拒絕校園欺凌倡議書(shū)
倡議書(shū)指的就是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。下面是小編精心整理的拒絕校園欺凌倡議書(shū)(精選9篇),希望對(duì)大家有所幫助。
拒絕校園欺凌倡議書(shū)1
全體師生:
校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),在全國(guó)個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
五、增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。
七、樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們:
校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐缮眢w上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。面對(duì)校園欺凌,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),做好校園欺凌預(yù)防工作,共建和諧校園。
在此,我倡議我們?cè)谛@內(nèi)要做到:
1.尊重同學(xué)、平等待人、不說(shuō)臟話。
2.不欺侮同學(xué),不拉幫結(jié)派,不與社會(huì)不良青年打交道。
3.放學(xué)按時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。
在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,冷靜面對(duì)確保自身安全并想方設(shè)法逃離;
2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。
同學(xué)們,我們要有健全的人格,做文明學(xué)生,要嚴(yán)于律己、寬以待人。同時(shí),我們要提高自己的社會(huì)交往能力,恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。
我們美麗的南開(kāi)園因?yàn)闅v史文化深厚,學(xué)校管理嚴(yán)格,基本上沒(méi)有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康;有問(wèn)題要及時(shí)跟家長(zhǎng)、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛(ài),繼續(xù)營(yíng)造南開(kāi)園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。
所以,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),反對(duì)校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)!
首先,要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說(shuō)的:“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō):“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要有勇氣與其斗爭(zhēng),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書(shū)香校園、陽(yáng)光校園,共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園!
請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——
我有勇氣,也有智慧,
堅(jiān)決反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌,
讓我們的學(xué)校
更加美麗和諧!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)4
全體師生和家長(zhǎng):
為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議:
1、校園小霸王們,請(qǐng)停止你們的欺凌行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語(yǔ)音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!
2、漠視校園欺凌的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園欺凌說(shuō)不,需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來(lái)需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請(qǐng)收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人,肆無(wú)忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)
4、校方管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問(wèn)題并不能解決校園欺凌。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!
5、與校園欺凌息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛(ài)!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛(ài)中滋生源頭?v容溺愛(ài)不是愛(ài),面對(duì)校園欺凌,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。
6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園欺凌。希望國(guó)家有關(guān)部門(mén)盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園欺凌相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。
每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,鑒定勇敢的向校園欺凌說(shuō)不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校園欺凌!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們:
開(kāi)學(xué)啦!恭喜你們邁入學(xué)習(xí)的新階段,開(kāi)啟學(xué)習(xí)的新征程。校園生活是歡樂(lè)多彩的,但也可能會(huì)闖入一些不和諧,比如校園欺凌。它不但傷害著同學(xué)們的身體健康,還會(huì)使一顆顆純凈的心靈走向扭曲,嚴(yán)重的,甚至威脅他人生命安全。校園欺凌離我們并不遙遠(yuǎn),它通常以肢體、語(yǔ)言、孤立他人等方式表現(xiàn)出來(lái),它可能就在我們身邊。
校園是書(shū)香彌漫的學(xué)習(xí)殿堂,是同學(xué)們汲取知識(shí)、厚積薄發(fā)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的初始港灣。而校園欺凌則破壞了同學(xué)們陽(yáng)光和諧的校園學(xué)習(xí)生活,為此,我們向全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出倡議,拒絕校園欺凌,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
01不做殘忍的施暴者
校園欺凌的施暴者不被絕大多數(shù)同學(xué)接受,同時(shí)還會(huì)因?yàn)槠哿栊袨槊媾R學(xué)校處分,甚至行政處罰或者刑事制裁,校園欺凌害人也終害己。
02不做沉默的受害者
校園生活中遇到有人故意使壞、挑釁的情況,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定地說(shuō)出自己的感受,告訴對(duì)方你不喜歡這樣。
03不做冷漠的旁觀者
校園欺凌發(fā)生時(shí),圍觀的學(xué)生可能只是將欺凌事件當(dāng)成熱鬧在看,殊不知,沉默圍觀卻是對(duì)欺凌行為的默許。同時(shí),圍觀者在這一刻不站出來(lái)幫助受害者,下一次圍觀者變成受害者時(shí),又有誰(shuí)能幫助你?不做施暴者的幫兇,拒絕成為冷漠的旁觀者。
04要互助友愛(ài)
在校園生活中陪伴我們最長(zhǎng)久的就是我們的同學(xué),他們既是同學(xué),更是朋友。而友誼是建立在互幫互助的過(guò)程中,恃強(qiáng)凌弱拉攏的是狐朋狗友,他們助長(zhǎng)施暴者的霸凌之心,也將施暴者推向邪惡的深淵,因此,請(qǐng)用關(guān)心、幫助和尊重的方式來(lái)收獲純真的'友誼,在朋友的陪伴中迎接校園的美好生活。
05要積極求救
校園欺凌通常是以多欺少,受害者寡不敵眾,以卵擊石并不是明智的行為,在欺凌現(xiàn)場(chǎng)的第一要?jiǎng)?wù)就是要逃離現(xiàn)場(chǎng),避免人身遭受損害,因此,要積極向身邊的成年人和同學(xué)求救。
06要及時(shí)報(bào)告
欺凌的狀態(tài)可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,要保護(hù)好自己,不能忍氣吞聲,應(yīng)當(dāng)將欺凌事件告訴學(xué)校和我們最信任的人,從中獲得幫助。根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,學(xué)校有責(zé)任建立學(xué)生欺凌防控工作制度,制止欺凌行為。
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)6
全區(qū)社會(huì)組織:
校園霸凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的事件,與成年人間的暴戾斗毆相比,發(fā)生在中小學(xué)生群體間的“校園欺凌”現(xiàn)象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,拒絕校園暴力迫在眉睫。
社會(huì)組織是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,是構(gòu)建平安校園,和諧社會(huì)的重要組成部分。參與反校園霸凌,既是社會(huì)組織的重要責(zé)任,又是社會(huì)組織服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的重要體現(xiàn),更是社會(huì)組織發(fā)展壯大的重要舞臺(tái)和現(xiàn)實(shí)途徑。為此,我辦向全區(qū)社會(huì)組織發(fā)出如下倡議:
期望社會(huì)組織積極參與被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴(yán)重傷害,還要承受難以治愈的心靈創(chuàng)傷。孩子是每個(gè)家庭的希望,孩子是我們民族的未來(lái),他們需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助,我們期待更多的社會(huì)組織能加入到被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助活動(dòng)中來(lái),給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷。特別是目前我區(qū)還存在少數(shù)留守兒童和困境兒童,他們更易遭到校園霸凌的傷害,希望全區(qū)有能力的社會(huì)組織可以給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助、協(xié)助教育部門(mén)做好校園霸凌整治工作,讓我們的孩子可以遠(yuǎn)離校園霸凌,健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)7
各位同學(xué):
校園欺凌,就是以大欺小、以多欺少、恃強(qiáng)凌弱,近年來(lái)全國(guó)各地多有發(fā)生,它不但傷害到了受害者的身體,更會(huì)傷害到他們的自尊、人格,受害者無(wú)不為之痛苦不堪,嚴(yán)重的甚至還會(huì)危及他人生命安全。
同學(xué)們,我們是中國(guó)的未來(lái),是民族的希望,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。然而,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響等,在全國(guó)各地個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活,危害了我們的身心健康,也嚴(yán)重干擾了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。為此,學(xué)校在此發(fā)出如下倡議:
一、敢于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,堅(jiān)決杜絕使用暴力解決問(wèn)題。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)之余,通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看法制宣傳教育片等途徑,努力學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成守法的良好習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,而是要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決不參與打架斗毆等違紀(jì)活動(dòng),不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、KTV等未成年人不易進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇發(fā)布侮辱他人的言論。
四、學(xué)會(huì)結(jié)交益友。要和同學(xué)友好相處,在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步,多交益友。要努力增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)看齊,不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)反饋。
五、樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生觀。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之才。
同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)抵制校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做文明學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧的美麗校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任。但是,由于不良社會(huì)風(fēng)氣的影響、缺少相關(guān)法律常識(shí)等原因,在個(gè)別人身上可能存在暴力傾向,容易引發(fā)校園欺凌,危害同學(xué)們的身心健康,影響正常的學(xué)習(xí)生活。為預(yù)防類似事件發(fā)生,創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,保證所有同學(xué)們?nèi)、和諧、健康發(fā)展,大寧縣民政局向全體同學(xué)提出倡議:
一、呼吁同學(xué)勇于拒絕校園欺凌。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長(zhǎng)溝通,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不使用暴力,和睦相處,讓校園欺凌,在友愛(ài)的陽(yáng)光下無(wú)處遁逃。
二、呼吁同學(xué)樹(shù)立正確價(jià)值觀。請(qǐng)同學(xué)們明白包容是人與人之間的相處之道,暴力不能解決任何問(wèn)題,和睦相處才是大道。請(qǐng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)各自的友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
三、呼吁同學(xué)不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不準(zhǔn)進(jìn)入的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離暴力、色情游戲,不在微信朋友圈、QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。同時(shí)拒絕與不良青年交往,對(duì)校外不良青年的誘惑要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)告知,通過(guò)正當(dāng)途徑解決問(wèn)題。
四、呼吁同學(xué)積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。你們正處于易沖動(dòng)的青春期,要在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。
五、呼吁同學(xué)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園欺凌時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
六、呼吁同學(xué)樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。
同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽(yáng)光和諧校園!
倡議人:
20xx年xx月xx日
拒絕校園欺凌倡議書(shū)9
廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們:
青少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因受未成年人相關(guān)法律常識(shí)淺薄和社會(huì)不良風(fēng)氣等因素的影響,在全國(guó)個(gè)別地方校園暴力事件時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響了學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福,危害了學(xué)生身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為提升廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)朋友們反校園欺凌和抵制校園暴力的水平,保證學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng),現(xiàn)發(fā)出如下倡議:
一、正確抵制校園欺凌。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),互相包容,互謙互讓,及時(shí)與學(xué)校老師和家長(zhǎng)溝通,積極尋求合理合法方式,通過(guò)依法依規(guī)途徑解決矛盾,堅(jiān)決不對(duì)同學(xué)使用暴力,并在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)下,增強(qiáng)反校園欺凌和預(yù)防校園暴力的意識(shí),提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控能力。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。自覺(jué)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三、謹(jǐn)慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往,對(duì)校外不良人員的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇等身心侵害時(shí),及時(shí)向?qū)W校老師和家長(zhǎng)報(bào)告。
四、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
五、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬老師,樹(shù)立友愛(ài)互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。
六、培育廣泛興趣愛(ài)好。樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好陶冶情操,立志做社會(huì)的有用之材。
七、家校聯(lián)合齊抓共管。廣大學(xué)生家長(zhǎng)要積極支持配合學(xué)校教育工作,時(shí)刻關(guān)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活以及身心健康狀況,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常時(shí),要正面教育引導(dǎo)孩子,并及時(shí)將情況反饋學(xué)校,共同化解孩子的心理問(wèn)題和矛盾糾紛,做到齊抓共管,確保孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)。
廣大青少年兒童及其家長(zhǎng)朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),攜手反對(duì)校園欺凌,嚴(yán)防暴力傷害,構(gòu)建和諧教育,為"平安xx"建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
倡議人:
20xx年xx月xx日
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