高考語文文言文中常見的雙音節(jié)字詞
在學(xué)習(xí)中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編整理的高考語文文言文中常見的雙音節(jié)字詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古漢語絕大多數(shù)是一個(gè)音節(jié)（字）一個(gè)詞，即單音節(jié)詞居多，偶然有兩個(gè)詞組合在一起，與現(xiàn)代漢語一個(gè)詞字面相同，這就是古今異義詞。所謂的古今異義詞，在古代實(shí)際上是兩個(gè)詞，如“妻子”“指示”，古代指“妻”和“子”，“指”和“示”兩層意思。對(duì)于古今異義詞，師生們注意得較多，而古漢語中真正的雙音節(jié)詞大都被忽略了，這影響了學(xué)生的古漢語學(xué)習(xí)。
古漢語雙音節(jié)詞少，可要知道一些。如“無（亡）何”一詞，如果你不知道它是雙音節(jié)詞，硬把它分開來，變成“無”和“何”，解釋成“沒有什么”，這就錯(cuò)了，實(shí)際上，該詞的意思是“不久”。所以，我們也不能忽視古漢語雙音節(jié)詞的學(xué)習(xí)。古漢語雙音節(jié)詞大致有以下幾類：
專有名語大都是雙音節(jié)詞。古代地名、人名、官名、年號(hào)等是專有名詞，這些詞大都是雙音節(jié)詞。如“德佑”“丞相”“樞密”“縉紳”“大夫”“學(xué)士”等等。對(duì)于這類詞翻譯沒有什么障礙，只要抄下來即可。
謙、敬詞有些是雙音節(jié)詞�！稜T之武退秦師》一文里有句“若亡鄭而有益于君，請(qǐng)以煩執(zhí)事”，“執(zhí)事”不能解釋為“執(zhí)行事務(wù)的人”，而是對(duì)對(duì)方的敬稱，“您”的意思。
連綿詞都是雙音節(jié)詞。連綿詞由雙聲、疊韻詞組成，雙聲（聲母相同）詞如，“抗辭慷慨”（文天祥《指南錄后序》）中的“慷慨”，“瓦縫參差，多于周身之帛縷”（杜牧《阿房宮賦》）中的“參差”；疊韻（韻母相同）詞如，“不如須臾之所學(xué)也”（荀子《勸學(xué)》）中的“須臾”，" 歌窈窕之章”（蘇軾《赤壁賦》）中的“窈窕”。雙音、疊韻詞古今沒有什么太大的變化。
一些典故用的`是雙音節(jié)詞。如“酌貪泉而覺爽，處涸轍而相歡”（王勃《滕王閣序》）中的“貪泉”“涸轍”；“臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”（李密《陳情表》）中的“隕首”“結(jié)草”。
現(xiàn)在，我們就依據(jù)蘇教版課本，將古漢語雙音節(jié)詞例舉如下：
�。�1）不如須臾之所學(xué)也。須臾：片刻，一會(huì)兒。
（2）上食埃土，下飲黃泉。黃泉：地下的水；另外指迷信說的陰間。
（3）歌窈窕之章。窈窕：女子身材優(yōu)美。
�。�4）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。徘徊，緩慢移動(dòng)。
（5）抗辭慷慨。慷慨：意氣激昂。
（6）相與枕藉科舟中。相與：相互。
夫人之相與，信仰一世。相與：相處，相交。
�。�7）棄擲邐迤，秦人視之亦不甚惜。邐迤：連續(xù)不斷。
�。�8）瓦縫參差，多于周身之帛縷。參差：長(zhǎng)短不齊。
（9）贏得倉皇北顧。倉皇：匆忙而慌張。
�。�10）中興機(jī)會(huì)，庶幾在此。中興：國(guó)家由衰落而復(fù)興；庶幾：差不多；另外，還表示期望，希望，如“庶幾戮力上國(guó)”（希望合國(guó)報(bào)國(guó)）。
（11）展轉(zhuǎn)四明、天臺(tái)，以至于永嘉。展轉(zhuǎn)：從一處到另一處，轉(zhuǎn)移不定；另同今義，“翻來覆去睡不著的樣子”，如“憂心展轉(zhuǎn)”。
�。�12）舟與哨相后先，幾邂逅死。邂逅：不期而遇；
�。�13）大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。逡巡：欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子。
�。�14）乘騏驥以馳騁兮。馳騁：奔跑；
（15）豎子不足與謀。豎子：罵人話，小子。
�。�16）無乃爾是過與？無乃：恐怕，豈不是
�。�17）真州逐之城門，幾彷徨死。彷徨：走投無路；另同今義。
（18）無何，國(guó)變。無何：不久。
�。�19）因?yàn)殚L(zhǎng)句。長(zhǎng)句：七言詞；
�。�20）五陵年少爭(zhēng)纏頭。纏頭：古代風(fēng)俗，歌伎演奏完畢，贈(zèng)以綾帛之物，相當(dāng)于現(xiàn)在的小費(fèi)。
�。�21）等終軍之弱冠。弱冠：男子二十，已成人。
（22）寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓。盤桓：徘徊不前的樣子。
�。�23）漁父莞爾而笑。莞爾：微笑的樣子。
�。�24）若輩得無苦貧乎。得無：表示推測(cè)或反問，常跟疑問語氣詞相呼應(yīng)，可譯為“該不會(huì)”、“怎能不”、“莫非，恐怕，是不是”等。又如：得無教我獵蟲所耶。 "得無”意思同上。
�。�25）召有司案圖。有司：主管官吏。古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司。
�。�26）宜付有司論其刑賞。有司：主管部門。
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