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        信息化2.0教研組研修方案

        時間:2022-10-31 16:31:41 信息化2.0教研組研修方案 我要投稿

        信息化2.0教研組研修方案

          方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的信息化2.0教研組研修方案(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          信息化2.0教研組研修方案1

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校工作方案為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培育學(xué)生的創(chuàng)新力量、合作力量、進(jìn)取力量為重點(diǎn),更新老師訓(xùn)練理念,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組樂觀合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)討論,并落實(shí)到平常的訓(xùn)練教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

          二、工作要點(diǎn):

          1、加強(qiáng)集體備課,提高老師業(yè)務(wù)水平。

          仔細(xì)組織每周的校本培訓(xùn)工作和每周的集體備課活動,大力開展教學(xué)研討活動,發(fā)揮教研組的力氣,努力制造學(xué)習(xí)氛圍,樂觀發(fā)揮學(xué)科骨干老師的帶頭作用,有方案、有目的、常常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中依據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn),既要備內(nèi)容,更要備學(xué)生,做好教學(xué)課件。老師必需常常學(xué)習(xí)各種新的訓(xùn)練理念,同行之間常常溝通各種軟硬件學(xué)問,以促進(jìn)老師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué),注意培育學(xué)生信息素養(yǎng)。

          樂觀有效地參加課程改革,樂觀開展好教研活動,在教學(xué)過程中要努力做到“五仔細(xì)”。充分利用40分鐘時間,仔細(xì)組織好學(xué)生上機(jī)操作,讓學(xué)生有比較多的動手時間,注意學(xué)生操作力量的培育。力求能通過信息技術(shù)教學(xué)培育學(xué)生的思維品質(zhì),培育學(xué)生發(fā)覺問題、思索問題和解決問題的力量,培育學(xué)生的制造性思維,進(jìn)展學(xué)生的抽象思維,培育學(xué)生的信息素養(yǎng)。

          3、仔細(xì)開展愛好活動小組,加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)。

          利用課外活動時間,仔細(xì)組織開展愛好活動小組,從中培育一批對信息技術(shù)學(xué)科有愛好并有進(jìn)展前途的學(xué)生,組成競賽小組,仔細(xì)組織競賽輔導(dǎo),確保競賽成果。

          4、仔細(xì)組織學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí),提高考試成果。

          教研組要爭論討論,總結(jié)以往閱歷,分析目前學(xué)生現(xiàn)狀,制定好復(fù)習(xí)方案。復(fù)習(xí)方案要科學(xué),復(fù)習(xí)目的要明確,并仔細(xì)落實(shí),以確保學(xué)業(yè)考試能取得好成果。

          信息化2.0教研組研修方案2

          信息技術(shù)發(fā)展很快,為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,我校以發(fā)展為主題,以改革為動力,以現(xiàn)代教育信息技術(shù)建設(shè)為重點(diǎn),以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,力爭創(chuàng)辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結(jié)合我校校情,我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓(xùn)方案。

          一、培訓(xùn)目的

          1、使廣大教師能夠了解和掌握計算機(jī)實(shí)用基本操作知識與技能。

          2、使廣大教師能夠運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行簡單的教育教學(xué)信息處理。

          3、使廣大教師能夠比較熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。

          二、培訓(xùn)對象

          1、在校的所有教職員工。

          2、學(xué)校不設(shè)定參加考試教師的年齡,對自己不參加考試的教師將來產(chǎn)生的后果自己負(fù)責(zé)。

          3、對已經(jīng)取得國家或省級計算機(jī)過關(guān)證件的教師,也必須參加學(xué)校組織的計算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核。

          4、計算機(jī)教師也應(yīng)參加學(xué)校組織的考試。

          三、培訓(xùn)的內(nèi)容與要求

          1、基本操作部分

          ①文件及文件夾的建立、命名、保存。

         、谖募拔募䦅A的刪除、移動、重命名。

          ③文件內(nèi)容的復(fù)制、剪切、修改和刪除。

         、懿檎摇

          2、了解word的最基本操作,會建立新文檔,并能在硬盤和u盤上存儲、打開。文字處理部分:

         、傥淖州斎耄ㄋ俣、準(zhǔn)確率)。

         、谂虐。

         、郾緦W(xué)科試卷排版打印。

          3、表格的制作部分

         、倮L制表格(規(guī)整表格、不規(guī)整表格)。

         、谠O(shè)計表格。

         、劢贪冈O(shè)計。

          4、會使用cai軟件輔助教學(xué),多媒體課件(幻燈片)的制作。

          5、網(wǎng)絡(luò)知識部分:

         。1)怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件。

         。2)創(chuàng)建自己的博客,并在博客上上傳電子教案,參加與校內(nèi)外教師的集體備課活動。

          四、培訓(xùn)方式:

          以自學(xué)為主,指導(dǎo)為輔。

          五、考核的方法和形式

          1、考試的內(nèi)容為計算機(jī)實(shí)用操作技術(shù),不考理論知識和死記硬背的內(nèi)容。具體考核的內(nèi)容及要求細(xì)則,由學(xué)校組織相關(guān)專業(yè)人員統(tǒng)一制定。

          2、本次計算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn),一律靠個人自學(xué)。

          3、本次計算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核共分三個檔次記錄成績,即:優(yōu)秀、合格(過關(guān))、不合格(不過關(guān))。

          4、對取得《教師計算機(jī)實(shí)用技術(shù)考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。

          信息化2.0教研組研修方案3

          為進(jìn)一步落實(shí)“高效課堂”提高教學(xué)效果,把信息技術(shù)與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來,提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性,特制定本課教研計劃:

          一、研究目標(biāo)

          1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力,把課題研究作為促進(jìn)師生發(fā)展的途徑,圍繞教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的變革、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效率的提升,開展具體而深入的教學(xué)研究。

          2、在教學(xué)過程中,重視問題在學(xué)習(xí)中的作用,以問題為中心,問題為基礎(chǔ),讓學(xué)生通過解決問題來學(xué)習(xí)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷,利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收。

          3、在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù),改變教(學(xué))方式,探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。

          4、充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)學(xué)生自主、全面的發(fā)展。

          5、搜集教育教學(xué)素材,開發(fā)教學(xué)軟件,組建教學(xué)資源庫,利用校園網(wǎng),達(dá)到資源共享;作為數(shù)學(xué)教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

          二、認(rèn)真開展活動,實(shí)施課題專項(xiàng)研究

          首先在學(xué)習(xí)活動過程中,我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀,提高信息素養(yǎng)。將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個可研究的問題,在解決問題的開始,學(xué)生和教師要對問題解決的目標(biāo)形成共同的理解。其次在解決問題的過程中,學(xué)生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的概念,即學(xué)習(xí)要點(diǎn)。最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,小組成員通過對細(xì)化的可研究的小問題進(jìn)行分析,查找收集相關(guān)資料,在討論區(qū)中發(fā)言,與其他同學(xué)進(jìn)行交流評論,形成解決問題的方案,從而達(dá)到解決問題的目的。

          三、預(yù)期的研究結(jié)果

          1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的研究,在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)學(xué)生自主、全面的發(fā)展。

          2、提高了自身的教學(xué)水平,教師的教研教改氛圍更加濃厚,積極撰寫課題研究小結(jié)或報告。

          信息化2.0教研組研修方案4

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校工作思路和上級指示扎實(shí)開展訓(xùn)練教學(xué)工作,盡可能的為學(xué)校、為學(xué)生、為老師的進(jìn)展供應(yīng)平臺,扎扎實(shí)實(shí)地開展信息技術(shù)教科研活動,在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際活動中呈現(xiàn)本學(xué)科的價值,努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,為我校農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練和信息技術(shù)教學(xué)供應(yīng)技術(shù)保障。

          二、工作重點(diǎn):

          1、結(jié)合學(xué)習(xí)洋思教學(xué)活動,采納“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,從最終一名學(xué)生抓起,運(yùn)用“兵教兵”的教學(xué)方法,樂觀開展各種教研活動,通過多種渠道的學(xué)習(xí)、研討,進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),更新訓(xùn)練觀念,提高教學(xué)技能,優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。

          2、科研興組,提升教研水平。教研組活動要與科研結(jié)合起來,以推動課程改革。以“更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)化老師角色、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的學(xué)科課堂教學(xué)要求,營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍。

          3、加強(qiáng)教學(xué)討論,豐富學(xué)科活動,進(jìn)展綜合組的學(xué)科特色,樂觀協(xié)作學(xué)校實(shí)施的各項(xiàng)工程,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。加強(qiáng)對青年老師的指導(dǎo)與關(guān)心,促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

          4、依據(jù)學(xué)校工作方案組織教研課,充分發(fā)揮綜合組的集體才智,每周組織一次集體備課的教研活動,取長補(bǔ)短,共同探究適合本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的。每學(xué)期組織一次討論課的教研活動,教研組內(nèi)老師相互聽課、說課、評課,做到有聽課有課,每節(jié)課有主講主評,有理有據(jù),其他老師補(bǔ)充點(diǎn)評,努力提高綜合組老師的課堂教學(xué)效果,確保教學(xué)質(zhì)量。青年老師準(zhǔn)時總結(jié)閱歷,樂觀投稿,組織參加校、市各級競賽活動。

          5、整合現(xiàn)代教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。好的教學(xué)方法要通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段才能充分發(fā)揮它的作用,而現(xiàn)代化的教學(xué)手段又可促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。本學(xué)期要充分利用電腦的優(yōu)勢,在教研活動中要盡可能多地相互學(xué)習(xí),以提高老師課件制作水平,適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

          6、充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源,準(zhǔn)時下載接收編輯遠(yuǎn)教內(nèi)容,組織全校老師利用好遠(yuǎn)教資源,提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

          7、老師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),相互溝通,從而提高本校每個計算機(jī)老師的技術(shù)水平,形成幫助教學(xué),并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

          三、詳細(xì)支配:

          附:20xx年主要工作日程支配

          三月:

          計算機(jī)室電腦修理

          制定各項(xiàng)工作方案

          學(xué)洋思教研

          四月:

          組內(nèi)聽課、學(xué)習(xí)教研活動

          五月:

          期中考試

          六月:

          遠(yuǎn)程訓(xùn)練教研

          七月:

          期末考試

          微機(jī)室電腦檢修

          九月份:

          制定各項(xiàng)工作方案

          集體備課。

          十月份:

          組內(nèi)聽課、學(xué)習(xí)教研活動。

          十一月:

          遠(yuǎn)程訓(xùn)練教研

          十二月:

          學(xué)期信息技術(shù)相關(guān)資料收集整理。

          學(xué)期信息技術(shù)工作小結(jié)

          元月份:

          期末考試

          微機(jī)室電腦檢修

          信息化2.0教研組研修方案5

          有幸參加了20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          通過學(xué)習(xí),更新自己的教學(xué)理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,拓展視野。

          二、研修目標(biāo):

          1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對信息技術(shù)教育的了解。

          2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

          3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

          4、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

          三、研修的措施:

          1、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。每天按時學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。

          2、通過理論聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,投影,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量。

          3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

          四、研修的內(nèi)容:

          更新教學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué)。

          信息化2.0教研組研修方案6

          一、指導(dǎo)思想:

          以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,并落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

          二、工作要點(diǎn):

          1、加強(qiáng)集體備課,提高教師業(yè)務(wù)水平。

          認(rèn)真組織每周的校本培訓(xùn)工作和每周的集體備課活動,大力開展教學(xué)研討活動,發(fā)揮教研組的力量,努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,積極發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用,有計劃、有目的、經(jīng)常性地開展聽課、評課等教研活動。在備課中根據(jù)信息技術(shù)課的特點(diǎn),既要備內(nèi)容,更要備學(xué)生,做好教學(xué)課件。教師必須經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識,以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

          2、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

          積極有效地參與課程改革,積極開展好教研活動,在教學(xué)過程中要努力做到“五認(rèn)真”。充分利用40分鐘時間,認(rèn)真組織好學(xué)生上機(jī)操作,讓學(xué)生有比較多的動手時間,注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。力求能通過信息技術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的抽象思維,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

          3、認(rèn)真開展興趣活動小組,加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)。

          利用課外活動時間,認(rèn)真組織開展興趣活動小組,從中培養(yǎng)一批對信息技術(shù)學(xué)科有興趣并有發(fā)展前途的學(xué)生,組成競賽小組,認(rèn)真組織競賽輔導(dǎo),確保競賽成績。

          4、認(rèn)真組織學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí),提高考試成績。

          教研組要討論研究,總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),分析目前學(xué)生現(xiàn)狀,制定好復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃要科學(xué),復(fù)習(xí)目的要明確,并認(rèn)真落實(shí),以確保學(xué)業(yè)考試能取得好成績。

          信息化2.0教研組研修方案7

          本學(xué)期,我們要把全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),作為科學(xué)教研組的中心工作來抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革》和科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅定信念、積極進(jìn)取,努力提高我校的科學(xué)教研工作水平,特制訂本學(xué)期的工作計劃。

          一、指導(dǎo)思想

          素質(zhì)教育的發(fā)展,其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的創(chuàng)新思維及創(chuàng)造能力。其核心就是創(chuàng)新能力、實(shí)際的動手能力和觀察能力等科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。由于科學(xué)課程承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重任,科學(xué)課程的內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)都與學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合,為學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感發(fā)展與價值觀?茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力,其地位在整個小學(xué)教育中是越來越重要。因而,學(xué)好科學(xué)這一課程也顯得越來越重要。

          二、工作安排

          1、學(xué)期初,組織全體科學(xué)組教師學(xué)習(xí)新課程,討論本學(xué)期教研工作,制訂具體的工作計劃。

          2、參加片區(qū)的教研工作活動,了解科學(xué)教研的新動向。

          3、做好校本教研工作,認(rèn)真組織教師備課。

          4、更新科學(xué)教學(xué)理念,抓好課改課堂實(shí)驗(yàn),努力促進(jìn)傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂轉(zhuǎn)變,積極探究新課程教學(xué)的規(guī)律。

          5、落實(shí)好聽、評課制度,通過互聽、互評,及時反饋、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高我?茖W(xué)教研工作水平。

          6、組織教師進(jìn)行科學(xué)探究方面的學(xué)習(xí),使教師了解科學(xué)探究的一般過程、原理、方法要點(diǎn)以及認(rèn)識如何利用科學(xué)探究的技能和方法。從而更好地發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

          7、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,教案的分析、研究,認(rèn)真撰寫教學(xué)活動的方案和教學(xué)反思。

          8、鼓勵學(xué)生不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識,大力培養(yǎng)好奇心、大膽發(fā)揮想象力,學(xué)會多角度思考問題,從而提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

          9、組織教師進(jìn)行科學(xué)課堂的課例研究,信息技術(shù)進(jìn)行微課。

          三、具體安排

          九月份:

          1、教材分析,制定教研組計劃、實(shí)驗(yàn)計劃、班級科學(xué)教學(xué)計劃,備好各年級的教案

          2、組織開展科學(xué)組教研活動。

          3、組織學(xué)生參加“金點(diǎn)子”比賽

          十月份:

          1、開展課題研究工作。

          2、繼續(xù)開展說課、聽課、評課活動。

          3、參加吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動

          4、組織學(xué)生參加金鑰匙競賽決賽

          5、組織學(xué)生參加中小學(xué)生科技模型競賽

          6、課題展示:蘇瑤逸吳徐玨周黎瑤

          十一月份:

          1、抓好課常規(guī)完善課堂教學(xué)工作。

          2、組內(nèi)繼續(xù)開展聽課、評課工作。

          3、課堂展示:唐文健呂碧雯

          十二月份

          1、課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。

          2、組織開展聽評課活動。

          3、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動,科學(xué)課實(shí)驗(yàn)操作檢查。

          4、課堂展示:查莉琳

          一月份

          1、組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

          2、完成學(xué)科考查,各項(xiàng)資料整理匯總。

          3、制定學(xué)科總結(jié)。

          信息化2.0教研組研修方案8

          一、指導(dǎo)思想

          在學(xué)校教導(dǎo)處、教課室的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究,以提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平、提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力,結(jié)合本組實(shí)際,創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,使信息技術(shù)組充分與其他課程進(jìn)行整合,形成合力。

          二、目標(biāo)和任務(wù)

          以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究,圍繞重點(diǎn)“優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課堂教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)效益”的“三優(yōu)一提高”的研究活動,讓學(xué)校的現(xiàn)代化技術(shù)教育資源發(fā)揮其真正的工作。讓學(xué)校電腦管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為學(xué)校工作,提供高效優(yōu)質(zhì)的獨(dú)特的服務(wù)。

          具體措施:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,真正確立素質(zhì)教育的正確理念,推動全面實(shí)施素質(zhì)教育的發(fā)展。

          2、努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力,提高信息技術(shù)學(xué)科四十分鐘效益。

          3、學(xué)校信息技術(shù)小組,定期活動,提高教師的軟件開發(fā)水平,培養(yǎng)一批現(xiàn)代化教育技術(shù)的骨干教師。

          4、以課堂為主陣地,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中的應(yīng)用與方法與模式的研討,提高教學(xué)技術(shù)含量,使教學(xué)的現(xiàn)代化。

          5、充分利用現(xiàn)有資源積極推進(jìn)以計算機(jī)輔助教學(xué)為主的教育技術(shù)手段的變革,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)過程中的應(yīng)用水平。

          6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,上好信息技術(shù)課,提高學(xué)生的認(rèn)識和操作水平。

          7、建立和健全教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度,整體提高全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合水平。

          三、主要工作

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、樹立服務(wù)意識、提高服務(wù)水平,努力為教育教學(xué)服務(wù)。

          2、學(xué)校網(wǎng)站在學(xué)校各方關(guān)心下本學(xué)期將進(jìn)行全面改版,增加學(xué)生互動及教師互動內(nèi)容,將最好的信息與內(nèi)外交流。

          3、本學(xué)期教研組活動時間為:雙周五下午。并圍繞上學(xué)期的課題拓展到我校的其它學(xué)科,進(jìn)行教學(xué)研討活動,上好實(shí)踐課。

          4、加強(qiáng)對教材的研究活動,以學(xué)理論、備課、說課、課件制作、實(shí)踐課、評課等系列活動,開展用好教材,上好教材的實(shí)踐活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,每次的教研活動中,都有確定的內(nèi)容,教研組的教師圍繞研究內(nèi)容盡心討論。

          5、發(fā)動教師開展多媒體課堂教學(xué),進(jìn)行多媒體課件制作及教學(xué)研究,在教學(xué)的`過程中,注重面向全體學(xué)生,讓他們獲得體驗(yàn),得到感悟,使每個學(xué)生都有進(jìn)步。

          6、本學(xué)期各班多媒體教室都已安裝完畢,我們應(yīng)加強(qiáng)對現(xiàn)有設(shè)備的管理,鼓勵、支持教師多用、精用常規(guī)媒體,提高使用率。

          7、加強(qiáng)備課組集體備課,備課組要定時間,定內(nèi)容開展備課活動。備課組活動時間為雙周五下午。安排好本教研組的課外活動,內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。

          9、教研組長要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí),認(rèn)真組織實(shí)施,努力提高教研組的整體水平。

          10、競賽輔導(dǎo)工作需加強(qiáng)落實(shí),穩(wěn)步提高。

          信息化2.0教研組研修方案9

          在新學(xué)期,要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。

          結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去,總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

          一、工作原則:分工明確、職責(zé)到人;相互協(xié)作、共同發(fā)展

          我校的信息技術(shù)專職教師4人,大家統(tǒng)一工作要求,分工不分家,做到:

          1、認(rèn)真履行工作職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識。

          2、熱情服務(wù),提高工作效率。

          3、分工合作,充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量,群策群力。

          4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,做到“一專多能”。

          二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排

          認(rèn)真組織教材分析,分解教學(xué)過程,根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手,全組合作,制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料,將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績統(tǒng)計,找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學(xué)。繼續(xù)抓實(shí)課堂,著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,選擇適當(dāng)?shù)臅r間,組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動。

          1、繼續(xù)教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個環(huán)節(jié);備課活動要包括以下內(nèi)容:評課、備教材、備方法;備作業(yè)及評價;要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的`特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課,充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

          2、定期召開教研組會議,及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。

          3、加強(qiáng)備課組活動,繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          4、搞好課堂教學(xué)研究,及時進(jìn)行教學(xué)交流。

          5、組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫教研教學(xué)論文以提高自身素質(zhì)為主,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,綜合提高教學(xué)能力,及時了解教育、教學(xué)動態(tài),同時能總結(jié)教學(xué)心得,撰寫教育教學(xué)論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

          6、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課,做好聽課筆記,吸取別人的長處,及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,迅速提高教學(xué)水平,打造高效課堂。

          7、組織好初三信息技術(shù)會考,力爭取得優(yōu)異成績。

          8、組織學(xué)生積極參加中小學(xué)電腦作品競賽,努力取得優(yōu)異成績。

          9、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,合理安排信息技術(shù)工作

          (1)開學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作,保證開學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

         。2)定期對各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查,并作好相應(yīng)的記載;做好每個專用功能室的日常維護(hù)、管理工作。

         。3)進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作,把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。

          (4)配合各處室,做好學(xué)校各類信息的及時發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。

          (5)確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時排除故障,保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時,我們將通過培訓(xùn)等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。

         。6)積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動和比賽,切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,通過活動提高教師的自身水平。

         。7)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度。

          (8)積極配合其他部門,認(rèn)真完成學(xué)校的臨時任務(wù)。

          三、工作展望:

          今后,我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè),改進(jìn)工作方法,提高工作效率,充分發(fā)揮每個人的特長,齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。

          信息化2.0教研組研修方案10

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期本組教研工作思想為指導(dǎo),按照新課改標(biāo)準(zhǔn)和新教材、新大綱為依據(jù),努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學(xué)科的潛在教育資源,深化教育綜合改革,加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

          二、活動計劃

          1、圍繞學(xué)校教育工作目標(biāo),充分發(fā)揮信息課的特點(diǎn);

          2、學(xué)科競賽認(rèn)真做好初高中學(xué)生信息競賽的組織培訓(xùn)工作。

          3、十一月份,結(jié)合青年教師匯報課活動,進(jìn)行研討。

          4、第十八周開展有關(guān)學(xué)生電腦技術(shù)能力展示活動。

          5、進(jìn)行教學(xué)交流,互相進(jìn)行聽課、座談,交流理論學(xué)習(xí)體會;

          6、加強(qiáng)高中新課改標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),為課改試驗(yàn)做好宣傳工作。

          7、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),課堂教學(xué)研究,組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,不斷提高本組教師的教學(xué)水平和教研能力

          三、活動目的

          通過組織以上活動,使信息技術(shù)教研組的老師更加積極地投入到本學(xué)科教學(xué)工作中,并加強(qiáng)組內(nèi)的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,互相切蹉教藝,做好工作,提高我組的教學(xué)質(zhì)量。

          信息化2.0教研組研修方案11

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研討電子信息技術(shù)教學(xué)方法,提高我校電子信息兩類專業(yè)課程的專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)水平和教學(xué)效果。在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處指導(dǎo)下,充分發(fā)揮我們電子信息技術(shù)教研組的優(yōu)勢,以實(shí)作實(shí)訓(xùn)為主,以提高學(xué)生實(shí)際動手能力為目標(biāo),為學(xué)校的健康發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。

          二、本學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)

          1、抓好實(shí)作室的清潔、公物保管、安全工作。實(shí)作管理員做好清潔的安排和檢查、并對公物進(jìn)行造冊管理、微機(jī)室學(xué)生應(yīng)對位上機(jī);上課教師每節(jié)課上課前應(yīng)初步查看設(shè)備的完整、完好情況,臨下課前應(yīng)組織好學(xué)生對所用設(shè)備的歸位放置,每一個上課教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和安全引導(dǎo)。

          2、抓好學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容、課堂秩序的學(xué)生每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)課應(yīng)有主題、重點(diǎn)、讓每次實(shí)作實(shí)訓(xùn)學(xué)生能有收獲。

          3、做好傳、幫、帶工作,提高本組教師業(yè)務(wù)水平。通過觀摩課、公開課、示范課和組內(nèi)外教師的相互研討,提高本組教師的教育教學(xué)水平。

          4、做好學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)的考核工作,重點(diǎn)是組織和抓好各種競賽活動。IT專業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行2次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測比賽,非IT專業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測比賽。電子專業(yè)學(xué)生每學(xué)期至少舉行1次的實(shí)作實(shí)訓(xùn)檢測比賽。

          三、階段工作重點(diǎn)

          1、9月:做好實(shí)作實(shí)訓(xùn)設(shè)備的登記保管、及學(xué)生的對位,及日常維護(hù);

          2、9-10月:組內(nèi)教師公開課的組織開展;參加學(xué)校的公開課活動。

          3、9月及期中考試后:組內(nèi)教師教育教學(xué)研討,從學(xué)生管理、教學(xué)組織等方面加強(qiáng)教師對教育理論的理解和提高;

          4、全期內(nèi):參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,完成各部門交給本組的各項(xiàng)任務(wù)。

          信息化2.0教研組研修方案12

          1、做好信息技術(shù)會考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作

          信息技術(shù)會考是客觀檢驗(yàn)一個學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。20xx年12月,我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束,到20xx年4月將公布成績,成績公布后我們需要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

         。1)如何合理安排教學(xué)進(jìn)度。

         。2)如何制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃,分解各部分的知識點(diǎn),提高復(fù)習(xí)效率。

         。3)如何完善班級負(fù)責(zé)制度,明確個人責(zé)任。

         。4)如何對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

          對信息技術(shù)課課時大幅度減少的新情況進(jìn)行研究。

          2、繼續(xù)實(shí)踐新課程。

          學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀。本學(xué)期我們將利用教研活動時間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

          計劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實(shí)踐基礎(chǔ)上,依照教材的教學(xué)要求,在高二年級開展新的教學(xué)嘗試,力求準(zhǔn)確把握新教材所遵循的新理念,體會新理念的特點(diǎn),辨析新教材和舊教材的異同;以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程;深入思考課堂教學(xué)設(shè)計和案例。

          結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)研究課活動,調(diào)動全教研組的積極性,認(rèn)真開展活動。

          3、注重課堂教學(xué)效果

          (1)探索互動的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

         。2)教研組長加強(qiáng)聽課,了解各年段教師的課堂教學(xué)狀況,對于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問題的教師,要敢于管理,善于指導(dǎo),

         。3)教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的,具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的好課參加全校公開課。

         。4)認(rèn)真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動,給教師以展示才華的機(jī)會,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,同時為教師評定職稱服務(wù)。

          4、教學(xué)常規(guī)管理。

         。1)做好教研組的管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動,每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案。

          (2)規(guī)范教師的備課本檢查。

         。3)作業(yè)管理要制度化。

          (4)聽課制度,確保做到教師每個教學(xué)周聽課至少1節(jié),本學(xué)期累計教研組長和青年教師不少于20節(jié);其他教師每學(xué)期聽課累計不少于10節(jié);聽課要有聽課記錄、評課意見。

         。5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度,做到課前3分鐘到課堂,上課不遲到,不提前下課,不擅自調(diào)課,不擅自缺課。

         。6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,做到既管“教”又管“導(dǎo)”,杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。

         。7)認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作,讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。對優(yōu)等生要加強(qiáng)指導(dǎo),對中等以及后進(jìn)生要做到耐心輔導(dǎo)。要平等地看待所有學(xué)生,不偏愛優(yōu)等生,不歧視后進(jìn)生。

          5、注重新教師的培養(yǎng)。

          積極配合教科室,有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師,認(rèn)真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動。

          6、積極開發(fā)校本課程,積極申報課題

          在上年的基礎(chǔ)上,重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容,配合學(xué)校的校本課程開發(fā)計劃,面向全校師生開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”(12講)的系列講座,并出版相應(yīng)書籍。

          積極申報課題,爭取做到我組人人有課題。

          7、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)和科技、興趣類課外活動。

          學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動要實(shí)施因材施教,精選輔導(dǎo)教師,精心設(shè)計輔導(dǎo)資料,全面提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量。要下大力氣抓好學(xué)生的程序設(shè)計競賽,本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊(duì)選拔,爭取能取得好成績;機(jī)器人競賽積極籌備實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),爭取在4月底完成;保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績,此項(xiàng)比賽由謝曉石老師負(fù)責(zé);機(jī)器人普及賽繼續(xù)正常開展,由張心怡和劉翎老師負(fù)責(zé);同時今年應(yīng)用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作,在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,定期對骨干學(xué)生作專項(xiàng)指導(dǎo),邀請課外輔導(dǎo)老師王克勤老師做指導(dǎo)。成立信息技術(shù)課外興趣小組,積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,努力提高競爭能力與水平,爭取獲得更好成績。

          信息化2.0教研組研修方案13

          一、指導(dǎo)思想:

          進(jìn)一步認(rèn)真貫徹學(xué)校"文化理校,自強(qiáng)育人"的辦學(xué)理念,根據(jù)學(xué)校"抓規(guī)范,促文化,強(qiáng)基礎(chǔ)"的工作思路,配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作,加強(qiáng)課題研究,做到"教、科、研"合一,在新課改的形式下,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

          二、教研工作目標(biāo):

          1.教研活動要體現(xiàn)"文化理校、自強(qiáng)育人"的教育理念;體現(xiàn)整合功能;體現(xiàn)課題思想;體現(xiàn)教師的個性特點(diǎn)。

          2.建立新的常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)街道及校教研組教師工作。

          3.抓實(shí)抓好各教師對學(xué)生的平時輔導(dǎo),把"任務(wù)驅(qū)動教學(xué)落實(shí)到課堂中去。"

          4.引導(dǎo)教師充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會。

          5.繼續(xù)實(shí)施并做好校級子課題工作。

          6.根據(jù)縣教研室的精神,力求在新的學(xué)期中達(dá)到更高的目標(biāo)。

          三、教研工作重點(diǎn):

          1.規(guī)范課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)意識,提高課堂教學(xué)效果。

          2.強(qiáng)化雙基,內(nèi)練實(shí)功,外樹形象。

          3.研究及探討如何根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合發(fā)展需求,激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣,讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。

          四、教研工作措施:

          1.本學(xué)期教研工作不少于八次。

          2.結(jié)合縣、校教科研要求,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,多閱讀教學(xué)書刊,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想及理念,鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫出精品案例和精品論文,并進(jìn)行評優(yōu)。

          五、具體工作安排:

          第二周落實(shí)本教研組本學(xué)期工作安排

          第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準(zhǔn)備工作和輔導(dǎo)安排

          第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比

          第八周關(guān)于如何撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討

          第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討

          第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索

          第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論

          第十六周期末復(fù)習(xí)、考試安排

          信息化2.0教研組研修方案14

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育方針,繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重提升學(xué)生的信息素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的道德修養(yǎng)。

          二、工作目標(biāo)

          認(rèn)真研究高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導(dǎo)思想與教材的聯(lián)系,時刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的細(xì)微調(diào)整,在平常教學(xué)中,注重分析教材內(nèi)容設(shè)置的用意,把命題思想與教材內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起,通過熟知命題思想與教材內(nèi)容的聯(lián)系,使我們在以后的教學(xué)中會有目標(biāo)的進(jìn)行教學(xué),不斷地提高學(xué)生各方面的能力。認(rèn)真研究教法,要具有扎實(shí)的教學(xué)功底,為人師表,做一名出色的人民教師。

          本學(xué)期常規(guī)要求如下:

          1、認(rèn)真專研教材,研究教法,以良好的精神面貌上好第一節(jié)課。

          2、認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備上課素材,不斷更新信息的新內(nèi)容,新思想,充實(shí)學(xué)生的課堂內(nèi)容。積極引領(lǐng)學(xué)生掌握了解信息時代的不斷變化。

          3、按時參加市、校的教研活動,把集體備課落到實(shí)處,真正發(fā)揮集體備課的功能,探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。

          4、認(rèn)真聽課,做好聽課筆記,組長聽課不少于20節(jié),備課組長聽課不少于15節(jié),并寫出聽課后的評價意見。

          5、積極參加“秋實(shí)杯”的評選活動,以高效課堂為主題,將說、做、評、研有效整合,探索不同學(xué)科高效課堂的共性,提高本學(xué)科的教學(xué)效率。結(jié)合課堂教學(xué),寫精品教學(xué)案例2篇,教學(xué)反思2篇,課堂機(jī)智2篇。

          6、認(rèn)真鉆研好學(xué)業(yè)水平測試大綱,考試模式及測試樣例,積極備考學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試,爭取保住全市的領(lǐng)先地位。

          三、其他工作

          1、做好新生的信息錄入工作。

          2、積極配合各處室做好其他相關(guān)的各項(xiàng)工作。

          信息化2.0教研組研修方案15

          一、指導(dǎo)思想:

          “以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新全組教師教育教學(xué)理念,大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探索和嘗試,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實(shí)求真,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

          二、工作目標(biāo)

          1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

          2、教學(xué)管理精致化,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識。

          3、積極推進(jìn)課程改革,崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識,構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

          4、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面。

          5、大力開展信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的創(chuàng)新教育教研活動,積極進(jìn)行教育研究,充分開展信息技術(shù)特長教育,使我校每個年級都有使用計算機(jī)的高手,在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。

          6、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動,將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          三、工作要點(diǎn):

          1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

          我們教研組共有3位教師,根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,課后要及時進(jìn)行研討,根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),同時指出缺點(diǎn)和不足,最后達(dá)到共同提高的目的。

          2、繼續(xù)搞好課題研究工作

          配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)。

          3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合

          本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合。

          四、具體活動安排:

          九月份:

          1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)(研)工作計劃。

          2、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求。

          3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

          4、組建各年級信息技術(shù)興趣小組。

          5、月度考核、材料匯總。

          十月份:

          1、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報。

          2、安排期中考試工作。

          3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

          4、月度考核、材料匯總。

          十一月份:

          1、期中考試分析總結(jié)。

          2、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動。

          3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。

          4、月度考核、材料匯總。

          十二月份:

          1、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動總結(jié)。

          2、優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

          3、月度考核。

          元月份:

          1、期末考試。

          2、教學(xué)、教研總結(jié)。

          3、月度考核、材料匯總。

          信息化2.0教研組研修方案16

          依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神,根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下:

          一、落實(shí)課改理念

          組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,掌握新教材的教學(xué)方法,推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,努力為教學(xué)服務(wù)。

          二、認(rèn)真開展教研活動。

          嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研主題,積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動,特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動,配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,加強(qiáng)信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),解決教學(xué)中存在的問題,提升教學(xué)研究的水平。

          組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累。

          三、加強(qiáng)常規(guī)管理

          嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié),使教案充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,提前設(shè)計,嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

          四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)

          在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的.課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

          五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)

          加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,成為學(xué)校管理的平臺。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理,滿足正常信息技術(shù)教學(xué),落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度,并做好學(xué)期工作小結(jié)。

          六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。

          七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。

          八、信息教研組活動內(nèi)容及安排

          信息化2.0教研組研修方案17

          俗話說:“活到老,學(xué)到老”,由此可見,終身學(xué)習(xí)的思想自古來有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天,教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲量,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于新課程教育教學(xué)的需要。因此,做為一名人類靈魂的工程師,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,并積極地投入到學(xué)習(xí)中去,做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能,特制定如下個人研修計劃:

          一、研修目標(biāo)

          1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

          2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

          3、綜合提高自身素質(zhì)。

          4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。

          5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

          6、提高自己的政治教學(xué)教研能力。

          二、研修內(nèi)容

          本次個人研修,我將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容,以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,以“一切從教師的需要出發(fā),一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。同時,學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名 師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。

          1、師德研修。

          要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),讓人民滿意;愛學(xué)生,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己,就是要做到以“學(xué)為人師,行為示范”為準(zhǔn)則,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會的表率。

          2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。

          通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,進(jìn)行自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

          3、教育教學(xué)能力研修。

          以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,通用基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

          4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。

          強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動,樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高自己運(yùn)用和處理信息的能力。

          5、教育科研能力研修,要樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。

          本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,不畏懼科研,懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結(jié)中。

          三、具體措施

          1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。

          加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),利用政治學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教,對照先進(jìn)教師找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

          2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率,儀表端莊,舉止大方,禮貌待人,為人師表,不穿奇裝異服。

          3、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;

          4、認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)行自學(xué),通過多種途徑和形式(如:坊主引領(lǐng)、同伴互助、自主學(xué)習(xí))接受學(xué)時培訓(xùn),使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高,不斷適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。

          5、積極參加上級學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、保證時間。

          6、堅持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合,集中研修與分散研修相結(jié)合,短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合,傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式,不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性.

          7、保證學(xué)時,利用晚上79點(diǎn)的時間集中學(xué)習(xí)。

          縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

          信息化2.0教研組研修方案18

          通過本次培訓(xùn),我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式兩方面得到顯著的提高.

          一、自我分析:

          成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。

          1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。

          課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。

          2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。

          信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題,過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

          3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。

          我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

          二、環(huán)境分析:

          問題永遠(yuǎn)在自己身上。

          我校是一所區(qū)級中學(xué),信息化建設(shè)剛剛起步,多名教師共用一個電子備課室,沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會,學(xué)校資源庫還不夠健全,可用資源有更少之又少

          三、發(fā)展目標(biāo):

          目標(biāo)是前進(jìn)的動力,無目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。

          1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。

          2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會學(xué)”最后達(dá)到“樂學(xué)”。

          3、熟練制作多媒體課件,并學(xué)會使用多種教學(xué)軟件。

          做個時代的“弄潮兒”。

          四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

          “書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”

          時間不夠用:本人擔(dān)任六個班地理教師,在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長一職,在校外擔(dān)任“市級兼職地理教研員”,在擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,所以可能時間不夠用,但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和暗中摸索。

          信息化2.0教研組研修方案19

          一、指導(dǎo)思想

          以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,以我校工作計劃為核心,以新課程實(shí)施和校本教研工作重點(diǎn),全面促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          以校本教研為本,既關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)建和諧氛圍,同時繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,師生共同發(fā)展,與時俱進(jìn)。以周邊學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī),聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué),徹底轉(zhuǎn)變思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

          二、工作要點(diǎn)

          1、制定計劃、學(xué)習(xí)理論

          組織全組教師制定學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度和各年級的教學(xué)計劃,技能九年級要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃。確定個人的公開課的時間和課題研究課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究橫林初中的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,積極制作課件,撰寫教育教學(xué)論文。

          2、嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求,制定好計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目標(biāo),集體備課,并且要體現(xiàn)個人特點(diǎn),鼓勵個性化教案,及時做好每節(jié)課的反思,做好反思記錄,提高教學(xué)效果。

          3、常規(guī)工作

          抓好集體備課,形成教研氛圍,及時傳達(dá)區(qū)教委教研活動精神,積極參與教研活動,把握好教學(xué)的深度,和難度,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),領(lǐng)會教學(xué)精神,進(jìn)行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教研室對物理學(xué)科教學(xué)建議的會議精神,以及學(xué)校關(guān)于過關(guān)練習(xí)考試時間、內(nèi)容、難度系數(shù)等,制定合理的時間和方法。

          作業(yè)的制定要在集體備課時制定好,每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好,明確責(zé)任,要求量要適中,難度適宜,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)要及時批改,認(rèn)真以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。

          三、目標(biāo)任務(wù)

          1、切實(shí)抓好本學(xué)科教學(xué)工作,從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,從大面積的差生入手,從科學(xué)的方法入手,扎實(shí)工作,力爭使九年級各班的平均成績、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。

          2、協(xié)助班主任搞好班級工作,創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán)境。

          3、參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色,達(dá)得自己制訂的目標(biāo),本學(xué)期主要做好新教材的研究探討和物理實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)工作。力爭在學(xué);蚪萄薪M組織的“生本課堂”、“三時課堂教學(xué)模式”中獲得好成績。

          4、加強(qiáng)對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué),使學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究和分析態(tài)度,學(xué)會自主學(xué)習(xí),并掌握一定的學(xué)習(xí)方法。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等思想政治教育。

          四、方法措施

          1、體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,處處為學(xué)生著想,特別是為差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,更能起到傳道的作用。

          2、重視對實(shí)驗(yàn)的教學(xué),想方設(shè)法創(chuàng)造條件積極開展演示和分組實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)興趣,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動,更有實(shí)效;同時培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié),使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活,對待人生。

          3、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,加強(qiáng)對各知識點(diǎn)的練習(xí)和鞏固,讓學(xué)生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運(yùn)用。

          4、開展結(jié)隊(duì)幫扶,重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。采取老師帶學(xué)生,學(xué)生帶學(xué)生的方法,著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,力爭成績的大面積極提高。

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          一、落實(shí)好學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核評價制度

          1、加強(qiáng)常態(tài)課聽課,組長聽完組內(nèi)所有老師的課,填寫聽課評價表。

          2、同學(xué)科教師每兩個月聽完同組老師的課,每學(xué)期共聽同組老師的課兩次,并填寫聽課評價表本學(xué)科老師。

          3、教研組長按時督促本組老師備好課,完成每周一個的手寫精品案。

          二、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,落實(shí)集備制度,提高自身素質(zhì)

          1、組長負(fù)責(zé)好學(xué)期本學(xué)科組教研內(nèi)容,圍繞學(xué)校提出的目標(biāo)教學(xué)模式,落實(shí)到音樂,體育,美術(shù),信息四個學(xué)科組。

          2、組長督促本組教師在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取,給自己制定出發(fā)展目標(biāo),提高自身素質(zhì)。

          三、體育學(xué)科

          端正教學(xué)思想,提高對體育教學(xué)重要性的認(rèn)識,努力提高體育教師自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,樹立良好的教師形象在教育活動和教學(xué)過程中,每個教師都必須注意自我形象的塑造,從而贏得學(xué)生的信賴和愛戴。體育教師必須對主要基本技術(shù)進(jìn)行研究,做好示范,確保示范動作的正確、規(guī)范(示范規(guī)范化本身也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方面體育教師要有較強(qiáng)的組織能力要有很強(qiáng)的對教學(xué)內(nèi)容的組織能力以及對學(xué)生的組織能力,才能提高教學(xué)效果。

          1、抓隊(duì)列訓(xùn)練、課間操進(jìn)出場的精神面貌。

          2、抓廣播操動作的規(guī)范到位。

          3、為6月份初三學(xué)生體育考試做好準(zhǔn)備工作。

          四、音樂學(xué)科

          1、建立和諧的師生關(guān)系創(chuàng)新音樂課堂導(dǎo)入,上好每堂音樂課的“精彩”開場片段,在這樣的魅力影響下,我們的音樂課堂實(shí)效性必然得到提高。

          2、完善教師的專業(yè)素養(yǎng),提高課堂實(shí)效。

          3、創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)途徑,提高教學(xué)實(shí)效創(chuàng)設(shè)良好的情境可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,把學(xué)生帶入與教材內(nèi)容相應(yīng)的氛圍中,從而達(dá)到了良好的教學(xué)效果,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

          4、音樂與圖畫結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境。

          5、優(yōu)化音樂課堂評價語言,提高教學(xué)實(shí)效。

          6、強(qiáng)調(diào)音樂性,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

          五、美術(shù)學(xué)科

          1、教學(xué)工作上加強(qiáng)與同學(xué)科外校老師的信息交流,按時參加市縣教研活動,及時完成教研室布置的各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)工作。

          2、充分運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

          3、組織美術(shù)課代表做好每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況記錄(課前準(zhǔn)備情況、參與學(xué)校美術(shù)活動等,積極調(diào)動學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

          4.將課堂學(xué)習(xí)和學(xué)生校園生活內(nèi)容緊密聯(lián)系,學(xué)以致用、將美術(shù)學(xué)習(xí)融入學(xué)習(xí)生活中。

          六、信息學(xué)科

          1、注重基礎(chǔ)知識,基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,讓學(xué)生多訓(xùn)練,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,讓其學(xué)有所得,學(xué)有所樂,拓寬其在計算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野,適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

          2、以學(xué)生實(shí)際操作為主線,多練,多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是:提出課題,講解簡單思路,學(xué)生實(shí)踐,知識總結(jié)。每次總結(jié)可以放在課前,每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi),留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐,充分保證學(xué)生的動手時間。

          3、加強(qiáng)集體備課和個人備課,領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動以及各種競賽,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

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