女作家張愛玲簡(jiǎn)介
名人”可以指:著名人物,又可稱作名流。知名人士;杰出的或引人注目的人物;顯要人物。以下是小編收集整理的女作家張愛玲簡(jiǎn)介,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
張愛玲簡(jiǎn)介
張愛玲(1921-1995),一位中國(guó)文學(xué)史上的“異數(shù)”作家,曾經(jīng)用她的《半生緣》《傾城之戀》《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》等作品打動(dòng)了無數(shù)讀者。張愛玲原名張瑛,1921 年生于上海一個(gè)沒落的官宦世家。張愛玲的祖父張佩綸,是清末鋒頭極勁的清流人物,其祖母則是洋務(wù)重臣李鴻章的女兒。顯赫但又日顯頹勢(shì)的家境,讓張愛玲自幼就飽嘗人間冷暖。中學(xué)畢業(yè)后,張愛玲來到香港讀大學(xué),1941 年太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),她隨之開始了文學(xué)創(chuàng)作。兩年后,發(fā)表了小說《沉香屑:第一爐香》,一舉成名。
張愛玲一生作品頗豐,小說、散文、評(píng)論,乃至文學(xué)研究,不同體裁,多有涉獵。文字在她的筆下,才真正的有了生命,直鉆進(jìn)你的心里去。她的幾部成名小說尤其呈現(xiàn)出張愛玲所特有的優(yōu)雅、矜持、執(zhí)著與敏感。
張愛玲的'性格中聚集了一大堆矛盾:她是一個(gè)善于將藝術(shù)生活化,生活藝術(shù)化的享樂主義者,又是一個(gè)對(duì)生活充滿悲劇感的人;她在四十年代的上海大紅大紫,一時(shí)無二,然而幾十年后,她在美國(guó)又深居簡(jiǎn)出,過著與世隔絕的生活,以至有人說:“只有張愛玲才可以同時(shí)承受燦爛的喧鬧與極度的孤寂!
◎張愛玲
我是一個(gè)古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo)。然而,當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩,可是他們不?huì)原諒我。
加上一點(diǎn)美國(guó)式的宣傳,也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟‘商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”,眼看著他的淚珠滾下來。七歲時(shí)我寫了第一部小說,一個(gè)家庭悲劇。遇到筆劃復(fù)雜的字,我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說:如果她要自殺,她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺?墒俏乙?yàn)槲骱?shī)意的背景,終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。
我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話,但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年,我嘗試過一篇類似烏托邦的小說,題名快樂村?鞓反迦耸且缓脩(zhàn)的高原民族,因克服苗人有功,蒙中國(guó)皇帝特許,免征賦稅,并予自治權(quán)。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭,自耕自織,保存著部落時(shí)代的活潑文化。
我特地將半打練習(xí)簿縫在一起,預(yù)期一本洋洋大作,然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣,F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的描畫多幀,介紹這種理想社會(huì)的服務(wù),建筑,室內(nèi)裝修,包括圖書館,“演武廳”,巧克力店,屋頂花園,公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物,他們似乎也過得很好。
九歲時(shí),我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?戳艘粓(chǎng)描寫窮困的畫家的影片后,我哭了一場(chǎng),決定做一個(gè)鋼琴家,在富麗堂皇的音樂廳里演奏。對(duì)于色彩,音符,字眼,我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí),我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性,穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章,愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼,如“珠灰”“黃昏”“婉妙”,因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在,我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告,便是為了這種有吸引力的字眼。
在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng),直到我十六歲時(shí),我母親從法國(guó)回來,將她睽違多年的女兒研究了一下。
“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥,”她告訴我,“我寧愿看你死,不愿看你活著使你自己處處受痛苦!蔽野l(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果,經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店,怕見客,怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線,可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年,問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針,接連三個(gè)月,仍然不認(rèn)識(shí)那條路?偠灾诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,我等于一個(gè)廢物。
我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢(shì);看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒有幽默天才,千萬別說笑話。
在待人接物的常識(shí)方面,我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外,我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。
生活的藝術(shù),有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》,聽蘇格蘭兵吹bagpibe,享受微風(fēng)中的藤椅,吃鹽水花生,欣賞雨夜的霓虹燈,從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場(chǎng)合,我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱,生命是一襲華美的袍,爬滿了蚤子。
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