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        給新學(xué)校新老師的一封信

        時(shí)間:2023-08-25 17:49:18 給新學(xué)校新老師的一封信 我要投稿

        給新學(xué)校新老師的一封信

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的給新學(xué)校新老師的一封信(精選10篇),歡迎大家分享。

          給新學(xué)校新老師的一封信1

        尊敬的老師:

          您好!

          我是你的學(xué)生xxx,很高興來(lái)到您的班級(jí),接下來(lái)的三年里,我將和您朝夕相處,得到您的悉心教導(dǎo),十分感謝您將要付出的辛勞。

          老師:我向您介紹一下自己。今年xx月xx日,我就滿(mǎn)xx歲了,在班級(jí)中可能是歲數(shù)偏大的了,當(dāng)初媽媽說(shuō)我數(shù)學(xué)上有些“鈍”所以沒(méi)讓我和同齡的小朋友一起上小學(xué),在幼兒園多呆了一年,可現(xiàn)在看下來(lái),我還是有些“鈍”,所以老師您教我的時(shí)候會(huì)很辛苦的,但我也會(huì)很努力的。

          老師:我有一項(xiàng)特長(zhǎng),就是我喜歡踢足球,我不知道您如何看待足球運(yùn)動(dòng),是否也會(huì)對(duì)足球抱有偏見(jiàn),還是也對(duì)足球有一份理解、執(zhí)著。我很希望您是一位足球迷,那么,我們就有了更多的共同話(huà)題可以交流。

          老師:我從小學(xué)四年級(jí)就在昆明市足協(xié)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)足球,在球隊(duì)司職守門(mén)員一職,在這三年中我曾代表xx隊(duì)、xx隊(duì)、xx小學(xué)多次出戰(zhàn),并且都取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。此次,到云秀書(shū)院上中學(xué),我也是以足球特長(zhǎng)生的身份考入的,我很高興能到云秀書(shū)院來(lái)學(xué)習(xí),能認(rèn)識(shí)老師您。

          老師:因?yàn)榭赡芡獬霰荣,?huì)落下一些功課,但我一定努力補(bǔ)上,還請(qǐng)您對(duì)我多一些耐心;因?yàn)樾愿竦脑,?huì)有一些調(diào)脫,還請(qǐng)您對(duì)我嚴(yán)格又慈愛(ài)的管教;我知道自己有很多缺點(diǎn),但我會(huì)在成長(zhǎng)的路上改進(jìn),還請(qǐng)您幫助我在成長(zhǎng)的路上多些建議,讓我盡快成長(zhǎng)。

          老師:在云秀書(shū)院學(xué)習(xí)的三年,我一定會(huì)準(zhǔn)守校規(guī)校紀(jì),熱愛(ài)班集體,和同學(xué)們友愛(ài)相處,熱心助人。

          xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信2

        尊敬的沈老師:

          您好!

          在我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候,我就感到很溫暖。您高高的個(gè)子,直直的頭發(fā),微笑的臉龐,駕著一副眼鏡顯得很溫柔。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的一個(gè)中午,因?yàn)閶寢寵z查我記住第一課沒(méi)有,結(jié)果我沒(méi)有記住。媽媽就大聲地訓(xùn)斥我:“為什么沒(méi)有記。俊蔽艺f(shuō):“老師還沒(méi)有教完!薄霸趺纯赡,都兩天了還沒(méi)有學(xué)完一篇課文?”媽媽生氣地說(shuō)。我就跟媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)。

          我感到很委屈,不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。走出家門(mén),對(duì)面的家長(zhǎng)老是盯著我,弄得我怪不好意思?斓綄W(xué)校時(shí),我遇見(jiàn)了沈老師,沈老師溫和地對(duì)我說(shuō):“洋洋,為什么遲到記得有一天下午,下課了,我和張慶峰玩,我們玩著玩著,一不小心把他弄哭了,然后陳梟去給您說(shuō),您把我叫到了辦公室,在去辦公室的路上我忐忑不安,進(jìn)去之后,您問(wèn)我怎么回事,我回答說(shuō):“和他玩呢,一不小心把他弄哭了!蹦(tīng)了之后,我以為您要嚷我,可您沒(méi)有嚷我。說(shuō):“下次不要在這樣了,梁耀文你學(xué)習(xí)挺好的,以后再努力努力,差不多到考試的時(shí)候,你一定會(huì)取得個(gè)好成績(jī)的······”"嗯"“好,回到班級(jí)給他道個(gè)歉,去吧!比缓笪一氐搅私處熃o他道了歉。

          老師我很想對(duì)你說(shuō):“老師,謝謝您。”

          祝您身體健康,工作順利。

          xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信3

        尊敬的老師:

          您好!

          又是一輪回。初中里少了一批前輩,又將迎來(lái)一批新生。在今年的初秋九月,落葉時(shí)節(jié),初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

          對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我,初中的校園是陌生的,您是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇,比如:學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的?學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何?學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么活動(dòng)?等等。

          有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親,平易近人,活潑開(kāi)朗;您博覽群書(shū),知識(shí)淵博;您體諒學(xué)生,既是良師,又是益友。若我們失敗了,您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們;若我們犯錯(cuò)了,您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們;若我們成功了,您會(huì)為我們祝賀。

          說(shuō)了這么多,您一定想好好地了解我吧?我是一個(gè)活潑樂(lè)觀的吃貨女生,喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、做美食和看電影。音樂(lè)可以讓人放松思維,使心情舒暢。看書(shū)能讓人靜下心來(lái),還能獲得大量知識(shí)。美食是我的最?lèi)?ài),曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢!至于特長(zhǎng)嘛,我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上大神級(jí)別的,但是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。

          未來(lái)的學(xué)校,未來(lái)的老師,您是多么的完美!希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能夠成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。希望能得到您的幫助和支持!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信4

        尊敬的教師:

          您好!

          在即將跨入中學(xué)的殿堂之前,我便已在我的腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌……

          我想教師您必須是一個(gè)善解人意,和藹可親,知識(shí)淵博,平易近人,像蠟燭那樣默默奉獻(xiàn)的教師。因?yàn)榭蓱z天下教師心,教師的用心良苦都是一樣的,做學(xué)生的能體會(huì)到。

          我明白,您必須是一位辛勤的園丁,培育者祖國(guó)的花朵、未來(lái)的期望。我明白,每一位教師都會(huì)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,一心想著學(xué)生,一切為學(xué)生著想。

          您不一樣別的教師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到簡(jiǎn)便歡樂(lè)。

          每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言批評(píng)我們,而是用您那獨(dú)特的方法教育我們、指導(dǎo)我們。我說(shuō)對(duì)把教師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育方法。您不一味的給我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是“歡樂(lè)教育、簡(jiǎn)便教育!蹦粫(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

          光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆。在過(guò)兩個(gè)月我們將會(huì)見(jiàn)面,期望教師能夠喜歡我,而我也會(huì)喜歡教師,我相信,您必須會(huì)比我想象中的您會(huì)更完美,期待和您見(jiàn)面!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信5

        尊敬的王老師:

          九月是金色的季節(jié),九月又是溫馨的季節(jié),九月是碩果累累的季節(jié),九月也是我跨進(jìn)天長(zhǎng)美好的季節(jié)!

          九月迎來(lái)了“教師節(jié)”,她的到來(lái),仿佛是一曲深情的旋律,伴隨我吟唱出對(duì)老師的禮贊!

          親愛(ài)的老師,在短短的十天的日子,您讓我體會(huì)到了溫暖,讓我領(lǐng)略到了感動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在您的鼓勵(lì)下,總是讓我那么令人回味……初來(lái)到新的集體中,本來(lái)就內(nèi)向的我感到有些膽怯,您總是不斷鼓勵(lì)我,讓我脫離了緊張的情緒,盡快的融入到班級(jí)的大家庭中。調(diào)研考試,我的成績(jī)沒(méi)有考好,是您,用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,給了我學(xué)習(xí)上的信心。一次次的感動(dòng)讓我一次次樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,只要感動(dòng)常在,處處都是花開(kāi),老師們的關(guān)愛(ài),是我們學(xué)習(xí)上的的原動(dòng)力,也是學(xué)習(xí)生涯中最多彩的畫(huà)面。在天長(zhǎng)、在502班,各科的老師們一絲一毫的奉獻(xiàn)匯集起一片大海,托起著我們的風(fēng)帆,讓我們駛向成功的彼岸。

          老師,我深深地感謝您,您為我、為502班付出了許多許多……,我只有化于行動(dòng),讓學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

          最后祝您教師節(jié)快樂(lè),桃李滿(mǎn)天下!

          xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信6

        親愛(ài)的新班主任:

          你好!

          我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員——xx。

          在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!

          我很期待您是一個(gè)男老師,我希望你是一個(gè)外表帥氣,內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué),在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué),積級(jí)組織班級(jí)圖書(shū)角……課余活動(dòng),希望你在課上嚴(yán)厲,課下和我們一起談心,玩耍,聊天,和我們像大朋友一樣。我還希望:您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游,滑雪等有趣的活動(dòng)。

          作為你們班的新同學(xué),下面我來(lái)介紹一下我自己吧!我叫xx,我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn):樂(lè)觀,開(kāi)朗,向上……但正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn),希望您能針對(duì)我的種種缺點(diǎn),采取措施并能?chē)?yán)格的要求我。

          祝您身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成。

         xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信7

        敬愛(ài)的新老師:

          你好:

          未來(lái)是充滿(mǎn)著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。

          六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了,初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。

          新來(lái)的你能體貼我們,我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過(guò)多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書(shū)籍,會(huì)講笑話(huà)。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。

          祝身體健康,萬(wàn)事如意!

         xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信8

        敬愛(ài)的新老師:

          您好!

          我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

          我的名字叫xx,今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛,寫(xiě)作、唱歌、素描等等,不過(guò),這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……但我相信,我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。

          初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的'好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)一切的一切……

          我希望您是一位詼諧幽默的老師,能讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……

          進(jìn)入中學(xué)以后,我要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)好每一個(gè)字,認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱,讓您贊不絕口;學(xué)好每一個(gè)公式,扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),我能行的,請(qǐng)相信我。

          相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手!

         xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信9

        敬愛(ài)的新老師:

          您好!

          我叫xx,是一名剛剛畢業(yè)的小學(xué)生,雖然相貌平平,但是性格開(kāi)朗,給新老師的一封信。想必您不知道我是誰(shuí),不過(guò)沒(méi)關(guān)系,等到九月,您一定會(huì)認(rèn)識(shí)我的。今天,我要和從未謀面的您寫(xiě)一封信,心里充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng),也有一些猶豫。這不,我還是提起了筆。

          “好的老師可以讓學(xué)生受益終生!庇绕涞搅顺踔羞@個(gè)家長(zhǎng)口中所謂的重要階段,更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁,腦子里勾勒出您的模樣。您可能是一位風(fēng)流倜儻的才子,也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長(zhǎng)相怎么樣,我希望,您是一位這樣的老師。

          老師,我希望您可以帶領(lǐng)我們讀書(shū)。莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確如此。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界里停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!我的小學(xué)語(yǔ)文老師,是一位注重閱讀能力的老師。她帶領(lǐng)我們讀《綠野仙蹤》,讀《夏洛的網(wǎng)》,讀《人鴉》,讀《永遠(yuǎn)講不完的故事》等;還帶領(lǐng)我們晨誦元稹的《菊花》,王安石的《梅花》,毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個(gè)學(xué)期下來(lái),我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了很大提高。我一直很感謝這位老師,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,是她讓我揚(yáng)起理想風(fēng)帆,駛向生的旅程!所以,我希望您也同樣可以帶著我們一起讀,邊讀邊思考,可以讓我們寫(xiě)一些讀書(shū)筆記和讀后感。我相信,你會(huì)比我的小學(xué)的老師更加優(yōu)秀。未來(lái)的日子里,我相信,您會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

          其次,我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣,我們會(huì)尊重您。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),請(qǐng)不要罵他,也不要打他,要用較為溫和的教育方式,以德服人。就是在這一點(diǎn)上,我特別喜歡《特別女生薩哈拉》里面的波迪小姐,就算德里犯錯(cuò)誤,也從來(lái)不罵他,從來(lái)不說(shuō)他是個(gè)問(wèn)題學(xué)生,甚至從來(lái)不玩伎倆支走要帶德里去進(jìn)行“特別教育”。我覺(jué)得老師和學(xué)生之間的尊重是相互的,要以愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生。

          老師,我想要說(shuō)的好像就這些了。老師,您會(huì)是我希望的那位老師嗎?我希望您是,也相信您是。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終生難忘!

         xxx

          20xx年xx月xx日

          給新學(xué)校新老師的一封信10

        尊敬的老師:

          您好!

          我是x年級(jí)x班的一名同學(xué)xx,不知道新來(lái)的老師您在這兩天的上課中,對(duì)xx我有沒(méi)有一點(diǎn)印象,不過(guò)您沒(méi)有印象也沒(méi)有關(guān)系,畢竟班上這么多人,要您立馬認(rèn)全所有人是不太可能的。

          給您寫(xiě)這封信是因?yàn)檫@兩天的上課中,本人意識(shí)到老師是一位難得的好老師,是一位也許能夠幫我解開(kāi)心中疑惑的老師。學(xué)生我一直以來(lái)都是班里一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué),成績(jī)既不好也不差,算是成績(jī)排在班級(jí)中游的一個(gè)學(xué)生,也因?yàn)楸救嗽谛愿裆暇褪悄欠N偏內(nèi)向的學(xué)生,所以即使老師您到我們班當(dāng)老師很久之后也還是會(huì)可能不太認(rèn)識(shí)我。

          給老師您寫(xiě)信,是想向老師做個(gè)自我介紹,告訴老師您,您教授的學(xué)生中有這樣一位認(rèn)可著您的學(xué)生,他想要與您有更深的交流和接觸,如果您有空且樂(lè)意的話(huà),可以單獨(dú)找學(xué)生我談話(huà),學(xué)生我有許多問(wèn)題想向老師您請(qǐng)教。

          現(xiàn)在學(xué)生我最想向老師您請(qǐng)教的,是關(guān)于英語(yǔ)這門(mén)課的學(xué)習(xí)問(wèn)題。本人的英語(yǔ)成績(jī)一直都不怎么樣,在您來(lái)我們班教授英語(yǔ)之前,我的英語(yǔ)成績(jī)就是那樣一般般,而且這個(gè)一般般不是我沒(méi)有付出努力,不是因?yàn)閼卸钃Q來(lái)的結(jié)果,而是我付出了努力,依然得不到好的英語(yǔ)成績(jī)……

          這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾我很久了,如果不是換了您這位新老師,或許我還會(huì)繼續(xù)悶頭活下去!自然,我的英語(yǔ)成績(jī)也就一直沒(méi)有提高或者說(shuō)改進(jìn)了,這是困擾本學(xué)生的第一件事情,也是影響最大的事情,既然新老師您正是一位英語(yǔ)老師,那么就請(qǐng)老師您為我講講如何才可以將英語(yǔ)學(xué)好吧!要努力要付出,我不是做不到,本人唯一做不到的只有不努力不付出,處在無(wú)所事事的狀態(tài)之中。所以,老師收到這封信時(shí),一定不要怕學(xué)生我吃不了苦,霸不了蠻,該做的事情,學(xué)生我都會(huì)去做,只要是能夠改變本人生活的事情,我都樂(lè)意去改變,希望老師能夠教教我!

          在這次的信中給老師出了這么一個(gè)難題,非常抱歉,但如果學(xué)生我不這樣向老師您請(qǐng)教的話(huà),或許我的這件事兒就變成了一件永遠(yuǎn)也解決不了的事情了。同時(shí),寫(xiě)這封信給老師也是為了讓老師您能夠?qū)Ρ緦W(xué)生產(chǎn)生一點(diǎn)兒想法,這樣才可以給學(xué)生我認(rèn)識(shí)老師您的一個(gè)機(jī)會(huì)了!

         xxx

          20xx年xx月xx日

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