觀看地震科普攜手同行觀后感
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。下面是小編幫大家整理的觀看地震科普攜手同行觀后感（精選32篇），希望對大家有所幫助。
觀看地震科普攜手同行觀后感1
今天下午3點我在線觀看了《地震科普攜手同行》學到了許多新知識，知道了災難來臨時如何采取措施，保護我們的生命！
在線直播里的畫面，汶川地震一幢幢倒塌的房屋下，多少家庭家破人亡，一幕幕悲慘的情景浮現(xiàn)在眼前。我們平時要學會一些防震減災的知識，當遇到自然災難來臨，用所學知識把受災程度減小到最低，我們能夠鎮(zhèn)定保護自己。
我們要從小做起，學習防震減災的知識，保護我們的生命，保護我們美麗的家園！
觀看地震科普攜手同行觀后感2
今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾溃瑸碾y來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn)，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學習關于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
觀看地震科普攜手同行觀后感3
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，通過科普專家的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。作為教育者必須加強對學生進行防震減災的科學知識普及，開展逃生演練，做好應急預案等活動，使小學生懂得了安全知識，就會影響家庭，影響社會，當災害來臨時才會自我保護，確保生命安全。
觀看地震科普攜手同行觀后感4
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學習防震減災當成一項任務，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學習相關的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
觀看地震科普攜手同行觀后感5
我看了“地震科普攜手同行”防震減災主題活動直播，頗有感悟。
寒假的一天，媽媽帶我去廈門科技館參觀。
到了科技館，我們參觀了許多的科技項目。其中最令我難忘的項目是——模擬地震體驗。
我們來到地震體驗廳，首先我們看見一間房間，它的設計和我家客廳有些相似，有沙發(fā)，有桌子、椅子，有衣柜，還有欄桿。我心想：平時我們在學校都有進行地震練，這個我肯定沒問題。對媽媽說：“我們就去那兒體驗吧!”媽媽同意了。
于是我和媽媽走進了體驗廳。在講解員的提醒下，大家各自找到一處自認為安全的地方，然后一手抱著頭，一手扶著欄桿，靜靜地等待體驗開始。講解員說：“我們先來一場2-3級的小地震，讓大家先體驗一下地震的感覺�！彪S后，2-3級的小地震就開始啦，桌子、椅子有一些輕微的晃動，我覺得挺有意思，再看看大家都很輕松的樣子。我心想：哈哈，這也太小意思了吧，我們的心理素質多好!正得意間，“嗚嗚……”一陣突如其來的警報聲劃破了體驗廳的安靜。“大地震來了，大地震來了……，5-6級的大地震馬上就要開始啦!”在這緊張的氣氛中，我趕快鉆到桌子底下，有的人抱著頭，有的人閉著眼，我一時忘了這是體驗廳，嚇得牙咬得緊緊的，心一直“撲通”、“撲通”直跳，桌子、椅子劇烈地晃動著，桌上的東西不停地往下掉，人們尖叫著，呼喊著，整個體驗廳充斥著緊張、害怕的氣氛，有的小朋友甚至嚇哭了，每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”，就在我也快要頂不住的時候，體驗廳再一次響起警報聲，講解員大聲喊：“請大家有序地離開……”，大伙兒哪還顧得上有序，紛紛抱著頭沖出了體驗廳，一時間反而把路給堵住了好一會兒。
這次地震逃生體驗，讓我懂得了在地震發(fā)生時要有自救自護的知識：首先就是不要慌亂，要沉著鎮(zhèn)定;其次就地尋找避難的地方;再次就是要及時的離開危險的地方，不要爭先恐后，否則可能造成堵塞，反而延誤了逃生的時機。我想這真是一次有意義的體驗!
觀看地震科普攜手同行觀后感6
3月28日，我們觀看并學習了“地震科普，攜手同行”的主題活動。
在這次活動中，我們看了日本“311大地震”的相關視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災害所震撼到，真是心驚動魄。在這個影片中，我認識到，嚴重的自然災害會給人類帶來嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個幼兒園里，只有大中小三個班。中班的王老師，經(jīng)歷過1976年的松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時候，孩子們個個沉著冷靜，能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育，在地震來臨時哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限，還有二十多個孩子沒能及時救出，最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室，得益于平時扎實的防震減災教育訓練。通過這個事例我知道了面對這些自然災害，因此，我們要多多學習這些自救知識，保護我們自己。
防震減災，人人有責。我們應該從小學習地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕，但是只要我們有扎實的自救知識，應對得當，我們就能勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它！
觀看地震科普攜手同行觀后感7
在3月28日，我們觀看了“學好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動啟動儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個多地震國家，地震的震級大，頻度高，強度大，分布廣及震源淺。
科普專家研究員提到了“防震減災，利國利民”的主題。
在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。
日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的巨大海嘯，對日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴重的自然災會給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護環(huán)境，共同營造我們美好的家園。
在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級大地震的前期，一個幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個“地震來了快快跑”的游戲，當孩子們聽到老師說時都會快速的跑出教室。所以當?shù)卣鸢l(fā)生時，孩子們都像玩游戲時快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。
2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時候，綿陽市安縣桑棗中學在1分36秒，將2200多名學生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。
人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內容，是對中華民族復興的重大貢獻，是廣大人民的福音。
觀看地震科普攜手同行觀后感8
今天我觀看了地震科普小講座，這里面講了許多關于地震的知識，讓我頗為震驚，原來這些前輩已經(jīng)研究地震那么多年了呀，真是厲害。
說到地震我第一個想到的是根據(jù)唐山大地震為原型的電影，在看電影片段的時候，我為那個女兒感到傷心和絕望，對呀，她當聽到母親要救自己的弟弟時，內心該是多么絕望的呀，隨后我注意到另一些人他們的臉上也充滿絕望，因為地震讓受害者失去了近親。所以我們要提高防范災害的意識，這些有關地震的知識我們要牢記，當?shù)卣饋砼R大家不要特別的驚慌，因為自然災害是難免的，所以這時知識的重要性就體現(xiàn)出來了，我們盡量躲在能承擔重物的物體下，等待地震結束，切記不要探出頭，雙手相扣抱在腦后，還有一種方法，是跑出房間，一直到空曠的地方，再停下，這兩種方法對于簡單的地震很有效，如果地震的程度很嚴重，那么自己的生命安全最重要，錢財已經(jīng)不重要了，希望大家能牢記這些知識。
自然災害對人民的傷害是很重大的，不要把演習當兒戲，如果災害來了，就無可奈何了。
觀看地震科普攜手同行觀后感9
我們大家要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽地震預告，學會看地震發(fā)生前的預兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學的方法來保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個同學�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們大家迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們
全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們大家一定要學會自救。
我們大家還要多看防震減災的書籍。把防震減災的`知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家?guī)淼臑暮�。讓這些知識伴隨我們大家每一個人，讓我們大家每個人都有防震意識。
我們大家是祖國的建設者、保衛(wèi)者，讓我們大家快快行動起來，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們大家共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
觀看地震科普攜手同行觀后感10
今天，我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關地震、火災的知識、防震減災相關的內容，以及應付其他自然災害的正確方法。我們還看了一場免費的立體電影。這次參觀給了我很多很多關于“防震減災”的知識，收獲真不小�。�
地震給我們帶來了許多傷害。比如，生命線破壞、人員傷亡、火災、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡，1558年，由于地震，傷亡人數(shù)83萬余人，是世界上傷亡人數(shù)最多的一年；唐山大地震死亡了24萬余人，是20世紀死亡人數(shù)最多的一次地震。地震還會對鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日，河北省唐山市發(fā)生了7.8級地震。頃刻之間，一個百萬人口的城市變成了一片瓦礫，造成24萬傷亡，16萬余人受重傷，給人類的日常生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的損失，使世界大吃一驚。但是，沒有地球的運動變化，就沒有我們這個美麗多彩的世界！地震之后的巖石是記載歷史的書籍，有一種巖石叫做堿流質孚巖，生產(chǎn)在吉林天池，成因是火山爆發(fā)時巖漿中分離出的火山氣體被‘凍結’在浮巖中，氣泡約占巖石總體的百分之七十以上，因而可以浮于水面之上，故被稱作浮巖。
參觀了這次科普展，我明白了一個道理，面對災害，科學認識，正確面對，是我們每個人都應該具備的能力。很多時候，多一點常識，就可以挽救一個生命。地震的難民是多么的勇敢，他們沖向自己的生命，保護家人，獲得一個完整美滿的家庭，我們也應該伸出援手，去幫助受難的人，在這里，我還想大聲說：“地震面前，我會是一名小勇士”。
觀看地震科普攜手同行觀后感11
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。
走進大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時在學校中，最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！
觀看地震科普攜手同行觀后感12
地震對我們許多來說是既遠既近的，“遠”是寶雞近幾年來沒有發(fā)生過使無數(shù)人無家可歸的大地震，“近”是寶雞也受到過幾次大地震的影響。地震是自然災害，我們無法阻擋，只有學習在地震到來之際，如何安全逃生的方法，才能保護自己。
通過看視頻，我結合自身情況總結了幾點：
1.地震來臨時，努力做到不慌張，冷靜面對。
2.地震來時，迅速躲在堅固的床沿旁邊，衛(wèi)生間、小廚房、小儲藏間、內承重墻的墻角、墻根、已經(jīng)固定好的大衣柜的旁邊。
3.搖晃一停止，要立刻離開家，疏散到空曠安全地帶。
學校組織我們觀看地震逃生有關視頻，我們會認真學習借鑒，保護生命。
觀看地震科普攜手同行觀后感13
今天，學校組織全體學生觀看《小學生防震減災宣傳片》。看完后，我思緒萬千。
地震是一種經(jīng)常在世界各地出現(xiàn)的`自然現(xiàn)象。根據(jù)統(tǒng)計，地球上每年發(fā)生地震約五萬多次，七級以上破壞性地震平均有十幾次。
看了宣傳片后，我也學會了很多防震知識，例如：地震發(fā)生前，動物們都會有預兆，牛馬會瘋狂地往外跑;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠……這些預兆都可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震，
如果地震時，你在家里，或在學校上課，那么，應立即撤離，來不及時，可以找一個結實的物體擋著，或者找一個墻角、能形成三角架的地點緊挨著。
我相信，只要地震來臨時，同學們有條不紊，沉著冷靜地應對，就一定能渡過難關!
觀看地震科普攜手同行觀后感14
今天，我與媽媽到科技館看了防震減災圖片展，懂得了一些知識。
人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應該掌握自然規(guī)律，了解一些防震減災的知識。平時我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、布局等情況，以便發(fā)生危險時能及時找到避難場所。當災難發(fā)生后，我們要盡量保持冷靜，設法自救。用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發(fā)生窒息。設法避開身體的上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費體力，應采用敲擊、釋放微信等多種手段進行呼救。尋找和開辟通道，朝著有亮光和通風的地方移動。
其次，我們要好好學習，掌握科學知識，用所學的知識把受災程度減小到最低。在若干年后，我相信地震發(fā)生前，我們會乘著無人駕駛飛船離開地球，科學家們把地震釋放的能量收集起來，用來發(fā)電，造福人民，這樣地震就不是一場災難了，而是一個福音。
觀看地震科普攜手同行觀后感15
通過短片，我知道了地震是地殼劇烈運動作用的結果，是地殼巖層能量突然釋放導致周圍巖體運動的一種表現(xiàn)形式，是地球釋放能量最大、破壞力最強的自然災害。短短數(shù)秒便會摧毀地面上的一切，還能引發(fā)海嘯或火災。
學會地震時自救的方法是非常重要的`。震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。
我們在學校中，地震時一定要冷靜，冷靜地聽老師安排的轉移、撤離的路線和場地，要有秩序地撤離。我們也可以在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的開間小、有管道支撐的房間里，決不可以亂跑或跳樓。
在家中，地震一旦發(fā)生，我們首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，震時我們可根據(jù)建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少我們的傷亡。
強震過后自救也是很重要的，地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應先保存自己，再展開救助。先救易，后救難；先救近，后救遠。
觀看地震科普攜手同行觀后感16
通過觀看預防地震的宣傳片，我懂得了地震的成因以及當?shù)卣饋砼R時我們的應對措施，首先我們應調整好心態(tài)，在危險的情況下我們應保持冷靜的心態(tài)。其次我們應善于發(fā)現(xiàn)家中的安全地帶。當災難降臨時我們應選擇正確的地方來保護自己的安全。我們雖然無法阻止地震的發(fā)生，但我們可以在其發(fā)生時做好必要的應對措施，使傷害減小到最少，從而保護自己的安全。
在觀看了宣傳片后，我學會了很多關于地震的知識，以及防震減災的方法。通過學習，我知道在地震真正來臨時，如何能夠更好地保護自己的安全。作為青少年，在日常生活中，我們必須樹立安全意識與責任觀念，從而減少地震帶來的損害。
我學到了很多防震知識和抗震救護的方法，同時也樹立了安全意識。我相信，只要大家都從生活中的細節(jié)做起，樹立防震意識，家里備有一個“地震應急包”；都學習防震方法，地震到來時，我們便可以沉著應對，減少傷害，救護自己和家人。
我認識到我們從小就要多學習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現(xiàn)在沒有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。
觀看地震科普攜手同行觀后感17
通過今天學習防震減災知識，我明白了如何防震等一些措施，更主要的是懂得了當?shù)卣鸢l(fā)生時如何帶領同學們安全地逃離.
是跑是躲不要猶豫，一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這個辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
采取正確的姿勢躲避地震時要盡量降低身體的重心;蹲下時，要盡量蜷曲身體;趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
還有很多很多的逃生辦法，就不一一向大家介紹了。其實，自然災害的損傷是可以避免的。因為人們的肆意破壞，地球母親越來越傷痕累累。所以為了自己，為了他人為了后代，為了世界，為了地球，讓我們行動起來，低碳生活，從我做起。
觀看地震科普攜手同行觀后感18
看了《防震減災》的宣傳片，我深深地明白了：地震對人類的危害，對人體的危害；當然，它也教會我們遇到地震時的一些自救方法。
2008年5月12日，汶川大地震的悲況深深刺痛了人們的心。從那以后，每年的`5月12日都會拉響防空警報。這部宣傳片告訴了我們許多防震的知識。地震來臨時，我們應及時跑到空曠的地方。如果來不及，如在學校，就應躲到桌子底下，并雙手抱頭；如果在家，應躲到小的房間或衛(wèi)生間的角落，角落是三角形的，不容易被物體砸到。而后要及時跑出去，逃離危險地帶。這知識是多么重要��！
為了我們的安全，平時，我們要多熟悉校園環(huán)境，以便發(fā)生地震時及時安全地逃離。我們都知道，在自然災害面前，人類抗拒的力量是渺小的，但如果我們平時注意學習、了解地震的前兆特征，并且熟練掌握地震應急知識，是可以讓自然災害的危害程度大大降低的，甚至能夠讓我們絕處逢生。
人的生命是美好的。為了珍愛我們的生命，讓我們認真學習防震減災的知識，積極宣傳防震減災的知識。
觀看地震科普攜手同行觀后感19
今天我去觀看了“防震減災珍愛生命”的主題板塊，有了很大的感想。
地震，洪水，火災等災害，是人類最難應付的，就是因為這種種災害，讓無辜的一個個人喪命。我觀看了這個主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來了怎么辦，在戶外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學的自救方法，不能急躁，這樣只會自己害了自己。
我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實，地震，洪水，火災之類的災害并不可怕，只是大家沒有留心在意書上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的.慘禍。大家應該多點留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。
總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。
觀看地震科普攜手同行觀后感20
今天，所有學生在學校里仔細觀看了安全教育片《防震知識》，這部教育片讓我對于生命安全有了相當深刻的理解。
我認真聽取了一個小細節(jié)：不要為了東西就隨便亂跑出到危險的地方，東西沒有了，可以再買到；如果生命沒有了，可就什么也沒了。我一邊聽一邊想：這句話說得可真是合理，我也聯(lián)系了一下生活，觀察我生活當中是否也有這樣的情景。
有一天，我行走在回家的路上，匆匆過馬路，可是不小心我系在書包上的水杯意外摔落在公路中間，那可是我心愛的水杯啊。我感到不知所措，立馬就跑去撿這只水杯。
突然間，迎面向我開來了一輛汽車，司機急忙剎車，我只聽一段急促的剎車聲響，后來汽車距離我只有兩米遠停止了。司機看我是一個小學生沒有大聲罵我，就是稍微帶有一點指責語氣跟我說，小同學你這樣很危險，以后不要這樣了。
這次經(jīng)歷以后我過馬路就很小心了，聯(lián)系這部《防震知識》，我也充分意識到“生命重于泰山”��！
觀看地震科普攜手同行觀后感21
今天下午班會課上，老師組織我們看了一場關于地震知識教育的電影，看后，我不僅知道了地震的可怕，還懂得了許多知識。地震是一種自然現(xiàn)象，因為地球是由七個板塊組成，而板塊之間經(jīng)常相互碰撞，所以地震就發(fā)生了。那地震后的危害表現(xiàn)在什么地方呢？地震可以造成泥石流、火山爆發(fā)、垮方、房屋垮塌和人員及財產(chǎn)的損失。
地震的時候該怎樣做呢？有人說，跑到樓下躲避地震，其實這種辦法是錯誤的，如果你跳樓也是錯誤的。正確的是拿個軟東西跑到三角空間，或者把床下的東西拿出來，然后準備一個收音機、一些食物、一個小電筒。在學校怎樣躲避地震呢？孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢，然后保護好頭部。如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上，以免磚瓦把眼睛刺傷，等平靜的時候再迅速跑到操場上去。如果在操場上遇到地震千萬不要在教學樓下躲避。在公共場所遇到地震你該怎么辦呢？要躲到寬闊的.地方并聽從工作人員的指揮，不能到處亂跑。地震發(fā)生時不能坐電梯，如果地震把震動帶弄壞了那你就出不了電梯了，當然如果有按扭，你就要按一下鈴聲按扭，等待救援。地震的時候千萬不要在電線、電線桿、變壓器下，這樣是很危險的。
地震完了，還要預防震后大疫的發(fā)生。想要不得疾病要注意這些：第一：沒吃完的蘋果不能隨便亂扔；第二：不能喝生水；第三：死的了的蟲子要趕快處理；第四：要勤洗手；第五：身體不舒服要及時上醫(yī)院；第六：不能亂捉蟲。希望大家也有所啟發(fā)，在真正地震的時候保持清醒的頭腦，平平安安地活下去。
觀看地震科普攜手同行觀后感22
為了讓廣大青少年從小樹立防震減災意識，學會在面對突發(fā)災難時的自救互救常識，提高災害防御和應急能力，3月29日下午，我們觀看了“有備無患安全相伴”防震減災主題活動直播，學習防震減災相關知識。
作為其中一員，我也學到了滿滿的“干貨”，真是受益匪淺。地震局工作人員首先為小記者們講解了有史以來的幾次大地震相關知識，還帶我們學習了一位名叫秦大可的明朝官員，他曾親歷了地震，后來著書《地震記》，總結震中逃生重要經(jīng)驗，我們一起通過書籍的知識與經(jīng)驗，暢游在了防震知識的`海洋中。
此外，小記者在地震局老師的帶領下，學到了很多專業(yè)的防震知識，如：地震分為橫波和縱波，如果人體感覺到上下?lián)u晃，證明是縱波，地震在近處;如果左右搖晃，證明是橫波，地震則在遠處;地震包括時間、地點、震級三個要素。我們家鄉(xiāng)臨汾是一個盆地，所以被山西省列為“地震保護區(qū)”。
參觀期間，小記者們還觀看了防震減災宣傳片，學會了如何自救、互救：地震發(fā)生時，如果在室內要立即趴下、蹲下或坐下，雙手抱頭，躲在衛(wèi)生間、承重墻、桌子下，盡量緊靠堅實牢固的三角區(qū)，蜷縮身體，重心放低;在公共場所時，應躲在柱子、座位下，避免躲在貨架等無法承重的物品下，以免砸傷。
通過這次活動，我知道了很多關于地震的知識，也學會了地震后如何自救、互救。我想，如果人人都懂得自救、互救常識，那么在遇到突發(fā)事件時，傷亡就不會那么慘重，財產(chǎn)也不會白白流失。今后，我要把所學到的安全常識宣傳給更多的人，做一名“安全衛(wèi)士”，幫助更多的人把傷亡降到最低。
觀看地震科普攜手同行觀后感23
星期二上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災”四個大字。正當我們在想寫這個是為什么的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災的知識。
老師首先讓我們講一講當?shù)卣饋砼R時，我們應該怎么樣安全逃離?我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要驚慌，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結束后，舉著東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。”還有的同學說：“地震來臨時，先舉著板凳離開教室到達走道，然后將板凳上舉，從二樓飛下去。”另外的同學就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了�！蹦莻�同學說：“那我不會帶個降落傘飛下去!”別人反駁到：“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊!”
大家你一言我一語討論得好不熱鬧，這時老師告訴我們，真正當?shù)卣饋砼R時，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學說的那樣先以最快的速度躲到課桌底下，等到地震結束后，舉著東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過主題班會的討論和老師的講
解使我們明白了和掌握了一定的防震減災的知識，我要通過自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學習防震減災知識，使我們盡量遠離傷害，遠離危險!
觀看地震科普攜手同行觀后感24
我來到科技館，參觀了本次展覽我明白了生命的可貴。1976年的唐山大地震造成了30多萬人的死亡。三十多萬人哪！多少人在甜蜜的夢中，被無情地奪走了生命。如果人們早早地學會如何應對災難的到來，那會挽回多少條寶貴的生命��！
地震來臨時，千萬不要慌張。來得及逃的，可以跟隨有秩序的隊伍走，來不及逃跑的，可以蹲在桌子底下，用枕頭或其他柔軟物保護頭部，在學校里只能用書包來保護。人群撤離時盡量往空曠地帶走，避開一些危險物品。
在家中，每個家庭必備一個急救箱，里面應該裝一些藥品、礦泉水、收音機、創(chuàng)可貼、干糧等，以便在關鍵時刻得以利用。如果被困在廢墟底下，千萬不要一直大聲喊，避免體力大量消耗。我們可以用石頭或者別的硬物敲擊，聽見腳步聲可以輕輕唱歌，腳步聲越來越近時，再大聲求救。
地震發(fā)生后，有些房屋因為電線短路而引發(fā)火災，所以，要避開這些危險場地，盡快來到安全的地方。地震之后會發(fā)生多次余震，未成年人不要到廢墟旁邊參加救助，也不要到山腳等地，以免被石塊砸傷。
地震的力量與人類是不可比的，但是我們只要多增長一些抗震知識，一定能減少悲劇的發(fā)生。
觀看地震科普攜手同行觀后感25
今天上午，我看了一個節(jié)目《防震減災》�？吹桨胫虚g，突然，一行行觸目驚心的畫面映入在我的眼簾。房屋倒塌、地面出現(xiàn)裂痕、道路扭曲丶山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴重的災害。破壞性地震還會引起:火災、水災、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災害。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年出中，我國境內曾遭受國死亡人數(shù)達萬人以上的地震災害二十五次，平均約4O年就有一次嚴重的地震災害。1920年寧夏還發(fā)生8.5級地震，死亡人數(shù)達萬人以上的地震災害。死亡23.4萬人，1976年唐山7.8級地震共奪走了24.2萬人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……
看著看著，我的心被地震所帶來的災害震撼著。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，給人類帶來了多少危害！每當我看到這個節(jié)目，我的心中就非常難過。因為傷亡的是我們，毀壞的.都是我們地球上的家園。
然而，對于地震，我們人類真得束手無策了嗎？不是的。人類在同地震這一自然災害斗爭的過程中，和累了不少豐富的經(jīng)驗。平時，我們應該做好相應的應急防范和應急措施。當發(fā)生地震時，我們應該頭腦清醒，沉著冷靜，絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。其實是我們人類引起的地震，原因是我們人類不斷開采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時就會發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災的工作，建立健全地震監(jiān)測預報、地震災害預防和地震緊急救援等等，只有這樣，才能使地震災害減少。
讓地震災害遠離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿！
觀看地震科普攜手同行觀后感26
觀看防震減災主題活動，我深受感悟。
大地晃，桌椅搖，地震危險躲再逃。如今的社會中，危險處處可見，而地震更是常常被人們掛在嘴邊，因此，學校常常舉行防震減災活動，令我印象深刻的是那一次……
那一天，同學們在教室里做作業(yè)，教室靜得連根針掉到地上都能聽見。而我也沉浸在那題解不開的難題中。突然，一陣刺耳又尖銳的防空警報聲驟然響起，我驚得連手中的筆都滑落下來了，我心里砰砰砰直跳，只覺得快跳出嗓子眼了。這不會是真的吧!我慌忙轉頭看向同學，只見同學個個面色慌恐，你看我我看你。我連忙望向老師，這時老師也從驚愕中醒來，大喊一聲：“快躲到桌子底下�！币魂嚻蛊古遗翼�，我們手忙腳亂地躲到桌子底下瑟瑟發(fā)抖。緊接著又是一陣陣急促的防空警報聲，大家趕快從桌子底下爬出來，隨手抄起桌上的一本書，蓋在頭上，爭先恐后地跑出教室。并聽從老師的指揮，依次迅速地跑下樓去。在樓梯時不知是因高度緊張還是什么原因，我腳下一滑，不小心摔了一跤，可此時，我心里只想著逃命，于是趕緊手腳并用地爬起來，跟著大家一起跑下樓去，到了操場大家連忙蹲下，用書緊緊護著頭。
這時，廣播響起校長的聲音：“同學們不要緊張，這只是我校舉行的一次防震減災演練……”校長的話還沒說完，同學們都開始議論起來，當我得知這只是一次逃生演練時，我大大地松了一口氣，緊張得揪起來的心也慢慢地放了下來。
一次次地演練，使同學們明白了生命的寶貴，只要人人宣傳防震減災，讓我們從小多學有關地震知識，我想以后碰到地震爭取避免人員傷害吧!
觀看地震科普攜手同行觀后感27
今天中午，我們組織看了防震減災科教片，我從中知道了許多知識。
在地震來臨時，不能慌張，應該找一些合理的地方進行躲藏。哪些是合理的地方呢？就讓我在電視上看到的知識來為大家講講吧。
在學校里，地震要來時，應該及時地躲到課桌下，并且將頭部保護好，因為頭部是我們身體中最重要的一部分。在家里，地震要來時，應該及時地躲到比較堅固的桌子底下，還可以躲到床底下，但要提醒大家的是，在家里時，千萬不能躲在陽臺上。因為陽臺與主體連接不夠緊密容易造成傷亡。那，在室外，這可怎么辦呢？不用擔心如果在室外的話，應該在附近沒有建筑物的草坪上，抱著頭蹲下，這樣比較安全。如果在電影院里，也不要驚慌，可以躲在椅子底下。知道了地震來時應該怎樣保護自己，但在買房子時，應該選擇怎樣的房子比較安全有效地預防地震的沖擊力呢？別著急，讓我來告訴你吧:
在買房子時，應該選擇以下這些房子：竹樓、矮房等。知道了應該選擇怎樣的房子。有些人肯定還會問，政府是怎樣預測地震的呢？別急，別急，讓我來告訴你。
政府有效地運用了地震波。如果你在地震波儀器前用力地跳上幾下，這個儀器上就會出現(xiàn)地震波。別擔心，這不是真的地震要來了。其實，我國知識的火炬在古代已經(jīng)點燃了。在古代，科技不是很發(fā)達，但這臺地動儀可以預測到幾百萬千米以外的地震，并且很準確。地震會在水里發(fā)生嗎？
但是水下無人居住，一般不會影響到人類的生死存亡。但如果地震發(fā)生在海岸邊的話，就會引起海嘯，才會威脅到人類。
同學們，我們一定多學些自然現(xiàn)象的知識，為自然災害來臨時，有效地保護好自己的身體打下了扎實的基礎。
觀看地震科普攜手同行觀后感28
通過觀看《防震減災》的視頻，我感慨萬千，同時也了解到許多有關防震減災的知識。
在我們生活的地球上，有許許多多的自然災害。比如：地震、臺風……其實，很多災害是可以預防的。地震發(fā)生前，鳥兒會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；螞蟻成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，及早撤離。如果發(fā)生地震時正好在家里，必須馬上鉆到?jīng)]有倒塌的小房間里躲避，防止砸傷；如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲在課桌下，注意保護頭部，按照平時地震演習的過程有秩序地進行逃生。
除了這些不可抗拒的災害以外，還有火災、酸雨、水土流失等人為造成的災害。這些災害卻是因為人類自己破壞環(huán)境而造成的�？茖W課上我們了解到的酸雨也是因為工廠排放出的廢氣飄到空中，下雨時便和雨一起下來，它會導致水資源變酸，魚蝦死亡，樹木枯萎�？梢娝嵊陮θ藗兊奈：τ卸啻�！所以我們平時就要注意愛護環(huán)境、保護森林，多種植樹木保護水土，小心用火，防止森林火災，節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如果我們都能做好這些的話，就會大大減少災害的發(fā)生。
我們依賴大自然，所以我們更要敬畏大自然。我們還沒有足夠的力量去改變它，只能做好準備，多學習防震減災方面的知識，保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發(fā)生，讓地球的明天更加光明，更加燦爛！
觀看地震科普攜手同行觀后感29
今天，老師給我們布置了一個觀看防震減災教育視頻觀后感的作業(yè)。
通過觀看后，我知道了怎樣防地震。如果是在平房里，首先要迅速撤離到室外空曠的場地，如果正在上課時，一定要鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。如果在家里要迅速蹲在桌椅下，用書包或枕頭等保護頭部。還知道了一級和二級人們是無法覺察的。而到了三級至四級地震時，人們會看到吊燈搖晃，玻璃會破裂，但對人沒有多大危害。只有五級到六級地震時，人會站不穩(wěn)，上面才真正面臨威脅。知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有了解“敵人”，才能很好的與地震等自然災害斗爭！
我們一定要注意安全，懂得珍惜寶貴的生命！
觀看地震科普攜手同行觀后感30
今天我觀看了一部關于防災減災的專題教育片，感受頗豐。
人人都怕災難，因為它恐怖至極：汶川大地震讓無數(shù)人的家支離破碎；舟曲驚天動地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中，當場死亡；去年繞過日照的臺風“利奇馬”使我們人心惶惶……看到這里，想必大家都覺得災難就在身邊，無處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學習安全知識就是一種強有力的辦法喲！
通過觀看《防災減災》，我懂得了許多關于地震、泥石流、雷電和臺風的安全知識。例如：在發(fā)生泥石流時，不能躲在車里，房子里和大樹上，我們應當往泥石流兩側的高地上跑。如果在屋里，就躲進低重心的遮擋物下，不強行推動周圍的東西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時水就是延續(xù)生命的“瓊漿玉液”。時不時敲打一下身邊金屬類敲得響的東西，會讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點安全知識，就多一點生存的機會，多知道一個防災減災知識，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認真觀看視頻，努力儲備知識！
希望大家努力提高自己防災減災的意識和自救的能力，筑牢防災減災的人民防線。應急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學安全知識；一起珍惜生命；一起防患于未然！
觀看地震科普攜手同行觀后感31
今天我和孩子共同學習了《安全，幸福的基石——防震減災》。很感謝老師給我們講述了這么全面的防震減災知識，讓我和孩子受益匪淺。
通過學習，我了解到每年的5月12日為我國的“防災減災日”，借此弘揚團結抗災的精神。老師利用通俗易懂的語言，給我們講述了什么是地震、地震的前兆、防震減災知識及地震時的自救常識，讓我對地震有了更深層次的認識。
在日常生活中，我們要向孩子傳授防震減災的知識和自救方法，要時刻教育孩子樹立防震減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低。
一、讓孩子對地震有個全面深刻的認識。對地震的原因和前兆的一些異常情況，能做到準確判斷。
二、教給孩子避震的知識，學會自救的方法。在家、在學校和在室外碰到地震的時候，要學會如何避震。一定要沉著冷靜地靜觀災變，只要能按照正確的方法去做，就不會有危險的，就能成功地避震。
三、加強孩子的品質教育。讓孩子觀看抗震救災中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的、振奮人心的英雄人物和英雄事跡，讓孩子感受到全國人民眾志成城抗震救災的堅強意志，感受到中華民族的偉大，增強民族自信心和自豪感。
“災難無情，生命無價。”我們只有積極學習關于防震減災的相關知識，那么才能在突如其來的災害中沉著應對，才可以有一個幸福安全的家園。
觀看地震科普攜手同行觀后感32
今天我和媽媽共同學習了《安全，幸福的基石——防震減災》，我的收獲頗多。
一、通過學習，我知道了每年的5月12日是我國的“防震減災日”。
二、我對地震的原因和前兆有了更全面的認識。地震是地球內部引起的地表震動的一種自然現(xiàn)象。地震發(fā)生時的前兆表現(xiàn)為地下水異常和動物異常等現(xiàn)象。
三、我懂得了很多防震減災知識，包括樓房避震、教室避震、商場避震和室外避震。在遇到突如其來的地震時，學會采取正確合理的方法進行避震。
四、我學會了地震時的自救常識。碰到地震時，一定要沉著冷靜，要有生存的信心，耐心等待救援。在困境中，學會掌握一些自救常識，維系生命。
五、我們要保護環(huán)境，愛護大自然。我們要向善待自己一樣，去保護地球，減少自然災害的發(fā)生。
“防震減災，人人有責�！蔽覀円J真學習防震知識，用知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
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