紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案

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紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案

　　紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動是每年必搞的一次活動，旨在教育廣大黨員干部強化黨風(fēng)、黨紀(jì)，廉潔從政，保證共產(chǎn)黨員本色永不褪色。下面是小編為大家收集整理的紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案，希望對大家有幫助！

紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案

　　紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案 1

　　為了培養(yǎng)具有良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)的合格的中學(xué)生，學(xué)校決定，今年繼續(xù)開展第七屆“紀(jì)律教育月”，主題是：“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生” 重點整治“十亂”，嚴(yán)厲打擊“徹夜上網(wǎng)，打架斗毆”現(xiàn)象，通過聽報告、開主題班會、印發(fā)宣傳材、勞動教育、辦培訓(xùn)班、簽名等系列活動，促進(jìn)他們改掉一些不良習(xí)氣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，從而能夠健康成長。本次活動分為三個階段。

　　一、宣傳動員階段（11月1日—11月5日）

　　學(xué)校召開全體學(xué)生動員大會，利用校園廣播站，升旗儀式講話等多種形式，宣傳本次活動的內(nèi)容，并利通過張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，營造本次活動的氣氛，使這次活動人人參與，人人有責(zé)，齊心協(xié)力整治“十亂”，營造和諧。

　　二、活動的實施階段（11月6日—11月25日）

　　為使本次活動取得實效，計劃開展以下活動：

　　1、召開一個全校師生參加動員會，會議由楊明生校長親自作動員報告，就本次活動做一些安排和具體要求。

　　2、開一個主題班會。要求各班于11月8日晚自習(xí)一節(jié)課開一個以“齊抓共管，治理十亂”為主題的班會，要求每個人發(fā)言，解剖自己還存在的不良行為習(xí)慣，如何加以改正等。

　　3、辦好一個培訓(xùn)班。要求各班上報一段時間以來班里的“行為習(xí)慣差，遵守紀(jì)律差，思想意識差，同學(xué)關(guān)系差，道德品質(zhì)差”的五差學(xué)生名單，學(xué)校組織專門教師定時為他們上課，并進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。

　　4、開展一次勞動教育。組織高二年級部分班級的學(xué)生，去街道社區(qū)打掃衛(wèi)生清除“牛皮癬”。高一年級的學(xué)生清除校園內(nèi)的雜草，對環(huán)境環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底地打掃。使同學(xué)們在勞動中體會父母的.艱辛，從而珍惜來之不易學(xué)生機(jī)會。

　　5、開好一個經(jīng)驗交流會。在本月15日召開高一年級班主任會議，會上由各位班主任講成績擺問題，暢所欲言，研究一階段行動的方式和方法。

　　6、進(jìn)行兩次儀容儀表檢查。定于11月9日和16日對高一高二學(xué)生進(jìn)行兩次儀容儀表檢查，對奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)、配戴首飾的現(xiàn)象堅決查處。限期改正，對不能及時改正的同學(xué)將嚴(yán)肅處理。學(xué)校再次重申不淮學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)，一但發(fā)現(xiàn)將給予沒收，并由政教處給予警告以上處分。

　　7、開展 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、杜絕打架”的專項整治。學(xué)校將在本月舉行一次“遠(yuǎn)④行突擊性檢查，發(fā)現(xiàn)有徹夜不歸上網(wǎng)者將給予留校察看以上處分。對于本月內(nèi)發(fā)生的打架斗毆現(xiàn)象學(xué)校將從重處分，。

　　8、特別要求各位班主任在本月內(nèi)對學(xué)生加強專項教育，開展四個杜絕活動：①、杜絕上網(wǎng)；②杜絕學(xué)生在校園內(nèi)接打手機(jī)；③杜絕打架斗毆現(xiàn)象

　　三、檢查驗收階段（11月25日—11月30日）

　　在紀(jì)律教育月活動的實施過程中，由政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)科等各職能部門，時時抽查、督促、人人要形成自學(xué)行動，活動過程中各班要形成各項實證材料，分班整理交送政教處，由學(xué)校抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行評比，評出紀(jì)律教育月活動中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個人、先進(jìn)班級，先進(jìn)個人每班評出1—3名，全校評出180---200名。先進(jìn)班級每年級評出4個，全校12個。所有評比結(jié)果將頒發(fā)證書，并在《霍邱二中報》上公布，活動結(jié)束后，在一定范圍內(nèi)召開總結(jié)表彰大會，對先進(jìn)個人、先進(jìn)班級予以表彰。對活動過程中，表現(xiàn)不積極的班級和個人，隨時給予批評，并在月量化考核中加減適當(dāng)分?jǐn)?shù)。紀(jì)律教育月活動期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為A等的實證材料。

　　紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案 2

　　為了進(jìn)一步貫徹落實電教通（2011）160號文件精神，加強和改進(jìn)教職工隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、和諧、持續(xù)、穩(wěn)定、快速發(fā)展。根據(jù)縣教育體育局安排，學(xué)校決定在全體教職工中集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，現(xiàn)提出如下實施意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育工作面臨的新形勢新任務(wù)以及縣委全委會和縣人代會、政協(xié)會決定的重大新部署，以落實責(zé)任、提高效率、狠剎“五風(fēng)”、樹立形象為重點，以“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為載體，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過學(xué)習(xí)整頓，努力在全校形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、比拼爭先的工作氛圍，使全體教師善謀事，會干事，能成事，為推進(jìn)我縣教育體育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

　　主任：

　　成員：

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　在全校教職工中開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，就是要緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，服務(wù)人民群眾，加強基層組織”的總體要求和“組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，管理質(zhì)量全縣一流，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”的總體目標(biāo)，通過集中整頓要達(dá)到的主要目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)習(xí)形式多樣，富有實效；學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化；全體教職工學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。

　　2、工作效能提高。制度健全、執(zhí)行有力；紀(jì)律嚴(yán)明、政令暢通；優(yōu)質(zhì)高效、井然有序。

　　3、服務(wù)意識增強。服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教育教學(xué)一線意識明顯增強。

　　4、學(xué)校形象提升。貫徹執(zhí)行上級決定雷厲風(fēng)行；接待來訪文明禮貌、熱情周到；充分發(fā)揮有效教學(xué)市級實驗校的示范引領(lǐng)作用，使素質(zhì)教育逐步深化，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　四、整頓重點：

　　這次紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動，重點是落實責(zé)任，提高效率，狠剎“歪風(fēng)”，做到“八個下功夫”：

　　1、強化落實責(zé)任、整頓工作紀(jì)律。

　　解決一些同志對事業(yè)缺乏進(jìn)取心，不愿意主動承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)子，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，責(zé)任意識“淡”，責(zé)任履行“弱”，責(zé)任落實“難”。重點開展“三查三立”活動：一查責(zé)任意識強不強，樹立不干就是失職的思想，做到心中有責(zé)；二查責(zé)任落得實不實，樹立不認(rèn)真干就是沒有盡職的思想，做到守崗有責(zé)；三查責(zé)任履行好不好，樹立干不好就是不稱職的思想，做到肩上有責(zé)。解決個別教職工遲到早退，中途離校辦理私事，有事有病不辦理請假手續(xù)，紀(jì)律散漫的問題；解決個別教師上課期間會客、接打電話、玩游戲和上網(wǎng)聊天等影響教學(xué)工作的問題。

　　2、整頓教學(xué)行為、切實提高效率。

　　解決個別教師沒有良好的心態(tài)，工作松懈，得過且過；解決一些同志缺乏時效觀念，辦事拖拉，虛假浮夸，對工作只是掛在口上、寫在紙上，不思考，不調(diào)研，不創(chuàng)新，不能真正落實在行動上。重點倡導(dǎo)“三破三立”的良好風(fēng)氣：一是破除只說不干、落實不力的現(xiàn)象，樹立埋頭苦干、真抓實干的形象；二要破除只做表面文章、虛假浮夸的現(xiàn)象，樹立求真務(wù)實、腳踏實際的形象；三要破除辦事拖拉、效率低下的現(xiàn)象，樹立雷厲風(fēng)行、高效落實的形象。解決個別教師責(zé)任心不強，師風(fēng)不正，教學(xué)觀念滯后，教學(xué)方法不當(dāng)，業(yè)務(wù)能力不強，教學(xué)成績不佳的問題；

　　解決個別教師固步自封，不思進(jìn)取，得過且過，誤人子弟的問題；

　　解決個別教職工放棄學(xué)困生或用加重課業(yè)負(fù)擔(dān)來處罰學(xué)生的問題；

　　解決個別教職工教育方法簡單粗暴，對學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格，引發(fā)師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響的問題；

　　解決個別教職工訓(xùn)斥、諷刺、挖苦學(xué)生家長的問題。

　　3、整頓工作作風(fēng)。

　　解決個別管理人員思想懶散，工作敷衍，不求上進(jìn)，只安排布置，不檢查，只走過場，不見實效的問題；

　　解決個別管理人員不認(rèn)真調(diào)查研究，對學(xué)校存在的問題視而不見,見而不管的問題；

　　解決個別學(xué)校教師不團(tuán)結(jié)，各行其是，遇事不溝通、不商量的問題；

　　解決個別教職工個人利益至高無上，只顧個人利益，不顧學(xué)校大局的問題；

　　解決個別教職工之間缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作中不聽取意見和建議，與學(xué)校教育發(fā)展大局不保持一致，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止，政令不暢通，辦事推諉扯皮，工作落實不及時、不到位的問題。

　　4、整頓思想表現(xiàn)。

　　解決個別教職工精神狀態(tài)不佳，被動應(yīng)付，疲沓拖拉，只求過得去，不求過的硬，合心意的就做，不合心意的就推的問題；

　　解決個別教職工有利的就干，沒利的就推，遇困難、矛盾繞著走、往上推，不扎實工作，不研究政策，不研究業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新精神不強，服務(wù)水平滯后的問題；

　　解決個別教職工不講組織原則，在大事大非面前和關(guān)鍵時刻，立場不堅定，工作不配合，熱情不高，干勁不足，不能主動為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，特別是在重大問題上表現(xiàn)出麻痹、觀望、等待，甚至信謠、傳謠、造謠，喪失組織原則，迷失政治方向的問題；

　　解決個別教職工畏難怕苦，貪圖安逸，追求享受，不講工作只講待遇的問題。

　　5、做到“八個下功夫”。一是下功夫解決一些同志不學(xué)習(xí)、不思考，知識空白、方法危機(jī)和能力恐慌的問題；二是下功夫解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒激情、一般干部缺活力的問題；三是下功夫解決一些同志玩心太重，成天稀里糊涂混日子的問題；四是下功夫解決一些同志口是心非、鬧不團(tuán)結(jié)的問題；五是下功夫解決一些同志自律意識不強，紀(jì)律、制度形同虛設(shè)，約束監(jiān)督不嚴(yán)的問題；六是下功夫解決服務(wù)意識差，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問題；七是下功夫解決一些同志作風(fēng)漂浮、不深入基層、不深入實際，搞形式、走過場的問題；八是下功夫解決一些同志手中不出活、刀下不見菜、效率低下的問題。

　　通過整頓，有效的達(dá)到端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣、整頓紀(jì)律作風(fēng)、激發(fā)工作熱情、理清新年工作思路、樹立良好工作形象的目的。

　　五、方法步驟

　　此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動從2月21日（正月十九）開始至3月2日結(jié)束，共10天時間，分四個階段進(jìn)行。

　　（一）學(xué)習(xí)動員階段

　　1、學(xué)習(xí)動員，提高認(rèn)識

　　向全體教職工傳達(dá)上級紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的會議精神，研究制定學(xué)校《紀(jì)律作風(fēng)教育活動實施意見》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的重要性、必要性和緊迫性。

　　2、落實意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　采取集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，廣泛開展“五個一”活動，即：讀一本好書，寫一篇心得、聽一堂課、組織一次交流，辦一次學(xué)習(xí)專欄，通過各種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育活動必讀篇目，每天堅持集中學(xué)習(xí)不少于1小時，自學(xué)不少于2小時，每人記學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，撰寫學(xué)習(xí)心得體會1—2篇。通過學(xué)習(xí)把全體教師的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策上來，統(tǒng)一到全縣教育發(fā)展的大局上來。

　　3、學(xué)習(xí)目的及要求

　　學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系學(xué)校和個人思想實際，對照自身，查找問題，做到學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會與謀劃工作思路、提高工作效率、創(chuàng)造工作業(yè)績結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，聯(lián)系本職工作和思想作風(fēng)情況，檢查自身作風(fēng)方面存在的突出問題，明確今后的努力方向。

　　（二）查擺問題階段

　　在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，對照“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“創(chuàng)建十優(yōu)學(xué)校、爭做六型教師”和“五風(fēng)”整動活動的要求，對照教育工作目標(biāo)任務(wù)，采取“自己找、相互提、領(lǐng)導(dǎo)點、組織查、群眾評”等行之有效的方法，結(jié)合工作實際，實事求是，不護(hù)短，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的問題。

　　1、認(rèn)真開展“十查十看”活動。

　　一查依法治校，看是否存在管理理念落后、方法陳舊、思路不清的問題；二查學(xué)習(xí)態(tài)度，看有無不思進(jìn)取、按部就班、固步自封、缺乏創(chuàng)新的問題；三查質(zhì)量意識，看有無創(chuàng)先爭優(yōu)的奮進(jìn)意識和不甘人后的危機(jī)意識；四查組織觀念，看有無不顧大局、政令不暢、有令不行、有禁不止的問題；五查民主管理，看是否存在自做主張，搞一言堂，鬧不團(tuán)結(jié)的問題；六查廉潔自律，看有無利用權(quán)力胡支亂花，財務(wù)管理混亂的問題；七查工作成效，看有無管理松散，發(fā)生安全責(zé)任事故，質(zhì)量停滯不前的問題；八查敬業(yè)精神，看有無忙于應(yīng)酬接待、忙于社會活動、忙于個人私事忽視學(xué)校工作的問題；九查守崗盡責(zé)，看有無凌駕規(guī)章制度之上，擅離職守、遙控指揮的問題；十查公眾形象，看有無參與賭博、經(jīng)常酗酒、言行隨意、影響惡劣等問題。

　　通過十查十看，積極查找自身在思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識、工作方法、工作落實等方面存在的問題，針對查擺的問題，逐項制定整改措施，明確整改時間，對照整改標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)行扎實整改。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)班子、個人查找與征求意見相結(jié)合

　　領(lǐng)導(dǎo)班子與個人查找的同時，通過召開座談會，發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求學(xué)生、家長和教職工的意見和建議。

　　3、開展批評與自我批評

　　針對教職工提出的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工要認(rèn)真開展批評與自我批評，本著實事求是，懲前毖后，治病救人，有則改之，無則加勉的原則，在工作作風(fēng)方面存在的問題，要深挖細(xì)找，查找產(chǎn)生問題的`根源，寫出整改措施。

　　（三）整改提高階段

　　針對查找出來的問題進(jìn)行整改，要堅持實事求是，以解決問題為目的，邊整邊改，把是否解決教職工反映最強烈、最關(guān)心的問題，作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子、管理人員作風(fēng)整改成效的標(biāo)準(zhǔn)，解決好查找出來的問題，提高工作效率。

　　1、研究制定整改方案

　　在教職工提出意見和建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責(zé)任，落實到位。

　　2、認(rèn)真落實整改措施

　　針對存在的突出問題，從教職工等反映最強烈、最關(guān)心的問題著手，對癥下藥，落實整改措施必須抓緊、抓好、抓實，落實到位，見到實效。

　　（四）整章建制階段

　　1、對學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動四個階段的完成情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，采取自下而上、先個人后集體的方法進(jìn)行驗收總結(jié)，找準(zhǔn)問題，汲取教訓(xùn)，制定措施，總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、進(jìn)一步做好規(guī)章制度的“廢、改、立”工作，切實建立和完善管用的工作制度和機(jī)制。

　　3、建立長效機(jī)制

　　紀(jì)律作風(fēng)整頓活動是一個長期的工作，要鞏固成果，常抓不懈，要在查找問題、整改提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，加強隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，聯(lián)系學(xué)校實際，建立健全學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動長效機(jī)制。

　　六、工作措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把這次教育整頓活動納入重要日程，并作為一項重要工作抓實抓好。認(rèn)真謀劃，精心組織，結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題、制定整改措施。認(rèn)真分析紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，把握要解決的重點問題，保證整頓活動扎實有序地進(jìn)行。

　　2、加大宣傳力度。一是通過校務(wù)會議、校園廣播、網(wǎng)站等載體做好活動的宣傳發(fā)動工作，二是及時總結(jié)每個階段的活動情況和好的做法，并及時報。

　　3、突出教育整頓的重點。結(jié)合實際進(jìn)行認(rèn)真查擺要重點整頓的問題。在此基礎(chǔ)上，要集中力量解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決紀(jì)律作風(fēng)方面群眾反映強烈的突出問題，以整改的實際成效取信于民。

　　4、堅持統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動各個階段的工作，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、責(zé)任明確、任務(wù)落實，把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動與教育教學(xué)工作、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以一流的工作業(yè)績檢驗紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實際效果，以紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實際成效來推動各項工作的新進(jìn)展，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面

　　紀(jì)律教育宣傳月活動實施方案 3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以貫徹落實國家局、省局（公司）有關(guān)指示精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強隊伍建設(shè)，提高干部職工綜合素質(zhì)和履行職責(zé)的能力與水平；進(jìn)一步推進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使干部職工的責(zé)任意識明顯增強，思想境界明顯提高，組織紀(jì)律性明顯進(jìn)步，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，群眾滿意度明顯提升，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全力做好“卷煙上水平”各項工作的落實，為實現(xiàn)整體提升的目標(biāo)提供有力保證。

　　二、方法步驟。

　　教育活動采取集中組織和各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室分別組織的方法，堅持教育引導(dǎo)和自我提高相結(jié)合，查找問題和邊整邊改相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)范和督促檢查相結(jié)合的方法。時間從3月10日開始至8月10日結(jié)束。

　　第一階段，教育動員階段（3月10日———20日）。傳達(dá)有關(guān)文件和上級指示精神，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上針對目前隊伍中存在的突出問題，進(jìn)行集中教育動員，召開動員大會，進(jìn)行動員和部署，提出具體要求。

　　第二階段，學(xué)習(xí)規(guī)章階段（3月20—日——4月30日）。主要學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的`重要講話和個人工作崗位職責(zé)、日常規(guī)章制度等，要按照日常所從事的工作中涉及到的法律法規(guī)、制度、職責(zé)、業(yè)務(wù)技能技巧等認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

　　第三階段，對照檢查制定整改措施階段（5月1日——6月30日）。這一階段主要做好三項工作，一是認(rèn)真開展“十查十看”活動。重點查找個人和單位在責(zé)任意識、奉獻(xiàn)精神、遵守紀(jì)律等方面存在的突出問題。主要從十個方面進(jìn)行查找：一查政治思想、理論學(xué)習(xí)，看是否對組織學(xué)習(xí)不愿參加、參加學(xué)習(xí)敷衍了事；二查大局意識，看是否有全局觀念；三查工作作風(fēng)，看有無辦事拖拉，自由散漫等情況，執(zhí)行力如何；四查履職能力，看業(yè)務(wù)工作是否熟練，日常工作是否盡職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，工作績效如何，完成工作任務(wù)是否圓滿；五查遵章守紀(jì)，看是否認(rèn)真遵守各項規(guī)章、制度、紀(jì)律；六查依法行政能力，看有無執(zhí)法不公、不文明執(zhí)法現(xiàn)象；七查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看個人是否患得患失、斤斤計較，工作配合不密切，搞小團(tuán)伙，看是否有良好的心態(tài)和奉獻(xiàn)意識；八查廉潔自律，看有無違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；九查服務(wù)意識，看對卷煙零售戶、工業(yè)企業(yè)、消費者等有無服務(wù)不熱情、不到位現(xiàn)象；十查執(zhí)法形象，看有無外出執(zhí)法著裝不整、舉止不文明、酒后執(zhí)法現(xiàn)象。二是個人撰寫《對照檢查剖析材料》。每個人要根據(jù)對照檢查出的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，剖析材料主要以查找出來的突出問題，制定整改措施和努力方向。三是召開專題會。市局（公司）機(jī)關(guān)各科室召開專題科務(wù)會，各區(qū)（市）局（營銷部）班子成員、所屬機(jī)關(guān)、基層各部門、集體，召開專題會，每個人發(fā)言談自己的整改措施。

　　第四階段，總結(jié)提高階段（7月1日———8月30日）。這一階段要對活動認(rèn)真總結(jié)，開展評議和回頭看工作，使活動的效果得到鞏固和提高。各單位部門的活動總結(jié)要在活動結(jié)束后一周內(nèi)報市局（公司）活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　開展教育活動，是市局（公司）從全面推進(jìn)“卷煙上水平”基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)出發(fā)，為實現(xiàn)“整體提升”目標(biāo)、進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)的又一重要舉措，是“兩個至上”、“四要”“思想、紀(jì)律、作風(fēng)”三整頓、“以提升十種素質(zhì)和增強六種能力為主題開展解放思想活動大討論”、“以正確處理六個關(guān)系為主題開展解放思想大討論”等作風(fēng)建設(shè)系列教育活動的延續(xù)和深化，具有很強的現(xiàn)實針對性，要充分認(rèn)識“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動的重要意義，準(zhǔn)確把握教育活動的總體要求和主要內(nèi)容。各單位、部門必須統(tǒng)一思想，高度重視，統(tǒng)籌安排，精心組織，切實把提高思想認(rèn)識，解決突出問題作為主線貫穿始終，真正做到認(rèn)識形勢到位、查擺問題準(zhǔn)確、剖析原因深刻、制定措施有效，扎實抓好每一個階段的各項工作。

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　市局（公司）成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此次教育整頓的組織與協(xié)調(diào)。李峰任組長，周東、張志立、趙勝、翟永順、楊清嶺任副組長，各區(qū)（市）局（營銷部）、市局（公司）機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在市局（公司）政工科，具體負(fù)責(zé)此次教育活動的組織與協(xié)調(diào)。

　　（二）全程跟蹤督導(dǎo)。

　　市局（公司）領(lǐng)導(dǎo)按照日常工作分工分別組織督導(dǎo)組，分管單位部門負(fù)責(zé)人任成員，對所轄單位、部門進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　（三）加強組織協(xié)調(diào)。

　　每個督導(dǎo)組要及時掌握各單位、部門的教育活動進(jìn)展情況，各單位、部門要認(rèn)真處理工學(xué)矛盾，合理安排日常工作，做到教育活動和日常工作“兩不誤”、“雙促進(jìn)”。

　　（四）做好四個緊密結(jié)合。

　　一是與日常工作緊密結(jié)合，緊緊圍繞中心工作和整體提升目標(biāo)的實現(xiàn)，努力適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。

　　二是與“擦亮窗口、服務(wù)百姓”主題實踐活動緊密結(jié)合。

　　三是與“以正確處理六個關(guān)系為主題，開展解放思想大討論活動”主題實踐活動緊密結(jié)合。

　　四是與以“實施規(guī)劃、走在前列”為主題開展的第四次思想解放大討論活動的延伸工作緊密結(jié)合。

　　（五）營造濃厚氛圍。要通過網(wǎng)站開設(shè)專欄、媒體報道、召開座談交流會、演講比賽、調(diào)查研究等形式，大力營造濃厚的活動氛圍。

　　四、具體要求。

　　（一）各單位、部門要高度重視，結(jié)合本單位、部門的實際認(rèn)真研究落實，嚴(yán)密組織，不走形式，不走過場。