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        小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

        小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了盡可能減小事故造成的不良影響,通常會被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。那么問題來了,應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的醫(yī)院防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(精選16篇),歡迎大家分享。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1

          一、應(yīng)急組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

          學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)告發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,設(shè)在學(xué)校行政辦公室,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

          總指揮:

          指揮部成員:

         。ǘ┑卣饝(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

          1、指揮:

          職責(zé):負(fù)責(zé)指揮和諧,及時控制情形,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,貫徹轉(zhuǎn)達(dá)引導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行武斷處置,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險救災(zāi)。

          2、疏散及安全保障:

          職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,根據(jù)預(yù)案辦法及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物質(zhì),幫助其余工作組輸送救濟(jì)人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,依據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通信暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出進(jìn)口秩序,做好消防治安力氣的預(yù)備,懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡查。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調(diào)和工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行

          3、醫(yī)療救助組:

          職責(zé):明白職責(zé)分工,準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡略救治后送往就近病院進(jìn)行救治。

          4、宣傳統(tǒng)計報道組:

          職責(zé):開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,進(jìn)步師生的防震減災(zāi)和自救互救的才能,根據(jù)上級地震局的震情預(yù)報,做好宣傳工作,并當(dāng)真做好地震的考察、上報工作,為地震災(zāi)害的快捷評估做好準(zhǔn)備。

          二、主要職責(zé)

          1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

          2、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

          3、認(rèn)真搞好各項物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

          4、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

          5、調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定。

          三、臨時應(yīng)急行動

          1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

          2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。

          3、加強(qiáng)對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對廚房、學(xué)生宿舍等設(shè)備、場所的防護(hù),保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

          4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

          5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護(hù)正常,工作和生活秩序。

          6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

          四、震后應(yīng)急行動

          1、無論是否有預(yù)報、警報,在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各負(fù)責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

          2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。

          (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

          (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

          (3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

          (4)加強(qiáng)對重要設(shè)備,重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

          3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

          4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。

          五、其它

          1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

          2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

          3、本預(yù)案20xx年3月1日起施行。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案2

          一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

          (一)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

          組 長:

          副組長:

          成 員:

          領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

          1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進(jìn)行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力;

          2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示,服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);

          3、在臨震的預(yù)報發(fā)布后,負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳,組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實施;

          4、震后,負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險工作,調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護(hù)和物資配備;

          5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情;

          6、負(fù)責(zé)同級政府抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。

         。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及職責(zé)

          組 長:學(xué)校辦公室主任

          成 員:德育主任、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、后勤主任

          領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):

          1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);

          2、制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;

          3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作;

          4、負(fù)責(zé)組織防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急演練;

          5、承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報告以及上情下達(dá),下情(災(zāi)情)上報等職責(zé);

          6、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);

          7、安排應(yīng)急期間的值班工作;負(fù)責(zé)接待及其他后勤保障工作。

          (三)應(yīng)急疏散組及職責(zé)

          組 長:德育主任

          成 員:所有上課教師、班主任和各學(xué)科組組長

          應(yīng)急疏散組職責(zé):

          1、以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則,負(fù)責(zé)組織師生震時就近避震;利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶,組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散;

          2、編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級疏散路線圖,建立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等;

          3、妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;

          4、妥善安置受傷師生,做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作;

          5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)演練。

         。ㄋ模⿹岆U救災(zāi)組及職責(zé)

          組 長:教務(wù)主任

          成 員:以下人員

          除學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當(dāng)班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學(xué)生外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:學(xué)校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、非當(dāng)班上課教師、圖書室管理員、學(xué)校保管員、后勤或總務(wù)處工作人員等。

          搶險救災(zāi)組職責(zé):

          1、組織實施自救互救,搶救被埋壓師生;

          2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;

          3、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

          4、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

          5、負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。

         。ㄎ澹┌踩Pl(wèi)組及職責(zé)

          組 長:xx

          成 員:xx、xx

          安全保衛(wèi)組職責(zé):

          1、破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞 ;

          2、負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

          二、警報信號、集中地點和疏散路線

         。ㄒ唬┑卣鸢l(fā)生的信號:連續(xù)三次短促的哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

         。ǘ┑卣鸢l(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長哨聲報警,學(xué)生進(jìn)行疏散。

         。ㄈ┘械攸c和疏散路線:

          1、集中地點:學(xué)校操場。

          2、疏散路線:

          一年級,聽到信號后,從班門口直接跑向?qū)W校操場空地,按指定區(qū)域排2列縱隊。

          二年級,聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。

          三聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。

          四年級,聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。

          三、責(zé)任點和責(zé)任人

          xx校長擔(dān)任全?傊笓],xx負(fù)責(zé)一、二年級的人員疏散,xx負(fù)責(zé)三四年級人員的疏散。

          四、臨震應(yīng)急行動

          學(xué)校接到政府發(fā)布的臨震的預(yù)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作,包括:進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序,開展防震科普知識的強(qiáng)化培訓(xùn)、避震及疏散演練,落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障,檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。

          ?拐鹁葹(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作:

          1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織學(xué)校各項抗震工作,隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

          2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項大型活動。

          3、加強(qiáng)對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強(qiáng)對大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫等重要設(shè)備、場所的防護(hù),保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

          4、加強(qiáng)對廣大師生進(jìn)行宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

          5、加強(qiáng)學(xué)校各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

          五、震時應(yīng)急行動

          破壞性地震發(fā)生后,學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)?拐鹁葹(zāi)指揮部,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。

          1、應(yīng)急指揮。學(xué)?拐鹁葹(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系,向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

          2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案,組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時,應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。

          3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救,搶救被埋壓人員;組織校區(qū)內(nèi)搜救工作,對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救,并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。

          4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險,盡快恢復(fù)學(xué);A(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。

          5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力,加強(qiáng)治安管理和安全保衛(wèi)工作,維護(hù)校園秩序,配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動,保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點、重點實驗室的警戒。

          6、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時,立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。

          7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成,傷病員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治,師生情緒穩(wěn)定,并得到妥善安置,學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序,經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。

          六、震后應(yīng)急行動

          1、無論是否有預(yù)報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴指揮所,各責(zé)任點負(fù)責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結(jié)待命。

          2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。要迅速發(fā)出緊急警報,組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

         。1)上課(自習(xí))時間:

          a、各班撤離路線秩序規(guī)定:各班學(xué)生前5排從前門撤出,后3排從后門撤出,從靠近門口的學(xué)生開始,迅速把凳子放在桌下,按照離門口從近到遠(yuǎn)的順序依次撤離教室。各班學(xué)生出教室后,不管高矮,自然排成三列縱隊,跑步進(jìn)入安全集結(jié)地點

          b、校園撤離路線與集合地點:

          所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場中央集合。

          c、校園撤離關(guān)鍵點負(fù)責(zé)人:

          xx負(fù)責(zé)一、二年級的人員疏散,xx負(fù)責(zé)三四年級人員的疏散。

          3、地震后總務(wù)處人員要迅速關(guān)閉或切斷輸電、燃?xì)、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

          4、醫(yī)務(wù)室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

          5、保衛(wèi)科人員要加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的保護(hù),加強(qiáng)校園值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

          6、德育處、少先隊輔導(dǎo)員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序。

          7、學(xué)校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。

          七、注意事項

          1、地震來臨時,師生可先躲進(jìn)書桌下或床下,地震間隙再向室外有序撤離,切勿盲目跳樓、跳窗逃生;一樓或平房如能打開門窗,可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃,可用書包、木板等物保護(hù)頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶,避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。

          2、撤離時值班人員迅速打開安全通道,組織撤離。

          3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞,來不及撤到房外,可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避;切勿一窩蜂地往外跑,以免擁擠傷人。

          4、撤出房屋后,不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留,還應(yīng)注意避開高壓線、變壓器及電桿,以防觸電受傷。

          5、地震剛停時,切莫急忙回到房屋內(nèi),因隨后而來的余震仍可使房屋倒塌而傷人。

          6、地震過后,要認(rèn)真檢查住房是否有倒塌的可能,同時檢查電線、煤氣管是否損壞,避免引起火災(zāi)、爆炸等次生災(zāi)難。

          八、其它

          1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。

          2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,學(xué)校各科室、各年級要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。

          3、本預(yù)案所涉及人員,將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補(bǔ)。

          4、本預(yù)案為學(xué)?拐饻p災(zāi)總綱領(lǐng),也是學(xué)校平時組織安全應(yīng)急疏散演練的依據(jù),自發(fā)布之日起執(zhí)行。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案3

          一、活動時間:

          5月6日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動時間。

          二、活動主題:

          今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是:識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能。

          三、組織領(lǐng)導(dǎo):

          組長:

          成員:

          四、活動形式和內(nèi)容:

          1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。

          2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品。

          3、進(jìn)行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進(jìn)行一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。

          4、進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。

          5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動。

          五、活動要求:

          1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。結(jié)合上級的有關(guān)要求,把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強(qiáng)有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

          2、認(rèn)真開展好“五個一”活動,務(wù)求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務(wù)必使“五個一”活動取得實效。

          3、長期堅持,落實長效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī),堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案4

          一、指導(dǎo)思想

          通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

          二、演練時間、人員、內(nèi)容

          時間:20xx年2月24日下午3:40~4:20

          人員:全體師生

          內(nèi)容:

          1、應(yīng)急避震

          2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

          當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

          三、人員分工及職責(zé)

          1、總指揮:黎育新

          職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

          2、現(xiàn)場總指揮:

          小學(xué)部:

          東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽

          西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤

          中學(xué)部:

          疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)

          職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點。

          3、各班級負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師

          主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。

          4、廣播通訊:鄭桂華

          主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

          5、防衛(wèi)救護(hù):麻利民

          主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。

          6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

          主要職責(zé):及時記錄演練實況,拍照、供事后回放分析備案。

          四、前期準(zhǔn)備工作

          1、舉辦地震及安全知識講座。

          2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

          3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進(jìn)路線。

          4、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案5

          一、演練安排

          1.演練對象:全體師生

          2.演練內(nèi)容:地震應(yīng)急避險、緊急疏散

          3.演練時間:20xx年5月12日課間操

          4.演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

          二、演練步驟:

          地震應(yīng)急避險:第一次防空警報鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)

          緊急疏散:第二次防空警報鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。

          清點人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點人數(shù),進(jìn)行安撫教育。

          總指揮總結(jié),再次強(qiáng)化安全意識。

          三、演練注意事項:

          1、演練前班主任強(qiáng)調(diào)安全教育:

         。1)聽從指揮、服從安排;

         。2)動作靈敏、規(guī)范,禁止沖撞、推拉、擁擠;

          (3)按規(guī)定路線疏散,注意相讓;

          (4)師生穿平底鞋;

          (5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。

          2、參演師生8:20前到位,要嚴(yán)格按照方案開展安全演練活動。

          四、組織機(jī)構(gòu)及人員安排

         。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu):

          組長:

          副組長:

          組員:

          現(xiàn)場攝像:

          廣播調(diào)控:

          (二)樓梯及樓道安排:

         、偬枠

          1號樓東梯口:

         、谔枠牵

          東面梯口:

          ③號樓:

          梯口:

         、芴枠牵

          梯口:

          ⑤號樓:

          南梯口:

          校門口:

         。ㄈ┚茸o(hù)人員:

          (四)新聞報道組:

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案6

          一、演練目的

          為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,切實做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

          二、演練原則

          全體動員,及時疏散,保護(hù)師生,減少損失。

          三、演練時間

          每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

          四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

          指揮長:

          成員:

          指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

         。ㄒ唬┬姓貢M

          組長:

          成員:

          負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,并視情請求援助。

         。ǘ┍茈U撤離組

          組長:

          成員:

          主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,設(shè)計緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

          當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

          教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

          當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計人員傷害情況,并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

         。ㄈ┚o急救援組

          組長:

          成員:

          負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達(dá)之前,主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達(dá)后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

         。ㄋ模┖笄诒U辖M

          組長:

          成員:

          主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

          五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

         。ㄒ唬┚o急避險

          1、教室內(nèi)人員(重點):

          1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛”三響短促哨聲)。

          2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

          3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

          2、教室外人員:

          在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

          3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

          4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時機(jī)一到馬上撤離。

          5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

         。ǘ┚o急撤離

          1、撤離路線:

          2、各樓層負(fù)責(zé)人:

          3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

          4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達(dá)站操的指定地點整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強(qiáng)行搶先。

          5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊,雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點清人數(shù),向年級組長報告,年級組長向撤離組組長報告,撤離組組長向指揮長報告。

          6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報告。

          7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊形。

          8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。

          組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,根據(jù)實際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:

          1)被困救援;

          2)醫(yī)療救護(hù);

          3)火災(zāi)撲滅;

          4)通訊聯(lián)絡(luò)。

          演練科目的用時長短和難易程度,根據(jù)實際條件和需要進(jìn)行策劃。

          六、演練行動方案

         。ㄒ唬┘s定行動指令信號

          1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

          2、信號各類名稱:

         。1)“笛笛笛”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;

          (2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

         。3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

         。ǘ┭菥氼A(yù)備

          1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

          2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

          3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強(qiáng)演練的實戰(zhàn)性。

          (三)演練要求

          1、分工明確、責(zé)任到人。

          2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

          3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

          4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

          (四)應(yīng)急演練程序

          1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

          2、師生就近緊急避險。

          3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

          4、師生緊急撤離,疏散到操場。

          5、指揮部定點召集各組負(fù)責(zé)人:

          ①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

         、诰o急救援組報告校舍受損和人員被困情況;

         、坌姓貢M報告教職員工到崗情況。

          6、指揮部視情發(fā)出指令:

          ①要求緊急救援組組織救援,救治傷員;

         、谝笮姓貢M與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

          7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,請求支援。

          8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

          9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,宣布演練結(jié)束。

          七、演練總結(jié)

          指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案7

          一、演練目的:

          為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

          二、演練安排:

          1、參加對象:全體師生

          2、演練時間:周四上午10:10—10:30

          3、地點:各班教室及操場

          4、演練內(nèi)容:

          演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

          5、警報信號:

          應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

          防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

          地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

          聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

          地震警報解除訊號:鐘聲。

          三、演練步驟:

          演練活動基本程序:

          1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)

          主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

          2、地震避險(1分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

          3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

          4、演練總結(jié)(6分鐘)

          當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)?傊笓]總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案8

          一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)

          組長:

          副組長:

          成員:

          職責(zé):

          1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進(jìn)行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力;

          2、制定地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;

          3、臨震預(yù)x發(fā)布后,負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實施;

          4、地震發(fā)生后,全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);

          5、負(fù)責(zé)向上級匯報災(zāi)情,爭取援助。

          二、防震減災(zāi)工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

          防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、

          安全保衛(wèi)組:

          (一)辦公室組成及職責(zé)

          組長:

          成員:

          職責(zé):

          1、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達(dá),下情(災(zāi)情)上報職責(zé);

          2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案;

          3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;

          4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

          5、負(fù)責(zé)宣傳,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);

          6、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練;

          7、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng),負(fù)責(zé)接待及后勤保障工作;

          8、安排應(yīng)急期間的值班工作。

         。ǘ⿷(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

          組長:

          成員:

          職責(zé):

          1、地震發(fā)生時,具體負(fù)責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;

          2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等,利用學(xué)校操場和空曠地帶,以方便疏散為原則,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,在教室的師生,誰上課誰負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散;

          3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)等演練;

          4、妥善安置受傷師、生工作,做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作;

          5、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。

          應(yīng)急信號員:

          職責(zé):管理、發(fā)布應(yīng)急信號。

         。ㄈ⿹岆U救災(zāi)組組成及職責(zé)

          組長:張成勝

          成員:當(dāng)班任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學(xué)生工作,除?拐鹁葹(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:非當(dāng)班教師、后勤工作人員等。

          職責(zé):

          1、負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進(jìn)行自救互救,搶救被埋壓人員;

          2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

          3、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

          4、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

          5、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

          (四)安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)

          組長:

          成員:

          職責(zé):

          地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

          三、震前應(yīng)急準(zhǔn)備:

          震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后,當(dāng)臨震預(yù)x發(fā)布時的緊急情況下完成。

          1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場正中位置。

          2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,并適時組織演練;周密計劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。

          3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

          4、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案,明確職責(zé),尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進(jìn)行檢查;負(fù)責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實;組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

          5、制定治安管理措施,加強(qiáng)對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案9

          一、安全演練目的:

          為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定疏散演練方案。

          二、演練組織機(jī)構(gòu)

          總指揮:

          指揮:

          后勤保障:

          醫(yī)療救助:

          成員:全體教職工

          三、演練時間:

          20xx年3月17日

          四、組織實施安排:

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

          (二)具體疏散工作安排:

          1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

          2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號以及計時,樊志妮負(fù)責(zé)照相。

          3、警報響起后,當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;

          4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

          5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。

          6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護(hù)組工作。

          7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

          五、疏散要求與注意事項:

          1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

          2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

          3、疏散順序:

          (1)上課教師負(fù)責(zé),學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

         。2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。

         。3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

         。4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

          (5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

         。6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹下。

         。7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。

          4、教育學(xué)生能夠做到:

         。1)遇事不慌,頭腦冷靜

          (2)判明情況,思考對策。

         。3)積極自救,互幫互助。

         。4)聽從指揮,有序疏散。

          5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案10

          一、演練內(nèi)容、時間、地點

          內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

          時間:20xx年4月15日下午5時整。

          地點:新都小學(xué)校園,實地演練。

          二、演練目標(biāo):

          安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

          三、演練指揮機(jī)構(gòu)

          成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

          組長:

          副組長:

          成員:

          四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

          應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

          1.xxx在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          2.xxx在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          3.xxx在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          4.xxx在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          5.xxx在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          6.xxx在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

          7.xxx在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

          (二)教職工具體崗位職責(zé)

          1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

          2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

          一樓樓梯口責(zé)任人:

          二樓樓梯口責(zé)任人:

          三樓樓梯口責(zé)任人:

          教學(xué)樓后面責(zé)任人:

          教學(xué)樓前面責(zé)任人:

          3.攝像:符金位

          4.計時:陳開宏

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案11

          一、總則

          為使學(xué)生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急疏散知識,強(qiáng)化廣大師生的安全意識,提高緊急避險和自救自護(hù)能力,確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)縣教育局黨委安排部署地震應(yīng)急預(yù)案,結(jié)合我校工作實際,特制定本方案。

          二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

          1、領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

          2、主要職責(zé)

         。1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

         。2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全校防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

         。3)認(rèn)真搞好各項物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水、消防器材的配備,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

         。4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,以學(xué)生安全為重點,開展搶險工作,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。

         。5)調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定。

          三、臨時應(yīng)急行動

          1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

          2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)活動。

          3、加強(qiáng)對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

          4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。

          5、加強(qiáng)各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護(hù)正常工作和生活秩序。

          6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

          四、震后應(yīng)急行動

          1、無論是否有預(yù)報、警報,在本市范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴學(xué)校,各處室負(fù)責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。

          2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本校搶險救災(zāi)。

         。1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

         。2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

         。3)迅速開展以搶救學(xué)生為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

         。4)加強(qiáng)對重要設(shè)備,重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

          3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

          4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。

          五、其它

          1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

          2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案12

          一、緊急疏散原則:

          指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時疏散、保護(hù)師生、減少損失。

          二、處置應(yīng)急事故的組織:

          學(xué)校安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:沈漢力

          副組長:林清燦、李雪蓮、柯雙喜

          組員:全體教師

          三、地震臨震應(yīng)急反應(yīng):

         。ㄒ唬┚o急避震

          1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

          2、在教室內(nèi)的.學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

          3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

          4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

          5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗口邊。

          6、在教室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

          7、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

         。ǘ┚o急疏散:

          根據(jù)學(xué)校各年級所處位置及學(xué)生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

          1、拉響警報:學(xué)校辦公室在地震發(fā)生的第一時間拉響警報,聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次拉響警報(哨聲),各班級應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。同時,柯雙喜老師負(fù)責(zé)向120求救;沈漢力校長向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

          2、組織疏散:

          (1)安全疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

         。2)疏散路線說明:

          a、各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

          b、六(1)五(1)班從教學(xué)樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場;

          四(1)四(2)班從教學(xué)樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場;

          三(1)三(2)班從教學(xué)樓左側(cè)樓梯下樓直接到操場;

          二(1)二(2)班順教學(xué)樓右側(cè)樓梯下樓直接到操場;

          一(1)一(2)一(3)班直接到操場。

          c、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

          當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

          當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學(xué)生,遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍。

          上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

          3、救護(hù)摹擬演練:

          (1)救護(hù)人員安排

          由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。

          a、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)及疏散任務(wù)的教師在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

          b、帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到操場待命,參加救護(hù)組工作。

         。2)操作過程

          a、發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷,所在班科任老師應(yīng)立即向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。

          b、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后,立即組織有關(guān)人員轉(zhuǎn)移受傷學(xué)生至安全地帶(操場)。

          c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進(jìn)行急救,待120救護(hù)車到達(dá)后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。

          四、疏散要求:

          1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后(鐘聲),教學(xué)樓全體師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

          2、疏散集合地點:按集會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

          3、在撤離時給學(xué)生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

          五、注意事項:

          1、做到不驚慌、采取就近避險。

          2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。

          3、遇到災(zāi)情,千萬不要跳樓。

          4、當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場。

          5、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭,以防被砸。

          6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

          7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

          8、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告。

          六、自救互救:

          疏散后,各工作小組履行自己的職責(zé),進(jìn)行震后的自救工作。

          七、災(zāi)情速報:

          災(zāi)情速報對象:災(zāi)情內(nèi)容向上級地震部門、中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案13

          一、組織領(lǐng)導(dǎo):

          組長:

          副組長:

          組員:

          二、演習(xí)前準(zhǔn)備時間:

          2月25日

          三、演習(xí)前準(zhǔn)備內(nèi)容:

          1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖,災(zāi)害來臨疏散時的各類常識。

          2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課,讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。

          3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。

          4、防震減災(zāi)常識:

         。1)地震知識

         。2)大震的預(yù)警現(xiàn)象和時間

         。3)做好防震準(zhǔn)備

         。4)避震要點(可參考順子的博客,做好家庭防震準(zhǔn)備)

          (5)地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作

          5、演習(xí)具體分工:

          演習(xí)總指揮:

          演習(xí)總協(xié)調(diào):

          南幢樓四樓總協(xié)調(diào):

          南幢樓三樓總協(xié)調(diào):

          南幢樓二樓總協(xié)調(diào):

          南幢樓一樓總協(xié)調(diào):

          北幢樓二樓總協(xié)調(diào):

          北幢樓一樓總協(xié)調(diào):

          西面簡易房總協(xié)調(diào):

          北面簡易房總協(xié)調(diào):

          各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師

          演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):

          四、學(xué)校演習(xí)時間:

          20xx年2月26日(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)

          五、參加演習(xí)人員:

          全校師生

          六、演習(xí)地點:

          北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

          七、演習(xí)過程:

          第一個演習(xí)環(huán)節(jié):避震演練

          陳方白老師發(fā)令指揮:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮;請門衛(wèi)(z)馬上關(guān)閉電源,同時立刻躲避到課桌下面!

          1、在教室里的老師,聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避,然后自己再尋找地方躲避。

          2、在辦公室老師,立刻躲避到桌子下面。

          3、在室外老師,立刻尋找躲避點躲避。

          第二個演習(xí)環(huán)節(jié):疏散演習(xí)

          1、地震暫時過去,可能會有余震,在教室內(nèi)的`老師提醒大家不要驚慌。

          2、鑼鼓聲響起(查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼),在教室內(nèi)的班主任或任課教師,馬上組織學(xué)生有秩序地向操場疏散。

          3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里:學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊,指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離,沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學(xué)樓疏散到操場集中。

          4、學(xué)生到操場后立刻到達(dá)操場固定位置(平常晨會的位置)站好,用書包保護(hù)頭部。

          5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場,站到國旗桿邊上。

          6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報,如還有學(xué)生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。

          7、陳校長匯報:鄒校長,六(1)班原有46人,其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來,不知在哪里?請救援。

          8、另一個六年級學(xué)生還沒有出來,不知道在哪里,請救援。

          9、消防員(z老師飾演):知道了。我們馬上行動。

          10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師:樓上被困的同學(xué)請注意,請你不要盲目亂跑,要保持鎮(zhèn)定,盡量通過各種方法讓我們看到你,等待救援,消防員叔叔馬上就到。

          11、六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救,等待救援。

          九、預(yù)計演習(xí)時間:

          約需3分鐘。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案14

          一、制定疏散方案

          在地震局專家的指導(dǎo)下,根據(jù)建筑物及周邊情況,制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

          二、強(qiáng)化宣傳教育,進(jìn)行動員學(xué)習(xí)

          學(xué)校在此次活動期間,先請地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式,提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識宣傳教育,確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識,自救互救常識和緊急救護(hù),讓每位學(xué)生明確疏散路線,做好演練充分準(zhǔn)備。

          使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進(jìn)行動員,熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,做好充分的演練準(zhǔn)備,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

          三、職責(zé)明確,分工合作

          學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行,和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日;顒又,學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中,當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離,及時開啟教室門,保持安全出口的暢通;當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離,后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,維護(hù)疏散秩序,控制、分流人員,確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況,并及時向組長匯報。

          按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,每個組都有明確的職責(zé)。

          四、多次預(yù)演,做到熟練有序

          為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,班主任對本班學(xué)生進(jìn)行疏散動員,講清楚疏散意義和要求,使學(xué)生思想上重視疏散活動,并積極參與到活動中來。各班利用時間,按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,確保緊急疏散時安全順利進(jìn)行,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。

          學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程,廣泛聽取意見,對演練方案的實際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題,力求做到熟練有序,確保在避震和疏散中的安全。

          在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中,全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離。

          教學(xué)樓,全部到達(dá)指定的“安全地帶”,演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,最大限度地確保全體師生的生命安全。

          通過地震應(yīng)急演練實踐活動,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,實現(xiàn)“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”,達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震,切實加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案15

          一、總則

         。ㄒ唬┚幹埔罁(jù)

          依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《高臺縣教體局地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案》,特制定本預(yù)案。

         。ǘ┻m用范圍

          本預(yù)案適用于黑泉鄉(xiāng)中心小學(xué)處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急處置。

         。ㄈ┲笇(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,和諧發(fā)展的理念,牢固樹立責(zé)任之心是安全之魂的意識,把師生生命安全放在首位,在縣教體局的科學(xué)指導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制,掌握應(yīng)對地震災(zāi)害事件的主動權(quán)。

          (四)工作原則

          預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動;二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì),并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門,同時及時果斷處置;三是地震平息后,要做好善后工作。

          二、機(jī)構(gòu)和職責(zé)

         。ㄒ唬┼l(xiāng)中心小學(xué)成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。

          黑泉鄉(xiāng)中心小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:

          副組長:

          成員:

         。ǘ┲饕氊(zé):

         。1)普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識;

          (2)開展抗震救災(zāi)強(qiáng)化宣傳工作,提高廣大師生抗震救災(zāi)意識和識別地震謠言的能力;

         。3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令;組織實施本預(yù)案,發(fā)布各項搶險救災(zāi)指令、批示、通知等;確定重點救災(zāi)地點、范圍、部署抗震救災(zāi)隊伍,實施搶救行動;組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng);收集上報災(zāi)情、社情、校情、保證學(xué)生安全,維護(hù)社會穩(wěn)定。

          三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)

          鄉(xiāng)中心學(xué)校的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)搶險救援資金的籌集,救助裝備的準(zhǔn)備工作,總務(wù)處負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作,教導(dǎo)主任、班主任負(fù)責(zé)傷員的救護(hù)和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。

          四、應(yīng)急行動的實施

         。ㄒ唬┱?拐鹁葹(zāi)工作

          學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初制定抗震救災(zāi)工作計劃,安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作;通過舉辦專題展覽,知識競賽、召

          開主題班會等方法,加強(qiáng)對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,切實提高廣大師生的安全防范意識;指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展兩次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練,增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實用性。

          (二)臨震應(yīng)急行動

          1.接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),召開會議,布置防震工作,全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。學(xué)校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。同時,要保證通訊線路的暢通,聽取上級有關(guān)地震情況和實情,提出求援請示,并隨時匯報救援工作情況。

          (三)震后應(yīng)急行動

          1.各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本部門搶險救災(zāi)。

         。1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

          (2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

         。3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

         。4)加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

          2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序,全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

          3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況,及時匯總上報。

          五、應(yīng)急保障措施

         。ㄒ唬⿷(yīng)急通訊保障

          進(jìn)入防震應(yīng)急狀態(tài)后,抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息。學(xué)校設(shè)立地震報告受理電話:

         。ǘ┥工程設(shè)施搶修、次生災(zāi)害源遏制保障。

          由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點用水、用電對象,對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固,準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備,安裝各種自動保護(hù)裝置,并制定相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度;對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù),采取切實可行的防災(zāi)減災(zāi)措施,對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。安裝各種隔斷、切斷、自動保護(hù)裝置。對各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修。

         。ㄈ┚o急避難場所保障

          各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進(jìn)行規(guī)劃。

          六、獎勵與責(zé)任追究制度

          破壞性地震發(fā)生后,鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。因領(lǐng)導(dǎo)不力,措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng),造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

          小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案16

          一、總則

          為建立和完善地震應(yīng)急救助體系,提高災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和防御工作水平,避免或盡可能地減輕地震造成的損失,確保師生生命、財產(chǎn)安全,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

          二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

          1、學(xué)校成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):

         。1)盡速到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

         。2)在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。

         。3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

         。4)密切配合有關(guān)部門對事故進(jìn)行處理。

         。5)認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

         。6)負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和落實責(zé)任。

          3、臨時組建四個小組,各小組成員及職責(zé)如下:

          應(yīng)急救護(hù)組

          組長:分管安全副校長成員:現(xiàn)場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。

         。1)控制現(xiàn)場,搶救受傷人員,維護(hù)秩序,防止發(fā)生混亂局面。

         。2)組織引導(dǎo)學(xué)生疏散到安全區(qū)域,排查受傷人員,送傷員到醫(yī)院救治。

         。3)配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

         。4)接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長,做好家長的安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過激情況。

          聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

          組長:德育主任成員:安全督查員、大隊輔導(dǎo)員

          (1)按照指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的決定,在第一時間向上級通報事故情況。

         。2)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。

          (3)根據(jù)情況需要,及時撥打120、110報警。

          事故調(diào)查組

          組長:教學(xué)副校長成員:教務(wù)處人員

          (1)盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。

         。2)采集事故全過程的各種信息資料。

          (3)撰寫事故的書面報告,整理取證材料。

          善后處理組

          組長:分管德育副校長成員:工會主席、總務(wù)主任

         。1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。

         。2)做好家長接待工作,做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作。

          4、因外出公干等特殊情況無法達(dá)到現(xiàn)場或不能履行職責(zé),由下一級成員代履行職責(zé)。

          5、本著以人為本,救人為先的原則,聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應(yīng)急救護(hù)組有序開展救護(hù)工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作。

          三、適用范圍

          本預(yù)案適用于突發(fā)性地震或自然災(zāi)害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災(zāi)害。

          四、危險分析

          地震或自然災(zāi)害的發(fā)生,引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

          五、信息報告

          1、設(shè)立24小時應(yīng)急值守電話:

          2、發(fā)生重大地震或是自然災(zāi)害后,對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況,立即認(rèn)真核實,立即上報區(qū)教育教育局和街道,不得拖延。

          六、應(yīng)急處理程序

          發(fā)生地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理程序

         。1)發(fā)緊急撤離、集中信號。

          (2)立即停止一切教學(xué)活動,所有在場教師參加救援和疏導(dǎo)。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點集中,班主任立即到班,老師在確認(rèn)沒有學(xué)生時最后一個撤離。

         。3)科任教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學(xué)生,地震、火災(zāi)發(fā)生時等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學(xué)生情緒,并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。

         。4)緊急撤離時,學(xué)生應(yīng)停止一切活動,不得攜帶書包,迅速離開現(xiàn)場,聽從老師指揮,互相照顧,幫助弱小、有病同學(xué)撤離。

         。5)門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門,總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。

         。6)發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源(消防用水源除外)。

         。7)在報警的同時校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮,校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反映指揮成立疏散引導(dǎo)小組、通信聯(lián)絡(luò)小組、應(yīng)急救護(hù)小組、后勤保障小組,各小組迅速到達(dá)指定位置。

          七、培訓(xùn)與演練

          1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災(zāi)害中自救自護(hù)常識,增強(qiáng)師生安全防范意識,提高緊急避險技能。

          2、每學(xué)期組織一次安全演練活動,使學(xué)生在危險來臨時能保持鎮(zhèn)靜,能積極配合教師,進(jìn)行快速、有序地疏散。

          八、責(zé)任與獎懲

          1、對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中,成績突出的個人給予表彰和獎勵。

          2、對在處理突發(fā)地震或自然災(zāi)害應(yīng)急行動中,不履行職責(zé)、玩忽職守的的人,予以通報批評;對由于個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的,將依法追究責(zé)任。

          九、附則

          本校突發(fā)地震及其它自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案由陶吳小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組20xx年4月修訂并解釋,自20xx年5月1日起施行。

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