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      2. 文言文語文期中復(fù)習(xí)教學(xué)

        時(shí)間:2021-06-09 11:27:10 文言文 我要投稿

        文言文語文期中復(fù)習(xí)教學(xué)

          一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

        文言文語文期中復(fù)習(xí)教學(xué)

          1、掌握文中重點(diǎn)生字、詞的解釋;

          2、準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)句子;

          3、理解課文內(nèi)容;

          4、完成拓展練習(xí)。

          二、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

          掌握文中重點(diǎn)生字、詞的解釋;準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)句子。

          三、知識點(diǎn)回顧

          ⑴整體感知

          這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式,表現(xiàn)了他對弟弟深厚的情誼

          ⑵特殊句式

          省略句:(子猷)擲(于)地云?? (子猷)語時(shí)了不悲??? 便徑入坐(于)靈床上

          倒裝句:“何以都不聞消息”賓語前置,正常語序?yàn)椤耙院味疾宦勏ⅰ?/p>

         、枪沤癞惲x

          何以都不聞消息(古義:總,竟? 今義:全,完全)

          語時(shí)了不悲(古義:完全? 今義:常做語氣助詞)

          因慟絕良久(古義:于是?? 今義:常表原因)

          ⑷文章結(jié)構(gòu):

          選材精當(dāng)文章用兩個典型事例來表現(xiàn)人物特征。本文主要表現(xiàn)的是子猷和子敬之間深厚的兄弟之情,從這個中心出發(fā),選擇了兩個典型事例:一是兩人同時(shí)得病后,子敬先亡,子猷的悲痛之情郁積心中,無法發(fā)之于外;二是子猷奔喪時(shí),睹琴思人,哀傷過度,不久去世。

          構(gòu)思奇特,語言簡潔

          子猷的反常行為表現(xiàn)內(nèi)心極度悲傷,前后形成強(qiáng)烈對比,全文寥寥數(shù)十字,卻把事情經(jīng)過寫得波瀾起伏,人物形象刻畫得栩栩如生。

          四、知識檢測

         、逯攸c(diǎn)生字、詞義

          1.給下列字注音。

          猷: 篤: 了不悲: 輿: 慟:

          2.解釋文中重點(diǎn)的字詞。

          俱: 而: 何以: 索: 素:

          徑: 既: 擲: 慟: 絕:

          3.用“/”畫出下列句子的停頓。

          ①因慟絕良久 ②月余亦卒 ③子敬素好琴 ④便徑入坐靈床上

         、荼闼鬏泚肀紗 ⑥此已喪矣 ⑦何以都不聞消息

          ㈡?季渥

          4.下列加點(diǎn)字的解釋與“慟絕良久”中“絕”解釋相同的是( )

         。粒s盡殺絕 B.悲痛欲絕 C.絕無此意 D.美妙絕倫

          5.下列加點(diǎn)字的解釋與“慟絕良久”中“良”相同的是( )

         。粒┌擦 B.用心良苦 C.消化不良 D.良莠不齊

          6.翻譯下列句子

         、俸我远疾宦勏?此已喪矣。

          ②便索輿來奔喪,都不哭。

          ③因慟絕良久。月余亦卒。

         、茏泳此睾们,便徑入坐靈床上。

          7.說說成語“人琴俱亡”的`含義。并說出幾個出自《世說新語》的成語

          8.你能默寫出最能表現(xiàn)子猷哀悼弟弟與自己生死相隔的悲嘆句嗎?

          9.課文中哪些語句最能表達(dá)子猷于子敬的兄弟之情?子猷“取子敬琴彈,弦既不調(diào)”,你認(rèn)為“不調(diào)”說明了什么?

          10.如何理解子猷的“了不悲”,“都不哭”?

          11.找出文中子猷的語言并分析其表達(dá)作用?

          12.子猷先“了不悲”“都不哭”,后又“慟絕良久”,這是為什么呢 請簡答。(2

          13.文中表現(xiàn)子猷一心掛系弟弟的三個動詞 、 、 。

          14.《世說新語》的作者善于以小見大,通過描寫生活細(xì)節(jié)來刻畫人物的個性。試舉例分析《人琴俱亡》這篇文章是如何運(yùn)用細(xì)節(jié)來刻畫王子猷這個人物的獨(dú)特個性的。

          15.課文寫了子猷獨(dú)特的悼念方式,獨(dú)特在哪里?

          五、課外對比

          二.課外文言文閱讀

          王子猷①居山陰②,夜大雪,眠覺,開室命酌酒,四望皎然,因起彷徨-詠?zhàn)笏饥邸墩须[詩》。忽憶戴安道④,時(shí)戴在剡⑤,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返:人問其故,王曰:"吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴" (選自《世說新語》)

          【注釋】 ①王子猷:王徽之,字子猷,王羲之子。②山陰:舊縣名,在今浙江紹興市。

         、圩笏迹何鲿x文學(xué)家。所作《招隱詩》旨在歌詠隱士清高的生活。④戴安道:即戴逵,西晉人,博學(xué)多能,擅長音樂、書畫和佛像雕刻,性高潔,終生隱居不仕。⑤剡(shàn):剡縣,即今浙江嵊縣。

          16.解釋加點(diǎn)的詞語。

          (1)四望皎然 ( ) (2)即便夜乘小船就之 ( )

          17.翻譯下面的文言句。

          (1)經(jīng)宿方至,造門不前而返。

          __________________________________________________________________________

          (2)吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴

          __________________________________________________________________________

          18.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

          __________________________________________________________________________

          19.從文中可以看出王子猷是一個什么樣的人

          陳章侯性誕僻①,好游于酒。人所致金錢隨手盡。尤喜為貧不得志人作畫,周其乏。凡貧士藉其生,數(shù)十百家。若豪貴有勢力者索之,雖千金不為搦②筆也。有一齷齪③顯者,誘之入舟,方將鑒定宋元人筆墨。舟既發(fā),乃出絹強(qiáng)④之畫。章侯頭裸體⑤,謾罵不絕。顯者不聽,遂欲自沉于水。顯者拂然,乃自先去。托他人代求之,終一筆不施。

          (選自清·周亮工《讀畫錄》)

          【注釋】①誕僻:怪僻。②搦(nu)握。③齷齪:骯臟,引申為品行卑劣。④強(qiáng):強(qiáng)迫。⑤頭裸體:不戴帽子。

          20.下列句子中的“之”與“誘之入舟”的“之”用法相同的一項(xiàng)是(2分) ( )

          A.輟耕之壟上 (《陳涉世家》) B.余悲之 (《捕蛇者說》)

          C.覽物之情,得無異乎 (《岳陽樓記》) D.何陋之有 (《陋室銘》)

          21.下面哪一個句子不是倒裝句(2分) ( )

          A.托他人代求之,終一筆不施。 (《讀畫錄》 ) B.何以都不聞消息 (《人琴俱亡》)

          C.不足為外人道也! (《桃花源記》) D.公與之乘,戰(zhàn)于長勺。 (《曹劌論戰(zhàn)》)

          22.把下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)

          (1)尤喜為貧不得志人作畫,周其乏。

          (2)顯者不聽,遂欲自沉于水。

          23.請結(jié)合文中相關(guān)語句說說陳章侯的品性。 (3分)

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