朱自清春的讀后感(精選18篇)
看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的朱自清春的讀后感,希望對大家有所幫助。
朱自清春的讀后感 篇1
讀朱自清的《春》,讓你感到韻味無窮,百讀不厭。你也許會說,是作者描寫的春色的生動感染、打動了你。
《春》固然將春色渲染得生動感人,但寫春色其實也就是寫人的生命形態(tài),天人合一嗎?而有限的春色卻蘊涵著無限的生命形態(tài)供人去生發(fā)去解讀,給人以無限的再創(chuàng)造的空間,就看你是否領(lǐng)悟,能否闡發(fā)。
例如:我們具體來看這一段:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。”你讀這一段,心中一定充滿欣喜之情,為什么呢?你會說,五顏六色,鮮艷奪目,多美呵!是呵,是美,但這美之所以打動你,是因為你希望生命的形態(tài)也像這樣五顏六色,鮮艷奪目。有的人有大志,希望做大科學(xué)家;有的人安于平凡,希望安分守己,過家常日子;也有的人愿意東奔西跑,不斷變換工作環(huán)境,雖無大的成就,但卻充分體會品嘗工作的樂趣。有的人外向,言語滔滔不絕;有的人內(nèi)向,輕易不向人表露內(nèi)心。但所有這些,卻有一個共同的特點,那就是生命都像這些花兒一樣鮮活、飽滿、充滿生命的芬芳。你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài),你也不希望這樣,猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火,你就讓杏花、梨花都改變了顏色。這些景色描寫潛在地符合、迎合了你生命形態(tài)的趨向。自然,給你以無限解釋的可能,而我的這種解釋,只是其中的一種。關(guān)鍵在于,你要有進行這種解釋的意識。
不同的景,蘊涵著對生命的不同的描述與理解,這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的理路,也許作者自己也意識不到這一點呢,他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術(shù)理解去寫。
文章雖然十分短小但卻寓意無窮,給人以不盡的回味,這正是寫景詩文所構(gòu)成的意境的魅力所在!洞骸返乃囆g(shù)魅力也正在這里。
朱自清春的讀后感 篇2
近期,我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認為他寫的很好,因為他的感情很濃,而且都融入了文中,讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中,每一個詞語、每一個句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。
從“小草偷偷從土里鉆出來,鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會到了:作者用“鉆”字寫出了草的生長,“嫩嫩的”我體會到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的”我感受到了,人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學(xué)們,這篇文章寫的很美,如果你有機會那就看看吧!
朱自清春的讀后感 篇3
春天來了,百花吐芽,春光明媚,在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇《春》,很是愜意,感觸頗深。
“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的!薄耙磺卸枷駝偹训臉幼,欣欣然張開了眼。”俗話說:一年之計在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來,向人們暗示春天的來臨。春天是一年中第一個季節(jié),也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié),想要在秋天得到好的收成,就要在春天勤勞播種。
我特別喜歡春天,因為它沒有夏天的炎熱,沒有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的《春》一樣,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,我們可以出去踏青、賞花。春天的風(fēng),輕柔而可愛。春天的雨細而密,春天的草、花,也是如此。春天就像一顆流星,那么美麗,又那么短暫。
面對如此美麗的春天,讓我不由得想起了古人的詩句“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛暢游在春的海洋中!
朱自清春的讀后感 篇4
《春》是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩的筆調(diào),作者抓住春的特點,用火熱的情感、清麗的色彩,通過有層次的、生動的描繪,畫出了生機盎然的春的形象,歌唱春的創(chuàng)造力,贊美春天的無限希望,傳遞出作者內(nèi)心蘊涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。
文章沒有采用絢麗多彩的詞句,只是通過平實的語言,給大家描繪出春天到來,萬物復(fù)蘇的景象,暗含著作者對當(dāng)時國家、民族的期望。
《春》里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲,強烈刺激著我的感官。靜的是物,動的是人;靜的球開始滾動,動的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來,不著痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”這里運用擬人的手法,把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
朱自清春的讀后感 篇5
《春》這本書看完之后,讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時,我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時,我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。
《春》描寫的景物很真實,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。
面對如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩句:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春,”“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實自然界中!
朱自清春的讀后感 篇6
讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動過多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛!皥@子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫之中,讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
朱自清春的讀后感 篇7
噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛美的心靈,鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。
古往今來,無數(shù)的文人墨客對大自然加以謳歌和描繪,用他們的生花妙筆,引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮谩?/p>
朱自清先生的《春》,是歷來備受人們推崇的精美散文。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下,走進了《春》的世界。
朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來的新氣息。在盼望中,春走近了,“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了!
接著朱自清先生按春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖的順序,用幾組畫面整合的方式,全方位地勾勒出春天的美!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!
小草的萌發(fā)往往傳遞著春的信息,而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來的,生命力旺盛。在人們尚未覺察時,它已是嫩嫩的、綠綠的,多么可人的小草!
春天,百花競放,爭奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩,寫了桃花、杏花、梨花,它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”,還有許多的野花,“散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖,帶給人“一種溫柔的喜悅”。
春風(fēng)是溫柔的,朱自清先生調(diào)動我們的觸覺去感受“像母親的手撫摸著你”。而“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉(xiāng)村田野泥土的氣息和春天特有的味道。
春風(fēng)中我們還看到鳥兒安家,耳畔聽到它們的歡歌和牧童的短笛聲,嘹亮悠揚。
清代的魏禧曾指出:面對優(yōu)美之景,欣賞者的心理反應(yīng)是“樂而玩之,幾忘其身”,“有遺世自得之慕!
此時,我們正有類似的審美體驗。春天,雨是最尋常的,“一下就是三兩天”,它又細又密又亮,雨中的“樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼”,這種優(yōu)美的感受正如英國的美學(xué)家李斯托威爾說的:“給我們帶來的是純粹的、無所不在的、沒有混雜的喜悅和沒有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。
在不同的季節(jié)、氣候、地理環(huán)境等背景和條件下,情態(tài)萬種,景象萬千。人類的社會生活和人們的思想感情日益豐富多彩,由于長期的社會實踐的作用,自然界與人以及人類的社會生活建立了廣泛而復(fù)雜的關(guān)系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅,其根本原因在于,由于人類對自然界的合理改造,它們顯現(xiàn)了人的自由創(chuàng)造的本質(zhì)力量。朱自清先生的《春》,人情和人性的美是與自然的美融合在一起的!洞骸芬晃闹械拿荔w現(xiàn)在人對自然的體驗和感受上。在茸茸的春草上,人們坐著、躺著、打兩個滾,多么自然放松!賽幾趟跑,捉幾回迷藏,好一派春回大地、樂滿人間的景象!
“橫看成嶺側(cè)成峰”,朱自清先生的《春》,帶給人們的審美啟示是多方面的,讓我們帶著充實的審美體驗和愉悅的審美創(chuàng)造一路走過。
朱自清春的讀后感 篇8
關(guān)于朱自清的文章,我們在學(xué)生時代閱讀過《背景》和《荷塘月色》,堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上的美文。今天品讀的是朱自清的散文《春》,是一篇清雅動人詩意滿溢的美文。在陶醉之余,還感受頗多。下面就請大家一起感受春的美景和詩情。
《春》不僅是一首抒情詩,也是一副風(fēng)景畫,更是一曲對春的贊歌,還是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào),描繪了我國南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭榮,春風(fēng)拂煦,細雨連綿,呈現(xiàn)一派生機和活力;在春境中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。
《春》描寫細膩,富于情致。所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。著名散文家朱自清先生用自己的雙眼,認真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽,小到花草、鳥兒,甚至連本無色無味無形的風(fēng),在他的筆下都如富有感情的人一般,讀罷不能不令人嘆服。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng),來到了富滿生機的春的世界。
春的生機、作者高超的寫作水平,這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對生活深深的熱愛和那種積極向上的心態(tài)。文中每個、每個詞、每個字都揉進了作者對世間萬物的熱愛。盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。連用兩個盼望著,可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了,了春天的消息,你聽,那春天的腳步聲近了。短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。寫出蟄伏了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望,因為‘一年之計在于春’,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
《春》的最后,作者用三個比喻總寫春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天是美的,是活潑生動的:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天是健壯有力的:春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。從剛落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同時段的不同景象。
朱自清用一顆陽光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物。他的心情是那么明朗!這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作,抱怨自己的家庭,抱怨領(lǐng)導(dǎo),抱怨朋友。仿佛他們自己就是這個世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流,卻發(fā)現(xiàn)大家都不過如此。哪里有事事如意、一帆風(fēng)順的人那為什么會這樣是因為缺少一顆樂觀、包容的平常心,心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個黑點,正如于丹所講:人們就只看見了那個點,而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事,而忽略了剩下的許多快樂事一樣。用一顆平常心去看待、去對待生活中的黑點吧。
朱自清春的讀后感 篇9
如果說有一篇最適合在春天里朗讀,能讀出一種極致的美感,能讀得心暖暖地融化,讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水,那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。請想象:久經(jīng)凄風(fēng)寒雪的冬天,心和眼一樣的干澀枯寂,單調(diào)而寂寞地盼,甚至盼到了絕望。突然,呼啦啦,天地奇跡,艷艷的五彩繽紛,亮亮的金碧輝煌,脆脆的聲清清的香甜甜的笑,紛沓沓在我們的身邊擠滿。呵,讀讀《春》吧,誰能不欣欣然地放歌?
《春》帶給我們的,是生命感的驚蟄,心靈最柔軟處的一次醍醐灌頂?shù)捏@蟄。里面的每一個字,都在魚兒似的躍躍欲試地跳出水面,她們順理了春的足跡,喚醒著我們沉寂的感覺,走出灰暗的絕望之域,帶著微笑向那個可以縱情歡歌的希望天堂進發(fā)。這,是我今天又一次讀《春》最強烈的感覺,是過去沒有的。
不止一處,我讀到別人眼中的《春》,被“結(jié)構(gòu)美”“語言美”“情感美”的賞析同化了。也不止一次,從這樣的角度,帶著孩子們走在《春》里,讓他們讀一讀,賞一賞,悟一悟。未褪盡稚氣的聲音,增添了課堂的春意,于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。但是,我從沒有感動過,也沒有讓孩子感動過。很簡單,那是朱自清自己的《春》,是一篇文章叫《春》。
現(xiàn)在,讀《春》,不知道為什么,一句話反復(fù)出現(xiàn)在心里:這是希望的春,這是我們的春,這是我們的希望的春。它不再隱藏在那形形色色的美景深處,從草尖、花蕊、柔風(fēng)、雨絲中,浮現(xiàn)出來,以深呼吸的狀態(tài)吸引著我們的目光。朱自清的《春》,應(yīng)該是人的春,是每個人都能為自己美好的希望播種和耕耘的春。處處美景,只是做著人的陪襯,變成希望萌發(fā)的催化劑。
開篇的那句吶喊,撲面而來,令人肅然。這種盼望是什么?是身上多些淡淡暖意,抑或是色彩斑斕的視覺享受?如果關(guān)注一下“腳步“,會發(fā)現(xiàn)它和文章最后一段的關(guān)聯(lián)!鳖I(lǐng)著我們上前去“,春走前面,我們緊隨其后,激情滿懷地走,力度十足,奔向的一定是充滿快樂的地方,那就是希望的招引。春天來了,因為希望來了。
春草之所以美,是因為我們無拘無束的放松姿態(tài)。漫長冬日的拘謹,一下子找到了最佳釋放方式,那種快樂是盡情的。但這里極有分寸,“兩“”幾“在提醒我們,放松而沒有放縱。再照應(yīng)第七段的內(nèi)容,便發(fā)現(xiàn)草地上歡快的我們,是為了”舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神“,更重要還是”各做各的一份事去“。那份內(nèi)的事,才是希望。
春花的美,艷麗而芬芳,令人陶醉。當(dāng)然我們不能忽略那個“閉了眼“。多么富有神韻的詞啊,色彩之艷留成余韻,清香之意猶在鼻端,讓思緒玩一回浪漫:那碩果累累的希望,登場了。”已經(jīng)“,誰說希望還很渺茫?”滿是“,誰說希望不令人神往?我固執(zhí)地認為,正因為有這樣的神來之筆,朱自清的花才脫了俗氣,呈現(xiàn)出與他人筆下的花不一樣的風(fēng)姿。
春風(fēng)里,讀讀“新翻“的氣息,這樣的泥土上,走著多少辛勤的腳印。有多少腳印,就會有多少希望。春雨中,讀讀”默默工作“的身影,每一縷雨絲,都浸透了為希望勞作的努力。這兩處,從播種的清香風(fēng),到耕耘的淡淡雨,緊扣著我們的希望歷程,走出愈來愈濃的春意。
春天的人——我們,在3——6段的寫景中,都不缺少精彩的身影。但作者感覺太淡,還不夠強烈,于是,第七段便出現(xiàn)了最響亮的文字。如果仔細品讀,你會發(fā)現(xiàn)這段的語言風(fēng)格和上文有很大差異,氛圍活躍了,節(jié)奏加快了,發(fā)音響亮的詞語也多了。文字中,洋溢著高亢的精神、激情的生命。當(dāng)讀出“有的是希望“時,你有什么感覺?我那時,感覺到每一根神經(jīng),都激烈地振動著,每一個細胞都像浸透水的黃豆種子,萌發(fā)!
再看高潮處:剛落地的娃娃,瞧瞧他幼嫩的臉頰和純清的眼睛,是我們的希望在長著;ㄖφ姓沟呐⒆樱纯此龤g樂的笑容和輕盈的舞姿,我們的希望多么美好。健壯的青年啊,揮動著強勁有力的腿腳,是召喚著我們向光明的希望前進。這樣的層次,需要柔柔地讀,歡快地走,高昂地讀,從呢喃讀到吶喊,由微笑讀到嚴肅,把春天帶來的希望,一顆顆,植入我們?nèi)諠u旺盛的生命里。
或許有朋友會說:你舉出的大多是一段中的某一點詞,并不能代表作者傾注感情在寫“希望”。我以為,我們可以把這些點串起來,首先會發(fā)現(xiàn)他們組成了全文基本的線索,貫穿全文的重要“春之特征”。其次,畫龍點睛的地方,會輻射出很多內(nèi)容,但如果那些內(nèi)容缺少了整個點,便會顯得淺薄而單一。我們試著去掉這些詞,再去看“春”,除了“美”“朝氣”外,很難讀到更深的內(nèi)容。僅僅憑借“美和朝氣“,春的意味要打折扣的。所以,把“希望”的感受,從《春》里挖掘并突出出來,會讓文章多了深度,也多了平靜中的激情。
如果只讓我說《春》寫出了美麗,那我更愿意去品味一幅幅精美的畫片。如果只讓我說《春》是一篇結(jié)構(gòu)精致的文章,那我更愿意欣賞一座座凝聚嚴謹?shù)牡裣。名篇,帶給我們的,更重要的是內(nèi)里的神,能夠喚醒并打動我們心靈的力量。《春》,在華麗語言精巧結(jié)構(gòu)的背后,就儲存了這樣的魅力。一首希望的贊歌,一首屬于我們的贊歌,才有理由讓我們?nèi)ハ矚g她,在春風(fēng)里放聲吟誦。
朱自清春的讀后感 篇10
《春》是朱自清老師的名篇之一。散文借景抒懷、情形融會。這篇散文以詩的筆調(diào),作者捉住春的特性,用火熱的情感、清麗的色彩,經(jīng)過有層次的、活潑的描畫,畫出了生機盎然的春的形象,謳歌春的創(chuàng)造力,歌頌春季的有限希望,通報出作者內(nèi)心蘊涵的蓬勃向上、奮發(fā)立異的竭誠情感。
作品沒有采取絢麗多彩的文句,只是經(jīng)過平實的言語,給大家描畫出春季到來,萬物蘇醒的景象,暗含著作者對那時國家、民族的盼望。
《春》里的春季是四時之首,繁花爛縵。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,另有微風(fēng)、細雨和城里鄉(xiāng)間的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣味,含蓄的曲子、笛聲,強烈刺激著我的感官。靜的是物,動的是人;靜的球開始轉(zhuǎn)動,動的風(fēng)箏在飄揚;春季里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風(fēng)雨陰晴總相宜。比方、擬人、排比和援用等修辭伎倆,輕車熟路,信手拈來,不著陳跡,朱自清為我們勾畫出一季如畫的春季。文中有一句話給我留下了深入的印象――“小草偷偷的從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”那里使用擬人的伎倆,把小草的發(fā)展神志描寫得繪聲繪色,也向我們表示,嫩綠的春季已在不知不覺中來到我們的身旁。
朱自清春的讀后感 篇11
“一年之計在于春”春天可以使人精神煥發(fā),春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是一個草長鶯飛的季節(jié),春天是個生機勃勃的季節(jié)。
當(dāng)春天到來時,所有的挫敗和失落都被春天吹走了,迎面向我們走來的是新的一年,新的開始,以前的一切都已成為歷史。春天就像一條巨龍,新的起點在龍頭,只有龍頭的帶動,龍身和龍尾,才能絢麗的飄動起來。
在春天文章長廊中,朱自清那栩栩如生、獨一無二珠的語句,像小河的流水般灌進我的心靈,雖然現(xiàn)在是炎熱的夏天,但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息,眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。此時此刻,正在接受的陽光無情燒灼著我,是多么希望能穿越時光里,到達這么美,還充滿詩意的美的春天去啊!
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響,鳥兒與牧童的合奏的交響曲,就像在奇妙的童話世界似的。
春天最開心的莫過于孩子們,天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的`孩子也多了。城里鄉(xiāng)下家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著、走著
春天像健壯的青年、有鐵一般的胳膊和腰部,他充滿力量,他充滿活力,他領(lǐng)著我們向前。
春天,是希望的種子,是生命的開始,是美麗的象征。我從朱自清的《春》中,看到了我們祖國美好的未來,人們在努力地工作著、奮斗著、從希望的春天開始,為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現(xiàn)在做起,我們一起努力,憧憬著我們的未來,一起來為美好的明天而努力吧!
我們青少年是祖國的春天和未來,我們只有好好學(xué)習(xí),茁壯成長,才有祖國的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光,不能愧對“祖國的春天”的稱號,要讓花開更好更香,更讓草長更綠更廣,為真正實現(xiàn)朱自清夢中的春天,添上沉重的一筆。
朱自清春的讀后感 篇12
朱自清的精短散文《春》,意象單純,主題明朗,語言優(yōu)美,人們往往把它解讀為一篇"春的贊歌"。其實這是錯誤!洞骸放c朱自清眾多的寫景抒情散文一樣,看似晶瑩剔透,一目了然,但它卻像一杯醇酒一般,蘊涵了綿長而清洌的韻味與芳香,要真正品嘗出它的滋味并非易事。
《春》一文寓情于景,情景交融。在朱自清的筆下,春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。"園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。"如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!在朱自清筆下,春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么動聽,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著,仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一幅春天的寫意畫。作者對春天真摯的贊美之情,已不留痕跡地融入了景物描寫之中,讓我讀來回味無窮。
《春》一文景中寓理。文章先描繪春天美景,再寫春天里的人們。我們在春天里的人身上,感受到一種積極向上的氣息。這氣息,能讓消沉的人振作精神,讓懶惰的人勤奮工作,讓失望的人充滿希望。
讀著讀著,我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象,一副春天特有的景象:桃樹,梨樹,杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花,有的紅的像熊熊烈火,有的粉紅粉紅的,像天上的朝霞,有的潔白的像雪花,花兒散發(fā)著迷人的香味,閉上眼睛,樹上仿佛結(jié)滿了桃子,杏子,梨子!蝴蝶,蜜蜂圍著花兒翩翩起舞,野花數(shù)不勝數(shù):雜樣兒,有名字的,無名字,都像趕集似的聚在草叢里,像一只只彩色的眼睛,像一棵棵閃爍的星星,一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛
在這篇"貯滿詩意"的"春的贊歌"中,事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求,表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往!洞骸反_實描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
細讀朱自清的《春》,我不由地有這樣一種感覺:這是一個大病初愈的文化人,面對春意盎然的原野,他又重新找回了一種自信和自尊,編織著自己的理想之夢。這是一個經(jīng)歷了"心靈煉獄"的知識分子,在大自然溫暖的懷抱中,他沉醉其間,詩情聯(lián)翩,感受到了一種"天人合一"的美妙境界和"天行健,君子以自強不息"的心靈沖動。他從時代的"十字街頭"撤退下來,又在這里找到了自己的"安身立命"之所。我總覺得,朱自清筆下的"春景圖",不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景,也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景,更不是畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫,而是作家在大自然的啟迪和感召下,由他的心靈釀造出來的一幅藝術(shù)圖畫。
讓我們一起用心去感受這幅圖畫。
朱自清春的讀后感 篇13
讀完《春》這篇文章,我深有感觸,春天就是一個起點,只要你起跑很完美,未來就無限美好。盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。多么有詩意的一篇散文!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié),春天是生機勃勃的季節(jié)。
讀完這篇文章,我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住,好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里,孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng),風(fēng)像母親一樣撫摸你,還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的,像牛毛、像花針,喚醒萬物……
一年之計在于春,春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個開始,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望,春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著;春天像小姑娘,花枝招展,笑著,走著,抓住春天這一時機,繼續(xù)向新一階段前進,只要肯努力,成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走,向你迎面走來的是新的開始,以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線,努努力,加加油,你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣,猶如東方一條盤旋的巨龍,總有一天會振翅高飛!
讀完這篇文章,我深深地體會到:春天就像未開墾的處女地,只要你在春天辛勤耕耘,就一定能收獲碩果累累的金秋!
朱自清春的讀后感 篇14
我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字,令我深深地陶醉,就像一個生機勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。
朱自清筆下的《春》,是從一切都像剛睡醒的樣子開始了,山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成出一幅幅美妙的春景春草報春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤春,春人迎春描繪得淋漓至盡,充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。
散文中我最欣賞的句段是:春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
一年之計在于春,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們熱愛春天,贊美春天,在春天播下希望的種子,到秋天才會有豐收的果實。小學(xué)生的時代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾,同學(xué)們,珍惜這美好時光,努力的讀書吧!迎著春天的朝陽,走向人生的燦爛輝煌。
朱自清春的讀后感 篇15
漫步在朱自清先生的筆下,像是走進了一片森林,頭上的天空被樹陰遮的嚴嚴實實,但森林里卻散著慵懶而自然和諧的光芒,不是華麗的采光燈,卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個不同的世界。
——題記
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時;桃花謝了,有再開的時候……”小學(xué)的時候就學(xué)了這篇《匆匆》,在那個年少無知又單純的世界,我們激動的在語文課本上已經(jīng)度過的三千多個日子濃縮成一個數(shù)字,然后一天給這個數(shù)字加一,最后一個月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?墒菚r間還在不停不停地流逝,日子還在一天一天的往我們的反方向跑,然后我們過了5年級,過了6年級,然后現(xiàn)在馬上又要進高中。有的時候真是覺得這樣的光速實在太不可思議,不管是快樂、悲傷,無論怎么跪著向上天祈求多一些時間,時間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著,然后才會有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力,開始學(xué)會跟時間一樣的速度或是比時間還快的與它賽跑。
有的時候我們會贏,我們在一個限定的時間內(nèi)超額的付出了許多,這個時候就有種絕妙的成就感。但這種堅持真的很困難。有很多次在時間還沒有到來的時候我興致勃勃的列出了一張計劃表,還不停的鼓勵和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計劃了,一定可以完成!”心情更好些的時候還有興趣為我的計劃表加上好看的花邊。但計劃總是趕不上變化,期限到頭了,心情也變糟了,計劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛!誘惑人的東西實在太多了,總是對自己太好了,覺得不能委屈了自己,所以行動就跟著意愿走了。
因此,6月份15歲了以后,我在新一年的目標(biāo)就是,一定要學(xué)會怎么利用自己的時間,讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時間競走,然后小步跑超過時間,再大步跑把時間拉開一大段距離,回過頭享受勝利的快樂吧!
朱自清春的讀后感 篇16
《朱自清散文遜里最先看的是《憎》,看完后有很長很長的感想,也不由為文字中所勾勒出的社會感到遺憾。我們國家有很多很多人,每天在不同的城市里來來往往,彼此互不相識,也就牽引出一片片沉沒。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧靜。但這些打破了寧靜的事情常常像玻璃杯,碎了,打破寧靜,也很容易劃破很多人的手,所以有很多人會痛苦。但是對于其他過路人來說,大多是抱著看熱鬧的心理,不過是在回家后跟家人說一個新鮮事:某地某時出了車禍了,真慘。另外還有的人,像文中那位驕傲的華捕一樣,看見一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛,痛快的叫好“哦——呵!”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒,同時也為他感到悲哀;我從不喜歡說別人可憐也不喜歡別人說我可憐,但對那個人,我卻能狠狠的說他真可憐,因為他已經(jīng)失去了作為一個人最基本的為別人著想的美德。他覺得自己高貴而不可一世,但卻被朱自清先生當(dāng)作一個人與人間冷漠的灰色地帶的一個負面的例子。
讓我感到欣慰的是,這樣的人越來越少了,我們的國家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺。近日的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏壬找构ぷ,忘不了自主前去?zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們?拐鹁葹(zāi),眾志成城!內(nèi)心有一種在沸騰的感動,讓我想落淚卻又有種強大的力量支撐著讓我更堅強,這是我們中華民族的偉大力量!!(兩個感嘆號還不足以形容我的心情!)
我一度覺得2008對我們國家來說是太重要太重要的一年了,8月份奧運圣火就要抵達首都北京,掀起奧運的榮光了,在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi),就不禁要擔(dān)憂起來。但朋友很堅定的告訴我:面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運會的資格!我們要讓全世界看到中國人是團結(jié)一心的,不屈不撓的!
所以我說灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡,因為我們民族的團結(jié)凝聚了陽光,撒遍了中國的每一片土地。
尾聲:心情起伏不定的寫了兩個部分,總覺得一直在跟自己說話。朱自清先生筆尖的流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語抒發(fā)得盡的。放下筆,我想我會繼續(xù)將他的文字讀下去。
朱自清春的讀后感 篇17
盼望著,盼望著,東風(fēng)來,百花開,蜂蝶舞,風(fēng)輕拂,天空風(fēng)箏飄飄,地上歡歌笑語,生機盎然,熱鬧非凡。這就是朱自清筆下的春天,流淌著著色彩、流淌著韻律,充滿了生機。
朱自清用長短句的形式,使文章朗朗上口,又顯得活潑自然。隨后,文章中生動的詩句疊出,輕快抒情的筆調(diào)寫出了春雨像牛毛、像花針、像細雨密密地斜織,讓人仿佛親臨其境。閱讀這篇文章,好像在品讀一首綺麗的小詩,在欣賞一幅五彩的畫卷,在回味一曲優(yōu)美的歌,總是那樣意猶未盡,回味無窮。
一看到這篇文章,首先跳入眼簾的是“醒”、“張”、“鉆”、“坐”、“躺”、“打”、“踢”、“賽”、“捉”一系列的動作和一串串的疊詞,寫出了大自然的生機勃勃,寫出了萬物復(fù)蘇的動人景象,寫出了春天的變化萬千,寫出了春草的柔軟與活潑可愛,也為我們緩緩拉出了春的序幕。
緊接作者又用“火”、“霞”、“雪”去形容挑花、杏花、梨花,不僅描繪出花的五彩繽紛,寫出了花的芬芳,更是描繪出春天的多彩、春天的味道,我似乎走進了春天的通道,聞到了春天沁人心脾的味兒。隨后作者又調(diào)動自己的感官,給我們帶來了風(fēng)的形狀、風(fēng)的味道,他深情地寫出了清風(fēng)拂面的溫暖、寫出了風(fēng)的舒軟,還有風(fēng)中浸著各種各樣的清香,仿佛是醇香的酒,又好似甘甜的露水,不禁讓人沉醉。
他甚至還調(diào)動他的聽覺,為我們描述春天的聲音:小草長出的聲音、蜂蝶舞蹈的聲音、溪水的聲音、雨打樹葉的聲音、孩童嬉戲的聲音,這就奏響了春的交響曲,是那么的生動和諧。作者還細心描繪春雨,是那樣的悠長而又朦朧,迷離而又清涼,雖然很短,卻使春天充滿了詩情畫意。
春天是美好的,春天也是抽象的,但春天又是具體的,春天的主人永遠是人,所以作者筆鋒婉轉(zhuǎn),打破常規(guī),又把春天當(dāng)著了娃娃、小姑娘、青年,刻畫出春天的新、春天的美、春天的蓬勃有力,不但給人耳目一新之感,更給人一種向往和憧憬。
《春》融入作者對江南春天的深深懷念和深深的向往,字里行間無不流露出朱自清先生的真情實感,文字優(yōu)美而活潑,描寫細膩而生動。合上書頁,我情不自禁地想,我什么時候能走進江南,走進江南的春天呢?
朱自清春的讀后感 篇18
《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文,將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比,使人感到它有兩點突出的變異:
一是感情格調(diào)有所不同。
二是語言風(fēng)格的變化。
讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》,使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁,而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會如此?我猜想至少有這樣兩個原因:
一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語文教材,從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā),作者采用了相應(yīng)的積極、樂觀的感情基調(diào)。
二是作品的青春活力,反映了作者寫作時的心境。
《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游歐洲回國不久,便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻,并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。33年4月,又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事,不能不對《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂觀感情的傾注,使得作品情景交融、詩情與畫意結(jié)合。再從語言方面看,《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的,但有雕琢痕跡,不夠自然。而《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草,“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的”。
寫花,“你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的,生動活潑,節(jié)奏明快,語短意豐,表現(xiàn)力強。作者為了更好地描寫春天,還采用比喻、擬人等多種修辭方法,使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分,便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師,他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上,使其四季常駐,隨時可睹。
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