2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案
有較強(qiáng)方向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí)，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，相信許多人會(huì)覺得工作方案很難寫吧，以下是小編幫大家整理的2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案（精選9篇），歡迎大家分享。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案1
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，接合我園實(shí)際，特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，期望全體教職工嚴(yán)峻貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想：
以幼兒為本'的思想，開展以典范訓(xùn)練和信念訓(xùn)練為主要形式，經(jīng)過各種活動(dòng)，再樹老師形象、幼兒園形象和訓(xùn)練形象。不斷提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的訓(xùn)練辦成人民群眾滿足的訓(xùn)練。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)信念，確立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)抱負(fù)，進(jìn)一步自覺履行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)矩》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)老師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高老師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、主要工作和措施：
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高生疏。
1、明確目標(biāo)，增加老師的責(zé)任感和使命感。
2、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)矩》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平常個(gè)人學(xué)習(xí)相接合的原則，接合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，統(tǒng)一思想，提高生疏，進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德素質(zhì)，確立正確的訓(xùn)練價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、增加教書育人，以身立教的社會(huì)使命感和敬重幼兒、疼惜幼兒、保衛(wèi)幼兒的責(zé)任意識(shí)，導(dǎo)致老師爭(zhēng)做同學(xué)和家長(zhǎng)歡迎的合格老師。
4、要加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高老師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增加貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。
5、以誠(chéng)懇守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完備師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)矩化、科學(xué)化軌道。
(二)、樹形象，端正訓(xùn)練思想。
1、全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，嚴(yán)峻執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)方案，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樂觀投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)"師德標(biāo)兵'。
2、全體老師唱響職業(yè)道德的主旋律愛，用自己的行動(dòng)踐行愛國(guó)、愛民、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德規(guī)矩的形象爭(zhēng)辯，確立本校師德形象閃光點(diǎn)。
3、連續(xù)開展以"展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹訓(xùn)練新風(fēng)'活動(dòng)，以先進(jìn)的思想訓(xùn)練人，以先進(jìn)的事跡鼓勵(lì)人，以典范的力氣鼓舞人。
4、讓每位老師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)決執(zhí)教信念。
(三)、強(qiáng)化機(jī)制，增加教書育人的意識(shí)。
1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂方案和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。
成員職責(zé)：執(zhí)行方案，進(jìn)行考核，關(guān)于違犯師德師風(fēng)一般現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理，批判訓(xùn)練并且上報(bào)組特長(zhǎng)。
2、建立健全師德規(guī)章制度，關(guān)于為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，準(zhǔn)時(shí)作出處理。關(guān)于違犯師德師風(fēng)規(guī)矩情節(jié)較輕，造成不良后果有肯定程度影響的，關(guān)于當(dāng)事人賜予責(zé)令檢查、通報(bào)批判、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并且不得參與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資;關(guān)于違犯師德師風(fēng)規(guī)矩情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，賜予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離老師工作崗位;教職工發(fā)生重大違犯德師風(fēng)規(guī)矩的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或老師不按規(guī)則要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，賜予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批判，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案2
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，提高職業(yè)道德水平，根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。
一、考核原則
1、主體性原則。
尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。
2、民主性原則。
堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，廣泛聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等方面的意見，規(guī)范考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。
3、導(dǎo)向性原則。
堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
4、實(shí)效性原則。
堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、解決突出問題；堅(jiān)持師德與業(yè)績(jī)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主；堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為推進(jìn)開發(fā)區(qū)分局師德師風(fēng)考核工作，增強(qiáng)其操作性，xx市教育局開發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評(píng)比。
三、考核內(nèi)容與考核等次
1、師德考核內(nèi)容，從愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個(gè)等次。
四、考核對(duì)象與考核組織
1、考核對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師。
2、以中心校、教學(xué)片區(qū)為單位成立考核小組，片長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小組成員由片區(qū)內(nèi)各校校（園）長(zhǎng)組成；片區(qū)下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長(zhǎng)任組長(zhǎng)，小組成員由單位班子成員、教代會(huì)教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成，教師代表不少于50%。
五、考核時(shí)間與考核程序
1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開發(fā)區(qū)分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內(nèi)容要求、結(jié)合各類崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問題，研究制定考核細(xì)則及各類評(píng)議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或全體教職工大會(huì)表決通過后公布、實(shí)施�？己思�(xì)則報(bào)所分局辦公室審核、備案。
2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測(cè)評(píng)，教師對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填制師德考核表。學(xué)�？己诵〗M結(jié)合教師自我評(píng)估結(jié)果組織評(píng)議，評(píng)議結(jié)果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評(píng)結(jié)果報(bào)片區(qū)師德師風(fēng)考核小組匯總報(bào)分局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
3、考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、校級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
4、年終，被考核教師在教職工大會(huì)或由考核小組組織的有關(guān)會(huì)議上作師德述職報(bào)告，接受評(píng)議。
5、本校（園）考核小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見，經(jīng)集體討論，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見。
6、本校（園）考核小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。
7、被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向本校（園）考核小組提請(qǐng)復(fù)核，本校（園）考核小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見；被考核教師若對(duì)復(fù)核意見仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核。
8、審核、上交表冊(cè)存檔。考核完成后，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打�。�，實(shí)行一人一檔。
9、校（園）黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。
六、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容和重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案。
2、在晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
3、教師師德師風(fēng)考核未達(dá)到優(yōu)秀的，年度考核、績(jī)效考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次，不得參加各類先進(jìn)評(píng)選。
4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，必要時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位，若連續(xù)兩年考核均為不合格，則予以解聘。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷教師資格。
5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：
（1）有違背黨和國(guó)家方針政策言行的;
�。�2）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
二、 目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的'意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。
④學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題，開展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開展自查自糾和自評(píng)。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng)，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案4
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫�(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王安平
副組長(zhǎng)：吳芳芳
組員：各班教師
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評(píng)，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長(zhǎng)、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正、公平、公開評(píng)定每一位教師的師德等次，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案5
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)—— “以愛育愛”，即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
xx年x月—xx年xx月
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1、組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過召開師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的'感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案6
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校“共施和諧教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下，為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍，結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校教師情況，制定本計(jì)劃。
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以做學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神，數(shù)典型、立標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位，并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)�；⒅贫然�。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。
4、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。積極開展講學(xué)習(xí)、講師德、樹形象的宣傳教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)樹立師德標(biāo)兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，教書育人”高尚師德，堅(jiān)持開展師德之星的評(píng)選活動(dòng)，樹立個(gè)人先進(jìn)典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的師德師風(fēng)。
(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
1、開展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，工會(huì)通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
2、繼續(xù)開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。
3、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案:
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)開展，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)演講比賽活動(dòng)開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：屈小牛
副組長(zhǎng)：劉書堂
成員：黨琰王妮
三、活動(dòng)程序
1、屈校長(zhǎng)講話。
2、演進(jìn)行講比賽(共七位選手)。
3、屈校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案8
師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強(qiáng)大影響力。為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會(huì)形象，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開心的幼兒園，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的工作計(jì)劃制訂如下：
一、指導(dǎo)思想：
以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，通過開展師德活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F精神，促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成“園興我榮、園衰我恥”的共識(shí)。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。
二、具體開展方式：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)
堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，為人師表，尊重關(guān)心愛護(hù)每位孩子。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任
加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：周英
副組長(zhǎng)：王愛華孫靜
成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容，抓好政治思想、敬業(yè)愛崗和為人師表教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、樹立正面典型，促進(jìn)自我教育
加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)，不收受禮品饋贈(zèng);倡導(dǎo)上門家訪，不滿足于用電話等方式和家長(zhǎng)交流;倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家長(zhǎng)，多種角度引導(dǎo)孩子;倡導(dǎo)尊重保護(hù)幼兒的人格。把熱愛事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長(zhǎng)的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長(zhǎng)期的自覺行動(dòng)。并通過實(shí)際行動(dòng)開展多種形式的談心得、將體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識(shí)。
4、建立考核機(jī)制，保障工作落實(shí)
加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評(píng)是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并建立和完善園師德考核制度(由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，做到公正的評(píng)價(jià)每位教師)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。
2022年幼兒園師德師風(fēng)工作方案9
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)得師資隊(duì)伍，根據(jù)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《幼兒教師一日行為規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，不斷提高師德水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高與發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.通過活動(dòng)的開展，使全體教師樹立正確得兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作得光榮感、責(zé)任感與使命感。
2.通過活動(dòng)的開展，在全體教師中形成以人為本、以德育人得觀念，建立和諧得師幼關(guān)系，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)得教育氛圍。
3.通過活動(dòng)的開展，使全體教師關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒得主題，貫穿到日常得生活、教學(xué)、游戲中。
4.通過活動(dòng)得開展，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽得關(guān)系，提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)作的滿意度。
三、基本原則
1.堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工得積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教師專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。
2.堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。把師德建設(shè)與幼兒園各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，有針對(duì)性地開展工作，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
四、具體措施
�。ㄒ唬�、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng)：馬金鳳
副組長(zhǎng)：魏麗麗
組 員:各班班主任、教師
（二）、積極開展形式多樣、豐富多彩得師德建設(shè)活動(dòng)。
1.三月份組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《幼兒教師一日行為規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒教師職業(yè)道德及提升路徑》要求人人做好讀書筆記。
2.四月份結(jié)合師德考評(píng)，開展“幼兒最喜愛得老師”評(píng)選活動(dòng)。
3.五月份開展以“愛心與責(zé)任”主題得師德演講活動(dòng)。
4.六月份征集家長(zhǎng)意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
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