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        高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案

        高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案

          為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案1

          活動主題:

          我們的心聲——教師節(jié)主題班會。

          活動班級:

          高一(13)班。

          活動內(nèi)容:

          1、 PPT播放對教師的祝福,開幕詞;

          2、教師節(jié)由來的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

          3、小插曲:同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

          4、歌詠師恩:全班同學(xué)起立合唱《感恩的心》;

          5、誠摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物;

          6、深情演唱:四位同學(xué)演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

          7、閉幕詞,班主任總結(jié);

          活動效果:

          經(jīng)過精心的策劃和同學(xué)們積極的配合,活動取得了圓滿的成功。全班同學(xué)深受影響,紛紛表現(xiàn)出對“教師”的深刻領(lǐng)悟,當(dāng)中有沉思者,激動者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果,而這次班會給同學(xué)們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。

          通過這次主題班會活動,拉近了我們與老師之間的距離,師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼,作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫,我做得盡心盡職,與同學(xué)們相處也更愉快了。

          教師節(jié)活動反思:

          本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動的開展,只有短短的3天時間,令人欣慰的是,同學(xué)們各司其職,分工明確,將任務(wù)落實的十分到位,做事效率比我想象中的好很多,這也從一個側(cè)面反映了班級的團(tuán)結(jié)。在本次主題班會也充分做到了凝聚班級成員的功效,有一批平時不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝,讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個沉悶內(nèi)向的男生對待主題班會的認(rèn)真態(tài)度,令人感動。在班會召開的前一晚,他還主動與我討論節(jié)目,希望屆時能給大家一個驚喜。

          活動感想:

          作為組織者,雖然缺少經(jīng)驗,但我愿意為我班投入時間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會開下來,內(nèi)容上有些俗套,但是我相信大家都找到了感恩的感覺。

          本人對班會成效非常滿意,它提醒著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會選擇教師這個職業(yè)的。

          還有一點令我欣慰的是,雖然是剛剛聚在這個集體中短短的十幾天,但是隨著一次次的活動,班集體的凝聚力不斷增強(qiáng),在一次次的感動中加深了同學(xué)們之間的感情。

          從大家合唱《感恩的心》的場面中,我仿佛看到了幾個月之后我們的大家庭,親密無間,同心協(xié)力。

          高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案2

          一、教育主題:

          熱愛老師 感恩老師

          二、教育目的:

          通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

          三、教育形式:

          以學(xué)生干部組織活動為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

          四,教育內(nèi)容:

          1、課前準(zhǔn)備:

          (1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

          (2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

          2、班會過程:

          無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲:老師早上好!教師節(jié),同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。

          有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

          一個人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血!皣遗d亡,系于教育;教育興亡,系于教師!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。

          老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

          3、我會

          如:我會畫畫,我會讀課文,我會背單詞

          這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當(dāng)你離開家,來到學(xué)校這個大家庭,老師就像我們的家長一樣,對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了,讓我們一起感恩教師。

          4、教師知識問答

          1.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日?

          2.說出“三人行,必有我?guī)熝伞钡氖钦l?

          3.說出一些對教師的比喻或者詩句

          4.教師節(jié)是哪一年成立的?答案:1985年。

          5. 每年的幾月幾日是教師節(jié)? 答案:9月10日。

          6.你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事? 答案:(答案不唯一)例:毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日,毛澤東同志到 闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯,席間熱情地為老師敬酒, 毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!

          7.人們常把教師比作什么? 答案:春蠶、蠟燭、園丁、工程師。

          5、老師,我想對你說好好學(xué)習(xí),成為對社會有用的人,就是我們送給您最好的禮物。老師,是最值得我們尊重的`人。

          美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會,為的是去見自己老師,他用實際行動告訴我們:老師比總統(tǒng)更重要!

          1.讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧!

          是啊,老師就是這樣的默默無聞,聽聽同學(xué)她想對老師說什么呢?

          2.我們平時應(yīng)該怎么做呢?

          6、書寫感恩

          每個人把想要對老師說的話寫在卡片上。

          同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。

          高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案3

          一、 活動目的

          本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

          二、 活動主題:

          “師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。

          三、 活動內(nèi)容:

          1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅,渲染教師節(jié)慶祝氣氛。

          2.周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動。

          3.向市級媒體報刊推送優(yōu)秀教師事跡,力爭發(fā)表。

          4.開展“愛要說出來”活動。

          要求各班在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,在每一位老師剛上課時統(tǒng)一大聲說“老師,您辛苦了,”等感恩話語(各班也可自擬感恩話語)。

          5.“祝福送恩師”活動。

          從9月9日開始,各級開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認(rèn)真發(fā)動、積極準(zhǔn)備,號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,但以表達(dá)心意為主,反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

          6.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。

          廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌,遞上一篇文采”,周一至星期五廣播與感恩、感謝老師有關(guān)的歌曲。

          7.開展“感恩主題班會課”活動。

          各班級在9月9日星期一“感恩主題班會課”召開主題班會,用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩,懂得老師的付出和辛苦,今后更加努力學(xué)習(xí)。

          要求:主題班會圍繞“感恩”話題進(jìn)行,建議全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深,感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。

          高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案4

          捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

          一、活動思想

          為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為學(xué)會感恩師生同樂系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

          二、活動時間

          20xx年x月x日至x日

          三、活動內(nèi)容

          金秋x月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來臨之際,建議各班選擇以下幾種方式祝賀:

          1.9月10日起各班利用每周一歌時間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

          2.9月10日,以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會。

          3.自制賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。

          4.早上見到老師時送上一聲親切的問候。

          5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

          6.開展看,這是我的老師繪畫活動。

          7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿,感恩老師!

          8.在班級博客上給老師獻(xiàn)上祝福。

          四、活動要求

          1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯,5字以內(nèi)。

          2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:看,這是我的老師。

          漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,紙張規(guī)格不能小于A4紙

          各班要認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。以上作品以班級為單位,每類每班推選3x5份作品,于9月10日11:3前交年級組,年級組將統(tǒng)一評獎!

          高中教師節(jié)班會創(chuàng)意方案5

          一、活動背景:

          一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲,我們迎來了我國第xx個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際,xxxx學(xué)校xxx協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景,為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

          二、活動主題:

          師恩情深,感謝有你

          三、活動目的:

          慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

          四、主辦單位:

          xxx協(xié)會

          五、活動時間:

          20xx年9月10日

          活動地點:xx學(xué)校

          六、活動對象:

          xx專業(yè)全體教師

          活動參與人員:

          xx協(xié)會學(xué)生代表

          負(fù)責(zé)人:

          法協(xié)會長、副會長

          七、活動內(nèi)容:

          1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

          2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。

          3、如果可以,每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。

          八、經(jīng)費(fèi)支出:

          xxxx元

          九、注意事項:

          1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票;

          2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤;

          3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好;

          4、教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作,以免意外狀況發(fā)生;

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