1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 歡迎來到瑞文網(wǎng)!

        2022年級主任工作計劃

        時間:2021-12-22 15:47:33 2022年級主任工作計劃 我要投稿

        2022年級主任工作計劃

          一、工作計劃的分類

          根據(jù)不同的角度,計劃可以分成很多類:

          按時間的長短可分為:長期工作計劃、中期工作計劃和短期工作計劃;年工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃。

          按緊急程度可分為:正常的、緊急的、非常緊急的工作計劃;

          按制定計劃的主體可以分為:自己制定的和上司下達(dá)的工作計劃,以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計劃。

          按任務(wù)的類型可分為:日常的計劃的和臨時的工作計劃。

          二、工作計劃作用

          無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應(yīng)有個打算和安排。有了工作計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強(qiáng)工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進(jìn)行。同時,計劃本身又是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用,又有推動作用,搞好工作計劃,是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

          三、2022年級主任工作計劃(通用30篇)

          日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編精心整理的2022年級主任工作計劃(通用30篇),希望對大家有所幫助。

          主任工作計劃1

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)學(xué)校工作要求,本期全面推行課堂教學(xué)改革,加大教學(xué)研究力度,著力提倡集體備課創(chuàng)新,加強(qiáng)團(tuán)隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨,聚焦課堂教學(xué),聚焦校本教研,聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化,努力提高工作效益,切實提高我校九年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。

          二、工作目標(biāo)及措施

          (一)目標(biāo)

          1、緊扣教材,細(xì)讀課標(biāo),以生為本。備課組必須深挖教材,研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

          2、發(fā)揮集體智慧,資源共享,并保持集體備課的持久性、高效性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

          3、抓好教學(xué)研討工作,積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題匯聚,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度,杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。

          4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,使他們形成自主學(xué)習(xí)的`習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

          5、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以達(dá)到活躍課堂的目的。

          6、抓好培優(yōu)工程,力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。

          (二)主要措施:

          1、加強(qiáng)集體備課,積極進(jìn)行教研教改

          組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。

          “五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(初三辦公室)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

          “五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。

          “五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。

          備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,如何突破重點和難點;對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際,體現(xiàn)學(xué)生的各個層次,同時要充分利用各種途徑,指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)積極向上的精神。每節(jié)課后,平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段:例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。

          2、加強(qiáng)教研教改,積極推行聽評課活動。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課,多提建議,自我反思,以便相互學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學(xué)形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上),并要求及時留下上課、評課之心得,做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

          3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

          本組各位教師,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,不斷提高教育研究水平,創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué),F(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求,這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的知識結(jié)構(gòu),形成終身學(xué)習(xí)的能力,才能符合時代與潮流的要求,才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。

          (1)提倡自我學(xué)習(xí),做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題),備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學(xué)資料,數(shù)學(xué)試題要研究、探討,不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。

          (2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶,共同進(jìn)步。

          主任工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          在主管副校長、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。堅決貫徹落實學(xué)校學(xué)期工作要求,精細(xì)管理。規(guī)范行為,以人為本,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),提高課程實施水平,努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項目標(biāo),是學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

          二、本學(xué)期中心工作:

          1、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查。及時了解并檢查各教師教學(xué)計劃,執(zhí)行情況,特別要加大對上課規(guī)范的督查力度,堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。

          2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié),要通過考試,發(fā)現(xiàn)問題,尋找差距,并通過我們的積極工作,提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

          3、加強(qiáng)課改力度,堅持以學(xué)生為中心教學(xué)法的推廣使用,使我校的課改工作再上一個新臺階。

          三、主要職責(zé):

          1、協(xié)助主任配合各年級的工作,負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關(guān)問題和意見及時處理,做出答復(fù)。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。

          2、做好教務(wù)主任的助手,定期不定期的向教務(wù)主任匯報工作,對有些問題要提出具體思路和解決的辦法,并付諸實施。

          3、對承擔(dān)的每一項具體工作,要周密思考,做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結(jié),并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。

          四、具體工作

          協(xié)助主任做好教務(wù)處工作,側(cè)重做好以下幾方面工作:

          1、編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時間表,以及調(diào)課安排;

          2、管理學(xué)科教學(xué)計劃、課堂教學(xué)秩序;

          3、組織教學(xué)常規(guī)檢查;

          4、管理學(xué)生學(xué)籍檔案,辦理、發(fā)放畢業(yè)證書;

          5、管理考務(wù)及成績統(tǒng)計上報工作;

          6、組織開展公開課教學(xué)活動;

          7、督導(dǎo)科組開展教研活動,以及撰寫論文;

          8、做好每月教學(xué)津貼的核算;

          9、完成學(xué)校交辦的其他工作。

          主任工作計劃3

          本學(xué)期我擔(dān)任高二理科實驗班班主任工作。根據(jù)年級文理分科、分班的方案,本班是在原高一班的基礎(chǔ)上組建而成的,全班共53人,其中的優(yōu)生基本上是原高一(1)班的(補(bǔ)充進(jìn)來的很少),他們憑借勤奮、踏實的精神暫時領(lǐng)先;緦儆谇趭^、踏實有余,靈活、潛力不足的特點。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結(jié)合年級的規(guī)劃,學(xué)校目標(biāo)現(xiàn)擬定班主任工作計劃如下:

          一、班級情況

          高二(1)班有以下幾個特點

          (1)性別比列失調(diào)。雖然是理科實驗班,但全班53名學(xué)生中有男生21名(眼睛高度近視一名)、女生32名。

         。2)?h生、城郊結(jié)合部、農(nóng)村學(xué)生多,昆明城內(nèi)只有三名。有城鎮(zhèn)戶口的只有7名。

         。3)家庭貧困學(xué)生多。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生中沒有任何一家是特別富裕。這其中大部分學(xué)生成績不夠突出,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng),但不排除少部分自控能力差,使得學(xué)習(xí)效率較低。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯的進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自主管理,并做好引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。本學(xué)期工作的重點是“積極營造良好的培育尖子生的班級氛圍,努力使班集體整體水平上一個新臺階”。

          二、具體目標(biāo)

          配合政教處和年級進(jìn)一步培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

          三、具體措施

          繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生做好心理專家和引導(dǎo)者。利用時間進(jìn)行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

          四、常規(guī)工作

          積極開展各項評比活動形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當(dāng)調(diào)整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

          五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

          經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動。加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)等時段的自主管理。

          六、活動安排(分階段)

          1、利用班會時間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育及時總結(jié)。

          2、開展“團(tuán)結(jié)友愛”活動形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

          3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專題講座牢固樹立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識。

          4、同時做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)對有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、鼓勵對成績不理想的同學(xué)指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣。

          5、此外對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,通過積極參與學(xué)校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)做好期末考試動員和結(jié)束工作。

          作為班主任,我會勤奮學(xué)習(xí),不斷探索,重視班級的德育工作,努力配合年級,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),爭取把高二(1)班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體!

          主任工作計劃4

          20XX——20XX學(xué)年度新學(xué)期開始了,結(jié)合高二(1)班的實際,制定班級工作計劃如下:

          一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

          認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級管理細(xì)則,健全班干隊伍,進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,實行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),行動有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人,人人為我的良好局面形成。

          二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

          引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到"我要學(xué)",根除"要我學(xué)"的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

          開展好學(xué)生的政治思想教育,道德教育,法制教育,心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。

          加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表,組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

          加強(qiáng)師生對話,讓學(xué)生走近老師,了解老師,激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

          在重視尖子生培養(yǎng)的同時,重點關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時表揚(yáng),及時鼓勵,使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際,加強(qiáng)與差生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

          三、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

          組建班委會,團(tuán)支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排,并在班級的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。建立一支工作能力強(qiáng),實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力,社會責(zé)任感得到提高。

          四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活。

          班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展"的班集體。

          五、具體活動安排:

         。ㄒ唬9月份:

          1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

          2、學(xué)生組織主題班會。

          3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

          4、慶國慶黑板報出刊。

          5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

          6、了解學(xué)生假期生活,找重點學(xué)生談話。

          7、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。

         。ǘ10月份:

          1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告。

          2、學(xué)法交流黑板報出刊。

          3、"感悟親情"主題班會。

          4、運動會動員。

          5、分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

          6、參加學(xué)校運動會。

          7、舉行"感悟親情"作文競賽。

          (三)11月份:

          1、本班儀容,儀表大檢查。

          2、組織參加演講比賽。

          3、收看心理健康教育座。

          4、加強(qiáng)安全教育。

          5、班級讀書活動小結(jié)。

          (四)12月份:

          1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。

          2、觀摩主題班會。

          3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

          4、慶元旦班級文娛活動課。

         。ㄎ澹┰路荩

          1、加強(qiáng)法制安全教育。

          2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

          3、召開期末考試動員會,找重點學(xué)生談話。

          4、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。

         。2月份:

          1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告。

          2、學(xué)法交流黑板報出刊。

          3、"感悟親情"主題班會。

          4、運動會動員。

          5、分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

          6、參加學(xué)校運動會。

          7、舉行"感悟親情"作文競賽。

         。ㄆ撸3月份:

          1、本班儀容,儀表大檢查。

          2、組織參加演講比賽。

          3、收看心理健康教育座。

          4、加強(qiáng)安全教育。

          5、班級讀書活動小結(jié)。

          (八)4月份:

          1、班級學(xué)習(xí)?隹。

          2、觀摩主題班會。

          3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

          4、慶元旦班級文娛活動課。

          (九)5月份:

          1、加強(qiáng)法制安全教育。

          2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

          3、召開期末考試動員會。

          主任工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),落實教體局與學(xué)校的各項教育教學(xué)精神和要求,繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式,打造高效課堂,積極研發(fā)校本課程,組織開展各種教育教學(xué)研究活動,創(chuàng)新教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì)。

          二、教師情況

          高一年級備課組長:XXX

          高二年級備課組長:XXX

          高三年級備課組長:XXX

          因本組教師的流動性較大,教師均比較年輕,男教師少,缺少多年的教學(xué)經(jīng)驗。但是,教師素質(zhì)較高,合作能力、鉆研精神較強(qiáng),精力充沛。因此,經(jīng)過一段時間的磨練,個人的教學(xué)能力會有很大的進(jìn)步。

          三、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┙萄心繕(biāo)

          組織教學(xué)研究活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,搞好科研課題研究,組織教師上匯報課、示范課,通過研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力,加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí),使全組教師努力熟練掌握高中教材。組織本教研組教師觀看教育視頻、外出學(xué)習(xí),全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索并聯(lián)系實際,積極總結(jié)教育教學(xué)心得,搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》,在基礎(chǔ)知識到位的同時,扎扎實實地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,特別要重視學(xué)生閱讀、寫作能力的訓(xùn)練。

         。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)

          1、高一年級做好初、高中銜接,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,盡力讓每位學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

          2、高二年級在基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時強(qiáng)化閱讀、寫作能力的培養(yǎng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為第二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備。

          3、高三年級認(rèn)真組織第一輪復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,整合精選習(xí)題,精講精練;重視作業(yè)設(shè)計,多進(jìn)行面批。

          四、具體措施

         。ㄒ唬┙虒W(xué)措施

          1、高一:

         。1)更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略,重視三維目標(biāo)的設(shè)定,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)他們的心智和文化意識的發(fā)展。

          (2)培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好初高中知識和認(rèn)知能力等方面的銜接,認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實踐。課堂上精心設(shè)計各種“任務(wù)性”活動,通過各種實踐,達(dá)到有利于學(xué)生語言綜合能力提高的目的。

          (3)抓好備課組的集體備課。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人,備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點、重點、教學(xué)方式等。

         。4)加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué),充分利用好教材和輔學(xué)資料,定期檢查學(xué)生筆記、家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況,適時跟蹤了解學(xué)生的背書情況;盡可能擴(kuò)充課外閱讀,在教學(xué)中注意滲透西方國家文化背景知識教育。

          (5)有計劃地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,協(xié)調(diào)好小組討論和各項活動;適時組織競賽等活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

          2、高二:

         。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。加強(qiáng)組內(nèi)討論,規(guī)劃設(shè)計課堂;做好課堂中各項活動組織工作,增強(qiáng)師生的雙邊活動;注重培養(yǎng)學(xué)生“自主?探究?合作”的精神,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

          (2)開展備課組集體備課,備課組內(nèi)資源共享,分工合作。制定集體備課的計劃于方案,由備課組長負(fù)責(zé)組織安排,定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí)。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。

         。3)加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課活動。本學(xué)期,我們將一如既往,在備課組內(nèi)開展互相聽課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī),來保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長。

          3、高三:

         。1)認(rèn)真研究20XX年《考試大綱》與《考試說明》,做好第一輪全面復(fù)習(xí)工作。以必修教材為載體,注重學(xué)生基礎(chǔ)知識點的鞏固與復(fù)習(xí)。利用好一輪復(fù)習(xí)用書《立體設(shè)計》,把握好重點難點。

          (2)強(qiáng)抓詞匯記憶。以20XX年高考英語詞匯為標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生每天保證一定量詞匯的記憶與復(fù)習(xí),注意詞匯的聯(lián)系記憶與用法記憶,避免孤立枯燥的重復(fù)記憶。

         。3)注重對學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與加強(qiáng)。閱讀一直是高中英語教學(xué)的重點,也是各種考試考查的重點,突出閱讀技巧的總結(jié),定期訓(xùn)練學(xué)生在有效的時間內(nèi)進(jìn)行閱讀。

         。4)全面培養(yǎng)學(xué)生聽、寫等方面的應(yīng)試能力。利用好課時對學(xué)生在聽、寫方面進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練,尤其在書寫方面還要突出規(guī)范性。

         。ǘ┙萄写胧

          1、定期組織教研活動。每周一下午組織全體英語教師在專門的教室開教研組內(nèi)會議,布置相關(guān)的教研任務(wù),舉行各類教研活動,傳達(dá)學(xué)校相關(guān)的教育教學(xué)要求和精神,并就本組內(nèi)存在的問題進(jìn)行討論解決。

          2、協(xié)調(diào)各年級備課任務(wù),定期對備課情況進(jìn)行跟蹤記錄。組織各備課組長討論集體備課方案,檢查開展落實情況,對于存在的問題討論解決。

          3、組織協(xié)調(diào)教研組內(nèi)各項活動,協(xié)調(diào)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動。定期開展組內(nèi)相關(guān)活動,如競賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。協(xié)調(diào)各年級組織的活動,如周練等。

          4、落實教育教學(xué)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求,定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī),保證英語教學(xué)規(guī)范化、合理化。督促本組教師認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求。

          5、開展各種聽、評課活動。安排各位教師完成本學(xué)期的公開課、示范課,并在課后組織教師進(jìn)行集體評課,對于存在的問題認(rèn)真負(fù)責(zé)的指出,跟蹤教師對問題的解決情況。

          五、教研活動及安排

          1、定于十月份舉行高一年級朗誦比賽,十一月份舉行高二年級閱讀比賽,十二月份舉行高三年級寫作比賽;

          2、各年級組每月組織一次集體備課活動,具體時間由各備課組長安排決定;

          3、每周一下午舉行教研會議;

          4、每教學(xué)周舉行一次公開課聽評課活動,順序為:XXXXXXXXX;

          5、高一、高二月考試卷,高三模擬考試試卷實行集體閱卷,流水作業(yè),并就卷面情況及時反饋授課教師,考試結(jié)束五天內(nèi)完成試卷分析上交;

          6、各年級周練試卷由本年級教師批閱,按學(xué)校要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成統(tǒng)分、分析;

          7、每月最后一天進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查,當(dāng)天上午第一節(jié)課之前上交個人材料至組長處;

          8、各師徒結(jié)隊組完成當(dāng)月聽評課任務(wù)及心得,于教育教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)天上交。

          主任工作計劃6

          強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識,提高工作效率,以教學(xué)常規(guī)管理為核心,以教學(xué)研究,教學(xué)改革為重點,加強(qiáng)課堂管理的力度,明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          一,指導(dǎo)思想

          本著務(wù)實,創(chuàng)新的教學(xué)理念,以全面實施課堂教學(xué)改革,提升學(xué)生綜合技能為總目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識,提高工作效率,以教學(xué)常規(guī)管理為核心,以教學(xué)研究,教學(xué)改革為重點,加強(qiáng)課堂管理的力度,明確教研在教學(xué)常規(guī)管理,學(xué)生成績的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的形成中的作用,充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作思路

          圍繞學(xué)校主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階。

          三、具體工作

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名校,課改先行校的好的經(jīng)驗,全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。達(dá)到每位教師都能用課改理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)期中做到課堂教學(xué)達(dá)標(biāo),一半以上教師能上課改課,百分之十教師能上優(yōu)秀的示范課,公開課。

          2、加強(qiáng)教研組的集體功能,發(fā)揮教研組長的教學(xué)研究的帶頭作用,以教研組為單位,切實研究本學(xué)科的教學(xué)方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展,爭取在11月份,拿出各學(xué)科的基本模式。教研組的集體備課,課堂示范,評課交流要務(wù)實,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)爭取做到次次跟蹤指導(dǎo),交流評價。

          3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。在學(xué)生的培訓(xùn),學(xué)案的撰寫,課堂評價等方面進(jìn)行探索,掙取本學(xué)期學(xué)案成冊,做為輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

          4、切實做好業(yè)務(wù)的檢查。真正做到能促進(jìn)教學(xué)。在看課,議課,反思加強(qiáng)培訓(xùn),做好課堂巡查,推門聽課,教學(xué)月檢,考試,教師業(yè)務(wù)教評等工作。

          5、開展教研課,公開課,達(dá)標(biāo)課,推進(jìn)課改歷程。

          6、其它工作:查課,教學(xué)常規(guī),學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),考勤等。

          重點工作安排:

          1、9月上旬,各班級對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),半個月時間,使學(xué)生熟悉任課教師的教學(xué)特點,為深化教革做準(zhǔn)備。

          2、9月下旬至10月上旬。以教研組為單位,開展教研課,通過教學(xué)研究,探索,推進(jìn)教學(xué)改革歷程。

          3、10月下旬至11月上旬,開展優(yōu)秀教師的示范課,觀摹課。全面提高本校教師的教學(xué)水平。

          4、11月下旬到12月下旬,全校教師新課程改革達(dá)標(biāo)驗收,每位教師出一節(jié)課,接受校業(yè)務(wù)部門檢查,檢查結(jié)果記錄業(yè)務(wù)考核成績。

          主任工作計劃7

          新的學(xué)年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注班級特色課程的開展。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

          二、教研重點

          1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

          教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

          (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

          (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

          2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

          每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有

          (1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。

          (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

          (3)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

          (4)實行隨機(jī)查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4--5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,并給予評價(記分--作為月考依據(jù))

          3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

          (1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。

          (2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有

          a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

          b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

          4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

          師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

          (1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

          (2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

          (3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

          (4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)

          5、加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

          (1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

          (2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

          古詩、兒歌:(每月)

          小班:3首 大班:4首

          中班:4首 學(xué)前班:4首

          (3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智

          6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

          有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

          主任工作計劃8

          一、指導(dǎo)思想

          以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務(wù)。

          二、工作目標(biāo)

          1、抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高。

          2、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高。

          3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高。

          三、主要工作及保障措施

          (一)抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

          1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

          各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。

          2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。

          本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。

          3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。

          (1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計劃。

          (2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

          (3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

          (4)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          (二)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

          加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。

          1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

          2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

          3、教師與家長的互動:善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進(jìn)行展示活動。

          (三)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

          1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

          2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

          (四)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

          立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

          (五)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學(xué)習(xí)好《3—6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。

          2、認(rèn)真鉆研新教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,扎實搞好各學(xué)科的教學(xué)。

          3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

          4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。

          (六)抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

          1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶;顒拥,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我園各項工作的順利進(jìn)行。

          2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進(jìn)對幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ),所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

          (七)抓好教育科研工作,促進(jìn)教育教學(xué)改革

          本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作,扎扎實實的推進(jìn)幼兒教育改革。

          主任工作計劃9

          一、上學(xué)期工作回顧

          1、成績

          (1)通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅持每日報告制度等有效措施,并以“預(yù)防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚(yáng)。

          (2)通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓,注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

          (3)市少兒花會畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎。

          (4)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動,擴(kuò)大了我園在社會上的積極影響。

          (5)加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實踐,幼兒參與英語活動的興趣較高,對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流,完成多個連續(xù)的簡單英語指令。

          2、需要加強(qiáng)的方面

          (1)加強(qiáng)幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強(qiáng)自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

          (2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透,提高幼兒英語聽、說、唱的能力。

          (3)引進(jìn)奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。

          二、本學(xué)期工作重點

          深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生共同成長。

          1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗,整理資料,形成課題總結(jié)報告。

          (1)根據(jù)幼兒實際情況,深入開展主題探究活動,健全幼兒成長檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動過程,并進(jìn)行分析評價,重視幼兒的點滴進(jìn)步,及時向家長反饋。

          (2)整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計(照片、VCD)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報告,參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。

          2、在一日生活中滲透英語教育

          (1)通過英語的高頻運用,熟練生活口語。

          (2)加強(qiáng)情景教學(xué),使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

          (3)多采用歌謠、兒歌,使英語學(xué)習(xí)更為有趣。

          (4)運用直觀、形象的教育,調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。

          三、各月工作計劃

          (一)九月:

          1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作:

          1)開學(xué)前普訪

          2)活動室布置

          3)組織“大帶小”、音樂會等活動,安定幼兒情緒

          4)建立幼兒一日生活常規(guī)

          5)開展主題探究活動

          6)建立幼兒成長檔案

          2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(書畫、舞蹈)。

          3、組織秋游活動——游覽紅樹林。

          (二)十月:

          1、開展“祖國萬歲”主題探究活動,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

          2、組織半日活動考核,向家長開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動)。

          3、參加長城片交流觀摩活動。

          4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(音樂)。

          (三)十一月:

          1、以藝術(shù)節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年,向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語才能(形式:幼兒英語歌舞、英語短劇,教師家長歌舞,師生家長書畫展)。

          2、加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗交流會。

          3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

          (四)十二月、元月:

          1、加強(qiáng)冬季鍛煉,提高幼兒運動素質(zhì),舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

          2、藝術(shù)雙語實驗班對家長作期末匯報。

          3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結(jié)交流,清點財產(chǎn)等工作。

          本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù),充分深入課程園本化改革,認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,促使幼兒快樂成長。

          4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

          課程安排根據(jù)教師的實際情況而定,并以取教師的長處進(jìn)行分科教學(xué),要求每位教師都能達(dá)到知其所然,進(jìn)而能舉一反三的效果。

          管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

          而順利完成各年齡段的目標(biāo),需要的不僅僅是努力,更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式,我們可能都是英語的大學(xué)生,又通過了四六級的考試等等,但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平,另一方面,我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育,所以,我們迫切的需要成長,需要提高,那如何提高呢?

          主任工作計劃10

          本學(xué)期,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),協(xié)助分管校長和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。

          在教務(wù)管理中,一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,及時了解各教師的教學(xué)計劃與執(zhí)行情況;二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級的分班工作;四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項;五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。

          在教學(xué)工作中,我將繼續(xù)堅持帶好頭,用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個詞,堅持用心教書,追求卓越。用心教書,就必須做到一心一意備好每一節(jié)課,全心全意上好每一節(jié)課,實心實意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,具體將從以下“三個一”上去思考。

          用心備好每一節(jié)課,追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證,也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先,要用心撰寫教案,精心設(shè)計,突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容,要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些,重難點是什么、為什么等;二是要設(shè)計教學(xué)情境,安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為,使用老教案教學(xué)是保守型教師;照抄別人教案教學(xué)時懶惰型教師,借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗,更要發(fā)揮個人的長處,突出自己的、地方的教學(xué)特色,這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次,精心制作課件,突出重點,注重效果。在新課程改革背景下,課件使用已是必然趨勢。在課件制作上重點思考“三要”和“三不要”!叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源,要創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,要提高課堂效率!叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù),完全放棄傳統(tǒng)的'教學(xué)方法;不要信息輸出量太大,以免影響教學(xué)效果;不要對別人的多媒體課件照抄照搬。

          用心上好每一節(jié)課,追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實施綱要,我將從三個方面去思考。

          一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境,充滿激情。要用心講課,首先要立足課本,提煉教材的知識精華,開發(fā)教材的知識資源,感悟教材的精髓。其次要善于激趣,創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”,我們?yōu)楹尾豢桑吭俅我錆M激情,用激情的語言感染學(xué)生,用激情的方法來點撥學(xué)生,用情感共振來開啟情感的閘門,要做到“文”與“道”并行,相得益彰。

          二是用心授課。教學(xué)有法,教無定法。我認(rèn)為,沒有教學(xué)模式,是教死書的老師;僅用一種教學(xué)模式,是死教書的老師;亂用教學(xué)模式,是書教死的老師;靈活運用教學(xué)模式,才是會教書的老師。教學(xué)模式涉及知識、教師和學(xué)生三大因素,因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中,重點探究靈活運用教學(xué)模式,我們要根據(jù)多方實際,靈活選用教學(xué)方法;另外還要創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”;谶@一理念構(gòu)建起來的模式,在教學(xué)中,首要思考先學(xué)后教,實現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變;以學(xué)定教,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位;以教促學(xué),以學(xué)生發(fā)展為本,“教”要服務(wù)于“學(xué)”;以學(xué)論教,轉(zhuǎn)變評價方式,以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”。

          三是用心探究;钣媒滩,升華教材。我認(rèn)為,照搬教材教,是合格型教師;活用教材教是優(yōu)秀型教師,升華教材教是專家型教師。具體思考兩個方面:一方面要活用課本素材,提高使用效率,不要迷信于其他資料等。

          我們不能簡單照搬書本素材,教材始終具有滯后性,對于教材中已經(jīng)過時的要選用新素材加以替代,可以改變教材的呈現(xiàn)方式,或增減嫁接組合,讓學(xué)生喜聞樂見,耳目一新。另一方面,升華課本內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到:既要對所教觀點不僅知其然,而且還要知其所以然;既要對所教知識現(xiàn)狀有深刻的理解,還要對其過去有所了解,更要對其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握;既要對教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍,又要結(jié)合時政有所滲透補(bǔ)充;要學(xué)會自編綜合性強(qiáng)的試題,引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。

          用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,追求課后卓越。根據(jù)新課改,立足我校實際,我將具體思考兩個方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)會“四會”,注重能力!八臅奔磿,即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)記憶方法,掌握記憶規(guī)律,牢固記憶主干知識;會思,即指導(dǎo)學(xué)生會思考,引導(dǎo)學(xué)生愛思考,使學(xué)生在思考中靈活把握知識,在把握知識中多角度思考;會寫,即在文科課堂上,培養(yǎng)學(xué)生勤于動手,樂于動手的好習(xí)慣,對時政、社會焦點等問題寫體會、記感受;會用,即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際,在實踐中提高運用知識解決問題的能力。二是用心輔導(dǎo),綜合探究,注重實踐。新課程改革,在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗、生成、感悟,促進(jìn)學(xué)生主動探究、獨立探究和有效探究。

          主任工作計劃11

          一、基本情況

          本班共有55名學(xué)生,其中有男生25人,女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人,一個去了貴州老家,一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人,來自四川。)

          二、工作目標(biāo)

          1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實施。

          2、突出教育這個中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

          三、具體措施

          1、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

          一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

          4、抓住每一次考試,及時進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。

          5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識及時消化。

          6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

          7、平時要注意與學(xué)生交流

          每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學(xué)生也是。因此,教師必須時常與他們交心(最好是單獨談)。這樣做,可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會自主的學(xué)習(xí)。

          8、 子生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步

          以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任,F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時,總是要說:“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

          四、行事歷

          第1、 2周:1、五項競賽開始。

          2、校報、班報刊出。

          第3、4周:1、假日活動開始。

          2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”金點子大賽。

          3、做好校簿、校服征訂工作。

          第5、6周:1、跳繩比賽。

          2、慶祝“三八”婦女節(jié)。

          3、植樹節(jié)活動。

          第7、8周:1、校報、班報刊出。

          2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。

          第9、10周:1、“我會生活”系列活動匯報。

          2、1至3年級口算過關(guān)。

          第11、12周:1、校報、班報刊出。

          2、立定跳遠(yuǎn)。

          第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。

          2、評比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。

          第15、16周:1、校排球賽。

          2、朗讀測試。

          3、寫字測試。

          第17、18周:1、體育達(dá)標(biāo)考核。

          2、校報、班報刊出。

          3、迎“六一”手抄報比賽。

          4、1-3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。

          第19、20周:1、假日活動成果展示。

          2、期末復(fù)習(xí)交流。

          第21、22周:1、期末考試。

          2、期末班主任工作考核。

          3、休業(yè)式。

          主任工作計劃12

          隨著新一學(xué)年來臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

          一、班級簡析

          本班共計學(xué)生30名,其中男同學(xué)15人,女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽,下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間,并且大多是外地生,經(jīng)過這段時間的了解,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

          二、工作重點

          1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

          2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

          3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其。

          4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

          5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

          6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

          三、工作安排:

          九月:

          1、報名注冊

          2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

          3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

          4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

          5、慶祝教師節(jié)

          6、選拔人才,參加大隊干部競選

          7、刊出班報、校報

          8、開展安全教育月活動

          9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育

          10、布置教室環(huán)境

          十月:

          1、慶祝國慶黑板報比賽

          2、老人節(jié)慰問活動

          3、建隊節(jié)活動

          4、班報刊出

          5、街道小學(xué)生運動會

          6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

          十一月:

          1、家長會

          2、主題隊會

          3、班報刊出

          十二月:

          1、踢毽子比賽

          2、計算過關(guān)

          3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

          4、班報、校報刊出

          一月:

          1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

          2、安排寒假生活

          主任工作計劃13

          一、班級基本情況

          本班共有54名學(xué)生,其中有8名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有11名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有23多名同學(xué)能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好。有12名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

          二、本學(xué)期基本工作要點

          1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

          2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

          3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

          4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

          5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

          三、具體措施

          1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

          2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

          四、班級主要活動內(nèi)容

          1、組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,排位,進(jìn)行教育。

          2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生勞動技術(shù)課給教師制作賀卡,向老師問好。出版第一期黑板報。

          3、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取安全教育報告。

          4、進(jìn)行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。

          5、激發(fā)青少年熱誠,開展12.9活動,出版第三期黑板報。

          6、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

          7、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操比賽。

          8、組織參加學(xué)校組織的冬季三項比賽活動。

          9、抓好復(fù)習(xí),期末考試。

          主任工作計劃14

          一、情況簡析:

          我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

          在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進(jìn)了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計劃如下:

          二、指導(dǎo)思想:

          繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

          三、工作目標(biāo):

          1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

          2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。

          3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。

          4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

          四、工作重點:

          1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

          2、加強(qiáng)教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

          3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

          4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。

          五、具體措施:

          (一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率

          1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。

          骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

          小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))

          大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))

          2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作。

          骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

          小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材,設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

          大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。

          3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。

          (二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

          1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

          2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。

          3、增強(qiáng)教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。

          4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。

          5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。

          6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。

          (三)開展課題研究,做好科研工作

          結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

          本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。

          全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。

          (四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。

          新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

          1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

          2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

          3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系,溝通家園的教育信息,以達(dá)成家園合力的教育效果,本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

          我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力。

          六、每月工作安排:

          九月份:

          1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

          2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。

          3、隨堂聽課。

          4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。

          十月份:

          1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。

          2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。

          3、隨堂聽課。

          4、教學(xué)案例反思。

          8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

          十一月份:

          1、教學(xué)常規(guī)抽查。

          2、教師基本功比賽。

          3、家長開放日活動。

          4、骨干教師專題講座。

          5、與牽手園互動研討。

          十二月份:

          1、優(yōu)秀教研組評比活動。

          2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。

          一月份:

          1、幼兒全面發(fā)展水平評估。

          2、骨干教師展示匯報活動。

          3、完成幼兒園各類總結(jié)。

          4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。

          主任工作計劃15

          在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園全體老師的共同努力下,我園圓滿地地完成了20XX年度的各項教育教學(xué)工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

          一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)研究

          充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識;鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的各領(lǐng)域活動目標(biāo),針對科學(xué)領(lǐng)域活動進(jìn)行了目標(biāo)解讀,還進(jìn)行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識。

          二、開展園本化培訓(xùn),以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

          1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。

          2、以抓骨干,帶一片的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽課的方法,從身邊學(xué)起,對比和檢驗自己的教學(xué)工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長補(bǔ)短。

          3、正副園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。

          4、為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容,以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。

          5、根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),在觀摩、反思、集體評課的過程中,教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高,并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,探討教學(xué)策略,幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握。

          6、結(jié)合教師教學(xué)工作考核細(xì)則用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。

          三、加強(qiáng)課題研究,突顯辦園特色

          本學(xué)期,我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實施一年來,科學(xué)、規(guī)范課題研究工作,并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,為我園形成獨特的辦園特色,打下基礎(chǔ)。今年11月,通過了區(qū)教研室的中期評估,順利成為區(qū)級立項課題。

          四、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會效應(yīng)

          本學(xué)期,我園每月不定期的開展一次家長學(xué);顒。如:新學(xué)期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學(xué);顒右惨(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

          一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

          主任工作計劃16

          “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,加強(qiáng)學(xué)困輔導(dǎo),使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

          一、 教學(xué)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

          2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

          3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

          4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

          5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

          6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

          二、學(xué)況分析:

          由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

          1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

          2、幼兒傾聽習(xí)慣較差。

          3、對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

          三、教學(xué)措施

          鑒于以上不足,本學(xué)期,在要不斷加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,幼兒繪畫剪紙的基本技能訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

          1、注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進(jìn)行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

          2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

          3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

          4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

          5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

          6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

          7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

          8、教師盡可能嘗試計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品,鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

          四、教學(xué)用具:

          鏡子,油畫棒,水彩筆,蠟筆,橡皮泥等

          五、教學(xué)進(jìn)度安排:(略)

          主任工作計劃17

          一、班級情況分析:

          我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,我們要給他們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

          本學(xué)期,我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,特別是要加強(qiáng)保育工作,精心呵護(hù)每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

          1、生活常規(guī)

          新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進(jìn),持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

          具體做到:

         、俑吒吲d興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

         、谥饾u養(yǎng)成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所。

         、圩约簩W(xué)會用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

          ④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。

          ⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。

          ⑥在老師的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

          2、教育教學(xué)

          本學(xué)期,我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動。

          具體做到:

          ①健康領(lǐng)域:身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

          ②語言領(lǐng)域:愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。

          ③社會領(lǐng)域:愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

         、芸茖W(xué)領(lǐng)域:對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

         、菟囆g(shù)領(lǐng)域:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

          三、家長工作

          教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

          主任工作計劃18

          一、指導(dǎo)思想:

          積極配合學(xué)校深化內(nèi)部管理制度和人事制度改革,進(jìn)一步完善崗則,做好學(xué)校教育教學(xué)的堅強(qiáng)后盾。將后勤服務(wù)工作干出特色、保證工作質(zhì)量,提高工作效率。各部門要以服務(wù)為形式、育人為目的,創(chuàng)新服務(wù)和管理,為學(xué)校工作全面上水平作出貢獻(xiàn)。

          二、加強(qiáng)行政辦公室人員的隊伍建設(shè):

          努力提高行政辦公室人員的綜合素質(zhì),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)與管理意識,繼續(xù)落實有困難,找行政辦公室的口號,制定相應(yīng)的考核管理制度,明確分工,充分調(diào)動工作積極性,使我校后勤服務(wù)管理工作再上新臺階。

          三、本學(xué)期具體工作安排:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的文件精神,積極參加政治學(xué)習(xí),定期召開處務(wù)會,學(xué)習(xí)崗則,為學(xué)校教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

          2、配合體衛(wèi)處搞好操場建設(shè),確保我校秋季運動會的順利召開,積極維護(hù)各種體育設(shè)施,為開展豐富多彩的課外體育活動、大課間活動創(chuàng)造良好的條件。

          3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的精神。配合德育處和各年級組監(jiān)督、杜絕學(xué)生的浪費行為,加強(qiáng)節(jié)約能源的教育,并提高對水、電檢查的頻率和質(zhì)量,責(zé)任到人。

          4、繼續(xù)加強(qiáng)財產(chǎn)管理和落實財產(chǎn)損壞賠償制度,作到定期檢查、按期公布、及時維修,提高師生愛護(hù)公物的意識。

          5、會計室成員繼續(xù)做好校長的參謀。加強(qiáng)財務(wù)審計和監(jiān)督,定期請有關(guān)部門來我校進(jìn)行財務(wù)審計,定期向校長匯報每月的財務(wù)開支情況,力爭使我校財務(wù)工作再上新臺階。

          6、繼續(xù)加強(qiáng)對食堂各方面工作的管理力度。派專人在衛(wèi)生、食物、價格等方面進(jìn)行監(jiān)督,無健康證人員決不允許上崗,生、熟食品必須分開存放,加強(qiáng)滅鼠、滅蠅工作,確保師生身體健康。

          7、財務(wù)人員嚴(yán)格遵守財會制度,及時報表,嚴(yán)格按收費許可證項目收費,圖書館、閱覽室人員要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,以高質(zhì)量的服務(wù)迎接師生,配合德育處開展XX中學(xué)第二屆讀書節(jié)活動,努力為師生提供良好的借書、閱覽的氛圍。

          8、加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格控制校外人員進(jìn)校,進(jìn)一步建立健全防火防盜制度,提前檢查學(xué)校取暖設(shè)施,確保師生順利過冬。

          a)建立健全安全規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度、出入門登記制度、靜校制度和行政值班制度。

          b)堅持預(yù)防為主,確保安全,打擊敵人,保障安全的方針。

          c)加強(qiáng)對學(xué)校要害部門的安全檢查。

          9、完善檔案管理工作。檔案室人員要有嚴(yán)格的組織性、紀(jì)律性、責(zé)任心,自覺維護(hù)檔案的完整與安全,落實檔案微機(jī)管理,積極為學(xué)校各部門的工作提供幫助,爭取使我校檔案管理工作再上新水平。

          10、繼續(xù)擴(kuò)大XX中學(xué)信息簡報的發(fā)行量,加強(qiáng)與東麗報社、東麗廣播電視臺的密切聯(lián)系,將我校的辦學(xué)特色、活動特色及動態(tài)隨時傳達(dá)給社會各界,提高我校的聲譽(yù),接受社會監(jiān)督。

          新學(xué)期、新氣象,行政辦公室全體人員將以飽滿的熱情、樂觀向上的精神,開拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取,為教育教學(xué)工作提供一流的后勤服務(wù),為師生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

          主任工作計劃19

          一、工作目標(biāo)

          教學(xué)管理——精細(xì)化

          教師團(tuán)隊——最優(yōu)化

          學(xué)生能力——綜合化

          課堂教學(xué)——高效化

          教學(xué)活動——多樣化

          校本教研——立體化

          二、具體工作

          1、在學(xué)習(xí)中更新教育教學(xué)理念,自覺閱讀教育教學(xué)書籍,廣泛進(jìn)行碎片閱讀,不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

          2、與名家、名師對話,做學(xué)習(xí)型教師。珍視外出培訓(xùn)、考察、參觀、聽課等學(xué)習(xí)機(jī)會,并能將自己的學(xué)習(xí)體悟轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

          3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)及校本教研。開展校際聯(lián)動,交流教學(xué)思想。嘗試?yán)梦⒄n、慕課開展問題研究,打造研究型團(tuán)隊。

          4、持之以恒地開展教師梯隊建設(shè),真正實現(xiàn)名師上名課,骨干教師上優(yōu)質(zhì)課,新教師上達(dá)標(biāo)課。

          5、以“遼寧省劉靜語文名師工作室”為契機(jī),帶動“語你同行”“數(shù)海探航”“漫步英文”名師工作室向更深層次發(fā)展。

          6、繼續(xù)實行電子備課+批書的備課方式。重視年組集體備課,側(cè)重教案個性修改和批書。

          7、全面掌握各種課型的教學(xué)方法,不僅擅長上高效新授課,更要上好數(shù)學(xué)綜合活動課、作文指導(dǎo)課及作文講評課。

          8、科學(xué)使用現(xiàn)代信息技術(shù)激活課堂教學(xué),改變課堂教學(xué)面貌,讓自主學(xué)習(xí)、小組合作成為課堂教學(xué)主旋律。

          9、想方設(shè)法為學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)創(chuàng)設(shè)機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會交流、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。

          10、引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀,讓讀書成為習(xí)慣。開展校園讀書節(jié)系列活動,打造書香校園。

          11、抓好語言文字工作,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。重視漢字書寫指導(dǎo),養(yǎng)成書寫習(xí)慣。重視古詩詞誦讀,養(yǎng)成積累習(xí)慣。

          12、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)控制學(xué)生作業(yè)量,嘗試布置體驗式、實踐性作業(yè),切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

          13、特別關(guān)注學(xué)困生的成長。不但關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),更要關(guān)注學(xué)困生的情感需求,幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)自信。

          14、合理開發(fā)和利用勞技室、科學(xué)實驗室等專有教室,培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。全面開放圖書室,為師生借閱及閱覽提供方便。

          15、開展豐富多彩的教學(xué)活動,為師生成長搭建平臺。做到:活動設(shè)計面向全體,注重實效;顒有问絼e具一格,注重創(chuàng)新。

          三、月份重點

          主任工作計劃20

          一、強(qiáng)化德育工作,提高學(xué)生德育素養(yǎng)

          1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā),加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,同時要重視聯(lián)系的實際效果。

          2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,對照《揚(yáng)州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價細(xì)則》,細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

          3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,對小學(xué)生實施“感恩教育”,讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會知恩,學(xué)會感恩,學(xué)會報恩。

          4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質(zhì)教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動,豐富學(xué)生課余生活。

          5、抓好德育隊伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》文件精神,通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。

          二、精致教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

          本學(xué)期,學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》,精致學(xué)校管理,提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化,全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

          1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。根據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,結(jié)合學(xué)校實際,我們制定了校本教研制度。開學(xué)初,各學(xué)科組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點,提出統(tǒng)一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,在實際工作中自覺執(zhí)行。

          2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高教學(xué)管理實效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗,限期整改存在的問題,對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”,即:堅持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)),堅持每周匯總聽課情況,堅持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點評,堅持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實可行的活動計劃,落實研究專題,布置研究任務(wù),確定主要承擔(dān)者并精心組織研究,切實解決教學(xué)工作中的實際問題。每月一次的學(xué)科研究課,要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動,堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)教師公布下周集體備課內(nèi)容,每一位教師要根據(jù)公布的內(nèi)容,鉆研教材,做到心中有教案。備課時,一人作中心發(fā)言,其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表意見。備課后,一人作整理,將集體備課稿發(fā)給備課組教師。教師根據(jù)自身的教學(xué)個性、教學(xué)特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。

          3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教,采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,教好每個學(xué)生。重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學(xué)計劃,采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法,發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗,使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

          4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的研究,全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

          5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué),創(chuàng)造條件配齊這些學(xué)科的專職教師,籌集資金,結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實施,完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研,督促檢查,隨機(jī)檢測,質(zhì)量分析,積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

          三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造名師工程

          1、切實加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點,切實開展師德建設(shè)活動。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動,并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障,將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合,增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識,自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。20XX為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”,學(xué)校將重點抓好揚(yáng)州市、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實,切實提升我校教師隊伍的整體形象。

          2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,切實體現(xiàn)繼續(xù)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度,加快45周歲以下教師專科率100%的建設(shè)步伐,繼續(xù)鼓勵參加本科進(jìn)修,提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用,在校內(nèi)形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動:

          (1)骨干教師培育計劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動,積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識,邀請專家來校講座,請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研經(jīng)驗,定期開展教學(xué)沙龍和教育論壇活動,大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動實踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

          (2)青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式,注意讀書與教學(xué)實際的結(jié)合,增強(qiáng)讀書效果,本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師讀書感悟交流活動。

          3、加強(qiáng)中年教師隊伍建設(shè)。根據(jù)市局要求,將在40歲左右的教師中開展“三機(jī)一化”現(xiàn)代教育技術(shù)比武,“三機(jī)一化”即:運用微機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵,“三自一化”即:引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。

          4、深入課題研究,提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研,結(jié)合課堂教學(xué)改革,深入課題研究。在課題研究過程中,要注重過程管理,由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個實驗研究過程中,課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃,經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究,重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

          四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”,保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點。本學(xué)期,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),貫徹省課程計劃調(diào)整的精神,加強(qiáng)體育教學(xué),嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表,保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課,同時加強(qiáng)下午大課間活動的組織,提高小學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時,積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進(jìn)行訓(xùn)練,充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作;堅持學(xué)校重大疫情報告制度,加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育,心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié),心理健康咨詢室要定期開放。

          2、加強(qiáng)藝術(shù)教育,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期,學(xué)校將興趣小組及學(xué)校各項團(tuán)隊訓(xùn)練制度化,保證時間、保證地點、保證隊員,及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練計劃、目標(biāo),并且建立好梯隊,形成一套完善的體制。

          五、完善數(shù)字校園,實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化

          經(jīng)過努力,學(xué)校上學(xué)期成功創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校園,在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化,學(xué)校還有許多工作要做,數(shù)字化校園建設(shè)還有許多工作要完善。

          1、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。當(dāng)今信息技術(shù)時代,辦公自動化、信息化已勢在必行。本學(xué)期,學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上,構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機(jī)室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò),成立信息技術(shù)教育研究中心,完善學(xué)校教育信息化設(shè)施,初步實現(xiàn)教育信息化、現(xiàn)代化。

          2、及時更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)人員要密切配合學(xué)校中心工作,結(jié)合自身特點,不斷充實內(nèi)容,使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口,教育教學(xué)資源交流的平臺,家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。

          3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,爭取逐步實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實際,編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件,實現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現(xiàn)代化。

          4、抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn),實現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期,學(xué)校將分層次、有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,所有教學(xué)人員都要積極主動參加培訓(xùn),能熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)友情的語言,不是文字,而是意義。

          主任工作計劃21

          高二是一個難管理的年級,前不著村后不著店,既無高一的新鮮感,更無高三的壓力感,學(xué)生目標(biāo)不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級,正如馬拉松到了中途,學(xué)生和老師都有一種疲憊感,咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級,關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做,而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理,更要改變思路,端正作風(fēng),要勤于事不怕事敏于事帶好頭,為此高二年級部作了以下計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以教學(xué)為中心,德育至首位,樹立“打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,全面發(fā)展”的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識,優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級教學(xué)管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口,抓好尖子生的培養(yǎng),規(guī)范特長生的教學(xué)管理,抓好后進(jìn)生的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點,求真務(wù)實著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時間能力,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);努力提高服務(wù)意識,切實做到年級部管理的制度化、人性化,讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務(wù)者。

          二、主要工作

          1、制定高二年級工作計劃,全面布置和安排高二年級工作。

          2、由高二督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮,規(guī)劃和管理工作,及時了解督促和指導(dǎo)高二工作,把落實常規(guī)管理作為工作重點。

          3、備好課上好課評好課:配合教務(wù)處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況;配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,并落實評課機(jī)制,努力提高教師的教學(xué)水平,調(diào)動教師的教學(xué)熱情。

          4、加強(qiáng)常規(guī)管理:狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng),檢查班主任的到崗班風(fēng)班紀(jì)情況,檢查早讀晚自習(xí)的到崗情況,配合學(xué)校的封閉式管理,抓好寄宿生管理。

          5、師生共同管理:除了年級部政教處班主任的常規(guī)管理之外,還要調(diào)動任課教師的管理熱情。以學(xué)生會為切入點,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,讓學(xué)生來管理學(xué)生,樹立學(xué)生的主人翁意識,彌補(bǔ)常規(guī)管理的不足和盲點。

          6、考試的安排和管理:及時合理的安排本學(xué)期的三次考試,出卷監(jiān)考閱卷統(tǒng)分能按時按質(zhì)按量完成。強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)的管理(高一期末考試可以借鑒),盡可能的杜絕作弊,還原考試的公平性客觀性。

          7、日常學(xué)生教育:以班會課晨會講座的形式,進(jìn)行安全教育感恩教育法紀(jì)教育學(xué)習(xí)方法教育,保平安抓質(zhì)量,抓好輔優(yōu)補(bǔ)差付正壓邪工作。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來開展有益活動,充分發(fā)揮班會課黑板報的功能。

          8、重視信息的采集工作:開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息,為教師提供好的教學(xué)教研平臺,努力提高教師的教學(xué)和檢驗?zāi)芰Α?/p>

          我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣形形色色的困難,但只要我們有堅定的信念,相信辦法總比困難多。讓我們繼續(xù)秉持八中人肯吃苦能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)八中精神,讓高二的教育教學(xué)工作更高更強(qiáng)全面發(fā)展,為邁入高三打下堅實基礎(chǔ)。

          高二年級主任下學(xué)期工作計劃7

          高二(7)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:

          一、加強(qiáng)班干隊伍,尊重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題

          本學(xué)期開始,明確班干部的責(zé)任,提高班干部的服務(wù)意識,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,增強(qiáng)主人公意識,認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

          但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué),如果在處理班級事情上只是我和幾個班委決定,就太過于武斷,因此在本學(xué)期處理問題的時候,我會多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取圓滿地解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

          二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級整體水平

          高二(7)班的同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,我做出如下打算:

          首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動力的來源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

          其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。

          再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)情況。

          三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)

          對于教師來講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學(xué)生提高成績,是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。

          班級,它是一個由學(xué)生組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當(dāng)然,學(xué)生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

          以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計劃,如有不妥,望指出改進(jìn)!

          主任工作計劃22

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我園將根據(jù)小學(xué)教研室幼教工作安排和本園實際情況,將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以提高教師專業(yè)水平,促進(jìn)幼兒發(fā)展為主線,以促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展為核心,以努力貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為重點,促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。

          二、工作重點

          1、通過搭建教師專業(yè)成長的平臺,提高教師的教育教學(xué)水平。

          2、通過家長工作,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念和掌握科學(xué)的和育兒方法,達(dá)到家園共育,促進(jìn)幼兒健康成長的目的。

          3、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。

          三、主要工作與措施

          為老師搭建專業(yè)成長的平臺,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高:

          1、訂閱多種學(xué)前教育雜志,為老師理論學(xué)習(xí)提供條件

          正確和先進(jìn)的教育理論是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ),教師只有在不斷的學(xué)習(xí)中掌握先進(jìn)的教育理念,學(xué)會正確的教育教學(xué)方法,才能在教育教學(xué)實踐中不斷進(jìn)步、成長。所以,本學(xué)期,根據(jù)本園實際情況:教師手中教育教學(xué)參考資料少,老師們?nèi)鄙倮碚搶W(xué)習(xí)的書籍和資料這一實際狀況,特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請為每個班級訂閱了一份學(xué)前教育雜志,為老師的理論學(xué)習(xí)提供便利條件,解決老師學(xué)習(xí)無處學(xué)的局面。在老師的學(xué)習(xí)中園長要對老師作出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓老師知道如何學(xué)習(xí),學(xué)什么,如何學(xué)以致用,把學(xué)到的知識與技能;勺约旱慕逃虒W(xué)實踐。首先,指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變看雜志只看教學(xué)技巧的習(xí)慣,而是提出打開雜志,先閱讀前三篇文章,把最前沿的理論嘗試加以吸收,在學(xué)習(xí)過后要求老師撰寫讀書筆記,寫出自己對文章或事件的看法與感悟,以利于老師對照自己的教育教學(xué)實踐,在先進(jìn)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)中反思自己的教學(xué)過程,撰寫教學(xué)反思;并把幼兒的成長與變化記錄下來,逐步提高自己的理論水平和教育教學(xué)技能。老師要把讀書筆記、教育教學(xué)反思和教養(yǎng)筆記以工作日記的形式呈現(xiàn),每月25號上交工作日記,園長給與檢查和指導(dǎo),并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。

          2、以課例為載體,積極開展教科研活動,努力提高教師的教育教學(xué)技能

          本學(xué)期,我們將在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)圍繞”幼兒園的數(shù)學(xué)教育教學(xué)”作為教研活動專題進(jìn)行更深層次的教學(xué)研討,以課例為載體,讓老師在數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)上課,學(xué)習(xí)評課,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法與基本技能,使老師在教研活動中確實提高教育教學(xué)水平,學(xué)會數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本方法與技能。解決怎樣教數(shù)學(xué)和如何教好數(shù)學(xué)的問題。同時,積極參加科研活動,做到在課題組活動中不缺勤,在研討活動中虛心學(xué)習(xí),積極發(fā)言,在課題組的活動中獲得個人成長。

          3、舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動,形成互助互學(xué)風(fēng)氣

          根據(jù)教研室幼教教研計劃與安排,結(jié)合本園實際,3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比,讓老師在聽課評課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處,在互相幫助中互相學(xué)習(xí)。按照教研室安排,推出優(yōu)勝者參加全區(qū)有效教學(xué)周展示活動。

          4、積極開展業(yè)務(wù)練兵活動,把老師的教學(xué)基本功打好抓實

          目前,幼兒教師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢,本園教師也毫不例外,于是,從上學(xué)期我園就根據(jù)本園的實際情況先后組織老師開展了普通話的業(yè)務(wù)練兵活動,通過每人一個故事,一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講述與朗誦,不僅提高了老師的普通話水平,學(xué)習(xí)了講故事的技巧,并且豐富了教師的文學(xué)知識,陶冶了教師情操,對于提高教師的文學(xué)修養(yǎng)有很大幫助,老師們也非常喜歡這種活動,所以,在本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展業(yè)務(wù)練兵活動,根據(jù)教研室安排,將在本學(xué)期進(jìn)行鋼筆字和簡筆畫的訓(xùn)練,為每一位老師配備專門的簡筆畫教材,要求老師每天一幅畫,每天寫一張?zhí)镒指,并對老師的作業(yè)一周一檢查,以保證在教師基本功考核中順利過關(guān)。

          組織幼兒春季運動會和“六一”游園活動,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展:

          本學(xué)期,在迎接北京奧運會到來之際,為培養(yǎng)幼兒的奧運意識,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在4月下旬,我們將組織春季幼兒運動會;在六一兒童節(jié)到來時,將采取各班老師和孩子一起設(shè)計活動項目,布置場地,打破班級界限,由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進(jìn)行游園活動,把歡樂真正還給孩子,讓孩子過自己的節(jié)日時高高興興,真正做到“我的節(jié)日我做主”,促進(jìn)幼兒的身心健康和諧發(fā)展。

          加強(qiáng)教育教學(xué)管理,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為:

          由于本園教師的年輕化,存在著教育經(jīng)驗不足,教育行為隨意化的現(xiàn)象,在本學(xué)期將著重加強(qiáng)教育教學(xué)管理,園長將深入第一線了解教師的教育教學(xué)實際情況,及時發(fā)現(xiàn)教師存在的問題,逐步規(guī)范教師的教育行為,不僅從教師的備課教案到課堂教學(xué)將進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)、規(guī)范。在本學(xué)期,對教師將采取針對性培養(yǎng),嚴(yán)格要求,對上崗一年的教師的教案由園長重點檢查指導(dǎo),要求老師不照抄《教師用書》活動建議,活動設(shè)計要內(nèi)容全面不漏項,備詳案;對上崗兩年以上的老師的教案由教研組長進(jìn)行檢查與指導(dǎo),重點檢查教師備課數(shù)量是否足,是否按照教學(xué)計劃進(jìn)行備課等,進(jìn)而規(guī)范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進(jìn)行歸納、提煉、規(guī)范,從而促進(jìn)教師的教學(xué)行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成,為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

          做好家庭教育的指導(dǎo)工作:

          幼兒的家庭教育水平的高低、幼兒家長的家庭教育觀念嚴(yán)重影響著幼兒的成長和幼兒園教育的效果;由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場附近和城的南部,生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子,家長整體文化水平與家庭教育水平呈現(xiàn)著諸多欠缺,因此,指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,掌握正確的家庭教育方法尤其重要。在本學(xué)期,我們將在3月和6月開兩次家長會,利用家長會的形式向家長傳遞科學(xué)正確的家庭教育理念,向家長介紹和推薦正確的家庭教育方法,逐步改變家長不正確的教育觀念和教育方法;同時,充分利用家園宣傳欄向幼兒家長傳遞科學(xué)的、正確的家庭教育理念,使幼兒園教育和家庭教育起到互相促進(jìn)、互相彌補(bǔ)家園共育,使幼兒健康成長。

          四、具體活動安排

          三月:

          1、傳達(dá)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。

          2、全園教師優(yōu)質(zhì)課評比。

          3、幼兒家長會。

          4、各班設(shè)計和準(zhǔn)備幼兒春季運動會項目。

          四月:

          1、對教師簡筆畫和鋼筆字練習(xí)情況進(jìn)行檢查。

          2、召開幼兒春季運動會。

          五月:

          1、積極參加區(qū)教研室組織的教師基本功考核。

          2、為六一游園活動做準(zhǔn)備。

          六月:

          1、舉行六一游園活動。

          2、家長會

          七月:教育教學(xué)工作總結(jié)。

          主任工作計劃23

          1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個有凝聚力的良好群體,老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),做到真情融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時,實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺,勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

          2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點,增強(qiáng)責(zé)任意識,提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組堅持理論學(xué)習(xí),利用教研活動時間集中討論,通過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學(xué)計劃,落實教學(xué)目標(biāo)。

          3、突出備課組工作,加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

          1)各備課組學(xué)期期初有計劃,期末有總結(jié)。備課組長認(rèn)真組織好每周的集體備課活動,落實到人,實行責(zé)任包干制,寫好集體備課記錄。集體備課要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重集體備課實效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實用性強(qiáng),然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案,青年教師手寫每堂詳案。備課組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時交流經(jīng)驗,解決疑難問題,盡可能縮小班與班之間的差距,不斷提升各備課組在區(qū)片的三率成績,特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨批改,個別輔導(dǎo)等)。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

          2)我們學(xué)校相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集體備課把研究學(xué)生作為重點,結(jié)合我們學(xué)科特點在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語,關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚(yáng)少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃,限度提高。

          4、打造高校課堂,上好每一節(jié)課,確保40分鐘課堂教學(xué)高效率。

          1)“激情教學(xué)”根據(jù)英語學(xué)科特點努力做到

         。1)老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,帶動起每一位學(xué)生的興趣,使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,同時注意不同層次的學(xué)生的需要。

         。2)促使師生、生生多維互動,運用小組合作組織教學(xué)時,注意小組合作的有效性,關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值,不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。

          (3)關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),讓學(xué)生緊跟著老師授課,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生的思維活動起來,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

          2)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,重點抓好三個步驟:課前精心備課,課堂認(rèn)真實施,課后抓牢落實。重點做好幾個點:

         。1)課前有準(zhǔn)備,

          (2)課上有激情,

         。3)教學(xué)有節(jié)奏,

         。4)練習(xí)有目的,

         。5)作業(yè)布置有層次,

          (6)課后有反饋,

         。7)詞語過關(guān)天天有。

          3)建立本組(由出示過區(qū)市公開課的老師和備課組長組成)聽評課智囊團(tuán),在各備課組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動,全體組員參與聽課、評課,然后各備課組推出一或兩人參加組內(nèi)重點課題研討課的選拔,智囊團(tuán)集中聽課,評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選,目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識,提高出課質(zhì)量,提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,形成新的課型模式。

          5、結(jié)合學(xué)校計劃做好校本課程的工作。各年級根據(jù)學(xué)生特點可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實施校本課程。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話;八年級主要進(jìn)行英語模仿秀、英語短劇表演;九年級為了備戰(zhàn)中考主要進(jìn)行英語聽力及閱讀。

          6、認(rèn)真參加區(qū)、市的教研活動,積極參與討論、教研,把握教改動向。大力提高本組老師的競爭意識,借助我校為老師們提供的平臺,鼓勵老師們走出學(xué)校,走出區(qū)片,敢與市,區(qū)的名師切磋技藝。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,決定一個教師與一所學(xué)校的生存。校榮我榮,愿我們英語組老師齊心協(xié)力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。

          主任工作計劃24

          一、班況分析:

          本班幼兒22名,其中男孩子11名,女孩子11名。他們聰穎活潑,求知欲較強(qiáng)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與鍛煉,現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動,如:入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起,孩子們便會有規(guī)律的拍手,有秩序的站好隊,隨音樂進(jìn)行各種活動。現(xiàn)在全班孩子會隨時隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動;并且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是:孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構(gòu)成的節(jié)奏型辨析不很明確,對歌曲的情感理解不太透徹。

          二、措施與方法:

          繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中,讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上,教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!

          三、教學(xué)內(nèi)容:

          (一)、歌唱

          1、學(xué)會12-15首幼兒歌曲,喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。

          2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱,吐字清楚、節(jié)奏正確,再有伴奏時演唱音準(zhǔn)正確,學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱,學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。

          3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。

          4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。

          (二)、韻律活動

          1、進(jìn)一步積累稍復(fù)雜的模仿動作,學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。

          2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化,變換動作,學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。

          3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)節(jié)奏樂器的奏法,能主動探索樂器音色的不同表現(xiàn)力,在教師的指導(dǎo)下能夠有興趣學(xué)習(xí)節(jié)奏樂曲的配器。

          (三)、音樂欣賞;

          1、喜歡欣賞音樂,并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。

          2、能夠感受形象鮮明、集中,結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲,并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為反應(yīng)。在有對比的情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。

          3、進(jìn)一步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征,并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達(dá)自己對于作品的感受和理解。

          主任工作計劃25

          本學(xué)期我擔(dān)任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

          一、本班學(xué)生基本情景

          全班共有學(xué)生44人,其中男生23人,女生21人。我班總體情景良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)?墒亲灾票臼虏睿瑫r常不能控制自我,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

          二、班級基本目標(biāo)

          本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

          三、基本措施和做法

          1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長提高是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。所以,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情景,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不一樣的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

          3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班構(gòu)成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。

          5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自我的職責(zé),指出他們的.優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

          6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

          8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

          主任工作計劃26

          新的學(xué)期開始了,作為一個新人,第一次當(dāng)班主任,當(dāng)然也是第一次寫這樣的工作計劃、由于第一次扮演這樣的角色,我無論站在講臺還是坐在辦公室里,總有點不塌實,總擔(dān)心自己不能成為一名合格的班主任、因為要做一個好老師,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)————可望而不可及。

          一、班級概況

          本班共有學(xué)生35人,其中男生17人,女生18人、本學(xué)期的重點主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、講文明懂禮貌,更重要的是與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生、

          二、班集體日常管理

          1、班委的選派:班干部餓培養(yǎng)對一個班級來說至關(guān)重要、有了班干部的幫助,我們班主任真可以說是如虎添翼,可以更好的有更充分的時間來帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個學(xué)期會選出3—5名的有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點培養(yǎng),以便班級更有序的管理。

          2、抓學(xué)生的常規(guī)教育:剛剛踏入一年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

          3、班級管理:根據(jù)學(xué)生的實際情況,制定獎罰分明的班級公約、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,在面對學(xué)生的時候要顧全大局,決不能因為一時的疏忽而顧此失彼、在班級的管理上我既要肯定他們的成績,也要不斷督促,使他們不斷進(jìn)步。

          4、注重與家長的聯(lián)系:與家長建立好了關(guān)系,那在我們工作中會起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持著與家長的聯(lián)系我們能夠及時地向家長反映情況,也能及時地從家長那了解學(xué)生所存在的問題,遇到問題時,遇到問題時,能夠與家長共同探討解決的辦法,取長補(bǔ)短。

          三、具體工作與活動

          9月份:

          報名注冊

          打掃校園環(huán)境

          板報刊出

          第八屆全國推普活動、

          迎國慶板報比賽

          10月份

          紀(jì)念少先隊建隊XX周年,暨新隊員入隊

          老人節(jié)慰問活動

          板報刊出

          街道小學(xué)田徑運動會

          11月份

          家長會

          主題班會觀摩

          板報刊出

          12月份

          一至二年級跳繩比賽

          市元旦小學(xué)書畫現(xiàn)場賽

          一至三年級口算過關(guān)

          校板報刊出

          迎元旦校詩歌朗誦比賽

          1月份

          復(fù)習(xí)迎考

          期末考試

          主任工作計劃27

          本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下:

          一、班上基本情況。

          全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

          二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作。

          從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

          三、本學(xué)期工作重點。

          指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

          組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

          三、采取的措施:

          1、重視養(yǎng)成教育:

          養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

          2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:

          面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學(xué)情:

          準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家教結(jié)合:

          經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系。

          主任工作計劃28

          我擔(dān)任的是高二11班班主任工作,是一個理科班。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人,學(xué)習(xí)理科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此,為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好,我做出了高二年級班主任工作計劃:

          一、我班實際情況簡單介紹:

          高二(11)班學(xué)生總?cè)藬?shù)59人,其中女生21人(其中1人在外借讀),具備典型理科班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。

          二、本學(xué)期班主任工作計劃主要內(nèi)容如下:

          1、加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

          2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。詳細(xì)列出出國德育工作計劃:

         、倮^續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。

         、诤葑ノ拿髁(xí)慣養(yǎng)成教育。

         、奂訌(qiáng)公民道德教育。

         、芗訌(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。

         、蓐P(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

          3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,為班級營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

          (1)緊抓班級紀(jì)律,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

         。2)做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點名,對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。

         。3)衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。

         。4)做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

          4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          作為高二學(xué)生,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下具體措施:

         。1)召開班級經(jīng)驗交流會。在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動其他同學(xué)。

          (2)繼續(xù)樹立典型。對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵,樹立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營造良好氛圍。

          5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好學(xué)生工作。

          經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。

         。1)建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。

         。2)定期召開家長會,把家長請進(jìn)學(xué)校來,認(rèn)真聽取家長的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

          以上是我所擬定的班主任工作計劃,在擬定的過程中,我深思熟慮,為將學(xué)生教育好,我會向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請教方法,為祖國的希望獻(xiàn)出自己最大的努力。

          主任工作計劃29

          在上半學(xué)年的工作中,我作為班主任,在一學(xué)期的工作中做的不錯,上半學(xué)年結(jié)束時的測試中,學(xué)生的成績都取得了不錯的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中,很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,整個班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

          本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(2)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:

          一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

          在利用班會課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補(bǔ)自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

          二、緊密聯(lián)系家長,作好工作。

          學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

          三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

          1、根據(jù)學(xué)生的特長和能力,選好班干部(特別是5位值日班長):

          有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)任值日班長,管理班級全天的大小事務(wù)。

          2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

          首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。

          其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。

          最后、通過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

          四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

          1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動,收到不少的效果。

          2、繼續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,6位值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

          3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

          五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績

          部分學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。

          雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時間,一切總還是有希望!蹦俏揖桶严M脑谙乱荒臧桑∠M乱粚W(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破,能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。

          主任工作計劃30

          一、指導(dǎo)思想

          以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。

          二、工作目標(biāo)

          1) 加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進(jìn)專業(yè)成長。

          2) 認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。

          3) 開展多樣教研活動,促進(jìn)教科研工作。

          4) 有效開展主題活動,促進(jìn)師生能力發(fā)展。

          5) 安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長。

          6)開展家園合作工作,提高教師形象。

          三、具體措施

          加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進(jìn)專業(yè)成長。

          (1)分級培訓(xùn):骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

          (2)分內(nèi)容培訓(xùn):主要包括計算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃,認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時間進(jìn)行實踐提高,教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,做到班級人員互相配合,促進(jìn)班級各項工作順利開展。

          (3)分特長培訓(xùn):確定有一技之長的骨干教師,定期對全園教師進(jìn)行特場培訓(xùn)。

        【2022年級主任工作計劃】相關(guān)文章:

        【熱門】主任工作計劃3篇12-21

        【實用】主任工作計劃三篇12-20

        周班主任工作計劃12-20

        【精華】主任工作計劃4篇12-19

        【實用】主任工作計劃四篇12-19

        【精華】主任工作計劃6篇12-19

        【精華】主任工作計劃三篇12-18

        有關(guān)主任工作計劃4篇12-18

        【精品】主任工作計劃四篇12-21

        【精華】主任工作計劃4篇12-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>