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        健康成長演講稿

        時間:2021-12-02 09:19:36 健康成長演講稿 我要投稿

        健康成長演講稿

          什么是演講稿

          演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表講話的文稿。它是進(jìn)行演講的依據(jù),也是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。

          健康成長演講稿(精選8篇)

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,我們都可能會用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的健康成長演講稿(精選8篇),希望對大家有所幫助。

          健康成長演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《我健康,我快樂》。美國的愛默生有句名言:健康是人生第一財富。確實如此,不是有句話說,健康是一,其他的學(xué)業(yè)、事業(yè)、夢想、財富、友誼等一切都是一后面的零嗎?沒有健康的身體,其他的一切都無從談起。

          健康需要運動,運動促進(jìn)健康。只有時時刻刻來鍛煉自己的,糾正自己的心態(tài),運動自己的體魄,才能擁有一顆健康的心,一顆快樂的心。才能更好地立足于這個社會,從而實現(xiàn)人生的理想。只有運動才會健康,只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種子永遠(yuǎn)播撒在我們的心中,開放出純潔的花朵,就讓自己時時刻刻生活在運動之中!在運動中,我們體驗成功的喜悅;在運動中,我們嘗盡了失敗的痛楚;在運動中,我們經(jīng)歷了委屈的挫折;在運動中,我們磨煉了堅強(qiáng)的意志;在運動中,我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵;在運動中,我們懂得了友誼的真諦。快樂有苦有甜,有酸有澀。人生時見陰云,時見陽光。在運動中,我們可以體會到五味生活,七彩人生。

          運動傳遞健康,健康成就快樂!有時,運動也是一副良藥,能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力,鍛煉人生的耐力,成就淡泊明志的人生態(tài)度,成就輝煌的人生!我們是祖國的希望,我們是未來的接班人,我們有責(zé)任,也有義務(wù)從各個方面鍛煉自己,提升自我的人生。

          生命是上帝賦予的小船,而運動則是船的風(fēng)帆,因為有帆,船才會前進(jìn)得更遠(yuǎn),因為有船,帆才會迎風(fēng)飄揚。讓我們熱愛運動,健康身心,快樂相伴。讓“我健康,我快樂”的口號伴隨我們走過一生!

          健康成長演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí),健康成長》

          在我們成長的過程中,你學(xué)會了發(fā)現(xiàn)快樂,學(xué)會了珍惜快樂,學(xué)會了解開心中小小的結(jié),學(xué)會了淡淡的一笑嗎?

          首先,讓我們一起溫故敬愛的周說過的一句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長,讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

          同學(xué)們,當(dāng)我們置身于美麗的校園時,或許有人會在我們耳邊悄悄抱怨:好久沒痛快看一次電視,好久沒痛快玩一次電腦,好久沒痛快與伙伴一起自由的狂玩了,整天有做不完的作業(yè),學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎,學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?

          同學(xué)們,學(xué)習(xí)是為我們自己,更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心。”爸爸、媽媽為了我們健康成長付出了多少辛勞和汗水,我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí),報答父母呢?同學(xué)們,從大的方面來說,學(xué)習(xí)是為了國家的富強(qiáng)、社會的進(jìn)步、人類的幸福。大家想想,一個人只有有知識、有能力,才能自食其力,成為社會財富的創(chuàng)造者,而不是社會的負(fù)擔(dān)。其次,知識越多,能力越大,對社會的貢獻(xiàn)也越大。

          同學(xué)們,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。古人說得好,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!背晒儆诳炭嗯Φ娜,學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,多少個清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園,就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們,錯過了青春,會輸?shù)粢簧!我們已?jīng)沒有選擇,我們不能再猶豫,我們只有去拼搏。因為有太多關(guān)注我們的目光,有太多期待我們的人。其實,我們的生活處處有陽光,處處有溫馨,生活需要我們慢慢去品味,我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時捕捉快樂,將它儲存,在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,我們相聚在王義貞中心小學(xué),我們的周圍,有很多美好的事物。清晨,進(jìn)入校門時,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命脈搏的跳躍,這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后,靜下心來,思考一下,我們今天掌握了什么新知識,又是多么開心的事?鞓肥且环N能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。因此,我們應(yīng)保持樂觀的心境,快樂的學(xué)習(xí)和成長。

          同學(xué)們,我們作為新時期的少年兒童,在成長中,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂,學(xué)會珍惜快樂。讓我們定下長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),為自己、為家庭、為社會、為國家、為我們未來精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!

          最后祝大家“快樂學(xué)習(xí),健康成長”。

          我的演講完畢,謝謝大家。

          健康成長演講稿3

        老師們,同學(xué)們:

          我小時候從來不擔(dān)心怎么生活。我只記得,每天早上起床后,媽媽已經(jīng)把食物放在桌子上,吃飽了,她背著一個小書包,跳著去找她的小朋友。如果他在吃飯,我會找個小板凳,安心坐在他旁邊。那時候我學(xué)習(xí)很好,老師都知道的知識,上課很開心?傆X得時間過得很快。期末考試的時候,我對自己的優(yōu)異成績感到有點自豪。

          我也會期待周日,因為周日不用去上學(xué),但是可以和朋友們自由玩耍。但是,我和我現(xiàn)在的心態(tài)完全不一樣。我的生活沒有那么多樂趣,我很辛苦也很累,只是期待周末睡個好覺。我可以放松放松。

          神經(jīng),讓自己可以松一口氣。

          以前,一件新衣服,一個新玩具,能讓你開心很久,從來不去想未來會發(fā)生什么,沒有悲傷,沒有焦慮,仿佛每天都是開心的,笑聲不停的跳動,睡的好,吃的好,家里發(fā)生的事情都是父母解決的。

          有不好的事情可以向父母傾訴,懷念和懷念過去。不知道過了多久,胃口不好,吃不到好吃的,對身邊的一切都沒有興趣,經(jīng)常擔(dān)心以后的生活,壓力太大,生活沒有規(guī)律。

          不知不覺中,我們失去了很多珍貴的東西。

          天很藍(lán),花很香,但我沒有時間去欣賞和感受。我每天都很忙。我好忙,頭都暈了,忙的花都沒了,很爽,卻不知道收獲了什么。

          “我們走得太快,跟不上靈魂”,“我們走得太遠(yuǎn),忘不了當(dāng)初為什么開始”,這些話都在暗示著今天快節(jié)奏的生活,每天忙碌,辛苦,Rose很久了,甚至忘了這樣工作的初衷。我們不能等著為錯過的美好時光感到遺憾,也不能等著我們在彌留之際欣賞大自然的美景。

          讓我們珍惜現(xiàn)在的時光!

          健康成長演講稿4

        各位老師同學(xué):

          5月29日,短短兩個小時,41班的期末展覽圓滿結(jié)束。這次以“成長”為主題的展覽分為兩個方面:首先以突破的形式舉辦數(shù)學(xué)展,然后以討論的形式舉辦班會。

          展覽開始前,我們?nèi)チ硕嗟乃奚,等待爸爸媽媽的到來。在二三班,我如坐針氈!昂⒆,你?zhǔn)備好了嗎?展覽就要開始了!笨芾蠋煹脑捯宦洌揖脱陲棽蛔(nèi)心的激動。

          昂著頭走進(jìn)教室,我看到媽媽對我微笑。

          孫老師委婉的開場白把我們帶入了激烈的競爭中。

          時間過去了,轉(zhuǎn)眼間,就是一個“放松的時刻”。這是一個娛樂性的游戲,甲隊和乙隊打pk!癇隊的學(xué)生準(zhǔn)備好了嗎?”乙隊隊長周率先發(fā)難,其次是何佳欣和周,最后決定用“

          “剪刀和錘子”的方法是一個接一個決定的。經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”,周陶珍愿意讓步,我也不愿意去想,如果我去“剪刀和錘子”,我肯定能先競爭。

          A隊派出追夢團(tuán),響亮的童話鼓舞了我們的斗志。我們也不甘示弱,派出了我們的合作團(tuán)隊。很明顯,我們贏了,也提不出有多開心。

          最精彩的是我們的“超越群”對抗“應(yīng)急群”,“孩子們,張開你們的手……”我們豐富多彩的表演,滑稽可愛的表演,引來了家長們陣陣掌聲。

          “輕松時刻”過后,我們又有了激烈的競爭。以下是決定我們命運的時刻,——。風(fēng)險正在加速。

          這個層次通過抓凳子來決定選題的順序。周的第二個話題是。經(jīng)過一番討論,我們不得不選20分,但周卻很困惑地選了30分?磫栴}的時候突然變傻了。我努力讓自己重新冷靜思考。過了一會兒,

          我會做題,成功贏了30分。通過我們的努力,我們最終獲得了第三名。

          班會開始了。寇老師用簡短的話表揚了我們。在這次班會上,我們分享了我們成長的足跡。

          當(dāng)我讀到《靈魂的成長》的時候,我為媽媽做了什么,想到媽媽對我的貢獻(xiàn),我不僅淚流滿面,這一刻,我真的想對媽媽說:“媽媽,我愛你!”

          今天,我又長大了!

          健康成長演講稿5

        各位老師同學(xué):

          大家早上好!

          今天我演講的題目是“我們在成長”!吧倌辍焙汀扒啻骸边@兩個詞對我來說很有意義。前者還是有點青澀無知,用無辜的眼神小心翼翼的窺視出來,眼神中帶著一絲驕傲。而后者則稍微冷靜克制一些。雖然不成熟,但肩負(fù)著——的責(zé)任。必須肯定的是,“少年”和“青年”都是美麗、朝氣、可愛、活潑的。兩者之間微妙的差異和聯(lián)系,逐漸變成了成長路上的停靠點,值得我們深思。

          青少年和青年是成長過程中不可缺少的兩個部分。兩者的'界限在顫動。你長大了一點,幸福地度過了童年和童年。在青春快要耗盡的時候,你在猶豫要不要跨越那個界限,卻被人從后面不小心推了一把,搖搖晃晃,驚喜地陷入青春,經(jīng)歷了蛻變。你不能聲嘶力竭地哭,抓住童年衣服的一角大喊:“別長大!”也許這并不可笑,但仍然是徒勞的。所以我們逐漸學(xué)會接受,學(xué)會變得足夠堅強(qiáng),去接受自己,接受別人,接受生活,承擔(dān)責(zé)任。

          有人說“人不要輕佻浪費青春”,有人說“成長是一個棱角慢慢磨平的過程”。先不說這些說法是過于偏激還是正確。在我看來,成長多少有些感性,但感性的底層沉淀和積累的是成長的理性,是慢慢的感性和理性。這樣的過程可能很無聊,但是很充實。騎自行車,我們?nèi)匀豢偸浅錆M新的想法,永不厭倦。我們在這樣反復(fù)的過程中體會到成長的真諦,逐漸接受,甚至開始享受,從而達(dá)到一個新的境界,昂首挺胸,自信地微笑在這個新的高度。成長的轉(zhuǎn)型是如此的光明動人。楚陽的崛起,不僅帶來了天空燦爛的朝陽,也帶來了我們成長的活力。

          不知道大家還記不記得幾年前的六一。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼地接過紅領(lǐng)巾,笨拙而自豪地系在脖子上,在隊旗下莊嚴(yán)宣誓加入中國少先隊。這個星期五,又是一個兒童節(jié),我們一年級的學(xué)生將不再是少先隊員,我們的脖子上也不會飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們已經(jīng)告別了純真的童年,但現(xiàn)在我們將告別我們的少年,迎接我們的青春,變得堅強(qiáng),這意味著我們將在成長的道路上邁出又一個關(guān)鍵的步驟。

          我相信,在英特爾這樣一個自由嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境中,在老師的帶領(lǐng)下,我們會積極參與到學(xué)習(xí)、生活和學(xué)生之間的互動中,我們一定會茁壯成長,展示自己的才華。讓我們在這樣美好的時光里一起放飛夢想吧!在未來的前進(jìn)道路上,我們的心永遠(yuǎn)年輕,勇敢奔向未來!

          健康成長演講稿6

        老師們,同學(xué)們:

          大家好!今天,我要演講的話題是有關(guān)健康飲食。

          我們都知道,小學(xué)時期生長發(fā)育是關(guān)鍵階段,可是很多同學(xué)都有挑食、偏食、貪食、厭食的壞習(xí)慣。很多同學(xué)都不懂得真惜自己的健康,不為自己的健康著想。

          現(xiàn)在很多同學(xué)在吃飯時總挑自己喜歡吃的食物:有的同學(xué)把肉全部吃完了這樣,就結(jié)束進(jìn)食;有的同學(xué)把蔬菜全部吃完了,就結(jié)束了進(jìn)食。這些都是不正確的偏食習(xí)慣,很容易造成各類疾病,從今天起,我希望各位同學(xué)能夠注意自己的飲食習(xí)慣:

          1、養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。

          2、合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。

          3、參加體力活動,加強(qiáng)體育鍛煉。

          我們學(xué)校每天放學(xué),門口總是熱鬧非凡,同學(xué)們總是三五成群地來到小賣部和一些小攤點買零食吃,口袋里、書包里也經(jīng)常放有各種各樣的食品。膨化食品、油炸食品、酸甜飲料等是我們小學(xué)生最鐘愛的零食。甚至有的同學(xué)用甜飲料解渴,方便面代替正餐。

          俗話說:民以食為天。食以安為先。最后,我告訴大家一個科學(xué)的進(jìn)餐順序:湯――蔬菜――飯――肉――半小時后吃點水果。希望同學(xué)們聽了我這次的講話后都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,健康的成長。

          健康成長演講稿7

        親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          安全是天,安全是地,沒有安全,就沒有了天和地。安全對于每一條生命來說,都是非常重要的。但,危險就像一顆無處不在的定時炸彈,隨時都有可能爆炸。就算是看似安全的學(xué)校,也存在不少安全隱患呢!

          一進(jìn)校門,一座噴泉池映入眼簾,這個噴泉池可有很多讓危險炸彈爆炸的可乘之機(jī),讓我們防不慎防:噴泉池旁修有一條小路,走進(jìn)這條小路可以“近距離”觀賞噴泉,也可以看著小金魚游來游去。但是,池旁的警示標(biāo)語并不受同學(xué)們的“青睞”,還是有同學(xué)情不自禁地想起和金魚一起嬉戲,把手伸進(jìn)池水里玩耍。上個學(xué)期,就有個二年級的同學(xué)趴在噴泉池邊和金魚戲耍,他的手指和“小精靈”們一起劃動,金魚敏捷的逃開,它的手也跟著金魚一起擺動。這樣做非常危險,萬一掉進(jìn)水里就可要真正跟金魚“一起玩”咯!

          學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)到更多課外的知識,建造了“地理園”。地理園內(nèi)有一個赤道式日晷,同學(xué)們常常到那兒玩耍,了解日晷的知識。了解日晷的知識是好的,但是總會有些調(diào)皮的同學(xué)坐在上面。前些天,就有個小朋友一不小心磕到后面的晷針,磕破了皮肉。日晷可以教會我們許多知識,但稍有不慎就會傷害到我們,所以我們要加強(qiáng)防范意識,避免此類傷害。

          地理園還有一個碩大又漂亮的地球儀,許多同學(xué)懷著好奇的心情去觸碰它。如果不小心摔倒了,被腳下的護(hù)欄絆倒,就會傷及筋骨。

          同學(xué)們,看似安全的事物,也會有很多的安全隱患,在生活中應(yīng)當(dāng)處處小心,不要用自己的生命開玩笑。只要安全記在心,就能平安走天下。讓我們共同努力,遠(yuǎn)離危險,健康成長。

          祝大家平安健康快樂!

          健康成長演講稿8

        老師們,同學(xué)們:

          高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書就像是在和一位智者交談?v觀古今中外,有多少名人的成功離得開書籍的幫助?讀書可以開闊視野,讀書可以陶冶情操,讀書可以增長知識,讀書可以培養(yǎng)才干,讀書還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!

          走進(jìn)菏澤市圖書館少兒部,我仿佛進(jìn)入了知識的海洋。在這里,我一天天地長大,一本本書更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,看起了科幻小說,學(xué)起了百科全書,讀起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,時而深思,時而幻想,時而快樂,時而憂傷。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活;一套《中華上下五千年》展示了一部熠熠生輝的中國歷史……

          一本好書總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度;一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書就是我們的良師益友,將使我們受益終生!我們知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我們看得更遠(yuǎn);而一旦愛上讀書,定會使你攀得更高。

          花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤,做為一名小學(xué)生,我更離不開書的滋養(yǎng)。今天,我仍舊堅定不移地做著一件事:讀書!帶著我的夢想去讀書,帶著我的追求去讀書,讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!

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