高中文言文練習(xí)題
張飛
廉頗者,趙之良將也。城北徐公,齊國之美麗者也。
為天下理財(cái),不為征利。當(dāng)立者乃公子扶蘇。
此則岳陽樓之大觀也。(范仲淹《岳陽樓記》)
即今之偶然在墓者也。(張溥《五人墓碑記》)
夫六國與秦皆諸侯。(蘇洵《六國論》)
如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)
問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)
石之鏗然有聲者,所在皆是也。(代詞,這樣)(蘇軾《石鐘山記》)
六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(蘇洵《六國論》)
一、請判斷以上句式特點(diǎn):_________,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:_________
_____________________________________
身死人手,為天下笑者。忠而被謗,能無怨乎?
秦城恐不可得,徒見欺。(《史記.廉頗藺相如列傳》)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。(同上)
。ň蓿┢谶h(yuǎn)郡,行將為人所并。(《資治通鑒》)
予猶記周公之被逮,在丁卯三月之望。(張溥《五人墓碑記》)
荊州之民附操者,逼兵勢耳。(《資治通鑒》)
則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。(張溥《五人墓碑記》)
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余。(韓愈《師說》)
吾不能舉全吳之地,十萬之眾,受制于人。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑。(歐陽修《伶官傳序》)
二、請判斷以上句式特點(diǎn):_________,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:_________
_____________________________________
永州之野產(chǎn)異蛇,(是蛇)黑質(zhì)而白章;(蛇)觸草木,草木盡死;(蛇)以嚙人,(人)無御之者。沛公謂張良曰:(公)度我至軍中,公乃入。
。ㄓ瑁⿶凼窍,(予)得其尤絕者家焉。
。献樱┰唬邯(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?(王)曰:不若與人。
夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
吾妻之美我者,私我也;(吾)妾之美我者,畏我也;(吾)客之美我者,欲有求于我也。[修飾語的省略]
行一不義(事),殺一無罪(人),而得天下,不為也。[中心詞的省略]
(趙括)嘗與其父言兵事,(趙)奢不能難(之),然不謂(之)善。
死馬且買之(以)五百金,況生馬乎?
臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)(于)河南,臣戰(zhàn)(于)河北。
然力足以至焉,(而未至,)于人為可譏,而在己為有悔。
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,(亦可致遠(yuǎn)),功在不舍
三、請判斷以上句式特點(diǎn):_________,注意括號(hào)內(nèi)省略的內(nèi)容,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:______________________________________________
然而不王者,未之有也!豆讶酥趪病贰疵献印
句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不(否)焉。(之,賓語提前的標(biāo)志)《師說》
保民而王,莫之能御也!洱R桓晉文之事》〈孟子〉
以五十步笑百步,則何如?《寡人之于國也》〈孟子〉
彼且奚適也?《逍遙游》〈莊子〉
夫晉,何厭之有?(之,賓語提前的`標(biāo)志)《燭之武退秦師》〈左傳〉
臆!微斯人吾誰與歸?
一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?《觸龍說趙太后戰(zhàn)國策》
惟馬首是瞻《馮婉貞》
惟兄嫂是依《祭十二郎文》韓愈
四、請判斷以上句式屬于倒裝句中的:_________,在原句中標(biāo)出,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:______________________________________________
石之鏗然有聲者,所在皆是也。(《石鐘山記》)
大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大,有幾人歟?《五人墓碑記》張溥
蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。(《勸學(xué)》)
馬之千里者,一食或盡粟一石。(《馬說》)
我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王;玉斗一雙,欲與亞父。(《鴻門宴》)
五、請判斷以上句式屬于倒裝句中的:_________,在原句中標(biāo)出,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:______________________________________________
謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者可以不負(fù)戴于道路也《寡人之于國也》〈孟子〉
舉所佩玉抉以示之者三!而欓T宴》〈史記〉
若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事!稜T之武退秦師》〈左傳〉
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)!秳駥W(xué)》〈荀子〉
生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。《師說》韓愈
況吾與子漁樵于江渚之上。《赤壁賦》蘇軾
相與枕藉乎舟中,不知東方之既白!冻啾谫x》蘇軾
六、請判斷以上句式屬于倒裝句中的:_________,在原句中標(biāo)出,并總結(jié)此類句式翻譯時(shí)的規(guī)律:______________________________________________
固定句式
、湃绾、奈何、若何。這是三個(gè)同義的說法。意思是___________________
例如:如太行、王屋何?(如何處理太行、王屋這兩座大山呢?)
奈并累若屬何?(把你們一起連累了可怎么辦呢?)
虞兮虞兮奈若何?(虞啊虞啊我拿你怎么辦呢?)
、剖肱c、何如。這兩種說法都是詢問比較的結(jié)果,用法相同。
公之視廉將軍孰與秦王?(_________________________________)
吾孰與城北徐公美?(我和城北徐公相比,誰更美?)
汝意謂長安何如日遠(yuǎn)?(__________________________________)
孰與、何如還可以用來詢問利害得失,或表示抉擇取舍。
救趙孰與勿救?(救趙與不救趙哪個(gè)有利?)
惟坐待亡,孰與伐之?(_________________________________?)
嶺南梅開早,何如北地春?
與孰與、何如這種用法相同的還有孰若、孰如、何若等。
、遣灰嗪?可譯為:________________________________________
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?
有過不罪,無功受賞,雖亡,不亦可乎?
、群(奚、曷)以(用)為何以為何為。這是三個(gè)同義的說法,可譯為______________________________________
吾有車而使人不敢借,何以車為?
世方亂,安以富為?
上岸擊賊,洗足入船,何用塢為?
勝自磨劍,人問曰:何以為?(磨劍干什么呢?)
如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?
吾英王,奚跪?yàn)椋?我是英王,為什么要給你下跪呢?)
⑸何之為。這個(gè)格式的意思是_______________________________________
秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無禮,何施之為?(還談得上什么恩惠呢?)
、实脽o、無乃。得無又寫作得毋、得微、得非等,意思是_________________
得無教我獵蟲所耶?
日飲食得無衰乎?
得毋有病乎?
無乃又寫作毋乃、非乃、不乃,意思是___________________________________
求,無乃爾是過歟?(恐怕要責(zé)備你吧?)
師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無乃不可乎?(恐怕不可以吧?)
今君王既棲于會(huì)稽之上,然后乃求謀臣,無乃后乎?(豈不是晚了點(diǎn)嗎?)
【高中文言文練習(xí)題】相關(guān)文章:
高中文言文練習(xí)題及答案03-13
高中文言文閱讀練習(xí)題03-22
高中文言文閱讀理解練習(xí)題03-20
高中文言文練習(xí)題目及答案03-08
高中文言文練習(xí)題及答案解析03-08
高中生文言文練習(xí)題及答案03-08
高中文言文課后練習(xí)題03-09
高中生文言文閱讀練習(xí)題03-23