幼兒園開學收心教育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園開學收心教育教案(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園開學收心教育教案1
活動目標
1、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。
2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓練往返跑的動作。
活動準備
1、設計場地,設置起、終點。
2、分別放置1、2、3、4標志物。
活動進程
一、活動開始
在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節(jié)。
觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。
二、游戲活動
1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。
2、對比動作,掌握要領。
(1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,然后跑去摸4標志物,跑回結束。
(2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。
(讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)
(3)教師總結往返跑動作要領:
到達轉(zhuǎn)彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。
(4)幼兒練習往返跑動作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。
3、比賽激趣,鞏固練習。
(1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。
(2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。
三、活動結束
講評游戲
師幼做放松活動,結束。
幼兒園開學收心教育教案2
一、教育教學目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
二、教學準備
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子
三、活動過程
(一)入園活動
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
(二)談話活動
1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
(五)室內(nèi)活動
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
(六)離園活動
1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的.安全意識,實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園開學收心教育教案3
活動背景
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動準備
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的'處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
幼兒園開學收心教育教案4
設計意圖
大班下學期,幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生,感到非常自豪,但仍有部分幼兒時間觀念不強,入園不及時;并且在與小學老師的交流中得知,許多幼兒在剛升入小學時,不了解小學生基本的學習和生活常規(guī),導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。
針對這一情況,我設計了《開學第一天》這一語言活動,引導幼兒在理解故事、編故事的過程中,初步了解小學生的基本規(guī)范,為幼兒能順利入小學打好基礎。
活動目標
1、引導幼兒認真傾聽故事,并在理解故事內(nèi)容的基礎上,創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī),萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
活動重難點
活動重點:幼兒在理解故事的基礎上,能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,哪些地方表現(xiàn)不好,了解小學生的學習和生活常規(guī)。
活動難點:幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
活動準備
教學用幻燈片準備
活動過程
一、談話導入課題。
“小朋友,你們快要上小學了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋關于小猴子上學的故事,我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒?”
二、結合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、講述第一段故事,提問:
。1)小猴子晚起一分鐘,結果會怎么樣呢?
。2)小猴子在家里是怎么做的?
(3)在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事?
小結:小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事,提問:
。1)小猴子為什么會坐立不安?
(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?
。3)課間十分鐘還可以干什么?
小結:課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?
4、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:
。1)我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)
。2)小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學的第二天,它會怎么做呢?(故事講完后提問)
四、引導幼兒續(xù)編故事,進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)
五、活動結束,談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。
“老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”
幼兒園開學收心教育教案5
活動目標
1、初步學習畫出任務的表情與正確的比例。
2、學習較合理的布局畫面。
活動準備
蠟筆、彩色水筆、白紙
活動過程
讓幼兒復習兒歌《我是大班小朋友》,引導幼兒進行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。
老師提問,小朋友想畫些什么?你們覺得要怎樣畫開學了?
引導幼兒討論回憶開學小朋友在幼兒園里做了什么?
林非小朋友說,我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路有送玩具。
文姚小朋友說,老師,我想畫我們學作操,可我不會畫!
老師指導幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物,引導幼兒說說有什么不同,同時進行部分的講解和示范。
教師又問,除了要畫小朋友,還要畫什么地方?小朋友的臉上怎樣?
幼兒作畫,教師鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,繪畫出不同的場景和內(nèi)容,讓幼兒注意畫面的布局。
最后,展示全部的幼兒作品,幼兒相互觀摩,并選出自己最喜歡的畫,并說一說為什么喜歡。
幼兒園開學收心教育教案6
教育工作
在教學中我園課知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課,為了上好課,備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用途和教學用具,了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難,并采取相應的措施,關注全體幼兒,注重個別教育使其保持相對的穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣瘋。
1、班級工作:常規(guī)性的活動以個人為單位開展,本學期每月我都會開展一次半日活動展示。
2、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學綜合課程經(jīng)行整合,初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面,有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
月工作計劃
二月份主題:接待新生
1、開學當天接待新生并且給小朋友家長拜年。
2、當月每個星期制定周計劃。
三月份主題:春天來了
1、做好開學準備,發(fā)放新書,制定出我班詳細的教學計劃。
2、加強常規(guī)訓練。(訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等,每個小朋友每天不能少于八杯水,保證幼兒每天的出勤不低于98%)。
3、三八婦女節(jié)(讓小朋友們制作賀卡送給媽媽)。
4、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長,這月三十一號展示)。
5、這月一次教師4號考核(語言)。
四月份主題:春季運動會
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發(fā)芽了,春天來了。
2、在班里設立種植區(qū)、種子發(fā)芽觀察區(qū)、觀察植物生長狀況區(qū)(如大蒜、大豆、花生、萬年青)。
3、了解清明節(jié)的來歷(唐詩形式了解)。
4、開展春季親子運動會,本月十五號(踢毽子、跳繩、夾球跑等)。
5、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長,這月二十九號展示)。
6、這月一次教師4號考核(美術)。
五月份主題:迎接六一
1、給小朋友講解五一的來歷(五一是國際勞動節(jié))
2、五月八號是母親節(jié)(讓小朋友們制作繪畫送給媽媽)。
3、做好慶六一活動的一切準備(不得少于四塊節(jié)目)。
4、這月一次教師5號考核(舞蹈)。
六月份主題:六一到了
1、六月一日慶祝六一兒童節(jié)匯演,發(fā)放六一禮物。
2、六月的第三個星期是父親節(jié)(小朋友制作禮物送給爸爸)。
3、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長,這月三十號展示)。
4、六月六號是端午節(jié)(家端午節(jié)的來歷)。
5、這月一次教師3號考核(鋼琴)。
七月份主題:技能比賽
1、七月一日黨的生日(介紹給小朋友)
2、制定我班八月份的教學計劃。
3、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長,這月三十號展示)。
4、這月一次教師4號考核(公開課)。
八月份主題:家長工作
1、八一建軍節(jié)(介紹給小朋友)。
2、做好班級各項工作總結。
3、做好家長工作,和家長溝通好。
4、教師考核11號——15號(五項技能考核,語言、美術、舞蹈、鋼琴、一節(jié)公開課,十一號至十五號抽簽形式),(當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內(nèi)用展示給家長,這月三一號展示)。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個有的人身安全,是我做幼兒教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中活動成長,我做到了以下幾點:
1、本學期我教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、嚴格三檢記錄,不讓幼兒帶不安全的物品入園,管理好病兒的藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、坐好交代工作,認真填寫交接班制度。
家長工作
1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們跟家長的相互了解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中,要開展開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成工作,這活動不僅能促進我園與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
幼兒園開學收心教育教案7
本學期,我擔任中(2)班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名;男生10名,其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng),幼兒的行為習慣有了很大轉(zhuǎn)變,幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解,幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié):幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次,幼兒規(guī)則意識淡薄,不能堅持在一個區(qū)活動始終,缺乏主動整理的習慣。
一、班級工作總目標:
1、深入貫徹“綱要”精神,結合園目標,圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感。
3、幼兒行為習慣的培養(yǎng)。本學期,我們將結合班幼兒的欠缺點,通過榜樣激勵,家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,更換座位,定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
5、保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,我們將做好以下幾方面工作:做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不把手指含在嘴里,不把臟東西放進嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
6、重視家長工作,實行優(yōu)質(zhì)服務,開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,及時改進家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,每周向家長公布周工作計劃,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。
二、班級主要活動 :
二月:組織幼兒入園; “我愛媽媽”
三月:家長會; “ 美麗的春天”
四月:常規(guī)教學; “夏日的風景”
五月:準備“六一”慶祝活動;
六月:慶!傲弧眱和(jié);
幼兒園開學收心教育教案8
活動背景:
《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標:
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動準備:
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。
現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。
對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
幼兒園開學收心教育教案9
活動目標:
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動準備:
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動導入:談話活動。
(1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
(2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結幼兒所講的內(nèi)容。
教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。
活動展開:觀看教學掛圖。
(1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。
各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。
建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。
新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。
因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^察描述,討論后回答。
、 教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。
(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉庫危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
、谟變河^察描述,討論后回答。
③教師小結:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。
如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。
還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。
因此,不能去倉庫玩耍。
(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。
、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
、谟變河^察描述并回答問題。
、劢處熜〗Y:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。
被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。
所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內(nèi)容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。
教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。
小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。
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