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張愛玲《弟弟》的練習(xí)及答案
在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是練習(xí)題了，多做練習(xí)方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的張愛玲《弟弟》的練習(xí)及答案，歡迎閱讀與收藏。
張愛玲《弟弟》的練習(xí)及答案 1
【張愛玲《弟弟》原文】
我弟弟生得很美________我一點都不。從小我們家里誰________惋惜著，________那樣的小嘴，大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，________是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好!明天就還你。”然而他總是一口回絕了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看么?”大家常常取笑他的虛榮心。
他妒忌我畫的圖，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想像他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話， 比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的時候，總是我出主意。我們是“金家莊”上能征慣戰(zhàn)的兩員驍將，我叫月戲，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許許多多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠(yuǎn)是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰(zhàn)飯，趁著月色翻過山頭去打蠻人。我弟弟常常不聽我的調(diào)派，因而爭吵起來。他是“既不能命，又不受令”的，然而他實在是秀美可愛，有時候我也讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風(fēng)似地跑，后頭嗚嗚趕著……沒等他說完，我已經(jīng)笑倒了，在他腮上吻一下，把他當(dāng)個小玩意。
有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的.是何等樣的生活。有一次放假，看見他吃了一驚，他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍(lán)布罩衫，租了許多連環(huán)圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英的《南北極》與巴金的《滅亡》，認(rèn)為他的口胃大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學(xué)，忤逆，沒志氣，我比誰都?xì)鈶崳胶椭娙�，如此激烈地詆毀他，他們反而倒過來勸我了。
后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：“咦，你哭什么?又不是說你!你瞧，他沒哭，你倒哭了!”我丟下了碗沖到隔壁的浴室里去，閂上了門，無聲地抽咽著。我立在鏡子面前，看我自己的掣動的臉，看著 眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲。一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀。
【練習(xí)】
1.依次在第一段空白處填上虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A.而 也 因為 實在
B.但是 也 由于 就
C.而 都 因為 簡直
D.但是 都 由于 就
2.從全文看，弟弟產(chǎn)生虛榮心的原因是什么?
3.舉我和弟弟一同玩的例子，說明了什么?
4.當(dāng)父親打了弟弟一個嘴巴子后，我“無聲地抽咽著”，“眼淚滔滔流下來”的原因是什么?
5.結(jié)尾我為什么沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀?
【參考答案】
1 .C
2.客觀上，周圍人的惋惜、稱贊和玩笑;主觀上，弟弟征看中自己的美貌。
3.說明：①弟弟“既不能命，也不受令”的性格特點;②秀美可愛的特點。
4.①為父親粗暴專制的封建家長作風(fēng);②姐姐對弟弟的關(guān)心;③為后母卑俗的笑。
5.為弟弟在這樣的家庭中變得沒有自尊，麻木，冷漠而感到痛苦、難過。
(意思對即可)
張愛玲《弟弟》的練習(xí)及答案 2
弟 弟
張愛玲 我弟弟生得很美而我一點也不。從小我們家里誰都惋惜著，因為那樣的小嘴、大眼睛與長睫毛，生在男孩子的臉上，簡直是白糟蹋了。長輩就愛問他：“你把眼睫毛借給我好不好？明天就還你�！比欢偸且豢诨亟^了。有一次，大家說起某人的太太真漂亮，他問道：“有我好看嗎？”大家常常取笑他的虛榮心。
他妒忌我畫的畫，趁沒人的時候拿來撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會說話，比他身體好，我能吃的他不能吃，我能做的他不能做。
一同玩的時候，總是我出主意。我們是《金家莊》上能征慣戰(zhàn)的兩員驍將，我叫月紅，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許多虛擬的伙伴。開幕的時候永遠(yuǎn)是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰(zhàn)飯，趁著月光翻過山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩只考慮，劫得老虎蛋，那是巴斗大的錦毛毯，剖開來像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽我的調(diào)派，因而爭吵起來。他是“既不能令，又不受令”的，然而他實在是秀美可愛，有時候我讓他編個故事：一個旅行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風(fēng)似的跑，后頭嗚嗚趕著……沒等他說完，我已經(jīng)笑倒了，在他腮上吻了一下，把他當(dāng)個小玩藝。
有了后母之后，我住讀的時候多，難得回家，也不知道我弟弟過的是何等樣的生活。有一次放假，看見他，吃了一驚。他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍(lán)布罩衫，租了許多連環(huán)圖畫來看。我自己那時候正在讀穆時英的《南北極》與巴金的《滅亡》，認(rèn)為他的口味大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見了。大家紛紛告訴我他的劣跡，逃學(xué)，忤逆，沒志氣。我比誰都?xì)鈶�，附和著眾人，如此激烈的詆毀他，他們反而倒過來勸我了。
后來，在飯桌上，為了一點小事，我父親打了他一個嘴巴子。我大大地一震，把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來道：“咦，你哭什么？又不是說你！你瞧，他沒哭，你倒哭了！”我丟下碗沖到隔壁的'浴室里去，閂上了門，無聲地抽泣著。我立在鏡子前面，看我自己掣動的臉，看著眼淚滔滔流下來，像電影里的特寫。我咬著牙說：“我要報仇，有一天我要報仇�！�
浴室的玻璃窗臨著陽臺，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟弟在陽臺上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了。這一類的事，他是慣了的。我沒有再哭，只感支一陣寒冷的悲哀。
1、給文中的字注音，并結(jié)合語境解釋詞語。
妒忌：（ ）_______________________________________________
掣動：（ ）_______________________________________________
驍將：（ ）_______________________________________________
2、第二段中作者說：“我能夠想象他心理上感受的壓迫”，為什么？
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3、寫姐弟倆童年游戲情景，寫得風(fēng)生水起，熱熱鬧鬧，作者要表現(xiàn)什么？有何作用？
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4、有了后母之后，姐弟倆的生活環(huán)境不同了，他們之間有了隔膜，弟弟有些什么變化？為什么有這些變化？
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5、放假回家，我見到弟弟“吃了一驚”，這時的“我”對弟弟的感情經(jīng)歷了哪些變化？試作分析。
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6、在文末，作者寫道：“我沒有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀”，請揣摩此時作者的心情，寫一段話表現(xiàn)作者的“悲哀”。（在50個字左右）
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參考答案：
1、妒忌：（dù）對品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。
掣動：（chè）抽動、抖動。
驍將：（xiāo）勇猛的將領(lǐng)。
2、弟弟雖然生得很美，但除了美貌之外，什么都不比姐姐強(qiáng)，姐姐比他會說話，比他身體好，姐姐能吃，能做，他卻什么也不會。因此就有撕畫、涂畫的行為，這說明弟弟由于內(nèi)心的不平衡而產(chǎn)生了妒忌心理，所以說他感受著心理的壓迫。（意思對即可）
3、弟弟的變化是：外形上變得高而瘦；喜歡看連環(huán)畫；又有了種種“劣跡”……弟弟的這些變化都是與家庭缺乏正確的教育、引導(dǎo)，缺乏家庭的溫暖、父母的愛有關(guān)�？梢哉f是冷酷的環(huán)境和冷漠的家庭導(dǎo)致了弟弟的變化。（意思對即可）
4、我聽了大家的告狀后，比誰都?xì)鈶�，附和著眾人，激烈地詆毀他；在飯桌上為一點小事，父親打了他一個嘴巴，我非常傷心，眼淚滔滔地流下來，還發(fā)誓要報仇；當(dāng)?shù)艿茉陉柵_上踢球，看到他若無其事的樣子，我沒有再哭，只感到痛心、悲哀。（意思對即可）
5、“我”這時的悲哀是：弟弟再也不是童年時那天真活潑可愛的弟弟了，在這無愛的家庭中他變得桀不馴，這樣下去，他將成為一個什么樣的人��？（意思對即可）
6、“略”
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