一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文1
愛玩是孩子的天性，我也不例外。早在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和玩具結(jié)下了不解之緣。每一次去超市購(gòu)物，我都會(huì)直奔玩具區(qū)，挑幾個(gè)心儀的玩具。每每憶及童年玩耍的經(jīng)歷，我的心中就會(huì)涌起愉悅之情。它就像一卷多姿多彩的畫卷，記載我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大概受了日本動(dòng)漫《奧特曼》的影響，年少的我對(duì)奧特曼情有獨(dú)鐘。迪迦奧特曼、賽文奧特曼……家里買的大大小小的奧特曼堆成了小山。有時(shí)，我把它們擺成了作戰(zhàn)的姿勢(shì)；有時(shí)一手拿奧特曼，一手拿怪獸，讓它們進(jìn)行殊死的搏斗；有時(shí)我也會(huì)心血來(lái)潮，將它們進(jìn)行“截體換肢手術(shù)”，憑自己的創(chuàng)意想創(chuàng)設(shè)出魔法更為強(qiáng)大的奧特曼，但結(jié)果往往事與愿違，玩具變得支離破碎，不堪入目。
隨著年齡的增大，我玩的東西越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣，《三國(guó)殺》卡片、陀螺、悠悠球……我都玩得不亦樂乎。那時(shí)，班里風(fēng)靡悠悠球，同學(xué)們一下課就瘋玩起來(lái)。我也從一個(gè)生手變成一個(gè)高手，小狗回家、登月彈射、大風(fēng)車等招式，在我手中可以說(shuō)是達(dá)到了爐火純青的地步。
現(xiàn)在，這些玩具早已不入我的法眼，而高智能的PSP卻引起了我極大的興趣。我常常玩得忘了時(shí)間，忘了作業(yè)�？蛇@與爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求是背道而馳的。因此，我也收到了“限制令”。但我哪里抵擋得住玩具對(duì)我的誘惑，于是，貓和老鼠的故事就在我家常常上演。
一次，我以做作業(yè)為借口，以書本為掩護(hù)，玩起了PSP，一關(guān)，兩關(guān)，三關(guān)……我越闖越帶勁，什么作業(yè)早就棄之腦后了，完全沉浸在游戲的快樂中�！澳憔褪沁@樣糊弄我？就是這樣寫作業(yè)的？”我的耳邊平地響起了一陣吼聲，緊接著，PSP也從我的手中被繳獲了�？粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉，聽著她如撒豆子的話語(yǔ)，我知道近階段我與玩具算是“絕緣”了，除非我成績(jī)依舊名列前茅。
玩具是我的好伙伴。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒玩具就像植物沒了水分、陽(yáng)光。雖然我不知道我以后會(huì)玩些什么，但是，我知道，玩具會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)！
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文2
紙飛機(jī)相信同學(xué)們都不陌生吧！在校園里，總可以看見小學(xué)生拿著它扔來(lái)扔去。紙飛機(jī)的制作十分簡(jiǎn)單。拿一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再把兩個(gè)角向中線的位置折去得到一個(gè)三角形，然后將折出的三角形的頂點(diǎn)折向中線，兩條邊折向中線，小角壓住，沿中線對(duì)折，最后掀起兩個(gè)面向底邊對(duì)折，飛機(jī)就折好了。
玩的時(shí)候，嘴對(duì)著機(jī)頭哈一口氣，向投球一樣，手腕從后往前輕輕一擺，只飛機(jī)就會(huì)飛出去了。
為了讓紙飛機(jī)飛的更遠(yuǎn)，我們常常一群朋友到樓頂上玩，對(duì)著窗口，找個(gè)順風(fēng)的方向扔下去，飛的又高又遠(yuǎn)。每當(dāng)這時(shí)，我們便會(huì)開心的在樓上又蹦又跳。
紙飛機(jī)有許許多多的類型，有能滑翔的，有飛的遠(yuǎn)的，有會(huì)轉(zhuǎn)圈的等等，而且我們也會(huì)自己發(fā)明折法，經(jīng)常一堆人圍在一起，每個(gè)人手上都拿著紙胡亂的折，偶爾還能折出一些令人滿意的呢！折好后，大家就會(huì)舉行飛行大賽，看誰(shuí)的飛的遠(yuǎn)，大家站在同一個(gè)起點(diǎn)，一位同學(xué)喊口令，然后飛機(jī)便一起飛出，在藍(lán)色的天空下，成為了一道美麗的風(fēng)景線。有的人為了讓自己的紙飛機(jī)光彩奪目，還給它的機(jī)翼畫上花紋呢！
這就是陪伴我一起長(zhǎng)大的玩具，你的呢？
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文3
最近我讀了一本書叫《一起長(zhǎng)大的玩具》，書里面寫了好多精彩的故事。比如雨人、月影和兔兒爺，每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡的是“雪人”。
“雪人”這個(gè)故事里的主人公有一年堆了個(gè)雪人，他很喜歡這個(gè)雪人朋友，但是很快這個(gè)雪人就融化了。他很難過，想著明年要再堆一個(gè)不會(huì)融化的雪人。等待的過程太漫長(zhǎng)了，他感覺春天過得很慢，夏天太長(zhǎng)了，秋天遲遲不肯走。在冬天來(lái)臨之前他夢(mèng)見他真的堆了一個(gè)不會(huì)融化的雪人，果然醒來(lái)后就下雪了，主人公太開心了，沒穿棉襖也沒戴帽子就去堆雪人。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，他的雪人果真沒有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴著他，他的愿望實(shí)現(xiàn)了。
看完了這個(gè)故事我也很向往下一場(chǎng)大雪，我一定要堆一個(gè)潔白又有點(diǎn)胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放風(fēng)箏，夏天陪我一起去海邊撿貝殼，秋天讓他來(lái)參加我的生日會(huì)，冬天陪我堆更多的雪人！
一篇“雪人”故事帶我走進(jìn)了童話世界，同時(shí)這本書里還有很多很有趣又讓人感動(dòng)的故事在等著你們！
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文4
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì)向空中飛起來(lái)，有時(shí)候飛得很遠(yuǎn)，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂此不疲地追著它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當(dāng)看見別的小朋友開著電動(dòng)的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺得竹蜻蜓比它們差，也從來(lái)沒有要求父母買更高級(jí)的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì)了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級(jí)。
期末時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎(jiǎng)勵(lì)——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開了盒子，只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂。于是，我常常在表兄弟姐妹來(lái)訪時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細(xì)心保存，我也升至了四年級(jí)。
大概是一次作文練習(xí)，要求我們寫作小制作的過程，老師統(tǒng)一讓我們寫制作不倒翁。于是當(dāng)天晚上，我為了制作不倒翁摔破了三個(gè)雞蛋，浪費(fèi)了不少蠟油，才勉強(qiáng)做了一個(gè)不倒翁。我自然很有成就感，還在雞蛋上畫上笑臉，用手指一次又一次地推撥它�？粗謸u又笑的樣子，我的作文也順利完成了。這個(gè)我親手制作的不倒翁便放在我的書桌一隅，無(wú)論什么時(shí)候，它總是笑著站著，從來(lái)沒有倒下。我也笑著走著……
玩具在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)配角，伴著我慢慢成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)無(wú)限趣味。它還能開啟我們的心智，讓我們的心變得更清澈、透明；自己動(dòng)手制作玩具所帶來(lái)的快樂更是彌足珍貴……
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文5
看完《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書后，我仿佛回到了有趣的小時(shí)候，讓我回憶起和爸爸媽媽一起做手影戲的情景，快樂而溫馨。我非常喜歡這本書。
這本書里講述的故事都是我們身邊的發(fā)生過的，讓人感覺特別親切。但又有所與眾不同。它所描述的大自然特別美麗，月影下有貓頭鷹和灰鵲的故事，雨被賦予了生命和“我”一起去旅行，書中的植物和動(dòng)物都像我們的小伙伴和他們的'故事。同時(shí)書中有很多優(yōu)美的好字好句，它像有魔力似的吸引我一直往下看忘記了時(shí)間。
特別喜歡書中的抽陀螺和兔兒爺，抽陀螺讓我想起和小伙伴一起快樂的情景。兔兒爺和它背后的傳說(shuō)故事十分生動(dòng)有趣。
這本書非常不錯(cuò)，你們也可以去看看。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文6
在我家書櫥的頂端，有一個(gè)精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個(gè)漂亮的音樂盒。
忘記了是在我?guī)讱q生日的上，媽媽送給我的生日禮物——音樂盒。只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂盒是粉色的，用手可以摸出來(lái)，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂盒的底端是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶上有一個(gè)類似風(fēng)車的可動(dòng)的東西，上面寫著一句祝福語(yǔ)：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們?cè)谟螛穲@里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個(gè)秋千式的座位，上邊分別坐著一只可愛的小熊寶貝。每只小熊都帶著微笑，手里捧著一個(gè)心型的玩具。
也許你們會(huì)問，這個(gè)我所謂的“音樂盒”怎么才會(huì)發(fā)出聲音呢？
很簡(jiǎn)單，秘密就在那間小屋的風(fēng)車上，倘若你順時(shí)針方向旋它，音樂盒就會(huì)依你旋圈數(shù)的多少來(lái)決定播放音樂的長(zhǎng)短。
小時(shí)候，我很喜歡那個(gè)風(fēng)車，每次風(fēng)車都會(huì)被我一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂的音樂中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂響起后也起來(lái)了的小小摩天輪。
那時(shí)候年歲小，只專注于好玩兒的風(fēng)車與小小摩天輪。對(duì)于音樂盒中的音樂，想法只存在“只要好聽就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每當(dāng)我再去動(dòng)那個(gè)風(fēng)車時(shí)，心中不禁涌出一種對(duì)音樂的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂盒里唯一的那首鋼琴曲是貝多芬譜寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》。柔美的琴聲，高潮時(shí)激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對(duì)你愛不釋手了。
后來(lái)，在四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了鋼琴，也學(xué)會(huì)了《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動(dòng)人的音樂中。
我的音樂盒啊，你可知道，是誰(shuí)帶給我無(wú)盡的快樂？是誰(shuí)在我疲憊時(shí)為我消除疲勞？是誰(shuí)在用最美的聲音打動(dòng)人心？是你，我喜愛的玩具——音樂盒！
雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，你也長(zhǎng)大了，但是我對(duì)你的珍愛卻沒有變。我要永遠(yuǎn)珍惜你。
娃娃
你若來(lái)過我家，便可知道我的娃娃很多很多。光種類就有三種——芭比娃娃、絨娃娃、布娃娃。
我的最大的那個(gè)抽屜，就是我芭比娃娃的家。我有三個(gè)芭比娃娃，其中，我最愛的是一個(gè)名字叫星的中國(guó)娃娃。緣由有二，一是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人嘛！二呢，則是這個(gè)娃娃長(zhǎng)得最漂亮，可愛。特別是她的眼睛和頭發(fā)，眼睛大大的，亮亮的；頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，烏黑烏黑，還有一個(gè)娃娃頭劉海。星穿著中國(guó)式的公主裙和長(zhǎng)靴，更顯出它的恬靜。
再說(shuō)說(shuō)我的絨娃娃和布娃娃吧！
我還有三個(gè)我最喜歡的絨娃娃，它們分別是朋友送給我的小熊、一只可愛的美羊羊和一個(gè)超大的抱抱兔。這些娃娃們都好可愛，它們臺(tái)給我的記憶也是在童年時(shí)最美好的�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，與可愛的娃娃們一起長(zhǎng)大了，他們依舊在我房間里默默待著。
音樂盒和娃娃是我童年成長(zhǎng)的見證，也是在我的童年帶給我歡樂與微笑最多的朋友。我希望我與他們永遠(yuǎn)一起長(zhǎng)大。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文7
又是一天過去了，深夜，躺在床上，抱著這只陪伴了我2520天的玩偶緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很愛哭，總是不愿去上學(xué)，于是，媽媽沒辦法，買了只兔子玩偶，說(shuō)：“寶貝乖，以后讓它陪你上學(xué)好不好？”不得不說(shuō)，我似乎與兔子有著奇妙的緣分。
從20xx年到如今的20xx年，它陪著我長(zhǎng)大，陪著我度過了小學(xué)，初中，我的童年，我的青春。
回想起小學(xué)三年級(jí)的一次春游，我習(xí)慣性的帶著它出門，路上一直抱著它，久而久之，我給它起了名字叫“抱抱”�？墒悄翘斓拇河危乙�?yàn)橐恢焙汀氨ПА痹V說(shuō)煩心事，與班級(jí)走散了。
當(dāng)時(shí)的我嚇得直哭，眼淚掉到我手背上，我緊緊抓著“抱抱”不放手，渴望著迷失路途時(shí)抓住一絲安慰。最后，我到底還是回到家了。從此以后，我再也沒迷過路，我心里一直相信，我的成長(zhǎng)都是由“抱抱”見證來(lái)的，我的成長(zhǎng)離不開它的陪伴。
越長(zhǎng)大，越開始變得繁忙，有時(shí)候一上床，心亂如麻，“抱抱”總會(huì)在這個(gè)時(shí)候給予我心靈的安慰與鼓勵(lì)。
過了7年，我的床邊多了4只兔子，有的是抽獎(jiǎng)抽到的，有的是朋友送的生日禮物，雖然都是兔子，但意義卻沒有“抱抱”來(lái)的重要，因?yàn)椤氨ПА迸阄易哌^了生命的7年，陪我長(zhǎng)大，陪我度過每一天。
當(dāng)我心情愉悅時(shí)，會(huì)把好玩的事分享給“抱抱”，而它也會(huì)與我一起開心，讓我的快樂更翻一倍。當(dāng)我傷心難過時(shí)，“抱抱”則會(huì)安慰，鼓勵(lì)我，讓我破涕為笑。當(dāng)我生氣憤怒時(shí)，“抱抱”會(huì)甘愿當(dāng)我的出氣筒，在我發(fā)泄完不爽后，我總會(huì)充滿愧疚，于心不忍。
到了初中，煩心事變得更多了，“抱抱”還是一如既往的陪在我身邊。在一次英語(yǔ)比賽中，我因?yàn)樘^于緊張而忘詞，復(fù)賽被淘汰了，我當(dāng)時(shí)抱著它，手一直緊緊揪著它的耳朵，在我快哭出來(lái)時(shí)，支撐著我最后一道防線。
雖然比賽沒過，但是“抱抱”見證了我的成長(zhǎng)。我寫稿的時(shí)候，它在；我背書的時(shí)候，它在；我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，它在……
現(xiàn)如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍寶，因?yàn)樗粌H僅是個(gè)玩偶，更是陪我成長(zhǎng)的見證者。不論我在哪里，總能看見我手上抱著一只藍(lán)布衣的兔子，我相信“抱抱”會(huì)一直陪我成長(zhǎng)，一直陪我走下去。
天亮了，睜開眼，微笑著的“抱抱”又將陪我度過第2521天。起身，出門上學(xué)，我心安定，因?yàn)槲抑�，她在陪著我，在等我回�?lái)分享成長(zhǎng)的故事……
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文8
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年也無(wú)憂無(wú)慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個(gè)放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個(gè)冬天到我們家來(lái)的。那時(shí)我充滿了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛啊！從此，它每天夜里都會(huì)陪我睡覺，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴床不肯起來(lái)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦�！币宦牭竭@句話，我就會(huì)鯉魚打挺地起來(lái)絲毫不敢怠慢。我根本無(wú)法想象沒有熊熊的日子，沒有它，我晚上就噩夢(mèng)連連。啊，真是太可怕了！
時(shí)光總是那么快，現(xiàn)在的電子產(chǎn)品多發(fā)達(dá)，三星，索尼，蘋果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對(duì)那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對(duì)象。我有什么事都會(huì)跟它說(shuō)。雖然它不會(huì)動(dòng)，更不會(huì)說(shuō)話，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄它。我最親愛的布偶熊。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文9
打彈珠，老上海的小孩玩的游戲，可到了我們這代，我們班又迷上了打彈珠。記得在上海上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校舉辦了上海文化周。我們男生便認(rèn)識(shí)了打彈珠。彈珠，很便宜，十元就可以買兩大袋。有大有小，一顆透明的小球里有五彩的花紋，這些算普通彈珠，還有“珍惜”彈珠。它們有的全身乳白，上面有一點(diǎn)花紋；有的全身金色，被我們命名為“金球”。
打彈珠時(shí)，必須拿普通彈珠，不然輸了不劃算。打彈珠，我們最常用的動(dòng)作，也是瞄的最準(zhǔn)的動(dòng)作。就是把手握成拳頭，大拇指彎曲，把彈珠放在大拇指和食指的縫隙中，瞄準(zhǔn)對(duì)方的彈珠一彈，彈珠變向那“飛”去。只聽“當(dāng)”的一聲，彈珠中了，別人的彈珠就是你的了。我們經(jīng)常玩，下課玩，體育課玩，放學(xué)時(shí)還在操場(chǎng)上玩。有一次，老師不讓我們下課在走廊上玩。但我們不甘心，便拉幫結(jié)伙，一起去廁所玩。彈珠彈在地上發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，結(jié)果把老師驚動(dòng)了，被罵了一頓，但我們還沉浸在打彈珠的歡樂中。
彈珠陪伴了我的小學(xué)生涯，給我的生活增加了樂趣。這就是陪伴我一起長(zhǎng)大的玩具，你呢？
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文10
在我很小的時(shí)候，媽媽送給了我許多玩具，它們陪伴我度過每一天。今天，我翻看著一個(gè)個(gè)玩具，心里暖暖的，每一個(gè)玩具都是一個(gè)故事，它們陪我走過快樂的童年，給過我多少驚喜，消磨了我多少病痛。
當(dāng)我高興了，就會(huì)坐在粉色大綿羊旁邊一邊唱歌一邊跟它玩，心情是那么愉悅；挨批評(píng)了，心情不好時(shí)，我就坐進(jìn)我的汽車車隊(duì)里，立刻沉悶的心情煙消云散了；生病時(shí)，我的“超能大白”就會(huì)來(lái)陪著我，病痛也奈何不了我�？�！還有我的忠實(shí)衛(wèi)士“智能遙控機(jī)器人”――大衛(wèi)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的保衛(wèi)著我。
“嗨，我叫大衛(wèi)，我的本領(lǐng)很大，會(huì)走路、會(huì)發(fā)射飛盤，還會(huì)教你跳舞噢！”這就是大衛(wèi)剛來(lái)我家里說(shuō)的第一句話。它是一個(gè)很有意思的機(jī)器人，在我過生日時(shí)，爸爸媽媽給我買的，我非常喜愛它。
“機(jī)器人”的全名叫：“太空智能遙控機(jī)器人”。它有一雙紅外線大眼睛，在“休息”的時(shí)候會(huì)發(fā)光，一身紅衣，胸口的位置會(huì)發(fā)射軟膠片飛盤，一雙健壯的會(huì)走路的雙腿；能上下?lián)u擺的手臂，還配備了盾牌和機(jī)槍；它還會(huì)跳舞呢！樣子活潑可愛，簡(jiǎn)直就像真人一樣。它有一個(gè)紅色的遙控器，我讓它干什么就干什么，它十分聽我話。如果我生氣了話，我會(huì)按下按鈕，發(fā)射一個(gè)軟呼呼的“飛盤”雖然不會(huì)傷到你，但會(huì)嚇你一跳哦！“機(jī)器人”給我的快樂可多了呢！買回來(lái)之后，我便擺弄它，我遙控它向我走來(lái)，到了我面前，它好像說(shuō)：“有什么事需要我做嗎？，它晃動(dòng)了小腦袋，像是在尋找什么，“機(jī)器人”徑直走到媽媽那里，媽媽“愛撫”的摸了摸小“機(jī)器人”的頭，“機(jī)器人”“笑了笑”便給大家跳了一段舞蹈，看著它那手舞足蹈、憨憨的樣子，大家開心的笑了。
大衛(wèi)是我的好玩伴也是能聽我訴說(shuō)心事的人。當(dāng)我與朋友鬧矛盾的時(shí)候，是它陪伴我度過了孤獨(dú)、寂寞的那幾天，悶悶不樂的我把它抱在懷里，把我心中所有的痛苦都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著我，仿佛在告訴我：“你要知道真正的朋友是來(lái)之不易的！”當(dāng)我開心的時(shí)候，我就把它抱在手里，慢慢向它敘述我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，它好像什么都聽得懂，我好像看到它正向我眨巴著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也對(duì)它笑了笑，它能聽懂我的話，能和我一起分享快樂。
玩具，是每一個(gè)孩子都會(huì)擁有的物品；玩具，是每一個(gè)孩子孤獨(dú)時(shí)的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。它們陪伴我成長(zhǎng)，伴隨我慢慢長(zhǎng)大，它們不只是玩具，也是我最知心的朋友。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文11
人們小的時(shí)候，總是離不開玩具。金波的《一起長(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們?cè)谥販赝昕鞓返耐瑫r(shí)，也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。
玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對(duì)于玩具都情有獨(dú)鐘。在書中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過、玩過的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛中國(guó)的中國(guó)人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。
除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(zhǎng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統(tǒng)手工制作玩具的魅力，再想想他們現(xiàn)在擁有的幸福生活，對(duì)培養(yǎng)孩子們珍惜當(dāng)下美好生活的情感是很有必要的。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文12
金波爺爺?shù)耐暾媸怯腥ぃ槐K豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏畎�！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過程，在我看來(lái)，豬蹄是用來(lái)吃的，沒想到金波爺爺?shù)难劾�，他還是玩具，拿一個(gè)豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個(gè)棉線，放入豬蹄殼中點(diǎn)燃，就制成豬蹄燈，成群結(jié)隊(duì)的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風(fēng)拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多么愜意啊！
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機(jī)會(huì)，所以我以后一定抓住走進(jìn)生活、貼近自然地機(jī)會(huì)，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠(yuǎn)代表孩子的快樂與幸福。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文13
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛的兔兒爺……在金波爺爺?shù)墓P下，我感受到了金波爺爺?shù)耐甑臉啡ぁ?/p>
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì)給我們帶來(lái)玩兒的樂趣，沒想到在金波爺爺?shù)难劾�，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著陀螺，那聲音聽起來(lái)，就像是打著節(jié)拍的節(jié)拍器，讓人聽著感覺十分有節(jié)奏感。這是多么的歡樂�。�
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì)做，雖然說(shuō)書上說(shuō)是告訴我們?cè)鯓幼�，可是我還是不會(huì)做。我一直都沒有機(jī)會(huì)去做，等到有機(jī)會(huì)，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂的童年！
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文14
今天，我讀了老師推薦的《一起長(zhǎng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著我寫出這一篇文章來(lái)。
《一起長(zhǎng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的精品，在文學(xué)史上發(fā)著金子般的光芒！它的文字里透著童真，透著童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的感覺。
我最喜歡《豬蹄兒燈》，因?yàn)樗粌H給作者，也給我?guī)?lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂趣還在于它的制作過程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見“我們”的決心之大啊！大人不愿撈了我們的面子，只好答應(yīng)了。總之這豬油來(lái)之不易��！接下來(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。
《一起長(zhǎng)大的玩具》的文字中充滿童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書，建議大家多看。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文15
玩具是每個(gè)大人都喜歡的東西，也是每個(gè)孩子都喜歡的！對(duì)于玩具，仍然情有獨(dú)鐘的喜愛！看了這本《一起長(zhǎng)大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個(gè)物質(zhì)缺乏，快樂的無(wú)憂無(wú)慮的童年！回憶起了我童年曾經(jīng)玩過的玩具！
每個(gè)大人都有那個(gè)曾經(jīng)的特定的玩具！我感覺現(xiàn)在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍，汽車等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿目！什么樣式的都有！太幸福了！
像我們這代，物質(zhì)條件不好，溫飽問題都困難，哪有什么閑錢買玩具！那個(gè)時(shí)候的玩具，大多數(shù)都是自己做的！那個(gè)時(shí)候男孩都喜歡打桿，就是找的大人不用的木頭，一個(gè)短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個(gè)長(zhǎng)的小棍子，用它打。女生就找點(diǎn)母親不用布頭，用針縫起來(lái)，裝點(diǎn)玉米，做個(gè)沙包！玩過的都是同齡人！哈哈！
我曾經(jīng)有過一個(gè)正宗的玩具，是我爸爸給買的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個(gè)粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發(fā)出海燕的叫聲！它的中間是個(gè)橢圓形的粉色的東西，用一根的對(duì)折繩子栓著！因?yàn)樗莻�(gè)塑料的，現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)化的沒有了！這是我小時(shí)候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對(duì)于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，過節(jié)是快樂的，有玩具玩耍更快樂的！
讓孩子多讀一點(diǎn)像《一起長(zhǎng)大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經(jīng)歷，感受一下傳統(tǒng)的手工制作玩具，是有意義的！反過來(lái)再想想現(xiàn)在的幸福生活！以后會(huì)讓他有多一點(diǎn)的珍惜現(xiàn)在的擁有！
來(lái)，讓我們一起，跟著玩具一起長(zhǎng)大吧！
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文16
在這個(gè)“超長(zhǎng)假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書、上網(wǎng)課。平時(shí)忙工作，總覺得陪她讀書浪費(fèi)時(shí)間，心也總靜不下來(lái)。這次，正好有大把的時(shí)間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書目，一本一本的細(xì)細(xì)品讀開來(lái)。
這次我先來(lái)介紹《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書吧。
人們小的時(shí)候，總是離不開玩具。金波爺爺?shù)摹兑黄痖L(zhǎng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂，同時(shí)也在思考中重新認(rèn)識(shí)那些有趣的玩具和游戲。抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、雞毛……
剛讀到目錄，女兒就嘟著嘴說(shuō)，這些玩具她一個(gè)也沒有見過，雞毛也能算玩具？想想也是，稱霸當(dāng)代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬！他們這個(gè)年代哪有機(jī)會(huì)玩陀螺玩雞毛�。课倚πΣ徽Z(yǔ)，示意她接著往下看。
“你知道什么是老鴰枕頭和會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙嗎？”她想了想，搖搖頭�！袄哮幘褪菫貘f，烏鴉睡覺也需要枕頭嗎？紅瑪瑙我倒是見過，可這會(huì)走動(dòng)的紅瑪瑙又是什么呢？”我自言自語(yǔ)，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來(lái)了興趣，翻到“老鴰枕頭”認(rèn)真的朗讀起來(lái)。
“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實(shí)是一種石頭，有兩寸來(lái)長(zhǎng)，圓柱形的，很光滑。”“天傍黑的時(shí)候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺(tái)上，等天黑了，老鴰就來(lái)叼了�！迸畠航蚪蛴形兜淖x著，邊讀邊問：“媽媽，這和牙仙子的故事有點(diǎn)像��！
我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會(huì)來(lái)把它收走！”我微笑著點(diǎn)頭。
你看，這就是讀書的樂趣。晚上，女兒在金波爺爺編織的童話夢(mèng)里甜甜的睡了。夢(mèng)里，我仿佛也回到小時(shí)候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文17
最近讀了《一起長(zhǎng)大的玩具》一書，這是一本金波爺爺筆下的回憶童年趣事與玩具的書。如＂豬蹄兒燈＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔兒爺＂是金爺爺小時(shí)候最喜歡的玩具，它們伴隨著金爺爺度過了愉快自由的童年。金波爺爺玩＂豬蹄兒燈＂最大的樂趣不是在于它的結(jié)果玩的有多開心，而是自制的過程，這件事正好與我們課本中《釣魚》一課的道理相同。＂泥泥狗＂總能認(rèn)他浮想聯(lián)翩沉浸在古老神話傳說(shuō)之中。在1945年，一開始的＂抽陀螺＂不知是誰(shuí)把它改編成了＂抽漢奸＂，鞭子抽的越響，越有力，就非常解氣。而＂兔兒爺＂帶給金爺爺?shù)目鞓肥仟?dú)一無(wú)二，其他玩具不可替代的，所以這份快樂一直陪伴著金爺爺。
玩具在我們成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)角色，陪伴我們快樂成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)樂趣。它還能開啟我們智慧的大門，讓我們的心更加清澈明朗，自己動(dòng)手做的更為珍貴。
所以，我們好好珍惜身邊美好的事物，享受快樂的童年吧！
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文18
讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長(zhǎng)大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來(lái)歡樂和美好的回憶。
在我的家里也有大大小小、各種各樣的玩具，種類繁多。有拼裝玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、積木等等。其中有一件非常特別的玩具，它陪伴了兩代人的成長(zhǎng)，它就是一個(gè)可愛的洋娃娃。這個(gè)洋娃娃是媽媽小時(shí)候姥姥買給她的。它有著一頭棕色卷發(fā)，一雙大大的藍(lán)色眼睛，一張櫻桃小嘴，身上還穿著一件紅色公主裙，漂亮極了！
小時(shí)候，姥姥工作忙時(shí)，這個(gè)洋娃娃就像朋友一樣陪伴著媽媽度過了許多的日日夜夜，也陪伴媽媽度過了一個(gè)美好的童年。如今，媽媽把這個(gè)洋娃娃送給了我，雖然現(xiàn)在這個(gè)洋娃娃不再嶄新如初，雖然它在我眾多的玩具中并不起眼，但卻是唯一一個(gè)陪伴著兩代人一起長(zhǎng)大的玩具，是最有意義的玩具。
大人們常說(shuō)：陪伴是最長(zhǎng)久的告白。我不太明白，但是我知道，能夠陪伴是最好的，我喜歡爸爸和媽媽的陪伴。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文19
這個(gè)暑假我每天堅(jiān)持閱讀，暢游在知識(shí)的海洋里，收獲頗豐，其中令我印象深刻的是這本《一起長(zhǎng)大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爺爺?shù)拇碜鳌兄v了有關(guān)很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔兒爺》《泥泥狗》《快樂雞毛》《老鴰枕頭》《蝸牛人》等。
不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細(xì)又長(zhǎng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉(zhuǎn)起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉(zhuǎn)得越快，真是好玩極了。
作者還說(shuō)自己當(dāng)時(shí)抽打陀螺，是把它當(dāng)做背叛中國(guó)的中國(guó)人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，書中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，這些玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍能從作者的筆下讀出那份幸福與感動(dòng)。
讀完《一起長(zhǎng)大的玩具》，我知道了這些玩具代表著作者幸福而自由的純真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戲的過程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習(xí)過程，大家從玩中可以學(xué)會(huì)相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。
一起長(zhǎng)大的玩具小學(xué)作文20
最近，老師給我們推薦了一本書，書名叫《金波講故事-一起長(zhǎng)大的玩具》，作者是金波。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍(lán)鳥和一棵樹》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(zhǎng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒有得到滿意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽，同樣用影子的人的游戲，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂的童年。
《一起長(zhǎng)大的玩具》這本書也給我?guī)?lái)了快樂，更讓我懂得了母愛之情。
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