三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿（精選20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿1
從三月里款款走來(lái)的女子
仿佛盛開(kāi)的玫瑰，輕輕奏響了世界上最美的贊歌
在春天蘇醒的大地上放飛希望
如春風(fēng)一般明媚，似陽(yáng)光一樣燦爛
從三月里款款走來(lái)的女子
伸出雙手捧出蔚藍(lán)海水般冷靜的智慧
帶著明月皓潔的神秘
淡而清 ，美而雅，宛若清池里潔白的蓮花
女子如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇
女子如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉(xiāng)，安詳、靜謐
女子如歌，似淙淙如練的飛瀑，開(kāi)朗、奔放
女子如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤(rùn)澤
性情沉靜的女子，寧?kù)o端莊、儀態(tài)大方
姿態(tài)優(yōu)雅的女子，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚(yáng)……
一支歌無(wú)法囊括世間所有女子的美麗
一首詩(shī)不論多美的文字也抒發(fā)不盡女子的情懷
女子在大地上歌唱，如和煦的春風(fēng)吹過(guò)田野
明快、輕盈又充滿愛(ài)的溫暖
女子像一棵翠綠的大樹(shù)
最大限度地，把綠獻(xiàn)給了腳下的大地和蔚藍(lán)的天空
女子，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快
女子使男人堅(jiān)定信念，一步步走向幸福的彼岸
在生命延續(xù)中，女子賦予了心靈的善良
在未知的未來(lái)里，女子孕育著萌芽的希望
女子啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾
女子啊，多美麗圣潔啊，她如陽(yáng)光一般灑下光明
女子啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無(wú)私地奉獻(xiàn)
女子使世界變得如此美麗，女子使心靈變得更加高尚
女子使生命的意義無(wú)限擴(kuò)大，無(wú)限延伸
女子堅(jiān)持生活的快樂(lè)，就是如沐春風(fēng)的快樂(lè)
女子是大地上最富足的快樂(lè)，是鳥(niǎo)在飛翔時(shí)的快樂(lè)
幸福在嘴邊擴(kuò)展，在內(nèi)心升騰
面對(duì)女子，讓我們真誠(chéng)地獻(xiàn)上敬禮、鮮花和歌聲
著名的作家冰心女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：女子是為愛(ài)而活著的
是的，女子一生都在追求愛(ài)
希望得到別人的愛(ài)，總也不夠，總也不嫌多
如果沒(méi)有了女子，也就沒(méi)有了愛(ài)，世界就不存在
對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)丈夫，對(duì)兒女
女子從不吝惜自己的投入
在書生朗朗的課堂上女子如蠟燭
燃燒著天底下最光輝的事業(yè)
在醫(yī)院里明媚的陽(yáng)光下，女子是圣潔的白衣天使
在企業(yè)工廠里，女子多的是技術(shù)能手，科技尖兵，勞動(dòng)楷模
新時(shí)代的新女性，靠自己的雙手創(chuàng)造著未來(lái)和信念
把青春和熱血獻(xiàn)給了我們慈愛(ài)的祖國(guó)
正因?yàn)榕訌奈聪蠼裉爝@樣自立、自強(qiáng)、自信、自尊
從未辜負(fù)女子的名字賦予女子無(wú)上的光榮
所以，女子從來(lái)沒(méi)有象今天這樣美麗動(dòng)人！
啊，縱使是最平凡的女子，默默無(wú)聞的女子，也是偉大的女子
因?yàn)�，女子�?chuàng)造著人世間最美的傳說(shuō)
滾滾的紅塵中，世事的紛擾，磨礪著女子那一顆細(xì)膩柔軟的心
女子更像一杯清茶
落花無(wú)言，人淡如菊，煎茶聞香，養(yǎng)心頤性
更多的時(shí)候，女子啊，
升起了愛(ài)的風(fēng)帆，守望愛(ài)的家園，成為心靈的港灣
哦，女子絕不僅僅裝飾了那橋上的風(fēng)景
哦，三月已經(jīng)蒞臨，請(qǐng)?jiān)试S我送上飽含濃濃真意的贊美
哦，從三月里走過(guò)的女子，永遠(yuǎn)美麗的女子，是一道永恒的風(fēng)景線
祖國(guó)啊，讓我們?yōu)榻裉斓呐雍炔?/p>
為三月的女子高歌，為新時(shí)代的女性熱情的鼓掌
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿2
媽媽呀！
媽媽！
您慢慢地走，
您把孩兒牽手養(yǎng)大，
今天叫兒子牽著您的手；
撫摸媽媽的手，
淚水在兒的心里流！
媽媽呀媽媽！
這雙手把孩兒養(yǎng)大，
牽扶孩兒學(xué)行走，
把孩兒送上幸福的路，
媽媽的恩情，
孩兒永遠(yuǎn)記心頭！
媽媽的恩情，
孩兒永遠(yuǎn)記心頭！
媽媽呀！
媽媽！
您慢慢地走，
您把孩兒牽手養(yǎng)大，
今天讓孩兒牽著您的手，
撫摸媽媽的手，
心中涌起一股暖流，
媽媽呀媽媽，
這雙手歷經(jīng)艱辛，
牽扶孩兒往前走，
含辛茹苦把孩兒養(yǎng)大，
媽媽您老了，
孩兒陪您度春秋！
媽媽你老了，
孩兒陪您度春秋！
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿3
當(dāng)晨曦微明的時(shí)候，你們用匆匆的步履，呼喚朝陽(yáng)
當(dāng)暮色降臨的時(shí)候，你們用燦爛的笑容，將一天充實(shí)丈量
春夏秋冬
寒來(lái)暑往
當(dāng)咱們這些健碩的男兒之軀，也感到疲憊與繁忙
咱們?nèi)滩蛔�，要把敬佩的目光，停留在你們這些，巾幗的驕子之上
當(dāng)你們用惺忪的睡眼，將每一個(gè)早晨裝扮成書聲瑯瑯
當(dāng)你們用短暫的伏案而眠，度過(guò)本應(yīng)輕松的午休時(shí)光
萬(wàn)家團(tuán)聚的時(shí)候，你們還騎車顛簸在家訪的路上
夜深人靜的時(shí)候，你們的窗口還堅(jiān)持著一屋光亮
咱們知道
年輕的寧陽(yáng)，讓你們的青春在此延長(zhǎng)，城北的沃土，讓你們的人生暗自芳香
裙裾飄飛，是你們美麗春天競(jìng)相綻放
涓涓如絲，是你們給予學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)
教室與操場(chǎng)，值班和課堂
你們颯爽的英姿并立于男子漢的身旁，追求爭(zhēng)創(chuàng)一流、崇尚卓越的夢(mèng)想
雖然沒(méi)有時(shí)間修飾容貌，但你們依然靚麗，道德高尚
雖然汗水只揮灑在校園，但你們的美名正傳播寧國(guó)山山水水、宣城的四面八方
咱們知道
生命的意義，應(yīng)該叫內(nèi)涵，女人的名字，應(yīng)該叫自強(qiáng)
你們將厚厚的堅(jiān)守，流于筆端，伴學(xué)生的希冀凌然飛翔
你們又將生活的重?fù)?dān)，扛在肩膀
為人女，為人妻，為人母，為人師，還要托起全市38萬(wàn)人民的期望
物欲橫流時(shí)，你們的笑語(yǔ)成世間最純樸的聲音，久久回蕩
巾幗的英豪啊，你們讓咱們這些男兒，感動(dòng)得熱淚盈眶
咱們知道，為了這份責(zé)任，臉頰又增添歲月磨礪的滄桑
咱們知道，三年工作輪崗，你也許失去曾經(jīng)繽紛的夢(mèng)想
但，你們不說(shuō)惆悵，你們并不失望
因?yàn)�，你們使新枝茁壯成長(zhǎng)，你們使學(xué)校揚(yáng)帆啟航，你們的精神永放光芒
無(wú)私奉獻(xiàn)，你們把愛(ài)灑向這塊開(kāi)墾的土壤
腳踏實(shí)地，你們用心續(xù)寫寧陽(yáng)辦學(xué)新篇章
告訴世界，告訴未來(lái)
有一種驕傲，是今生無(wú)怨無(wú)悔選擇
有一種精神，令山水動(dòng)容天地難忘
這就是寧陽(yáng)教師風(fēng)采，這就是寧陽(yáng)巾幗形象
敬業(yè)愛(ài)生，奮發(fā)向上，鏗鏘玫瑰，悄然綻放
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿4
我有一個(gè)跟別人媽媽一樣的媽媽，
她給我一個(gè)溫暖而快樂(lè)的家。
他能做好吃又好看的小菜，
總是不停地往我碗里夾。
她總是在我睡下后自己才睡下，
常常半夜起來(lái)，
將調(diào)皮的被角往我身下壓。
她輕輕地?fù)崦?/p>
讓我的臉頰更光滑。
他溫柔的話語(yǔ)，
在我的心里盛開(kāi)朵朵蓮花。
我有一個(gè)既普通又平凡的媽媽，
她賜予我生命，哺育我長(zhǎng)大。
她為我的幸福付出了太多的牽掛。
越過(guò)皺紋的溝壑，
穿過(guò)白發(fā)的叢林，
我似乎又看到了，
母親那青春的容顏，紅潤(rùn)的面頰。
曾經(jīng)靈巧的雙手，
被時(shí)光纏上了藤條般的筋絡(luò)。
飽含著滄桑，承載著年華。
��！歲月是一面鏡子，
一面照出的是兒女的茁壯成長(zhǎng)。
一面印出的卻是父母老去的韶華。
我這一輩子最大的幸福，
就是看著女兒一天天長(zhǎng)大，
直到她有了自己幸福的家。
仿佛就在昨天，
牽著她的小手，送她去幼兒園，
仿佛就在昨天，她給我講一個(gè)又一個(gè)笑話。
仿佛就在昨天，淡淡的晨光中，送她離開(kāi)家。
深深的暮色里，盼她早回家。
很想把她留下，卻知道遠(yuǎn)方有她更好的家。
我是媽媽的女兒，也是女兒的媽媽。
不知不覺(jué)，我的心里也有了同樣的牽掛。
唱著同樣的歌曲，哼著同樣的曲調(diào)，
掛著幸福的微笑。
女兒呀，你臉上的小酒窩，
就是我這一生最美的圖畫。
媽媽，您能告訴我您的愿望嗎？
我的愿望呀，就是你能快樂(lè)地長(zhǎng)大。
外婆，您能告訴我您的愿望嗎？
我的愿望就是你要快樂(lè)地長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大要好好愛(ài)你的媽媽。
天之大，唯有您的愛(ài)完美無(wú)瑕，
我有一個(gè)幸福的家，
愛(ài)我的不光有我的媽媽，
還有媽媽的媽媽。
我有一個(gè)幸福的家，
不僅有愛(ài)的女兒，還有愛(ài)我的媽媽，
我有一個(gè)溫情的家，
女兒的幸福，構(gòu)建起我幸福的支架。
天之大，唯有您的愛(ài)完美無(wú)瑕，
天之大，唯有您的愛(ài)，
唯有您的愛(ài)，我交給了她。
天之大，唯有愛(ài)代代相傳，歲歲生發(fā)。
時(shí)間是一幅畫，不斷的愛(ài)，不斷地疊加。
光陰是一條繩，連接著你我她。
愛(ài)，往前走，永不停下。
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿5
你蒼白指尖理著我雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你衣襟
呵母親
留住你漸漸隱去身影
晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有溫馨
呵母親
歲月流水不也同
樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它畫屏
一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠我不敢
一聲也不敢呻吟
呵母親
我常悲哀地仰望你照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你安眠
我還不敢陳列愛(ài)祭品
我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵母親
我甜柔深謐懷念
不激流不瀑布
花木掩映中唱不出歌聲枯井
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿6
冰封許久的心
靈動(dòng)，充滿藝術(shù)的遐想
思緒潮涌
在這屬于我們的季節(jié)開(kāi)始怒放！
沿著意識(shí)
風(fēng)吹開(kāi)歷史的篇章
牽著我的好奇
一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物吸引我的目光
昭君出塞孟姜女尋夫
木蘭從軍女皇武則天女英雄紅玉
才女班婕妤。謝道韞朱淑真李清照……
千年馨香氤氳頻留在宣紙之上！
女人似花
溫柔著你的靈魂抖落一池芬芳
女人如詩(shī)
侵潤(rùn)著你干涸的心田韻味悠長(zhǎng)
女人若茶
苦澀中寧?kù)o心肺唇齒流香蕩氣回腸
女人是酒
風(fēng)情萬(wàn)種催英雄折腰駐足凝望
女人釋懷母性的仁慈
綿延生命之火熾熱歌唱
女人劍膽琴心
古往今來(lái)無(wú)數(shù)巾幗之花綻放
女人玉指輕舞
攪多少愛(ài)的浪潮洶涌激蕩
想說(shuō)的太
女人是神是魂是靈……
詮釋著完美奇妙著悲傷！
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿7
一條青春的河突然間嘩地流走
媽媽！我在一片藍(lán)天旁邊停下來(lái)，我的自行車斜靠在陽(yáng)光上
水下的藍(lán)天深廣的水：無(wú)邊的云朵
遍地流浪的云朵這時(shí)
我生活中的花朵猛然盛開(kāi)
這是遍地凌亂的美！我痛飲浪花，在自行車上踏浪遠(yuǎn)去
車輪滾滾我遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了徹底地消失！
剩下我的身體在一大片無(wú)盡涌動(dòng)的.藍(lán)色旁邊
剩下我的詩(shī)篇記載著生命，盛開(kāi)著命中的花朵――
剩下我青山綠水，生活、勞動(dòng)
剩下我以母親的獻(xiàn)詩(shī)而活著
活著，憂郁、歌唱、滿懷希望
等著自己歸來(lái)！
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿8
靜靜地在一枝花朵上坐著，
已經(jīng)和書本融為一體。
書本因?yàn)樗膶Ｗ⒍鴱埓鬅o(wú)數(shù)只忘情的、黑色的眼睛一一
多么美麗而沉靜！
那些年頭
我以品嘗這樣的情景健康生長(zhǎng)。
她輕輕的誦讀
在空氣中蕩起浪花
熱愛(ài)浪花
嗅懷鄉(xiāng)的大海！
如此彎腰的姿勢(shì)，
使陽(yáng)光碰彎在地上；
如此雪白的頭發(fā)，
使每個(gè)冬天都變得純潔而美好。
蒼老的母親！
長(zhǎng)過(guò)我一生的閱讀！
靜傳地坐在初春料峭的寒意上
浪花層層裝綴我的歲月
在走向大海的學(xué)生時(shí)代
我一首壯美的詩(shī)篇
已等待著你的誦讀！
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿9
這是無(wú)數(shù)個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲
媽媽！洗菜的竹籃如此空靈，在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來(lái)！
而雷雨因?yàn)槲覀兠篮玫募覉@與輕唱
提前來(lái)到我們內(nèi)心。媽媽，巨大的微笑滾在天空久已期待的快慰！在城市廣場(chǎng)中心
我翻山越嶺傾聽(tīng)你輕輕飛回家的聲音
但媽媽，你的翅膀只長(zhǎng)在我的身上！我飛翔中的血液鐘情于祖國(guó)的江河應(yīng)和著你的血液的濤聲！
仿佛凝聚了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活的火焰永恒地燃燒。媽媽，水稻的日子。
血液深處的光芒使太陽(yáng)明亮，我至為明亮的.勞動(dòng)！
在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨！
開(kāi)始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光芒，溶在一起——啊透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內(nèi)心的無(wú)邊的我……
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿10
靜靜地在一枝花朵上坐著，已經(jīng)和書本融為一體。
書本因?yàn)樗膶Ｗ⒍鴱埓鬅o(wú)數(shù)只忘情的黑色的眼睛一一一
多么美麗而沉靜!
那些年頭我以品嘗這樣的情景健康生長(zhǎng)。
她輕輕的誦讀在空氣中蕩起浪花熱愛(ài)浪花嗅懷鄉(xiāng)的大海!
如此彎腰的姿勢(shì)，使陽(yáng)光碰彎在地上;
如此雪白的頭發(fā)，使每個(gè)冬天都變得純潔而美好。
蒼老的母親!長(zhǎng)過(guò)我一生的閱讀!靜傳地坐
在初春料峭的寒意上浪花層層裝綴我的歲月
在走向大海的學(xué)生時(shí)代，我一首壯美的詩(shī)篇已等待著你的誦讀!
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿11
用彌漫風(fēng)中夢(mèng)里的情愫渲染花蕊雨露的芬芳
用心靈深處的囈語(yǔ)滋潤(rùn)靈動(dòng)閃爍的華語(yǔ)辭章
輕輕抖落飄遙星際的暢想
漫揚(yáng)情感世界的濃郁清香
放飛無(wú)邊的思緒
去盡意揮灑一個(gè)古老的話題
女兒的婉轉(zhuǎn)千柔
女兒的幻夢(mèng)情長(zhǎng)
這是一個(gè)充滿柔情蜜意,似水如煙的日子
這是一個(gè)充滿智慧情思,母性飛揚(yáng)的日子
細(xì)數(shù)生命里存儲(chǔ)的所有詩(shī)詞語(yǔ)句,
讓夢(mèng)幻中的心靈與李白對(duì)話,與蘇軾共商
我無(wú)法查找一句靈秀幽婉的語(yǔ)言
去贊美你
你從伊甸園美倫美奐的仙界異景中誕生
你從遠(yuǎn)古開(kāi)天辟地的日月精華中孕育而來(lái)
帶著上古的淳厚典雅
攜著史跡灼灼的光彩
湘妃竹上的斑斑血淚
一個(gè)飄逸的傾訴了女兒的雅骨柔懷
凝結(jié)著女兒柔腸百轉(zhuǎn)的真愛(ài)
昭君心畔縈繞的琵琶聲聲
彈奏著鐵騎錚錚的異音和邊塞荒涼
婉約著女兒心裝疆土的博大胸懷
文姬的胡笳節(jié)拍韻律綿遠(yuǎn)
聲聲唱起柔若柳絲的思念
行云流水般的在訴說(shuō)女兒的詩(shī)韻風(fēng)采
草原馳騁看女兒的颯爽英姿
絲竹水韻看女兒的婉約清爽
江河搏擊看女兒的堅(jiān)毅勇敢
乳香飛溢看女兒的博深母愛(ài)
用藍(lán)天的情懷書寫你的贊歌
用草原的遼闊神韻你的婀娜
用雪山的冷傲定義你的心魂
用銀河的.幽深描畫你的神魄
激情四溢
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的柔情融入春風(fēng)的情懷
心旌驛動(dòng)
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的愛(ài)戀注入江河的悠遠(yuǎn)
輕挽云裙霞裾飄盈而舞
心盛萬(wàn)水千山的眷戀而歌
淚潤(rùn)三月的杏花雨簾
愛(ài)灑三月的情思柳岸
若夢(mèng)若幻
贊你如詩(shī)
頌?zāi)闳绺?/p>
與心靈相約
旋舞出一個(gè)情意飛揚(yáng)的三月天.
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿12
這是無(wú)數(shù)個(gè)春天晨曦中的一個(gè)，一陣陣轟鳴的雷聲
媽媽!洗菜的竹籃如此空靈，
在紅紅的晨光中仿佛雷雨不將到來(lái)!
而雷雨因?yàn)槲覀兠篮玫募覉@與輕唱提前來(lái)到我們內(nèi)心。
媽媽，巨大的微笑滾在天空
久已期待的快慰!在城市廣場(chǎng)中心
我翻山越嶺傾聽(tīng)你輕輕飛回家的聲音
但媽媽，你的翅膀只長(zhǎng)在我的身上!
我飛翔中的血液鐘情于祖國(guó)的江河
應(yīng)和著你的血液的濤聲!
仿佛凝聚了無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村生活的火焰永恒地燃燒。
媽媽，水稻的日子。
血液深處的光芒使太陽(yáng)明亮，我至為明亮的勞動(dòng)!
在我輕輕降落在院子里的時(shí)刻，雷雨!
開(kāi)始在天空滾動(dòng)，把大地、勞動(dòng)、飛翔、光芒，溶在一起——
啊透明的風(fēng)暴、爆炸的花園，我溫柔瘦小母親內(nèi)心的無(wú)邊的我……
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿13
春蠶吐絲般把知識(shí)傳授給我們的女教師們，
純蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
可敬的女教師
把自己的青春毅然奉獻(xiàn)給了
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)-----教師。
女教師
溫柔而又善解人意;
細(xì)心而又冰雪聰明。
遇到問(wèn)題和困難時(shí)，會(huì)在耳邊輕輕地提示，
女教師是指南針，為學(xué)生指引前進(jìn)的方向;
在學(xué)生調(diào)皮和不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，
你微皺眉頭，孩子便坐得端端正正，
女教師是花匠，苦心栽培著小樹(shù)苗;
在學(xué)生的名字貼進(jìn)紅榜時(shí)，
你已桃李滿天下時(shí)，
便會(huì)心一笑，似乎是最大的滿足，
女教師是小小的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮了學(xué)生的前途!
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿14
歲月爬上你的額頭，
時(shí)光駛過(guò)我的雙肩，
晨光中，你綻放動(dòng)人的微笑，
還有一條條滄桑，
托起我稚嫩的翅膀。
那香甜可口的飯菜，
那溫綿柔軟的毛衣；
那孜孜不倦的教誨；
生活的情結(jié)與我緊密相連，
在溶入血液
在滲入骨髓里，
在涌入心窩里，
你的愛(ài)讓我動(dòng)容。
我終于知道這個(gè)世界上還有那么一樣?xùn)|西，
比長(zhǎng)江之水更加源綿不絕，
比黃河之勢(shì)更加攝人心魄；
比松柏之綠更加堅(jiān)韌長(zhǎng)青；
那就是你的愛(ài)，
你深沉的愛(ài)，
無(wú)私的愛(ài)，
我的母親。
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿15
站在北方曠野里的我
時(shí)常向南眺望
只覺(jué)你纖柔如水
而這一次
我是那樣心疼著你
你干裂的嘴唇不斷地顫動(dòng)
嬰兒般渴望著甘甜的乳汁
你的眼睛仍是水亮的
充滿著希望
緊緊地盯著烈火一樣的陽(yáng)光
心中默念善良的祈禱
蒼天有眼
她哭了
我們都以為她哭了
然而卻哭成了汪洋
你掙扎著從汪洋中站立
像自由女神
高高舉起你的右臂
又像詩(shī)人
內(nèi)心書寫著外界無(wú)法摧殘的堅(jiān)毅
哦
如水的女子
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿16
女人如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇
女人如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉(xiāng)，安詳、靜謐
女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開(kāi)朗、奔放
女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤(rùn)澤
性情沉靜的女人，寧?kù)o端莊、儀態(tài)大方
姿態(tài)優(yōu)雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚(yáng)……
一支歌無(wú)法囊括世間所有女人的美麗
一首詩(shī)不論多美的文字也抒發(fā)不盡女人的情懷
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿17
靜靜地在一枝花朵上坐著和書本融為一體
書本她專注而張大無(wú)數(shù)只忘情、黑色眼睛一一一
多么美麗而沉靜！那些年頭
我以品嘗情景健康生長(zhǎng)她輕輕誦讀在空氣中蕩起浪花
熱愛(ài)浪花
嗅懷鄉(xiāng)大海！
如此彎腰姿勢(shì)使陽(yáng)光碰彎在地上；
如此雪白頭發(fā)使每個(gè)冬天都變得純潔而美好
蒼老母親！長(zhǎng)過(guò)我一生閱讀！靜傳地坐在初春料峭寒意上
浪花層層裝綴我歲月
在走向大海學(xué)生時(shí)代我一首壯美詩(shī)篇
已等待著你誦讀！
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿18
森林同時(shí)穿過(guò)我和母親玄鳥(niǎo)亂飛。
我把歌聲固定在高原上
我的鞋窠里藏匿一粒砂子
夜深人靜。地平線呵
從四八方窺探我最初的情人
月光蹲在墓碑上
母親，你說(shuō)過(guò)那是祖先世襲的領(lǐng)地
你用手掌擁抱我的手心
——這么小的手，綠而溫暖
母親，高山已經(jīng)被山谷埋掉，沉陷
河流取道你蒼莽的額頭
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿19
我不懂生命給的一切，
你來(lái)為我擦亮雙眼，
于是，世界就展現(xiàn)在我的眼前。
我開(kāi)始繞這陌生的人生街道…………
謝謝你，母親。
我不明生命給的渴望，
你來(lái)為我指路引燈，
于是，知識(shí)就鋪展在我的眼底。
我開(kāi)始遨游這希望的文學(xué)之庫(kù)…………
謝謝你，老師。
我不知命運(yùn)給的痛疾，
你來(lái)為我化解疼痛，
于是，關(guān)護(hù)就倒映在我的眼中。
我開(kāi)始戰(zhàn)勝這黑暗的疾病夢(mèng)魘…………
謝謝你，醫(yī)生。
偉大有她的身影——母親，
無(wú)私有她的足跡——教師，
關(guān)愛(ài)有她的懷抱——醫(yī)生，
不盡的贊美，
不盡的奉獻(xiàn)，
還有不盡的她……………
贊美，我所應(yīng)該贊美的她們。
謝謝你們，婦女節(jié)快樂(lè)……………
三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿20
假如世界沒(méi)有你，
它將會(huì)怎樣，
我不敢想象。
春天沒(méi)有你的時(shí)候，
花兒已不再芳香，
鳥(niǎo)兒已不會(huì)歌唱;
夏天沒(méi)有你的時(shí)候，
仿佛迷失了太陽(yáng)，
每天都是孤寂
世界將會(huì)變得冰涼;
秋天沒(méi)有你的時(shí)候，
即便收獲一切，
也沒(méi)人與我分享;
冬天沒(méi)有你的時(shí)候
那可叫我怎么辦，
迷失的日子顯得如此的漫長(zhǎng)。
假如世界沒(méi)有你，
我將會(huì)怎樣，
我無(wú)法想象。
年少時(shí)，
誰(shuí)來(lái)哺育我，教我茁壯成長(zhǎng);
年老時(shí)，
誰(shuí)來(lái)陪伴我，漫步于河邊看夕陽(yáng)。
失落時(shí)，
誰(shuí)來(lái)給我勇氣，指引我走向陽(yáng)光;
功成時(shí)，
誰(shuí)來(lái)給我提醒，叫我別太張狂。
為何即便天再明亮，
我也感到世界是悲傷;
為何即便風(fēng)景這邊獨(dú)好，
在我眼中也是凄涼。
為何?
我大聲詰問(wèn)世界：
原來(lái)
世界沒(méi)有了你，它已經(jīng)走樣!
假如世界沒(méi)有你，
世界將會(huì)變成怎樣，
我無(wú)力想象。
幸好，你仍在我身旁
這一切都是我無(wú)知的想象
【三年級(jí)婦女節(jié)朗誦稿】相關(guān)文章：
婦女節(jié)朗誦稿09-11
婦女節(jié)詩(shī)朗誦稿07-10
三八婦女節(jié)朗誦稿07-10
婦女節(jié)朗誦稿（精選6篇）02-22
婦女節(jié)朗誦稿(6篇)09-11
三八婦女節(jié)主題朗誦稿02-25
三八婦女節(jié)晚會(huì)朗誦稿03-09