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        初三上學(xué)期期末考試反思

        時(shí)間:2022-01-12 08:57:31 初三上學(xué)期期末考試反思 我要投稿

        初三上學(xué)期期末考試反思

          一、集體反思的意義

          1、認(rèn)識(shí)和改變自己

          這種學(xué)習(xí)方法的提出本身就是在如何改變性格這個(gè)議題基礎(chǔ)上思考的,通過(guò)對(duì)思想的追本溯源可以達(dá)到認(rèn)識(shí)自我和改變自我的目的,集體反思學(xué)習(xí)最終就是要改變我們的思想、行為和性格。從無(wú)意識(shí)到有意識(shí),從有意識(shí)到潛意識(shí)和下意識(shí),這個(gè)過(guò)程本身就是認(rèn)知、理解、學(xué)習(xí)、行動(dòng)、習(xí)慣的過(guò)程。集體反思學(xué)習(xí)的方法可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程,讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)良好思維模式

          集體探討是打破思維定勢(shì)、突破思維局限的有效方法,我們每一個(gè)人的思維有其局限性,這是我們的成長(zhǎng)、教育、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)等多種因素共同決定的,而且一旦擁有就會(huì)固化從而變得根深蒂固。有時(shí)候大家不能理解別人不一樣的想法,而這種不一樣的想法就代表了不一樣的心智模式、不同的思維模式,通過(guò)反思學(xué)習(xí)可以修正我們的思維模式和心智模式。世界應(yīng)該是多元的,也允許不同的聲音,我們應(yīng)該包容各種思想和思維。

          3、提升解決問(wèn)題能力

          這種解決和分析問(wèn)題的思路做法毫無(wú)疑問(wèn)可以鍛煉和提升我們解決問(wèn)題的工作能力,我們循著這種思路可以徹底找到問(wèn)題發(fā)生的根源,以及找出預(yù)防問(wèn)題的有效方法。這種方法與企業(yè)中所倡導(dǎo)的全員持續(xù)改善的管理手法也不謀而合,不論是理念還是方法,都是一脈相承,只是集體反思學(xué)習(xí)有更進(jìn)一步的深入。

          4、掌握一種學(xué)習(xí)方法

          反思作為哲人們的工作方法,越來(lái)越被我們普通人來(lái)使用,特別是管理者。反思是經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的工具,經(jīng)歷必須經(jīng)過(guò)反思,才能升華為經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。生活和工作都需要反思,其實(shí)我們每一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考中,但對(duì)思想的思考還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

          二、初三上學(xué)期期末考試反思(精選23篇)

          在不斷進(jìn)步的時(shí)代,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,反思是思考過(guò)去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反思我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的初三上學(xué)期期末考試反思(精選23篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          初三上學(xué)期期末考試反思1

          這次期末考試,考試的結(jié)果其實(shí)已經(jīng)是在我的想像之中了。我知道這半個(gè)學(xué)期來(lái),我的成績(jī)一直以直線下滑。我想:這一定是我的驕傲自滿、自以為是,和我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度形成的,這也體現(xiàn)了我并沒(méi)有把知識(shí)掌握住。這也是一種極低水平的表現(xiàn)。

          我也知道,驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步,但在被一切沖昏了頭腦后,我毅然決然地選擇了驕傲,這也標(biāo)志著我期末考即將迎來(lái)一個(gè)十分爛的成績(jī)。在英語(yǔ)課上,我打小差,與同學(xué)講話,也變得懶惰,連單詞都不記。而對(duì)于語(yǔ)文,我懶得就如同豬一般,練習(xí)冊(cè)的完成程度十分糟糕,坑蒙拐騙偷樣樣齊全,使一個(gè)學(xué)習(xí)委員的光榮逐漸在同學(xué)眼中褪去。

          新的一學(xué)期,我也將迎來(lái)新的自己,我會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)科目,杜絕掉“驕傲”的性格,況且我并沒(méi)有驕傲的資本。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,讓下一次測(cè)試,來(lái)檢查我是否合格。

          初三上學(xué)期期末考試反思2

          這次期末考,我徹底沒(méi)考好,連我覺(jué)得是我強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)也沒(méi)好,數(shù)學(xué)還沒(méi)考及格,何況后面的語(yǔ)文還有考過(guò)的科目,我沒(méi)有信心了。我認(rèn)為我初三徹底沒(méi)希望了。

          雖然我這學(xué)期去補(bǔ)課,但我自己覺(jué)得我,我實(shí)在太不認(rèn)真。我聽(tīng)到這個(gè)令人震驚的消息,我有想過(guò),我是否會(huì)退到第四考場(chǎng),或者更加差。

          我知道家長(zhǎng)和老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉和自責(zé)。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后怎么要學(xué)習(xí)想法。首先,我要改掉考試不細(xì)心讀題目的馬虎壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目就把題目理解反了,審題不清爸爸和媽媽總是因?yàn)檫@事情批評(píng)我!這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好、理解好。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

          我會(huì)為初三的成績(jī)努力,雖然我這次考的不那么好,但是我不會(huì)氣餒,因?yàn)槲蚁嘈胚@次考不好,是為了初三的成績(jī)會(huì)更好。

          初三上學(xué)期期末考試反思3

          這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:

          平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

          準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

          沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

          失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

          第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

          第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又,而是要正確地衡量自己?纯聪胍裁,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;

          第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

          失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

          首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

          初三上學(xué)期期末考試反思4

          86分,為何只能考86分,比我高的人比比皆是,關(guān)鍵最重要的一點(diǎn),我暑假還上過(guò)預(yù)科班,應(yīng)當(dāng)比其他人考得高才是,可事實(shí)并非如此。

          想想測(cè)試的前一天,我并不屑于去復(fù)習(xí)化學(xué),覺(jué)得自己暑假上過(guò)預(yù)科班,什么都會(huì),再說(shuō)書(shū)上的那點(diǎn)東西了太簡(jiǎn)單了!不就是那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)嗎?覺(jué)得自己好象都會(huì)了,一切都沒(méi)有問(wèn)題,可是一考試,問(wèn)題就出來(lái)了。基本概念不清,一填空就不知道怎么去說(shuō)了。就這們一分一分被扣沒(méi)了。那么簡(jiǎn)單的一道選擇題也鬼使神差的錯(cuò)了。

          沒(méi)上過(guò)預(yù)科班的同學(xué),比我這種上過(guò)預(yù)科班的同學(xué)考的還要好,當(dāng)時(shí)就感覺(jué)自己臉上火辣辣的。其實(shí)說(shuō)白了,還是自己太驕傲了,覺(jué)得自己好像什么都會(huì),浮浮躁躁,一點(diǎn)兒也不踏實(shí),在不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),這張卷兒如果自己當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)一下,好好背一下,完全可以考100分,可我呢?卻與滿分差了14分。真是太不應(yīng)該了。

          現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),自己當(dāng)時(shí)真是太自以為是了,俗話說(shuō)的好,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”在這件事上已經(jīng)證實(shí)了這句話的正確性,F(xiàn)在,我必須要改掉這個(gè)臭毛病,遵循老師說(shuō)的話,讓我們做的`事一件也不要落下;丶艺J(rèn)真的完成作業(yè),不要覺(jué)得自己上過(guò)預(yù)科班就什么都會(huì),其實(shí)還差的遠(yuǎn),基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的,無(wú)論在何時(shí),都不能夠驕傲。

          想想自己花的錢(qián)就要比別人花的錢(qián)多,你比他們優(yōu)秀是必須的,無(wú)論做什么事,都要一步一步來(lái),不要還沒(méi)學(xué)會(huì)走,就開(kāi)始跑。這樣會(huì)跌的很慘,踏踏實(shí)實(shí)的做人,做事。相信在初三,在中考,我會(huì)取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)!

          寫(xiě)后小記:以后一定要戒驕戒躁,切實(shí)踏實(shí)下來(lái),才能平穩(wěn)度過(guò)中考。加油!

          初三上學(xué)期期末考試反思5

          數(shù)學(xué)95分,語(yǔ)文82分,英語(yǔ)73.5分,科學(xué)82分,這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。

          就說(shuō)數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

          在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語(yǔ)算較差的一門(mén),其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。

          要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jī)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

          這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事,只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。

          我一定能成功。

          初三上學(xué)期期末考試反思6

          期末考試結(jié)束了,我似乎失手了,試卷發(fā)下來(lái)了,我看到這三張?jiān)嚲恚矣行┐袅恕?/p>

          86.5、86、99這是我語(yǔ)數(shù)英三科的分?jǐn)?shù)。

          我想我現(xiàn)在開(kāi)始后悔,平均分要都是九十分的都不一定能進(jìn)去,我現(xiàn)在還差那么多,總分能夠達(dá)到280分的才可以進(jìn)去……為什么自己當(dāng)初那么粗心呢?不該錯(cuò)的地方倒是錯(cuò)了,琴的下面我竟然寫(xiě)成了“令”,唉……實(shí)在不應(yīng)該啊!

          現(xiàn)在我知道,后悔已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。

          我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來(lái)努力,爭(zhēng)取下一次更好的成績(jī)和更好的自己。

          99分的成績(jī)我也不希望出現(xiàn)在我的試卷上面,為什么還差這么一點(diǎn)點(diǎn)都不努力呢?

          媽媽告訴我,我一定要努力,努力了就行!

          我是努力了,可是我沒(méi)有把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上面,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做一個(gè)全新的自己!

          但是也希望老師不會(huì)對(duì)我失去信心!

          初三上學(xué)期期末考試反思7

          緊張的一學(xué)期過(guò)去了,我們馬上迎來(lái)了期末考試,我很想取得一個(gè)好成績(jī),但我并沒(méi)有為之付出更大的努力,結(jié)果可想而知,沒(méi)有努力,沒(méi)有收獲,我考砸了。

          看到別的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī),我很羨慕,要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學(xué)習(xí),我寫(xiě)了反思。

          第一,考試前一段時(shí)間,我沒(méi)有真正努力學(xué)習(xí),有些貪玩,沒(méi)有全心全意的去學(xué)習(xí)。今后我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),保質(zhì)保量,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

          第二,我近段時(shí)間,玩游戲,看電視較多,耽誤了學(xué)習(xí)。我決定,開(kāi)學(xué)以后,周六周日可以適當(dāng)?shù)耐骐娔X,但平時(shí)一定不完,看電視也應(yīng)有節(jié)制。

          第三,我的思想上有些懶惰,不能夠完全投入到學(xué)習(xí)中,總是被周?chē)挛镂,所以今后,我一定培養(yǎng)自控力。

          最后,我一定會(huì)說(shuō)到做到,我明白,只有刻苦,才能進(jìn)步,一次失敗不算什么,我相信下一次,我一定會(huì)進(jìn)步的。

          初三上學(xué)期期末考試反思8

          歲月如梭,眨眼間一學(xué)期,已經(jīng)過(guò)了8周,單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。

          這次的期末考試我覺(jué)的我考的不是很好,考試中,單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣語(yǔ)文成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升?荚嚂r(shí),要注意認(rèn)真審題,別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文,多做題目是難免的,要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再讀一些課外的書(shū),以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的作文水平,掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫(xiě)練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在考試中會(huì)充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的.。

          經(jīng)過(guò)這次考試,我明白了:失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

          俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,相信經(jīng)過(guò)反思的我,能在下一次考試中發(fā)揮得更好!

          初三上學(xué)期期末考試反思9

          這天,數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)出來(lái)了?吹阶晕铱蓱z的分?jǐn)?shù),我感到很內(nèi)疚。因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委,在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的榜樣,沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且,我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。

          當(dāng)你問(wèn)起我為什么錯(cuò)時(shí),你們肯定會(huì)猜到我要說(shuō):因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說(shuō),反而會(huì)說(shuō):知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法,而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題,導(dǎo)致了錯(cuò)誤。

          媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿,如果一條腿長(zhǎng),一條腿短,當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。必須要把數(shù)學(xué)趕上,才能不瘸腿,才能走得穩(wěn),跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

          這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,我必須會(huì)努力加油。俗話說(shuō):失敗乃成功之母,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

          加油,加油,加油!

          初三上學(xué)期期末考試反思10

          到學(xué)期末了,我們進(jìn)行了一場(chǎng)忐忑的期末考試。

          放了幾天假,要到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)了,試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的錯(cuò)題,又看了看成績(jī),覺(jué)得這次期末考試成績(jī)不是很理想,語(yǔ)文考了99分,數(shù)學(xué)考了97分,英語(yǔ)考了100分。

          語(yǔ)文題我覺(jué)得錯(cuò)的太不應(yīng)該了,居然抄錯(cuò)了字高中優(yōu)秀作文,下一次,我絕對(duì)不能犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了,我要仔細(xì)讀題,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),用心檢查,認(rèn)真聽(tīng)講,做一只像《龜兔賽跑》里堅(jiān)持不懈的小烏龜,一定能考一個(gè)好成績(jī)!

          數(shù)學(xué)的成績(jī)太不好了,這次很粗心,算錯(cuò)了得數(shù),因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)驗(yàn)算,所以算錯(cuò)了,下次,一定要驗(yàn)算吸取這次的教訓(xùn),考一個(gè)好成績(jī),仔細(xì)檢查。

          英語(yǔ)這次考得很好,因?yàn)轭}都很簡(jiǎn)單,我要保持這種狀態(tài),爭(zhēng)取下次期末考試還考100分!

          通過(guò)這次期末考試,讓我明白了要認(rèn)真檢查,仔細(xì)讀題,不要把自己會(huì)的題做錯(cuò)了。希望再到學(xué)期末時(shí),考個(gè)好成績(jī)!

          初三上學(xué)期期末考試反思11

          星期六,我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了學(xué)校,耐心的在座位上等待著,試卷終于發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù),大驚失色:我的語(yǔ)文考了95分,數(shù)學(xué)考了89分,英語(yǔ)考了86分。在班里,我排名倒數(shù)第五。

          看到這個(gè)成績(jī),我感到非常慚愧,考得很差。平常,我覺(jué)得自己學(xué)得不錯(cuò),考得不錯(cuò),但是,通過(guò)這次考試,和同學(xué)們一對(duì)比,我才發(fā)現(xiàn)了我有很大的不足。

          語(yǔ)文分析:我有掉字的,錯(cuò)字的,閱讀理解沒(méi)寫(xiě)全的。數(shù)學(xué)分析:我有的寫(xiě)錯(cuò)了面積單位,有的計(jì)算錯(cuò)了數(shù)字。英語(yǔ)分析:畫(huà)哭臉和笑臉,我錯(cuò)了三個(gè),選句子的錯(cuò)了一個(gè),選家人的錯(cuò)了三個(gè),我還把hand想成了頭,head想成了手。

          這次考試,讓我看出來(lái)了我和同學(xué)們的差距。在課堂上,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的話。還沒(méi)有把學(xué)習(xí)掌握地扎扎實(shí)實(shí)。我打算以后提前預(yù)習(xí)課文,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的地方要問(wèn)老師,下了課,我還要反反復(fù)復(fù)地復(fù)習(xí),把學(xué)習(xí)掌握地扎扎實(shí)實(shí)的,爭(zhēng)取下一次考試考個(gè)好成績(jī)。

          初三上學(xué)期期末考試反思12

          期末考試結(jié)束了,語(yǔ)文基本上都會(huì)做,可是數(shù)學(xué)有點(diǎn)難,有兩張?jiān)嚲,第一張感覺(jué)還可以,第二張?zhí)y了,好多題我都沒(méi)見(jiàn)過(guò),有兩道題不會(huì),有按規(guī)律填數(shù),我拿不準(zhǔn),我想數(shù)學(xué)可能考的不太好。媽媽讓我總結(jié)為什么考試不好?我想了想,原因就是自己平時(shí)不虛心,而且太懶惰。平時(shí)作業(yè)做完時(shí),媽媽總想讓我做一些練習(xí)題,可我一點(diǎn)也不想做,總感覺(jué)書(shū)上的都會(huì)了,不用做了吧。我只想著看動(dòng)畫(huà)片,玩電腦游戲了,讓書(shū)柜上的語(yǔ)文試卷、數(shù)學(xué)測(cè)試,還有兩本數(shù)學(xué)奧數(shù)書(shū)都在那兒睡大覺(jué)了,F(xiàn)在考試不好了,后悔當(dāng)時(shí)真應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,那樣可能就會(huì)考好了。這次考試結(jié)束了,媽媽說(shuō)讓我吸取這次教訓(xùn),一定要虛心學(xué)習(xí),多練習(xí)一些別的題型,爭(zhēng)取下學(xué)期學(xué)好,考個(gè)好成績(jī)。加油!

          初三上學(xué)期期末考試反思13

          這次考試只考了40分,盡管卷子有些難,但是依照考的很低,當(dāng)席卷發(fā)下來(lái)時(shí),我對(duì)了一遍分?jǐn)?shù)條,發(fā)現(xiàn)選擇題扣了4分,這實(shí)在是不應(yīng)該,因?yàn)檫x擇題是比較容易得分的,而我扣了4分,比那些只扣一分,二分的,甚至是不扣分的人,少了三四分。而錯(cuò)的題,都是綜合性的題目,比如羅馬共和國(guó)以及羅馬帝國(guó)之間的關(guān)系,成立時(shí)間,擴(kuò)張范圍,發(fā)生過(guò)哪些事,發(fā)生過(guò)哪些戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)于世界和本國(guó)的影響是什么并不是很清楚,再比如明治維新和大化改新,他們的推導(dǎo)是誰(shuí),發(fā)生在什么時(shí)期,分別是效仿什么國(guó)家,在那其他國(guó)家處于什么時(shí)候,對(duì)于他們國(guó)家的影響是什么,在此期間又發(fā)生了什么事,分別跨入了什么時(shí)代,采取了什么措施,明治維新與俄國(guó)廢除農(nóng)奴制又有什么相同,有什么不同點(diǎn),我不是太過(guò)明白,所以我要多復(fù)習(xí)書(shū)本、復(fù)習(xí)資料,將初一到初三的知識(shí)都聯(lián)系到一起,使我融全貫通,爭(zhēng)取選擇題得滿分。

          剛開(kāi)始考試時(shí),我將開(kāi)頭的時(shí)間 軸給漏看了,使我不能對(duì)號(hào)入座將正確的答案寫(xiě)在正確的位置,導(dǎo)致心浮氣躁,卷面題目開(kāi)始粗心大意,是因?yàn)樾】搭}目的難度,深度大量時(shí)間浪。所以以后考試不能太過(guò)大意,要時(shí)刻保持警惕,使自己時(shí)刻處于思維敏捷的狀態(tài)。

          在課后,我應(yīng)該多復(fù)習(xí)老師所教的目錄法,材料對(duì)應(yīng)法等等,上課要更加專注于老師的講課,為下一次考試打下良好的基礎(chǔ),為即將到來(lái)的期末做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取考到一個(gè)理想的成績(jī)。

          初三上學(xué)期期末考試反思14

          我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

          首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,仔細(xì)讀題,把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對(duì)。如果時(shí)間允許的話,還要多檢查幾遍,不允許自己再犯類似于這樣的錯(cuò)誤。

          其次,我還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理這四門(mén)主科的練習(xí)。通過(guò)考試,我了解了大家的實(shí)力,明白了山外有山,人外有人的道理。平日里大家都聚在一起討論、研究著做題,所以察覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒墙(jīng)過(guò)考試,就不難發(fā)現(xiàn),那么多的考試題目,是我從來(lái)都沒(méi)看過(guò)的。唉,這只怪自己做的練習(xí)題太少。我不能允許自己再這樣差下去,我一定要加倍的努力。我要從這次考試中汲取教訓(xùn),作為鋪墊,為下一次考試打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。

          考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。平日里我要學(xué)會(huì)積累運(yùn)用,語(yǔ)文要積累一些美詞佳句、優(yōu)美片段;數(shù)學(xué)要多練習(xí)難題、多背重點(diǎn);物理要多做實(shí)驗(yàn)、多背定理、多練習(xí)語(yǔ)言組織能力;英語(yǔ)則是語(yǔ)法和重點(diǎn)難點(diǎn),練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

          我想對(duì)老師們說(shuō):“我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然這次我考得很不理想,但是我相信自己,可以突破自我。下一次考試,我一定會(huì)竭盡全力的!請(qǐng)相信我吧!”

          初三上學(xué)期期末考試反思15

          初中生活中最后一次期末考試結(jié)束了,這次考試的結(jié)束也標(biāo)志我們離中考又進(jìn)了一步。和每次考試一樣都使我發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題。

          明明自己上課聽(tīng)了、作業(yè)做了、功夫下了、時(shí)間花了,為什么就是成績(jī)提高不上去?我終于在這次考試中找到了答案。

          這次考試我可以說(shuō)很早就開(kāi)始準(zhǔn)備。語(yǔ)文古詩(shī)、古文過(guò)了一遍又一遍,作文改了一遍又一遍。英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句型也是一遍遍找老師檢查。歷史老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料也是過(guò)的不亦樂(lè)乎。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科老師早就在課堂上開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣看似很充分的.復(fù)習(xí),但卻沒(méi)有為我的成績(jī)錦上添花。雖然這次考試準(zhǔn)備的充分,但由于過(guò)的太籠統(tǒng),沒(méi)有精細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié),導(dǎo)致在很多小問(wèn)題上丟分。

          對(duì)于文科的東西,我早已打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),所以再把理解性的東西體會(huì)體會(huì)、寫(xiě)一寫(xiě)就行了。而理科就沒(méi)有那么幸運(yùn)了,各種定理公式雖然都記得,但在使用上就沒(méi)有那么熟練了。而且我總是抱有僥幸的心理,總是以為數(shù)學(xué)什么的考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了。

          正是我的這種疏忽大意,導(dǎo)致這次考試的失利。給我拖后腿的科目總是數(shù)學(xué),這次也不例外。我還發(fā)現(xiàn)這一科如果太差,還會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。數(shù)學(xué)這次首先后面的兩道大題就沒(méi)有做完,不是不會(huì)而是沒(méi)有時(shí)間。主要是在選擇題上浪費(fèi)了太多時(shí)間,后面的大題就沒(méi)時(shí)間做了。還有前面沒(méi)有時(shí)間檢查出的錯(cuò)誤,更是讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新低。

          再看看語(yǔ)文下的功夫最大,自然成績(jī)也最好。我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谒牡拿。語(yǔ)文重在積累,在考前一次又一次的過(guò)基礎(chǔ)脫不了干系。

          這次考試已經(jīng)成了過(guò)去時(shí),只要不是中考就還有糾正的機(jī)會(huì)。關(guān)鍵是怎么能讓自己的數(shù)學(xué)不再拖我的后腿。面對(duì)自己弱勢(shì)的科目,最好的態(tài)度是“不拋棄,不放棄”。不在為自己的失敗找借口,而是要為自己成功找方法。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!

          初三上學(xué)期期末考試反思16

          這次期末考試的英語(yǔ)成績(jī)和以往相比,無(wú)明顯差別,依舊是九十分左右,所以,我應(yīng)好好反思。

          這次的第一處錯(cuò)誤依舊是聽(tīng)力,聽(tīng)力的問(wèn)題似乎從一開(kāi)始就一直困擾我,每次總會(huì)錯(cuò)1--2個(gè),尤其是聽(tīng)力填空,這是因?yàn)槲覍?duì)單詞的拼讀平時(shí)掌握不準(zhǔn)確,這一點(diǎn)在今后一定要注意,要注重拼讀正確,這樣才能保證在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò),以致丟分。

          之后一處錯(cuò)誤是選擇題,這道題是因?yàn)槲覍?duì)單詞掌握不扎實(shí),在平時(shí)背單詞時(shí)只是一時(shí)記住,未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)多背單詞,這樣,才會(huì)不犯低級(jí)錯(cuò)誤。

          第三處室完型填空的錯(cuò)誤,同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞所致,我應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累,歸納,總結(jié),讓我不再在單詞上失敗。

          下一處錯(cuò)誤在補(bǔ)全對(duì)話上,這里錯(cuò)一是因?yàn)槲覍?duì)對(duì)話語(yǔ)境未能理解透徹,二是因?yàn)閷?duì)短語(yǔ)的意思不夠理解,這提醒我平時(shí)應(yīng)更注重積累短語(yǔ),這樣,不僅可以在作文中使用,使作文流光溢彩,還可以在閱讀中幫助理解文意,一舉兩得。

          下一處錯(cuò)誤是閱讀,這里是極不應(yīng)該錯(cuò)的,這里出錯(cuò),使因?yàn)槲覜](méi)將文章通讀,在今后的學(xué)習(xí)中,我應(yīng)多練閱讀,這樣才有助于提高我的閱讀水平,使我在閱讀上不丟分。

          最后就是作文,這次的作文寫(xiě)得還不錯(cuò),得了8分,但是也存在很多問(wèn)題,這次作文時(shí)應(yīng)用的句型過(guò)少,幾乎全是平鋪直敘,這是不保險(xiǎn)的做法,所以,在今后,我應(yīng)多積累好詞好句,多積累句型,并在作文中加以應(yīng)用,才能使我的作文更上一層樓。

          希望我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖业呐ο聲?huì)有所提高。

          初三上學(xué)期期末考試反思17

          期末考試完了,不知是不是對(duì)自己要求過(guò)高,還是對(duì)自已努力的成果不滿意?偸钦J(rèn)為我能夠更好。也許這是大家的普遍想法。

          歸根到底還是對(duì)自己的不自信,自信的人不會(huì)像我一樣對(duì)考試結(jié)果忐忑,由此得出還是知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好。不然哪里來(lái)的這些忐忑呢?

          還是自己平時(shí)不夠努力,是不夠持之以恒的努力,努力上幾天,就松懈了下來(lái),不能堅(jiān)持。

          而且,偏科的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這也是班主任是數(shù)學(xué)老師的緣故,每天只為了寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),其他作業(yè)用的功就不多了,中考是抓總分的,光數(shù)學(xué)120分是考不上好高中的。

          馬上要中考了,必須加緊學(xué)習(xí),手機(jī)每天使用時(shí)間不能太大。抓緊時(shí)間去為了中考努力,中考是人生的第一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要做一個(gè)人上人就必須考上一個(gè)好高中,這樣人生才不會(huì)差。

          具體措施有:

          1、早晨必須6點(diǎn)起床,去學(xué)校進(jìn)行背文科。在家沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍,而且表現(xiàn)的頗為懶散。吃飯時(shí)間也是充足的,不然一上午總是餓,會(huì)影響聽(tīng)課效果。

          2、在校要抓緊點(diǎn)時(shí)間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間也是可以轉(zhuǎn)化為大時(shí)間來(lái)利用的。

          3、上課集中注意力,不能總是走神,說(shuō)閑話,做小動(dòng)作,影響聽(tīng)課效果。

          4、放學(xué)不延遲,放學(xué)后迅速回家。

          5、回家不磨蹭,抓緊時(shí)間做完作業(yè),然后自己要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)了。

          6、初中知識(shí)并不難,仔細(xì)認(rèn)真最重要,持之以恒是關(guān)鍵。

          我相信自己按這些點(diǎn)做完后會(huì)有一個(gè)很大的提高,為中考以至于人生不留下遺憾。也必須認(rèn)識(shí)到中考的緊迫性和嚴(yán)峻性。感受到來(lái)自中考的壓力,并轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力。樹(shù)立美好憧憬,對(duì)抱著美好期望的思想去學(xué)習(xí),我想會(huì)增加動(dòng)力。

          初三上學(xué)期期末考試反思18

          最近物理兩各班都考的不是很理想,看了成績(jī)以后,覺(jué)得學(xué)生退步很大,沒(méi)有前兩次月考成績(jī)好,分析一下原因,學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題:

          1、基本概念不清,一些物理規(guī)律弄不清,相似的概念或規(guī)律不能辨認(rèn)。

          2、生活知識(shí)貧乏,尤其和物理有關(guān)的生活知識(shí)。

          3、實(shí)驗(yàn)技能薄弱,尤其是在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容表達(dá)方面,不注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

          4、靈活應(yīng)用不夠,尤其是習(xí)慣背概念,公式,不能靈活掌握,更不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

          教學(xué)建議:

          下個(gè)階段有限的時(shí)間,針對(duì)考試中的不足及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué):

          1、注意課堂實(shí)效性,緊扣教材。

          讓每節(jié)課都有重點(diǎn),采用有效的教法,減少課堂講解時(shí)間,讓學(xué)生自己動(dòng)手,并針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。

          2、重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),培養(yǎng)研究能力。

          如實(shí)驗(yàn)原理,器材,設(shè)計(jì)表格,分析現(xiàn)象,以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

          3、聯(lián)系生活實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題。

          尤其是現(xiàn)在學(xué)到的限速,雨雪天封閉高速公路,等實(shí)際問(wèn)題。

          4、分層優(yōu)化,落實(shí)練習(xí),尤其是關(guān)注40---50之間的學(xué)生和40分以下的同學(xué)。針對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué),只用掌握基本的概念,公式,原理。

          初三上學(xué)期期末考試反思19

          初三上冊(cè)的期末考試結(jié)束了,也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了新的了解,自我感覺(jué)極差,政治竟然考了74分,最高分96呀,一下差了24分,背題的時(shí)候別忘了背上題目,老師給畫(huà)的綜合題要好好背,物理你平時(shí)不是學(xué)得挺好的嗎,關(guān)鍵時(shí)刻怎么就掉鏈子了,竟然也考了74大分,最高分88分,你還特意錯(cuò)了一個(gè)題,那才能打77分,換算單位的進(jìn)率要搞清楚,因此扣了六分,力掌握得也不是很好。我懷疑這學(xué)期我和74有緣。

          化學(xué)呀、化學(xué),你就不能把數(shù)算對(duì)著嗎,你以后不能再用計(jì)算器算了,還有,數(shù)要多算幾遍在往上寫(xiě)。

          英語(yǔ)你就不能把單詞背下來(lái),作文多檢查幾遍,看看有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,聽(tīng)力有待加強(qiáng)啊。數(shù)學(xué)你的腦子就不能轉(zhuǎn)一下彎嗎?幾何就扣了21分,幸好前面扣得不是很多,大膽一點(diǎn),多想,記得要加輔助線哦。

          語(yǔ)文要靠長(zhǎng)期的積累,要多讀書(shū)了,10天看完一本書(shū)哦,多看好詞好句。

          生物的字你就不能寫(xiě)對(duì)著,就因?yàn)樽帜憔涂哿藘煞帧N覍?duì)我的成績(jī)無(wú)語(yǔ)了。

          初三上學(xué)期期末考試反思20

          這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處。比如;考前復(fù)習(xí)不充分,考試時(shí)沒(méi)有合理安排時(shí)間,導(dǎo)致緊張,做題時(shí)思路比較亂,有些不該錯(cuò)的題也做錯(cuò)了。但是我會(huì)努力提高自己,上課認(rèn)真聽(tīng),記住考點(diǎn),牢記知識(shí)點(diǎn)。

          從課上到課外培養(yǎng),從高處看文章,總體把握,概括的能力。至于文言文,我會(huì)盡全力去記,去背。

          我始終明白考試只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的過(guò)程,它展示了我的努力。

          我相信今后我一定能高效率的學(xué)習(xí),不做學(xué)習(xí)的奴隸而是學(xué)習(xí)的主人。

          初三上學(xué)期期末考試反思21

          這次考試,令我沮喪。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟,看著慘不忍睹的試卷,那幾個(gè)明顯突出的紅叉猶如圖釘般扎入我心中,讓我心碎。我猛然發(fā)覺(jué)我與別人還相隔甚遠(yuǎn),那個(gè)貪玩好動(dòng)的性格始終會(huì)將我跌入更深的泥潭,無(wú)法自拔。本來(lái)就心情糟糕的我又迎來(lái)了同學(xué)的冷嘲熱諷和父母老師說(shuō)三道四,真是“屋漏偏逢連夜雨”,這打擊是我從未有過(guò)的。于是我便破天荒地在我的試卷當(dāng)中細(xì)細(xì)地審核,找尋我學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的漏洞。我的“短板”語(yǔ)文依舊僅僅考了86分,我承認(rèn)我對(duì)于語(yǔ)文的興趣實(shí)在是不足,曾經(jīng)對(duì)數(shù)理化充滿信心的我總認(rèn)為語(yǔ)文的重要性不是特別大。

          可是這次,我的物理成績(jī)卻也很不理想,苦苦找尋原因,竟然是審題思路方面出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,就連曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng)政治也犯了類似的錯(cuò)誤,我對(duì)自己的能力差生了疑惑,帶著這種疑惑,我來(lái)到了段老師的語(yǔ)文基地希望找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。直到做完了段老師的“高效學(xué)習(xí)方法診斷試題”,我才真正發(fā)現(xiàn)出了我學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題。沒(méi)有良好的習(xí)慣,自制力較差造成了我貪玩的性格;沒(méi)有明確的目標(biāo)使我做事情總是太過(guò)于簡(jiǎn)單;而真正導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)無(wú)法提高的是做事情總是半途而廢。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,不斷養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程,它需要持之以恒和堅(jiān)持不懈,古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!比藗兛偸窃谛Х隆邦^懸梁錐刺股”,卻殊不知學(xué)習(xí)任何東西都要積累,都要堅(jiān)持。以往,我總是會(huì)把古詩(shī)、文言文放到考試的前一天背,認(rèn)為這樣背出來(lái)的效果才最記憶猶新,可到了第二個(gè)學(xué)期卻都全忘了。

          這次考試,我雖然失利了,但卻使我找到了考試中得不到的.方法,我相信,只要我不斷探索,不斷追求,就能在語(yǔ)文的天空中任我翱翔!寫(xiě)后小記:第一次寫(xiě)反思報(bào)告,感覺(jué)很好,可以幫助我獨(dú)立思考并解決許多問(wèn)題,以后我會(huì)勤寫(xiě)勤思考。

          初三上學(xué)期期末考試反思22

          今天剛剛看到所教班級(jí)期末的考試成績(jī),基本上符合自己的預(yù)期,考的不理想在我的預(yù)料之中,但是和其他教師的差距有點(diǎn)大,這一點(diǎn)超出了預(yù)期。今天整整一天的時(shí)間在反思造成這種結(jié)果的原因,反思自己在日常教學(xué)中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。大致來(lái)說(shuō)有如下幾點(diǎn):

          一、平時(shí)上課,課堂效率不高。這一點(diǎn)我在教學(xué)中就感覺(jué)到了,現(xiàn)在的成績(jī)印證了以前的課堂教學(xué)的效率。但是由于時(shí)間的關(guān)系想出改進(jìn)的辦法,沒(méi)有實(shí)施,F(xiàn)在想來(lái),應(yīng)該及時(shí)的改正不應(yīng)該拖延。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該以點(diǎn)帶面,詳細(xì)系統(tǒng)的進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),應(yīng)該著眼于基礎(chǔ)知識(shí)。

          二、復(fù)習(xí)中忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。這一點(diǎn)我在課堂是感覺(jué)十分的明顯,同時(shí)也是自己對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)程度估計(jì)過(guò)高了。通過(guò)這次的考試來(lái)看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠熟練,導(dǎo)致考試時(shí)間上不夠用的,做題的認(rèn)真仔細(xì)程度下降。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),題目不是很難,但是需要細(xì)心思考,這就要求熟練。

          三、過(guò)分的`依賴區(qū)教研室的一輪復(fù)習(xí)資料。在教學(xué)中沒(méi)有對(duì)有些不適合的題目沒(méi)有及時(shí)的增添和刪減,導(dǎo)致了復(fù)習(xí)效果不好。

          四、日常的檢查流于形式。由于需要講解的講義事先發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生課前完成,每天抽查。學(xué)生基本上都完成了,但是是不是自己認(rèn)真完成的存在疑問(wèn),很難保證學(xué)習(xí)效果。在以后的檢查中重點(diǎn)突出效果,應(yīng)該聽(tīng)寫(xiě)的不要吝惜時(shí)間,應(yīng)該懲罰學(xué)生識(shí)記的不要怕占用學(xué)生時(shí)間。

          五、復(fù)習(xí)課的教學(xué)環(huán)節(jié)還存在不足之處。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)關(guān)系到課堂教學(xué)的效果,設(shè)計(jì)的不科學(xué)合理,就很難把學(xué)習(xí)的效果落到實(shí)處。我想在接下來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間改進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),希望做到高效復(fù)習(xí)。

          六、思想上有點(diǎn)松懈。這一點(diǎn)是關(guān)鍵。老師的教學(xué)常抓不松懈,學(xué)生才能夠堅(jiān)持不懈怠。這就和一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),主帥放松了,必定失敗。

          通過(guò)這場(chǎng)考試我認(rèn)為以上幾點(diǎn)使我今后教學(xué)的改進(jìn)方向,思想上重視,行動(dòng)上落到實(shí)處,才是提高成績(jī)的正道。

          初三上學(xué)期期末考試反思23

          在剛剛結(jié)束的期末考試中,我們初三年級(jí)c班的數(shù)學(xué)試卷并不難,我班數(shù)學(xué)平均分為90分。在這次考試中,原本一些不及格的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)卻考到了60分以上,主要的原因:其一是他們自身的努力,其二是降低了試卷的難度。從學(xué)生答題情況來(lái)看,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好,概念理解得較透徹,計(jì)算題和解方程的準(zhǔn)確率較高,但部分學(xué)生理解能力較差,應(yīng)用題審題不清,導(dǎo)致出現(xiàn)不少錯(cuò)誤。幾何證明題分析問(wèn)題的思路上不去,分析問(wèn)題的方法掌握得不夠好。另外,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,接受能力較差,碰到思維力度較強(qiáng)的題目就無(wú)法解答。在今后的教學(xué)中,要特別注重對(duì)發(fā)展不理想學(xué)生的輔導(dǎo),注重對(duì)學(xué)生理解能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

          在今后的教學(xué)中,我要在以下幾個(gè)方面多下功夫:

          一、樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,正確的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結(jié)合信息科技,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的教學(xué)情境,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀能動(dòng)性。

          二、指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題時(shí),要留給學(xué)生思考的余地。學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚(yú)不如授之以漁”。在解決實(shí)際問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程當(dāng)中教師要注意讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)的由來(lái)及關(guān)注知識(shí)的生成。

          三、結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和教學(xué)內(nèi)容因材施教。 在教學(xué)中和學(xué)生經(jīng)常溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感悟,時(shí)刻調(diào)整自己的教學(xué)策略。

          四、兩手抓兩手都要硬。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),抓好學(xué)生的管理,特別是關(guān)注習(xí)慣差的學(xué)生。重視反饋環(huán)節(jié),課后注意作業(yè)完成情況,集體性批閱與個(gè)別面批相結(jié)合。

          “不是錘的敲打,而是水的撫摸,才使鵝卵石這般光滑剔透!弊鳛橐粋(gè)老師,如果在威嚴(yán)中不失寬容,多總結(jié)教學(xué)中的得與失,多找自身的原因,教育學(xué)生才會(huì)真正有效。

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