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        預防流行疾病安全教案

        時間:2022-10-28 15:51:45 預防流行疾病安全教案 我要投稿

        預防流行疾病安全教案

          隨著秋冬季節(jié)的到來,天氣日漸寒冷,幼兒機體適應能力下降,造成呼吸道傳染病的蔓延擴散。下面小編為大家?guī)眍A防流行疾病安全教案(精選17篇)供大家參考!

          預防流行疾病安全教案1

          一、設計意圖:

          春天是各種傳染病流行的季節(jié),有的孩子已有一些患傳染病的體驗,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗。此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解有關傳染病的預防方法,增強幼兒預防疾病的意識。

          二、活動目標:

          1、了解有關春天傳染病的情況,說出及畫出預防疾病的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

          3、增強幼兒預防疾病的意識。

          三、活動準備:

          1、收集有關傳染病的資料。

          2、張貼衛(wèi)生部門有關傳染病的宣傳資料。

          3、準備材料:宣傳品、紙、筆。

          四、過程建議:

          1、討論:春天氣候乍暖還寒,春雨綿綿,潮濕多霧,哪些傳染病會出現(xiàn)?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。)

          2、請幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過程等。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)

          3、討論:疾病預防的方法。(如預防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,留一天起轉(zhuǎn)變增減衣服,要有足夠的運動和休息,保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同營養(yǎng)的食物,以增強個人的抵抗能力;少到公共場所,如茶樓、電影院等。)

          4、將所述的預防方法用圖畫畫出,并用簡單文字寫畫出圖畫內(nèi)容,制作成宣傳品。

          5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關的預防方法,也可將宣傳品送給他們。

          五、延伸提示:

          1、在日常生活中提醒幼兒多喝開水,多吃蔬菜水果,留意天氣轉(zhuǎn)變增減衣服等。

          2、結(jié)合打預防針,教育幼兒要勇敢。

          3、繪畫:《打預防針》。

          預防流行疾病安全教案2

          活動目標:

          1、了解有關幼兒容易傳染上疾病的情況,學會預防疾病的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          5、知道檢查身體的重要性。

          活動過程:

          一、談話:

          1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

          2、教師告訴幼兒春季會有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

          3、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如:請醫(yī)生治療,要按時服藥,多休息,多喝水,治愈后才能上幼兒園)

          二、講述疾病傳播的途徑:

          1、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論。

          2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講自己的經(jīng)驗。

          3、小結(jié):咳嗽,打噴嚏,吐口水、毛巾及手摸過的用具都會有大細菌,都有可能會傳染疾病。

          三、討論:

          1、提問;我們應該怎樣預防疾?

          2、幼兒自由回答、討論。

          四、小結(jié):

          我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預防針針,不接觸傳染病人群。

          預防流行疾病安全教案3

          活動目標:

          讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。

          活動過程:

          一、導入:

          傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播,因此預防上主要應做到:

          1、注意飲食衛(wèi)生,避免病從口入;

          2、避免與患兒接觸,幼托機構發(fā)現(xiàn)病人,要采取隔離措施;

          3、平時應加強體質(zhì)鍛煉;

          4、調(diào)理脾胃,及早治療食積。

          5、流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;

          6、飯前便后要洗手,預防病從口入;

          7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所,減少被感染機會;

          二、討論下列行為好不好:

          1、咳嗽沒用手捂住嘴;

          2、打疫苗害怕,就不打了;

          3、平時不注意鍛煉;

          4、不洗手就吃飯(東西)。

          三、學生交流如何預防傳染。

          1、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高自我防病能力。

          2、 加強體育鍛煉,增強對傳染病的抵抗力。

          3、 按規(guī)定進行預防接種,提高免疫力。

          4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生,消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。

          5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。

          6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。

          四、向全班同學提出要求:

          預防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

          1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

          2、臉:潔凈無污垢。

          3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

          4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

          5、紅領巾:整潔,勤換洗。

          6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領、衣袖無污垢;

          7、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

          8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

          9、桌兜:整潔無雜物。

          五、總結(jié):

          同學們,通過今天的班隊會,我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解,更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病,并且,通過剛才大家的交流又進一步加深了印象,那么,希望我們同學能夠從今天做起,從我做起,人人都做講衛(wèi)生的好孩子,遠離各種傳染病,愿我們都能夠健康成長。

          預防流行疾病安全教案4

          學情分析

          保證幼兒的生命安全和身體健康始終是幼兒園工作的重中之重。孩子們年齡小,體質(zhì)較弱,對于疾病的預防,僅靠家長和老師的看護有時顯得無奈而又蒼白無力。讓孩子形成自護的意識與能力才更有意義。為了預防和減少幼兒疾病,控制傳染病的發(fā)生,根據(jù)幼兒的年齡特點與實際,結(jié)合近期的熱門話題——預防甲型HIN1流感、預防手足口病等,我開展了本次活動。旨在通過活動讓幼兒了解有關傳染病的傳播途徑、預防方法等知識,增強幼兒預防疾病的意識。

          活動目標

          1、能大膽表達自己的想法,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

          2、了解有關傳染病的傳播途徑和預防的知識。

          3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,增強預防疾病的意識。

          活動準備

          材料準備:

          1、有關傳染病的資料及圖片;

          2、中央電視臺少兒頻道預防甲型HINI流感的宣傳廣告片;

          3、每人一疊小紙片(用于記錄)、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。

          經(jīng)驗準備:

          班級內(nèi)幼兒有患感冒、水痘,看病、吃藥的經(jīng)歷,對患病有初步的認知。

          活動過程

          1、師幼談話

          請幼兒選擇舒適的方式坐好,結(jié)合經(jīng)驗說一說自己對“生病’’的看法。

          師:你生過病嗎?生了什么?為什么會生。空l能把自己生病的感受告訴大家?

          請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受,以及治療過程等。

         。ㄈ缛メt(yī)院看病、請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)

          向幼兒介紹什么是傳染病,及哪些屬于流行性傳染稿。

         。ㄈ缏檎、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。)

          2、尋找容易引起疾病的不良習慣

         。1)布置任務,鼓勵幼兒積極探索。

          師:小朋友們能把自己的感受說出來,真棒!那么在日常生活中,都有哪些不良習慣會引起生?小朋友試試看,把原因找出來,再把找到的結(jié)果用你喜歡的方式記錄下來。

          (2)互動交流

          引導幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。

          引導幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。

          給幼兒充分自由的交流空間,教師在活動中進行觀察記錄,為遇到困難的幼兒提供引導。

          分析:孩子在討論中遇到難表征的事物,可引導孩子以繪畫的方式記錄下來,或是引導孩子模仿。對孩子們尋找到的“容易引起生病的原因”進行討論和交流,然后匯總統(tǒng)計在一張大表格上。

          分析:在繪圖、記錄和統(tǒng)計中,師幼合作將總圖繪制好,然后讓孩子分組協(xié)商,找出代言人來發(fā)言并將結(jié)果記錄下來。

          3、怎樣保護好自己的身體

          師生交流討論:生病時很難受,那么,應該怎樣保護好自己的身體呢?

          觀看中央電視臺少兒頻道預防甲型HIN1流感的宣傳廣告片片斷,引導幼兒了解HINI流感的傳播途徑及怎樣預防流感。

          幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。(預防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,不挑食,保證足夠的運動和休息,天氣轉(zhuǎn)變及時增減表服,疾病流行期間少到公共場所,開窗通風,勤洗手,勤剪指甲,不咬手指頭,保持良好的個人衛(wèi)生)

          4、制作宣傳畫報

          師:小朋友想一想,我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體,不讓自己生病呢?今天老師準備了一些材料(各種紙、彩色筆、剪刀等),小朋友試試把我們討論的預防疫病的方法畫出來,并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容,制成宣傳畫報。

          幼兒操作,教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。

          分析:孩子們有了初步的防病常識后,還希望為他人做些事情。啟發(fā)幼兒討論哪些因素最容易引起疾病,怎樣做才能更好地保護身體,為宣傳畫報的制作提供了材料。

          預防流行疾病安全教案5

          設計背景

          由于天氣變化,班級生病的寶寶有幾個,醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況,這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》?纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。

          活動目標

          1、讓幼兒觀察圖片,了解預防疾病的方法。

          2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。

          3、增強幼兒預防疾病的意識。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、知道檢查身體的重要性。

          重點難點

          活動重點:幼兒了解預防疾病的方法。

          活動難點:幼兒預防疾病的意識。

          活動準備

          課件,音樂《健康歌》。

          活動過程

          一、出示圖片

          (1):圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?(2):小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。

          二、引導幼兒,觀察圖片

          1、談話:剛才那個生病的小朋友,現(xiàn)在好了,小朋友想想為什么呀。ㄕ堄變鹤杂捎懻,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關鍵是小朋友有下面的好習慣哦!

          2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀。ㄓ變鹤杂捎懻摚鞣N飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習慣,每天還要多喝白開水,也是預防疾病的好妙處。

          3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?

          請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。

          4、出示圖4:

         。1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。

         。2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經(jīng)常將室內(nèi)通風換氣哦!這樣也預防疾病。

          5、想一想:請個別幼兒說出以上預防疾病的方法

          6、討論總結(jié)

          讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎?

          老師小結(jié):如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。

          三、小結(jié)

          小朋友,好的習慣從小養(yǎng),我們要向剛才那些小朋友學習,好嗎?

          四、音樂《健康歌》

          知道了這些預防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。

          教學反思

          本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導致的。

          培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

          本節(jié)課師幼情感交流不是很好,主要是我的語言表現(xiàn)的情感不到位,在今后的教學中多多學習。

          預防流行疾病安全教案6

          一、活動目標:

          1.通過觀看圖片,學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。

          2.通過講解,學生會說出預防傳染病的方法。

          二、課前準備:

          制作課件,顯示有關內(nèi)容及收集、查閱到的相關資料.

          三、教學過程

          (一).導入

          同學們,春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié),什么是呼吸道疾病,我們又該如何預防呢?

          呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播,也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。

          (二).春季常見傳染病

          (1)水痘

          (2)麻疹

          (3)風疹

          (4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)

          (5)流行性感冒(甲型H1N1流感)

          (6)肺炎/非典型肺炎

          (7)活動性肺結(jié)核

          (8)流行性腮腺炎

          (三).對各種疾病做一些簡單介紹,及它們的防控措施。

          (四).呼吸道疾病的預防:

          衣:

          1.春捂秋凍

          2.適時增減衣物

          3.多穿棉料的衣

          4.少穿羽絨衣

          5.勤洗勤換衣褲

          食:

          1.多飲水,有利于排尿和發(fā)汗,使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出,幫助寶寶預防發(fā)熱。

          2.選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。

          3.多食含維生素C、E的水果,如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。

          4.避免容易過敏的食物接觸。

          。

          1.房間擺設簡單

          2.多開窗通風

          3.避免被動吸煙和其他煙塵污染

          4.常曬被褥

          5.合理使用空氣加濕器

          行:

          1.多接觸新鮮空氣和陽光

          2.接受適度的鍛煉

          3.避免人多擁擠的環(huán)境

          4.避免花粉等過敏原的接觸

          5.遠離患有呼吸道疾病的人

          特別提醒:

          1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。

          2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

          3、打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。患者在家或外出時佩戴口罩,以免傳染他人。

          4、均衡飲食、適量運動、充足休息,避免過度疲勞。

          5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應開窗通風數(shù)次(冬天要避免穿堂風),保持室內(nèi)空氣新鮮。

          6、在呼吸道傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時,最好戴口罩。

          7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。

          8、防控呼吸道傳染病,關鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

          (五)小結(jié)

          同學們,我們知道了怎么預防這些疾病,在日常生活中,我們要時常注意個人衛(wèi)生,珍愛我們的身體

          預防流行疾病安全教案7

          【授課時間】

          20xx年3月24日

          【教學目標】

          1.使學生認識和了解了流行性疾病的病癥狀況,懂得了一些常見的預防方法。

          2.增強了學生對疾病的防范意識,

          3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          【教學重點】

          使學生意識到身體健康的重要性

          【教學難點】

          如何預防流行性疾病

          【教學方法】:

          講授法、討論法、游戲教學法

          【教學過程】:

          一、 導入:

          天氣轉(zhuǎn)冷,班上好多同學都生病了。

          學生討論:感冒給你帶來哪些不便?

          這段時間,冷暖空氣頻繁交匯,天氣多變忽冷忽熱。此時,同學們應該注意身體的保健、保暖,以免患上春季流行性疾病。

          二、流行性疾病基本常識:

          預防疾病應該從了解疾病開始。 疾病分傳染病和非傳染性疾病兩類。 傳染病是由病原體(如細菌、病毒、寄生蟲等)引起的,并能夠在人與人之間或人與動物之間傳染的疾病,具有傳染性和流行性等特點。主要的傳染病有結(jié)核病、乙肝、流行性感冒等,性病大多也是傳染病。對于傳染病,切斷其流行三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)中的任何一個,都可終止傳染病的流行。

          非傳染性疾病是指那些因為身體細胞、組織、或器官損傷、功能缺失或非傳染性病變而發(fā)生的疾病,如癌癥、損傷、心臟病等等。非傳染性疾病可能存在于任何組織或器官,具有復雜性和多樣性,需要就事論事進行預防、保健或治療。

          注意營養(yǎng)、作息、運動和衛(wèi)生是預防疾病的主要做法?茖W研究表明,人的心理狀態(tài)、特別是情緒對身體健康有著巨大的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)很注意“七情”與疾病的關系。最近許多西方科學家的研究表明,正是“情緒因子”大大縮短人的壽命。

          在疾病發(fā)作的時候,合理治療是使身體恢復健康必不可少的。 合理治療包括藥物治療、改善飲食、合理運動、多休息等。在了解用藥的基本知識以后,小病可以自己服藥解決,但要看清藥品說明,避免用藥劑量過大、藥物中毒。從未用過的藥要在醫(yī)生指導下服用,并做好過敏測試。

          三、作為學生應如何預防傳染性、流行性疾病呢?(學生討論,并請學生總結(jié)規(guī)納)

          1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作,定期宣傳防治知識,防范突發(fā)事件的發(fā)生。

          2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作,對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。

          3、堅決杜絕染病學生帶病來校,必須由醫(yī)院出具診斷,證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

          4、學校衛(wèi)生室老師與班主任做好晨檢工作,認真填寫學生檢查統(tǒng)計表,保證預防疾病工作順利開展。

          5、學校學習場所、生活場所要經(jīng)常通風換氣和定期消毒。

          6、學生如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀的,應及時就醫(yī)。

          四、小結(jié):

          1、學生總結(jié):通過本次班會的學習,同學們究竟對流行性疾病知識的了解了多少?

          2、班主任總結(jié):

          有一個健康的身體是每個人都想要的,健康很大部分上都是來自以個人平時的生活習慣,疾病隨時都有可能發(fā)生,所以預防工作絕不能輕視。現(xiàn)在是春季流行性疾病的發(fā)多季節(jié),希望同學們通過這次班會課的學習,對流行性疾病的了解和預防都有了深刻的認識,更提高了學生對衛(wèi)生認識的重要性。

          五、作業(yè):

          流行性疾病有哪些?

          預防流行疾病安全教案8

          活動名稱:

          《我不亂吃藥》

          活動目標:

          1、了解隨便吃藥的危險性,懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

          2、樂意與同伴一起制作小藥箱

          活動重點: 懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

          活動難點:

          了解隨便吃藥的危險性。

          活動準備:

          1、收集社會上因吃錯藥而導致不良后果的實例。

          2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。

          活動過程:

          一、導入活動。

          師:小朋友,如果你生病了,該怎么辦?(看醫(yī)生,吃藥,打針)

          二、教師實例分析,進行提問。

          1、師:有一個叫牛牛的小朋友,他一個人在家,突然覺得

          肚子很不舒服,他打開家里的小藥箱,里面有很多藥,但是他不知道該吃那種藥,牛牛翻了一下藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥,病很快就好了,現(xiàn)在,我把這種藥吃下去,肚子就會舒服的,于是,牛牛拿起了藥就想吃。

          提問:牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 師:對了,這個藥牛牛是不能吃的,因為牛牛是肚子痛而不是感冒,吃錯了藥反而會導致病更加嚴重的。

          2、教師講述因吃錯藥而導致不良后果的實例。 師:現(xiàn)在,老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導致失去生命的事件。

          第一個例子:一位老人在家看護4歲的孫子,孫子捂著肚子,大聲喊痛,老人便拿出兩片安乃近給孫子服下,孫子仍啼哭不止,老人以為藥力不夠,又給孫子服下3片,不一會兒,小孫子臉色蒼白,失去知覺。老人急忙把孫子送往診所,經(jīng)過4個多小時的搶救,男孩才脫離了危險,據(jù)醫(yī)生說,安乃近這種止痛藥,副作用大,服用過量會危及生命。 第二個例子:據(jù)報紙報道,家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止,就找出痢特靈,給兒子服下4片,不到半小時,兒子捂著腹部啼哭不止,并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救,醫(yī)生問明發(fā)病原因后,馬上確診為藥物中毒,立即采取了催吐,輸氧,輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救,才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹,痢特靈作為一種治療菌痢的藥物,因具有較大的毒性,臨床中嚴禁兒童服用。

          三、說說怎樣吃藥才安全。

          師:聽了這兩件事情,你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書,按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了,爸爸媽媽又不在家,你應該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們,有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥,裝的可能是另外一種藥,所以,我們小朋友吃藥前都要看清楚。

          四、活動延伸。

          制作小藥盒:每位幼兒制作一個簡單的小藥盒,貼上標記,讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中,以確保吃藥的安全。

          活動反思:

          一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

          大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關鍵就是指導幼兒如何正確的吃藥,因為幼兒還不能看懂說明書之類的,所以教導他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

          預防流行疾病安全教案9

          教學目的

          1、使學生知道什么是牙周疾病,以及牙周疾病與健康的關系。

          2、讓學生了解怎樣預防牙周疾病。

          教材重點難點

          1、引起牙齦炎的主要原因以及癥狀。

          2、如何預防牙周疾病與牙齒的保健。

          教具和學具

          有關牙齒剖面的教學掛圖或牙齒的石膏模型。

          教學過程

          一、導入新課

          師:關于牙齒的重要性哪位同學能大膽的說說自己想法?(學生回答)

          師:今天我們繼續(xù)學習新課,牙周疾病的預防。

          二、講授新課

          師:在我們口腔里幫助消化食物的主要器官是什么?

          生:是牙齒,它可以磨碎事物,幫助消化。

          師:對!食物進入口腔后,牙齒將食物嚼碎,唾液又與食物混合,形成最初步的消化,然后食物再進入胃里,繼續(xù)消化?梢,牙齒對于我們每個人來說是十分重要的,有些人由于不注意口腔的衛(wèi)生,造成口腔內(nèi)細菌大量繁殖,從而引起牙齒的許多疾病。我們班上的同學有誰患過牙齒疾?能不能給大家談談感受?生:我牙齒上有兩個洞,很痛,吃東西的時候如果不小心嵌進細碎的食物,就更痛。

          師:你是怎樣得了這種牙齒疾病的呢?能說給大家聽聽嗎?

          生:我小時侯很愛吃糖,特別是晚上,喜歡一邊吃糖,一邊看電視,漸漸的就感到牙齒疼了,媽媽帶我到醫(yī)院檢查,才知道牙齒上有兩個洞了。

          師:該同學患的是牙周疾病中的一種,叫齲齒。齲齒與細菌的感染有關,又與飲食中糖分偏多及個人衛(wèi)生習慣不好又關。我們的牙齒表面又一層堅硬的牙釉質(zhì),十分耐磨,但是怕酸。食物殘渣留在牙縫里,有利于乳酸桿菌之類的產(chǎn)酸細菌繁殖,酸的腐蝕使釉質(zhì)產(chǎn)生釉洞,進而腐蝕內(nèi)層的牙本質(zhì),直到侵犯到最后面的牙髓,產(chǎn)生牙痛。患了齲齒的小朋友,應該盡早去找牙科醫(yī)生,這樣才能避免牙醫(yī)的進一步發(fā)展。還有哪位同學得過牙齒疾病?能不能也說給大家聽聽?

          生:過去我釉好長一段時間,每天早晚刷牙得時候,牙刷上都沾滿好多血。開始我嚇了一跳,后來經(jīng)醫(yī)生檢查,才知道是患了牙齦炎。

          師:對!這是另一種牙周疾病,叫牙齦炎;剂搜例l炎,牙齦會紅腫,刷牙時容易出血,靠近牙齦得牙面上有黃色或褐色得牙垢、牙結(jié)石附著。牙齦炎進一步發(fā)展,會導致牙齦與牙根分離,形成牙周袋,袋內(nèi)有膿液溢出。所以,患牙齦炎的患者多半有口臭。如不及時治療,牙周袋會逐步擴大。造成牙齒松動,不能咀嚼。當你身體抵抗力下降時,牙周袋還可以急性發(fā)作。牙周袋形成牙周膿腫,同時有紅腫、熱痛及全身發(fā)熱癥狀的出現(xiàn),那時情況就嚴重了。通過以上學習兩個同學的介紹,我們知道牙周疾病時常見的口腔疾病,發(fā)病時不能咀嚼食物,時十分痛苦的。所以,有人說:“牙痛不算病,痛以來要人命!边@是有道理的。牙周疾病給我們帶來痛苦,但這種疾病是可以預防的。哪位學生能說說如何預防牙周疾?

          生:每天早晚要刷牙,不吃糖!

          師:每天早晚刷牙是對的,但不吃糖則不一定對。人的生長發(fā)育師需要糖的,問題師不要過量地吃糖,并要注意吃糖以后的口腔衛(wèi)生。

          生:不吃過硬的食物,這樣可以減輕牙齒的壓力,平時不用過硬的牙簽剔牙……師:同學們講得很多,都很有道理,F(xiàn)在我來歸納一下,牙周疾病師可以預防的,只要我們平時做到:

         。1)注意口腔衛(wèi)生,堅持使用保健牙刷,勤刷牙,并采用豎刷法。保持睡前不吃東西的良好習慣。

         。2)不要用過硬的牙簽剔牙,也不要過于用力,以免損壞牙齦

         。3)堅持早晚按摩原因和做叩齒操,這樣可以促進原因部位的血液循環(huán),增強原因組織的抗病能力,預防牙周疾病的發(fā)生。

         。4)牙周疾病的患者應多食用富含維生素C的食物,如新鮮的蔬菜等。只要堅持做到以上幾點,才能有效地預防牙周疾病,使我們的身體更加健康。

          預防流行疾病安全教案10

          一、教學目標:

          1、知道傳染病的概念,了解和認識傳染病。

          2、知道常見的傳染病,知道傳播途徑和預防措施分別是什么。

          3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及如何與病人相處等。

          二、教學重點、難點:

          傳染病的預防

          三、教學方法:

          多媒體演示、分析歸納法、討論法。

          四、教學過程

          1、導入:

          踏著時間的節(jié)拍,我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之后,氣溫將會逐漸的下降,秋季風大干燥,氣溫變化無常,早晚溫差大,一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病。

          2、區(qū)分傳染病和非傳染病。

          首先就請同學們交流一下,自己從小到大都得過哪些病?并判斷一下會不會傳染。(流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。)

          討論:根據(jù)你已有的經(jīng)驗和知識來判斷下列疾病中,哪些病是傳染的?哪些病是不傳染的?”。

          總結(jié):這些能傳染的疾病稱為傳染病,傳染病嚴重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預防傳染病。

          3、傳染病的特點:具有傳染性。傳染病如果控制不好,就會在一定區(qū)域暴發(fā),所以傳染病還具有流行性。

          4、傳染病的預防。

         。1)怎樣預防腸道傳染病。

          腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低,以夏秋季比較多發(fā),這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關。

          預防腸道傳染病,要認真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,保護水源,搞好廁所衛(wèi)生,嚴格糞便和污水處理,消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習慣。

          (2)怎樣預防呼吸道傳染病

          呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病,病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中,再傳給他人。常見的呼吸道傳染病有麻疹、水痘、流行性腦脊髓膜炎(流腦)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒發(fā)病率最高,流腦的死亡率最高。

          患呼吸道傳染病后就會出現(xiàn)呼吸道癥狀,如咳嗽、吐痰、悶氣、流鼻涕、噴嚏、流淚等,有些還能使人出疹,如麻疹、水痘、風疹、猩紅熱等。呼吸道傳染病的傳染期主要在發(fā)病期,病愈之后,傳染性就很快減弱。但也有例外情況,如白猴、流腦、百日咳等,病愈后仍有較強的傳染性。

          預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療,教育學生不亂吐痰、擤鼻涕,咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗2次,每次10分鐘通風換氣。這樣可以使室內(nèi)空氣中病菌減少80%左右。還可用食醋熏蒸教室、宿舍,以殺滅空氣中的病菌。

         。3)、怎樣預防蟲媒傳染病

          通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時檢查治療,充分注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,認真做好預防接種工作。具體來講,預防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱,則以來滅虱為重點。

         。4)怎樣預防經(jīng)動物傳播的傳染病

          動物中一些傳染病在一定的條件下能傳染給人類,如狂犬病,流行性出血熱、鉤端螺旋體病、布氏桿菌病、炭疽等。鼠能傳染鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體等病,狗、貓、狼能傳播狂犬病,家畜、禽類除能傳播上述疾病外,還可以傳播快乙型腦炎、細菌性食物中毒等。這些經(jīng)動物傳播的疾病叫動物源傳染病。

          預防動物源傳染病的要點是殺滅有害動物,如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛(wèi)生。及時對學生進行預防接種,如被狗、貓咬傷后及時注射狂犬疫苗。

          5、課堂小結(jié):怎樣做到預防秋季傳染?

          (1)接種疫苗:進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。

         。2)每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其教室、電腦房等;

         。3)不到人口密集、空氣污染的場所去,如商場、浴室等;

         。4)勤洗手,洗手時要用流動水徹底清洗干凈,不用污濁的毛巾擦手;

         。5)到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;

         。6)注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

         。7)合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,應多吃一些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

          (8)發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);

         。9)避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);

         。10)培養(yǎng)健身興趣,加強體能鍛煉,提高預防疾病的能力;

         。11)傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

          秋季傳染病雖然種類繁多,但是只要我們積極預防、正確對待,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,將它們拒之門外。

          五、課外活動安排:

          反思一下日常生活中的一些行為,要預防傳染病,我們還要哪些壞的習慣要改掉?

          預防流行疾病安全教案11

          活動目標:

          1、能結(jié)合已有經(jīng)驗,表達對夏天的感受。

          2、了解動物和人類夏天避暑、消暑的方法。

          活動準備:

          1、掛圖《誰和小羚羊與避暑》

          2、圖畫紙。

          活動過程:

          1、和幼兒一起討論:天氣非常炎熱時,我們會有什么感覺?

          2、結(jié)合掛圖,講夏天動物避暑的故事《誰跟小羚羊去避暑》,幫助幼兒了解小動物是怎樣避暑的。

          3、請幼兒講講我們?nèi)祟愂峭ㄟ^什么方式避暑的,幫助幼兒掌握夏天保護自己不中暑的方法,體會人類的聰明和智慧。

          4、制作消暑妙方海報。教師將討論結(jié)果記錄在圖畫紙上,制作消暑妙方的海報。如:

          (1)穿什么樣的服裝比較涼快?(裙子、短衣、短褲、涼鞋等)

          (2)可以到哪里去玩?(海邊、游泳池、樹陰下等)

          (3)有什么好方法可以待在室內(nèi)不會熱?(扇扇子、開空調(diào)、吹點扇、洗澡等)

          (4)有什么清涼的食物?(冰棒、冰水、水果等)

          活動延伸:

          1、將動物避暑的圖片放在科學區(qū),以便幼兒操作。

          2、小制作:消暑工具——扇子(團扇:將卡紙剪成想要的形狀,畫上圖案,后面粘上雪糕棍即可。折扇:卡紙來回折疊即可。)

          3、驚醒夏季食品品嘗會。每人帶一種適合夏天吃的食品來園,幼兒一起品嘗。活動過程中請幼兒邊吃邊說說這些食品為什么適合在夏天吃,了解夏季食品的特點。

          附:故事《誰和小羚羊去避暑》

          炎熱的夏天到了,小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想,還有許多小伙伴一定熱得難受,得約大家一起去。

          “誰和我去避暑?”她一面走,一面喊。

          一匹小馬奔跑過來,對小羚羊說:“我不去,我一出汗就像洗了冷水澡一樣涼快了!痹瓉硭砩嫌性S多汗腺,熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫,防止中暑,不需要避暑。

          小羚羊想:聽說小黑狗身上沒有汗腺,一定熱得受不了,去約他避暑吧。這時,小黑狗正趴在一間屋檐下,張著嘴,伸出長長的舌頭,直喘氣。

          “黑狗弟弟,高山地帶涼快極了,你跟我一起去避暑,好嗎?”小羚羊?qū)λf。

          “謝謝你!”小黑狗擺擺尾巴繼續(xù)說:“我身上沒有汗腺,可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭,就用它排汗,調(diào)節(jié)體溫呀!

          小羚羊說聲“再見”,走到一棵大樹旁,看見小黃雞躺在樹下的沙土里,兩腳搔著沙土,還不斷地打著滾兒。

          “你躺在沙土里玩,多熱呀!”小羚羊搖搖頭說。

          小黃雞“咯咯咯”地笑了,他說:“我熱得直喘氣,在沙土里躺躺,渾身涼嗖嗖的,可舒服了。”小黃雞不需要避暑,小羚羊多失望呀!他又走進林子里去約小松鼠。

          “我不用避暑!毙∷墒笤跇渲﹂g蹦來跳去,回答說,“夏天到來之前,我就脫掉了冬天的厚皮毛衣,換上了薄薄的夏裝啦!痹偃フ艺l呢?小羚羊正猶豫著,小灰兔忙忙從他面前經(jīng)過,小羚羊喊住他。

          小灰兔擺動著兩只大耳朵說:“我不想去避暑。夏天,我挺著兩只大耳朵,可以散熱,調(diào)節(jié)體溫。”

          小羚羊看看沒有小朋友跟他去避暑,只好跟著自己的媽媽去避暑啦!

          預防流行疾病安全教案12

          活動目標:

          1、知道什么是流感,了解其危害性。

          2、懂得怎樣預防流感。

          活動準備:

          圖片

          活動過程:

          一、談話導入師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊?”

          幼:檢查手指、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

          師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?

          幼:……

          師:老師們給你們做這么多的'檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病,現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關知識。

          二、請幼兒觀看圖片并提問:

          1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

          2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

          3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

          這種病叫什么?

          教師小結(jié)什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

          三、了解流感的危害性。

          提問:流感有什么危害?重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

          四、怎樣預防流感。

          1、討論:怎樣才能預防流感?

          小結(jié):要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經(jīng)常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師,及時到醫(yī)院就診。

          2、學習兒歌《洗手五步歌》:

          挽衣袖,伸出手,嘩啦啦,洗一洗。

          小肥皂,起泡泡,搓手心,搓手背。

          手指縫,別忘了,大拇指,搓一搓。

          小拳頭,抱一抱,小手腕,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

          嘩啦啦,沖一沖,捧起水,沖龍頭。

          關上它,擦一擦,我的小手真干凈

          五、延伸活動:請家長配合引導幼兒正確洗手,預防流感。

          六、評選“講衛(wèi)生的好寶寶”。

          預防流行疾病安全教案13

          活動設計背景

          健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒,每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了,有些還很怕吃藥,因此,我設計了這一活動,讓孩子知道感冒的有關知識,促進幼兒的健康長成。

          活動目標

          1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

          2.初步了解一些預防感冒的方法。

          3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

          教學重點、難點

          重點:了解一些預防感冒的方法。

          難點:了解感冒的癥狀。

          活動準備

          預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

          活動過程

          一、設置情景,引起幼兒的興趣。

          園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

          二、說一說:感冒的癥狀及原因。

          1.園園怎么了?為什么會感冒?

          教師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

          2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

          教師小結(jié):流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

          三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

          討論:園園會到哪里看?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

          教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

          四、結(jié)合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

          1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

          2.看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

          五、活動延伸:幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院。

          教學反思

          活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié),老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法,收到了較好的效果;顒尤绻苷堄變簣@的保健員或當醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。

          預防流行疾病安全教案14

          活動目標:

          1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

          2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

          3、知道檢查身體的重要性。

          4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

          5、初步了解健康的小常識。

          活動準備:

          教學掛圖《預防感冒》。

          活動過程:

          一、引出話題:

          1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。

          2、 "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"

          3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

          4、 "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

          5、教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

          二、了解感冒的傳播途徑:

          1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

          2、 "人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?"教師歸納3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的'人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

          三、掌握預防感冒的小常識:

          1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

          2、 "我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結(jié)。

          3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

          預防流行疾病安全教案15

          活動目標:

          1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

          2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

          3、初步了解預防疾病的方法。

          4、初步了解健康的小常識。

          5、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

          活動準備:

          故事及故事圖片

          活動重點難點:

          重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

          難點:模仿故事中小老鼠的動作。

          活動過程:

          1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。

          師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

          2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

          3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?

          注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

          4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

          活動結(jié)束:

          小朋友一起探討。

          活動反思:

          每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。

          預防流行疾病安全教案16

          活動目標:

          1、根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。

          2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。

          活動準備:

          教學掛圖15號。故事磁帶。

          過動過程:

          一、一起去看望感冒的太陽。

          1、趣味引入,激發(fā)幼兒的學習興趣。

          師:昨天晚上,羅老師接到了月亮姐姐的電話,她告訴我說;

          太陽公公感冒了,而且非常的嚴重,你們想去看望它嗎?(想)。那我們一起去看望生病的太陽吧!

          師:引入二:如果開展活動的當天是陰天,教師可以結(jié)合天氣直接以“太陽變涼了”作為活動開頭,富有情景性。

          2、出示第三幅掛圖,請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。

          師:太陽公公感冒可真嚴重呀?又打噴嚏有發(fā)燒。

          3、太陽公公怎么會感冒呢?

          二、讓我們來為太陽公公診斷病因。

          1、出示第一,第二幅掛圖,請幼兒根據(jù)畫面結(jié)合經(jīng)驗進一步推理和表達。

          師:小朋友這時一定在想,太陽公公為什么會感冒呢?那現(xiàn)在就請我們的小朋友們來當當小神醫(yī)吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的?

          2、引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗來推斷出太陽感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后,結(jié)合以上兩幅掛圖進行講述。

          老師小結(jié)太陽感冒的原因:原來太陽公公是因為吃了太多的冰淇淋,冰汽水,冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了,原來吃多了冰的東西也會感冒呀?

          師;那小朋友給太陽公公想個辦法,怎樣才可以讓它的感冒好起來?(讓幼兒想想辦法并大膽的表述)。

          師:第二天,太陽公公的感冒好了嗎?(結(jié)合第四幅掛圖)。

          3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。

          師;是用什么方法治好的呢?我們一起認真的來聽一遍故事。

          三、不敢吃冰淇淋的太陽。

          1、太陽公公身體好了以后,還愛吃冰淇淋嗎?為什么?

          2、你們喜歡吃冰淇淋嗎?吃的時候應該注意什么呀?

          3、老師根據(jù)幼兒的回答來小結(jié)。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰,很容易感冒。

          預防流行疾病安全教案17

          活動目標:

          1、通過故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

          2、能說出感冒的癥狀,知道一些預防感冒的方法。

          3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

          活動準備:

          PPT

          活動過程:

          1、出示口罩,這是什么?你們什么時候戴口罩?

          2、出示小河馬:他是誰?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)

          師:故事中誰生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個打噴嚏,口罩飛過樹梢不見了)

          3、小河馬的口罩不見了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)PPT)

          4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰看見了?(小松鼠)

          5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說邊出示動物)

          6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動物最后都感冒了?

          小結(jié):因為感冒會傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給它們了。對呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

          7、小朋友,你感冒過嗎?感冒的時候,你感覺怎么樣?那如果你想打噴嚏、咳嗽,應該怎么辦?

          8、游戲:誰對誰不對。

          老師帶來了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對嗎?為什么?

          9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎?(幼兒講述)

          10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌 ,你們聽:勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

          故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。"阿嚏!"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠,"看來我該去醫(yī)院了"。它來到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說:"小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時服用,這個大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

          小河馬戴著大口罩,捧著藥回家去,半路上,它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得,揣得小河馬蹦得老高,口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢,大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴,看看大樹,大聲地叫道:"。∥业目谡植灰娏。"

          小白兔正在采蘑菇,看見落在草地上的大口罩,小白兔捧著一個大蘑菇高興地說:"這不是一個很好的籃子嗎?"于是小白兔撿起大口罩,用它來裝蘑菇,拎著蘑菇回家去,路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說:"小白兔,你好"。"小羊和小鹿你們好,這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說:"謝謝你,小白兔!"

          小白兔回到家,把大蘑菇倒進盆里,又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩,"咦?這不是一個很好的吊床嗎?"說著小松鼠卷起了大口罩,拉成一張吊床"哈,真舒服!"

          第二天早晨,森林醫(yī)院門口的病人可真多,"阿嚏!阿嚏!"一個個噴嚏打得可響了!大熊醫(yī)生開門一看,傻了眼。小朋友,你們說這是怎么一回事呢?

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