高中物理實驗培訓(xùn)心得體會
實驗，指的是科學(xué)研究的基本方法之一。根據(jù)科學(xué)研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設(shè)備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發(fā)生或再現(xiàn)。以下是小編整理的高中物理實驗培訓(xùn)心得體會（精選5篇），希望對大家有所幫助。
高中物理實驗培訓(xùn)心得體會1
通過高中物理新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人的教學(xué)觀念、教學(xué)方法有了很大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法和形式也有了很大的改變�！敖虒W(xué)有法，教無定法，貴在得法”。這要求我們教師在新課程環(huán)境下，必須具備更高層次的教育教學(xué)方面的水平和素養(yǎng)，同時，作為一線教師將面臨：新課標的理念，師生都比較陌生；把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，是否能完成教學(xué)任務(wù)；教學(xué)評價應(yīng)如何實施；新教材涉及的新技術(shù)，教師如何進修和面對等一系列問題。
隨著創(chuàng)新教育研究的深入，其研究重心已經(jīng)由宏觀的理論建構(gòu)、機制探索轉(zhuǎn)向微觀的課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)。而我們的大部分學(xué)生，卻沒有這種思想。例如：萬有引力的應(yīng)用，測定單擺的重力加速度，發(fā)生全反射的條件，教師應(yīng)打破以往的教學(xué)方法，采用新課改的三維教學(xué)目標，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)物理的興趣和激情，探究物理實驗的原理。充分利用身邊現(xiàn)有的課程資源進行課程改革。利用神奇的圖片，大自然的物理現(xiàn)象，從物理角度較明確地表述科學(xué)探究，改變以往呆板的教學(xué)方式，為學(xué)生的個性發(fā)展提供空間。尊重學(xué)生的需求發(fā)展特點，重視基礎(chǔ)，為學(xué)生有個性發(fā)展提供空間�！疤骄渴浇虒W(xué)”就是從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本，為每個學(xué)生提供平等“參與”的機會，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗成功，健康成長。只要我們加強認識，積極探索，定能找到得心應(yīng)手的“探究式教學(xué)”方法。課程標準提出“普通高中教育仍屬于基礎(chǔ)教育，應(yīng)注重全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時應(yīng)針對學(xué)生的興趣、發(fā)展?jié)撃芎徒窈蟮穆殬I(yè)需求，設(shè)計供學(xué)生選擇的物理課程模塊，以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求”。在新課程中一個很重突出的特點就是開展研究性學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在高中物理知識的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不再僅僅局限再聽老師講課這樣的基礎(chǔ)上了，更多的需要同學(xué)們自己去探索、研究和動手實驗，才能再這一過程中學(xué)到知識，更能應(yīng)用知識。強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力；強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立。
強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望；體現(xiàn)時代性強調(diào)學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展；注重經(jīng)典物理與近代物理的融合；體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué)技術(shù)社會觀念的滲透。反映選擇性綜合不同地區(qū)課程資源，考慮農(nóng)村和城市學(xué)生認知特點；精心設(shè)計欄目，使教學(xué)內(nèi)容豐富，為教師教學(xué)提供了方便；既重共性，又突出系列特色，為學(xué)生發(fā)展提供空間。強調(diào)可操作性注重繼承與發(fā)展，開發(fā)教材輔助資源。
教師應(yīng)通過多樣化的教學(xué)方式以及教學(xué)實踐的改進，幫助學(xué)生認識自我、建立自信。課堂教學(xué)將積極促使學(xué)生體驗物理概念的建立過程和科學(xué)家們探究物理規(guī)律的過程，促使學(xué)生思維多層次的展開，最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)學(xué)生的主動性和參與感，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在原有水平上得到更大幅度的發(fā)展。課堂教學(xué)作為推進素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)校教育工作的核心，是實現(xiàn)教育功能，完成知識傳授、能力培養(yǎng)及學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展的主要途徑。課堂教學(xué)如果沒有學(xué)生的積極參與，主體性沒有得到充分發(fā)揮，教師僅作為知識的“載體”，那么學(xué)習(xí)的真正目的也就得不到體現(xiàn)。所以課堂教學(xué)由灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)這一點至關(guān)重要。在課堂上，教師可以試著把自己“藏”起來，不做大教授，更不做大法官，把自己幻化成學(xué)生的一員。等學(xué)生走歪了，在旁邊點一下，學(xué)生精彩了，欣賞一下。這樣學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得也快樂。何樂而不為呢？
由于長期以來受到“應(yīng)試教育”的影響，分數(shù)往往用來作為評價學(xué)生的唯一標準，通常學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生得到比較多的關(guān)注，而學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生被冷落在一邊。這只會使那些所謂的“差生”更加糟糕，任何一個孩子的心靈深處，都有一個無限豐富而又美好的世界等著我們?nèi)ラ_發(fā)。因此，對學(xué)生一視同仁，幫助他們找到自信的階梯，是每一位教師在工作中要解決的一個重要課題。
通過培訓(xùn)了解到新課改關(guān)注學(xué)生的需要并關(guān)注他們的發(fā)展，滿足了現(xiàn)代高中生的全面素質(zhì)發(fā)展的需要，如基礎(chǔ)知識和基本技能、道德水平、身心健康狀況、終身學(xué)習(xí)的能力、人生規(guī)劃能力、社會適應(yīng)能力、社會責(zé)任感以及個性發(fā)展等方面。在新課改的今天，我們面臨的不但具有高度的不可預(yù)測性和復(fù)雜性，而且越來越找不到一套放之四海皆準的應(yīng)變方法。因此，對教師提出了更高的要求，教師必須隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，不斷對自己的.教育教學(xué)進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進生重組，這樣才能保證站在高的角度來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以不斷適應(yīng)新的改革，迎接新的更大的課改挑戰(zhàn)
高中物理實驗培訓(xùn)心得體會2
20XX年，作為一名剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，我很榮幸地被離xx高級中學(xué)錄用為物理實驗員。暑期，為了使我們青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能、了解學(xué)校規(guī)章制度，樹立良好的教師職業(yè)道德，促進我們青年教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，也為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的準備，學(xué)校特于x月x日至x月1x日展開了全面的、具有針對性的暑期培訓(xùn)活動。培訓(xùn)期間，作為一名青年教師，我嚴格遵循學(xué)校規(guī)章制度，按時參加培訓(xùn)活動，不遲到、不請假、服從學(xué)校安排，這使我迅速轉(zhuǎn)換為教師角色，提升了專業(yè)知識技能�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下。
一、培訓(xùn)活動使我對學(xué)校及教師角色有了更深的認識
培訓(xùn)開始，何校長一番激情四溢的講話博得了在座的每個青年老師的掌聲與喝彩。使我們了解到xx教師支教經(jīng)歷以及取得的輝煌成果，明白了xx教師心中的那種對呂梁山區(qū)莘莘學(xué)子的愛與關(guān)懷，理解了xx教師身上肩負的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任。同時，我們也深知此次培訓(xùn)活動是有多么必要，要作為一名合格的教師，我們還需要向xx教師學(xué)習(xí)很多。葛校長講到學(xué)校的高質(zhì)量是教師幸福的源泉，是學(xué)校的立校之本。這使我意識到學(xué)校的高質(zhì)量是我們教師的堅強后盾，我們要與學(xué)校共榮辱，共進退，立志把離石xx中學(xué)打造為一座呂梁山上的名校。
二、培訓(xùn)活動使我在打造優(yōu)良教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都過得了寶貴的經(jīng)驗
首先在備課方面，經(jīng)驗豐富的老教師陳老師在備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)給以我們寶貴的經(jīng)驗，對備課中的各個環(huán)節(jié)：備教材、備學(xué)生、備教法、問題設(shè)計、備板書、備小結(jié)、備作業(yè)、以及備后記等各個方面都闡述了自己獨特的實戰(zhàn)經(jīng)驗，這使我們受益頗深。其次在說課方面，同樣有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師胡老師說明了說課對于課堂教學(xué)的重要意義以及說好課對課堂教學(xué)的積極作用。在講座中胡老師具體對如何說課以及如何說好一堂課進行了細致具體的闡述，這對我們把握課堂教學(xué)有著不可或缺的重要意義。還有在聽課方面，何老師對我們講述了如何利用聽課促進我們在教學(xué)方面的快速成長，并對聽完課后如何評好課做了深入的講解。最后承老師講述的作業(yè)管理，使我們了解作業(yè)是課堂的彌補，管理好作業(yè)是對課堂教學(xué)的彌補和升華。高老師教給我們?nèi)绾未蛟煲惶酶咝У恼n堂，這樣的經(jīng)驗是經(jīng)過多年的總結(jié)，沒有虛化的東西，對我們青年教師的課堂教學(xué)幫助無疑是巨大的。王老師教會我們?nèi)绾螌W(xué)生進行合理有效的管理，針對各種學(xué)生情況，都教以我們實際有效的管理對策，這使我們在今后的工作中更直接的取得成效，避免了許多錯誤，也會少走一些彎路。所有這一切，對我們都有深遠的.意義，使我們提升了自身的專業(yè)基礎(chǔ)技能，為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)積累了寶貴的經(jīng)驗，這是任何經(jīng)歷都不可替代的。
三、培訓(xùn)活動使我認識到要盡自己的能力貫徹學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)來立德育人
葛校長在講話中指出教學(xué)的唯一任務(wù)，就是育人。素質(zhì)教育的本質(zhì)是育人，校風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點和歸宿點都是育人，是以校風(fēng)立德育人。因而，校風(fēng)育人工程就是素質(zhì)教育工程。我們要加強校紀校風(fēng)建設(shè)，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。特別指出我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚摚菍嶋H行動；不是紀律約束，而是自我控制；不是事后彌補，而是防患于未然。這一切使我認識到我們要盡自己的綿薄之力，以實際行動把xx高中打造為學(xué)生的樂園，讓每一個學(xué)生在學(xué)校的教育中得到充分、主動的發(fā)展。在培訓(xùn)期間，學(xué)校給予我們競選學(xué)校干事的機會，我榮幸的承擔(dān)了學(xué)校小賣部服務(wù)學(xué)生的這一工作，我將以細心踏實的心態(tài)，盡自己最大的精力來服務(wù)學(xué)生，滿足學(xué)生日常生活必需品的要求，使學(xué)生更好的生活在學(xué)校大家庭的環(huán)境中。我將與其它教師共同努力學(xué)習(xí)交流，讓自己在各方面都有所提升。
綜上所述，此次培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，青年教師積極參與，互相交流，取得了巨大的成功，為今后青年教師的個人發(fā)展奠定了基石，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣成長的機會，我們將不負期望，勇于承擔(dān)責(zé)任，為xx中學(xué)的明天而努力奮斗。
高中物理實驗培訓(xùn)心得體會3
在高中物理實驗培訓(xùn)中，我收獲頗豐，深感受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對物理實驗有了更深入的理解，同時也學(xué)會了更多的實驗技巧和方法。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會：
首先，我意識到物理實驗需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和細致的操作。在實驗中，任何一點疏忽都可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的偏差，甚至影響實驗的準確性。因此，我學(xué)會了在實驗前做好充分的準備工作，包括熟悉實驗原理、準備好所需的儀器和材料等。在實驗過程中，我也要時刻保持專注，嚴格按照實驗步驟進行操作，確保實驗結(jié)果的可靠性。
其次，我學(xué)會了團隊合作和溝通。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要和同伴一起進行實驗，這就需要我們相互配合，分工合作。在實驗中，我們需要相互交流、互相幫助，共同解決實驗中遇到的問題。通過這樣的團隊合作，我們不僅能更快更好地完成實驗，還能增進彼此之間的友誼和信任。
最后，我意識到實驗是理論知識的延伸和應(yīng)用。通過實驗，我們可以更直觀地感受到物理規(guī)律，加深對理論知識的理解。在培訓(xùn)中，我們進行了許多有趣的實驗，比如光的折射實驗、簡諧振動實驗等，這些實驗不僅讓我更加深入地理解了物理規(guī)律，還激發(fā)了我對物理學(xué)的興趣。
總的來說，這次物理實驗培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了更多的實驗技巧和方法，還培養(yǎng)了嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和團隊合作精神。我相信這些在今后的學(xué)習(xí)和生活中都會對我產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的實驗?zāi)芰�，為將來的學(xué)習(xí)和科研打下堅實的基礎(chǔ)。
高中物理實驗培訓(xùn)心得體會4
在高中物理實驗培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了實驗對于物理學(xué)習(xí)的重要性，也學(xué)會了如何進行科學(xué)的實驗設(shè)計和操作技巧。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會。
首先，實驗是物理學(xué)習(xí)的重要組成部分。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是只有通過實驗，才能真正的理解和鞏固所學(xué)的知識。實驗可以幫助我們將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為具體的實踐操作，從而更好地理解物理規(guī)律和現(xiàn)象。因此，我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，要注重實驗的重要性，積極參與實驗，加深對物理知識的理解。
其次，科學(xué)的實驗設(shè)計和操作技巧是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計合理的實驗方案，如何準確地操作儀器和設(shè)備，以及如何處理實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。這些技能對于進行科學(xué)的實驗非常重要，也是我們在日常學(xué)習(xí)和科研工作中必須掌握的基本技能。因此，我們要不斷地提高自己的實驗設(shè)計和操作技巧，才能更好地進行科學(xué)研究和實驗工作。
最后，實驗中的安全意識和團隊合作精神也是非常重要的。在進行實驗的過程中，我們要時刻注意安全，嚴格遵守實驗操作規(guī)程，做好實驗防護措施，確保實驗的安全進行。同時，實驗中的團隊合作也是非常重要的，只有團結(jié)合作，互相配合，才能順利完成實驗任務(wù)，取得良好的實驗結(jié)果。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的物理知識，還掌握了科學(xué)的實驗設(shè)計和操作技巧，提高了安全意識和團隊合作精神。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的學(xué)習(xí)和未來的科研工作產(chǎn)生重要的影響，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實驗?zāi)芰�，為將來的學(xué)習(xí)和科研打下堅實的基礎(chǔ)。
高中物理實驗培訓(xùn)心得體會5
在高中物理實驗培訓(xùn)中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也深刻體會到了實驗對于物理學(xué)習(xí)的重要性。以下是我的一些心得體會。
首先，實驗是理論學(xué)習(xí)的補充和驗證。在實驗中，我們可以將書本上的知識應(yīng)用到實際中，通過實際操作來理解物理規(guī)律和定律。例如，在進行光學(xué)實驗時，我們可以通過實驗驗證光的折射定律和反射定律，從而加深對光學(xué)知識的理解。
其次，實驗可以培養(yǎng)我們的動手能力和實際操作能力。在實驗中，我們需要親自操縱儀器和設(shè)備，進行實際操作。這既可以培養(yǎng)我們的動手能力，也可以提高我們的實際操作能力，為將來從事科學(xué)研究和工程技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。
另外，實驗也可以培養(yǎng)我們的觀察和分析能力。在實驗中，我們需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，從中總結(jié)規(guī)律和結(jié)論。這可以培養(yǎng)我們的觀察和分析能力，培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和科學(xué)思維。
最后，實驗也可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。通過實驗，我們可以親身感受到物理規(guī)律的奧妙，增強對物理學(xué)科的興趣，激發(fā)我們對物理學(xué)習(xí)的熱情。這對于我們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果都是非常有益的。
總之，實驗是物理學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過實驗，我們可以加深對物理知識的理解，培養(yǎng)我們的實際操作能力和科學(xué)精神，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們應(yīng)該重視實驗，積極參與實驗，從實驗中獲取更多的知識和經(jīng)驗。
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