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        醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文

        醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文(精選10篇)

          看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧,以下是小編整理的醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文1

          作為一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)救人于生死一線的臨床醫(yī)生這些感觸真的啟人心弦。人生之路沒(méi)有平鋪直敘,總有溝回取直。在工作和生活中,我們要保持一個(gè)良好的心境至關(guān)重要。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要心懷感恩,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,我們的努力最后可能都空空如也。領(lǐng)導(dǎo)為我們提供機(jī)會(huì)和空間,使我們得以施展才華和能力,讓自身的價(jià)值得以體現(xiàn)。對(duì)同事,我們要心懷感恩,個(gè)人的力量是渺小的,大家都團(tuán)結(jié)一心,才能更好的為我們患者服務(wù),為我們醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展凝聚更巨大的能量。對(duì)患者,我們要心懷感恩。他們把他們的生命放心的交給我們,我們一定要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,尊重生命。

          做一名懂得感恩的醫(yī)生,視患者如親人,但是跟親人之間的交流也是一門(mén)藝術(shù),F(xiàn)今社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系如此緊張,雖然有很多的復(fù)雜的原因,但是作為一個(gè)醫(yī)生是可以通過(guò)自身的努力去改善醫(yī)患關(guān)系的,“會(huì)說(shuō)話”可能是其中的一種途徑。

          醫(yī)生是一種非常特殊的職業(yè),這一特殊的職業(yè)既賦予了醫(yī)生特殊的權(quán)利,更是賦予了醫(yī)生更大的責(zé)任。從事任何一個(gè)職業(yè)都要敬業(yè),而醫(yī)生除了敬業(yè)之外,還要有愛(ài)心!搬t(yī)者父母心”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。自身做了這么多年的醫(yī)生,不禁發(fā)現(xiàn)良好的充分的醫(yī)患溝通是獲得患者信賴和良好療效的關(guān)鍵之一。

          一、真誠(chéng)面對(duì)

          對(duì)每一位患者以及家屬,都要用足夠的時(shí)間來(lái)介紹病情、治療方案、預(yù)后估計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;颊叩拿恳粋(gè)疑問(wèn)雖然不能夠得到回答,有的甚至還沒(méi)有確切的答案,但是作為醫(yī)生,你應(yīng)該有責(zé)任去說(shuō)明、去解釋。我經(jīng)常對(duì)我的同事醫(yī)生說(shuō),“什么是滿意的治療效果?滿意的效果就是患者所期望的結(jié)果和醫(yī)生能夠做到的越接近,患者就越滿意”。醫(yī)生不是圣人,不可能做到一切,醫(yī)生要做的是讓患者對(duì)治療的效果有一個(gè)適當(dāng)?shù)钠谕怠<偃缡中g(shù)出現(xiàn)了意想不到的并發(fā)癥,醫(yī)生也應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì),以獲得患者的理解。實(shí)際上這樣的情況絕大多數(shù)都會(huì)得到患者的理解的。

          二、全面嚴(yán)謹(jǐn)

          患者來(lái)求醫(yī),他們不僅僅是身體上的異常,也往往由于長(zhǎng)期患病導(dǎo)致社會(huì)的不認(rèn)同而存在心理上的壓抑或者自卑。作為醫(yī)生,也需要有這方面的常識(shí),通過(guò)身體語(yǔ)言和話語(yǔ),來(lái)疏導(dǎo)來(lái)說(shuō)服。經(jīng)常有患者或者家屬說(shuō)我很?chē)?yán)肅,給人難以溝通的感覺(jué)。其實(shí)一點(diǎn)自信的微笑、一個(gè)自信的手勢(shì),往往會(huì)獲得意想不到的效果。由于是從事高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù),不夸大和實(shí)事求是的介紹情況也很重要。應(yīng)該將所有可能的治療方法和意外情況全盤(pán)突出,不為患者做決定,但是要為患者做決定提供幫助。

          三、多種途徑

          醫(yī)患溝通不僅僅是面對(duì)面的溝通,電子郵件、論壇、留言板、QQ等,都是有效的溝通途徑。和自身每一位患者的溝通,尤其是重大手術(shù)者,更是要親自溝通,也還要換位思考,告訴他們?nèi)绻易陨砻鎸?duì)這樣的情況,會(huì)做出怎樣的選擇。實(shí)際上,對(duì)一位患者的治療選擇和實(shí)施,都應(yīng)該把如何對(duì)患者最有利放在重要的位置,這樣于患者于自身都會(huì)有益的。

          盡管現(xiàn)在做醫(yī)生很難,做一個(gè)好醫(yī)生更難,但是如果你本著真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,相信會(huì)成為一名值得信賴的醫(yī)生的!

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文2

          每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,心里都滿懷感恩。我想這種感恩的心情如果不是親身經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似于我的七年時(shí)間與抗生素和寒涼藥物所導(dǎo)致的嚴(yán)重后果抗戰(zhàn)、久治不愈甚至被庸醫(yī)越治越嚴(yán)重、想自救自學(xué)中醫(yī)卻苦于找不到明師指點(diǎn)的經(jīng)歷的人是完全不能體會(huì)和明白的。我很感恩可以成為讀書(shū)群的一員,也特別感恩若素的無(wú)私分享和指點(diǎn)!看完董洪濤的《選擇中醫(yī)》,我是既感動(dòng)又感慨。感動(dòng)于作者“醫(yī)者佛”的慈心,感慨于我就是董醫(yī)生筆下那類(lèi)因庸醫(yī)濫用西藥抗生素、寒涼藥把病邪趕入三陰而致重病大病之人。所幸的是,我今天尚有機(jī)會(huì)。感恩!

          書(shū)中內(nèi)容豐富,從正確的健康養(yǎng)生語(yǔ)錄觀念(包括中醫(yī)如何看待和治療疾病、濫用抗生素的危害、得了慢性病中醫(yī)如何處理、恢復(fù)健康等)、防病之道、養(yǎng)生之道、治療之方、針灸、排病反應(yīng)到飲食禁忌、服藥注意事項(xiàng)皆全,是一本非常有參考價(jià)值的健康指導(dǎo)書(shū)。以下是我個(gè)人認(rèn)為比較觸動(dòng)的理念和部分養(yǎng)生方法的讀書(shū)筆記,有關(guān)辯證的內(nèi)容因所學(xué)尚淺,今后有所得后再來(lái)總結(jié)。

          一、理念部分:

          1.當(dāng)前中醫(yī)為什么治病效果這么差?濫用清熱寒涼藥是導(dǎo)致中醫(yī)療效下降的重要原因之一。

          2.中醫(yī)治病為什么效果非常好,因?yàn)橹嗅t(yī)是治療病的人,而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在治療人的病。

          3.三分治,七分養(yǎng)---治療疾病,一半在藥物,一半在人事。

          4.中醫(yī)不完全相信各種化驗(yàn)指標(biāo)。西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)大量地應(yīng)用了機(jī)器診斷,病人迷惑于各種檢驗(yàn)指標(biāo),卻忽略了對(duì)自己癥狀的觀察,不少人甚至相信機(jī)器不相信自己的身體。其實(shí),機(jī)器提供的指標(biāo)會(huì)誤導(dǎo)疾病的診斷與治療。機(jī)器只能在已經(jīng)發(fā)生了器質(zhì)性疾病時(shí)才能發(fā)現(xiàn)。

          5.所謂中藥,就是自然界的萬(wàn)物。吃中藥是改變體質(zhì)的一個(gè)非常重要的途徑之一。

          6.是藥三分毒,治病就是以毒攻毒的過(guò)程。

          7.沒(méi)有哪個(gè)西藥是不傷胎的。

          8.維生素聽(tīng)起來(lái)是個(gè)好東西,但同樣不可濫用。國(guó)外有大量服用復(fù)合維生素保健長(zhǎng)壽的做法,是非常愚蠢的。

          9.熱氣其實(shí)是陽(yáng)虛于下,陰火上炎為患----下焦丹田里的陽(yáng)火旺盛則不易起陰火,即使吃點(diǎn)上火的東西也不會(huì)上火。陽(yáng)氣如果在下焦充足了,熱氣也就不存在了。

          10.上火就是火在上,寒在下,就是陽(yáng)氣不足于下,而虛火上炎于頭面,出現(xiàn)頭面耳眼口鼻喉的各種火熱癥狀,如痤瘡、咽喉腫痛、扁桃體炎、面紅、眼紅、耳中生瘡、牙齦炎、口腔潰瘍以及頭暈、頭痛等,扶陽(yáng)即可治療此類(lèi)病癥,根本不需要用苦寒的消炎藥,其結(jié)果是閉門(mén)留寇,反生大病。實(shí)際上有沒(méi)有真正的上火呢?當(dāng)然有,真正的上火小便灼熱,口渴飲冷,稍微用點(diǎn)苦寒藥就好了,何需治療數(shù)月數(shù)年。

          11.喝涼茶過(guò)多會(huì)直接損傷中陽(yáng),這是中焦脾胃之陽(yáng),也就是我們的后天之本。

          12.抗生素,包括口服藥以及掛水、注射藥,藥物本身即損傷陽(yáng)氣。冬天掛水更傷陽(yáng)氣,因此,在冬天不得不掛水時(shí),最好先把藥液溫暖了,然后再掛。而且,最好弄個(gè)小棉襖套住藥液瓶以保溫。(抗生素并非不是好藥,相火太旺之人,也可以應(yīng)用,只是現(xiàn)在有些濫用而已。)

          13.激素,包括含氮激素以及類(lèi)固醇激素,都可導(dǎo)致陽(yáng)氣極大地?fù)p傷,使用要慎之又慎。解熱鎮(zhèn)痛藥、抗風(fēng)濕類(lèi)藥傷陽(yáng)氣,比如吲哚美辛,屬寒涼性質(zhì)。各種降糖、降壓、降脂藥以壓以降以抑制為主,雖然能暫時(shí)控制癥狀,但從來(lái)不能完全治好,病人要終生服藥,本來(lái)病就屬陽(yáng)氣不足,邪氣內(nèi)入而致,結(jié)果因?yàn)閼?yīng)用了這些藥物之后,反倒令陽(yáng)氣更加匱乏,身體越發(fā)虛弱。鎮(zhèn)靜劑,包括抗精神病藥物、各種止痛藥等的特點(diǎn)是激發(fā)人體潛藏的真精真陽(yáng),從而使病態(tài)的陰陽(yáng)暫時(shí)恢復(fù)升降的功能,達(dá)到鎮(zhèn)靜的目的,其結(jié)果是耗損了陽(yáng)氣,也就是壓制了生命,比如小兒昏迷驚厥,中醫(yī)以扶陽(yáng)強(qiáng)心法,但西醫(yī)卻主張用安定控制驚厥,結(jié)果導(dǎo)致不少病人陽(yáng)脫而因此不治。

          14.西醫(yī)治病,是對(duì)癥治療,以病用藥。中醫(yī)治療,對(duì)證治療,辯證處方。

          15.治療慢性病,關(guān)鍵還在于病人自我保養(yǎng)腎精---人的生命潛力。

          16.“陽(yáng)常不足而陰常有余”,扶陽(yáng)的生命意義在于可以改變?nèi)庴w質(zhì),增加陽(yáng)氣,漸而陽(yáng)氣可以化去陰邪,單純地祛除陰邪而不扶助陽(yáng)氣,往往初治有效,久則不但無(wú)效,反致纏綿不愈,其本質(zhì)即在于陽(yáng)氣耗傷,病邪日進(jìn)了。

          17.樹(shù)先根死而后枯,人先腎虛而后衰。

          18.只有外源性兒童發(fā)燒,如大熱天悶在車(chē)廂里引起中暑時(shí)的發(fā)燒,才于大腦損傷有關(guān),內(nèi)源性發(fā)燒一般不會(huì)造成大腦損害。但對(duì)于六個(gè)月以下的嬰兒,發(fā)熱可能意味著嚴(yán)重的問(wèn)題,父母應(yīng)立即帶嬰兒去就診。如果兒童體溫達(dá)38.8度,但舒適地躺在沙發(fā)上,那么無(wú)需對(duì)其發(fā)燒進(jìn)行治療;如果兒童呈痛苦、煩躁、激惹表現(xiàn),那么,醫(yī)生建議在溫度超過(guò)38.3度時(shí)應(yīng)予以治療。發(fā)熱,不過(guò)是陽(yáng)氣與陰邪相爭(zhēng)的反應(yīng)。中醫(yī)治療發(fā)熱是扶助正氣、開(kāi)門(mén)逐邪,調(diào)動(dòng)自身力量破寒除疾,而西醫(yī)是用苦寒藥耗傷陽(yáng)氣,再來(lái)個(gè)關(guān)門(mén)留寇,壓制和破壞自我修復(fù)能力以營(yíng)造和平假象。治療發(fā)熱,壓根就不存在什么中西醫(yī)結(jié)合,就是治療其他各種病癥,也不存在真正意義上的中西醫(yī)結(jié)合。

          19.月初八天艾灸最好,灸后忌喝茶,至少一日。

          20.夏秋之交是灸關(guān)元的最好時(shí)機(jī),可預(yù)防禽流感;秋分時(shí)節(jié)灸足三里;秋冬養(yǎng)陰灸關(guān)元;;春分時(shí)節(jié)灸曲池可預(yù)防紅眼。粦揖囊粋(gè)穴位15分鐘左右即可,對(duì)于久病患者,最好足三里、關(guān)元穴,能有灸瘡。

          二、養(yǎng)生方法:

          1.壓腿和踢毽子可以刺激足三陰經(jīng),可以增加三陰層次的元?dú)獾牡挚沽。?duì)于小兒來(lái)說(shuō),每天三次捏脊每次三遍,一年兩年的時(shí)間就可以完全改變孩子的體質(zhì)。

          2.恢復(fù)健康的五個(gè)方法:子時(shí)睡覺(jué),不生氣,謹(jǐn)養(yǎng)氣節(jié),睡前洗熱水腳擦涌泉穴,灸關(guān)元、足三里。

          3.回陽(yáng)飲:三陰體質(zhì)的病人可以常服的藥方:制附片(即黑附片)10克,炙甘草10克,干姜10克,肉桂10克,水煎服,日一劑。(補(bǔ)陽(yáng)藥的做法,先煎附子等先煎之品半個(gè)小時(shí),然后加其他藥再煎一個(gè)半小時(shí),服藥時(shí)間飯后為佳)

          4.以瞑養(yǎng)血:暝者,閉目也,似小睡而非睡。平日閑來(lái)即略暝數(shù)分鐘,勝過(guò)晚上呼呼大睡數(shù)小時(shí)。

          5.隨太陽(yáng)而睡起,方是養(yǎng)生之道。逆者,首傷在心。

          6.醒腦的幾個(gè)方法:按壓風(fēng)池穴,掐手指端的井穴,顛腳跟,按壓耳垂,活動(dòng)腕關(guān)節(jié)以及踝關(guān)節(jié)可以達(dá)到刺激頸部的目的,十指搓面,梳頭,鳴天鼓。

          7.細(xì)節(jié)上養(yǎng)生:顛腳跟,提肛補(bǔ)腎法,預(yù)防性。▌e人剛剛坐過(guò)的椅子不要直接一屁股坐上去),養(yǎng)正護(hù)元--小便時(shí)閉上眼睛,屏住呼吸,一直努力堅(jiān)持到小便結(jié)束,可補(bǔ)益精氣,強(qiáng)腎健腰;留住唾沫,不要輕易吐出去。

          8.節(jié)氣養(yǎng)生:節(jié)氣日子里不房事,少吃肉食,保持心境平和,可吃點(diǎn)四逆湯以幫助身體補(bǔ)充元?dú)猓褐聘狡?0克,炙甘草10克,干姜10克。水煎,分兩次或三次溫服。(四逆湯適合寒性體質(zhì)的人)。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文3

          此書(shū)的中心思想:哲學(xué)指導(dǎo)醫(yī)學(xué),又服務(wù)于醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)需要哲學(xué)的態(tài)度、理論、思維和方法來(lái)彌補(bǔ)、豐富、完善和處理醫(yī)學(xué)活動(dòng)中理性的欠缺與不足,重構(gòu)醫(yī)學(xué)中關(guān)于“人”的完整性認(rèn)識(shí)范式,實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)在觀念與實(shí)踐雙重層面的科學(xué)精神與人文精神深度融合的“人學(xué)”轉(zhuǎn)向。哲學(xué)具有整合性和基礎(chǔ)性,醫(yī)學(xué)具有實(shí)踐性和人文性。

          此書(shū)的主要觀點(diǎn)摘抄:醫(yī)學(xué)從本質(zhì)上講是人學(xué),關(guān)注的是在病痛中掙扎的、最需要關(guān)懷和幫助的人。醫(yī)學(xué)技術(shù)的目的是解除病人的痛苦,在竭力為病人尋求治療和緩解病痛方案的同時(shí),也注重對(duì)待病人的態(tài)度和行為方式,通過(guò)對(duì)病人的同情、關(guān)心和安慰等,給予病人情感的關(guān)照。因此醫(yī)學(xué)被認(rèn)為是最具人文傳統(tǒng)的學(xué)科,醫(yī)生是最富含人情味的職業(yè)。醫(yī)學(xué)作為一種人類(lèi)探索生命的理性活動(dòng),其中蘊(yùn)涵的人文價(jià)值和哲學(xué)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其技術(shù)意義。人文是舵,技術(shù)是槳,沒(méi)有人文的指引,技術(shù)就是瞎子。

          對(duì)臨床思維的主體和過(guò)程進(jìn)行哲學(xué)分析是《黃帝內(nèi)經(jīng)》醫(yī)學(xué)哲學(xué)思想的一個(gè)亮點(diǎn),《黃帝內(nèi)經(jīng)》的哲學(xué)指導(dǎo)思想是《易經(jīng)》,《黃帝內(nèi)經(jīng)》的基本理論是陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),《黃帝內(nèi)經(jīng)》的科學(xué)性是陰陽(yáng)兩氣源動(dòng)力學(xué)說(shuō),《黃帝內(nèi)經(jīng)》以預(yù)防為主,《黃帝內(nèi)經(jīng)》認(rèn)為疾病可知、可防、可治,這充分體現(xiàn)了唯物觀中“世界的可知性”和“人的能動(dòng)性”的觀點(diǎn)。倡導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)“敬用五事”,即“容貌要恭敬,言語(yǔ)要有條理,視察要清楚,聽(tīng)受要聰敏,思慮要通達(dá)”,應(yīng)具備“三德”,即剛正不阿、以剛制勝、以柔制勝。在古希臘,哲學(xué)家和醫(yī)生有著共同的理論和實(shí)踐背景,他們之間的關(guān)系緊密而復(fù)雜!断2ǹ死孜募分械脑S多文章與之前或當(dāng)時(shí)的哲學(xué)分享同一個(gè)普遍假設(shè),使用相同的概念范疇和推理方式。希波克拉底是西方醫(yī)學(xué)之父,他認(rèn)為醫(yī)學(xué)的藝術(shù)乃是一切藝術(shù)之中最為卓越的藝術(shù),他強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,將藝術(shù)手段引入醫(yī)學(xué)等努力和嘗試正是這種認(rèn)識(shí)的體現(xiàn),他認(rèn)為名副其實(shí)的醫(yī)生應(yīng)具備:“醫(yī)學(xué)仆人”的思想和患者生命大于天的理念,高尚的醫(yī)學(xué)人文品格、人文精神和深厚的人文修養(yǎng)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和廣闊的知識(shí)視野、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、仁愛(ài)和同情之心、審美修養(yǎng)。

          健康不僅僅是沒(méi)有疾病或病痛,而且包括在身體、心理和社會(huì)方面的完好狀態(tài),醫(yī)學(xué)是人學(xué),所以醫(yī)學(xué)的目的就是人的目的,具有客觀性和主觀性,也具有超前性和差異性,科學(xué)的醫(yī)學(xué)目的應(yīng)當(dāng)是客觀性和主觀性的統(tǒng)一,是真善美的統(tǒng)一,它激勵(lì)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)真理的虔誠(chéng)向往和孜孜追求,激發(fā)人們對(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)追求的奮進(jìn)精神,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)可持續(xù)健康發(fā)展,合理界定醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和范圍,正確地利用各種資源,推動(dòng)醫(yī)學(xué)向前發(fā)展。醫(yī)療危機(jī)是指當(dāng)前醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)所面臨的困難,是指當(dāng)代醫(yī)學(xué)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)走向與社會(huì)公眾期望之間的矛盾,其核心是醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀滿足不了人民的健康需求。具體表現(xiàn)在:醫(yī)療費(fèi)用昂貴,衛(wèi)生資源分配不公,高技術(shù)濫用和浪費(fèi),醫(yī)療服務(wù)商業(yè)化傾向,醫(yī)學(xué)誠(chéng)信缺失,醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德不盡如人意,誤診率居高不下,醫(yī)療事故頻發(fā),醫(yī)源性與藥源性疾病增多,忽視預(yù)防保健和基層衛(wèi)生服務(wù),對(duì)病人冷漠,醫(yī)患關(guān)系“物化”和緊張等。要解決全球性的醫(yī)療危機(jī),必須對(duì)醫(yī)學(xué)目的作一根本性調(diào)整:

          第一,把醫(yī)學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略優(yōu)先從“以治愈疾病為目的的高新技術(shù)追求”轉(zhuǎn)向“預(yù)防疾病和損傷,維持和促進(jìn)健康”;

          第二,只有以“預(yù)防疾病,促進(jìn)健康”為首要目的的醫(yī)學(xué)才是供得起、可持續(xù)的醫(yī)學(xué),才有可能是公平、公正和健康的醫(yī)學(xué)。

          醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的觀念始終堅(jiān)持醫(yī)學(xué)的善良總原則和醫(yī)學(xué)倫理準(zhǔn)則,對(duì)醫(yī)學(xué)發(fā)展觀起著矯正作用,醫(yī)學(xué)哲學(xué)化的辯證法認(rèn)為,過(guò)度醫(yī)療的根源有兩個(gè)方面:

          1、公立醫(yī)院補(bǔ)償機(jī)制和價(jià)格機(jī)制的不合理性沒(méi)有得到完全、徹底解決;

          2、醫(yī)療服務(wù)的創(chuàng)收機(jī)制:“以藥養(yǎng)醫(yī)”的機(jī)制誘導(dǎo)誘導(dǎo)醫(yī)院和醫(yī)生開(kāi)貴重藥、開(kāi)大處方、做高檔檢查和治療,“以醫(yī)養(yǎng)院”的機(jī)制誘導(dǎo)醫(yī)生推崇醫(yī)療技術(shù)主義。

          此書(shū)得到的收獲:醫(yī)學(xué)作為科學(xué)的一部分,為哲學(xué)提供了思考的素材,并推動(dòng)哲學(xué)開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域;同時(shí)哲學(xué)也為科學(xué)、醫(yī)學(xué)提供了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的理論武器,如古代的自然哲學(xué),構(gòu)建了中醫(yī)學(xué)和古代希波克拉底的西醫(yī)學(xué);古代唯物主義是生物醫(yī)學(xué)的前導(dǎo),并為其提供了理論基礎(chǔ);20世紀(jì)的唯物主義、辯證法和系統(tǒng)論催生了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué),哲學(xué)是構(gòu)建醫(yī)學(xué)體系的靈魂。恩格斯說(shuō)過(guò):“不管自然科學(xué)家采取什么樣的態(tài)度,他們還是得受哲學(xué)的支配!贬t(yī)學(xué)需要慧根、醫(yī)學(xué)需要哲眼。醫(yī)學(xué)是一門(mén)歷史非常悠久的科學(xué),又是一門(mén)不完整的科學(xué),許多疾病的發(fā)病原因還不了解,人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病的許多道理還不清楚,以致有的疾病到現(xiàn)在還被稱為“不治之癥”,有的疾病雖然治好了,但還只是知其然,而不知其所以然,醫(yī)學(xué)的作用是有限的,有時(shí)是治愈,常常是幫助,總是在安慰。

          此書(shū)得到的啟示:醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)而且是人學(xué)和仁學(xué),一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生必是博學(xué)、儒雅、謙卑之人,一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生必須有理科的思維、工科的技術(shù)、文科的思想,必須懂得哲學(xué)與人文、經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)、法學(xué)與社會(huì)學(xué),中西方皆如此。要增強(qiáng)職業(yè)精神與社會(huì)責(zé)任,倡導(dǎo)儒家仁愛(ài)精神,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)家的光輝思想及人文精神,為醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變做出自己的努力。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文4

          1.空間醫(yī)學(xué)病因?qū)W是一個(gè)“水”字。

          所有疾病不外就三種情況:水多、水少、水的分布不均勻。

          所以治療上,以調(diào)整水為原則:“清除污染,疏通河道,能量搬家”。

          2.空間本草不講歸經(jīng),講運(yùn)動(dòng)本草。

          也就是這一味藥在人體內(nèi)部它能起到什么樣的雙重作用,它作用的起點(diǎn)和止點(diǎn)。 如石菖蒲,它使頭部的能量更新、減少減輕胸部的壓力、能夠補(bǔ)腎,這與傳統(tǒng)本草不大同了。為什么呢?因?yàn)槭牌阉軌蚴诡^部的能量回流到膻中,然后從膻中經(jīng)過(guò)右心房的回流,經(jīng)過(guò)公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng),又達(dá)到命門(mén)部,使命門(mén)的細(xì)胞加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng),所以它是補(bǔ)腎的作用。這是雙重作用。

          所以空間醫(yī)學(xué)應(yīng)用的藥味少,是應(yīng)用了藥味的雙重性。

          再如瓜簍仁,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)講瓜簍仁清肺通便,在空間醫(yī)學(xué)上它不僅是清肺通便了,它也起到清肺通便的作用,為什么能夠清肺通便?是肺部的淤氣,淤的能量越肩而過(guò),下行命門(mén),使命門(mén)部的細(xì)胞增加運(yùn)動(dòng),所以它又是補(bǔ)腎的作用,而且到命門(mén)部它疏散于下焦的腸系膜周?chē)运袧?rùn)便的作用。所以空間醫(yī)學(xué)在講本草的過(guò)程中,它是講本草的運(yùn)動(dòng),從開(kāi)始到結(jié)局它有什么功能作用,它不講歸經(jīng)。

          3.小方治病。

          小方究竟小到什么程度呢?小方治病就是少則3味藥,多則5味藥組成一個(gè)小方。在用量上,多則7克,少則1克。也就是組成這么一個(gè)藥方,一般來(lái)講就是7克、5克、1克。

          用的最多的是公英、香附、桂枝、獨(dú)活、佩蘭,當(dāng)歸等6味藥,加減上,石菖蒲、赤勺、杜仲、瓜簍仁等等,是常用的藥物。全部加起來(lái)不過(guò)幾十味藥。在辨證上,也與傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)不大相同,非常簡(jiǎn)單,就是在調(diào)整人體的疾病過(guò)程中,應(yīng)用公轉(zhuǎn)的方法,代替了汗吐下溫清補(bǔ)和消的八法。

          4.公轉(zhuǎn)。

          什么是公轉(zhuǎn)?公轉(zhuǎn)是郭老師起的名字。公轉(zhuǎn)就是任脈與督脈形成一條通路,也就是任脈和督脈成為一體,這就叫公轉(zhuǎn)。

          郭老師說(shuō),傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)講人體的任脈是通人體的諸陰經(jīng),人體的督脈是通人體的諸陽(yáng)經(jīng),如果我們把任督給連在一起,我們?nèi)梭w內(nèi)部的所有經(jīng)脈不是都解決了嗎?那么究竟怎么連在一起,這是個(gè)竅門(mén)。我們知道即便是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)講任脈講督脈,它中間就有個(gè)分界嶺,肯定不是連在一起的,如果我們現(xiàn)在要叫它連在一起,中間必然有新的方法。我們?cè)卺t(yī)學(xué)上去看,任脈與督脈的連接,都是一個(gè)空間,什么空間呢?任脈到督脈中間是一個(gè)空間,嘴、口是一個(gè)空,督脈到任脈連接,中間又是一個(gè)空間,叫會(huì)陰,這一段又是個(gè)空。那么怎么形成,任督形成一個(gè)運(yùn)行路線?我們必須上部是加強(qiáng)任脈的壓力,減少督脈的壓力,而且這樣呢任脈的能量運(yùn)行很順利的達(dá)到督脈。那么督脈要到任脈,必須得把下部尾閭的壓力增大,把會(huì)陰的壓力減少,這樣尾閭很順利的達(dá)到會(huì)陰,而且形成了公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的運(yùn)行路線。所以在內(nèi)經(jīng)講的很清楚,陰陽(yáng),萬(wàn)物的綱紀(jì),變化的父母,生殺的本始。所以我們?cè)谥尾〉倪^(guò)程中,必須把陰陽(yáng),任督調(diào)整好,人體的其它的經(jīng)脈、臟腑的經(jīng)脈、經(jīng)絡(luò)的經(jīng)脈才能夠貫通。所以,我講任督貫通,是治療一切疾病的方法。任督貫通,它可以調(diào)整盈缺,多的地方可以運(yùn)行到少的地方,它可以作為個(gè)調(diào)整,任督貫通,它可以調(diào)整人體的五臟六腑的能量運(yùn)動(dòng)。

          那么作為一個(gè)醫(yī)學(xué),傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)講氣,沒(méi)有講能量,那么傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),講營(yíng)行脈中,衛(wèi)行脈外,那么為什么我現(xiàn)在講能量呢,營(yíng)行脈中,衛(wèi)行脈外,按現(xiàn)在的思路、現(xiàn)在的科學(xué)去講也不過(guò)是一個(gè)胞內(nèi)胞外,細(xì)胞內(nèi)部為營(yíng),細(xì)胞外部為衛(wèi)。所以,我們?cè)诳臻g醫(yī)學(xué)上講胞內(nèi)胞外,胞內(nèi)為營(yíng),胞外為衛(wèi),胞內(nèi)為營(yíng)是物質(zhì),實(shí)體性的物質(zhì),胞外為衛(wèi),是胞內(nèi)的實(shí)體性的物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化運(yùn)動(dòng)輻射在胞外,那么胞外稱為精華的物質(zhì),這個(gè)精華的物質(zhì)在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)講,衛(wèi)氣。那么空間醫(yī)學(xué)為了適應(yīng)現(xiàn)在的科學(xué),衛(wèi)氣實(shí)質(zhì)上是一個(gè)能量精華的物質(zhì),人體內(nèi)部的空,它不是真空,它是有物質(zhì)基礎(chǔ)的。那么現(xiàn)在的科學(xué)講細(xì)胞的功能叫吞吐,那么吞什么呢?吐什么呢?吞就是細(xì)胞周?chē)哪芰课镔|(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部就叫做吞。吐就是細(xì)胞內(nèi)部的物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞的輻射就叫做吐。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)沒(méi)有這樣的理論,叫做消、化、吸、收。那么什么是消、化、吸、收呢?就是細(xì)胞內(nèi)的東西經(jīng)過(guò)摩擦、經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng),然后在轉(zhuǎn)化到外部,這是消、化;外部的東西再經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)再經(jīng)過(guò)壓力再改變,然后進(jìn)入細(xì)胞,叫做吸、收。所以在名詞上講,吞吐與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)上的消、化、吸、收它是吻合的。而且細(xì)胞的`內(nèi)外與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的營(yíng)行脈中,衛(wèi)行脈外,它又是吻合的。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的過(guò)程中,盡可能的要轉(zhuǎn)化為古為今用,把古老的名詞用現(xiàn)在科學(xué)的名詞來(lái)給它概括,這樣,我們現(xiàn)在的人們更容易去理解去消化。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文5

          讀研入科已有一個(gè)半月了,每天忙碌而又充實(shí),做一名臨床醫(yī)生,首先需要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備,自己工作有十多年了,一直奮斗在醫(yī)學(xué)教育戰(zhàn)線,仍感自己知識(shí)的匱乏,立志讀研,臨床實(shí)習(xí),深感自己“紙上談兵”。在醫(yī)學(xué)書(shū)店買(mǎi)了《積水潭實(shí)用骨科學(xué)》,斷斷續(xù)續(xù)下班回家讀了第六篇《創(chuàng)傷骨科學(xué)》,記一點(diǎn)心得筆記。

          北京積水潭醫(yī)院是一所以創(chuàng)傷骨科和燒傷科為主的綜合性醫(yī)院,以院長(zhǎng)田偉教授,策劃及引領(lǐng)骨科各專業(yè)的資深專家,發(fā)揮各自特長(zhǎng),分頭撰寫(xiě)了這部《積水潭實(shí)用骨科學(xué)》,這部書(shū)是以臨床實(shí)用為主,從骨科的基本功講起,包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能解剖、生理、病理、檢查法、各種影像、化驗(yàn)結(jié)果的閱讀,相關(guān)基本理論與最新進(jìn)展的介紹,手術(shù)入路的描述,骨科康復(fù)以及矯形器、義肢的設(shè)計(jì)與制造等。這本書(shū)實(shí)在是一本不可多得的骨科工具書(shū)。

          隨著機(jī)械化和交通事業(yè)的飛速發(fā)展,肢體創(chuàng)傷的發(fā)病率旱升高的趨勢(shì),成為威脅人類(lèi)健康的殺手之一。為了保障人民健康,除了完善工業(yè)和交通設(shè)施,提高公民防范意外損傷的意識(shí),盡可能減少和避免損傷之外,提高創(chuàng)傷骨科的診療水平就顯得尤為重要。因?yàn),只有醫(yī)務(wù)人員的精心治療和護(hù)理,才能使生命垂危的傷員擺脫死神的威脅,讓傷殘肢體的功能盡可能得到保留、恢復(fù)或重建,而這正是從事創(chuàng)傷診治的骨科醫(yī)生們的神圣義務(wù)和職責(zé)。

          多年來(lái),骨科界的同事們?cè)谥w創(chuàng)傷的診治方面已經(jīng)開(kāi)展了大量的臨床和研究工作,創(chuàng)造、掌握和推廣了一些用于嚴(yán)重?fù)p傷的急診修復(fù)、肢體復(fù)雜傷殘的:1期重建和再造的先進(jìn)技術(shù),使許多肢體傷殘的病人重新獲得生活和上作的能力;同時(shí)也引進(jìn)、消化和應(yīng)用國(guó)際上通用的創(chuàng)傷骨科診療新技術(shù),成為拯救病人生命、重建肢體功能的重要于段,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。但是,隨著人民生活水平的提高,肢體傷殘者治療的期望值越來(lái)越大,對(duì)醫(yī)療的要求也越來(lái)越高;加上肢體損傷的情況本來(lái)就是千變?nèi)f化、錯(cuò)綜復(fù)雜的,臨床上需要解決的問(wèn)題還很多,我們需要加強(qiáng)創(chuàng)傷骨科的臨床研究,推動(dòng)這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展。

          提高創(chuàng)傷骨科的診療水平一定要高度重視急診的處理。因?yàn)椋懿荒茏寕T在受傷后的第一時(shí)間里就得到及時(shí)和準(zhǔn)確的治療,將直接影響到傷情的預(yù)后。就四肢骨折的治療而言,雖然已經(jīng)有多種固定的方法可供選擇,但是為獲得理想的治療效果,除了要求學(xué)習(xí)掌握必要的技術(shù)技能之外,還要認(rèn)真研究手術(shù)適應(yīng)證的確定,手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇,以及手術(shù)后的止確處理,尤其需要費(fèi)神費(fèi)力去研究新的方法和技術(shù),用于治療那些威脅肢體存活和影響肢體功能的嚴(yán)重和疑難病例。

          當(dāng)今是信息爆炸的年代,醫(yī)學(xué)也像其他科學(xué)一樣,每天都有新的技術(shù)出現(xiàn)。創(chuàng)傷及其修復(fù)的概念和技術(shù)都在發(fā)生改變:骨折的治療正由堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)固定轉(zhuǎn)向生物學(xué)固定,微創(chuàng)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生;骨缺損的修復(fù)除了手術(shù)植骨以外,又增添了一些新的成骨因子和填充材料;周?chē)窠?jīng)損傷的修復(fù)和重建不僅有了新的技術(shù)和方法,一些神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子也已經(jīng)在臨床上應(yīng)用等。要趕上技術(shù)發(fā)展的步伐,我們只有不斷更新知識(shí)。他山之石,可以攻玉。我們需要積極參與學(xué)術(shù)交流,善于學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不是單純模仿引進(jìn),而是有機(jī)地消化吸收,在不斷實(shí)踐的過(guò)程中融會(huì)貫通,加以拓展和改進(jìn),提高自己的技術(shù)水平。

          讀了骨科研究生,使我想起父親2002年夏,在單位組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上推鉛球,只是一個(gè)轉(zhuǎn)身動(dòng)作,就造成左腿的股骨頸骨折,當(dāng)年在晉中二院行左股骨頸骨折切開(kāi)復(fù)位加壓螺釘固定術(shù),術(shù)后一年,取出了螺釘。術(shù)后有一段時(shí)間特別害怕發(fā)生股骨頭無(wú)菌性壞死。

          股骨頭壞死全稱股骨頭無(wú)菌性壞死,或股骨頭缺血性壞死,是骨壞死的一種。骨壞死是由于多種原因?qū)е碌墓亲甜B(yǎng)血管受損,進(jìn)一步導(dǎo)致骨質(zhì)的缺血、變性、壞死。股骨頭壞死也是由于多種原因?qū)е碌墓晒穷^局部血運(yùn)不良,從而進(jìn)一步缺血、壞死、骨小梁斷裂、股骨頭蹋陷的一種病變,這種疾病可發(fā)生于任何年齡,但以31——60歲最多,無(wú)性別差異,開(kāi)始多表現(xiàn)為髖關(guān)節(jié)或其周?chē)P(guān)節(jié)的隱痛、鈍痛,活動(dòng)后加重,進(jìn)一步發(fā)展可導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)的功能障礙,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量和和勞動(dòng)能力,若治療不及時(shí),還可導(dǎo)致終身殘疾。

          股骨頭壞死原則上分為二種,一種是由于細(xì)菌感染所致的骨壞死,如骨髓炎,骨結(jié)核、化膿性關(guān)節(jié)炎等,另一種是由于缺血性造成的骨壞死,如外傷、飲酒、激素藥、寒濕、肝腎虧虛、骨質(zhì)疏松、髖平寬、脊髓異常空洞癥等導(dǎo)致的骨壞死。

          針對(duì)中早期患者有著極高的治療價(jià)值,建議采用中醫(yī)保守治療,采用“原位移植療法”,即通過(guò)藥物有效清除PAF因子、建立新鮮骨床、刺激滋養(yǎng)動(dòng)脈側(cè)枝形成等原理,進(jìn)一步促進(jìn)血液循環(huán),使血管暢通,疼痛跛行等癥狀慢慢減輕到消失,促使新鮮健康骨組織形成,并在原位爬行替代、覆蓋壞死骨組織,從而達(dá)到原位移植非手術(shù)治療股骨頭壞死的目的。

          引起非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的因素很多,主要有糖皮質(zhì)激素(強(qiáng)的松、甲強(qiáng)龍等)治療、酗酒、減壓病、血紅蛋白疾病、高雪氏病、放射治療、胰腺疾病、高尿酸血癥、動(dòng)脈硬化、鐮狀細(xì)胞病、結(jié)締組織疾病、脂蛋白異常、柯興氏病、鐵中毒、糖尿病、支氣管哮喘、妊娠、白血病、血友病等,其中由糖皮質(zhì)激素治療與酗酒引起的股骨頭壞死占非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的90%以上。

          創(chuàng)傷性股骨頭壞死一般是外傷引起,如走路時(shí)摔跤,滑倒時(shí)臀部著地受傷引起,未及時(shí)治療。在扛、背重物時(shí),髖部扭傷引起。肥胖引起,身體過(guò)胖,增加股骨頭的壓力導(dǎo)致等。但創(chuàng)傷性股骨頭壞死發(fā)生與否、范圍大小,主要取決于血管破壞程度和側(cè)枝循環(huán)的代償能力。

          引起這些創(chuàng)傷的因素有股骨頭囊內(nèi)骨折、股骨頸骨折、髖關(guān)節(jié)脫位、髖臼骨折、股骨頭壓縮性骨折,這些外傷主要是造成股骨頭周?chē)难軗p傷,這些血管受損傷后,股骨頭部份失去血液營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致股骨頭內(nèi)骨組織缺血而造成股骨頭壞死。一般情況下,受傷后骨組織的血運(yùn)被阻斷8小時(shí),即可造成缺血性骨細(xì)胞壞死。

          股骨頭壞死是骨科常見(jiàn)病,屬骨科三大疑難病之一。開(kāi)始多表現(xiàn)為髖關(guān)節(jié)或其周?chē)P(guān)節(jié)的隱痛、鈍痛,活動(dòng)后加重,進(jìn)一步發(fā)展可導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)的功能障礙,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量和勞動(dòng)能力,患者一旦負(fù)重、甚至正常踩地,極易發(fā)生股骨頭塌陷。若治療不及時(shí),可導(dǎo)致終身殘疾。而目前對(duì)股骨頭壞死的分期國(guó)際上采用的是Arlet,F(xiàn)icat和Hageffard的4期分法:即Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、Ⅳ期。

          I期(超微結(jié)構(gòu)變異期):X光片顯示股骨頭的承載系統(tǒng)中的骨小梁結(jié)構(gòu)排列紊亂、斷裂,出現(xiàn)股骨頭邊緣毛糙,臨床上伴有或不伴有局限性輕微疼痛。

          II期(有感期):光片顯示股骨頭內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)小的囊變影,囊變區(qū)周?chē)沫h(huán)區(qū)密度不均。骨小梁結(jié)構(gòu)紊亂、稀疏或模糊。也可出現(xiàn)細(xì)小的塌陷,塌陷面積可在10-30%臨床伴有疼痛明顯、活動(dòng)輕微受限等。

          III期(壞死期):X光片顯示股骨頭形態(tài)改變,可出現(xiàn)邊緣不完整、蟲(chóng)蝕狀或扁平等形狀,骨小梁部分結(jié)構(gòu)消失,骨密度很不均勻,髖臼及股骨頭間隙增寬或變窄,也可有骨贅骨的形成,臨床表現(xiàn)疼痛、間歇性的跛行、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限、患肢有不同程度的縮短等。

          IV期(致殘期):股骨頭的形態(tài)、結(jié)構(gòu)明顯改變,出現(xiàn)大面積不規(guī)則塌陷或變平,骨小梁結(jié)構(gòu)變異。髖臼與股骨頭間隙消失等。臨床表現(xiàn)為疼痛、功能障礙、僵直不能行走,出現(xiàn)脫位或半脫位,牽涉膝關(guān)節(jié)功能活動(dòng)受限。

          哪些原因?qū)е鹿晒穷^壞死發(fā)生:

          1.外傷:如股骨頭囊內(nèi)骨折、股骨頸骨折、髖關(guān)節(jié)脫位、髖臼骨折、股骨頭壓縮性骨折,這些外傷主要是造成股骨頭周?chē)难軗p傷,這些血管受損傷后,股骨頭部份失去血液營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致股骨頭內(nèi)骨組織缺血而造成股骨頭壞死。

          2.激素:在醫(yī)療上使用激素藥物病種增多,有些農(nóng)、牧、漁業(yè)也不同程度使用添加含有激素的飼料等,造成了激素原因?qū)е碌墓晒穷^壞死患者大量增加,因此也導(dǎo)致了股骨頭壞死的發(fā)病率上升。

          3.酒精:酒精中毒,特別是慢性中毒,與發(fā)生股骨頭壞死有明顯關(guān)系,這一發(fā)病原因愈來(lái)愈引起學(xué)者們的注意。通過(guò)臨床觀察和分析表明,慢性酒精中毒可以導(dǎo)致股骨頭壞死。

          4.強(qiáng)直性脊柱炎引起病變:強(qiáng)直性脊柱炎,是一種自身免疫性骨內(nèi)科疾病,此病主要破壞脊柱關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等四肢大關(guān)節(jié)。導(dǎo)致髖臼及股骨頭軟骨面蜂窩樣的改變,髖臼及股骨頭軟骨面粗造,活動(dòng)時(shí)摩擦力增大,造成髖關(guān)節(jié)疼痛。導(dǎo)致髖關(guān)節(jié)功能障礙,形成強(qiáng)直性脊柱炎合并股骨頭壞死。

          5.兒童先天性髖臼發(fā)育不良:由于先天性髖臼發(fā)育不良,髖臼發(fā)育與正常人相比過(guò)淺,造成股骨頭中心應(yīng)力點(diǎn)在髖臼的外緣上,破壞了平衡的髖關(guān)節(jié)生物力學(xué)關(guān)系,引起股骨頭壓力負(fù)重區(qū)外移,增加股骨頭的外脫力。同時(shí)造成髖臼及股骨頭缺血,而形成髖臼及股骨頭骨質(zhì)硬化、囊狀改變,髖臼及股骨頭軟骨下的骨小梁消失,而形成股骨頭壞死。

          6.兒童骨骺外傷:兒童股骨頭壞死,在早期時(shí)一般無(wú)疼痛癥狀,當(dāng)發(fā)現(xiàn)跛行時(shí)才能診斷為股骨頭壞死 兒童髖關(guān)節(jié)外傷,是一種常見(jiàn)病、多發(fā)病,兒童在玩耍時(shí),不注意即會(huì)造成髖關(guān)節(jié)脫位、骨骺滑脫,股骨頭挫傷。這些外傷主要是造成兒童股骨頭周?chē)难軗p傷,血管受損傷后,股骨頭骨骺部分失去血運(yùn),造成股骨頭骨骺缺血性骨壞死。當(dāng)兒童出現(xiàn)跛行時(shí)才被發(fā)現(xiàn)兒童股骨頭骨骺壞死。兒童股骨頭骨骺壞死要早發(fā)現(xiàn),早治療,大多數(shù)患者股骨頭還可以修復(fù),少有后遺癥。

          7.其它綜合原因:造成股骨頭壞死的發(fā)病原因到目前尚未完全清楚,因此在股骨頭壞死的命名上也不統(tǒng)一,有稱股骨頭無(wú)菌性壞死、股骨頭缺血性壞死、非創(chuàng)傷性股骨頭缺血壞死、特發(fā)性股骨頭缺血壞死等,目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,股骨頭壞死的主要病因有股骨頭外傷,股骨頸骨折,髖關(guān)節(jié)脫位,股骨頭的擠壓性損傷,醫(yī)源性(激素所致),先天性髖臼發(fā)育不良,強(qiáng)直性脊柱炎,兒童骨骺外傷或骨骺滑脫,酒精(飲酒所致),鐮狀細(xì)胞貧血,脂肪栓子,減壓病,骨髓占位性疾患,骨髓脂肪化,毒性作用,痛風(fēng),放射所致,特發(fā)性骨質(zhì)減少,骨質(zhì)疏松等。同時(shí),股骨頭壞死臨床的表現(xiàn)有:髓內(nèi)骨壞死大部分是靜止的,無(wú)臨床癥狀,小范圍骨壞死多有癥狀,但對(duì)功能影響較小。疼痛常常是骨壞死的主要癥狀,通常是慢性隱痛,在某些情況下癥狀可較重.疼痛可隨關(guān)節(jié)活動(dòng)逐步增重,最后發(fā)展至休息時(shí)也疼痛,常需要服用藥物才能緩解。受累關(guān)節(jié)常有活動(dòng)受限,有時(shí)局部有壓痛,可有跛行,嚴(yán)重者雙側(cè)股骨頭完全壞死吸收,無(wú)法站立及行走。癥狀較輕者如懷疑股骨頭缺血壞死,須進(jìn)一步做特殊檢查。我們要強(qiáng)調(diào)的是利用MRI檢查,對(duì)早期診斷股骨頭缺血壞死是比較好的方法,我院治療的近500例FicatI及II期病例,X線拍片均未發(fā)現(xiàn)明顯異常,而MRI檢查發(fā)現(xiàn)骨壞死。因此,對(duì)于有髖部疼痛癥狀、X線拍片無(wú)明顯異常的病人,應(yīng)考慮雙髖MRI檢查。也可行包括X線片、CT、MRI、核素骨掃描、髓內(nèi)壓測(cè)定、組織活檢等。

          單純口服中藥為什么效果不好:

          1.中藥的有效成分是經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)治療部位的,而股骨頭壞死,恰恰是血液循環(huán)受阻引起的。

          2.中醫(yī)中藥講究整體綜合調(diào)理,且往往起效慢,療程長(zhǎng),治療趕不上股骨頭內(nèi)骨細(xì)胞壞死的發(fā)展速度。

          3.口服中藥,經(jīng)腸道吸收后到達(dá)股骨頭病灶區(qū)的藥效,往往會(huì)丟失大部分藥力。中藥不能迅速解決股骨頭壞死引起的組織粘連問(wèn)題,所以不能快速地解決肢體的功能障礙。

          4.股骨頭產(chǎn)生無(wú)菌性壞死是由于各種原因引起的股骨頭血液循環(huán)障礙,供血不足引起。

          也就是說(shuō)只有充分的血液供應(yīng)才能使股骨頭產(chǎn)生骨細(xì)胞,才能達(dá)到治療的目的,股骨頭壞死的原因是血供受阻,吸收不好,單純的藥物效果不是很理想的,建議采用綜合性的治療單純的服用中藥,經(jīng)過(guò)胃腸的吸收,真正有效到達(dá)病灶的藥物成分已經(jīng)很少了,這是很多患者采用中醫(yī)治療效果不好的原因。

          這是我對(duì)于創(chuàng)傷與非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的一些總結(jié)筆記,寫(xiě)讀書(shū)筆記是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法,但關(guān)鍵是形成一個(gè)習(xí)慣。我希望自己能養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣,就從讀《積水潭實(shí)用骨科學(xué)》開(kāi)始吧.

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文6

          唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著有《大醫(yī)精誠(chéng)》,說(shuō):“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心。誓愿普求含靈之苦勿避險(xiǎn)希、晝夜、饑渴、疲勞。一心赴救,無(wú)作功夫行跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)。”對(duì)于“如何成為一名好醫(yī)生”這個(gè)困擾醫(yī)者幾千年的問(wèn)題,孫思邈早在一千多年前就給了我們標(biāo)準(zhǔn)答案——“大醫(yī)精誠(chéng)”。所謂行大醫(yī)者以解決眾生疾苦為大,然而只有具備精誠(chéng)者,可承大醫(yī)之名!熬庇诟叱尼t(yī)術(shù),“誠(chéng)”于高尚的品德。

          在漫漫中華幾千年的歷史上,出現(xiàn)了一代又一代的“名醫(yī)”,例如:扁鵲救世濟(jì)人敢于直言,華佗則是廣施人道不分貴賤,孫思邈則是為民救世的精誠(chéng),李時(shí)珍遍嘗百草著書(shū)濟(jì)世,而葉天仕卻是謙遜好學(xué)樹(shù)醫(yī)德自古以來(lái)行醫(yī)者便十分注重道德修養(yǎng),將“大醫(yī)精誠(chéng)”奉為圭臬,更是以實(shí)際行動(dòng)詮釋著。上述的名醫(yī)均是以德養(yǎng)性,以德養(yǎng)身,德藝雙馨的代表。也正因?yàn)樗麄儺吷∈刂@樣的信念,才真正成為“歷代醫(yī)學(xué)家和百姓景仰的偉大先師”。

          貧苦與羞辱多加的中國(guó)近代,中華民族被列強(qiáng)推向了生存的邊緣,連溫飽都已成了問(wèn)題,何言求醫(yī)問(wèn)藥。悲慘萬(wàn)象深深刺痛著每位醫(yī)者的心。許多國(guó)外和本國(guó)的醫(yī)生放棄優(yōu)越的生活條件,只身來(lái)到這片硝煙彌漫的土地上,用自己的生命譜寫(xiě)著“醫(yī)魂”!也許紛飛的炮火將他們掩埋,也許汩汩的時(shí)光將他們的名字沖淡,但他們有一個(gè)共同而不朽的稱呼“醫(yī)生”!叭嗣林兀匈F千金,一方濟(jì)之,德逾與此”。在一千多年前,孫思邈如是說(shuō),而一千年后的今天,千千萬(wàn)萬(wàn)的醫(yī)者依舊是如是行!皊ars”帶來(lái)的白色恐怖,讓劫后余生的我們依感心寒。贊美的言語(yǔ)略顯蒼白,優(yōu)美的詩(shī)歌變得平淡,風(fēng)停了,鳥(niǎo)兒也不唱了,河水靜悄悄地流著。原來(lái)它們怕驚擾了長(zhǎng)眠與此的醫(yī)魂們。為了搶救人民的生命,為了畢生的信念,在sars那樣無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們獻(xiàn)上了自己年輕而寶貴的生命……

          醫(yī)生,擔(dān)負(fù)著“上以療君親之族,下以救貧賤之厄”之重任。古往今來(lái),在社會(huì)生活中擔(dān)任著重要的角色。而新時(shí)代中,我們面臨的是更為復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)代科學(xué)對(duì)某些疾病的局限性和病人的期待之間的矛盾,以及整個(gè)社會(huì)保障體系和病人要求之間的矛盾,把醫(yī)生推到了“風(fēng)口浪尖”,一些醫(yī)療糾紛層出不窮。面對(duì)這種情況,我們是勇往直前,還是明哲保身呢?在我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻,“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)救死扶傷,辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生!”

          我們剛剛步入神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻,“醫(yī)學(xué)生誓言”早以給了我們回答:“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)救死扶傷,不辭辛苦,執(zhí)著追求”這亦是當(dāng)代對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的詮釋。我們?cè)f嚴(yán)宣誓,是對(duì)歷代醫(yī)魂宣誓,以自己的靈魂起誓,而我們要做的是履行諾言,要銘記的是“性命相托”的重任。醫(yī)患關(guān)系緊張歸結(jié)為醫(yī)療體制的不完善和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題,隨著醫(yī)療體制的不斷完善,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)則成為我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)的首要工作。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文7

          細(xì)細(xì)翻閱這幾本書(shū),感觸良多,感恩亦多。

          作為一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)救人于生死一線的臨床醫(yī)生這些感觸真的啟人心弦。人生之路沒(méi)有平鋪直敘,總有溝回取直。在工作和生活中,我們要保持一個(gè)良好的心境至關(guān)重要。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要心懷感恩,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,我們的努力最后可能都空空如也。領(lǐng)導(dǎo)為我們提供機(jī)會(huì)和空間,使我們得以施展才華和能力,讓自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。對(duì)同事,我們要心懷感恩,個(gè)人的力量是渺小的,大家都團(tuán)結(jié)一心,才能更好的為我們患者服務(wù),為我們醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展凝聚更巨大的能量。對(duì)患者,我們要心懷感恩。他們把他們的生命放心的交給我們,我們一定要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,尊重生命。

          做一名懂得感恩的醫(yī)生,視患者如親人,但是跟親人之間的交流也是一門(mén)藝術(shù),F(xiàn)今社會(huì)的醫(yī)患關(guān)系如此緊張,雖然有很多的復(fù)雜的原因,但是作為一個(gè)醫(yī)生是可以通過(guò)自己的努力去改善醫(yī)患關(guān)系的,“會(huì)說(shuō)話”可能是其中的一種途徑。

          醫(yī)生是一種非常特殊的職業(yè),這一特殊的職業(yè)既賦予了醫(yī)生特殊的權(quán)利,更是賦予了醫(yī)生更大的責(zé)任。從事任何一個(gè)職業(yè)都要敬業(yè),而醫(yī)生除了敬業(yè)之外,還要有愛(ài)心!搬t(yī)者父母心”就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。自己做了這么多年的醫(yī)生,不禁發(fā)現(xiàn)良好的充分的醫(yī)患溝通是獲得患者信賴和良好療效的關(guān)鍵之一。

          一、真誠(chéng)面對(duì)

          對(duì)每一位患者以及家屬,都要用足夠的時(shí)間來(lái)介紹病情、治療方案、預(yù)后估計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估;颊叩拿恳粋(gè)疑問(wèn)雖然不能夠得到回答,有的甚至還沒(méi)有確切的答案,但是作為醫(yī)生,你應(yīng)該有責(zé)任去說(shuō)明、去解釋。我經(jīng)常對(duì)我的同事醫(yī)生說(shuō),“什么是滿意的治療效果?滿意的效果就是患者所期望的結(jié)果和醫(yī)生能夠做到的越接近,患者就越滿意”。醫(yī)生不是圣人,不可能做到一切,醫(yī)生要做的是讓患者對(duì)治療的效果有一個(gè)適當(dāng)?shù)钠谕。假如手術(shù)出現(xiàn)了意想不到的并發(fā)癥,醫(yī)生也應(yīng)該坦誠(chéng)面對(duì),以獲得患者的理解。實(shí)際上這樣的情況絕大多數(shù)都會(huì)得到患者的理解的。

          二、全面嚴(yán)謹(jǐn)

          患者來(lái)求醫(yī),他們不僅僅是身體上的異常,也往往由于長(zhǎng)期患病導(dǎo)致社會(huì)的不認(rèn)同而存在心理上的壓抑或者自卑。作為醫(yī)生,也需要有這方面的常識(shí),通過(guò)身體語(yǔ)言和話語(yǔ),來(lái)疏導(dǎo)來(lái)說(shuō)服。經(jīng)常有患者或者家屬說(shuō)我很?chē)?yán)肅,給人難以溝通的感覺(jué)。其實(shí)一點(diǎn)自信的微笑、一個(gè)自信的手勢(shì),往往會(huì)獲得意想不到的效果。由于是從事高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù),不夸大和實(shí)事求是的介紹情況也很重要。應(yīng)該將所有可能的治療方法和意外情況全盤(pán)突出,不為患者做決定,但是要為患者做決定提供幫助。

          三、多種途徑

          醫(yī)患溝通不僅僅是面對(duì)面的溝通,電子郵件、論壇、留言板、QQ等,都是有效的溝通途徑。和自己每一位患者的溝通,尤其是重大手術(shù)者,更是要親自溝通,也還要換位思考,告訴他們?nèi)绻易约好鎸?duì)這樣的情況,會(huì)做出怎樣的選擇。實(shí)際上,對(duì)一位患者的治療選擇和實(shí)施,都應(yīng)該把如何對(duì)患者最有利放在重要的位置,這樣于患者于自己都會(huì)有益的。

          盡管現(xiàn)在做醫(yī)生很難,做一個(gè)好醫(yī)生更難,但是如果你本著真誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,相信會(huì)成為一名值得信賴的醫(yī)生的!

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文8

          《什么是醫(yī)學(xué)史》[美]John Burnham,用自己獨(dú)特的敘事風(fēng)格,將醫(yī)學(xué)史的發(fā)展呈現(xiàn)出來(lái)。“我建議最有用的方法是將醫(yī)學(xué)史看成五幕同臺(tái)上演相互交織的好戲。每一幕劇本都是學(xué)者們千頭萬(wàn)緒的工作。但每一幕歷史劇都是且演且編,并無(wú)確定的結(jié)局!痹贐urnham看來(lái),醫(yī)學(xué)史中,最令人著迷的是“醫(yī)學(xué)化和去醫(yī)學(xué)化”的問(wèn)題。治療者努力獲得更為廣泛的認(rèn)同,這使得他們借助專業(yè)的知識(shí)體系以及圍繞自身而建立起來(lái)的社會(huì)組織,不斷推動(dòng)醫(yī)學(xué)思想塑造生活面貌,這是醫(yī)學(xué)化的過(guò)程。而另一方面,還存在一種力量,在努力保持一些領(lǐng)域不受醫(yī)學(xué)的影響,甚至將某些內(nèi)容從醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域遷出,事實(shí)上,隨著社會(huì)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的投入的不斷增加,設(shè)法去醫(yī)學(xué)化,或?qū)Q定治療的權(quán)力從治療者手中轉(zhuǎn)移到政治家或者社會(huì)公民團(tuán)體手中的力量也正與時(shí)俱增。

          醫(yī)學(xué)史自身,也表現(xiàn)出這樣的變化,書(shū)寫(xiě)權(quán),正從醫(yī)者(治療者)手中轉(zhuǎn)移出來(lái),從描述醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步、光榮、偉大和一貫正確,轉(zhuǎn)向社學(xué)學(xué)家以及其他的一些人,他們從更多的側(cè)面,甚至是非醫(yī)學(xué)技術(shù)的側(cè)面,去打開(kāi)醫(yī)學(xué)史,而醫(yī)學(xué)史真正令人著迷的地方也正在于此,敘事正在多元,價(jià)值評(píng)判變得豐富,人們不在簡(jiǎn)單滿足于接受,相反卻在共同參與中,使醫(yī)學(xué)史變得莫衷一是,和前途未卜。

          第一幕:治療者

          在每一個(gè)已知的社會(huì)里,總有人擔(dān)任治療者的角色。

          每一個(gè)生物體在受傷的時(shí)候或者遭到細(xì)菌之類(lèi)活的敵害侵?jǐn)_的時(shí)候,都會(huì)調(diào)動(dòng)防御機(jī)制,設(shè)法維系生命。動(dòng)物會(huì)舔舐傷口、休息、飲水,還會(huì)進(jìn)行其他的治療活動(dòng)。而人類(lèi)不同凡響的地方在于,他們引入了第三方來(lái)照顧和處置病人——這就是治療者。人類(lèi)甚至還發(fā)明出一整套社會(huì)結(jié)構(gòu),來(lái)界定病痛和矯正病痛,按照現(xiàn)在的拗口叫法,此物被稱作“保健供應(yīng)體系”。

          1、治療者與祭司

          他指出,治療者身上有神職與醫(yī)職的重疊!爸委熣哌^(guò)去扮演過(guò),而且一直扮演著祭司的角色”。這種判斷本身就使得現(xiàn)代治療者身上“科學(xué)光環(huán)”與古老蒙昧?xí)r期的“薩滿”扯上了關(guān)系,變得曖昧神秘。

          2、古代醫(yī)學(xué)中的自然主義

          事實(shí)上,醫(yī)巫的揖別早在醫(yī)學(xué)史很早的時(shí)期就發(fā)生了,希波克拉底宣稱的一些過(guò)去認(rèn)為是神圣的疾病有著自身自然的原因,這是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)“自以為是”和所有信仰發(fā)生的根底。

          3、開(kāi)業(yè)和職業(yè)

          在古代,除了祭司醫(yī)療和自然主義醫(yī)療之間的巨大鴻溝之外,還存在著另一種分裂。把治療的內(nèi)容弄成某種預(yù)先確立的公式,應(yīng)用到每個(gè)個(gè)體的病人身上,并且強(qiáng)調(diào)成龍配套的手續(xù),這不僅僅是一種知識(shí)傳遞的需要或者治療本身的需要,也是治療者確立自身在社會(huì)上的地位以及謀生的手段。為此,他們一直著迷于建立與之配套的價(jià)值觀念——如行業(yè)準(zhǔn)則。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),希波克拉底誓言我們還可以品出別樣的味道來(lái)。為自己設(shè)立專業(yè)的形象和標(biāo)準(zhǔn),抨擊那些不符合這些標(biāo)準(zhǔn)的治療者,以示區(qū)別,都是謀求更大層面社會(huì)認(rèn)同,并理所當(dāng)然獲得高的社會(huì)地位和回報(bào)的手段。

          4、力求承認(rèn)

          如果剝離了醫(yī)者自身對(duì)醫(yī)學(xué)史光榮正確的進(jìn)步史的描述立場(chǎng),那么地盤(pán)的爭(zhēng)奪就成了治療者自身設(shè)法塑造社會(huì)生活,進(jìn)而謀求更高社會(huì)地位取得更多回報(bào)的不變斗爭(zhēng)戲劇。對(duì)于民間醫(yī)生(江湖游醫(yī))和其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的打擊由來(lái)已久,其動(dòng)機(jī)無(wú)非如此。

          5、治療和施善

          當(dāng)然,歷史并不僅僅是如此的簡(jiǎn)單。治療者在更高道德訴求上的踐行,同樣存在在謀求社會(huì)地位斗爭(zhēng)的過(guò)程中。與人道和施善的靠攏,也種下了醫(yī)療不應(yīng)以追求報(bào)酬為目標(biāo)的種子和自身難以調(diào)和悖論。

          6、傳記

          7、英雄人物

          對(duì)于歷史的書(shū)寫(xiě)者來(lái)說(shuō),從治療者具體人物身上的多維挖掘,代表了治療者作為醫(yī)學(xué)史本身一個(gè)角色便宜的切入角度。那些歷史上活生生的人物,既可以成為塑造醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)的有力武器,也可以成為揭示醫(yī)學(xué)化和去醫(yī)學(xué)化斗爭(zhēng)的證據(jù)。

          第二幕 病人

          1、患病的人

          “不消說(shuō),治療者治療的是病人。但隨著醫(yī)學(xué)化的不斷推進(jìn),何謂病人成了一個(gè)問(wèn)題!币话銇(lái)說(shuō),治療者會(huì)把判斷是否是病人的權(quán)力握在自己手中。“在一個(gè)人身上,觀察者能檢測(cè)出來(lái)的、尤其醫(yī)生能檢測(cè)出來(lái)的就是疾。―isease),一個(gè)人自己的知覺(jué)和感受稱作病痛(Illness)。”20世紀(jì)中世紀(jì)以前,構(gòu)成醫(yī)學(xué)史核心史料來(lái)源是醫(yī)生的記載。但是,新的寫(xiě)史趣味使人們察覺(jué),普通人同樣熱衷于記錄自身罹患的各種疾病癥狀,以及對(duì)此所做出的判斷。

          當(dāng)你企圖拋開(kāi)或不僅僅依靠治療者的劃分來(lái)弄清楚“每個(gè)病人或者每群病人真正經(jīng)歷著什么時(shí)”,就會(huì)發(fā)現(xiàn)疾病的劃分至少是從治療者那得來(lái)的觀念是不完全的。比如社會(huì)的認(rèn)知及個(gè)體的主觀感受同樣會(huì)決定一個(gè)人是否屬于病人。那些本來(lái)并非是疾病的內(nèi)容同樣可以成為醫(yī)者治療的目標(biāo),比如“肥胖”。

          2、病人的角色

          病人角色,是從社會(huì)文化角度提出的。生病是一種對(duì)社會(huì)的偏離。而文化力量指引病人與治療者建立一定的關(guān)系,目的是使病人擺脫病人的角色。病人角色有四個(gè)方面的潛臺(tái)詞:“第一,該人的正常責(zé)任得到豁免。第二,人們不認(rèn)為該人對(duì)患病負(fù)有責(zé)任,也不認(rèn)為他/她可以僅憑個(gè)人意愿而康復(fù)。第三,該人必須把患病看作不可取的狀態(tài),并應(yīng)有康復(fù)的愿望。第四,該人有義務(wù)配合起治療作用者以變得不在偏離!边@使得“病人”可能被濫用。歷史上出現(xiàn)過(guò)對(duì)左撇子兒童的矯正,對(duì)新生兒闌尾的切除,對(duì)可能造成社會(huì)不穩(wěn)定的人的處置,宣布他們有某種疾病而強(qiáng)制治療,等等!拔幕械膫(gè)人究竟要對(duì)文化服從到什么程度?”而醫(yī)學(xué)化的傾向,又在多大程度上助長(zhǎng)了這種力量?“你有病”這樣的帽子,隱藏著怎樣的沉重!

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文9

          孫思邈為唐代著名道士,著名藥學(xué)理論家和臨診大家。被人稱為“藥王”或“藥王爺”!洞筢t(yī)精誠(chéng)》選自其名著《備急千金要方》(即《千金要方》)卷一。作者認(rèn)為“人命至重,貴于千金,一方濟(jì)之,德逾于此”,故以“千金”命名其書(shū)。該書(shū)共計(jì)二百三十三門(mén),合方論五千三百首,涉及了婦、兒、內(nèi)、外等各科疾病診治的原則和方法,保存了唐代以前不少珍貴的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料,具有較高的科學(xué)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值,是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部臨床實(shí)用百科全書(shū)。

          《大醫(yī)精誠(chéng)》論述了有關(guān)醫(yī)德修養(yǎng)的三個(gè)最基本核心的問(wèn)題及其醫(yī)學(xué)價(jià)值,一是“精”,即醫(yī)技要精湛。孫思邈認(rèn)為醫(yī)道是“至精至微之事”,告誡學(xué)醫(yī)的人必須“博極醫(yī)源,精勤不倦”。二是“誠(chéng)”,即品德要高尚。作者從“心”、“體”、“法”三個(gè)方面,對(duì)醫(yī)生提出了嚴(yán)格的要求,首先要確立“普救含靈之苦”的志向,其次在診治上要“纖毫勿失”,同時(shí)在作風(fēng)上不得炫己毀人,謀取財(cái)務(wù)。三是“戒”(即戒私欲,不謀錢(qián)財(cái)),作者認(rèn)為“醫(yī)人不得恃己所長(zhǎng),專心經(jīng)略財(cái)物,但作救苦之心,于冥運(yùn)道中,自感多福者耳。又不得以彼富貴,處以珍貴之藥,令彼難求,自眩功能,諒非忠恕之道。志存救濟(jì),故亦曲碎論之,不可恥言之鄙俚也”!

          孫思邈的這些看法,對(duì)當(dāng)今醫(yī)藥環(huán)境仍具有十分重要的教育意義。

          醫(yī)生是份無(wú)比神圣的職業(yè),選擇了這份職業(yè)就選擇了耐心、仁慈、誠(chéng)實(shí)、審慎、公正、廉潔和敬業(yè)我們應(yīng)站在高度對(duì)病人負(fù)責(zé)任的角度上,做一名“大醫(yī)”。 建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,需要所有的醫(yī)生在擁有精湛的醫(yī)技、至信至誠(chéng)的醫(yī)德之外,還要擁有一顆仁慈之心、無(wú)私之心。

          醫(yī)學(xué)類(lèi)讀書(shū)筆記范文10

          行為醫(yī)學(xué)是研究和發(fā)展關(guān)于行為科學(xué)中與健康和疾病有關(guān)的知識(shí)和技術(shù),并把這些知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用于疾病的診斷、防治和康復(fù)的一門(mén)多學(xué)科領(lǐng)域。其實(shí),行為醫(yī)學(xué)就是研究行為在人體健康和疾病發(fā)生中的作用規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。行為醫(yī)學(xué)作為一門(mén)與多個(gè)學(xué)科相關(guān)的交叉性學(xué)科,覆蓋面寬,應(yīng)用范圍廣,目前,行為醫(yī)學(xué)的研究已涉及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、流行病學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、疾病防治、醫(yī)學(xué)教育、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)學(xué)哲學(xué)以及健康教育等領(lǐng)域。有學(xué)者認(rèn)為行為醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)并列,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系的三大支柱之一,在保障和促進(jìn)人們的健康方面發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。

          行為醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,但其基本的學(xué)科體系與研究?jī)?nèi)容包括以下五個(gè)方面:

          一是健康行為。如充足休息和睡眠,合理膳食,適度運(yùn)動(dòng);積極應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活;保持愉悅心情;注重預(yù)防接種、定期體檢、健康咨詢、戒除不良奢好等自我保健。包括這些行為的特征、產(chǎn)生、發(fā)展、鞏固。

          二是異常行為。包括飲食、吸煙、酗酒、致胖等不良習(xí)慣行為;過(guò)分固執(zhí)、好爭(zhēng)辯、急躁、緊張、好沖動(dòng)等A型性格行為;賭博、吸毒、酗酒、網(wǎng)絡(luò)等成癮行為;致意外行為;自殺行為;賣(mài)淫、嫖昌、婚外性行為;同性戀、雙性戀、易性癖、露陰癖、窺淫癖、戀物癖、戀童癖等性變態(tài)行為;不良就醫(yī)與醫(yī)療行為;占卜、風(fēng)水、祭祀、個(gè)人崇拜等迷信行為;巫術(shù)、催眠術(shù)、等神秘行為。包括這些行為的特征、產(chǎn)生、發(fā)展、鞏固、轉(zhuǎn)變的原因和機(jī)制。

          三是行為評(píng)價(jià)和診斷。研究發(fā)展一套測(cè)量評(píng)價(jià)各種行為的方法和技術(shù),包括心理測(cè)驗(yàn)、智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)、行為評(píng)定量表等。行為評(píng)定量表包括生活事件量表、兒童行為量表、簡(jiǎn)明精神病量表、精神癥狀全面量表、抑郁自評(píng)量表、焦慮自評(píng)量表、躁狂量表、A型行為量表、恐怖強(qiáng)迫量表、老年期人格和癡呆測(cè)驗(yàn)、日常生活能力量表、述情障礙問(wèn)卷、社交回避及苦惱量表、個(gè)人評(píng)價(jià)問(wèn)卷、康乃爾醫(yī)學(xué)調(diào)查表等。

          四是行為干預(yù)與治療。包括認(rèn)知行為治療、行為矯治法、行為塑造法、經(jīng)典分析療法、松弛療法、滿灌療法(又叫沖擊療法、暴露療法)、音樂(lè)療法、暗示療法、脫敏療法、森田療法、理性情緒療法、代幣調(diào)節(jié)法、厭惡療法、生物反饋療法、自我控制療法、應(yīng)激調(diào)節(jié)療法、改變生活方式療法、體育運(yùn)動(dòng)療法、氣功療法、藥物治療、心理咨詢等。

          五是行為醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的具體應(yīng)用。在應(yīng)用研究方面,產(chǎn)生了行為流行病學(xué)(常見(jiàn)的有抑郁性、強(qiáng)迫性、焦慮性等神經(jīng)癥的行為流行病學(xué),消化性潰瘍、肥胖癥、神經(jīng)性厭食、冠心病、高血壓、皮膚病、糖尿病等心身疾病的行為流行病學(xué))、預(yù)防行為醫(yī)學(xué)(健康教育、傳染病與非傳染病預(yù)防、臨床預(yù)防、社會(huì)醫(yī)學(xué)、道路交通、職業(yè)衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等都與行為醫(yī)學(xué)息息相關(guān))、臨床行為醫(yī)學(xué)(如病人就醫(yī)、遵醫(yī)行為、醫(yī)患合作行為、臨床診療中藥物治療、手術(shù)治療、心理治療、中醫(yī)治療、危重患者搶救、會(huì)診、轉(zhuǎn)診等臨床行為)、女性行為醫(yī)學(xué)(少女、女青年、成年女性、更年期、老年等女性不同階段的行為特征、女性計(jì)劃生育、性行為等行為特征)、兒童行為醫(yī)學(xué)、老年行為醫(yī)學(xué)、護(hù)理行為醫(yī)學(xué)等以應(yīng)用研究為主要內(nèi)容的分支學(xué)科。在基礎(chǔ)研究方面涉及到神經(jīng)行為學(xué)、行為生理學(xué)、行為藥理學(xué)、行為解剖學(xué)、行為病理學(xué)、行為毒理學(xué)、行為生化學(xué)、行為遺傳學(xué)等,并逐步形成相對(duì)獨(dú)立的分支學(xué)科。

          在行為醫(yī)學(xué)發(fā)展歷史方面:

          行為科學(xué)的起源是近代心理學(xué)的行為主義學(xué)派, 而行為主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法又建立在歐洲16 世紀(jì)“文藝復(fù)興”以后的實(shí)證科學(xué)精神基礎(chǔ)上的,它使得科學(xué)的心理學(xué)從宗教神學(xué)、經(jīng)院哲學(xué)的桎梏中獨(dú)立出來(lái)。

          20 世紀(jì)初, 美國(guó)著名心理學(xué)家華生(J.B.watson, 1878—1958)首倡行為主義運(yùn)動(dòng)的著名文章《行為主義心目中的心理學(xué)》,首先提出了行為主義心理學(xué), 他認(rèn)為意識(shí)是不可捉摸的,不應(yīng)列為心理學(xué)研究?jī)?nèi)容,只有通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)的行為才是心理學(xué)研究的內(nèi)容行為的基礎(chǔ)是刺激一反應(yīng)行為不是生而有之,而是后天環(huán)境學(xué)習(xí)獲得。在此之前,俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫建立了經(jīng)典條件反射的基本原理,美國(guó)動(dòng)物心理學(xué)家桑代克創(chuàng)立了關(guān)于聯(lián)想學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)方法。

          20世紀(jì)30年代的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)行為疾病學(xué)習(xí)模仿理論、行為治療、行為矯正,其理論基礎(chǔ)建立在經(jīng)典性條件反射及操作性條件方面,不良行為得以矯正。1973年,美國(guó)生物反饋專家Birk L 應(yīng)用生物反饋技術(shù)研究治療癲癇、哮喘、緊張性頭痛、偏頭疼,取得較好效果,并第一次提出行為醫(yī)學(xué)之詞。

          1977年2月,以Schwarz 和weiss在等人為代表的醫(yī)學(xué)家在美國(guó)Yale大學(xué)召開(kāi)了第一次行為醫(yī)學(xué)大會(huì),并第一次提出了行為醫(yī)學(xué)的定義。1978年,出版了世界第一本行為醫(yī)學(xué)刊物:《行為醫(yī)學(xué)雜志》;1990年在瑞典成立了國(guó)際行為醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)。1989年,成立我國(guó)中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)與生物反饋分會(huì),1990年10月,在天津召開(kāi)全國(guó)行為醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議。1992年6月出版我國(guó)的行為醫(yī)學(xué)刊物《中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué)》。1992年8月在山東青島舉行第二次全國(guó)會(huì)議,學(xué)會(huì)正式更名中華醫(yī)學(xué)會(huì)行為醫(yī)學(xué)分會(huì)。2008年,我國(guó)正式加入國(guó)際行為醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)。

          研究表明,除生物、社會(huì)和自然因素外,不良的心理、行為因素亦是致病的重要因素,人類(lèi)46。7%的疾病均與自身生活習(xí)慣、行為方式等密切相關(guān)。在我國(guó),占前三位死因順位的心血管疾病、腦血管疾病和腫瘤的病因中,人類(lèi)的生活方式和行為因素已超過(guò)生物因素、環(huán)境因素而成為第一位與死亡有關(guān)的重要因素。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及人們對(duì)健康的追,行為醫(yī)學(xué)將越來(lái)越被重視。因此,學(xué)習(xí)、研究行為醫(yī)學(xué)具有非常重要的意義。

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