元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)（精選10篇）
經(jīng)歷了充滿(mǎn)意義的活動(dòng)后，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)吧。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)1
元宵佳節(jié)育才社區(qū)黨委組織轄區(qū)多位街坊、黨員志愿者共同舉辦一場(chǎng)慶元宵活動(dòng)。
元宵前一天先在富豪花園的中心花園舉辦一場(chǎng)：慶元宵游圓會(huì)。游圓會(huì)里講故事演繹元宵節(jié)的由來(lái)和各種風(fēng)俗習(xí)慣吸引眾多未上學(xué)的小朋友；垃圾分類(lèi)的小游戲道具也吸引不少家庭組合一起來(lái)玩，游戲的方式和小禮品大家都喜歡；更好玩的是猜謎語(yǔ)，內(nèi)容包括歇后語(yǔ)、天文地理知識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心詞等謎語(yǔ)、猜中后領(lǐng)獎(jiǎng)品大家忙得不亦樂(lè)乎。
元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)活動(dòng)——送湯圓，就是在第二天。湯圓是與南海區(qū)知識(shí)關(guān)權(quán)協(xié)會(huì)的黨員志愿者一起派發(fā)。各個(gè)小區(qū)的保安、清潔工人、轄區(qū)主干道的清潔工也是湯圓派發(fā)對(duì)象，當(dāng)他們收到時(shí)內(nèi)心會(huì)生起陣陣暖意。感謝黨和社區(qū)給予的關(guān)心和探訪。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)2
正值傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，在這舉國(guó)歡慶的日子里，為營(yíng)造良好的節(jié)日文化氣氛，豐富全校師生的校園文化生活，弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，西渡學(xué)校開(kāi)展了“同享元宵佳節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)。
一早，映入眼簾的是精心設(shè)計(jì)制作的元宵燈謎，此外，大廳還展示著“我們的節(jié)日”寒假優(yōu)秀小報(bào)、寒假節(jié)儉故事匯總展示等，各種作品散發(fā)著節(jié)日的氣息……所有這一切渲染出校園里濃濃的元宵歡樂(lè)氛圍，著實(shí)讓每位進(jìn)出校園的師生、家長(zhǎng)忍不住地駐足欣賞！
中午時(shí)分，校園大廳熱鬧不已，同學(xué)們把老師、家長(zhǎng)都動(dòng)員起來(lái)一起來(lái)猜謎。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍競(jìng)猜，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯自己的答案。校園內(nèi)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣息。說(shuō)起這些燈謎，咱可是費(fèi)了不少心思。在活動(dòng)前期，五、七年級(jí)的學(xué)生們舉行了燈謎征集，隨后，由三至八年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了燈謎撰寫(xiě)。這才有了今天百條燈謎高高掛的壯舉。
此外，在南大廳中，還有現(xiàn)場(chǎng)剪燈籠的表演，大伙看的目不轉(zhuǎn)睛，時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆的贊美聲。
下午，團(tuán)員學(xué)生、老師和家長(zhǎng)們，在大廚叔叔阿姨的指導(dǎo)下，體會(huì)了一把做湯圓的樂(lè)趣。和面、放餡料、搓圓，一個(gè)個(gè)湯圓慢慢成型。同學(xué)們包湯圓的手勢(shì)雖然有些笨拙，但每個(gè)人都是快樂(lè)的。最后，師生、家長(zhǎng)們一起津津有味地品嘗自己做的美味湯圓，盡管湯圓有大有小，有圓有方,但吃在嘴里甜在心里，大家都感受到了節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
“同享元宵佳節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng)是西渡學(xué)校傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)之一，旨從小培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳承與創(chuàng)新中不斷地?zé)òl(fā)出生機(jī)與活力。在元宵佳節(jié)之際，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)元宵節(jié)的樂(lè)趣，熟悉節(jié)日的習(xí)俗、內(nèi)涵，感受中華文化的魅力，認(rèn)識(shí)到元宵節(jié)不僅是鞭炮、花燈、湯圓和舞龍舞獅，更重要的是和親朋好友歡聚一起，分享團(tuán)圓的喜悅。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)3
正月里來(lái)是新春，十五花燈鬧乾坤，每逢佳節(jié)倍思親，小小湯圓送真情。2018年3月2日，百靈廟第一小學(xué)德育處、大隊(duì)部充分利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，感受節(jié)日中的文化傳承。劉校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師及部分同學(xué)喜氣洋洋、激動(dòng)無(wú)比帶著載滿(mǎn)祝福的湯圓來(lái)到我校臨時(shí)聘用教師李瑞峰、退休教師郭霞、田春華及手術(shù)休假教師張文梅的家里，代表學(xué)校給老師們送去元宵節(jié)的慰問(wèn)，并與老師們品嘗了甜蜜的湯圓。大家在你一口、我一口，津津有味的品嘗中感受著節(jié)日的濃厚氛圍，老師們真切的感受到來(lái)自學(xué)校師生的節(jié)日問(wèn)候，倍感欣慰。
與此同時(shí)，學(xué)校還利用早上第一節(jié)課開(kāi)展了“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們更深刻的了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的由來(lái)，明白了吃湯圓的內(nèi)涵。
另外，同學(xué)們已圓滿(mǎn)完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”假期記錄，通過(guò)孩子們參與這些與眾不同的活動(dòng)，不僅感受到濃濃的年味兒，更激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
在濃厚的節(jié)日氛圍中，在豐富多彩的活動(dòng)中快樂(lè)的“元宵節(jié)”像圓圓的湯圓一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)！
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)4
開(kāi)學(xué)伊始，我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)！為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，我園組織幼兒歡歡喜喜地開(kāi)展慶元宵節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)分“說(shuō)元宵”“做元宵”“過(guò)元宵”“品元宵”四篇章開(kāi)展。
1、“說(shuō)元宵”
為什么會(huì)有元宵節(jié)？元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？
老師們以圖文并茂的生動(dòng)形式向孩子們介紹我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)的來(lái)歷、民俗。
2、“做元宵”
“說(shuō)”完元宵就到了孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻——“做”元宵�；顒�(dòng)開(kāi)始前，孩子們乖乖地把小手洗得干干凈凈，老師們則給孩子們做示范，講DIY的注意事項(xiàng)。小朋友們聽(tīng)完，迫不及待地一顯身手。在好聽(tīng)的《賣(mài)湯圓》歌曲背景中，只見(jiàn)孩子們個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，通過(guò)團(tuán)、捏、滾等技能制作湯圓，做得可認(rèn)真啦！雖然“成果”大小不一，但孩子們笑語(yǔ)不斷，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
3、“過(guò)元宵”
“過(guò)”元宵，老師組織小朋友們開(kāi)展做燈籠、猜燈謎的活動(dòng)。孩子們?cè)诰o張的擊鼓傳花中進(jìn)行或猜燈謎，或表演節(jié)目，精彩紛呈，在濃濃的節(jié)日氣氛里，感受到了民俗的趣味。
孩子們紛紛說(shuō)道：這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真開(kāi)心！
4、“品元宵”
哇！熱騰騰的湯圓出爐啦！剛出爐的湯圓個(gè)頭圓圓的，分外可愛(ài)，像十五的月亮，嘗一口，伴著濃濃的芝麻香，讓人回味無(wú)窮。
元宵節(jié)活動(dòng)，不僅加深了孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。在這美好的節(jié)日里，祝愿章幼這個(gè)溫暖的大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)5
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。為了加強(qiáng)社區(qū)與居民的聯(lián)系，豐富居民的日常生活，金華社區(qū)邀請(qǐng)了轄區(qū)親子家庭做燈籠，邀請(qǐng)志愿者包湯圓，品嘗勞動(dòng)成果，共同歡度了一個(gè)美好的元宵節(jié)。
1、做燈籠
在家長(zhǎng)和小朋友的共同努力、默契配合下，一個(gè)個(gè)美輪美奐的純手工燈籠完美誕生，大家的臉上都露出了自豪的笑容。
2、包元宵
元宵節(jié)，必不可少的項(xiàng)目當(dāng)然是包元宵呀！轄區(qū)志愿者和黨員們你和粉來(lái)我包陷，不一會(huì)兒功夫一個(gè)個(gè)圓滾滾、白嫩嫩的湯圓就擺滿(mǎn)的桌子。
3、品元宵
湯圓包完了，小朋友的燈籠也都做完了，那我們就開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)品嘗大家親手包的湯圓吧。果然，湯圓還是自己包的最好吃！
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)6
在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“歡歡喜喜猜燈謎、品元宵”活動(dòng)，好看的花燈掛滿(mǎn)了校園，各式各樣的花燈是家長(zhǎng)和孩子親手制作的。
此次活動(dòng)我們從去年就開(kāi)始籌劃了，布置孩子、家長(zhǎng)們寒假在家中制作花燈。在活動(dòng)中不僅僅讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感，增進(jìn)了親子間的情感。
孩子們自己動(dòng)手做湯圓，師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，孩子們可高興了，有的孩子弄的像小花貓，有的孩子太用力將餡搓破了，結(jié)果湯圓做出來(lái)是黑黑的。一會(huì)兒的功夫，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓就做好了，充分的培養(yǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
吃湯圓、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品無(wú)疑是大家最享受的時(shí)刻了，也將活動(dòng)帶入高潮，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子，手端著湯圓，猜著燈謎，孩子們?cè)谝慌怨膭?lì)著爸爸媽媽?zhuān)佑�！孩子們有的手拿著得�?lái)的獎(jiǎng)品，三個(gè)一群五個(gè)一伙的交談著、追逐著、奔跑著。
整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。活動(dòng)中有位家長(zhǎng)領(lǐng)悟了一句話(huà)：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因?yàn)榧议L(zhǎng)遲到了，結(jié)果花燈上的謎語(yǔ)都被聰明的爸爸媽媽猜走了，一張也沒(méi)有了，讓孩子也等了好久，孩子也很渴望拉著爸爸媽媽一起去猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。
我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。也希望家長(zhǎng)們配合的更好。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)7
在中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來(lái)之際，為弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)民族節(jié)日“元宵節(jié)”的了解，讓全園幼兒、家長(zhǎng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，感受節(jié)日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于20xx年2月22日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂(lè)活動(dòng)。
鏡頭一：親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國(guó)元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(zhǎng)的`巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應(yīng)有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力；也讓家長(zhǎng)和幼兒加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
鏡頭二：師幼湯圓搓搓樂(lè)
“湯圓好，湯圓妙。湯圓好吃呱呱叫。班級(jí)里，真熱鬧，擺滿(mǎn)湯圓原材料，你搓搓，我按按，大家動(dòng)手做湯圓。”老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺(jué)十分新奇，好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗(yàn)，搓湯圓對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不困難。瞧！他們把手認(rèn)真地洗干凈后，在老師的指導(dǎo)下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團(tuán)，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團(tuán)成一個(gè)球，時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡，做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓，期待著期待著，湯圓煮熟，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂(lè)
猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識(shí)性、趣味性于一身�？�！新硯池親子燈謎猜猜樂(lè)活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著。家長(zhǎng)和孩子有的正對(duì)著謎面苦思冥想，有的.拿到了獎(jiǎng)品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話(huà)找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中�；顒�(dòng)中，拿到了獎(jiǎng)品的孩子，吃著自己搓得元宵說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的元宵”、“味道好極了！”……
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)8
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái)，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開(kāi)展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)。
活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過(guò)節(jié)都是買(mǎi)花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫�進(jìn)行了折紙活動(dòng)，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長(zhǎng)們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng)，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿(mǎn)心期待呢，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀�！焙⒆觽兩氲酱蟀�，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂(lè)聲中，孩子們迫不及待的開(kāi)始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開(kāi)，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子觀察了煮元宵的過(guò)程，感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)，最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿(mǎn)心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂(lè)之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂(lè)氣氛。通過(guò)二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂(lè)。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力！
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)9
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)二：3月2日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
3月2日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”
小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
元宵節(jié)湯圓活動(dòng)總結(jié)10
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門(mén)口也有花燈看”;“元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。
正月13-正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節(jié)氛圍。2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。
糊盒子，剪燈穗……一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專(zhuān)心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“龍年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂(lè)融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng)藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛(ài)心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè)的樂(lè)，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿(mǎn)的下午
元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福！
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