退休教師追悼會(huì)主持詞
一、追悼會(huì)的流程
1．xxx追悼會(huì)開始。
2．奏哀樂，鳴炮。
3．全體肅立、向xxx遺像（體）致敬，默哀。
4．敬獻(xiàn)花圈。
5．xxx致悼詞。
6．xxx代表講話。
7．宣讀唁電、唁信。
8．家屬（或家屬代表）講話。
9．奏哀樂、鳴炮，散會(huì)。
二、退休教師追悼會(huì)主持詞（通用10篇）
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，主持人參與的事情越來越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編精心整理的退休教師追悼會(huì)主持詞（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
退休教師追悼會(huì)主持詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親朋好友：
今天我們懷著十分沉痛的心情，為上海教育界德高望重的前輩、市教委教研室原副主任、上海市語文特級(jí)教師陳鐘樑先生送行。在此，我謹(jǐn)代表市教委教研室，對鐘樑先生的離去表示深切的悼念，對鐘樑先生的家屬表示親切的慰問，順請節(jié)哀順變！同時(shí)，向今天參加追悼會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)、來賓和鐘樑先生的親朋好友表示衷心的感謝和誠摯的敬意。我相信，鐘樑先生地下有知，也一定會(huì)為大家的到來感到欣慰！
陳鐘樑先生祖籍廣東番禺，1937年9月15日生于上海，1959年大學(xué)畢業(yè)走上教育崗位，曾擔(dān)任上海市光明中學(xué)語文教師，黃浦區(qū)教育學(xué)院語文教研員，上海市光明中學(xué)副校長，市教委教研室教研員，教研室副主任。
幾十年來，鐘樑先生忠誠于人民的教育事業(yè)，辛勤耕耘，努力進(jìn)取，以他崇高的職業(yè)精神和精湛的專業(yè)能力為我們的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到他所在單位、他的同事、他的無數(shù)弟子、學(xué)生的高度評價(jià)。為此，鐘樑先生于1981年被評為上海市優(yōu)秀人民教師，1994年被評為上海市特級(jí)教師，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
19xx年，鐘樑先生退休了，但實(shí)際上是退而不休，始終奔走于大江南北，沉浸于學(xué)校課堂。上課，評課，講座，指導(dǎo)，撰文，著書，為我們的語文教育事業(yè)嘔心瀝血，碩果累累。為此，20XX年，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)授予他終身成就獎(jiǎng)。直到前幾天，古稀之年的鐘樑先生，還在指導(dǎo)青年教師。
我們常欣慰于鐘樑先生的康健，敬重于鐘樑先生的執(zhí)著，欽佩于鐘樑先生的淵博，感念于鐘樑先生的樂觀，我們以為，鐘樑先生還將陪伴我們許久。然而，就在三天之前，鐘樑先生因突發(fā)疾病搶救無效，于公元20XX年1月5日上午10點(diǎn)25分與世長辭。他的家人痛失了一位好丈夫，一位好父親，（一位好爺爺）；我們痛失了一位好同事，一位好師長；我國語文教育界痛失了一位好老師，一位好戰(zhàn)士！
鐘樑先生是一位求索者，他勇于實(shí)踐，勇于探索，又十分重視理論學(xué)習(xí)與研究，因而，無論在實(shí)踐探索還是理論建構(gòu)上，他都有突出的貢獻(xiàn)。
鐘樑先生曾提出一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為20世紀(jì)的中國，人們對語文教育的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)變：第一次是20世紀(jì)初，從“文學(xué)型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔淖帧Z言型教育”；第二次是改革開放后十多年，從“文字——語言型教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢Z言——思維型教育”；他進(jìn)而指出：“人們沒有理由不期待著語文教育的第三次更為壯觀的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變?yōu)椤Z言——人的發(fā)展’，以此設(shè)計(jì)語文教育的課程與教材、教法與學(xué)法、測試與評價(jià)等等方面，促使語文教育全方位的改革�！彼念}為《期待：語文教育的第三次轉(zhuǎn)變》的文章雖然不長，但是閃爍著求索者耀眼的思想火花。
鐘樑先生是一位播種者。他嚴(yán)于律己，寬于待人，用自己整個(gè)生命留下了一座師魂的無字碑。
他用自己的心血作燈油，點(diǎn)亮過多少在蒙昧中摸索探路者的明燈；他用他那個(gè)并不偉岸的身軀作柱樑，為多少學(xué)生撐起了一方明凈蔚藍(lán)的天空。他數(shù)十年如一日，無論作為教師還是教研員，始終不忘三尺講臺(tái)，不忘春風(fēng)化雨，啟迪心智；51年教師路，風(fēng)雨兼程，培育桃李，他描繪了一段精彩人生。
鐘樑先生是一位引領(lǐng)者。他始終關(guān)心教師，特別是青年教師的成長。在青年教師眼中，他是一位聲名卓著的學(xué)者，是一位心靜如水的老人，還是一位純真俏皮的老頑童，他以他的睿智與博學(xué)，和藹與低調(diào)，詼諧與真實(shí)，引領(lǐng)并陪伴著青年教師的成長與發(fā)展。
著名特級(jí)教師、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副理事長、上海東方教育中心副主任、華東師大、上海師大、華中師大、四川師大等多所院�？妥淌�、全國中語會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、香港國際教育交流中心研究員，眾多的“頭銜”正是人們對他作為引領(lǐng)者的認(rèn)可與信任。
“死者長已矣，托體同山阿�！蔽覀兿嘈�，逝去的只是一個(gè)鮮活的生命，留下的將是一種不朽的精神。那就是全身心投入教書育人工作，情系民族教育的需求、孜孜不倦求學(xué)上進(jìn)的職業(yè)精神，是誠心待人、熱情助人、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，他既做授業(yè)的經(jīng)師，又做處世的人師。正像人們常常感慨，我們沒有辦法把握生命的長度，但是，鐘樑先生卻用自己的努力增加了生命的厚度。
安息吧，鐘樑先生，愿一路走好！
退休教師追悼會(huì)主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位親友：
今天，我們懷著無比沉痛的心情在這里悼念羅老師的逝世，羅老師因病搶救無效，不幸于20xx年xx月xx日x時(shí)x分與世長辭，享年xx歲。
前來吊唁和追悼的同志有：
附小校長同志、副校長同志、副政委同志、羅老人生前的同事、朋友及羅老人兒女的親朋好友，在此，我代表附小全體師生向羅老師的逝世表示沉痛的哀悼；向前來悼念的領(lǐng)導(dǎo)和各單位表示誠摯的謝意；向羅老師的孝眷表示親切的慰問，請孝眷節(jié)哀順變。
二、全體肅立，向羅老人默哀三分鐘。（奏哀樂）
三、請附小女工主任致悼詞。
四、請羅老人的親屬致答辭。
五、向羅老師三鞠躬。
一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。
六、追悼禮畢，請羅老人生前的親朋好友瞻仰羅老人的遺容，向老人的遺體告別。（奏哀樂）
退休教師追悼會(huì)主持詞3
�。ㄒ唬┤雸觯ū尘耙魳贰毒�?xì)w》）。
司儀：儀式開始前，為保持靈堂的莊嚴(yán)和肅穆，請帶手機(jī)的同志暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)，吸煙的同志暫時(shí)熄滅煙頭，謝謝您的合作！
司儀：家屬請到靈堂左側(cè)就位�。ǘY儀人員引導(dǎo)家屬就位）
司儀：請xx先生生前所屬單位領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友隨禮儀人員到靈堂前方就位�。ǘY儀人員引導(dǎo)親朋好友到領(lǐng)導(dǎo)的后面就位）
�。ǘ┯伤緝x宣布xx先生的追悼會(huì)現(xiàn)在開始。
司儀：寒風(fēng)冷雨暗云天，壽星隕墜起寒煙，駕鶴西歸魂不返，人生在世今成夢。本司儀宣布xx先生的遺體告別儀式現(xiàn)在開始！
�。ㄈ┠�、奏哀樂（《天空之城》）。
司儀：請全體肅立，默哀！哀畢！
司儀：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位親友：
今天我們懷著無比沉痛的心情聚集在這莊嚴(yán)肅穆大廳舉行一個(gè)既儉樸又隆重的告別儀式，衷心送xx先生最后一程。
�。ㄋ模┚传I(xiàn)花圈（籃）。
司儀：敬獻(xiàn)花圈花籃的單位及個(gè)人有：
�。ㄎ澹┯蓌x先生致悼詞。
司儀：生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美，xx先生平凡而偉大的一生，激勵(lì)著我們永不放棄。下面有請協(xié)會(huì)會(huì)長致悼詞！
�。┧緝x代讀唁電、唁函。
（七）由家屬致答謝詞。
司儀：逝者已矣，請家屬致答謝詞。
�。ò耍┤w肅立，向xx先生遺體行三鞠躬禮。
司儀：別讓淚水打濕前行的路，我們能做的只有堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在請全體肅立，向xx先生遺體行三鞠躬禮以表達(dá)我們的哀思！
（九）來賓繞靈一周，瞻仰xx先生遺容，慰問家屬（奏哀樂）。
�。ㄊ┳杂傻磕睿鲎詈蟮耐靹e。
司儀：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們前來參加xx先生的追悼會(huì)，使今天的追悼會(huì)特別隆重，謝謝大家！請家屬繞靈一周，做最后的挽別。
�。ㄊ唬┧緝x宣布追悼會(huì)結(jié)束。
退休教師追悼會(huì)主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親友，各位朋友：
大家好！
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而不等親。在月日分鐘的下午，我們親愛的父親結(jié)束了他坎坷而華麗的一生，永遠(yuǎn)地離開了我們。今天，懷著巨大的悲痛，我們在這里舉行告別儀式，以表達(dá)我們的悲痛。
首先，我謹(jǐn)代表我的母親，我的兄弟姐妹，我的全家，向今天參加追悼會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位親友，表示誠摯的感謝。感謝您在百忙之中來到這里，和我們一起向我的父親做最后的告別。
父親患病住院期間，感謝領(lǐng)導(dǎo)和親友的關(guān)心，多次看望和慰問，給了父親極大的安慰！作為家人，我們也很感激。
在此，我們還要感謝縣教育局。近年來，我父親身體不好，我們忙于工作。是教育局給了我爸爸和我們?nèi)壹?xì)心的幫助和照顧。在此，我們再次表示衷心的感謝！
父親的去世帶給我們深深的懷念。作為孩子，我們不能用簡單的話來概括父親的一生，因?yàn)樗粌H是我慈愛的父親，也是教育體系的前身。他用自己的努力改變了許多人的生活。
父親的人生法則就簡單到十二個(gè)字——“誠實(shí)守信，勤勤懇懇做事”，這恰恰是他一生的寫照。他在42年的教學(xué)生涯中，為國家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生，真是桃李滿天下啊！
可以說，爸爸的生活是一種勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)的生活；爸爸的生活是穩(wěn)重、誠實(shí)、無私的生活；爸爸的一生也是他獨(dú)特的人格魅力和高尚的道德修養(yǎng)。不管是為了事業(yè)還是家庭，爸爸總是把自己看得很輕。他不僅是學(xué)生的好老師，也是妻子最盡責(zé)的丈夫，是兒孫中最慈愛的長輩。他不僅把我們撫養(yǎng)長大，還繼承了良好的家庭作風(fēng)，言傳身教，把我們培養(yǎng)成人。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)父親而驕傲，同時(shí)也為失去這樣一個(gè)父親而感到無比難過。
現(xiàn)在，我親愛的父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了。我們再也不能用自己的眼睛去聽他的諄諄教誨，再也不能用自己的眼睛去面對他的聲音和微笑。我們只能在心里深深地記住我親愛的父親。怎樣才能不感到極度的悲傷和綿綿的思念？
爸爸，你放心去吧。我們會(huì)化悲痛為力量，盡最大努力孝順活著的母親，讓她老人家晚年更幸福更健康。我們要牢記父親的遺志，坦誠相待，勤勤懇懇地工作，腳踏實(shí)地地工作，像你一樣把生命的價(jià)值最大化；我們要繼承父親留下的良好的家庭作風(fēng)和良好的品德，我們要好好對待和教育孩子，把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，這是你希望的，我們不會(huì)讓你失望的。因?yàn)椋覀冎�，這是對你最大的安慰！也是我們回歸社會(huì)，回歸領(lǐng)導(dǎo)，回歸長輩，回歸親朋好友的最好體現(xiàn)。
退休教師追悼會(huì)主持詞5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親友：
大家好！
——國師，一個(gè)從教育天空退下來的校名，永遠(yuǎn)溫暖地定格在我們的記憶里。
強(qiáng)壯的身體，寬闊的額頭，明亮的眼睛，一個(gè)用來裝教案的褪了色的黑色皮包，在校園里走來走去，進(jìn)出教室，總是如火如荼，站在窗外都能聽到他講課的聲音，那就是我們的語文老師楊，我們尊敬的班主任楊老師。
三年的學(xué)習(xí)，三年的教學(xué)，三年的陪伴，就是老師和爸爸。
早上，楊先生第一個(gè)站在操場上歡迎全班同學(xué)做早操和運(yùn)動(dòng)；早自習(xí)，學(xué)生進(jìn)教室時(shí)，楊老師早已坐在講臺(tái)前備課；在修建操場的勞動(dòng)中，學(xué)生們在挖山包和搬運(yùn)渣土。楊老師用錘子敲碎石頭，親手清除排水溝里的垃圾；睡覺時(shí)，楊老師總是等到每個(gè)男生宿舍熄燈后才回家休息。
楊老師經(jīng)常告訴我們，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)家庭。希望同學(xué)們能夠和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，讓每個(gè)人都有一個(gè)好心情，好氛圍，好學(xué)習(xí)，好成長。學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。所以在學(xué)校每學(xué)期評選的“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中，我們123班總是榜上有名。
當(dāng)校園出現(xiàn)時(shí)
楊老師以“60分鐘萬歲”為口號(hào)，在課堂上發(fā)出了“知識(shí)就是力量”的強(qiáng)音，糾正了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有比較心理，物質(zhì)生活浪費(fèi)時(shí)，楊老師及時(shí)在班里敲響警鐘，大聲疾呼“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”當(dāng)我們宿舍內(nèi)部凌亂時(shí)，楊先生立即進(jìn)行整改，訓(xùn)練我們做好清潔和秩序，并要求牙膏、牙刷、杯子和毛巾放在一條“線上”。在魯西普市鎮(zhèn)第一小學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，楊先生和我們一起生活、吃飯，每一節(jié)課都是手牽手教我們的。
楊老師，你教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何像你父親那樣做事。你培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣；你給了我們積極的生活態(tài)度。是你給了我們在人生道路上前進(jìn)的力量。
敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)格要求、以身作則、時(shí)刻保持激情、追求進(jìn)步、追求卓越，是我們在吉首民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)生活的三年。我們的班主任楊老師給我們所有的學(xué)生留下了深刻的印象。
為了班級(jí)，為了學(xué)生的成長，楊老師付出了全部的努力。畢業(yè)后，大部分學(xué)生去了農(nóng)村小學(xué)教書�，F(xiàn)在，有的成了教學(xué)骨干，有的成了校長，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。學(xué)生牢記你的教導(dǎo)，誠實(shí)，努力，不辜負(fù)你的期望。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)離開母校一個(gè)春秋；老師的好就像大海。我們將以楊老師為人生的一面鏡子，在湘西的土地上辛勤耕耘，為各自的事業(yè)不懈努力。
我們尊敬的可愛的班主任楊老師，我們將永遠(yuǎn)懷念他，今天，你們班的學(xué)生來看你。
感謝你們一群孩子對弟弟的引導(dǎo)和教導(dǎo)！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你慈祥的笑容和認(rèn)真的教導(dǎo)！我不會(huì)忘記你和珍妮在家吃飯時(shí)的熱情問候和款待！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每次你看到我，我都會(huì)驕傲地談起你123班和我弟弟的“光輝事跡”。
我永遠(yuǎn)忘不了的是王姐深情暢談的往事：有一次她們來看你，你執(zhí)意要送幾件衣服給我紅拂，——半老童裝，花里胡哨的老人裝(當(dāng)時(shí)紅拂十五六歲)，——。當(dāng)時(shí)你說話不太利索甚至沒有意識(shí)，嘴里還滴著口水！親愛的楊老師！一見到弟弟們，你就傻得像個(gè)孩子！久別重逢，你依然會(huì)站在原地。怎么能忘記呢？老師。老師。
當(dāng)我熱淚盈眶地看完哥哥深情的悼詞時(shí)，我羞愧了！作為教師，在工作態(tài)度、工作熱情、工作成效、工作影響力、工作境界等方面存在很大差異。我要向你學(xué)習(xí)！
楊小姐！你不愧是“太陽底下最亮的職業(yè)”！你真是個(gè)辛勤的園�。∧愕拇_是“人類靈魂的工程師”！
你永遠(yuǎn)活在你教過的孩子心中！向你致敬！一路走來！
退休教師追悼會(huì)主持詞6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親友：
大家好！
悲傷的音樂響起，苦澀的雨落下；水庫里全是水，把肝和腸都裂開了。今天，我們鎮(zhèn)中心學(xué)校的蔡書記，鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，還有鎮(zhèn)中心教師教育的摯友尹老師，準(zhǔn)備了花圈、敬禮等。并悼念教育的前任尹老師，萬分悲痛！尹老師因病醫(yī)治無效，于20xx年4月20日凌晨在家中去世，享年63歲。
痛苦，悲傷！殷老師生于19xx年黎明前的黑暗時(shí)代，成長于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。長以苦水，大以苦水。十幾歲的時(shí)候，他勤奮、有禮貌、彬彬有禮、善于學(xué)習(xí)
十五歲考上陽信中學(xué)。19xx年中學(xué)畢業(yè)后，因家庭困難無法繼續(xù)深造。此外，他看到家鄉(xiāng)人才匱乏，于同年8月毅然投身教育。
年輕的時(shí)候在xx周圍偏遠(yuǎn)的山村從事小學(xué)教育，然后繼續(xù)在這樣的地方教書。他曾經(jīng)是一所學(xué)校、主任、校長等。并于20xx年秋天退休回家——并在教育界工作了40年。四十年從未停止。四十年的艱苦奮斗，造就了尹熱愛教育的神圣使命�？梢哉f：桃李遍天下，人才輩出九州！
退休教師追悼會(huì)主持詞7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親友：
大家好！
今天，我們?nèi)熒У俊蠋煛?/p>
——離開校門后，老師投身于自己熱愛的教育事業(yè)。30年來，她為MCA教育傾注了心血和心血，桃李滿天下。xx老師的去世是MCA教育界的巨大損失。
——教師是優(yōu)秀的教育工作者，也是優(yōu)秀的教育工作者。她一直關(guān)心國家，關(guān)心年輕人的思想成長。她有一個(gè)幸福的家庭，但她并不滿足于此。她積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，熱心慈善事業(yè)，為促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出了不懈的努力。
——教師教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在教學(xué)備課中，她博覽群書，積極吸收新知識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
——老師一貫謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，教學(xué)不知疲倦，善于和同學(xué)交往，和藹可親，以身作則比言傳身教更重要。學(xué)生們都喜歡她。
——老師的敬業(yè)和努力精神為我們所有的老師和學(xué)生樹立了一個(gè)好榜樣。我們應(yīng)該化悲痛為力量，為國家和民族的事業(yè)，為美籍華人社會(huì)的進(jìn)步，為教育的蓬勃發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，我們要向老師的家人表示誠摯的慰問。
退休教師追悼會(huì)主持詞8
尊敬的來賓、親友：
今天，我們懷著深厚的感情，在這里舉行告別儀式，深切悼念我們敬愛的退休教師。在此，我謹(jǐn)代表厚浦中心學(xué)校和全體師生，對xx的不幸逝世表示深切的哀悼，并向他的家人致以誠摯的問候。相信在座的各位也心情沉重。因?yàn)閤x老師死了，我們又失去了一個(gè)好長輩，好老師。
xx老師出生于xx。在職期間，xx老師勤奮工作，多次被評為縣鄉(xiāng)模范教師。年光榮退休，年因病去世，享年。
教師的一生是謙遜正直的一生。在人民教師這個(gè)神圣的崗位上，他勤奮踏實(shí)，道德高尚。無論學(xué)校在哪里，xx教師都可以以學(xué)校為家，以教育為中心工作，全心全意為學(xué)校的`發(fā)展出謀劃策，出謀劃策。在擔(dān)任總務(wù)主任期間，他廉潔奉公——為了給學(xué)校省錢，老師親自制作教具，修理設(shè)備，有時(shí)甚至騎自行車一次又一次地為學(xué)校搬運(yùn)書籍。敬業(yè)的辦學(xué)風(fēng)格贏得了全校師生的贊譽(yù)。19xx年，他回到鹿嘴當(dāng)校長，學(xué)校設(shè)備很差。老師看著他的眼睛，心里焦急。為了盡快增加學(xué)校的硬件設(shè)施，他努力工作。為了把學(xué)校建好，他多少次拖著沉重的身體沿著鄉(xiāng)間小路，集資，接觸建材，導(dǎo)致氣喘吁吁，大汗淋漓，血壓升高，頭暈?zāi)垦�。最后，大大改變了學(xué)校的面貌�？梢哉f，老師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育工作做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
xx老師為人正直，心胸開闊，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。他生活節(jié)儉，艱苦樸素，家庭和睦，鄰里團(tuán)結(jié)。他對孩子要求嚴(yán)格，有紀(jì)律，有規(guī)范，孩子都遵紀(jì)守法，渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步。他的五個(gè)孩子，辛辛苦苦養(yǎng)大的，繼承了父親的志向，成長為在很多行業(yè)工作的有用材料。
“我想看風(fēng)影，我想靜靜地聽教誨�！薄m然老師已經(jīng)離開了我們，但他的聲音和笑容，將永遠(yuǎn)留在我們心中�！蠋熾m然走了，但更多的人會(huì)繼承他的遺產(chǎn)，繼續(xù)他未竟的事業(yè)。
雖然xx已經(jīng)離開了，但他的為人師表、教書育人、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大、恪盡職守、開創(chuàng)事業(yè)！
安息吧，老師！
退休教師追悼會(huì)主持詞9
尊敬的來賓、親友：
xx師范學(xué)校，一個(gè)已經(jīng)隱退教育天空的校名，永遠(yuǎn)溫暖地定格在我們的記憶里。
123班，3樓課室，43位學(xué)子，成了我們一生中最甜美和幸福的回味。
強(qiáng)壯的身體，寬闊的額頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)有些褪色的用來收裝教案的黑色皮包，行走在校園、進(jìn)出于課室，總是風(fēng)風(fēng)火火，站在窗外也能聽見他講課的聲音，那便是我們的語文老師楊老師，我們尊敬的班主任楊老師。
3年的學(xué)習(xí)，3年的教誨，3年的陪伴，是恩師，也似父親。
清晨，楊老師是第一個(gè)站在操場上迎接全班同學(xué)集合做早操、鍛煉身體；早自習(xí)，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入課室時(shí)，楊老師早已坐在講臺(tái)前在備課；在修建操場的勞動(dòng)中，同學(xué)們在挖山包、搬運(yùn)渣土，楊老師用鐵錘敲碎石頭、親自用手掏除陰溝里的垃圾；就寢時(shí)，楊老師總要等到每個(gè)男生寢室熄燈后，才回家休息。
楊老師經(jīng)常對我們說，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)家庭，希望同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，這樣大家才會(huì)有好的心情、好的氣氛、好的學(xué)習(xí)和成長。同學(xué)們相互關(guān)照、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)。于是，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校評選的“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中，我們123班總是榜上有名。
當(dāng)校園出現(xiàn)“60分萬歲”的口號(hào)時(shí)，楊老師在班上及時(shí)發(fā)出“知識(shí)就是力量”的強(qiáng)音，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在物質(zhì)生活上存在攀比心理和浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，楊老師在班上及時(shí)敲響警鐘，大聲呼吁“艱苦樸素，勤儉節(jié)約。”當(dāng)我們寢室的內(nèi)務(wù)出現(xiàn)臟亂差時(shí)，楊老師立即開展整頓，訓(xùn)練我們搞好清潔衛(wèi)生、做到放物有序，要求牙膏、牙刷、口杯、毛巾等實(shí)行“一條線”擺放。在瀘溪浦市鎮(zhèn)第一小學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，楊老師跟我們同吃同住，手把手地教我們上好每一堂課。
楊老師，是您像父親一樣教我們怎樣做人、怎樣做事；是您培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣；是您賦予了我們積極的人生態(tài)度；是您給予我們在人生道路上前行的力量。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，為人師表，以身作則，永葆，拼搏進(jìn)取，追求卓越，這是我們在吉首民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的三年里，我們的班主任楊老師，給我們?nèi)w學(xué)生留下的深刻印象。
為了123班，為了43個(gè)學(xué)子的成長，楊老師瀝盡了心血。同學(xué)們畢業(yè)后，大多數(shù)走進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)任教�，F(xiàn)在，有的成為了教學(xué)骨干，有的成為了校長，有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。同學(xué)們牢記您的教導(dǎo)，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，沒有辜負(fù)您的期望。
時(shí)光匆匆，我們離開母校已有25個(gè)春秋；師恩如海，我們將以楊老師作為人生的一面鏡子，在湘西的大地上辛勤耕耘，為了各自的事業(yè)而不懈努力。
我們可敬可愛的班主任，我們永遠(yuǎn)懷念的楊老師，今天，您的123班的學(xué)生來看您了。
愿我們的恩師———楊老師一路走好！
謝謝您以身示范的引導(dǎo)并教導(dǎo)弟弟這一群孩子！我們不會(huì)忘記您親切的笑容與諄諄教導(dǎo)！不會(huì)忘記在您家吃飯時(shí)您和師母的熱情招呼殷勤夾菜！不會(huì)忘記您每次見到我滿懷欣喜的自豪地談到您的123班和我弟弟他們的“光榮事跡”。
不會(huì)忘記的還有我家王妹子深情的談到的往事：一次他們探望您去，您執(zhí)意送給我家洪賦的好幾件衣服——幾件半大小孩子的衣服與幾件花哨的老人衣服（當(dāng)時(shí)的洪賦十五六歲）——那時(shí)的您講話都已經(jīng)不太利索甚至意識(shí)不太清楚、嘴角還流著涎水�。【磹鄣臈罾蠋�！您一看見弟弟他們，您就會(huì)孩子似的傻樂！分別很久已經(jīng)走遠(yuǎn)您還會(huì)站在原地，怎會(huì)忘啊？
當(dāng)我含著眼淚讀完弟弟他們寫給您的深情悼文，我很慚愧！同為人師，工作態(tài)度、工作熱情、工作實(shí)效、工作影響、工作境界差別何其之大！我要向您學(xué)習(xí)�。�
楊老師！您才配得上被稱為從事“太陽底下最光輝的事業(yè)”！您確確實(shí)實(shí)是辛勤的園��！您的的確確是“人類靈魂的工程師”！
您將一直活在受過您教導(dǎo)的孩子們心中！向您致敬！一路走好！
退休教師追悼會(huì)主持詞10
尊敬的來賓、親友：
今天，我們?nèi)熒瑧阎鴺O其沉痛的心情，哀悼xx老師。
xx老師走出校門這后，就投身于她所熱愛的教育事業(yè)。三十年來，她把自己的精力和心血，貢獻(xiàn)給了xx教育，桃李已滿天下。xx老師的逝世，是xx界的重大損失。
xx老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關(guān)心國家，關(guān)注年輕人思想成長。她有個(gè)幸福美滿的家庭，但并不以此為滿足，她積極參與各類社會(huì)活動(dòng)，熱心慈善事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步而做出了不懈的努力。
xx老師對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在教學(xué)、備課當(dāng)中，她博覽群書，主動(dòng)吸收新知，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
xx老師一向謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)以待已，誨人不倦，善于和同學(xué)們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學(xué)們都敬愛她。
xx老師那種敬業(yè)樂業(yè)、勤奮努力的精神，為我們?nèi)w師生樹立了良好的榜樣。我們應(yīng)該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會(huì)的進(jìn)步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻(xiàn)。
最后，我們向xx老師的家屬表示親切的慰問。
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