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《再別康橋》讀后感15篇
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《再別康橋》讀后感，希望對大家有所幫助。
《再別康橋》讀后感1
我輕輕地打開書，低聲地讀著徐志摩先生的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”。多么美麗，多么豐富的哲學(xué)詩句，我一遍又一遍地讀著，不斷回味。
徐志摩是一位著名的現(xiàn)代詩人和散文家�？禈蚯榻Y(jié)貫穿于徐志摩的詩文創(chuàng)作之中，其中以《離開康橋》最為著名。在第三次歐洲之行回來的途中，徐志摩去找他的英國朋友，但是很遺憾，他的英國朋友都不在那里。面對洶涌的大海和廣闊的天空，他寫下了回到劍橋的感受。
輕輕地合上書，我的思緒還沒有從柔軟緩慢的情節(jié)和深深的回憶中走出來。徐志摩在《再別康橋》里回憶的`舊事，像一場夢，夾雜著許多淚水和歡笑。
我童年的記憶不亞于徐志摩的。仔細(xì)回憶，童年的時光總是那么快樂。第一次“咿咿呀呀”學(xué)說話，第一次去上幼兒園，第一次考試得到100分，第一次有著那么多的回憶，回憶即使被風(fēng)吹走，親人、朋友，甚至陌生人對我的牽掛，會一直埋在我記憶的深處。
童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在，我已經(jīng)成長為一個充滿理想的青年。祖國美好的未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造呢。我想這就是徐志摩的想法。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”，我十分喜愛這首小詩，安靜而深沉。我想，我們這一代年輕人，是祖國的未來，民族的希望，只有從現(xiàn)在開始，抓住每一分每秒，努力學(xué)習(xí)，掌握優(yōu)秀的技能，在未來才可以為國家和社會做更多有意義的事情。
《再別康橋》讀后感2
傍晚。天空泛著暖暖的橙色，遠(yuǎn)處的大本鐘的鐘聲已隱約在回蕩，在一片幽靜祥和的康橋，這顯得有些突兀驚起的一只青鳥擦著紫灰色與銀色蘆穗，撲魯撲魯飛遠(yuǎn)了。
一位詩人正立在康橋邊，他眉宇間流露出掩飾不住的憂傷。夕陽無限好，只是近黃昏。是啊，黃昏，意味著即將結(jié)束，意味著這美好的一切都將成為回憶……
忽然，他眼睛一亮，臉上因激動而泛出幾朵紅暈，但他的雙眼卻如蒙上了水汽一樣，沒有焦點(diǎn)，空洞，迷蒙。他快步走向不遠(yuǎn)處的拜倫潭。盛夏的榆樹格外茂盛，在平靜的潭面上映出模糊的倒影------就如詩人的.這個迷離的夢，真實(shí)又遙不可及。但他絲毫沒有想到這些，他完全沉浸在了往日的回憶中了。啊，這不是一汪清泉，而是天上虹!天空中竟出現(xiàn)了一道彩虹，她輕輕地飄進(jìn)水中，被榆陰與緩慢浮動的水藻揉成一片片的。散落在水中。詩人注視著，心里孕育已久的夢，一如這夕之虹，慢慢沉淀，閃耀。
詩人的眼神越發(fā)柔和起來。他幸福的樣子就如在母親懷抱中的嬰兒；世界在他的眼眸里被濃縮成了半圓形的黑白影像，記憶的潮水不斷涌動，升華……
夢，在不斷延續(xù)……
《再別康橋》讀后感3
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”再次讀你，我不想把你讀成一首離別的詩，因?yàn)槟翘^于傷感。但我竟還是把你讀成了一個夢，一個我的夢，一個我的故鄉(xiāng)的夢。
那里有河畔的金柳，軟泥上的青荇。那里有一支長篙，撐著一船星輝。曾經(jīng)輕輕的我走了，走得如此匆忙，竟還來不及和你打聲招呼。夢已悄然消失，消失在那斑斕的星輝中，尋夢，你的影子卻已逐漸模糊。
故鄉(xiāng)，你究竟是我過往的夢，還是兒時的一段回憶！我似乎找不到你了，那座橋呢，我怎么只看到了那嶙峋的骨架，訴說著歲月的滄桑。曾經(jīng)沉淀著彩虹似的.夢的柔波呢！我不能做你的水草了，轟鳴的機(jī)器已將你的身體肢解得斑駁破碎，那樹蔭下的一潭清泉不再是你的血液了，那是你的淚�。�
你成為我的夢了，抑或你本就沒有存在過，只是我曾經(jīng)欣賞過的一幅美麗的圖畫。今夜我審視著你，美景不再，“文明”讓你如此不堪。累了，想念你，尋夢，幸好，還有那千年的古樟聽我傾訴……“悄悄是別離的笙蕭”，故鄉(xiāng)和我相對沉默。
離別是一杯醇醇的酒，輕輕喝上一囗，令人回味無窮�？墒枪枢l(xiāng)，我們的離別怎么會是一杯苦酒，現(xiàn)在我只是在夢里見到過你了。走時，我輕輕的走，來時，我悄悄的來。只有那棵蒼穹的千年古樟了，除此竟帶不走一絲回憶……
《再別康橋》讀后感4
不知大家有沒有讀過詩歌《再別康橋》，如果讀過，讀懂了嗎?我雖然剛開始沒怎么讀懂，但后來，我漸漸理解了其中的含義。
《再別康橋》是一首十分優(yōu)美的抒情詩，它是詩人徐志摩在1920xx年秋天，再次到訪英國，舊地重游詩興大發(fā)時，寫下的一首詩。在這首詩中，詩人把康橋的美麗景象描寫的真實(shí)細(xì)膩，因此可見康橋在詩人心中留下了深深地烙印。
徐志摩在第一節(jié)中連用三個“輕輕的”，表達(dá)了他離開母校劍橋大學(xué)的悲痛心情，讓我們感到他輕輕的來臨，又輕輕的離開。
二——四節(jié)略長，但作者卻把康橋夕陽的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實(shí)還用上了比喻的修辭手法將“河畔的金柳”比作“夕陽中的新娘”，又將“榆陰下的'潭水”，比作了“天上虹”。使用了這種手法，會讓人覺得這句子十分美麗。
而五六兩節(jié)，作者使用了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”“放歌，但我不能放歌”等幾個疊句把這首詩推向了高潮。
最后一節(jié)有以幾個“悄悄的”來和第一段的“輕輕的”作為首尾呼應(yīng)。
這樣一幅色彩明艷的畫卷，其實(shí)與詩人的心情并不矛盾，正因?yàn)榭禈虻拿利�，才會令詩人如此難以割舍放下!
《再別康橋》讀后感5
輕輕的我打開書本，低聲誦讀徐志摩先生的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”多么優(yōu)美，多么富有哲理的詩句，我一遍又一遍地讀著、讀著……
徐志摩是著名的現(xiàn)代詩人、散文家。“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中，《再別康橋》是其中最著名的一首。徐志摩第三次歐游的歸國途中，去找他的英國朋友，遺憾的是他的英國朋友一個也不在。面對洶涌的大海了遼闊的天空，記下了這次重返康橋的切身感受。
輕輕的合上書本，我的思緒卻仍沒從柔緩的.情節(jié)，以及深深的回憶中走出。徐志摩在《再別康橋》的舊事，好似一場夢，夾雜了許多淚水和歡笑。我童年的回憶也絲毫不比他遜色呀！細(xì)細(xì)回憶，童年的時光總是那么快樂——第一次“咿咿呀呀”學(xué)語，第一次去，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多的第一次，那么多的記憶，記憶就算隨風(fēng)飄散，親人、朋友，甚至陌生人給予我的關(guān)愛，永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的深處。童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，現(xiàn)在，我長成了一個充滿理想的少年，祖國美好的未來，還等著我們?nèi)?chuàng)造呢！我想徐志摩也就是這樣想的。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”，我喜歡這首小詩，寧靜而又深沉。我想：我們這代少年，是祖國的未來，民族的希望，只有從現(xiàn)在起，抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來才能為國家、社會做更多一些有意義的事。
《再別康橋》讀后感6
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”多么柔美的詩句啊。原來它是出自詩人徐志摩的代表作《再別康橋》。
這首詩中字里行間透露出作者對康橋的眷戀和珍視。讀著這首詩我仿佛也能想像當(dāng)我再次來到自己深深眷戀著的地方而又不得不和它說再見時心中那憂郁難忘的苦悶和傷感。其實(shí)每個人都會有這樣的情感當(dāng)你在一個地方呆習(xí)慣了你會對這里產(chǎn)生一種無形的感情，只是平常沒有體現(xiàn)罷了。如果突然間讓你離開這里你心中一定會有萬分不舍。
當(dāng)我再談這首詩時，仿佛能看到徐志摩邁著蹣跚的步伐，帶著一臉的傷感來到康橋。筆直的站在橋上眼中充滿了不舍的淚水與那難言的心情，此時他只能贊美康橋。用“金橋、青荇和潭水”3個景象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀。夕陽把柳樹染成金黃色，倒映在康河中，對著艷麗的樹影，他的內(nèi)心無法平靜。青春的荇藻，在柔波里輕輕招搖，這似水的`柔情又禁不住激起了他浪漫的遐想。
詩人不得不離開了，他終于，悄悄地走了，不帶走一片云彩。因?yàn)樗胱尶禈蜻@個夢繞魂牽的感情世界以最完整的面貌保存下來，讓昔日的夢，昔日的感情完好無缺。所以他連一片云彩也不要帶走。
此時我徹底的理解了詩人對康橋深深的愛愁，我被這種愛深深的感染了。
人間處處有真情。當(dāng)我們面對離別時或許有時可以換一種心情去面對它，那就是把這里的一切完整無缺的保存在記憶里帶走。
《再別康橋》讀后感7
康橋，就是英國著名的劍橋大學(xué)。1920年之1922年，這兩年時間是作者在此學(xué)習(xí)�？禈驎r期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的�！�
1928年，作者故地重游。在回國的途中，他創(chuàng)作了這首詩�？梢哉f，“康橋”兩字一直貫穿在徐志摩一生的詩文中。
徐志摩在第一節(jié)寫他離開母校的心情十分悲痛。連用三個“輕輕的”，讓我們大家都感覺到詩人輕輕的來了，又輕輕的走了！
第二節(jié)至第四節(jié)，描寫了康河的泛舟尋夢。夕陽中的金柳，軟泥上的青荇，樹蔭下的水潭，這些景物都出現(xiàn)在眼中。這段又用了暗喻的修辭方法將“河畔的金柳”比喻成“夕陽中的新娘”。又將清澈的.潭水比喻成“天上虹”。這種手法使這幾段變得十分誘人美麗人。
第五、六節(jié)，作者借用“夢”，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”四個疊句，是這首詩詩推向高潮。最后一節(jié)以三個“悄悄的”與第一段三個“輕輕的”形成首尾。
胡適曾經(jīng)說過：“他的人生只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他深崇聞一多音樂美、繪畫美、建筑美的詩學(xué)主主張。這首詩可以說，正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。
《再別康橋》讀后感8
《再別康橋》是一首優(yōu)美的抒情詩，宛如一曲動聽的輕音樂。1928年秋，作者在此到英國訪問，舊地重游，勃發(fā)詩興，將自己的生活體驗(yàn)化作縷縷情絲，融匯在所書寫的康橋美麗的景色里，也馳騁在詩人的想象之中。全詩用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微的將詩人對康橋的的愛戀，表現(xiàn)的真摯、濃郁。
“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！贝掖业娜藗儧]有抬頭仰望過西天那一朵凄美的云霞，有沒有看到過一只輕靈的銀燕在七彩的云幕下振翅翱翔，輕輕地沒有一絲污濁的雜音。那就是他，一個灑脫不羈、柔情萬種的浪漫才子，一個把人生演繹的轟轟烈烈的著名詩人。
漫漫的長飛，飄過大海，飄進(jìn)倫敦，飄進(jìn)那個久別的`康橋�！霸诶寺膰壤铮邮茉姷南炊Y，放縱對美的追求，雙膝跪地膜拜夕陽最后的輝煌和悲壯；徹夜躺在自然的懷抱里，擁抱著夜，擁抱著夜里所有美好的一切，在大地濕軟的懷中睡去”，追求浪漫的人生，釋放浪漫的激情，將它化作綿綿的詩雨，在漆黑恐懼的夜里給茫然的行人以沁人心脾的希望和溫柔。
詩意綿綿，情意濃處，渴望愛神的垂憐。凄美的愛情伴隨著風(fēng)兒、花兒、鳥兒、草兒的低唱，伴隨著貝多芬的《第九交響曲》，伴隨著舒曼的《夢幻曲》在優(yōu)美的詩中上演。在矛盾、追求、掙扎、迷戀、折磨、逃避和斗爭中書寫著屬于自己的戀愛狂想曲。
一切都如他期盼的一樣……
《再別康橋》讀后感9
一柔神秘的云彩，一段星輝的回憶，一頁“郊寒島瘦”的史詩，一道穿越喧囂抵達(dá)感性的阡陌。那榆蔭下的潭，蕩漾著一抹平靜中的騷動；云般的雋就，山般的蔥濃；是彩虹劃破水面的綺夢，是康魂經(jīng)久不化的見證。
她，穿越了楚辭的憂郁，穿越了千年的兵火，穿越了歲月的洗磨與浩劫。于茫茫林莽之中，于悠悠的詩人心中的康河之上，她以女神的姿勢永遠(yuǎn)佇立；她的聲音是明亮透徹、微微慵懶的一如魚兒眼神；延續(xù)詩人的靈魂，成為無法破譯的.符號，成為雕嵌他心靈驛站圖騰，永久不敗。
康橋，是他靈魂圣潔的歸宿，精神棲息的港灣。
康橋，渲染輝煌流瀉甜柔的七色光把你的影子留住，曾經(jīng)牽手而過的日子又一次漫上記憶的枝頭，那么溫馨的照片，每一次的撫摸都有真誠的淚流。
沉默，數(shù)個年頭今晚沉默的康橋。所有無聲的語言如今被一只心弦拔動成轟鳴的絕響，沉淀出了所有的昨天……多少失落的曲線在這里找到精神皈依的起點(diǎn)與終點(diǎn)，悠悠的漩浪，洗滌著他昨日迷茫的雙眸。
康橋，逝去歲月正如極目處的一線山巒，若即若離，影影綽綽，以永恒的姿勢溫暖著雙眸。而畢竟早已遠(yuǎn)去了，在伸手可及的距離之外，在跋涉可抵的距離之外。唯有切切的輕風(fēng)最好，依稀把你的發(fā)香送來。
康橋，永遠(yuǎn)的康橋。
《再別康橋》讀后感10
不知大家有沒有讀過詩歌《再別康橋》，如果讀過，讀懂了嗎？我雖然剛開始沒怎么讀懂，但后來，我漸漸理解了其中的含義。
《再別康橋》是一首十分優(yōu)美的抒情詩，它是詩人徐志摩在1920年秋天，再次到訪英國，舊地重游詩興大發(fā)時，寫下的一首詩。在這首詩中，詩人把康橋的美麗景象描寫的真實(shí)細(xì)膩，因此可見康橋在詩人心中留下了深深地烙印。
徐志摩在第一節(jié)中連用三個“輕輕的”，表達(dá)了他離開母校劍橋大學(xué)的悲痛心情，讓我們感到他輕輕的來臨，又輕輕的離開。
二到四節(jié)略長，但作者卻把康橋夕陽的金柳、軟泥上的青荇、樹蔭下的水潭等景物描寫的淋漓盡致。這一段其實(shí)還用上了比喻的修辭手法將“河畔的`金柳”比作“夕陽中的新娘”，又將“榆陰下的潭水”，比作了“天上虹”。使用了這種手法，會讓人覺得這句子十分美麗。
而五六兩節(jié)，作者使用了“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”“放歌，但我不能放歌”等幾個疊句把這首詩推向了高潮。
最后一節(jié)有以幾個“悄悄的”來和第一段的“輕輕的”作為首尾呼應(yīng)。
這樣一幅色彩明艷的畫卷，其實(shí)與詩人的心情并不矛盾，正因?yàn)榭禈虻拿利悾艜钤娙巳绱穗y以割舍放下！
《再別康橋》讀后感11
我向來喜歡極其浪漫而又精巧的文字。那些文字讀起來，有種戀愛的感覺。高中的時侯我喜歡上寫詩，每一個文學(xué)小青年都會有這么一段時光。如果一個文學(xué)小青年沒有喜歡過詩，那么我敢說他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。
那時，我喜歡徐志摩，因?yàn)樗麑懥恕拜p輕的我走了正如我輕輕的來我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里瀟灑\我一定認(rèn)清我的.方向——飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，——這地面上有我的方向�！�
除了徐志摩之外，我還很喜歡戴望舒先生的《雨巷》，詩中這樣寫道“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢著\一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘�！敝钡浆F(xiàn)在，每到雨天時，我還都莫名的渴望著在一個陌生的胡同里遇到一個丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。
當(dāng)然，還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在《斷章》中這樣寫道“你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢”；而顧城在《一代人》中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明”，而他在另外一首詩《遠(yuǎn)和近》中寫道“你一會兒看我\一會兒看云我覺得你看我時很遠(yuǎn)你看云時很近�！�
《再別康橋》讀后感12
再讀徐志摩《再別康橋》，別是一番感嘆。
徐志摩曾多次訪問康橋，也曾寫下數(shù)篇有關(guān)康橋的膾炙人口的文章，對康橋的感情是十分深切的。他曾醉心于古老、寧靜的學(xué)術(shù)之地康橋，在河光林色的康河，發(fā)現(xiàn)了大自然的美�？墒窃谒詈笏鶎憽对賱e康橋》的詩作里，再也沒有“永為我精神依戀之鄉(xiāng)”之情，也不再熱切的希望再見游地，而只是悄然地的抒發(fā)著那種“絕對孤獨(dú)”的感受，他是“輕輕地來，悄悄地來”來這舊游之地。
在這里，他要傾心關(guān)注的只是漫游康河上的情景。雖然看到的仍是“柳影”、“榆蔭”，但心境不同，感受不同，就是那一泓綠波，也只是彩虹般的夢，盡管像新娘一樣的美妙柳影，也曾在心中“蕩漾”，可是，這個夢，也不是長篙撐一葉扁舟，溯洄上流所能尋找到了的。從康河上，目前所能找到的，不再是過去所曾愉悅過自己思想靈魂的.靈丹妙藥，而只是想“甘心做一條水草，在水里招搖”。就是那過去的滿船星輝放歌的日子也已消逝，如今，康橋的夜晚，只是一片“沉默”。歌聲息了，離別的笙蕭不能靜悄悄了，再也沒有哪一位來為君奏一曲“驪歌”，就連白日滿耳聒噪的夏蟬，也突然一下子沉默了起來。在這沉默的時刻，詩人感到的不是象遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時的那種“魂牽夢縈”的別情，當(dāng)然也不會生發(fā)出“重游”的迫切心愿了，詩人心頭縈繞回首的只是毅然的悄悄離去的黯然情愫。
《再別康橋》讀后感13
關(guān)于《再別康橋》的寫作時間和緣起也有幾種說法。
一種說法是，1920年徐志摩遠(yuǎn)渡重洋，從美國到英國研究文學(xué)。在倫敦劍橋大學(xué)，他以一個特別生的資格，隨意選科聽課，度過了一年多真正悠閑自在的日子。
據(jù)他后來回憶，這是他一生中最幸福的日子。在風(fēng)景秀麗的康河兩岸，他仰臥在有星星黃花點(diǎn)綴的蔥綠草坪上，或看書，或看天上的行云。有時到碧波蕩漾的康河里劃船。他完全陶醉在大自然的懷抱里。
臨到他要離開倫敦的前夕，在一個美麗的黃昏，他在康橋上漫步，流連忘返，寫下了這首詩。
另一種說法是，此詩作于徐志摩第三次歐游的歸國途中。時間是1928年11月6日。
7月底的一個夏天，他在英國哲學(xué)家羅素家中逗留一夜之后，事先誰也沒有通知，一個人悄悄來到康橋找他的英國朋友。遺憾的是他的英國朋友一個也不在，只有他熟悉的康橋在默默等待他，一幕幕過去的.生活圖景，又重新在他的眼前展現(xiàn)……
由于他當(dāng)時比較緊急，又趕著要去會見另一個英國朋友，故未把這次感情活動記錄下來。直到他乘船離開馬賽的歸國途中，面對洶涌的大海了遼闊的天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋的切身感受。
《再別康橋》讀后感14
《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩，詩人是崇高、贊美自然的。詩中景物的描寫真實(shí)細(xì)膩，可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅如此，而且康橋是詩人的理想。他說：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的.自我意識是康橋給我胚胎的�！比欢瑵M目瘡痍的中國，是非顛倒的年代，艱難的民生，使詩人的康橋理想逐漸破滅。這首詩寫于一九二八年詩人重返英倫歸國途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之憶，而離別在即，詩人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪！描寫康橋的自然美，表現(xiàn)作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩的主題。
這首詩采用現(xiàn)代白話形式，繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛、典雅，又采用了音語中的語法調(diào)式，可謂中西合壁。而繪畫的色彩美在詩中也用明顯體現(xiàn)，詩中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫卷，與詩人的心情并不矛盾，正是因?yàn)樗拿�，才令詩人如此難以割舍！
讀《再別康橋》，如觀樓如吟歌如賞畫，而感受到的是詩人那淡淡的離別之戀之愁之哀。
《再別康橋》讀后感15
悠閑中重拾徐志摩詩集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》�！翱禈颉钡那逍碌�，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無限的眷戀，描繪的是一個令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”這樸實(shí)無華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩的意境更為精妙地體現(xiàn)，貼切而生動三個輕柔的動作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩中淡雅的憂傷像毛毛細(xì)雨，潤物細(xì)無聲地滲透人的心肺。
再讀《別了康橋》，開頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩人的才情，詩人的多愁善感就如徐徐飄來的楊絮，平素中夾著深蘊(yùn)，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對劍橋大學(xué)的愛，對那讀書生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達(dá)？這就莫過于康河了�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽中的新娘；波光里的.艷影，在我的心頭蕩漾。”康河周圍的一草一木，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正因?yàn)樽髡咔橹�，所以就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫到這里詩人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖�！痹娙伺炫鹊母星椤�
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