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文言文中常見的通假字
在學(xué)習(xí)中,相信大家一定都記得文言文吧,文言文就是白話文的提煉跟升華。那么問題來了,你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎?以下是小編收集整理的文言文中常見的通假字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文言文常見通假字
《<論語(yǔ)>十則》:
不亦說乎 說通悅,愉快
由,誨女知之乎 女通汝,你
《扁鵲見蔡桓公》:
扁鵲望桓侯而還走 還通旋,回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)
疾在腠里,湯熨之所及也 湯(tàng)通燙,意思是用熱水焐
在腸胃,火齊之所及也 齊(jì)通劑
《樂羊子妻》:
日知其所亡 亡通無
《為學(xué)》:
屏棄而不用 屏通摒
《賣油翁》:
但手熟爾 爾通耳
《西江月》:
路轉(zhuǎn)溪頭忽見 見通現(xiàn)
(以上出自第一冊(cè))
《桃花源記》:
便要還家 要通邀,邀請(qǐng)
《口技》:
滿坐寂然 坐通座
《傷仲永》:
日扳仲永環(huán)謁于邑人 扳通攀,牽,引
《愚公移山》:
河曲知叟亡以應(yīng) 亡通無,意思是沒有
寒暑易節(jié),始一反焉 反通返,還,返回
甚矣,汝之不惠 惠同慧,聰明
一厝朔東,一厝雍南 厝(cuò)通措,放置
《觀書有感》:
問渠那得清如許 那通哪,怎么
(以上出自第二冊(cè))
《三峽》:
略無闕處 闕通缺
《閑情記趣》:
項(xiàng)為之強(qiáng) 強(qiáng)通僵,僵硬
《晏子故事兩篇》:
儐者更道 道通導(dǎo),引導(dǎo)
縛者曷為者也 曷通何
圣人非所與熙也 熙通嬉
《寓言四則》:
輯以羽翠 輯通緝,連綴
宣王說之 說通悅,高興
此何遽不為福乎 遽通詎,豈
(以上出自第三冊(cè))
《公輸》:
子墨子九距之 距通拒,抵抗
子墨子之守圉有余 圉通御,防守,抵擋
公輸盤詘 詘通屈,理屈
《桃花記》:
左手倚一衡木 衡通橫
蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 簡(jiǎn)通揀,挑選
右手攀右趾 攀通扳,往里拉
詘右臂支船 詘通屈,彎曲
虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 甫通父,男子美稱
《唐雎不辱使命》:
寡人諭矣 諭(yù)通喻,知曉,明白
故不錯(cuò)意也 錯(cuò)通措,籌劃
輕寡人與 與通歟,表示詢問語(yǔ)氣,相當(dāng)于嗎呢
倉(cāng)鷹擊于殿上 倉(cāng)通蒼
《荔枝圖序》:
華如橘 華通花
《山市》:
裁如星點(diǎn) 裁通才,僅僅
《陳涉世家》:
發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人 適通謫,意思是遠(yuǎn)調(diào),這里是強(qiáng)迫去守邊
為天下唱 唱通倡,倡導(dǎo)
固以怪之矣 以能已,已經(jīng)
將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 被通披,穿著
卜者知其指意 指通旨,意圖
《馬說》:
食之不能盡其材 材通才,能力
食馬者不知其能千里而食之 食通飼,喂養(yǎng)
其真無馬邪? 邪通耶,語(yǔ)氣詞,表疑問
(以上出自第四冊(cè))
《始得西山宴游記》:
自余為僇人 僇通戳,遭到貶謫
《峽江寺飛泉亭記》:
而游者皆暴日中 暴通曝,曬
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:
何時(shí)眼前突兀見此屋 見通現(xiàn),出現(xiàn)
《〈孟子〉二章》:
寡助之至,親戚畔之 畔通叛,背叛
曾益其所不能 曾通增,增加
衡于慮 衡通橫,意思是梗塞,指不順
入則無法家拂士 拂通弼,輔佐
《岳陽(yáng)樓記》:
政通人和,百?gòu)U具興 具通俱,全
屬予作文以記之 屬通囑,囑咐
《越巫》:
持其貲去 貲通資,資財(cái)
《<世說新語(yǔ)>三則》:
尊君在不 不通否
《行路難》:
玉盤珍饈直萬錢 直通值
(以上出自第五冊(cè))
《魚我所欲也》:
故患有所不辟 辟通避,躲避
萬鐘則不辯禮義而受之 辯通辨,辨別
所識(shí)窮乏者得我與 得通德,感激
鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)通向,從前
《隆中對(duì)》:
欲信大義于天下 信通伸,伸張
自董卓已來 已通以
《墨池記》:
教授王君盛恐其不章也 章通彰,顯著
《曹劌論戰(zhàn)》:
小惠未徧 徧通遍,遍及,普遍
《送東陽(yáng)馬生序》:
四支僵勁不能動(dòng) 支通肢
同舍生皆被綺繡 被通披
《君子于役》:
雞棲于桀 桀通橛,指為雞做的木架
(以上出自六冊(cè))
《大道之行也》:
選賢與能 與(jǔ)通舉,推舉
矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 矜(guān)通鰥,老而無妻的人
拓展:其字在文言文中常見的用法
一、作代詞
1.代人、代物、代事。
作第三人稱代詞,在翻譯句子時(shí),可譯作他(她)他(她)的他們他們的它它們它們的。有時(shí)也譯作第一人稱代詞我(的)自己(的)。在單獨(dú)解釋其時(shí),要指明具體代指的內(nèi)容。
如:①《〈論語(yǔ)〉十則》:擇其善者而從之,其不善者而改之。譯句:選擇他們的優(yōu)點(diǎn)跟著學(xué)習(xí),他們的缺點(diǎn)看看自己有沒有,有則改正。其譯為他們,指三人行必有我?guī)熤械娜恕?/p>
、凇独恰罚和来缶,恐前后受其敵。譯句:屠戶非常窘迫,恐怕前后受到狼的攻擊。其譯為兩只狼。
③《大道之行也》:故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。譯句:所以人們不只奉養(yǎng)自己的父母,不只撫養(yǎng)自己的孩子,其,譯為自己。
2.表示特指若干中的一個(gè),譯為其中的意思。
、佟犊诩肌罚弘m人有百手,手有百指,不能指其一端。即使一個(gè)人有一百只手,每個(gè)手上有一百個(gè)指頭,也不能指明其中的一種(聲音)。其譯為其中。具體指所有的聲音。
、凇独恰罚浩湟蝗谇。譯句:其中的一只狼像狗一樣蹲坐在面前。其譯為其中,具體指兩只狼。
3.指示代詞,可譯為那(這)那(這)個(gè)那(這)些那(這)里等。
、佟逗酥塾洝罚浩淙艘暥巳菁牛袈牪杪暼。譯句:那個(gè)人眼睛正視表情平靜,好像在聽茶水燒開了沒有。其譯為那個(gè)或這個(gè)。
、凇短一ㄔ从洝罚簭(fù)前行,欲窮其林。譯句:又往前走,想走出這片桃花林。其譯為這片。
二、作副詞
放在句首或句中,表示疑問、猜度、反詰、愿望等語(yǔ)氣,常和放在句末的語(yǔ)氣詞配合使用,可譯為大概或許恐怕可要怎么難道等,或不譯。
、佟队薰粕健罚浩淙缤潦?譯句:又能把這么多土石怎么樣呢?其用在如何前,加強(qiáng)反問語(yǔ)氣,不譯。
、凇恶R說》:其真無馬邪?其真不知馬也。譯句:難道真的沒有千里馬嗎?恐怕真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧。前一個(gè)其表反問,可譯作難道,后一個(gè)其表猜測(cè),可譯為恐怕。
③《唐雎不辱使命》:安陵君其許寡人!譯句:安陵君可要答應(yīng)我。其表愿望,可譯為可要。
、堋丁凑撜Z(yǔ)〉十則》:其恕乎。譯句:大概就是恕了。其表猜測(cè),可譯為大概。
三、作連詞
表示假設(shè),可譯為如果。
如:其若是,孰能御之?譯句:如果像這樣,誰還能抵擋呢?其,表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于如果。不過,其在句中的用法,還有一說認(rèn)為,其代詞,譯為他們。若譯為如果。譯句:他們?nèi)绻苓@樣,誰還能抵擋呢?
四、作助詞
其作助詞,湊足音節(jié),并舒緩語(yǔ)氣。不譯。如,屈原《涉江》霰(xiàn)雪紛其無垠兮,云霏霏其承宇。譯句:雪花紛紛飄落,一望無際,濃云密布,好像遮壓著天宇。其湊音節(jié),無實(shí)意。
五、作副詞,譯為將、將要又極、甚等
如《書·微子》:今殷其淪喪。譯句:現(xiàn)在殷將要淪陷了。其譯為將要。再如,《楚辭·屈原·涉江》雖僻遠(yuǎn)其何傷。其譯為又。如,《韓非子·初見秦》:開地?cái)?shù)千里,此其大功也。其譯為極大。
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