9月開學(xué)總結(jié)
一、開學(xué)的定義
開學(xué),漢語解釋有開設(shè)學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開始,F(xiàn)代漢語中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后,重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。根據(jù)國家與學(xué)制不同,每年的開學(xué)日會有2—4個,代表一個新學(xué)年開始的開學(xué)日一般會進行儀式。
二、9月開學(xué)總結(jié)(精選20篇)
現(xiàn)代漢語中開學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過假期的休息之后,重新返回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。下面是小編整理的9月開學(xué)總結(jié)(精選20篇),希望能夠幫助到大家。
9月開學(xué)總結(jié)1
開學(xué)后過完了一個星期,我想我要做一個學(xué)習(xí)總結(jié),這一周來,我進步很大,特別是數(shù)學(xué),原來我數(shù)學(xué)一直不好,但這一周我進步了,而且進步的很大,比如原來口算經(jīng)常錯,這幾天,口算一次都沒錯,我?次乙恢边@樣保持下往,在以后的學(xué)習(xí)中,我會更加的努力,在這一周里,我有優(yōu)點,也有缺點,當(dāng)你每次犯了錯或者其它的,你都必須馬上往改正,不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時一定要是真心的,不能假心假意,這樣你永遠改不了錯誤,每個人都有出錯的時候,為什么有些人也是出錯,但是卻不能重頭來了呢?由于他犯的錯誤太大了,不可原諒的,所以說錯誤是分大小的。
在學(xué)習(xí)中也是一樣,不懂的題目就往問老師,老師肯定樂意往跟你解釋,關(guān)鍵是你不往問,很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生,這樣是下級的學(xué)習(xí)方式,假如你想問老師,那你上課就要認真聽,一定要聚精會神,不能開一點小差,否則思路馬上就會走神,聽課效率是沒有的,你想進步聽課效率,平時都要認真仔細的聽,一位專家說過,一個人假如自己再講一遍給別人聽,他三個月的聽課效率是百分之九十,一個人就聽一遍,三個月下來的效率是百分之五,所以我們要好好學(xué)習(xí),不僅好好學(xué)習(xí),還是教給別人方法,讓我們一起加油,努力吧!
9月開學(xué)總結(jié)2
自由自在的暑假過去了,今天是開學(xué)的日子——九月一日。大家都興致勃勃、笑容滿面的來到學(xué)校。我作為大隊委員,還在校門口迎接一年級新生呢!每一個新生進校,我們都會給他帶上大紅花并說:“歡迎你成為金都天長小學(xué)的學(xué)生!”當(dāng)我看到我們班同學(xué)的妹妹進校時,迫不及待地以百米沖刺的速度跑了上去,幫她帶上大紅花?粗律粋個開心的笑臉,我忽然覺得我是大孩子了。暗暗下決心:一定要為他們做好榜樣!
回到教室,分別已久的同學(xué)今天歡聚一堂,就連平時嚴肅緊張的老師,也對著同學(xué)們微笑?墒牵ㄒ挥悬c不開心的就是鄭確同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)回了金華。
隨著廣播里傳出:“現(xiàn)在開學(xué)儀式就要開始了,請各個班級入場。”開學(xué)意識就正式開始了。先是傅校長講話,他講好后,忽然出現(xiàn)了六個“古代人”,待我定睛一看,我竟然認出了其中一個,原來他們是四年級的學(xué)生扮的!他們向我們推薦了六本好書:《三字經(jīng)》《千字文》等等。他們還以猜謎的形式,稍微透露點線索,讓我們猜出了書名。最后,我們以朗朗的背書聲結(jié)束了開學(xué)典禮。
新學(xué)期正式開始了,我已經(jīng)是大姐姐了,所以,我要更努力的學(xué)習(xí),為那些小不點們做好榜樣!
9月開學(xué)總結(jié)3
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
9月開學(xué)總結(jié)4
在老師布置的任務(wù)寫完的時候,我總是東張西望的看著別人寫作業(yè)。老師在講臺上講課的時候,我在做小動作,或者用小紙團和橡皮在砸我前面的一個人。老師讓我們讀課文,我不認真的讀,老師一檢查我,我站在那里發(fā)呆,不會讀。
語文方面我表現(xiàn)的也不行,作業(yè)寫的快,有時候錯幾個字,可是有一點,我改正不過來,就是我的字,因為我寫的字不端正才錯甚至還有的是撕本重寫。
數(shù)學(xué)基本上還可以,就是馬虎看錯題或者是把題掉了,寫數(shù)學(xué)題的時候,我會遇到一些不會的題,就照別人的抄,我自己不動腦子也不問老師。
英語很好學(xué),只要認真讀就能學(xué)會,平時應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認真聽講,語文課上字寫端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語多多練習(xí),向?qū)W習(xí)認真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
9月開學(xué)總結(jié)5
還記得,當(dāng)時進初一(4)班的時候,除了小崔和謝胤,每張臉,每個名字都那么陌生。但從開學(xué)第一天里,從同學(xué)們的臉上,眼里,我讀到了熱情,開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨,好朋友為什么在其它班?這里一個認識的同學(xué)都沒有。而如今,我不再抱怨,因為每個同學(xué),都是朋友,都是優(yōu)秀的,快樂的,值得信任的朋友!
我,又一次,成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學(xué)一年級剛當(dāng)上班長那般,絲毫未減。但,初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松,因為,我長大了,高了一截,長了六歲。所以,我還有很多地方需要改進,比如:班上的同學(xué)出去上課,而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否,門窗關(guān)緊與否;而上完課回來,又常常沒門進,原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道,做班長,要有服務(wù)心態(tài),強烈的責(zé)任心,出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng),鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了,但我相信我能做得更好!
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周,雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑,不按時按量交作業(yè)等情況,但現(xiàn)在,我們班的凝聚力越來越強,越來越團結(jié),越來越優(yōu)秀了!我相信,這樣發(fā)展下去,初一(4)班必會成為優(yōu)秀的班集體!
開學(xué)四周了,我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點和缺點!皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!毕嘈,我們會更好!
9月開學(xué)總結(jié)6
時間飛逝,開學(xué)也一個星期如煙散去,然而并非毫無蹤跡,我對本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷,如此便把它們記了下來。
首先,是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進行跑步鍛煉,大家積極響應(yīng),踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí),進而是為了增強同學(xué)們的體質(zhì),為體育科提前做準(zhǔn)備。我對此表示非常贊同,也很感謝老師的良苦用心。就這樣,只要不下雨,就能見到八年級16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去,長此以往,我班的凝聚力將上升到一個新臺階。
說到下雨,這個星期的雨水可真不少。從星期三開始,雨就下個不停,忽大忽小,像是和誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個時候,總是這么多雨水呢?導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱,于是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū),那該有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響,產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽無私地照耀大地,畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心,冷靜看待世界。
除此之外,我校還舉行了七年級和八年級的主題為“愛黨,愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽,但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱,真心敬佩和贊賞他們。
小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往來自一瞬間,只要我們細心觀察,用心領(lǐng)會,就一定會發(fā)現(xiàn)生活如此精彩,大自然如此奧秘,便“其樂無窮”了。
9月開學(xué)總結(jié)7
9月17日下午,永集湖小學(xué)全體師生在國旗臺前隆重召開秋季開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮在莊重而嚴肅的升旗儀式中拉開帷幕。在同學(xué)們的熱烈歡迎聲中,優(yōu)秀學(xué)生代表表態(tài)發(fā)言,決心在學(xué)習(xí)中勤學(xué);生活上積極樂觀,傳遞正能量,學(xué)會做人與相處;爭做美德少年。
開學(xué)典禮上,黃校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期致辭。他的講話中,肯定了在剛剛過去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)方面都取得的可喜成績,特別是我校畢業(yè)班在上一學(xué)年度取得的佳績,希望每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,為取得更好的成績而努力,并且向?qū)W生提出了幾點要求:一是要加強安全意識,務(wù)必要萬分重視安全工作;二是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,提升自己的素養(yǎng),認真學(xué)習(xí)。優(yōu)秀教師代表發(fā)言講到新學(xué)期新起點,要在原有基礎(chǔ)上有所提高。最后王書記強調(diào),小學(xué)是人生的黃金時代,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),才能為將來奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學(xué)典禮是一次迎新會,又是一次加油會,更是一次動員會!永集湖小學(xué)全體師生將以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌。
9月開學(xué)總結(jié)8
今天是開學(xué)的第一天,我走進了我們煥然一新的校園,我走進教室一看,大家都在認真的讀書,而我們以前都是在教室里吵吵鬧鬧的`,這說明我們都長大了,老師走進教室組織我們大家下樓參加開學(xué)典禮。
來到大操場上,我們整齊的來到我們的地方,立正站好,過了一會兒,開學(xué)典禮開始了。
校長走上舞臺對我們說“新學(xué)期里,大家都要發(fā)奮學(xué)習(xí),取得理想的成績……”這時,我心想:這一學(xué)期我一定要刻苦,不要再讓爸媽失望了。
這時,舞臺后面出現(xiàn)了我們熟悉的人物,我們仔細一看,原來是齊天大圣孫悟空和唐僧,“。】茨鞘菍O悟空來了!”大家都叫起來,忽然,有人對我說:“唐僧怎么長頭發(fā)了呀?也戴了個眼睛,難道唐僧近視了嗎?”“我也不知道!”我說,唐僧對我們說:“今天我們來玩一個游戲吧!游戲名字叫擊鼓傳猴,想玩嗎?”我們大家說:“想!”
說完,游戲開始了,從一年級開始,傳呀傳……,我心想:也許不會到我們,因為我們在中間。鼓聲停了,花在一年級和二年級手上,手里有花的就上臺去領(lǐng)紅包,送他一個娃娃,有人說紅包里寫著是升國旗,還有人說免寫一次作業(yè)……傳呀傳呀,傳了幾次都沒有傳到我們,這時,我很傷心,游戲結(jié)束了。
這時,臺上的老師們走下臺給我們發(fā)紅包,一個離我們很近的的老師,她跟其他老師不一樣,其他老師丟紅包給我們,這個老師給四(1)班的第一個,我們覺得很掃興,就回教室了。
今天雖然沒傳到我們,紅包也沒得到,但我覺得這次開學(xué)典禮還是挺有意思的。
9月開學(xué)總結(jié)9
新的學(xué)期馬上開始了,我相信每個學(xué)生的心都是緊張的,激動的,因為畢竟是一個月沒有見面了,見面時可能有些別扭,這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系,在和同學(xué)們聊聊天,說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個人在放風(fēng)箏,突然和別人的繞在了一起,那人卻不聞不問,因為他坐在板凳上睡著了,手里還揣著風(fēng)箏的線輪,惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的,而且老師肯定還會檢查字的工整程度,在評出做得好的,寫的工整的,這也是我們展現(xiàn)自己的時刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事,因為再也不用呆在家里,一個人看電視了,可以和同學(xué)們一起上體育課,打乒乓球,上語文課,聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員,這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友,有一個和我的關(guān)系最好,他的名字叫做王國華,因為相處的時間長了,我們都叫他桂花,說來也怪,他一個男生,不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地,他家明明在學(xué)校門口,本來是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長,我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學(xué)期里我又會有比這一學(xué)期更加明顯的進步!
9月開學(xué)總結(jié)10
開學(xué)時,我的心情就緊張不已,我害怕接受新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),擔(dān)心自己的成績會越來越差,害怕新增的科目以及害怕自己舍不得家人而不適應(yīng)新的生活!可是,到了現(xiàn)在到了許多東西都穩(wěn)定的時候,我發(fā)現(xiàn)自己各方面都還可以!
首先在紀律方面,我能做到遵守紀律,而且我還是班里的學(xué)習(xí)委員,我一定會以身作則,樹立好學(xué)風(fēng)!努力維持班級紀律,對于自己的紀律,一定把關(guān)最嚴。
其次在作業(yè)方面,每天我總能按時完成作業(yè),把作業(yè)交給組長。但我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)雖快,但準(zhǔn)確率不高,很多題目我做得粗心大意的,以后我會寫好的,做好題目,努力把作業(yè)做到優(yōu)秀。
還有在衛(wèi)生和宿舍方面,在衛(wèi)生上,我做到自覺拾起垃圾,值公區(qū)時,做好自己的本分,認真負責(zé)的掃地拾垃圾。而且在宿舍我與同學(xué)們相處融洽,互助互愛,每天總是清潔好自己負責(zé)的地方,避免宿舍扣分,令宿舍達到優(yōu)秀。
最后在學(xué)習(xí)方面,我感覺自己還可以應(yīng)付,可是我覺得我雖可以了解知識,但是記得不怎么好,政治與地理,記的東西很多,我覺得這兩科仍有待加強。
這一個學(xué)期,是我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點,人生的新起點,我一定投入百分百的熱情,汗水與精神,努力爭取好成績,回報我的家人和老師,為自己的未來添上重重的一筆!
9月開學(xué)總結(jié)11
步入初二,忽然間就覺得時間總是不經(jīng)意從指縫間溜走。開學(xué)已經(jīng)兩周了,總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務(wù)加重了,不僅加了物理這門主課,初二下學(xué)期還要面臨著地理生物結(jié)業(yè)考試,我們這些學(xué)生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩周的表現(xiàn)做個總結(jié)吧:
這學(xué)期我的狀態(tài)明顯的比上學(xué)期好了,一開學(xué)就進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課都是以精神飽滿的狀態(tài)去聽的,所以很多知識課上就掌握了,課下只需簡單復(fù)習(xí)就行了。這兩天學(xué)校也考了好幾次試,但是都不大理想——英語考試我的基礎(chǔ)題一般是沒有什么問題的,只是聽力和課外閱讀失分太多,所以現(xiàn)在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力,晚上寫完作有業(yè)后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數(shù)學(xué)題每次都只考45分鐘(時只有30多分鐘),班里有些做的快的同學(xué)可以做完,但是做不完的情況時有發(fā)生,世上最惋惜的事就是你明明會做這道題,但卻沒有時間做了。唉,看來我需要提高一下速算能力才行。至于語文,我認為我的基礎(chǔ)功還是很扎實的,因為我每天晚上都會背語文,現(xiàn)在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理,老師說了物理重在理解,千萬不要背題,這點我想我做的還不錯。
以上就是我兩周的總結(jié),學(xué)無止境,我們都要好好學(xué)習(xí)天天向上!
9月開學(xué)總結(jié)12
時間飛梭,轉(zhuǎn)眼間開始新學(xué)期已經(jīng)差不多一個月了。在這短短的一個月里,我既有付出,也有收獲。這段時間里我作業(yè)質(zhì)量并不好,錯題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時改正,有些改正時都沒仔細看,導(dǎo)致我都不怎么懂,考試本該會的卻做不出來。
科學(xué)考試我考得很差,以為科學(xué)很簡單,就掉以輕心,經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,所以,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。而且主要原因我也分析了三點,希望我以后能注意:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。
3、考試前很盲目,復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點。
數(shù)學(xué)考試我雖然沒考,但是我估計我會考得很爛,因為我經(jīng)常粗心大意,把會做的題里的符號給忘了。語文的話,我就是文言文不行,有時候意思知道,可就是表達不出來。英語我單詞背得還好,可句子的理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破,需要我的恒心,我相信我可以成功,所以我要加油,認真聽老師講課和認真學(xué)習(xí),最主要的我要做到,得到更好成績!
9月開學(xué)總結(jié)13
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了第五中學(xué),走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué),我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了五中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學(xué)沖吧。
9月開學(xué)總結(jié)14
我進入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先,我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,觀察句式的變化,把句子補充完整,并能夠擴充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。
其次,我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。就這樣,我改進了學(xué)習(xí)方法,擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會書本上不帶“*”號的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。
汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血,按照老師的要求,認認真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時沒有認真聽;丶液螅野旬(dāng)天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求,對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn),決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
9月開學(xué)總結(jié)15
我現(xiàn)在已經(jīng)處于學(xué)校的最高年級了,從開學(xué)到現(xiàn)在也有一些總結(jié)了。
首先,這個學(xué)期我已經(jīng)是學(xué)校的最高年級學(xué)生,這說明了我再過一年就要升初中了。從開學(xué)至現(xiàn)在,我學(xué)到了好多新知識,都有:分數(shù)的加減乘除法、分數(shù)的計算公式、真假分數(shù)……不過我的學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好,不想學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)成績不是太好,只有數(shù)學(xué)好。
第二,我的學(xué)習(xí)效率不是太高,尤其是日記,動不動就寫一個多小時,經(jīng)常好久好久沒有在規(guī)定的時間內(nèi)(四十分鐘)完成。然后就是閱讀,經(jīng)常需要想好長時間。
我想,如果這學(xué)期繼續(xù)這樣的話,過不了多久,學(xué)習(xí)成績就會掉下來,我一定要改掉這些壞毛病。
9月開學(xué)總結(jié)16
日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個月就過去了,回顧這一個月的學(xué)校生活,思緒萬千。
沒上中學(xué)時,我就對初中校園有著很深的向往,我一直很想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。但聽中學(xué)的哥哥姐姐們說:“初中課程多,時間緊,根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀!蔽疫以為他們是在嚇唬我,盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道:初中課程知識深,難度大,知識面也寬,抽象思維多,邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊,我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點,拋開雜念,全神貫注,緊跟老師思路,主動學(xué)習(xí)積極思考;其次是準(zhǔn)備好筆記本,把重點記下來;接著是把新舊知識結(jié)合起來,對知識進行歸納,對易混淆的知識進行比較,建立起一個知識網(wǎng),并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學(xué)習(xí)是否有進步,方法是否合適,是否有失誤,獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認真查找原因,及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時只要完成了作業(yè),把課本上的知識基本掌握,考試就不成問題,但初中就不同了,除了基礎(chǔ)知識,還需要加深理解、拓寬知識面,這時我就得擺脫對老師的依賴性,做到自主主動的學(xué)習(xí),積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點,難點,要點,而且每課內(nèi)容多,信息量大,所以上課我要用認真聽,用心記,及時記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式,包括語音,板書,思路,要求。遇到問題時還要及時的向老師請教,主動接觸老師,要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中,學(xué)習(xí)不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上,還要主動的用心學(xué),把握好預(yù)習(xí),聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個方面。
我知道,人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的,在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時,我不會打退堂鼓的,我會迎著困難上,我已樹立了“明知山有虎,偏向虎山行”的必勝信念。
我的話,他有所觸動,說:”老師,我懂了,我知道該怎么做了!
9月開學(xué)總結(jié)17
轉(zhuǎn)眼間,擔(dān)任熱能1205班的班長已經(jīng)一學(xué)期了,對于上學(xué)期整體的工作狀況,在這做一個總結(jié)。
在舉辦活動方面,帶領(lǐng)全班同學(xué)參加了院里舉辦的各種活動,其中印象深刻的是合唱比賽。在精心準(zhǔn)備的三周內(nèi),與同學(xué)們第一次有了積極的配合:歌曲的選取、服裝的統(tǒng)一及每天排練時間、地點的安排。雖然最后成績不盡人意,但過程還是享受的。而且全班在經(jīng)過這一次活動后,互相了解更加深入,同學(xué)們也找到了班集體這個大家庭的感覺。
在聯(lián)歡聚會方面,開學(xué)后的一個月,在班主任的倡議下,我們班與一些研究生學(xué)長進行了聯(lián)歡,來慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)。整個活動物品的購買是由研究生學(xué)長主辦的,而我則組織了一些活動,帶動整個活動氛圍,展現(xiàn)出了同學(xué)們多才多藝的一面。同時,一些學(xué)長暢談了一些學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗。此次活動是比較成功的,達到了預(yù)期的目的。
在主題班會方面,自己組織了2次班會。在會上,總結(jié)班級前段時間的表現(xiàn),肯定好的、找出不足,以及班上近期任務(wù)的分配。最重要的是班級文化的建設(shè),一個班級要有自己的特色文化,這項工作是長期的,由核心能量團結(jié)到一起的才有真正的戰(zhàn)斗力。在班級建設(shè)上,這一學(xué)期執(zhí)行力度相應(yīng)加長。
在班委內(nèi)部中,自己也積極調(diào)動他們,開過幾次班委會議,明確任務(wù)以及做好榜樣,帶動學(xué)習(xí)熱情,也起到了相當(dāng)不錯的效果。同時強調(diào)宿舍學(xué)風(fēng)的建設(shè),做到“幾個宿舍好,一個班級強”。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,自己多和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)交流,以及宿舍長也進行過一些溝通、了解,整體學(xué)風(fēng)不錯,但學(xué)風(fēng)還不夠濃。學(xué)習(xí)對于班級來說是根本,在這一方面,我自己應(yīng)該再反思一下上學(xué)期,爭取做好這一學(xué)期。
擔(dān)任班長期間,不知有多少個中午沒有睡午覺,但我覺得這一切都值,因為我是熱五的班長,我無怨無悔。經(jīng)過上一學(xué)期,自己的能力有了提高,這一學(xué)期會更加得心應(yīng)手。
有為才有任,有位才有威!
我的熱五,我的班!加油!
9月開學(xué)總結(jié)18
隨著周末的結(jié)束,話說開學(xué)也一個星期了,我也開始了這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭,沒有炮沒有槍自有那書本來充當(dāng),沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場,只有那嶄新的圖書館,個人開學(xué)后的小總結(jié)。
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時間,適當(dāng)?shù)淖鲂└恼瑏黹_始復(fù)習(xí),沒有具體的計劃,沒有具體的參考書,其實我也不知道應(yīng)該買些什么資料,在論壇上灌水許多天,看著前輩們的帖子,甚是眼花繚亂,所以我也只能在圖書館借些僅有的資料,比如英語詞匯類的,可是看著那些厚重的書本,讓我根本摸不著頭腦,基本上看了沒幾頁就看不下去了,就那一本單詞小本,還在繼續(xù)看,話說一個星期差不多背了讀了四百個左右吧,但是感覺能夠回憶的也就那幾百個吧,這個可能還是方法問題,有些前輩的方法我也借用了,說什么在閱讀中背單詞,話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解,貌似整片下來,分二種情況,第一種:根本不認識,需要一個一個i的查,第二種:認識但是忘記了什么意思,沒印象,但是我會繼續(xù)堅持下去的。
還有就是現(xiàn)在用不用開始做些題什么的,我一直沒敢做,自認為單詞這個還沒解決呢,還遭受重打擊,拿著真題沒敢看,一直在背單詞什么的、什么語法的,我也沒看,不知道該看些什么,什么都是迷茫的、
在來說些時間的運用問題,我們學(xué)動漫的貌似時間沒什么大的變化,基本上專業(yè)課,而我們的專業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課,老師理論課一講,把作業(yè)布置下來,然后我們自己安排時間做,周二也是兩節(jié)課,剩下的時間基本上自由分配,我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復(fù)習(xí)英語,周六周末做專業(yè)課的作業(yè),一天基本上五個小時的正常復(fù)習(xí)時間,早上六點四十基本起床,鍛煉下身體,剩下的時間背背昨天復(fù)習(xí)的英語單詞,然后需要正常上課,中午回來上網(wǎng)論壇灌水,一點左右開始午休,基本上午休四十分鐘左右,下午有課上課,沒課繼續(xù)圖書館看英語單詞,呵呵由于剛開學(xué)圖書館位置非常充足,所以基本都有固定的位子,這點很欣慰、
還有就是復(fù)習(xí)效率問題,看著這么多時間都用在背單詞上,但是效果不明顯,原因很多,其中就是現(xiàn)在沒有找到自己中意的學(xué)校,深知自己能力怎么樣,所以很慎重的在抉擇學(xué)校,這個問題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中,可能這個問題會一直持續(xù)下去,直到我找自己心意的學(xué)校。
好了,不多說了,說了是一周的小總結(jié),又絮叨這么多,從這一周復(fù)習(xí)情況,所出現(xiàn)的問題來看,開始的不太好,不知道還有那些沒提出來,待等下個星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功,但放棄一定失敗。
9月開學(xué)總結(jié)19
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要過去了。進入大學(xué)雖然僅有幾個月,但我卻學(xué)到了很多,也有許多感悟。
在學(xué)習(xí)上,剛開始還有些不適應(yīng)。因為大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和高中有很大差別。老師不再強迫我學(xué)習(xí),開始我還有點竊喜,心想沒有束縛了。可時間一長,便發(fā)現(xiàn)更不上老師的步伐了。于是,我開始不斷調(diào)整,堅持上課認真聽講,按時完成作業(yè)。我還利用課余時間自主學(xué)習(xí)其他知識,我想自主學(xué)習(xí)能力的提高是我本學(xué)期最大的收獲了。
在生活上,我感覺自己變得更加獨立。與高中相比,這一次離家更遠,有些事便得自己面對,自己解決。同時,我也可以和來自五湖四海的同學(xué)友好相處,互幫互愛。這給予我學(xué)習(xí)和生活極大的信心。
大學(xué)伊始,就覺得它是一個自由的天地。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,可是隨著時間的推移,我逐漸感受到了過來人所說的空虛與無聊 。于是我把這些空閑時間用在了娛樂活動中。本學(xué)期我參加了社團和多項活動。我首先參加了英語俱樂部,對我英語的學(xué)習(xí)有很大的幫助。還有青協(xié)的愛心家教活動,幫助小朋友輔導(dǎo)功課。同時也參加了一些比賽,其中有失敗,但我不后悔。另外,大學(xué)豐富的講座成了我必修課。通過這些活動與講座,我學(xué)到了一些課本以外的知識,同時個人思想素質(zhì)方面也得到了很大的提高。
此外,大學(xué)里自由的環(huán)境也讓我養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。比如早上不到點不想起來,沒有高中那會堅定的毅力。對知識也沒有窮根究底的耐力。我想這些都是我需要改正的。
在經(jīng)歷過最初的迷惘和反思總結(jié)后,我給自己樹立了考研的目標(biāo),指引著我前行。這是大學(xué)的長期目標(biāo),短期的目標(biāo)是大二時提高英語專四考試。更近的則是英語基礎(chǔ)知識的積累。
對于寒假,我認為除了一部分時間用在娛樂上,更多的還是放在學(xué)習(xí)上。為自己的未來做準(zhǔn)備。
英語方面,堅持每天聽聽聽力,熟悉了解專四題型,做些閱讀理解,為大二的考試早些準(zhǔn)備。另外,我會看些計算機方面的書籍,為計算機二級考試做準(zhǔn)備。還有看些課外書,豐富自己的知識,拓展視野。
在未來的學(xué)習(xí)中,我會改正自己不好的習(xí)慣,更加嚴格要求自己,挖掘自身潛能,不辜負老師的關(guān)心和期望。
9月開學(xué)總結(jié)20
開學(xué)了一個月,我非常調(diào)皮,我有對的地方,但也有錯的地方,下面是我這開學(xué)一個月的總結(jié)。
開學(xué)一個月以來,我認真完成作業(yè),重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料,但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本,不但勾出了好詞佳句,還做了旁批,后面的問題我也真人回答。我按時到校,重來不遲到。前幾天進行了一次數(shù)學(xué)考和語文考,我的成績分別是96和89,但我很不滿意。開學(xué)一個月來,我的字寫得還是不怎么好,但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話,很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧,很危險。
我想我應(yīng)該努力把字寫好,這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧,這樣不僅影響別人,還影響自己,還會影響我們班的榮耀,即使是別人來和我講,我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中,認真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧,這樣很危險,我可以眺望遠處,放松一下。
以上是我的總結(jié),我將努力改掉這些毛病。
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