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        基層人員個人先進事跡
        
            
        
                時間：2022-08-08 12:01:43 
                
                基層人員個人先進事跡
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        基層人員個人先進事跡
        
                
        　　按照黨章規(guī)定，黨的基層組織是指在工廠、商店、學校、機關、街道、合作社、農場、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、人民解放軍連隊和其他基層單位設立的黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。以下是小編精心整理的基層人員個人先進事跡（精選36篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
        　　基層人員個人先進事跡1
        　　她一個看似柔弱的女子，卻在“村長”這個平凡又辛苦的崗位上，干的頭頭是道，無論是引領群眾致富，還是為村民排憂解難，以及維護女性權益方面，備受村民尤其是老人、婦女和兒童的好評！
        　　一、“弱女子”勇登“村長”舞臺
        　　2014年10月，在胡家溝村矛盾糾紛四起的情況下，通過村民選舉，xx開始任職胡家溝村村長，剛上任時，面對錯綜復雜的局面、千頭萬緒的村情，確實讓她一頭霧水，但既然當上了干部，就不能辜負群眾的期望！有著不服輸性格的她不畏種種困難，從容不迫，先從群眾關心的涉及三礦在村開辦副井工程的利益訴求入手，一步一個腳印地積極開展工作，先是和相關部門多方溝通，協(xié)調解決了一部分以往遺留問題，在新官上任三把火的問題方面，等到了村民的良好口碑。
        　　從初干工作的魄力與干練，就無疑打消了人們對她一個女同志的不屑和誤解，后來的工作，xx團結村兩委，依靠群眾，扎實開展份內工作，一是不厭其煩的，多方協(xié)調、認真解決胡家溝村與第三煤礦的“工農關系”事宜，把任何一項工作的處理，用維護群眾利益，保障工程進展的標準來衡量；二是撲下身子，當好村民得到“服務員”，圍繞群眾生產生活的方方面面，搞好不間斷的熱情幫扶，全力村服務于民的生產生活；三是盡村里最大的幫助和支持，積極扶持村民發(fā)展養(yǎng)殖、生產有機肥料等，引導村民發(fā)展經濟奔小康。
        　　應該可以說，xx上任以來，團結村兩委干部、依靠全體村民的實際工作，多措并舉的努力，把胡家溝村的整體工作引至良性發(fā)展軌道。
        　　二、甘當老人、婦女和兒童的“暖心人”
        　　當上“村長”以來，更多的原因是同屬女性的緣故，工作中，xx格外關注婦女、老人、兒童。一是利用女性的親和力，走訪五保戶、低保家庭等，了解生活困難，幫助解決實際問題；二是無論給村民開會、還是街頭交談，一再表示，“我當村長一天，有困難就找我，我們一起解決”，她是這樣說的，也是這樣做的。在此僅舉例一事，2016年3月，村民胡小明駕駛三輪車在村西與汽車相撞，造成胡小明夫妻、村民張葉去世，村民張伏香腿部骨折，事件發(fā)生后，xx在安慰相關家人的同時，多次跑政府部門、交警隊以及醫(yī)院，協(xié)調處理去世村民的喪葬事宜和張伏香的醫(yī)院救治問題，最后的結果是死者入土為安，傷者痊愈出院，雖然累點，但xx沒有半句怨言！
        　　據不完全統(tǒng)計，兩年多來，xx幫助村里老人、婦女和兒童解決實際困難600與個，化解家庭矛盾500余起，深受群眾贊許！
        　　兩年多來的工作，在xx的日歷里根本沒有節(jié)假日，上班和休息時間不分，不能正常吃飯是常有的事，兒子上小學本需要陪伴，可她為了工作讓兒子住了校，母親患病需要陪伴照顧，她也盡不到女兒的孝道。按她說的，服務村民不能停歇！辛苦工作可能并沒有什么驚天地的大事跡，但人們細想起來就會有以下方面的認識：
        　　一是上級領導知道，胡家溝村穩(wěn)定了；
        　　二是村民和干部融洽了，安居樂業(yè)的念頭更濃了；
        　　三是村民家庭關系和諧了，一股昂揚向上的浩然正氣正四處勁吹！
        　　每當想起此，就是xx最大的安慰了！
        　　基層人員個人先進事跡2
        　　作為XXX區(qū)委政法委辦公室負責人，該同志努力工作，勤奮學習，不斷加強自身建設，全面履行工作職責，圓滿完成了各項工作任務，特別是在今年的奧運安保工作中，他做出了突出的貢獻，得到了領導和同志們的一致好評。該同志緊緊圍繞建設"平安XXX"暨政法綜治工作，結合政法系統(tǒng)"大學習大討論"活動，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷加強學習，扎實工作，努力提高自身政治思想素質和工作能力，為搞好政法委機關建設和創(chuàng)建"平安XXX"工作貢獻一份自身力量。
        　　1、加強理論學習，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力。
        　　該同志堅持在學中干，在干中學，能夠把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，改進、解決工作中存在的突出問題。能夠在提高學習能力上下真功夫，認真學習把握黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學習科學發(fā)展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發(fā)展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。能夠在提高落實能力上下功夫，不斷提高實際工作能力和水平，明確了抓工作落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。能夠在提高創(chuàng)新能力上下功夫。通過自己的學習和工作的不斷實踐，思想方式得以轉變，思維能力進一步提高，工作思路更加拓寬，創(chuàng)新意識不斷強化，對全區(qū)政法工作的理論研究更加深入細致，在管理機制、隊伍建設、工作方法等方面有新的創(chuàng)新和發(fā)展，總結新經驗，取得了新的成效。堅持單位制定的理論學習制度，樹立正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，不斷增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性，始終保持政治上的清醒。針對問題學習，自己缺少什么補什么，認真學習涉及政法、經濟、文化等各方面的知識，不斷提高自己的各項工作水平，為更好的開展工作打好基礎。
        　　2、堅持求真務實，形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。
        　　能夠緊密聯(lián)系思想和工作實際，準確把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。堅持從群眾中來，到群眾中去，深入基層，調查研究，在熟知民情，集中民智，體察民意，掌握全面、系統(tǒng)、可靠的材料的基礎上，理清政法工作思路，研究制定切實可行的工作措施。遵循客觀規(guī)律，工作上做到既盡力而為，又量力而行，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，堅持重實干、辦實事、求實效。真正把科學發(fā)展觀的要求轉化為推動工作開展的正確思路，轉化為促進工作落實的實際行動。
        　　3、立足本職工作，解決政法工作的突出問題。
        　　以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，用以人為本的理念指導工作，用全面協(xié)調可持續(xù)的要求推動工作，用統(tǒng)籌兼顧的方法解決全區(qū)政法工作的突出問題。作為區(qū)委政法委辦公室主任，該同志統(tǒng)籌協(xié)調各職能部門、各鎮(zhèn)（街道），全方位做好政法工作，建立"大政法"工作格局。加強基層基礎建設，建立長效機制，不斷探索管理新模式，實現(xiàn)規(guī)范科學管理。
        　　4、堅持廉潔自律，樹立良好的廉政形象。
        　　自覺貫徹執(zhí)行中紀委提出的"八個堅持、八個反對"的具體要求，自覺遵守黨員廉潔自律的各項規(guī)定。平時注重自己理論修養(yǎng)的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴格要求自己，經常檢查反省自己，不斷提升道德修養(yǎng)，嚴肅生活態(tài)度，從自身做起，
        　　從小事做起，以身作則，率先垂范。堅持"兩個務必"，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對鋪張浪費行為，本著節(jié)儉、務實的原則開展各項工作。
        　　該同志時刻以黨和人民利益為出發(fā)點，不急功近利，更不計較個人得失，對工作勤勤懇懇，求真務實，樹立起高度的責任感和敬業(yè)精神，扎實地做好了本職工作，無愧于一個合格的、人民滿意的共產黨員稱號。
        　　基層人員個人先進事跡3
        　　—記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學校長助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。
        　　西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，應對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于2009年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領下一向活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬戶。
        　　校長助理劉海紅老師在每周一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一齊活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協(xié)作潛力，使他和隊員的關系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。
        　　為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。
        　　多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當地群眾贊揚。
        　　在劉海紅老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，劉海紅將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠好處通過學生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。
        　　基層人員個人先進事跡4
        　　侯芹英，女，漢族、1987年出生，�？茖W歷，2011年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學英語二級教師。
        　　侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。2011年，她大學一畢業(yè)就參加思南縣國家級英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學工作。2011年9月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的夢想第一次被現(xiàn)實撞得支離破碎。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實現(xiàn)夢想的機會。在教學中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導孩子們愛上學習，愛上英語。
        　　她任教五年來，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學生已經讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們取得的進步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。
        　　一、默默耕耘、不斷鉆研
        　　2011年9月，侯老師踏上了我們的山村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。以前我們學校的英語教學成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學校的小學英語帶來了許多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的興趣就自己買了EVD播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和學生一起聽說，玩，演，唱……她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學校的孩子們都愛學英語，我們學校的英語成績突飛猛進的上升。
        　　她為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學習態(tài)度和刻苦鉆研的求學精神，她虛心學習老教師們的教育教學經驗，向學校有教學經驗的老教師學習。在工作之余我刻苦努力，晚上經常聽英語，學習英語，觀看教育教學優(yōu)質課。學習別人的優(yōu)點。2011年她拿到了“國培計劃”——貴州省骨干教師培訓合格證書2013年她參加貴州師范高等教育本科自學考試；2014年拿到思南縣英語優(yōu)質課二等獎。2015年她拿到了貴州省中小學英語骨干教師遠程培訓合格證書。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學工作中也會不但創(chuàng)新教學方法，用學到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養(yǎng)，使之茁壯成長。
        　　二、耐心幫助，細心關愛
        　　教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。憑著做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童很多，她很關注這些孩子。為了讓每一個留守兒童快樂成長，她經常親自到留守兒童家里進行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨立，要堅強，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，滋潤著整個班級，滲透到每一個學生的心中。
        　　去年冬天，她留意到了班上一個同學――安雅琴。這孩子平時很乖巧聽話，家中卻很貧寒。一天，天氣很冷她卻穿著單薄，鞋子也壞了，腳指頭都漏了出來，侯老師說她看在眼里，甚是心疼，想給這個孩子買雙鞋子，于是就悄悄詢問孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她“家中有什么困難要給老師講，老師會盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后，眼淚就落下來了，讓我們看見了心里都酸酸的。
        　　在他們班還有許多家庭困難的學生，侯老師也曾號召學校的老師一起把自己的舊的衣服送給家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個男生是剛轉來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經常找這個孩子談話，關心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個孩子家里家訪，也經常聯(lián)系家長，告訴家長孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關心和愛。在她的關懷和幫助下，現(xiàn)在這個孩子的學習成績有了很大的提高。平時班里孩子生病了，侯老師都會馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時把關愛孩子的工作放在教學工作的首位，關愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。就因為這樣，我班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點點滴滴的愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步，使他們健康快樂的成長。
        　　三、恪盡職守、任勞任怨
        　　侯老師在這里任教的時簡有五年了，雖然不是很長，但對于一個外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅持下來的。她默默耕耘在“三尺講臺”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師經常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎差的學生補習，課后孩子們有不懂的，她也會耐心講解。歷年來，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，在全鄉(xiāng)小學統(tǒng)考中，她所任教的英語教學成績都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進個人教師”等光榮稱號。
        　　侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學工作，為我校英語教育奉獻出自己的最大力量。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
        　　基層人員個人先進事跡5
        　　姜夢云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現(xiàn)任小學語文高級教師。
        　　姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
        　　十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
        　　一、默默耕耘、不斷鉆研
        　　1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
        　　二、細心關愛，耐心幫忙
        　　教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫忙她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表�？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
        　　這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
        　　三、恪盡職守、任勞任怨
        　　任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
        　　基層人員個人先進事跡6
        　　何XX，女，黃石市下陸中學英語教師。1997年自湖北師范學院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學勤懇認真，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。
        　　人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
        　　一、教育有特色：
        　�。薄⒆陨硭枷虢逃吐殬I(yè)道德建設。
        　　“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。郝老師深知：教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都回對青少年產生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生的先導。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學習，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。XX年在全區(qū)教育系統(tǒng)XX年度“師德建設年”活動中被評為師德先進個人。
        　　２、以人為本，抓好學生品德教育。
        　　何老師一貫重視學生思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂。學生的巨大轉變，換來了同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
        　　二、求學上進有收獲：
        　　何XX老師最初學歷是大專，自己意識到知識的不足，利用業(yè)余時間進修，自學了大學本科文憑。作為新時代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學習電腦知識，學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經驗豐富的教師請教，認真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學習及活動，努力使自己成為一名學生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力，獲得了不少的成績。XX年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優(yōu)秀論文評比二等獎；2010年論文《多媒體――現(xiàn)代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。
        　　三、嚴謹治學有成果：
        　　何XX老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在XX年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在XX年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導教師。
        　　四、教研活動有碩果：
        　　何XX老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和參與實踐運用，積極探索，大膽改革，推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參加全國優(yōu)質課觀摩學習、英語教學研討會，把好的教學經驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評議，交流經驗，取長補短，共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。
        　　五、班主任工作有成效：
        　　何XX老師十多年來一直擔任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，不求回報。以情感召學生，以理折服學生，動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學生是教育學生的出發(fā)點，也是教育學生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關注著學生，她關心學生的健康，關心學生的安全，關心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關心的多一點，幫助的多一點。對那些學習成績差的學生，也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠有他們的位置，永遠關注他們，讓他們體會到學校不僅是傳播知識的場所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生，吸引著她的學生，激勵著她的學生。何老師還非常尊重學生個性，鼓勵學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結構。在全�；蛏霞壟e辦的活動中，是她的班級參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎也最多，多次被評為“先進班集體”。
        　　愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何XX老師以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣，塑造著學生良好的品行，受到師生贊揚和領導的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
        　　何老師所做的工作是平凡的，教學的態(tài)度是務實的，為人處世是謙遜的，對待學生是充滿愛心的，對待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會為祖國的建設貢獻自己的聰明才智！
        　　基層人員個人先進事跡7
        　　求真務實做勤奮學習的表率，不學習，就不配當領導；不聯(lián)系工作學，也當不好領導，學習上做不了典范，在干部中就樹不起好的形象。她把學習作為一種自覺要求，做到學習工作化、工作學習化，立足本職崗位，既搞好理論學習，又注重理論思考，把學習和研究解決實際問題結合起來，努力使學習效果轉化為工作思路和方法。2005年，市總工會黨支部在全市率先創(chuàng)建學習型機關，為每間辦公室配備一臺電腦，并先后投入近萬元建立了讀書室。近兩年為了創(chuàng)新學習方法，她組織開展了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動，制定了《xx市總工會提高職工素質工程三年規(guī)劃》，《創(chuàng)建學習型班組三年規(guī)劃》，不斷拓展學習活動的覆蓋面。同時以法律六進活動、五讀二寫活動為載體，建立學習機制，科學量化學習考核目標，把對干部職工的學習考核與年終績效考核結合起來，營造了創(chuàng)學習型機關、做學習型干部的良好氛圍。去年，市總工會還專門召開了讀書心得交流及工會工作研討會，評出一、二、三等獎頒發(fā)證書及獎品，推動了學習活動的深入開展。
        　　一、作風民主做班子建設的帶頭人
        　　作為市總工會的主要領導，她身先士卒，嚴于律己，勤于奉獻。要求別人做的，自己首先做到；禁止別人做的，自己首先不做，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。工會工作能否搞好，關鍵在領導班子�；谶@種認識，她十分重視領導班子建設。她首先從領導班子自身建設抓起，加強領導干部形象建設、民主集中制建設和工作作風建設。堅持民主集中制原則，做到大事由集體研究決定，保證了對重大問題的正確決策；其次，是充分發(fā)揮副職作用。對副職充分信任大力支持他們工作，使他們有職、有權、有責，兩位副職對分管工作敢于負責、主動工作，促進了各項工作順利開展；三是搞好團結。她和領導班子成員經常交心談心，交流思想，交換意見，開展批評與自己批評，做到大事講原則，小事講風格，一班人同心協(xié)力，團結共事；五是建立健各項了規(guī)章制度。健全完善了學習制度、廉潔自律制度，黨組會議制度，常委會議制度、考勤制度等項規(guī)章制度，并要求班子成員以身作則。作為領導干部的她為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責。對待廉政建設，她嚴以律己，身正為范，帶頭守紀。在她的帶動下，市總全體機關干部都能自覺遵守各項規(guī)章制度，正努力把市總工會機關建設成一個為民、務實、清廉，有凝聚力的戰(zhàn)斗力集體。
        　　二、銳意進取做一流工作的先鋒
        　　要想做好新時期工會工作，必須與時俱進，在工作上不斷突破與創(chuàng)新。為了實現(xiàn)這一目標，她多次組織召開領導班子會議，提出新的工作思路和工作目標，明確工會工作的重點，保證了全市工會工作順利開展，為我市經濟社會又好又快和諧發(fā)展做出了突出貢獻。
        　　一、工會組織建設和標準化建設有新突破。
        　　去年她利用工會經費稅務代收有利時機大力推進建會工作。通過抓試點、樹典型，大力推進改制企業(yè)、非公有制企業(yè)的工會組建，努力發(fā)展進城務工人員入會，極大地提高了工會組建率和職工入會率。按照五好工會的標準她加強了對企業(yè)工會實施規(guī)范化建設，使基層工會組織職能作用得以充分發(fā)揮。幾年來她緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，根據州總的433工程，結合我市工會工作的實際，以發(fā)展和諧勞動關系為主線，全面實施三個工程和三個創(chuàng)新，以創(chuàng)四型工會為目的，扎扎實實地開展了各項工作，使工會整體工作有了新的突破與創(chuàng)新。
        　　二、工會自身建設有新提高。
        　　為了提高全市基層工會干部的整體素質，她堅持每年舉辦全市基層工會干部培訓班，聘請工會干校教師為全市工會干部進行集中授課，通過幾年的努力，使廣大工會干部的業(yè)務水平和整體素質有了顯著的提高。為了做好工會經費稅務部門代收代征工作。她采取有效措施廣泛宣傳工會經費地稅代征工作的重要作用，積極協(xié)調地稅、銀行等部門與工會的協(xié)作關系，規(guī)范指導工會經費扣繳工作的標準化、制度化，使我市工會經費收繳有了新突破。與此同時，工會的調研工作、財務工作、經審工作，女工工作、兩個產業(yè)工會工作都有了新的發(fā)展。每年市總工會都與基層工會層層簽訂工作目標責任書，建立了完善健全的獎懲機制，推動了工會工作進一步的規(guī)范化。
        　　三、工會維權機制建設有新進展。
        　　按照組織起來、切實維權的要求，她把維權工作作為工會發(fā)揮職能作用的首要任務來抓。在全市63家應簽企事業(yè)中有57家已簽訂集體合同，簽訂率達到了90%，目前這項工作走在全州前列。為繼續(xù)實施職代會達標升級活動。她進一步規(guī)范職代會工作，在去年4月份八個縣市職代會工作互檢過程中，由于工作突出而得到了州總和其他縣市的好評。幾年來她多次組織安康杯安全知識競賽活動，并派出相關人員積極配合有關部門下到企業(yè)監(jiān)督檢查安全生產情況，有效地維護了職工的安全生產權益。
        　　四、工會幫扶工作有新成效。
        　　為做好兩節(jié)期間送溫暖、獻愛心這一工會品牌工程。她積極協(xié)調籌集資金慰問和幫助救助困難職工，近兩年共籌資39.4萬元，救助困難職工2288人次。另外還籌措7.9萬元助學資金，幫助102名困難職工家庭的大學生圓上了大學夢。為了對困難職工檔案實施動態(tài)管理。她親自帶隊逐戶進行核查，共入戶調查557戶，重新登記造冊435戶。3月份又建立了123戶困難職工子女大學生檔案，為平時救助和金秋助學打下了基礎。為認真實施幫扶創(chuàng)業(yè)再就業(yè)工程，以1+1群和十帶百活動為載體，建立了150人求職人員信息庫，組織求職人員參加州總工會職業(yè)介紹會，積極為求職人員提供崗位信息服務，僅去年一年就銜接64人去用工單位接受應聘。
        　　幾年來，在她的帶領下，市總機關干部經常深入基層進行調查研究，貼近基層、貼近實際、貼近職工群眾，熱心為廣大職工群眾辦實事、辦好事，真心實意為職工服務，為他們排憂解難，使他們感到了黨的溫暖，發(fā)揚了優(yōu)良的機關作風，塑造了良好的機關形象，深受廣大職工群眾的信賴和好評。通過努力，市總工會先后被評為全國工會干部教育培訓工作先進集體、全州發(fā)展會員和工會組建工作先進單位、州職工互助合作保險達標單位、州模范女職工之家、全州信息化建設先進集體、20xx年xx市工作綜合獎，并連續(xù)兩年被州政府命名為州級文明單位及市先進黨支部。她本人也于20xx年被授予省模范工會干部榮譽稱號。
        　　基層人員個人先進事跡8
        　　我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改善教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一向位居前兩名。
        　　2006年10月被評審為小學數學高級教師，2006年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”；2004年所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎；2005年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質課教師”；2005年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導獎；2010年11月被評為平頂山市農村中小學骨干教師；2012年9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心！
        　　一、我是堅強的
        　　1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
        　　二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”！
        　　2004年春天，我做了一個小手術，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領導一致好評！由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀！他們需要我！
        　　二、我是執(zhí)著的
        　　為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
        　　我，并沒有滿足于現(xiàn)狀，我深深明白，我還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了�？�、本科文憑。在我的履歷中我們能夠看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學習生涯：2002年——2004年，專科函授學習；2010年——2012年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。
        　　我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一向堅持著。
        　　我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮(zhèn)新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一齊探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
        　　在我的教學生涯中，我沒有放下過任何一名學生，不論他有多差。
        　　2011年春天，二年級轉來一名新生——李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。2011年秋天，我接了三年級兩個班的數學課，應對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總期望他快樂成長，所以對他的關注多一點。
        　　他所有的作業(yè)都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，但是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現(xiàn)出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道決定題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對了。原先我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在那里聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才明白我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子是在偷懶，他也不至于到此刻這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
        　　從此以后每一天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。20年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。2002年冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
        　　三、我是細心的
        　　還記得在我2006年我?guī)У囊唬?），剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰明白孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結婚了，這時我才明白這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一齊過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才明白他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一向不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎樣不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一齊去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現(xiàn)出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住�？粗⒆娱_心我也跟著開心。
        　　這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一齊生活，一天，她不留意開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的職責，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流；是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風；是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章！
        　　四、我是創(chuàng)新的
        　　創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值！我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復。
        　　我潛心于教學方法研究。我自畢業(yè)以來一向擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時光研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改善，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
        　　教學中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就務必進行教育科研”。2002年秋天起，我先后承擔了“創(chuàng)新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉化，激發(fā)學生學習興趣。2005年，指導學生參加市創(chuàng)新潛力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：
        　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。
        　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。
        　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
        　　老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
        　　老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
        　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
        　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。
        　　當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
        　　老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
        　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。
        　　老師播撒期望的種子，把我們培育成一片樹林。
        　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
        　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
        　　老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
        　　這，只是我教育生活的縮影；
        　　這，僅是我精彩人生的幾個片斷；
        　　這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。
        　　我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
        　　基層人員個人先進事跡9
        　　我叫董立芹，是舊周學區(qū)中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2005年和2006年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業(yè)證書，并在2005年拿到了普通話水平一級乙等證書。
        　　由于我的基本功比較扎實，在2006年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
        　　做為一名年輕的教師，我不僅僅基礎扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
        　　2007年，我教了一個二年級，當時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學極不和群，而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時地對她進行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時光較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自己的生活起居。看到這種狀況，我明白了，因為曉華缺少母愛，才構成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關照這個孩子，向其他同學講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時光給她補習功課，教給她如何合理利用時光；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經常送她一些適宜的衣服……
        　　經過一段時光的努力，曉華犯錯的次數越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在2007年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進事跡巡回演講報告會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區(qū)做報告；曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在2007年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
        　　淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也十分緊張。偏偏這個孩子十分調皮，經常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每一天的中午時光和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到之后被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經學區(qū)推薦，2008年我被縣委縣政府授予“三等功”。
        　　任教十二年來，在做好學生管理工作的同時，我對自己的專業(yè)知識掌握和業(yè)務水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學模式，嘗試運用對話式教學。其中我執(zhí)教的人教版小學四年級語文《去年的樹》一課，在學區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對話式教學在語文教學中走向深入。在2009年度任縣小學青年教師教學技能大賽中我又榮獲“農村教育城市化教學能手”稱號。同時，由于各方面的出色表現(xiàn)，2010年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在2010年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
        　　作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學風格，優(yōu)異的教學質量，代表任縣參加了2010年《邢臺市第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
        　　在2010年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，理解了隆重的表彰。
        　　為了構成我縣獨特的教學特色，經過很長時光的準備研究，2011年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業(yè)余時光認真研究其要素和結構，根據縣研制小組帶給的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在2011年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在2011年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
        　　在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一齊進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
        　　在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一向兼任小學品德與社會課的教學，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學區(qū)、學校作為觀摩學習課。
        　　我認為，一個成功的教師務必具備豐富的知識、良好的潛力、赤誠的愛心；更重要的是務必擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
        　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
        　　我立志做一個這樣的人民教師。
        　　基層人員個人先進事跡10
        　　李坤，女，小學高級教師，1997年參加工作。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領導的分工用心做好本職工作，立足學校實際，發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。
        　　一、用博愛的心培養(yǎng)學生
        　　畢業(yè)分配自中心小學以來，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后，我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高。我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫忙學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學生吳家浩家庭十分貧困，又是一個腦癱的孩子，小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他，在我的帶動下，全班同學對他無微不至的關心照顧，使他的臉上充滿了燦爛的笑容。
        　　二、用自己的行動感染教師
        　　俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部�！鄙頌槟杲M長的我，總是以身作則，備改先行，領導分配的任務，自己努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評，我就用心撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期鎮(zhèn)內的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優(yōu)秀課活動我都積極參加，在各級領導的關心和幫忙下，到達了預期的效果。
        　　在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教學。
        　　三、用終身學習的理念前行
        　　教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業(yè)務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學生明白了終身學習的重要。
        　　四、用改正缺點的方式提升
        　　從一位普通的教師，走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光，但正是有了學校領導的理解和關愛，正是有了同志們一向的支持和幫忙，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，我愿在教師們的監(jiān)督、關心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，請老師和領導監(jiān)督我的工作。
        　　基層人員個人先進事跡11
        　　xx，女，中共黨員。在工作中以身作則，甘當公仆，積極發(fā)揮聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。全面完成了婦女工作的各項任務，體現(xiàn)了優(yōu)秀婦女工作者的高尚情操。現(xiàn)將情況總結如下：
        　　在工作中注重團結協(xié)作，干一行，愛一行，立足本職，勤奮工作，開展了大量扎實有效的工作，多次被評為婦女工作先進個人。
        　　1、注重女職工思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，干事創(chuàng)業(yè)，工作積極主動，從政廉潔自律。積極主動開展各項活動。努力加強女職工思想政治教育，使全體女職工能夠保持積極向上的精神狀態(tài)，促進思想進步和工作進步。一是狠剎形式主義和官僚主義作風。大力提倡忠于職守、愛崗敬業(yè)、舉止文明、依法行政、謙虛謹慎、勇創(chuàng)一流的工作作風。二是組織女黨員干部認真貫徹學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》"兩個條例"的內容，加強理想信念和黨性、黨風教育，提高婦女黨員干部的政治素質。三是樹立宗旨意識，端正服務態(tài)度。要求女職工要積極轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。通過加強學習使全體女職工能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加積極主動，為全面完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。
        　　2、緊密聯(lián)系婦女群眾，維護她們的合法權益，充分發(fā)揮聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶作用。切實維護婦女的合法權益，努力為女職工辦實事、辦好事。通過組織專題講座，維權知識答卷等形式，組織女職工認真學習《婦女權益保障法》《婚姻法》等法律法規(guī)，幫助她們提高依法維權的認識和能力。經常與女職工們開展談心活動，隨時隨地的了解女職工的思想動態(tài)和生活工作的情況，對女職工反映的工作、家庭等各方面情況給予關心。
        　　3、努力提高單位女職工的自身素質，社會的不斷進步和經濟社會的發(fā)展，為女性提供了廣闊的發(fā)展空間，同時，對女性素質也提出了嚴峻挑戰(zhàn)。為使全體女職工能在做好本職工作的同時，不斷提高自身綜合素質，通過學習和思想教育，促使女職工牢固樹立"有為才有位"的思想意識，保持了積極進取的精神狀態(tài)，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。
        　　4、積極開展各種文體活動，培養(yǎng)女職工奮發(fā)向上的進取精神。
        　　積極向上的文體活動，能增強全體女職工的團結、拼搏、進取的精神。適應女職工文化生活的需求，我積極建言獻策，并制定活動計劃與細節(jié)，開展豐富多彩的文體活動。
        　　5、加強精神文明建設，樹立新世紀婦女新形象
        　　女同志在搞好本職工作的同時，也要肩負起家庭的重負，如何讓她們以良好的心態(tài)處理好工作與家庭的關系，加強精神文明建設至關重要。開展送溫暖活動。時時關心女職工生活，把她們的冷暖放在心上，對女職工家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決；對有家庭矛盾的，及時做好調解工作。女同志及其家庭成員遇有重大疾病的，及時予以看望。
        　　基層人員個人先進事跡12
        　　若不是回鄉(xiāng)看到老家變化不大，她也許不會選擇農村創(chuàng)業(yè)。她說，或許一家人還繼續(xù)留在外地，一家四口還繼續(xù)著聚少離多的生活。
        　　創(chuàng)業(yè)期間，為了流轉土地，她獨自一人上成都，下重慶，奔赴云南昭通，輾轉貴州畢節(jié)，行程數千公里，簽下了19份土地流轉合同。
        　　目前，她養(yǎng)殖的泥鰍已經銷售了60多萬元，預計全年銷售額可達120萬余元。122畝的泥鰍養(yǎng)殖基地，只有她和她的父母在管理和經營。她就是在南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長張冬梅。
        　　回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
        　　張冬梅今年29歲，是南溪區(qū)仙臨鎮(zhèn)合眾村七組人，早年家貧，4歲那年，父母迫于生計舉家外遷，成為打工一族。特別是她大學的時光，一家四口長期三地分居。渴望能一家團聚的她，卻因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)這個愿望。
        　　因為家里經濟條件有限，張冬梅上大學后一直都在做兼職。手機促銷、發(fā)傳單、餐館服務員等等，基本上能合法掙到錢的兼職，張冬梅都愿意去嘗試。從大二開始，每年的學費和生活費，她再也沒有問過家里要一分錢。張冬梅粗略了算了一下，一年能為家里省6000多元。
        　　2010年，張冬梅從山東經濟學院畢業(yè)后，在當地做了一份人力資源管理工作，每月工資幾千元。2011年，她又到重慶做財務管理，與此同時，她的父母正輾轉新疆、青海等地工作。一直想創(chuàng)業(yè)的張冬梅開始有些不甘平庸的生活。
        　　轉折出現(xiàn)在2013年，張冬梅一家回鄉(xiāng)省親。難得團聚的一家人有說不完的話，回到合眾村時，看到家鄉(xiāng)的樣貌和20多年前沒有太大的區(qū)別，張冬梅的心里萌發(fā)了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，她把這個事情和父親一提，兩人一拍即合，準備在家鄉(xiāng)大干一場。
        　　“爸爸懂得泥鰍的養(yǎng)殖，我們這里山清水秀，還比較適合養(yǎng)殖�！睆埗氛f，泥鰍的養(yǎng)殖效益短、平、快，寸苗成魚出水需要3—5個月，2000—3000斤/畝，每畝的收益在2.4—3.6萬元之間，一年可以收兩次，收入在4.8萬元到7.2萬元之間。市場前景也比較看好，說干就干，父女兩人當即決定回原單位辦理離職手續(xù)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
        　　百畝基地
        　　2013年下半年，張冬梅和父親張修定回到了闊別20多年的家鄉(xiāng)，父女共同出資80萬元開始創(chuàng)業(yè)路程。當時，父女遇到的一個難題便是土地流轉，由于當地村民外出打工者較多，再加上對土地流轉概念的理解不到位，一家人陷入資金、技術到位，而場地未落實的尷尬境地。
        　　就在這時，張冬梅接到幾個電話，告知她可到對方所在地進行泥鰍養(yǎng)殖，可流轉300—500畝土地，每年每畝的單價只需要80元，租賃時間由張冬梅定。甚至還有免費出場地，讓張冬梅一家技術入股，年底五五分成。
        　　面對“誘惑”，張冬梅并未動搖回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的決心。既然有村民不愿意，那她就一家家的跑，和對方談合作。當年，張冬梅開始搜集外出打工人員的地址、電話等信息，只身一人前往成都、重慶、云南昭通、貴州畢節(jié)等地，說服他們簽訂土地流轉合作協(xié)議。她一個個地找，一遍遍地查，歷時26天，行程數千公里，終于簽下了19份土地租賃意向協(xié)議，共租賃土地122畝，每畝585元。
        　　土地問題解決了，張冬梅便和父親開始著手養(yǎng)殖場的修建，從平場到挖坑等基礎活路，張冬梅都親力親為。養(yǎng)殖場辦起后，父女進行了分工，張修定負責技術管理，張冬梅負責養(yǎng)殖場運營。
        　　“如果按照新疆當地給我們的土地租金計算，我們可以節(jié)約100多萬元的成本�！闭f起為何堅持留在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，張冬梅說，他父親當年是吃“百家飯”長大的，一來是想“羔羊跪乳”來報答鄉(xiāng)親的恩情，二來是想通過養(yǎng)殖帶動家鄉(xiāng)人民致富。
        　　年入百萬
        　　由于張修定掌握著一套熟練的泥鰍育苗、出苗、養(yǎng)殖技術，加上張冬梅一直在努力學習經營，鑫豐種養(yǎng)殖專業(yè)合作社辦起后，生意還不錯。截止目前，她家銷售水花、存苗、成魚的營業(yè)額已有60萬元。
        　　目前，該合作社主要從事泥鰍苗孵化、商品泥鰍養(yǎng)殖工作。在技術上，張冬梅一家還突破了傳統(tǒng)孵化模式，將泥鰍的受精率提高到了95%以上�！澳壳�，我們自助研發(fā)的活水孵化器‘U’型培育池技術正在申報發(fā)明專利�！睆埗氛f，這個技術的創(chuàng)新，使泥鰍的成活率基本提高了40%左右。
        　　“我們生產水花的能力在1000萬尾/次、寸苗100萬尾/次，成魚年出水6—8萬噸，年收入可達到120萬元左右�！睆埗氛f，按照目前養(yǎng)殖場的能力，在正常情況下每年的投入大概在30萬元左右(除去一家三口的工資)，一年的純利潤在90萬元左右。如此一來，她家今年就可以收回成本，到2015年就開始掙純利。
        　　張冬梅算了一筆賬，稻田和泥鰍種養(yǎng)配套，一畝可以產成魚1500斤左右，按照12元/斤計算，一年都要增收近2萬元。目前，已有20多戶農戶已經和她達成了意向性合作協(xié)議，準備進行泥鰍飼養(yǎng)。
        　　另外，張冬梅還準備新流轉200畝土地，配套種植梅花和特色水果，新建農家樂等，準備發(fā)展觀光農業(yè)和體驗農莊，帶動村民共同致富。
        　　基層人員個人先進事跡13
        　　從一個懷揣夢想靠月收入幾百元的打工仔，到一個嶄露頭角擁有40多名工人的企業(yè)帶頭人；從一個只有初中文憑的毛頭小子，到一個敢于創(chuàng)新，追求進步的業(yè)界精英，平凡的黃文學用十幾年的坎坷經歷成就了非凡的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值，詮釋出一段白手起家的創(chuàng)業(yè)傳奇。
        　　黃文學，男，1967年出生，陜西省城固縣董家營鎮(zhèn)莫爺廟村人，現(xiàn)任大巴山食品廠總經理，先后被評為致富帶頭人、產業(yè)發(fā)展帶頭人、“十大青年創(chuàng)業(yè)者”；他所創(chuàng)建的大巴山食品廠解決了當地40多名青壯年農民的就業(yè)問題，為當地農民工再就業(yè)做出了貢獻。
        　　全心全意創(chuàng)事業(yè)
        　　“梅花香自苦寒來”，黃文學所走過的道路并非一帆風順，相反，他的創(chuàng)業(yè)歷程充滿了荊棘，但他憑著頑強的拼搏精神、堅忍不拔的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，打造出發(fā)揮自身價值的事業(yè)平臺。
        　　一、艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，黃文學的創(chuàng)業(yè)故事和他貧窮、艱苦的童年生活是分不開的。黃文學1983年學習畢業(yè)后，擔任莫爺
        　　廟公社農村電影放映員，多年來勤勤懇懇工作，頂風雨冒嚴寒，爬山涉水，走村串鄉(xiāng)，把文化娛樂送到千家萬戶，2007年電影走向滑坡，黃文學前往上海無線電二廠打工，他總想自己干出一番個人的事業(yè)，2008年返鄉(xiāng)，2009年看準了食品加工項目，用打工掙的錢，又向親友借款、貸款創(chuàng)辦了大巴山食品廠。
        　　一個人要有真本事，就應該闖一闖。2008年，黃文學滿懷著創(chuàng)業(yè)激情回到了家鄉(xiāng)，邁出了創(chuàng)業(yè)的第一步，俗話說，萬事開頭難，擺在黃文學面前的問題數不勝數：廠房選址沒有著落、頭期資金還沒有落實、技術員工沒有到位……在眾多的困難面前，黃文學沒有膽怯，回鄉(xiāng)后的黃文學，干事業(yè)最重要的是要先人一步、快人一怕、高人一籌。初期由于資金不足，尋找了一所廢棄的小學，購買了部分生產設備、設施，他看準了市場前景，于是堅定不移地做起了食品生產、銷售工作。他帶領著自己的技術骨干們，加班加點的研發(fā)樣品，8月份的天氣特別炎熱，但憑著他們的創(chuàng)業(yè)激情和拼搏精神，僅花了一個多月的時間，就開發(fā)完成了好幾個樣品，并于當年9月份將產品正式推向市場，令人驚喜的是，該系列產品一上市就特別火爆，供不應求，實現(xiàn)了產銷兩旺的目標，黃文學的創(chuàng)業(yè)之路成功的邁出了第一步。
        　　三、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境為工廠提供了廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響經濟社會發(fā)展的重要因素，近年來，隨縣政府
        　　為促進生產要素流動，刺激創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，不斷改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)大軍平穩(wěn)較快發(fā)展提供了強有力的支撐，黃文學感受到地方政府營造的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，在各職能部門的關心和扶持下，黃文學帶領著大巴山食品廠的全體職工努力奮進，拉開了企業(yè)不斷做大做強的序幕。
        　　為了生產出質量一流、美味的食品，黃文學引進了一批先進的生產設備，并在員工隊伍中普及了操作技術，這樣，一個高素質、高產量、高環(huán)保的食品生產廠家在董家營鎮(zhèn)這個人杰地靈的地方站穩(wěn)了腳跟。
        　　飲水思源勇?lián)?/strong>
        　　在黃文學看來，做企業(yè)也要飲水思源，財富取之于社會，就要用之于社會，幾年來，黃文學積極服務青年就業(yè)，幫助下崗職工再就業(yè)，為政府解決城鎮(zhèn)人口就業(yè)、下崗職工再就業(yè)和農村剩余勞動力轉移做出了重要貢獻。
        　　一、實現(xiàn)農民工本地就業(yè)，減少留守老人、兒童數量。董家營鎮(zhèn)的老百姓僅靠種地很難維持生活，村里的青壯年勞動力大多會選擇出外打工，留下老人照顧年幼的兒童，因此，平時在村子里很難看到青壯年，村里的小孩也得不到很好的教育，擁有著艱難的童年記憶的黃文學建廠一件事，就是招收村里的青壯年剩余勞動力，實現(xiàn)村民的就近就業(yè)，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，獲得了村民的一致好評。
        　　二、推薦村民就業(yè)，帶動村民一起致富。黃文學知道，僅靠自己一人之力想要解決全部村民的就業(yè)問題是遠遠不夠的，因此，他極力聯(lián)系兄弟企業(yè)，推薦村民們就業(yè)，并為無技術、無經驗的村民提供免費的就業(yè)培訓，解決了相當大一部分的村民就業(yè)難題。
        　　功夫不負有心人，在黃文學的努力下，2010年，村里大部分剩余勞動力得到了合理的運用，僅大巴山食品廠就招收了40多名農民工，并計劃進一步擴大工廠規(guī)模，解決更多的農村剩余勞動力的就業(yè)問題。
        　　精心管理建隊伍
        　　黃文學自擔任大巴山食品廠總經理以來，深深地知道，要想企業(yè)更快更好的發(fā)展，員工的素質一定要不斷提高，于是，他抓管理、抓業(yè)務、抓隊伍，開創(chuàng)了現(xiàn)代化企業(yè)管理的新局面。
        　　一、抓管理，上下一心謀發(fā)展。大巴山食品廠招收的員工大多是農村剩余勞動力，而且和黃文學是鄉(xiāng)親，員工素質不高，紀律意識不強，為了提升員工的紀律意識，黃文學通過精心組織，建立健全了各項規(guī)章制度，引進了先進的生產設備，并選配了最優(yōu)秀的管理人才加入進來，為了說服鄉(xiāng)親們遵守規(guī)章制度，黃文學以身作則，并經常與員工溝通交流，最終建成了一支紀律性強的員工隊伍，形成了上下一心謀發(fā)展的良好氛圍。
        　　二、抓業(yè)務，身先士卒求發(fā)展。工廠的銷售市場發(fā)展是工作的重點也是難點，黃文學帶領全體員工共同分析市場，劃分區(qū)域客戶，分區(qū)分片逐個進行營銷，他克服重重困難，身先士卒，各個商場進行攻堅，為工廠產品銷售奠定了堅實的基礎，也帶出了一批優(yōu)秀的業(yè)務高手。
        　　三、抓隊伍，提升素質共發(fā)展。創(chuàng)業(yè)中的黃文學認識到，萬事以人為本，人的基礎打不好，事業(yè)就很難發(fā)展，于是，他制定了“一小時學習制”，每天抽出一小時，組織員工開展業(yè)務培訓與交流，并在工廠內部設立了讀書角，鼓勵員工工作之余不忘學習，另外，他還經常派員工走出去學習，回來后與其他員工共同交流，在不斷的培訓交流和學習中，員工的整體業(yè)務素質、綜合能力都有了很大的提升。
        　　在黃文學的不斷努力下，2011年，大巴山食品廠年銷售額達到了320萬元，并定下了2012年突破450萬元的目標。“創(chuàng)業(yè)有起點，事業(yè)無終點”。黃文學深知，今天取得的成績，只是明天事業(yè)的一個基點，只是人生中的一小步。在今后的生產經營中，他一定會高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)農民工再就業(yè)做出更多的貢獻。
        　　基層人員個人先進事跡14
        　　陳建能于2003年在村委會工作，擔任團支書一職、平時完成好村會的各項工作之余，利用空閑時間，從事漁業(yè)、生豬方面的養(yǎng)殖。
        　　農業(yè)的發(fā)展隨時代步伐而改變，簡單的病害都依靠科學，不能以傳統(tǒng)的防治辦法，既費時又擔誤防治的適合期，他結合實踐與交流經驗，聽取科技人員推廣新出產的藥品進行對癥下藥，做到事到功倍。在經濟市場的環(huán)境下，以最小的空間創(chuàng)造最大經濟利潤、投資少獲利多是農民朋友最大的心愿。前年的生豬市場價格下滑波動比較大，虧損現(xiàn)象比較嚴重，在此期間他虧損基本為零。原因是采用一條龍的效益生產，即由母豬到商品豬出市都是自產自養(yǎng)，可以從中提高生產效率，同時相應減少仔豬死亡率而提高效益。今年生豬價格高漲，他采用自繁自養(yǎng)的生豬飼養(yǎng)技術，平均每頭豬可增多200元的利潤。
        　　在漁業(yè)、生豬養(yǎng)殖取得較好效益的同時，他沒有忘記昔日傳授自己養(yǎng)殖優(yōu)質魚和飼養(yǎng)生豬技術的養(yǎng)殖戶，他決心幫助他們更早走向致富之路：
        　　一、迅速將自繁自養(yǎng)的生豬飼養(yǎng)技術向全村推廣，與群眾共同致富。
        　　二、更好地幫助飼養(yǎng)戶掌握好技術，扶持生豬飼養(yǎng)。他把自己在生豬自繁自養(yǎng)過程中總結出來的成功經驗，毫無保留地向當地的養(yǎng)殖戶推廣。向本村生豬飼養(yǎng)戶介紹技術關鍵所在，推廣生豬自繁自養(yǎng)技術。在一年的推廣期間，本村現(xiàn)進行自繁自養(yǎng)的養(yǎng)殖戶有20多戶，年增長利潤約60萬元。
        　　良好的政治作風作為村委干部必須具備，樹立刻苦學習的精神，努力改造人生觀、世界觀，事事走在群眾的前面，在平時崗位上做好群眾表率，發(fā)揮黨員的先模范作用，絕不參占個人利益和集體利益。
        　　基層人員個人先進事跡15
        　　鄧新偉，男，31歲，大專文化，自2003年至今擔任來鳳村衛(wèi)生站站長。幾年來立足于農村，在最基層的醫(yī)療工作崗位上默默傾注于打量的精力和心血。守護者當地農民的健康，憑著崇高的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術，為病人除疾祛病，排憂解難。贏得了廣大群眾的信賴和贊譽，其主要事跡體現(xiàn)在以下幾個方面：
        　　一、義無反顧，立志農村事業(yè)
        　　2002年剛畢業(yè)，我就在來鳳村衛(wèi)生站工作，在平凡而艱巨的工作崗位上，我刻苦學習，勤奮專研，盡可能多地學習和掌握醫(yī)學知識，在專業(yè)上力求精益求精，由于在工作中認真出色，不計個人得失，任勞任怨，深得領導和群眾的喜愛。
        　　二、顧全大局，完成公共衛(wèi)生任務
        　　2003年正當“非典“無情的肆掠祖國大地時，作為一名村級衛(wèi)生工作者我義無反顧，不計個人安慰，每日為返鄉(xiāng)人員監(jiān)測體溫，即使講信息反饋給衛(wèi)生院，并做好對村民的預防宣傳工作，。在兩個多月的時間里，幸苦工作，不計得失，得到了上級領導的高度贊揚，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院及上級主管部門的帶領下積極開展公共衛(wèi)生工作，無論是為了居民建立檔案，還是為0-6歲兒童接種疫苗，一級傳染病的防治工作。從開展健康教育宣傳，到高血壓，糖尿病及重癥精神病患者查體，隨污。65歲以上老年人的體檢等，都是人之負責的工作。多久獲得好評，在農村，為了更好的了解村民的身體情況，走遍了轄區(qū)內的每家每戶，為村民講解宣傳各種健康知識，贏得了村民的一致好評。
        　　三、情系農村，關心廣大群眾疾苦
        　　從事農村醫(yī)生工作以來，不但每天上門就診的病人非常多，而且半夜，出診現(xiàn)象也普遍。還記得在今年四月份的一個夜晚，時間已經十多點了，我剛睡覺沒一會，突然間電話響了，原來是垇上的一個村民腎絞痛又犯了，痛的沒辦法沒二話不說，穿上衣服，背上藥箱就上村民家為他診治。像這樣的是對我來說太多了，十一年來，都從來沒有收取群眾一份出診費。給當地村民直接減少了不少診療費用，由于工作繁忙，從來沒有過一個輕松愉快的節(jié)日。愛心也是我們行醫(yī)的信念和做人的根本。多年來，經常為孤寡老人，困難戶減少診療費用，對于大病就醫(yī)困難戶都是伸出援助之手。
        　　四、與時俱進，積極支持醫(yī)改工作
        　　在我縣開展鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作以來，在完成標準化村衛(wèi)生站建設的基礎上，超標準完成了規(guī)范化村衛(wèi)生室建設，實現(xiàn)四室分開，寬敞明亮，布局合理，制度齊全，被上級評為了示范衛(wèi)生站，積極按照上級要求積極部署開展合作醫(yī)療門診，統(tǒng)籌報銷，實行零差價銷售。嚴格執(zhí)行國家基本的目錄制度，基本解決了村民看病難，看病貴問題，把黨和政府惠民政策到實處。得到廣大群眾支持擁護和稱贊。
        　　基層人員個人先進事跡16
        　　王志堅，男，漢族，1990年1月生，2008年初中畢業(yè)后的他回到村子里務農，2010年當選為同心鎮(zhèn)石膏井村團支部書記。擔任團支部書記以來，他踏實工作、努力進取、聯(lián)系群眾、注重創(chuàng)新，不驕不躁、團結同事、虛心求教為石膏井新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導同事和群眾的一致好評。
        　　創(chuàng)業(yè)的好榜樣
        　　王志堅從小生活在村子里，看著家鄉(xiāng)貧窮落后，對未來有著強烈的憧憬的他，決心用自己的雙手，來譜寫自己的人生�？释麛[脫貧困的生活，他開始了自主創(chuàng)業(yè)之路。
        　　可是萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)得有自己的好項目，好策劃。初中畢業(yè)的他也沒有多少見識，對社會經濟發(fā)展了解的也不多。家鄉(xiāng)茶葉很多，他想起了做茶葉生意�？墒莿偲鸩�，資金籌措問題，加上年輕，文化低，學識淺，社會閱歷低，茶葉行情了解不足等問題，給王志堅帶來了巨大壓力。為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，為了帶領村子里的人擺脫貧困現(xiàn)狀，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，改善生活條件。王志堅開始沒日沒夜的學習茶葉知識，從茶的歷史、茶的分類、茶的產地與分布、茶的鑒別、茶器、茶的沖泡與飲茶方法等等方面學習，讓自己成為一個名符其實的品茶人、賣茶人。成功總是親睞付出努力的人，王志堅經過摸爬滾打終于創(chuàng)業(yè)成功�，F(xiàn)在他有了屬于自己的茶葉店，王志堅說，下一步他打算回村里辦茶葉加工廠，增加石膏井村的就業(yè)率，同時帶動石膏井的經濟發(fā)展。
        　　家庭里的好男人
        　　王志堅算是個十足的好男人，在父母眼中是個好兒子，在妻子眼中是個好丈夫，在孩子眼中是個好爸爸。
        　　農村家庭，生活條件都不是很好，父母親整日操勞，50出頭的老父親已是滿頭白發(fā)了。看著父母親漸漸老去，如今王志堅通過自己的努力家庭收入也算不錯，他經常給父母親買一些補品，陪他們逛逛縣城。王志堅就算工作再忙也會抽空陪父母親聊聊。老父親喜歡喝幾口小酒，王志堅總會找到機會陪父親喝上幾杯，聊聊家常。
        　　事業(yè)上，王志堅的妻子給了他巨大的支持，事業(yè)剛起步，生意不好的時候是妻子默默支撐著這個家，把孩子，公公婆婆照顧好，穩(wěn)固好后方，給他鼓勵，讓他振作。這一切王志堅看在眼里，記在心里�，F(xiàn)在事業(yè)有成的他沒忘記妻子的支持和鼓勵，外出送茶葉時不論怎么忙，不論多晚他都會回到家吃晚飯，飯后幫妻子洗碗。這么多年，不管在外面受多少氣，生意上有多少不順心，王志堅從不跟妻子吵架，也不把不開心的事帶回家，回到家?guī)Ыo妻子的都是滿滿的微笑，給家里帶來溫馨的氣氛。村里人都羨慕他們這一對小夫妻，常說他們是一對神仙眷侶。
        　　村子里的好同志
        　　有人會說工作和家庭無法兼顧，可王志堅卻能做的很好。周一到周五他都按村委會的值班安排準時上班，茶店的事就交由妻子管理，下班后再回去。王志堅作為村上的團支部書記，為了村子發(fā)展，村民生活沒有少費心。
        　　在日常工作上，王志堅兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每次村上開會，王志堅都準時到村委會。他堅持每天去村委會上班，與村干部一同工作；他經常和村上的其他領導一起走村入戶，了解村情民意，虛心向村民學習，真誠與村民交心，了解鄉(xiāng)親們的所需所難。有村民到村委會找他說事，他總能耐心聽他們敘述，能解決的就給他們解決，需要上報鎮(zhèn)上的就用筆記本仔細記下細節(jié)；村里的年輕人向他"取經",學習如何創(chuàng)業(yè)，如何發(fā)家致富，他也都傾囊相授，把自己創(chuàng)業(yè)所取得的經驗和教訓都教給他們，給他們提供到自己店里工作，學習技術的機會，鼓勵他們自主創(chuàng)業(yè)，改善生活條件；村里的老人只要有需要找到他，王志堅總是二話不說就幫老人去辦事，不論大事小事，瑣事難事他都從未推辭。村里的老人經常說王志堅是石膏井的兒子，是大家的好兒子，只要有他在，沒有什么事是不能辦的。村里的年輕人則以王志堅為榜樣，說他是創(chuàng)業(yè)致富的能手，是他們的老師，是他們的貼心人。
        　　作為村團支部書記，他經常去看望一些家庭困難的學生，自己掏腰包給他們送去一些學習用品，鼓勵他們好好學習，走出大山，填補自己沒有上大學的遺憾。王志堅鄰居有一戶是三個孩子上學的家庭，老父親靠著作農活和在村里打零工獨自一個人拉扯三個孩子長大。2013年9月，三個孩子中的大姐開學就要上初三了，乖巧懂事的她知道三姐弟都上學，家里負擔重，成績優(yōu)秀的她還是決定輟學回家?guī)透赣H干活。王志堅了解到這個情況后，把情況跟村書記、主任匯報后又主動幫小女孩的學校聯(lián)系，為她爭取減免學費，同時還多方籌集，協(xié)助村委會一起解決三姐弟上學問題，還給他們家申請了低保戶。成績優(yōu)異的女孩現(xiàn)在已上高中，她說，她會努力學習，會記著王志堅的幫忙，將來出息了會像王志堅一樣回到家鄉(xiāng)，幫村里脫貧致富。
        　　對于村里人的夸獎，王志堅說："鄰里之間哪家沒有點兒事，農村的事情更是繁雜，看到該幫的就盡量幫，鄰里之間互幫也是很平常的。更何況我還是團委書記，既然大家信任我，我就不能讓他們失望。"這就是同心鎮(zhèn)石膏井村的道德好青年王志堅，他用實際行動延續(xù)著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，用具體的表現(xiàn)詮釋著互幫互助的道德含義，用一絲不茍的態(tài)度踐行著恪盡職守的職業(yè)道德。社會主義核心價值觀在善良、樸實的王志堅身上體現(xiàn)的淋漓盡致，工作上，雖沒有轟轟烈烈，但他卻全心全意、扎扎實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每件事；創(chuàng)業(yè)上，他沒有大張旗鼓，也沒有一帆風順，但卻以敢闖、敢擔當、善學習、能創(chuàng)新，的進取精神帶領著青年團員創(chuàng)業(yè)發(fā)展，帶動著全村經濟的發(fā)展。
        　　基層人員個人先進事跡17
        　　胡志濤同志，男，哈尼族，中共黨員，云南寧洱人，1992年1月生，現(xiàn)年22歲。2013年6月畢業(yè)于云南民族大學人民武裝學院公共事業(yè)管理專業(yè)。2013年10月，到寧洱縣磨黑鎮(zhèn)曼見村工作，系寧洱縣2013年大學生村官。
        　　選擇回到家鄉(xiāng)做一名大學生村官，一方面是就業(yè)壓力的驅使，另一方面是他從小生在農村、長在農村，對農村有著特殊的感情，只有通過基層的鍛煉，才能真正學到工作和與群眾打交道的方法，從而彌補社會閱歷的不足。自從明確了要回到農村工作的想法后，他就決心要扎扎實實工作，為群眾做好每一件事。他堅信，及時沒有驚天動地的豐功偉績，也能做好村官。
        　　初入基層，較為茫然。剛到村任職時，什么都是一片空白，完全不知道自己該做什么，村民來辦事也不知道怎么操作，只知道咨詢書記、主任。他整天除了打掃衛(wèi)生以外就只能看看報紙、雜志。后來，在村兩委班子的指導下，慢慢學會了一些村委會事項的辦理，如打證明、收取養(yǎng)老保險等基本事項。同時，他也逐漸的對曼見村的基本情況作了了解，對各小組基本情況、村民生活狀況、黨員基本情況作了了解。
        　　他注重學習，虛心向村領導班子請教，用心體會觀察農村工作，堅持自學，保質保量地完成本職工作。
        　　腳踏實地，做好本職工作
        　　深入群眾，了解群眾所思所想。農村工作，只有多與老百姓溝通交流才能順利完成。他先后多次與村兩委人員到曼見村16個村民小組中，與村民溝通交流，了解生產生活情況，聽取群眾意見、建議。同時認真?zhèn)鬟_好黨和國家的各項惠農方針、政策，讓各項惠農措施真正落實到基層。
        　　堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。作為遠程教育工作的管理員，堅持為黨員群眾播放遠程教育內容是義不容辭的責任，在遠程教育的學習中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學到了致富經驗讓黨員們養(yǎng)成了及時學習和掌握黨的方針政策的好習慣。
        　　做好新型農村社會養(yǎng)老保險和合作醫(yī)療及農轉城工作。為了讓村民們能了解這些政策，享受這些政策等帶來的益處，他與村兩委班子一起走村入戶，向他們講解這項政策的好處和實處，發(fā)放相關宣傳材料，說服村民積極配合工作。使曼見村的養(yǎng)老保險、農轉城都能圓滿完成下派任務，新型農村合作醫(yī)療參保率也在全鎮(zhèn)前列。
        　　參與調解工作，化解群眾矛盾。他來村工作以后，積極協(xié)助村組干部做好調解群眾糾紛工作。在調解農村糾紛是，既要講法律和政策，也要結合村規(guī)民約及尊重當地的民族風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法。他積極向村干部學習好的經驗和方法，并做好調解工作的相關記錄工作。這樣不但增進了和群眾的感情還排查矛盾化解糾紛，切實維護社會穩(wěn)定，從而使村務日常工作也能夠順利開展。
        　　處理好突發(fā)災害。2014年7.21洪災中，曼見村多處山體塌方，多條道路阻塞，多戶村民房屋受損，村民農作物受到較大損害。災情發(fā)生后，他與曼見村領導班子一起，深入到各村民小組，到農戶家中查看房屋受損情況，到田地間統(tǒng)計村民農作物受損情況，逐一做好登記，及時上報鎮(zhèn)政府。
        　　加強黨組織建設。2013年年末至2014年初，他認真做好了曼見村晉位升級工作、年終總結、三年規(guī)劃、老齡黨員的統(tǒng)計歸檔工作。2014年3月黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，他積極參與到活動中來，認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，組織好總支大會的開展，參與到各支部、各黨小組的會議中去。同時認真做好教育實踐活動各項材料撰寫、修改和整理的歸檔工作。
        　　抓住機遇，把握鍛煉機會
        　　參與經濟普查工作。2014年1月，他與全鎮(zhèn)的大學生村官一起協(xié)助鎮(zhèn)統(tǒng)計部門完成全國第三次經濟普查工作。先后到全鎮(zhèn)的11個村（社區(qū)）進行經濟普查，圓滿的完成了經濟普查的工作。
        　　協(xié)助鎮(zhèn)各部門完成相關工作。2013年12月，協(xié)助社保部門對全鎮(zhèn)的新農合、新農保數據進行統(tǒng)計核對。2014年1月，協(xié)助鎮(zhèn)農經部門對全鎮(zhèn)土地承包、土地糾紛、土地經營權流轉等進行統(tǒng)計并錄入。
        　　在新農村建設的舞臺上，他把自己的時間和精力都投入到了農村工作中，勤勤懇懇，扎扎實實。信賴是一點一滴慢慢積累起來的，而工作經驗和解決問題的方法更是需要日積月累的。"村官"雖小，干的事也很簡單和平凡，但他相信，只要懷著一顆赤誠之心把這些事情干好了，就是不簡單，就是不平凡。要踏踏實實，一步一個腳印地走下去。和村民多交流，多增進感情，真正和村民站在一起，心貼在一起，傾聽他們的心聲，體會他們的疾苦，做一名真正的"村"官。在未來的日子里，他一定扎根農村，奉獻農民，更好的體現(xiàn)新時期大學生村官的人生價值！以自己的實際行動創(chuàng)造著一名大學生村官的精彩。
        　　基層人員個人先進事跡18
        　　賴君，女，1985年3月出生，哈尼族，本科學歷。賴君是一個標準80后土生土長的普義人。2008年，她從大學畢業(yè)，回到了自己的家鄉(xiāng)，2013年6月?lián)纹樟x鄉(xiāng)端金村村委會副主任。幾年來，在各級領導的關心培養(yǎng)下，在干部群眾的指導幫助下，她勤勉向上、奮發(fā)進取，從轉變角色到進入角色，扎扎實實的做好農村工作，為促進鄉(xiāng)風文明、共建和諧社會作出了積極貢獻。
        　　還未走進端金村村委會辦公室，就已經聽到清脆的笑聲，只見一個戴著一副邊框眼鏡，衣著端莊的年輕女子，正在開導一位與兒媳婦產生家庭糾紛的大媽，她就是賴君，說說笑笑中，大媽也就釋然了，也露出了滿臉的笑容。賴君說："第一天到村上上班還不知道怎么和老百姓打交道，工作幾年后才發(fā)現(xiàn)老百姓是最好相處的，現(xiàn)在是隔三差五就有群眾找我款白。"
        　　儼然，農村基層工作，已經讓年輕的賴君褪去了出大學校門時的稚氣，通過基層工作的磨礪，她多了份干練、責任和擔當。
        　　2012年與愛人結婚組成了小家庭，小家剛成立，愛人為了改善家庭的生活條件在寧洱縣打工。扎根農村基層建設的賴君在完成本職工作的同時，還要照顧父母、孩子，經常晚上12點還在做家務，更別提工作忙加班的時候了。但她從未抱怨過，因為她深知想讓群眾對你滿意，就要做好他們的貼心人。賴君時時用自己的行動來做表率。工作中，她認真配合好村主任的一切日常事務工作，充分發(fā)揮了自己大學生的優(yōu)勢，用踏實的工作態(tài)度取得了村干部們的支持和重視，很多好的想法和建議都被采納實施；生活中，她細心的關心村民們的困難瑣事，盡最大的能力去幫助他們，真正使自己融入到村里，把自己當成村里的一份子，和村民們慢慢建立了互信關系。她時常提醒大家要隨手關好門，要照看好自己的孩子，提高警惕；在環(huán)境上，看到有垃圾她都會主動拾起，對在亂丟亂畫的百姓，她都會善意提醒要保護環(huán)境；在遇到老百姓家漏水、太陽能壞了她都會主動幫忙解決；遇到鄰里糾紛大家也會第一個想到她，請她去調解矛盾，賴君認為既然大家看的起她、相信她的公正，她無論如何都會盡全力去幫助調解。幾年來她調解各類矛盾糾紛近百余次。
        　　賴君常說："我的父母在家里，我的家在農村，農村就是生我養(yǎng)我的父母。是她給了我生命，是她養(yǎng)育了我，是她給了我今天�，F(xiàn)在我長大了，長知識了。飲水思源，我并沒有忘記我的父母，我的家鄉(xiāng)。"自古忠臣多孝子","小孝治家，中孝治企，大孝治國"，老鄉(xiāng)就是我的父母，農村就是我的家，我身為端金人，身為農村人，我愿為家鄉(xiāng)付出我的青春，我愿為農村留下我的汗水，我愿為家鄉(xiāng)做事，為農村奉獻。"
        　　基層人員個人先進事跡19
        　　他叫楊俊，男，彝族，中共黨員，云南普洱人，1990年9月生，2012年6月畢業(yè)于云南農業(yè)大學人文學院森林資源保護與游憩專業(yè)。2012年9月，22歲的他作為一名大學生村官選派到寧洱縣磨黑鎮(zhèn)江西村工作。到江西村工作以來，他踏實工作、努力進取、認真學習，深入群眾、仔細傾聽，不驕不躁、虛心求教為江西村新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了群眾的認可和領導同事的好評。
        　　加強制度、文字規(guī)范，當好檔案"管理員"。到村工作以來，他對全村的基本情況，包括全村土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、貧困戶等都基本掌握。通過搜集、深入小組，仔細調查掌握全村的第一手資料，為能更好的為村開展工作提供依據，并使村臺賬、村情村務實現(xiàn)了規(guī)范化、電子化管理。
        　　宣傳上級政策，爭當群眾"宣傳員"。作為一名年輕黨員，雖然黨齡不高，但在他的心里有一種信念：爭當群眾的貼心人，當好群眾的宣傳員。他自覺踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極主動學習中央、省、市、縣、鎮(zhèn)關于教育實踐活動相關文件精神，同時利用村組干部會議的機會主動搜集資料，向村組干部們傳達"中央八項規(guī)定"、"8433"升級版的孟連經驗、論群眾路線重要論述摘編及厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編等，及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到農戶，積極為村民們解答疑難困惑。
        　　協(xié)助村組干部，積極為村民調處糾紛。農村是土地糾紛、鄰里糾紛易發(fā)多發(fā)的區(qū)域，他來村工作以來協(xié)助村組干部解決各類糾紛近7起，都已成功化解。面對復雜的農戶矛盾糾紛問題，他向村干部學習好的經驗和做法。他認識到：在農村調解糾紛不能光講政策和法律，還要結合道德、村規(guī)民約以及尊重當地風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法，用一顆公平正義的心對待每一位村民。矛盾糾紛應該盡最大努力化解在基層，讓上一級政府有更多的時間研究磨黑改革發(fā)展的大計。構筑和諧，每一位基層的優(yōu)秀"調解員"功不可沒。
        　　愛崗敬業(yè)，少抱怨，多做事，爭當人民群眾的'"勤務員"。到村后，他為全村146人辦理農村低保的各項手續(xù)，包括代農戶撰寫申請書，填寫入戶調查表及申請審批表等；完成1523人新農合的收繳工作，為1523人辦理了新型農村合作醫(yī)療保險的投保工作；收繳新型農村養(yǎng)老保險676人的保險費，為676人辦理了新型農村養(yǎng)老保險的投保工作；他和村委會工作人員積極開展畜禽預防工作，共注射豬疫苗2700頭，注射牛疫苗165頭，完成能繁母豬保險678頭，完成農轉城工作任務數95人，完成率達100%。以一個"勤務員"的標準，真正的把國家的各項惠民政策及時準確的落到實處。
        　　結合實際，探索江西村發(fā)展思路，爭當新農村"建設員"。江西村地處磨黑鎮(zhèn)東北面，距鎮(zhèn)政府40公里，距寧洱縣城73公里，交通較為不便，市場經濟不夠活躍、人才欠缺，發(fā)展后勁不足，村容村貌的改觀更大程度依靠國家政策。在江西村開展的農村危房改造中，他和村"兩委"班子認真研究分析，做好入戶調查，征求群眾意見，同時他主動幫助貧困危房戶做好申請書的撰寫、申請表格的填寫、圖片資料的采集、農戶信息資料的復印，以及電腦錄檔等工作，全面完成危房改造項目工程建設123戶，其中重建戶5戶，扶持農村太陽能熱水器建設項目30戶，做好相關材料收集工作，解決改善了村民衛(wèi)生條件，完成農業(yè)經濟種植扁豆110畝、無筋豆30畝，以及幫助村民在團墩小組示范種植生態(tài)海船1500棵，促進農業(yè)經濟發(fā)展。真正為困難的群眾辦實事，讓江西村村民過得更好，使村容村貌有了更大的改觀。群眾利益無小事，從到村里的那一天開始，為村民辦實事、謀利益，成為村民的貼心人就成為他工作的最高目標。
        　　生命不止，奮斗不息。敬業(yè)就是以身作則，為村民服務，心系村民，為村民謀利益，要從身邊的瑣事、小事做起，全心全意，腳踏實地做好每件事。做一名稱職的村官，就是要敢擔當、群眾認，有責任意識、群眾觀念；做一名稱職的村官，就是要善學習，有好學態(tài)度；做一名稱職的村官，就是要會做事、能創(chuàng)新，有務實作風、進取精神。他是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，他是大學生村官隊伍中平凡的一個，但他時刻以一個"優(yōu)秀共產黨員"的標準鞭策著自己，按照"勤學、修德、明辨、篤實"的要求，努力成為社會核心價值觀的宣傳者、踐行者，扎根基層，奉獻基層，默默的耕耘著自己為之奮斗的事業(yè)，孜孜不倦，在基層中實現(xiàn)自己的人生價值。
        　　基層人員個人先進事跡20
        　　楊建思，男，中共黨員，畢業(yè)于云南大學滇池學院法學專業(yè)。2012年9月通過云南省組織的公開選聘高校畢業(yè)生到村任職考試并上崗任職，擔任星火村村主任助理。2013年在村"兩委"換屆中，以滿票當選為村委會委員，6月份被推選為村團委書記與村報賬員。
        　　任職一年多來，該同志在黨支部、村委會的正確領導和縣、市組織部門的關心支持下，積極投身于農村工作；積極帶領群眾發(fā)展經濟，得到了群眾的一致認可與好評。
        　　與鎮(zhèn)村干部和群眾溝通，了解村情民意。由于沒有基層工作經驗，對農村工作不太了解。為此，任職后，他主動與鎮(zhèn)黨委有關領導、干部以及村"兩委"班子成員和黨員群眾接觸，了解情況、溝通思想，深入農戶進行走訪座談，調查了解詳細情況。平時村里開會，認真的做好會議記錄，遇到不懂不會的，就向村干部請教。同時還把村部的所有紙質資料進行分類，對村土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、致富戶、貧困戶等情況進行了深入的調查研究，并進行整理以及補充，完成電子數據錄入工作，備份電子文檔，掌握全村的第一手資料，為村務決策提供依據。一年多來，該同志針對村級經濟現(xiàn)狀問題，經常與黨員群眾接觸，虛心傾聽他們對發(fā)展經濟、繁榮農村、富裕農民的意見，特別注重了解群眾反映強烈的急需解決的熱點、焦點問題，從而對星火村整體情況，有了更全面的了解，為開展各項工作奠定了比較堅實的基礎。
        　　以開展新農合與養(yǎng)老保險為工作契機，熟悉村民村務。剛進村不久，就趕上新農合與養(yǎng)老保險工作，作為村里的一名村官，他與村副主任及工作隊員一起，對全村各個小組進行政策宣傳，確保此次新農合工作能順利完成。接著的全市進行城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險入戶調查。他對全村354戶16歲以上居民的姓名、身份證號碼、家庭成員關系、戶口性質、人員身份等13項信息進行錄入，并及時的與派出所核對人員信息，確保信息無誤。12月份，60歲以上老年人養(yǎng)老保險發(fā)放，他與村兩委干部挨家挨戶的通知，并且?guī)椭麄儚陀∩矸葑C、戶口本，全村252個老人均領到了養(yǎng)老保險金。這兩次工作的開展都為他熟悉人口情況打下了良好的基礎。
        　　利用遠程教育，宣傳各項惠農政策。根據縣遠教辦的要求，每月做好2-3次的遠程教育播放。借助遠程教育電視，他組織村民每月都去村委會大會議室觀看各類致富信息與各種惠農政策，例如母豬補貼、農業(yè)用電政策、標準化養(yǎng)殖小區(qū)建設等一系列的惠農措施。使村民了解國家對農村的扶植政策的同時，也讓他們根據自己的實際情況，結合惠農政策進行自主創(chuàng)業(yè)。
        　　積極參與為民服務、為民解難。他在駐村期間，嚴格要求自己。群眾辦事需要提供什么材料，都一次告知，并對群眾承諾限時辦結，辦事的村民只要按時到村委會去取就可以了，實現(xiàn)辦事快捷高效。根據文件要求，他對每個來訪的村民都進行詳細的登記，使每個村民的問題都得以解決。同時實行登門服務制，村民到村里找相關人員辦事，如開介紹信、合作醫(yī)療報銷等，如果相關村干部因故不在村部，他就將要辦事的群眾的姓名、地址和辦事內容等予以登記，相關村干部回村后，馬上按登記情況登門服務，保證不讓群眾跑兩趟。
        　　參與村"兩委"換屆選舉，得到群眾肯定。去年6月份換屆選舉。他積極配合村兩委，組織黨員干部學習"兩推一選"選舉辦法、《云南省村民委員會選舉辦法》及縣、鎮(zhèn)有關文件精神，同時為了更好的參與村內大小事務，帶領村民致富，他向鎮(zhèn)黨委遞交申請書，請求參與村"兩委"換屆選舉。換屆選舉之前，他在村內向村民闡述大學生村官的工作性質，以及一年內在村內的表現(xiàn)，并為以后工作的開展做了詳細的計劃，獲得了廣泛的支持。在村71名黨員，經過"兩推一選",以滿票當選為星火村委會委員。
        　　實踐中學習烤煙種植。星火村是全縣的烤煙種植試點，也是多年的老煙區(qū)，但很多煙農還向他咨詢烤煙種植方面的一些新技術，雖然自己不了解，但是自己會上網，很多理論的東西是可以了解的，先從理論開始學習，邊學邊用。種煙是一項環(huán)節(jié)多、細活多的工作。當時恰逢縣煙草公司派煙葉技術員來村里講課。楊建思也跟著聽了課，之后便迷上了種煙。閑著的時候，他就在網上搜索烤煙栽培方面信息；沒人說話的時候，他就到田間地頭找煙農聊天。
        　　8月份，正是烤煙開始收獲的季節(jié)，一口氣種了20多畝煙田的農民田桂林，因為缺乏經驗，家里居然連烤煙房都沒有建好。而同樣沒有建好烤煙房的在全村還有3戶。沒有烤煙房，就意味著煙葉最終不能變成成品，煙農一年的勞動就會白干。
        　　楊建思了解情況后，協(xié)助村支書果斷地將情況如實向上反映，并聯(lián)系縣煙草公司和鎮(zhèn)政府爭取到資金8萬元，幫助農民及時建好了4個烤煙房，挽回經濟收入十幾萬元。這件事也讓楊建思的工作能力在群眾心中得到肯定，這位小"村官"也更加堅定了自己的信念。
        　　有人說：農村是一所大學，這里有學不完的知識。參加農村工作短短一年半的時間里，他已掌握了很多農村的工作方法。"沒有最好、只有更好",他正以自己的實際行動來更好地體現(xiàn)大學生村官的價值。
        　　基層人員個人先進事跡21
        　　她叫高藝婕，女，漢族，中共黨員，云南省寧洱縣磨黑人，1987年6月生，2010年7月畢業(yè)于云南省廣播電視大學法律專業(yè)。2011年1月，24歲的她得到了人生中第一份工作。雖然是在社區(qū)工作，但是她認真踏實工作、努力進取、聯(lián)系群眾、關心群眾，不驕不躁、團結同事、虛心求教為建設新型美好社區(qū)做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導同事和群眾的一致好評。
        　　關愛老人，情暖人心來到社區(qū)工作首先接觸的是退休工人這個群體，在這個群體中差不多都是年過花甲的老年人。她用不到一年的時間，通過每家每戶走訪、調查、記錄，對320名退休工人的基本情況都得以掌握，現(xiàn)已增加到了526名退休工人。為了擴大社區(qū)服務實效性，實現(xiàn)社區(qū)服務的便捷規(guī)范，建立了社區(qū)服務平臺，服務管理項目一條龍服務、一攬子解決。她對居民群眾平易近人，做居民群眾的貼心人，特別是對老年人，她耐心聽取意見，認真細心地幫助他們解決問題，她依然堅持著"為群眾辦好每一件事，做好群眾滿意、自己滿意"的信念。多少次，面對無知而固執(zhí)的群眾，她仍然不厭其煩地一遍遍進行解釋，在節(jié)假日期間，都會定期對困難戶、低保戶、空巢老人、生病退休工人和黨員進行看望慰問，關心他們的生活狀況，幫助他們打掃衛(wèi)生，盡自己的.力量讓他們感受到鎮(zhèn)黨委政府和社區(qū)工作人員給予他們的關懷與溫暖。
        　　堅持科學發(fā)展，構建和諧計生為了搞好計生宣傳工作，她深知提高自身素質的重要性，沒有過硬的專業(yè)知識就無法駕馭計生宣傳工作，甚至會適得其反，掌握準確、豐富的計生政策不僅是搞好計生宣傳工作的前提，也是對人民負責的工作態(tài)度。而且要成為一名合格的計生宣傳員，學習是關鍵，于是她擠時間刻苦學習、虛心請教，終于由一名"門外漢"轉變成為一位嫻熟計生業(yè)務知識的宣傳員，為自己的宣傳工作打下了堅實的基礎。在計生工作中，流動人口管理成了重中之重，為了做好流動人口的計生宣傳工作，她與當地派出所流動人口管理員密切聯(lián)系，掌握流入口的詳細情況，并且利用各種宣傳日集中宣傳和平時入戶宣傳相結合的方式讓流入人口及時掌握國家的計生政策。同時張貼宣傳欄，宣傳計劃生育方面的政策及科普知識，讓計劃生育國策家喻戶曉。而且每年都要協(xié)助計生服務站做好免費孕前優(yōu)生健康檢查，讓育齡婦女可以及時了解孕前優(yōu)生健康檢查政策從而避免缺陷兒的出生，提高出生人口素質，為全面建成更高水平小康社會創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
        　　弘揚志愿精神，加強團風建設社區(qū)團支部成立之初，就以教育團員青年們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)社會"四有"人才為目的。在管理所有團員青年中廣泛開展理想信念教育和思想政治教育，她積極號召廣大團員青年認真深入學習黨的群眾路線教育實踐活動，并積極主動組織收看視頻會議，學習會議工作報告，深刻領會貫徹文件精神。同時主動搜集資料向團員青年們傳達"中央八項規(guī)定"、"插甸"經驗等，及時將黨的各項惠民政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到各個團員青年中去，把自己學習的所想所感所悟主動與團員青年們分享。為了使教育活動更加引向深入，她幫助團員青年們訂閱了《中國青年報》、《讀者》等刊物，為他們提供了精神食糧，提高了文化素養(yǎng)。她還組織建立了一支年輕的志愿者隊伍，專門幫助空巢老人、年老體弱的居民打掃衛(wèi)生，讓他們有個舒適的環(huán)境、溫暖的家；清理河道、開展植樹活動、打掃街邊溝渠等一系列志愿活動，都是為了營造一個綠色美麗的新古鎮(zhèn)而奉上自己的一絲力量。
        　　"日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事"�；鶎庸ぷ�，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、扎扎實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每一件事。做為一名社區(qū)工作人員，就是要有為人民服務的精神、把群眾放在第一位，有責任感、得到群眾的認可；做為一名社區(qū)工作人員，要有一顆上進的心、認真學習，力求突破新發(fā)展、創(chuàng)建新型美好社區(qū)；做為一名社區(qū)工作人員，同時要有細心、耐心、關心的工作態(tài)度，做到細心做事、耐心聽取群眾意見、關心群眾切身利益，有務實作風、進取精神。她是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，她時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己、約束自己。對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感，在實踐中更新思維、開闊眼界；在實踐中磨練意志、學會忍耐，努力使自己成為知識豐富、視野開闊、居民滿意、愛崗敬業(yè)的有用之才。
        　　基層人員個人先進事跡22
        　　他叫羅建林，男，彝族，中共黨員，云南普洱人，1988年6月生，2008年7月畢業(yè)于普洱中學，2010年11月被寧洱縣磨黑鎮(zhèn)聘用為曼見村文書，2013年通過村民選舉擔任了曼見村副主任的職務。到曼見村工作以來，他踏實工作、努力進取、聯(lián)系群眾、注重創(chuàng)新，不驕不躁、團結同事、虛心求教為曼見村新農村建設做出了自己的貢獻，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀，贏得了領導、同事和群眾的一致好評。
        　　"當好村上的管理員"。到曼見村工作的三年時間里，他對村土地面積、人口、黨員、村組干部、勞力以及外出務工人員、享受低保人數、致富戶、貧困戶等都基本掌握。通過搜集調查掌握全村的第一手資料，為村務決策提供依據。并使村情村務實現(xiàn)了規(guī)范化、電子化管理。
        　　"當好村上的宣傳員"。作為一名黨員，在他的心里有一種信念：爭當群眾的貼心人，當好群眾的宣傳員。他自覺踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極主動學習中央、省、市、縣、鄉(xiāng)關于教育實踐活動相關文件精神，同時利用村組干會議的機會主動搜集資料向村組干部們傳達"中央八項規(guī)定"、"8433"升級版的孟連經驗、"插甸"經驗等，及時將黨的各項惠農政策以及有關生產、生活、文化等方面的知識宣傳到各家各戶，把自己學習的所想所悟所感主動與黨員和村民們分享。
        　　"當好村上的調解員"。農村是土地糾紛、鄰里糾紛易發(fā)多發(fā)的區(qū)域，他來村工作以來協(xié)助村組干部解決各類糾紛近40起，成功化解16余期。面對復雜的農戶矛盾糾紛問題，他向老干部和老黨員學習好的經驗和做法�？偟目梢詺w納為一句話"一根煙，一杯酒，一份真情。"在農村調解糾紛不能光講政策和法律，還要結合道德、村規(guī)民約以及尊重當地少數民族風俗習慣，同時還要注意自己說話的方式方法，用一顆公平正義的心對待每一位村民。矛盾糾紛應該盡最大努力化解在基層，讓上一級政府有更多的時間研究磨黑鎮(zhèn)改革發(fā)展的大計。
        　　"當好村上的勤務員"。到村后，他為全村196人辦理農村低保的各項手續(xù)，包括代農戶撰寫申請書，申請表格信息的填寫等；完成2098人新農合的收繳工作，收繳資金合計125880元，為2098人辦理了新型農村合作醫(yī)療保險的投保工作；收繳新型農村養(yǎng)老保險697人的保險費，收繳資金合計94200元，為697人辦理了新型農村養(yǎng)老保險的投保工作；他和村委會工作人員發(fā)放豬圈改造補貼資金合計176000元，發(fā)放養(yǎng)豬豬仔補貼資金合計15200元。以一個"勤務員"的標準，真正的把國家的各項惠民政策及時準確的落到實處。
        　　"爭當新農村建設員"。曼見村是一個山區(qū)半山區(qū)的少數民族聚居地區(qū)，市場經濟不夠活躍、人才欠缺，發(fā)展后勁不足，村容村貌的改觀更大程度依靠國家政策。在曼見村開展的農村危房改造中，他和村"兩委"班子認真研究分析，做好入戶調查，征求群眾意見，同時他主動幫助貧困危房戶做好申請書的撰寫、申請表格的填寫、圖片資料的采集、農戶信息資料的復印等工作。真為正有困難的群眾辦實事，讓曼見百姓過得更好，村容村貌有了更大的改觀。面對2013年曼見村烤煙種植面積難于落實完成的困境，他以高度負責任的態(tài)度不斷向玉溪方向的同學朋友咨詢烤煙種植的種植技術和收益情況，分別到3個村民小組做宣傳動員，跟村民講實情道真話，讓村民們明白烤煙種植的可觀經濟收益。從到村里的那一刻開始，為村民辦實事、謀利益就成為他工作的最高目標。
        　　"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"�；鶎庸ぷ鳎灰欢ㄒZ轟烈烈，但一定要全心全意、扎扎實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每件事。做一名稱職的村委會副主任，就是要敢擔當、群眾認，有責任意識、群眾觀念；做一名稱職的村委會副主任，就是要善學習、求發(fā)展，有好學態(tài)度、創(chuàng)業(yè)精神；做一名稱職的村委會副主任，就是要會管事、能創(chuàng)新，有務實作風、進取精神。他是這樣要求自己，也是這樣實踐著社會主義核心價值觀，他是廣大農村基層干部中平凡的一個，但他時刻以一個"優(yōu)秀共產黨員"的標準鞭策著自己，默默的耕耘著自己為之奮斗的事業(yè)，孜孜不倦，在平凡的崗位上彰顯著不平凡的自己。
        　　基層人員個人先進事跡23
        　　一、團結戰(zhàn)斗的好班子
        　　xx村工作年年先進的竅門，村上幾個同志都一致認為：“吃得虧，打得堆�！庇羞@樣一件事，村上要壯大集體經濟又缺本錢，村支書xx得知二里鄉(xiāng)政府原在二里石佛磚廠的股份要轉讓，二話沒說，想方設法籌措了9.8萬元資金，買下了磚廠的股份，并在支部大會上明確表態(tài)，頁巖磚廠股份賺了錢是村支部集體的，虧了本是他私人的。結果他在磚廠投資的股分年純利3萬多元都作為集體收入。正當村上集體經濟不斷狀大的時候，磚廠又因天然氣管道的安全隱患被迫撤除。去年，在二里鄉(xiāng)實施“工業(yè)強鄉(xiāng)、產業(yè)興鄉(xiāng)、旅游活鄉(xiāng)”的背景下，xx村兩委又積極想辦法，利用本村豐富的礦廠資源引進業(yè)主朱光榮投資80萬元開辦磚廠。在辦廠過程中，村支書帶領支部一班人多次找縣上有關部門辦理相關審批手續(xù)，通過縣鄉(xiāng)村各級的共同努力，磚廠終于于2014年10月正式投入生產，目前磚廠年上繳稅收4.5萬元，上繳有關部門費用1萬元，還解決了本村38個農民工在磚廠就業(yè)。
        　　還先后制定了一系列制度來進行管理，先后制定了支部工作制度，黨員組織生活制度，黨員教育管理制度，村干部工作制度，黨員組織生活制度，黨員教育管理制度，村干部輪流值班制度，村干部工作承諾制度等。在制度執(zhí)行上，村班子干部身先士卒，就拿開會來說吧，規(guī)定村社干部開會遲到一次扣2元錢，有一次村主任在開會的路途中為群眾調解糾紛遲到了，他自己不講價錢將扣款交了。而今，村上召開會議，通知幾時開就能按時召開，沒有遲到早退現(xiàn)象，第二就是心底無私天地寬。村上干部不計得失，在經濟上過得硬，近年來，全鄉(xiāng)推行新的干部誤工補貼制度，按規(guī)定，計劃生育、殯葬改革收款項目，完成任務后鄉(xiāng)對村都有一定的獎勵，村上干部年終拿到獎勵后，本可以由他們分配的資金，他們都認為，基礎工作都是社長干的，他們更辛苦，于是將獎勵經費的70%分給各社的社長。村干部無私，更加激發(fā)了社干部的勤政，社上的大小事情，社長們不往村上推，都能主動去干，比如前些年協(xié)助地稅部門收農稅、提留、兩工款等，各村都叫難而在石灘壩村，每年農稅、提留、兩工款等的收取都是百分之百，年年都是全鄉(xiāng)第一名。去年，石灘壩村群眾參加新農合的人數的比例在全鄉(xiāng)19個村中名列前茅。第三，就是經常通氣、不貪不占，石灘壩村支部一班人多年來形成了一個好的工作制度，即每逢農歷一、二支部辦公日，四、五主任辦公日，辦公日主要是處理事務，接待群眾、調解糾紛，然后每逢三、六、九村上干部共同到石佛場相聚、互相通氣、交換思想、研究工作，干部還有一個好作風，就是不貪不占、不搞吃喝，3位村干部不喝酒不抽煙，有時鄉(xiāng)干部到村聯(lián)系工作也是村干部家里私人招待吃點便飯，因而一年下來，村上幾乎是“零招待費”、收支公開，每季度在村務公開欄中向群眾公布收支情況，接受群眾監(jiān)督。
        　　二、加強基礎設施建設，切實為群眾辦實事
        　　xx村黨支部積極推廣“支部+協(xié)會”的模式，面對與貴州赤水市僅一河之隔的優(yōu)勢，積極動員群眾發(fā)展蔬菜種植業(yè)，并專門成立果蔬協(xié)會，吸收種植蔬菜大戶為協(xié)會會員。支部積極引進經濟效益佳、市場前景好的短期蔬菜作物，長短結合，并重點在技術培訓上下功夫，每年請縣農業(yè)局專家培訓蔬菜種植技術2次以上，并組織協(xié)會中的能人對會員開展科技幫扶，會員效益大大增加的協(xié)會會員年種植蔬菜純收入達2萬元以上。這個村的蔬菜產業(yè)形成規(guī)模后，受到遠近菜販的青睞，去年在開墾出的30多畝荒地上發(fā)展的果園里套種的上萬斤冬瓜和南瓜，很早就被菜販搶購一空。這個村還因地制宜統(tǒng)一規(guī)劃，石灘壩村8個社，地理條件不一樣，靠河邊的肥沃土地種水果和蔬菜，靠公路的幾個社合作搞養(yǎng)殖。于是村上統(tǒng)一規(guī)劃，1至4社全面發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、主要發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、主要發(fā)展生豬、群鴨和稻田養(yǎng)魚，現(xiàn)在已養(yǎng)鴨近10萬只，4社的協(xié)會會員xx從事禽蛋孵抱和營銷年收入3萬多元，在村兩委換屆時，光榮地被選為村民委員會委員。村上還不定期組織種養(yǎng)大戶和社長外出參加學習，開闊視野，7xx到瀘縣參觀學習后，投資4萬元開墾荒山30多畝，連同自己的承包地全部種上了桂圓、荔枝、油桃等優(yōu)質水果。還套種了南瓜、冬瓜等見效快的蔬菜、種菜收入1萬多元。項目選準了，村民致富了，群眾滿意了。
        　　三、發(fā)展壯大集體經濟實力，做到有錢辦事
        　　做到“有錢辦事”，既是農村黨組織發(fā)揮核心領導作用，團結和凝聚廣大農民群眾的物質基礎，也是實現(xiàn)共同富裕的必不可少的條件。這不僅是一個經濟問題，而且直接關系到黨在農村的執(zhí)政地位和基層政權的鞏固。xx村多方籌集資金4萬元，在新建的公路邊修建了一幢一樓一底具有兩間門面和功能齊全的辦公樓。村上還將集體的一個水庫和一口山坪塘公開發(fā)包出去，每年收入4000元，再加上鄉(xiāng)上每年獎勵村上辦磚廠的相關費用，村集體經濟收入可達1萬多元。
        　　四、三村建設，整體推進六、面對未來，充滿信心
        　　xx村班子的每個成員，都能勝任一把手但大家沒有爭名奪利，都把主要精力用在組織建設和經濟發(fā)展上，大家都在表示，在其位、謀其政，只要干一天，就要認真履行自己的職責，按照建設“富民支部”的要求和支部建設“五個好”的目標，進一步加強學習，加強制度建設，規(guī)范工作行為，理清發(fā)展思路，為全面建設農村小康而努力工作。
        　　基層人員個人先進事跡24
        　　她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村青年教師。自2007年參加工作以來，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極投身教學改革，勇于探索實踐，先后被評為臨朐縣骨干教師，小學語文教學能手，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，五井鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，師德標兵，標桿教師。樸素大方，和藹可親，這是學生眼中的高老師——溫和嫻靜。勤奮工作，助人為樂，這是領導與同事眼中的高老師——嚴謹謙恭。六年來，她的腳印落在了五井鎮(zhèn)的山山水水，她的愛心灑滿了村子里的角角落落。提起她，學生與家長們都會豎起大拇指。
        　　扎根鄉(xiāng)村，愛心滋潤每一名學生
        　　成為一名光榮的人民教師是高老師從小的夢想。大學畢業(yè)后，為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育，她不顧家人反對，毅然選擇了離家五十里外的鄉(xiāng)村小學。雖然條件艱苦，但是高老師不怕苦，不怕累，克服一切困難，扎根鄉(xiāng)村教學。孩子們都喜歡上她的語文課，因為高老師就像媽媽一樣關心他們。
        　　在高老師的抽屜里，專門放有紅糖，姜，創(chuàng)可貼，酒精等。班里有學生肚子疼，她就會遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學生不小心受傷了，她會及時處理。
        　　有個名叫李珍的學生發(fā)高燒，打不通家長電話，高老師就背著她去醫(yī)院，路上需要爬一個很大很長的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終于到達醫(yī)院。家長趕來，一邊握著高老師的手一邊說：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師，真是有福��！”
        　　每天天不亮，農村家長就去地里干活，很多學生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿腸。高老師看在眼里，疼在心里。孩子正是長身體的時候，一定要跟上營養(yǎng)。于是，高老師經常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學生提供免費的營養(yǎng)餐。
        　　多次家訪，搭建學生成才之路
        　　從第一次家長會之后，高老師就開始家訪，六年來，風雨無阻，有時在下班后，有時在周末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長們都很贊賞她。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產。她總是婉言拒絕，還幽默地說：“我要向紅軍那樣，不拿群眾一針一線�！�
        　　在一次家訪中，天空下著雨，家訪長達兩個小時。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動車上摔下來，嚴重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強忍傷痛回到了家。母親心疼地說：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎？”第二天高老師一瘸一顛的來到了學校，領導和同事都勸她休息。高老師說：“今天周五，我堅持一天，明天就可以休息了。周五的課很重要，周末的作業(yè)還沒布置，我不放心�！�
        　　至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時，膝蓋仍隱隱作痛。通過家訪，她和家長共同制定目標，許多孩子進步較大。
        　　深入研究，打造高效趣味課堂
        　　課堂上她耐心指導，農村孩子普通話不標準，她總是一句句教學生講好普通話。
        　　她還擅于通過游戲、比賽、表演多種形式調動學生的積極性。
        　　此外，高老師不斷鉆研、總結，創(chuàng)新。她大膽改革，進行了“七彩童年，快樂作文”的探究。帶領學生觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚，放飛風箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘寫作素材，目前，學生們編寫了《可愛的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。
        　　學生在濰坊市教科院組織的“新華畫報杯”作文大賽中，成績突出，獲獎人數高達三十人，其中一等獎人數居多。
        　　傳遞真情，改變特殊群體學生
        　　作為一名班主任，關心特殊學生的成長。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學業(yè)。
        　　小濤是一個貧困生，父母長年生病，因缺乏營養(yǎng)，面黃肌瘦，高老師經常給予他物質幫助和精神關懷。這個孩子進步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對了問題，您表揚了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘！”如今這個學生已考入北京大學。逢年過節(jié)，高老師總能收到他寄來的賀卡。
        　　欣兒因小時候發(fā)燒智力受到影響，一開始上課搗亂，不講衛(wèi)生，下課就隨便拿東西，從不寫作業(yè)。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會熱情問一聲，老師好。六一兒童節(jié)全班同學都上臺表演節(jié)目，包括欣兒。臺上的她順利的完成了任務，露出了甜甜的笑容。高老師說：“當我看到她大聲喊著，老師，俺會寫作業(yè)了，我感動得哭了�！�
        　　無私奉獻，鑄造不朽師魂
        　　她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。工作起來就忽視了父母。父母年勢已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請幾天假，父親硬是不同意，說：“我們只是一個家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭，千萬不可誤人子弟啊！”面對白發(fā)蒼蒼的老人，她內心滿是歉意，覺得虧欠父母的實在是太多了，而且難以彌補。對家庭，她只有愧疚。但是當她想到還有幾百個學生在等著她，只有含淚踏上工作之路。
        　　2011年，學校因缺乏音樂老師，高老師在擔任語文教學的同時，還擔任了4個班的音樂教學，平均每天5節(jié)課。工作起來，半天也顧不上喝水。六一前夕，給學生排練節(jié)目，高老師的嗓子啞了，一直持續(xù)啞了兩個多月。高老師白天堅持上課，晚上回家打針，臉色蒼白，筋疲力盡，她咬牙堅持，直到放暑假才去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她咽炎嚴重，需要麻醉后用工具把咽喉部位的膿皰打掉。如果拖延下去，可能聲帶毀壞，到時嗓音永遠嘶啞。她害怕極了，大學時，她曾是班里的主持人，她的嗓音悅耳動聽，被同學們稱之為百靈鳥。工作一年后，她的聲音的確變得渾厚了。她懇求醫(yī)生給她好好治療，她哀求著說：“我是一名老師，我的嗓子不能壞，我還要給學生上課�！�
        　　無數個風雪交加的日子，她騎著電動車，往返一百多里路，惡劣天氣阻擋不了她對學生的愛；無數個星光閃爍的夜晚，她犧牲睡眠時間，制作課件，讓語文課更加生動；無數個啞著嗓子的課堂，她忍住病痛，堅持講解，不給學生耽誤一節(jié)課，不讓一個學生掉隊。
        　　春華秋實，收獲成功與喜悅
        　　一份耕耘，一份收獲。參加工作6年來，高老師在2011年，2013年兩次被評為臨朐縣教學能手，臨朐縣骨干教師。五井鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德標兵，標桿教師。山東省遠程研修優(yōu)秀學員。在山東省農村中小學藝術展演，濰坊市作文大賽和臨朐縣語文主題故事大賽中分別獲優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。
        　　在縣研說教材大賽和說課大賽中分別獲一等獎；鎮(zhèn)政府組織的演講比賽，她代表教育系統(tǒng)兩次獲一等獎；縣四項基本功展示活動《中華魂》獲一等獎；語文主題故事大賽，輔導的故事《一個雞蛋的溫暖》獲一等獎；參加臨朐縣研說教材暨我說我的研說教材故事巡回演講，提供公開課《研說教材典型展示與主題報告》；參與濰坊市重大課題《農村特殊群體學生的心理與學習研究》；縣教研室組織的教學設計大賽，《理想的風箏》獲一等獎�？h電教站的課件制作大賽《少年王冕》獲二等獎。
        　　教研室領導王兆剛主任，竇桂娟老師多次聽高老師的課，并給予肯定。曾多次執(zhí)教《青海高原一株柳》《晏子使楚》《點燃孩子感情朗讀的火花》等鎮(zhèn)級公開課、特色課。她的班級在學校年年被評為優(yōu)秀班級。她個人也被學校評為教學標兵，優(yōu)秀教育工作者。語文成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。
        　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，她用汗水澆出了桃李芬芳，她用熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領導和同事的稱贊。大家都愿把學生交給高老師。暑假前，高老師教五年級，五年級共有三個班。高老師班里有53人，其中鎮(zhèn)領導的孩子有4人，同事的孩子有6人。高老師總是說自己要加倍努力，才能不辜負大家的信任。
        　　有人說，高老師就像高山上的雪蓮花，冰清玉潔，堅強不屈。高老師認為一花獨放不是春，百花齊放春滿園。因此，高老師不斷幫助青年教師快速成長，多次深入課堂聽課指導。
        　　“十年樹木，百年樹人，我將用全部的愛在這片土地上默默耕耘，播種美，傳遞美，收獲美。我相信這些祖國的花朵們將會越來越美！”這是高老師在博客里的一句話，如今她正在努力踐行著自己的諾言……
        　　基層人員個人先進事跡25
        　　阿孜古麗·買買提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉(xiāng)村的校園增添幾分生機。她用慈母情懷和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來，在身后留下了絲絲幽芳。
        　　一、錘煉思想，提升修養(yǎng)
        　　在23年的工作中，阿孜古麗·買買提立場堅定，旗幟鮮明地反對分裂主義和非法宗教活動，忠實于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學習黨的各項時事方針，政策。關心國家大事，并運用學到的理論知識知道自己的工作實踐。在三丈講臺上，她將馬克思“五觀”教育，“無神論”教育深入剖析，使孩子們樹立了科學的世界觀，人生觀，價值觀，以做有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為義務。
        　　二、勤于學習、潛心教育
        　　阿孜古麗·買買提老師，勤于鉆研業(yè)務，善于抓住機會潛心學習。她深知：要教給學生一滴水，老師先要有一桶水。只有活到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前沿，才能更好的為孩子們服務。于是，校園中小石凳上常能見到她手捧《學好雙語500句》嘴里還念念有詞，計算機室常常能見到她為查閱資料而忙碌的身影，教研活動中她會滔滔不絕道出自己的見解“功夫不負有心人！”真是她勤于學習，樂于鉆研的精神，豐收碩果被評為“自治區(qū)骨干教師”光榮稱號。阿孜古麗·買買提老師的課堂更是真實的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛她設計的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動有趣的漢語故事，悅耳動聽的漢語歌曲它們像一塊磁石深深吸引著每一個孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學習的真正樂趣。
        　　三、率先垂范，身教感染
        　　在平日的教育教學中，阿孜古麗·買買提老師率先垂范，身教勝于言教，她常說：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已�！彼�，無論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每句話，做的每一件事都能嚴律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個拾起來，每天第二節(jié)課總是她第一個去關燈，早讀中總是她第一個捧起書大聲朗讀漸漸的，同學們開始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關燈了，有人帶著大家一起早讀了一切都在消移默化中產生了微細的變化，真可謂是：“春風化雨，潤物無聲�！�
        　　四、克服困難，忠于職守
        　　阿孜古麗·買買提老師工作以來，從未請過一天假，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親，三個上學的孩子，丈夫長期在外出差下鄉(xiāng)，照顧家人生活的重擔就落在了他一個人的肩上。但阿孜古麗·買買提老師一直承擔六年級畢業(yè)班的教學工作，她總是早出晚歸，每當漆黑的夜晚回到家中，望著病床上的母親，餓得啃干馕的孩子，她不禁清然淚下。她沒有抱怨，沒有不快，只有心疼。因為她知道，畢業(yè)班的30多個孩子更需要她，離開她課會被落下，孩子們的成績會被耽誤，他們可能會與“內初班”無緣。于是，她心中只有一個信念：克服一切困難忠于教學工作，幫助孩子們如愿考入內初班。
        　　五、愛生如子，甘為人梯
        　　一位教師，有了愛心就能成就教育。她憑著一顆愛心做好了教育工作中的點點滴滴。教書育人是她的職責，愛崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。
        　　阿孜古麗·買買提老師班有這樣一個小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個寒冷冬天的中午，天空里飄著鵝毛大雪，刺骨的寒風無情的割人臉，她正準備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過了一個瘦小的身影。她定了定神，仔細一看原來是維尼熱蹲在那個角落。她三步并兩步上前詢問：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒有飯，我?guī)Я艘恍K馕”說著維尼熱的眼眶濕潤了，阿孜古麗·買買提老師一把將那個瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃�！弊阅翘旌螅啻蔚骄S尼熱家家訪，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護她、幫助他。漸漸的孩子的學習成績逐步提高，最后考上了夢想中的內初班，這是她對阿孜古麗·買買提老師最好的回報。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。
        　　20多年來，阿孜古麗·買買提老師正如此一朵“希望之花”在平凡的.校園中綻放著她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉(xiāng)中心小學，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻，精詩種子能開出朵朵美麗的“希望之花”！
        　　基層人員個人先進事跡26
        　　李xx，女，本科學歷。1998年師范畢業(yè)，同年8月光榮的走上教育工作崗位。
        　　“看著那一雙雙飽含希望的眼睛，我深感自己的責任之大，自己的位置不容在工作中有一絲一毫的馬虎，再苦、再累也要把學生教好！要用自己的行動來詮釋教師這個光榮而神圣的職業(yè)”李如是說。
        　　馬店鄉(xiāng)北部山區(qū)有個叫楊村的地方，村里有孩子沒學校、沒老師，孩子們太小，村里距離馬店鎮(zhèn)30多里路，孩子們上學成了村支兩委的心頭病。
        　　20xx年，李xx28歲，應馬店鎮(zhèn)楊村村委請求，李和丈夫從馬店鄉(xiāng)中來到30里外的偏遠山區(qū)小學楊村小學辦起夫妻學校。當時的楊村小學已經停辦多年，生源不足，設施缺乏，家長質疑，壓力重重。李知道，要改變山區(qū)群眾對學校以往的看法，唯有埋頭苦干，真情付出，做出成績，讓事實說話。
        　　山區(qū)群眾住的比較分散，一部分學生寄宿在學校，為學生提供住宿、就餐的重任就落在她和丈夫和另外兩名教師身上。李每天早上6：30起床，給學生做飯。晚上8：30學生熄燈睡覺，李要等學生都睡了才能睡下。由于學生小，自理性差，李和學生同住一室。半夜起來給孩子們蓋被子、開關燈早成家常便飯。
        　　4年如一日，以至于假期回家，半夜經常習慣性醒來。20xx年冬天，有個小男孩半夜從床上掉了下來，頭磕破了一道口子。李趕緊叫來同事，找了輛車走了30多里山路到馬店衛(wèi)生院為他包扎、抓藥、打針。那晚，李緊緊的抱著他那微微顫抖的身體，不停的安慰著他。
        　　學生家長趕到衛(wèi)生院時，天已拂曉，李又急忙搭了輛農用車回到30里外的學校。整個夜晚她幾乎未曾合眼，渾身像散了架似的。但是，想起班上那幾十雙期待的眼睛，她打起精神走進教室，繼續(xù)上課。
        　　摔傷的小男孩兒回來后，李幫他補習功課，照顧他的日常生活。時間長了，課余飯后，小男孩兒總是圍在李身邊，對她產生了依賴。20xx年春，小男孩兒父母到廣州打工要帶他到外地上學，當時他說啥也不想離開學校，他哭了，李眼睛也濕潤了。
        　　小男孩兒的父母當時感動的說；“你帶孩子是真的好，經常聽他回家說，想去學校不想回家。”一份耕耘，一份收獲。在學生的眼里，李不僅是老師、也是親人、更是媽媽。李說“學生們在我眼里是希望，是我生活工作的動力�！�
        　　有得就有失，因為路途遠，責任重，每周不能回家，天天住校。孩子忽略了，父母忽略了，李覺得虧欠了他們很多。但是，作為一名人民教師，李覺得為山里孩子能學到知識，脫離貧困，她和丈夫重新辦起了學校，4年來他們做出成績，這是對家人最好的安慰！
        　　付出真情就能得到真情，付出愛就一定會得到愛的回報，看著茁壯成長的孩子們，李朝霞內心無比欣慰。看著孩子們期末試卷上的95分、98分、100分，孩子們笑了，李也滿意地笑了！辛勤的勞動換來家長的支持，群眾的認可，李和丈夫體會到了滿足的幸福！
        　　四年級班中，有個女同學，她的家在一個偏僻的山溝里，母親離家出走，爸爸常年在外打工，平時和奶奶在家過著拮據的生活，幾乎不與人接觸。到校后，她平日里一言不發(fā)，不與學生玩耍，更不用說上課發(fā)言，在課余從未見她露出過笑臉。
        　　山區(qū)的學生，自身素質、生活經歷、個性差異以及所處的家庭、社會環(huán)境等因素，造就了他們底子薄、基礎差、學生各方面參差不齊。當時李告誡自己：決不能讓一個孩子掉隊！在教育教學過程中，她平等的對待每個學生，尊重學生的人格，以真摯的愛去體貼、關心、感化學生。讓每個學生在集體中感受到溫暖，她經常和孩子們交流、談心，及時發(fā)現(xiàn)、了解和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，盡職盡責的做好工作，用真心真情贏得學生的信任。
        　　李經常和她接觸、談心。剛開始，那個學生不和李說話，只是低著頭看著自己的腳尖。衣服破了，李趕緊幫她補好；扣子開了，李小心的幫她扣上；頭發(fā)亂了，輕輕地幫她梳好；作業(yè)寫不好，耐心的鼓勵她，課余幫她補課；生病了，李帶她到村衛(wèi)生室治療；平時，調動班級的力量對她多加關愛。精誠所至，金石為開，她終于說話了，融入了班級生活中。班會上，她的精彩朗讀，贏得了同學們經久不息的掌聲�？匆娝α耍钜矔牡男α�。
        　　李xx老師說“雖然沒有像張麗莉那樣舍己救人，高位截癱；也沒有像曹瑾那樣奉獻生命，可歌可泣。但我，捧著一顆心來，不帶半根草去，只愿把一行行扎實的腳印深深地印在楊村小學這片教育的沃土之上！”
        　　李xx老師和她的丈夫重新辦起了楊村小學這所“夫妻學�！�，重新給了山區(qū)孩子學習的希望，他們一步一個腳印，克服困難險阻，在他們最年輕的歲月書寫了不平凡的教育史詩，這是一種教育大愛，她和她的丈夫是真正的人民教師，是當之無愧的洛寧教育人的楷模。
        　　基層人員個人先進事跡27
        　　我叫張春強出生于1981年10月，2005年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學院，2005年8月參加工作，現(xiàn)任教長勝中學，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
        　　一、愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)
        　　我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來我一直住學校，11個春夏秋冬和孩子一起學習，一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔起這份責任，挑起這副擔子，無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風，2015年我擔任七年四班班主任工作，七年倆個班數學教學工作，同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作，得到學校領導的肯定和同行的認可。
        　　二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質
        　　課余時間我總是不斷的學習，教學上，我積極探索教育教學規(guī)律，積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師，每一節(jié)課我都要精心準備，讓學生由愛學變成樂學，特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式，我身先士卒，讓學生們會學習，愛學習，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改，進行“高效課堂”和班級小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座、參加國培課程學習和中小學教師繼續(xù)培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。
        　　三、愛心育德、引領學生健康成長
        　　參加工作來，我一直擔任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解，可以使學生感到溫暖、關懷，可以溝通師生之間的感情�？偨Y多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應撒在學生集體中，教師的愛應插在學生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關懷，對后進生給予的偏愛。我在實際工作中，時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，學生生病時，及時與家長取的聯(lián)系，領他們去看病，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，恰當的抓好班級工作。
        　　班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自己管理機制。新學年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自己教育、自己調整而不斷成長。
        　　班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
        　　有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為�！拔拿靼嗉w”，贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自己，不斷超越自己。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
        　　作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。
        　　一份耕耘，一份收獲。近11年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、同年級組都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校和領導的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
        　　基層人員個人先進事跡28
        　　李單單，女，漢族、本科學歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學教師。20XX年大學畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個偏遠的山區(qū)，到崗后，擔任高一、高二非平行班數學教學工作。
        　　參加工作以來，李老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任高三畢業(yè)班數學教學工作。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，贏得了學校師生、領導和社會的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
        　　五年來，李老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
        　　一、不斷學習，提高自身境界
        　　作為一名教師，李老師將“活到老，學到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學經驗，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內比教學活動”中，她認真聆聽其他老師的講課，從中取長補短，認真準備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。
        　　為了能與時俱進，她積極參加安徽省舉辦的教師網上培訓，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來認真學習，認真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學員”稱號，與此同時，她將網上學習的知識，應用到了教學中，把許多先進的教育教學方式帶進了我們這個偏遠的山區(qū)。課余時間她都認真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數學知識與日常生活相結合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學實踐中，逐步形成了自己獨特的教學風格。
        　　二、亦師亦友，關心學生冷暖
        　　植根于愛的土壤，教育藝術之樹才能結出豐碩的果實。李單單老師在平時的教學期間，是一位深受學生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關心和教育學生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生；細心——認真了解每個學生的特點；耐心——達到不厭其煩的程度和反復做思想工作的心理準備；恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師——循循善誘；關心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相��；違犯紀律時是醫(yī)生——對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點就是愛學生。她曾用關懷，讓學生淚流滿面；他曾用愛心，去揚起學生心里的風帆。
        　　在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產生強大的學習動力。20XX屆班上有個學生叫蔣建文，入學后數學單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數學針對性的試題讓她練習并對其課后加以輔導，使得她在日后的學習中明確了目標，成績自然也一步一個臺階。
        　　“好孩子是夸出來的”，對于行為特別的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學，屬單親家庭，這名學生學習生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學習成績一路下滑，失去了進取心。李老師對他并沒有進行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進一步了解，找出其優(yōu)點，主動關心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實告訴他沒有被遺忘，調動他身邊的每一名同學從各方面來照顧他關心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復了學習的信心。
        　　在課下，她是學生的好伙伴，好朋友。學生們遇到生活上或者是學習上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運動場上，也總能看見她和學生一起游戲的倩影。
        　　熱愛學生是做好教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。五年來，李老師對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。她經常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。她是在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以她特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。她看到班上的張龍同學天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的`爺爺奶奶也年事過高，無力細心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
        　　李老師平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。堅持與家長的聯(lián)系與溝通。她對全班學生一視同仁，經常與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn)，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。這樣一位把學生當做自己的親人的老師，怎么能不受學生和家長的喜愛呢?
        　　三、扎實工作，踐行服務理念
        　　高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學生每天都要做好。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學生愛上!李老師用一點一滴的行動向人們展示了她對獻身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。
        　　這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關心學生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點值得關注，那就是她能將學校的工作和學生的問題始終放在首位。李單單老師對各項工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實的鄉(xiāng)村教師無私奉獻、默默耕耘的精神應該得到全社會的贊頌和弘揚。
        　　“星星，雖然沒有太陽耀眼，可她卻在黑暗里給人指示方向；星星，雖然沒有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的一方晴空。就讓我做一顆星星吧，我愿把我微弱的光芒灑向農村中學教育!”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時間雖然不是很長，但她在三尺講臺下燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅實的行動告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺上熠熠閃光……
        　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學識基礎、創(chuàng)新求真的教學風格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學子學，共同徜徉在知識的海洋里。
        　　在我們眼中，她就是最美的鄉(xiāng)村教師。我們相信，李老師一定會在教育這片熱土上越來越成熟，越來越優(yōu)秀……
        　　四、恪盡職守、任勞任怨
        　　任教五年來，李老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報。歷年來，在平凡的教學中也取得了許多成績：她所擔任的學科在全縣學業(yè)水平測試中總是名列前茅，尤其是20XX屆的高三安慶二模統(tǒng)考中，學生的平均成績名列安慶市前列，20XX屆的高考中被評為校級：“特別貢獻教師”，20XX-20XX安徽省中小學教師遠程教育中榮獲省級“優(yōu)秀學員”；20XX年度榮獲樅陽縣“優(yōu)秀女教職工”；20XX年度，師德征文“縣級三等獎；20XX年度榮獲教育論文“安慶市級三等獎……
        　　李老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
        　　基層人員個人先進事跡29
        　　崔文波同志于1985年8月參加教育工作，2002年11月加入中國共產黨，長期擔任長興島初級中學政教主任工作。
        　　多年來，該同志在政治上和黨中央、學校持續(xù)高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、雷厲風行。處處嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結同志、為人師表、勇于探索、甘于奉獻，學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、大連市優(yōu)秀教師。
        　　一、加強理論學習，更新教育觀念。
        　　該同志始終堅持學習，加強自身修養(yǎng)，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規(guī)，并把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鉆研，反復實踐，探索新的教育方法和學習方法。
        　　二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。
        　　該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰(zhàn)斗力，管理水平不斷提升。
        　　三、注重黨員形象，加強師德修養(yǎng)。
        　　該同志時刻注意黨員形象，加強師德修養(yǎng)，要求同志做的，自己首先做到。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每一天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。
        　　1、努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強后盾，盡最大努力為老師為學生服好務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發(fā)生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。
        　　2、工作積極主動，職責心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確應對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的職責感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。
        　　四、重視德育工作，強化常規(guī)管理。
        　　該同志十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，學校構成良好校風和學風。
        　　努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，持續(xù)家校聯(lián)系，取得家長、社會的支持和配合，構成學校、家庭、社會三位一體教育合力。通過對學生進行安全教育、禮貌禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。
        　　努力加強校園文化建設，為師生創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、積極參加區(qū)、市及國家級書法比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和熏陶。
        　　五、顧大局，積極配合各部門工作。
        　　雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終持續(xù)和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰干，能干就干，不講代價。講團結協(xié)作，顧大局，得到各部門領導的高度贊揚。
        　　該同志時刻不忘自己黨員的身份，在學校的教育教學工作中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。
        　　基層人員個人先進事跡30
        　　張同民，男，漢族，1972年2月生于南樂縣梁村鄉(xiāng)。1994年7月從濮陽市教育學院畢業(yè)，從此走上教育生涯，來到韓張中學任教期間，多次參加各級各類培訓，一直從事一線教學工作，多次帶畢業(yè)班并取得良好成績。
        　　在從教生涯中，張同民同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則。作為年級主任，他在平時的工作中以身作則，率先垂范。作為教師，他能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
        　　一、不斷加強思想道德修養(yǎng)和業(yè)務學習
        　　張同民同志一直堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線和各項方針政策。通過學習，對“三個代表”重要思想的科學體系，對全面建設小康社會的奮斗目標有了新的認識，更加堅定了社會主義信念，增強了在工作中貫徹黨的方針政策和實踐。堅持學習法律法規(guī)，尤其是教育法律法規(guī)知識，自覺遵守黨紀國法，不斷增強依法治教意識。注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀校規(guī)，團結同志，作風民主。
        　　為了履行好崗位職責，勝任本職工作，他堅持有關教育方針政策、教育教學理論和業(yè)務知識學習，并做了大量的學習筆記。通過學習，對現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解，自身業(yè)務素質有了很大的提高，進一步更新了教育理念和管理意識，并學以致用，躬于實踐，努力用現(xiàn)代教育理論、并取得了良好的成效。
        　　二、勤于實踐，做教學的引路人
        　　擔任年級主任以來，引領九年級的教學工作及教研工作邁向新高峰。他組織全體九年級教師編寫教案學案和作業(yè)，收到事半功倍的效果;帶領全體九年級教師認真學習教育教學理論，提高業(yè)務水平;鼓勵廣大教師積極參加各級各類培訓、學習，汲取先進的教育經驗，努力改革課堂教學。打造優(yōu)質高效的“有效課堂”，建構獨具特色的有效課堂。他成為名副其實的排頭兵。在他的扶持和幫助下，兩年來九年級有2名教師獲市級優(yōu)質課教師，4名教師獲縣級優(yōu)質課教師。
        　　三、教育教學工作有條不紊
        　　1、加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。
        　　張同民同志始終把教學工作放在心里、拿在手中，團結協(xié)作、恪盡職守、作風民主、務實創(chuàng)新，樹立為教學服務的思想意識，全力以赴抓教學，在全體九年級教師的大力支持下，充分發(fā)揮強有力的組織作用，進一步提高了業(yè)務水平。
        　　2、加強教學管理，全面提高教學質量。
        　　作為年級主任，他工作十分繁忙，他加大了對備課、上課、批改作業(yè)、教研活動等教學過程各個環(huán)節(jié)的指導、監(jiān)管力度，改變了以往重結果輕過程的現(xiàn)象，達到了過程管理和結果管理的統(tǒng)一。進一步加強了薄弱學科和實驗課的教學管理工作。進一步促進了教學工作。嘗試了現(xiàn)代信息技術在各科教學中的運用。在他的嚴抓細管下，在春節(jié)抽考，畢業(yè)評定兩次均獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的好成績，中招考試一中錄取率又獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。
        　　3、加強教學科學研究，努力提高教學水平。他非常重視教科研工作在教學中的作用，要求每個教師加強業(yè)務學習，做好學習筆記。要求教師樹立新的教學理念，探索構建學生之間、師生之間合作互動的課堂教學模式，建立和諧的師生關系。
        　　4、開展知識競賽，激發(fā)學生學習興趣。
        　　積極組織學生參加上級教育主管部門組織的各類知識競賽，促進了特長生的培養(yǎng)，通過開展貼近學生實際的各項系列活動，極大地豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園育人氛圍，使學生在活動中得到了鍛煉，在活動中得到了提高。
        　　總之，張同民同志以其極強的事業(yè)心和責任心，憑著對教育的無限熱情，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，在學校工作需要的地方總時時處處閃現(xiàn)他的身影；堅定的信念，不懈的追求，在教學工作、教研工作和教學管理工作中做出了突出成績�，F(xiàn)在他正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在韓張中學這塊沃土上辛勤耕耘，去開創(chuàng)教學工作的美好明天。
        　　基層人員個人先進事跡31
        　　肖翠梅，女，1968年3月生人，1988年12月參加教育工作，專科學歷。參加工作至今一直在焦園鄉(xiāng)初級中學任教。
        　　參加工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘，以嚴謹的教學態(tài)度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質，為學校教育教學工作做出了突出貢獻，深得學生的愛戴和社會的贊譽。
        　　她先后被評為東明縣優(yōu)秀教師、“菏澤市優(yōu)秀教師；菏澤市師德標兵”、“山東省優(yōu)秀教師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎章”，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。
        　　26年的教學生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。
        　　愛崗敬業(yè)，甘為人梯
        　　從1990年她就一直擔任班主任的工作，她對學生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽誤學生們的每一節(jié)課。
        　　2002年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學�；氐郊依铮瑒傔M入夢鄉(xiāng)，忽然有學生敲門說：“老師，快點！我們班李麗同學發(fā)燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院�？稍诨貋淼穆飞希捎诼坊�，她不小心一下摔倒在地上，當時怎么也站不起來，學生們把她送到了醫(yī)院，檢查結果是尾骨骨折。為了不耽誤學生的學習，她白天給學生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！
        　　2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生強烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴重。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的勸說，堅持為學生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學一道獨特的風景。
        　　1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去�？煽吹揭粋�個驚慌失措的學生，頓時一股責任感油然而生，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學校。2012年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當時她正在參加縣里師德師風巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。
        　　關愛學生，教書育人
        　　前些年，由于學校住宿條件差，每逢夏天，學生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學生們驅趕蠅子。每逢冬天，她都為學生們準備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護著她的學生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學生拿藥、看過病，也記不清給多少個學生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。
        　　2003年新學期的第一個星期天，上午10點多鐘，學校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來，要求老師們快速轉移到安全的地方�；琶χH，她突然想起了學生們的書和資料還在一樓的教室里，當時她帶的復讀班，學生們三年的書和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學生們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經來不及了，他們只好把學生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務。看到學生們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。
        　　刻苦鉆研，用心教學
        　　自從1988年她走上教學崗位，一直擔任學校的英語課。在初中階段，英語對學生們來說是他們比較感興趣的一門課，同時也是比較難學的一門課。剛開始，學生們覺得學英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，很多學生覺得力不從心，想放棄。看到這種情況，她特別著急，她經過不懈努力，用土辦法總結出了英語閱讀課文“五步教學法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學方法。學生們用起來得心應手，慢慢的，他們逐步樹立起了學好英語的信心，學生們的英語成績有了大幅度提高，所擔英語科學生成績一直在全縣初中學業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學方法，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。
        　　嚴于律己，為人師表
        　　“學高為師身正為范”，參加工作后的教育教學工作卻讓她真正的領會了它的內涵。作為教師，光學高還不夠，只有學識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)�，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學生才會安心于學習。
        　　26年來，她默默地奉獻著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學子的夢想。她深知自己肩上的擔子有多重，為了可愛的學生、為了熱愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言！
        　　基層人員個人先進事跡32
        　　秦應順，男，漢族，1978年生于鎮(zhèn)寧縣本寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)張家壩村，2000年8月至今，在本寨中學任教英語學科，曾獲得過“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產黨員”等稱號。如今他已經在教育一線上工作了15個春秋，他15年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊比較偏遠、平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在秦老師的培育下變成了參天大樹！。在這15年中，他除了擔任英語學科教學外，2001年9月至2014年7月，一直勇挑學校的班主任工作重擔，2002年9月至2013年7月，還擔當起了學校的英語教研組長工作，2013年9月至今，他又擔當了學校的教務主任工作。三尺講臺，足也見證他對工作的熱忱，對家鄉(xiāng)教育的酷愛；三尺講臺，足也見證他對教育事業(yè)的熱愛，對黨的教育事業(yè)的忠心！
        　　一、不斷學習，提高自身素質
        　　高尚的人格，自身的素質，科學的方法，嚴于律己的作風，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導主任服務于教學的信條。從事教學工作以來，該同志每時每刻都有一種緊迫感和責任感，他不斷學習，努力實踐，積極探索，形成了自己獨特的教學風格。他特別注重個別化的學習過程，平等對待每一位學生，與學生真誠相交，給予他們格外的關愛，注重調動學生學習的積極性，讓學生主動學習。在批改作業(yè)時，無論是好學生，還是后進生，都能得到滿意的分數，受到家長和同行的好評。
        　　二、愛生如子，細心關愛
        　　教師對學生的愛有時勝過于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。秦老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，他以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。秦老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。這些學生家庭經濟困難不說，他們中有的是留守兒童、單親，甚至有的是孤兒，秦老師對他們照顧得無微不至。比如他的班級里有一個叫朱兵的單親男孩子，家住本寨鄉(xiāng)最偏遠、經濟最落后的村---磨倮村。朱兵同學剛進初中時學習成績很好，因母親改嫁后和爺爺相依為命，根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了他的注意，于是及時找這個孩子談話，秦老師得知此情況后，立即把愛傾注在他的身上，關心他，幫助他，幾乎每個晚上都到他租房的地方輔導他學習，開學還給他交書雜費。不知有多少個周末，秦老師常陪伴朱兵同學回家，一走就是五、六個小時才到家。有時候周末，秦老師就把這個孩子帶到自己的家里，給他家的溫馨，給他親人一般的關心和愛。在秦老師的關懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高，他以410多分優(yōu)異成績考上了鎮(zhèn)寧民族中學。
        　　三、主抓教學管理，規(guī)范教師教學行為
        　　自從2013年9月被任命為教導主任以來，面對著既光榮，又艱巨的任務，他感到自己肩上的擔子又重了，他深知要做好教學常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使他不敢有絲毫怠慢。剛上任，他自己不斷學習學籍管理、學生體測上報、“十二五”中繼教管理等知識，還向有經驗的老領導討教先進的管理經驗。他堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務于學校，服從校長的正確領導，依靠學校領導班子制定并完善了學校的教學常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。他擔任教導主任工作以來的兩年時間里，學校教風好、學風濃、領導班子團結、同事之間也非常和睦，教學成績在逐漸提高。有的教師教學工作出了丁點問題，他不打小報告，而是及時談話，尋找原因，用情感管理老師，少責備，多關心，營造了團結、健康、向上的學校風氣。獲得了同事們的好評。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
        　　1、堅持按照課程設置標準開足開齊課程，全面推行素質教育；
        　　2、合理安排作息時間，保障學生身心健康；
        　　3、執(zhí)行領導巡課制度，促進課堂教學正�；�
        　　4、狠抓教師備課上課，做到有備而上；
        　　5、適時督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導及時批改無誤；
        　　6、規(guī)范學籍管理；
        　　7、做好控輟保生工作，做到異動學生手續(xù)齊全，努力降低輟學率。
        　　8、中成績取得明顯的進步。2014年我校中考進入鎮(zhèn)寧民中升學率達41%、2015年達50%。
        　　9、“十二五”教師繼續(xù)教育評估工作迎檢過關；
        　　四、深化教學研究，提高師資水平
        　　教師的教學水平直接影響著教學質量，提高師資水平是教學管理工作的關鍵，秦應順同志在承擔教務主任兩年來，組織教師開展了校本培訓、班主任培訓、新教師培訓，還通過“一幫一”、“師徒結對子”、開展教學研究等活動來提高教師的教學水平。在管理上，該同志親自抓教學研究，發(fā)動教師人人做教學的有心人，堅持每位教師每學期都要參加教研活動，教研形式從原先單一的“一上一評”改變?yōu)椤耙徽f一上一評”，堅持外出學習教師回校開展二級培訓，做到一人學習全校受益，堅持鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學規(guī)律，使教學改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設一支高水平教育科研隊伍奠定了基礎。
        　　教務工作，千頭萬緒，在繁雜的教學管理中，該同志積極履行教導主任職責，他用求實的教學管理追求實現(xiàn)了教學常規(guī)管理的規(guī)范化。十五年的教學生涯，他一直在堅持積極工作，用情育人，他是平凡的，更是優(yōu)秀的！他是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的“優(yōu)秀教育工作者”！
        　　基層人員個人先進事跡33
        　　張云，女，1982年5月出生，2006年3月加入中國共產黨。自2008年任基礎部黨支部宣傳委員以來，積極主動協(xié)助支部書記完成各項工作任務，任勞任怨、勤奮工作，出色地完成了黨組織交給的各項任務，為基礎教學部黨建工作作出了積極貢獻，盡到了一名黨務工作者應盡的義務。通過基礎部全體教師的努力，基礎部黨支部被評為“優(yōu)秀黨支部”，她本人也獲得了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
        　　求真務實，做好本職工作
        　　作為支部宣傳委員，努力做好宣傳工作。認真宣傳國家和學院黨委關于黨員、領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，積極推行黨務、政務公開，充分發(fā)揮黨風義務監(jiān)督員的作用，對支部黨員嚴格的監(jiān)督和考察，不斷警示每個黨員、黨員干部廉政、勤政，弘揚黨員立黨為公，執(zhí)政為民的精神，增強了黨員積極干好本職工作的責任感，切實達到了黨員干部為政清廉、作風正派、辦事公平的目的，促進了黨風廉政建設和行政建設；大力宣傳中共中央關于保持共產黨員“先進性”教育的思想，加強黨員的黨性意識。
        　　堅定理想信念，樹立黨員形象
        　　一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產黨員，張云深知一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時的工作中，她堅持不斷學習黨的路線、方針和政策，堅持用“三個代表”重要思想指導自己的工作，用科學的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業(yè)務能力，維護黨的團結統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態(tài)對待每一個人；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，自己始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。
        　　加強學習，提高理論修養(yǎng)
        　　認真學習黨的基本知識，學習黨的十八大精神、中央八項規(guī)定以及黨建業(yè)務方面的文件。學習時，能夠做到理論聯(lián)系實際，有的放矢。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，充分認識到，黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南。只有通過不斷的學習，才能提高自己的理論修養(yǎng)，克服各種錯誤觀念，從而保持旺盛的斗志，提高繼續(xù)革命的覺悟，提高工作的活力，拓寬視野，為完成黨交給的各項任務打下堅實的理論根基。
        　　在做好個人自學的同時，張云還認真組織支部廣大黨員學習，采取集中學習和分散自學等多種辦法，組織大家認真撰寫學習筆記和學習心得，積極履諾，深刻剖析自己，認真整改問題力爭使學習覆蓋到每個黨員。通過廣泛深入的學習，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務工作奠定了良好的業(yè)務及政治理論基礎。
        　　熱愛崗位，傾心工作
        　　張云熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，在輔導員工作中，能注意用愛心影響學生，用真心溝通家長，用耐心教給學生知識。使學生不但學會學習，更懂得如何做人。
        　　作為輔導員，張云得到家長的信任和學生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體驗到：做一名黨員教師肩負的是責任和使命，要在平凡的崗位上不負使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神，熱愛崗位、熱愛學生、熱愛家長，熱愛周圍一切美好的事物。樂觀向上，孜孜以求。對待學生，她一視同仁，在學習上不讓一個學生掉隊，讓他們人人都有進步。在生活上，她把學生當作自己的孩子，噓寒問暖，從細節(jié)上去關愛學生。真摯的師愛贏得了學生的信任，也得到了家長對我工作的支持。教育是需要學校、家庭、社會共同關注的系統(tǒng)工程，只有三者有機結合，才能使教育獲得最佳效果。家長的理解支持更增強了我是責任感，促使她加倍的努力工作。張云每天堅持跟學生談心，了解學生，并把發(fā)現(xiàn)的問題與家長溝通。
        　　擔任輔導員工作的同時，她還兼任英語教學工作。作為一名教師，她認真制定計劃，注重研究高職教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加各種教研活動活動，并經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。
        　　作為一名黨務工作者，張云在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，推動基礎部黨建工作取得了不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的好評，同時也受到了上級黨組織的好評。
        　　基層人員個人先進事跡34
        　　許傳勝，男，漢族，本科文化，1977年7月出生。1997年7月畢業(yè)后分配到潁上縣關屯鄉(xiāng)財政所工作，任過總預算會計、副所長，2014年6月任財政所長。許傳勝同志能夠一心扎根基層財政，用他一片摯愛深情、丹心赤誠的精神，在基層財政崗位上默默奉獻、辛勤耕耘。他無論是在會計崗位上還是擔任所長，無論是財政運轉正常還是舉步艱難，都具有一顆平常的心、有一種愛崗敬業(yè)的高度責任感、有一股開拓進取頑強搏擊的干勁、有一種勤奮務實勇于開拓的精神，在平凡的崗位上做出了顯著的成績，被老百姓譽為貼心人，被政府領導譽為好管家。
        　　關屯鄉(xiāng)是1996年11月成立的新鄉(xiāng)，位于潁上縣的西南端，淮河北岸。全鄉(xiāng)面積59平方公里，耕地4.1萬畝，轄7個行政村，8300余戶，人口3.34萬人。屬國家劃定的行（蓄）洪區(qū)，交通閉塞，經濟滯后，屬邊遠沿淮貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)。財政所現(xiàn)有在職人員3人，幾年來，在許所長的帶領和大家的共同努力下，不斷開拓創(chuàng)新，強化服務，著力打造領導放心，群眾滿意的基層站所，2014至2014年全縣行風政風評議在本鄉(xiāng)基層站所中連續(xù)五年排名第一，工作進入一個全新的局面。
        　　2014年潁上縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政新體制改革的第一年，也是許傳勝同志任所長的當年，全鄉(xiāng)完成財稅收入181.74萬元，完成全年任務的200.93%，增幅居全縣第三，獲縣政府二等獎，獎金4萬元，同時財政所也被評為2014年度潁上縣財稅工作先進單位，實現(xiàn)了新的跨越。這對于財政極其困難的關屯鄉(xiāng)來講，是十分來之不易的，其中又傾注了許所長幾多心血，付出了無數艱辛。
        　　一、聚少成多竭盡全力抓收入
        　　把收入工作做為關屯鄉(xiāng)財政工作的核心，最大限度地抓好收入，是許傳勝所長思考得最多的問題。財政工作經驗豐富的他，非常明白“巧婦難為無米之炊”的道理，不抓收入，哪里有錢用。
        　　“個體稅”在全縣財稅收入中是小稅，但許傳勝所長卻認為一定要抓好，因為關屯鄉(xiāng)不發(fā)達，缺乏穩(wěn)固可靠的主體財源，要聚小財，做大用。把稅收著眼于個稅的征收上，個體稅征收是一個難題，許所長認真分析了情況，精心組織力量，親自帶隊，進入每一個個體戶耐心細致地做工作，宣傳稅法，講解征管政策，相互溝通，并建立每個納稅戶的檔案資料，合理定稅。其間，與個體戶面紅耳赤的爭論，遭到抗稅行為也是家常便飯，但為了工作，許所長總是沖在前面，硬挺著，忍著，經過一段的不懈努力，個體戶xx補交了4800元的稅款，釘子戶xx補交了800元的稅款，個體稅收入每年都在10萬元以上。
        　　許所長從不放過任何一個聚財的機會，校舍安全改造、村村通、庫區(qū)移民后期扶持、一事一議等項目施工現(xiàn)場經常會出現(xiàn)他的身影，他是來和包工老板講解施工營業(yè)稅屬地征收的政策，避免了一次性稅源的流失。如關屯鄉(xiāng)輪窯廠承保人xx以企業(yè)虧損為由，一直逃避繳納鄉(xiāng)政府的承包費，今年春天，許所長帶頭在黑夜里死看硬守，給承包者一個措手不及，補交了2014年度的50000元的承包費。別人都怕他這股韌勁。許所長經常講，我們這樣的窮鄉(xiāng)，只能靠常聚小財才能辦成大事，滴水成流，持之以恒，關屯鄉(xiāng)的財稅收入2014完成全年任務的108.78%，比上年度增長34.14%，截止到2014年6月底財政收入完成全年任務的60以上。每年都能按月均衡入庫，年年都有新的突破。
        　　二、建章立制科學用好每分錢
        　　用財容易聚財難，如何合理地用好每一分錢，當好人民的好管家，這是許所長做得最具體的一項工作。隨著財政收入的快速增長，鄉(xiāng)各項事業(yè)發(fā)展資金需求量也較快增長，對鄉(xiāng)財政的家底許所長是知根知底，要想理好財，關鍵在于加強財政制度建設，加強財務管理，許所長深諳此道。他要求各位會計每月必須把賬記好，以便向鄉(xiāng)主要領導和分管領導提供上月收支情況，隨時掌握第一手資料，大膽進言獻策，本著“一要吃飯，二要建設”的原則，區(qū)分輕重緩急，統(tǒng)籌安排資金。
        　　加強財經紀律，使財經管理制度化。許所長經常講，財政工作者必須樹立科學的理財觀念，必須嚴格按制度辦事，按財經紀律花錢，精打細算，量力而行，人民群眾才會信任你，才能做一個合格的財政工作者。許所長是這么說的，也是如此做的。許所長每年都要認真修訂鄉(xiāng)機關財務制度，供領導參考作出決策，為規(guī)范用財、依法理財提供可靠的制度保證，確保每一分錢都花在刀刃上。一直以來，關屯鄉(xiāng)各項支出得到保障。
        　　三、心系百姓貫徹政策抓落實
        　　為了把黨和國家惠農政策落實好，許傳勝所長經常帶領同事下村通過多種形式大力宣傳黨的惠民政策，使群眾對惠民政策家喻戶曉，人人皆知，征得群眾對民生工程的支持。如“一事一議”財政獎補工作，2014年關屯鄉(xiāng)共7個村都開展了“一事一議”財政獎補工作，申報16個項目，申請財政獎補資金129萬元，受益人口比例居全縣前列，獲全縣一等獎，獎金10萬元。2014年“一事一議”財政獎補工作也榮獲全縣三等獎，獎金6萬元，許所長本人也榮獲全縣2014年度“一事一議”財政獎補工作先進個人；農業(yè)政策性保險工作順利開展，農作物投保率連續(xù)三年都是100%，農作物受災理賠，實事求是，群眾滿意，得到縣政府的表彰，許所長被評為全縣2014年度政策性農業(yè)保險工作先進個人；實施家電下鄉(xiāng)政策以來，關屯鄉(xiāng)家電下鄉(xiāng)、摩托車汽車下鄉(xiāng)申請兌付率都是100%。以上財政惠農政策的落實，使農民得實惠，政府得民心，有力地推動了新農村建設。通過他們高質量的服務，把黨和國家的惠農政策落實到每一位農民的身上。
        　　四、潔身自好言行感動身邊人
        　　財政所長負責管理了財政收支大權，是個較好的肥差，但許所長所感到的，當好財政所長更是一份沉甸甸的責任。他在所長這個崗位上，負責編報全鄉(xiāng)每年幾百萬元的預算支出和一千多萬元涉農資金的審核與兌付工作，確實有權，但從未利用職務之便，在稅收征收過程中、在分配財政資金的時候，為自己及親朋謀取過一分錢的私利。“常在河邊走，就是不濕鞋”，潔身自好，廉潔奉公，這是許所長的一貫作風。
        　　對待群眾的利益他總是一絲不茍，糧食直補、糧食綜補、五保、低保補助等二十多項對農民補貼的發(fā)放，涉及到千家萬戶，工作非常繁瑣。許所長總是一再叮囑，有時親自操作，嚴格把關，把涉農補貼資金及時打卡到戶，把惠農政策及時兌付給群眾，把黨和國家對群眾的關心，對農業(yè)的支持及時交到農民手中，決不失信于民。由于對涉農補貼工作的重視，許所長09-10連續(xù)兩年年被評為“全縣涉農補貼工作先進個人”。制訂嚴格細致的崗位責任制，加強監(jiān)管，告誡下屬要不為利所惑。在工作中，許所長總是率先垂范，沖在最前沿，不怕得罪人，敢于碰硬，有人說他“呆板”，他說這是原則。
        　　他工作起來很拼命，任勞任怨，下鄉(xiāng)進村，把百姓家當為自己的家。2014年農村集體“三資”清理期間，他在情況復雜的村，有時一住就是一個星期，問題解決了才回來。在1個月里跑遍了全鄉(xiāng)7個村的每個自然莊，指導清產核資。歷時6個多月，認真開展清理，清查出全鄉(xiāng)7個村現(xiàn)有集體資金1.3萬元，資產達821.4萬元，集體資源（林木）19.3畝。為農村集體“三資”委托代理服務工作打下了堅實的基礎。在許所長的潛移默化下，關屯鄉(xiāng)財政所的干部緊密團結，工作開展得有條不紊，個個都煉成了精兵強將。
        　　自參加工作以來，由于他成績突出，連續(xù)多年被縣財政局評為“全縣先進財政工作者”。2014年5月，被評為“全市陽光村務工程建設工作先進個人”，其中關屯鄉(xiāng)財政所也被評為全縣“陽光村務工程”建設工作先進單位，2014-2014連續(xù)三年考核為優(yōu)秀。對此他從來沒有對人炫耀過，當別人提及時，他總是謙虛地說，是黨的政策好，是大家共同努力的結果。
        　　作為一名基層的財政工作者，“上管天文地理，下管雞毛蒜皮”他用自己的不懈努力，默默辛勤耕耘。許傳勝同志牢牢樹立了“一心為公，執(zhí)政為民，當好管家”的理念。工作中嚴于律已，努力學習，不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責和最高的使命，為成一名新時期優(yōu)秀的基層財政工作者，譜寫了樸實而無華的人生詩篇
        　　基層人員個人先進事跡35
        　　作為一名普通的工會成員，他熱愛工會工作，工作中處處以黨員的高標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業(yè)務知識的學習，政治思想素質硬；時時以為職工服務為宗旨，充分履行工作職責，工作態(tài)度端正、積極，較好的完成了工會各項工作任務，贏得職工及領導的好評及肯定。
        　　加強學習，努力提高個人政治素質及理論水平
        　　日常工作中，他不斷加強政治思想學習，努力提高個人政治覺悟和政治素質，堅決擁護黨的基本路線和方針政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導日常工作，認真學習中央和各級關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，深入學習、理解和領會工會的各項制度，在工作中把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當作他的折射鏡，對領導及工會交給的每項任務，他始終以大局為重，團結同事盡早完成，工作之余積極參加社會公益幫扶活動，在平凡的崗位上為建立現(xiàn)代化醫(yī)院貢獻他應有的力量。
        　　服務職工，甘當職工與工會聯(lián)系的“紐帶”
        　　工會是職工的大家庭，日常工作中他本著對內“服務于職工，對外服務于醫(yī)院”的宗旨，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，他總會想辦法與工會主管部門及時溝通協(xié)調，將職工反映情況及時反饋給工會組織，同時將工會的決定及解決辦法，及時傳達至每位職工，幫助職工解決遇到的困難。溝通到位，解決問題及時，工會與職工的聯(lián)系更加緊密，工會作用愈發(fā)突出，全院上下心往一起想，勁往一處使，醫(yī)院凝聚力、向心力空前高漲，在剛剛結束的二甲復審檢查中，醫(yī)院以第一名的好成績順利通過復審。
        　　認真負責，積極主動做好工會各項工作
        　　在工會組織的各種活動中，他都能夠按照要求，不折不扣地完成。自市委、市政府開展新農村建設工作以來，他嚴格按照工會部署安排，結合各級要求及醫(yī)院實際，認真制定包扶計劃，及時聯(lián)系包扶村確認幫扶重點，同時積極協(xié)助包扶村做好各項建設及改造工作，針對包扶村篩選的幫扶對象，他更是不定期進行走訪慰問，有效確保醫(yī)院包扶工作順利開展，醫(yī)院也多次獲得“包扶工作先進單位”榮譽稱號。此外，在工會組織的趣味運動會、籌備職代會會議以及各類社會公益性活動中，他都積極踴躍參與并充分發(fā)揮個人的主觀能動性，積極獻計獻策，工作成績贏得同事及領導肯定。
        　　我們相信，在今后的學習、生活和工作中，他會更進一步加強學習，在平凡的崗位上，充分發(fā)揮一個共產黨員的模范帶頭作用，樹立一個工會工作者的良好形象，為醫(yī)院發(fā)展和工會工作奉獻更大的力量。
        　　基層人員個人先進事跡36
        　　魯紹輝，今年48歲，一個極普通的農村無職黨員，有人說他:“愛操閑心，愛管閑事，好了別人，虧了自己”。他自己說:“人一輩子就幾十年光景，多做點對大眾有益的事，無論對人對己都是值得的”。
        　　板橋河村共有共產黨員28名，其中農村無職黨員22人。隨著形勢的發(fā)展變化，農村無職黨員的光榮感、責任感和進取精神與時代發(fā)展的要求、與人民群眾的期望、與黨員先進性標準之間呈現(xiàn)出較大差距。不能、不會、不愿發(fā)揮先鋒模范作用的問題日益突出。為了促進共產黨員發(fā)揮先鋒模范作用，積極探索實施農村無職黨員設崗定責制度新舉措，板橋河村黨支部結合農村經濟發(fā)展、精神文明建設、農村社會穩(wěn)定等實際情況，以村黨支部為單位，設置村務財務監(jiān)督崗、科技帶動致富崗、外來人口管理崗、精神文明建設崗、社會治安崗、民事調解崗、義務志愿服務崗等崗位，以村黨支部為單位，采取自己認崗、支部定崗、群眾薦崗等方式，為無職黨員定崗定責。
        　　在農村無職黨員設崗定則制度推行以后，板橋河村先后涌現(xiàn)出十余名先進無職黨員代表。魯紹輝就是其中一位，他自從上了該村“科技帶動致富與民事調解崗”后，充分發(fā)揮著作為一名黨員的積極模范作用，主動、積極投身于板橋河村的科技致富，科學種田建設當中。老魯曾慷慨的說過：“作為一名黨員，我不怕吃苦，不怕受累，最怕的就是有事不便管，有勁使不上。設崗定責制度的推行，使我成為了一個無職有崗，無位有為的人，讓我們這些農村無職黨員能夠結合自身特長發(fā)揮余熱作用。”
        　　人生觀：把愛心獻給群眾，把丹心留給黨。
        　　魯紹輝曾在板橋河村任科技副村長4年，通過多年的歷練，老魯已從一個年輕、沖動、充滿熱情的青年，逐漸成為了一個沉穩(wěn)、果斷、責任心強的老革命。他在自家責任田開始引種繁殖野生天麻、黨參等多種中藥材，為了掌握種植技術，專門到外地種植區(qū)參觀學習，經過一年的潛心鉆研，他成功了，當年收獲了萬余元，在他的帶動下，附近農戶也開始種植起來，并逐年擴大規(guī)模。同時，他率先種植魔芋，幾年中，他成了魔芋大戶，隨之，板橋河村的魔芋逐漸走上規(guī)模，批量流向市場，并成了當地農業(yè)增產，農民增收的主產業(yè)。
        　　板橋河村針對當前農村部分黨員黨性觀念退化、組織觀念弱化、宗旨觀念淡化、知識和年齡結構老化、精神狀態(tài)消極化等問題，從教育引導入手，在不計報酬、不增加農民負擔的前提下，讓農村無職黨員“上崗”，協(xié)助村、組開展工作，并在農村積極開展“農村無職黨員設崗定責”，使農村無職黨員有崗、有責、有位、有為，并在全村進行廣。老魯聽到這個消息以后，認為應該為村內的農業(yè)增產，農民增收，基礎設施建設以及民事糾紛調解出份力，所以第一個就積極報名上任“科技致富及民調崗”。在5.12汶川地震發(fā)生后，老魯聽到報道又積極組織該義務服務隊的其他成員捐資自發(fā)奉獻愛心，在老魯的宣傳帶動下，雖然每個人捐獻的不多，10元、20元、50元的都有，僅板橋河村在一天的時間內就集中捐集了一萬八千余元，還有很多未來得及趕上的，或者在外地通過其他方式捐獻的還不計其數，尤其有幾位殘疾人手拄雙拐，一只腿行走幾公里路將自己本來就不多的部分生活費都送了上來，其情景真是叫人感動不已，有的隊員自己獻了愛心，也交了特殊黨費，還讓家中其他成員也另行捐獻。
        　　農歷臘月二十六，春節(jié)將至，考慮到還有居住偏遠，卻拒不入福利院的孤寡老婦人彭遠梅，無兒無女，年歲已高，恐怕生活上有困難，于是，老魯請示村支部后，又商議組織慰問，一行無職黨員隊伍共8人，年紀最大的已有六十歲，不辭跋涉幾十里，冒著冰雪嚴寒，將凝聚著整個隊員及村委干部的一份溫暖和愛心，親自送到彭老婦手中。
        　　上崗后，老魯為了大家出行方便，能夠早一點發(fā)家致富，他多方協(xié)調，奔波帶動全組人民修組級公路，當有很多人不愿出錢出力，老魯通過自己每天在工地上辛勤的勞作，感染著身邊的每一個人，終于在他的堅持和帶動下，歷經兩年多時間，這條公路已通往全組的每家每戶，正積極的發(fā)揮著效益。大家都認為，魯紹輝最大的精神寄托，是他給予別人的幫助和快樂。“有人說我傻，盡做虧本的事，但我覺得我是共產黨員，有義務為群眾服務�！崩萧攬远ǖ卣f，“我付出了那么多，也什么都得到了。只要村里的建設好了，愛護環(huán)境的人多了，建新房的多了，富起來的人多了，我就高興了�！�
        　　作為一名普通農村黨員，他身上體現(xiàn)的是無私奉獻的崇高精神，他是一名充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一個縮影。
        　　黨員觀：無職應有為
        　　作為一名農村無職黨員，魯紹輝收獲的除了快樂，還有黨和政府對他的信任。老魯上崗兩年多來，一直兢兢業(yè)業(yè)，村里有什么事都跟他商量商量，村民家里有什么事，也都會找他出謀劃策。想起這一年來付出的艱辛和收獲，他笑著說：“別人賺錢，我‘賺’的是信任與人心，金錢也許會成為過去，但信任是不會遠走的，所以我還要繼續(xù)努力，爭取‘賺’得更多�！卑鍢蚝哟妩h支部始終這么覺得：尊重農村無職黨員的精神需求，通過設崗定責，賦予他們一定的權力，激發(fā)他們全身心投入到為村民服務。只有把農村無職黨員的原動力充分激發(fā)出來，黨組織的凝聚力才能大大增強，黨組織的吸引力才能快速擴張、黨組織的戰(zhàn)斗力才能大幅提高。通過讓農村無職黨員“上崗”，定崗定責，不但給了農村無職黨員榮譽，也賦予了他們責任感和使命感�！耙敝r村無職黨員在各項工作中走在群眾的前列，“逼”著他們在發(fā)展經濟、科技致富、遵紀守法、計劃生育、維護穩(wěn)定等方面發(fā)揮模范作用，“促”著他們必須做一名合格的政策宣傳員、共同致富的戰(zhàn)斗員、維護穩(wěn)定的安全員、依法治村的監(jiān)督員和熱心群眾利益的服務員，進一步增強了他們自豪感、榮譽感、責任感，進一步激發(fā)了黨組織“細胞”的活力，增強了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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