文言文常用句式的案例分析

關(guān)于文言文常用句式的案例分析

　　文言常用句式，是指與現(xiàn)代漢語里相應(yīng)的在表達方式上有所不同的句式，以及一些成為定型的習(xí)慣格式。今天，小編跟大家分享的是文言文常用句式案例分析，一起來看看吧!

　　(一)判斷句的格式

　　文言文里的判斷句，一般不用判斷詞，而是徑直用名詞或名詞短語作謂語表示判斷，并往往借助于一些助詞、語氣詞、副詞來表示或加強判斷的語氣。主要格式有以下幾種：

　　1.主語后用助詞者表提頓，謂語后用語氣詞也煞尾。如：

　�、倭�頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

　　②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)

　　2.只在主語后用者表提頓。如：

　　①粟者，民之所種。(《論貴粟疏>)

　　3.只在謂語后用也煞尾。如：

　�、俅耸浪�以不傳也。(《石鐘山記))

　�、诘乐�所存，師之所存也。(《師說>)

　　4.者～也都不用。如：

　�、俅巳肆κ�。(《信陵君竊符救趙))

　�、趧�備天下梟雄。(<赤壁之戰(zhàn)>)

　　5.謂語前用副詞乃即必則等加強肯定語氣。如：

　�、俪寄耸芯�鼓刀屠者。(《信陵君竊符救趙>)

　　②奪項王天下者，必沛公也。(《鴻門宴》)

　�、鄞藙t岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記))

　　6.用副詞非表否定判斷。如：

　　①人非生而知之者。(<師說))

　　②拾視之，非字而畫。(《促織》)

　　(二)被動句的格式

　　文言里的被動句，常借助于一定的介詞、助詞、助動詞來造成被動的格式。

　　1.用介詞為引進行為的主動者。如：

　�、倥谂_悉為逆據(jù)。(《三元里抗英》)

　�、谕貌豢蓮�(fù)得，而身為宋國笑。(《五蠹》)

　　2.用介詞于引進行為的主動者。如：

　�、俜蜈w強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》)

　�、诓痪杏跁r，學(xué)于余。(《師說》)

　　3.用介詞被表被動，被的賓語往往省略。如：

　　①內(nèi)一人說是西洋兵頭，亦被殺死。(《三元里抗英》)

　　②信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?(《屈原列傳》)

　　4.用助動詞見表被動。如：

　　①欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。

　　②非獨見病，亦以病吾子。(《答韋中立論師道書》)

　　5.用為所的格式表被動

　　為是介詞，引進行為的主動者。所是助詞，置于動詞之前。如：

　�、仝A聞如姬父為人所殺。(《信陵君竊符救趙》)

　　②巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并。(《赤壁之戰(zhàn)》

　　6.用見于的格式表被動。見是助動詞：于是介詞，引進行為的主動者。如：

　�、俪颊\恐見欺于王而負趙，故令人持壁歸。(《廉頗藺相如列傳》)

　　7.意念上的被動。

　　動詞本身用于被動意義，不借助于任何表示被動的詞語。這種被動要根據(jù)文意來判斷。如：

　　①舉孝康，不行。(《張衡傳》)──舉孝廉，被舉薦為孝糜。

　�、诹�頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──拜為上卿，被封為上卿。

　　③戍卒叫，函谷舉。(《阿房宮賦>)──函谷舉，函各關(guān)被攻下。

　　(三)特殊的雙賓語

　　文言里有兩種特殊的雙賓語，不能按一般的雙賓語理解。

　　1.使動雙賓語。

　　動詞和近賓之間是使動關(guān)系。如：

　�、倬�之二策，寧許以負秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)──負秦，使秦負。負秦曲，使秦負曲，使秦國擔(dān)負理虧的責(zé)任。

　　②今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本。(《論積貯疏》)──歸之，使之歸。歸之農(nóng)，使之歸農(nóng)。

　　2.為動雙賓語。

　　動詞和近賓之間是為動關(guān)系。如：

　　①為之駕，比門下之車客。(《馮諼客孟嘗君>)──為(wéi)，動詞，這里是準(zhǔn)備的意思。為之，為(w苗)之為(wéi)，替他準(zhǔn)備。為之駕，為(wèi)之為(wéi)駕，給他準(zhǔn)備車馬。

　�、诰�子疾夫舍日欲之而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》)──為，找。為之辭，替它找個借口。

　　(四)句子成分的特殊順序

　　文言里有幾種語序，和現(xiàn)代漢語里相應(yīng)句式的語序不同。

　　1.疑問代詞作賓語，前置。如：

　�、俅笸鮼砗尾�?(《鴻門宴》)──此為作動詞的賓語前置。

　�、诰�何以知燕王?(<廉頗藺相如列傳>.一此為作介詞的賓語間置。

　　2.否定句代詞賓語前置。如：

　�、僮詴�典所記，未之有也。(《張衡傳))──句中用了表否定的副詞未，是否定句，賓語之是代詞。置于謂語動詞有之前。

　�、诠胖�人不余欺也。(《石鐘山記》)──道理同上。

　　3.賓語前置，用助詞之是等置于前置的賓語和謂語之間。如：

　�、俸喂χ�有哉?(《信陵君竊苻救趙》)

　�、谇�，無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)

　　4.定語以者字短語的形式置于中心詞之后。

　　中心詞和后置定語之間，可以加助詞之，也可不加。如：

　�、偈�之鏗然有聲者，所在皆是也。(《石鐘山記》)

　　②使吏召諸民當(dāng)償者悉來合券。(《馮諼客孟嘗君>)

　　(五)句子成分的省略

　　文言句子里有一些組成成分，習(xí)慣上常常省略，譯成現(xiàn)代漢語時需要補充。

　　1.兼語省略。

　　省略的兼語必須是已見于上文，或者是從內(nèi)容上看沒有必要說出來的。如：

　�、僬偃�，使拜夫人。((左忠毅公逸事>)──召(之)入，使(之)拜夫人。

　�、谝韵嗳绻Υ�，拜為上卿。(《廉頗藺相如列傳》)──拜(相如)為上卿。

　　以上二例省略的兼語都是已見于上文的。

　　2.動詞的代詞賓語省略。

　　這種省略有兩個條件：一、省略的賓語必須是可以用代詞充當(dāng)?shù)�，即可以從上文看出來的。二、后邊有于或以組成的`介詞結(jié)構(gòu)作補語。如：

　�、贆�(quán)起更衣，肅追于宇下。(《赤壁之戰(zhàn)》)──追(之)于宇下。

　�、陧棽�乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(《鴻門宴》)──告(之)以事。

　　3.部分介詞的賓語往往省略。

　　省略的賓語必須是從上文可以看出來，能夠用代詞充當(dāng)?shù)摹Ｈ纾?/p>

　�、匐m然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。(《庖丁解�！�)──怵然為戒，怵然為之戒，小心翼翼地因此警惕起來。視為止，視為之止，目光因此集中。行為遲，行為之遲，行動因此遲緩。

　�、谪Q子不足與謀。(《鴻門宴》)──與謀，與之謀，同他商量。

　�、圩笥乙愿�。(《馮諼客孟嘗君》)──以告，以之告，把情況告訴(孟嘗君)。

　�、芪銖木闼酪病�(《鴻門宴》)──從俱死，從之俱死，跟著他一起去死。

　　⑤衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。(《張衡宴》)──因以諷諫，因之以諷諫，通過它來委婉地勸諫(朝廷)。

　　4.介詞于以往往省略。如：

　�、儆智G州之民附操者，逼兵勢耳。(<赤壁之戰(zhàn)))──逼兵勢，逼于兵勢，被兵勢所逼。

　　②又試之雞。(《促織》)──試之雞，試之以雞，用雞去試驗它。

　　(六)習(xí)慣句式

　　所謂習(xí)慣句式，是指那些結(jié)構(gòu)比較固定的句式。

　　1.不亦乎?

　　在這個格式中，亦起加強語氣的作用，沒有實在意義。可譯為不是嗎不也嗎。如：

　�、僦垡研幸樱�而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?(《察今》)

　�、趯W(xué)而時習(xí)之，不亦說(悅)乎?(《論語。學(xué)而》)

　　2.無乃乎?

　　表對某種情況的估計或?qū)δ臣�事情的認(rèn)識，帶有反問兼感嘆的語氣。無乃可譯為恐怕只怕。如反問的語氣較重。也可譯為莫不是。如：

　�、賱趲熞砸u遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎?(《教之戰(zhàn)》)

　�、谇螅瑹o乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾>)──句末的語氣詞用與，反問的語氣較強一些。

　　3.得無乎?

　　表測度。得無可譯為恐怕也許。如果詢問的語氣稍重一些，可譯為莫不是該不會等。如：

　�、偃粑塘�，若輩得無苦貧乎?(《記王忠肅公翱事》)──也許。

　　②成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶?(《促織》)──莫非，莫不是。

　�、廴帐筹嫷脽o衰乎?(《觸詟說趙太后》)──該不會，該沒有。

　　4.如何?若何?奈何?

　　這是三個意義相同的表示疑問的習(xí)慣句式。如若奈三字古代音近通用，都是動詞，含有辦～處置～對付一類的意思。何是疑問副詞作補語，當(dāng)怎么講�？勺g為把怎么樣對怎么辦或怎么對付(處置、安頓)等。如：

　　①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?(《愚公移山》)

　�、诩纯刹凰�，而離散不見，則較死為苦也，將奈之何?(《與妻書>)

　　5.何為?何以為?

　　這是表詢問或反問的一種句式。何是疑問代詞，作狀語。為是語氣詞。何為式何后邊是謂語動詞�？勺g為為什么呢?怎么呢。何以為式中以是動詞，當(dāng)用講，作謂語，它后邊帶名詞或動詞作賓語�？勺g為哪里(怎么)用得著呢，也可譯為為什么呢。如：

　�、偃缃袢朔綖榈顿�，我為魚肉，何辭為?(《鴻門宴》)──為什么要告辭呢?

　　②夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏將伐顢臾》)──哪里用得著攻打呢?為什么要攻打呢?

　　6.孰與?

　　動詞性結(jié)構(gòu)，用于表示比較的疑問句中，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣，或兩件事的好壞得失。句中提出了比較的內(nèi)容的(如例①)，可譯為與相比哪個(誰)。句中沒有提出比較的內(nèi)容的，(如例②)可譯為與比起來怎么樣。

　　①吾孰與徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)

　�、诠�之視廉將軍孰與秦王?((廉頗藺相如列傳>)

　　7.有所，無所

　　在這種句式里，有無是動詞謂語，所是所字短語作有無的賓語。翻譯時應(yīng)該結(jié)合上下文仔細體會所字指代的具體內(nèi)容是什么，靈活地譯出，不必機械地譯成原文的語法結(jié)構(gòu)。如：

　�、賹⒃谕�，主令有所不受。(<信陵君竊符救趙))──所指國君的命令。句子可譯為大將在外，國君的命令有的可以不接受。

　　②財物無所取，婦女無所幸。(《鴻門宴》)──兩個所分別指財物和婦女。句子可譯為財物沒有拿取什么，婦女沒有寵愛哪一個。

　�、圩笥椅从兴�稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。(《毛遂自薦》)──未有所等于說無所。

　　8.有以，無以

　　對這種句式的結(jié)構(gòu)，多數(shù)語法著作所作的分析是：有以無以等于說有所以無所以，有無是動詞作謂語，它后邊是一個省略形式的所字短語充當(dāng)賓語�？勺g為：(沒)有什么用來(沒)有辦法等。如：

　�、僬\能得樊將軍首與燕督亢之地圖獻秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報太子。(《荊軻刺秦王》)──有以報太子，有辦法報效太子。

　�、谲娭袩o以為樂，請以劍舞。(《鴻門宴》)──無以為樂，沒有什么用來作樂。

　�、弁跽Z暴以好樂，暴未有以對也。(《莊暴見孟子》)──未有以對，沒有什么拿來回答。

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