最新幼兒園全國助殘日活動方案
全國助殘日的活動不僅包括為殘疾人提供實際的幫助和支持，還通過媒體宣傳人道主義，營造有利于殘疾人事業可持續發展的輿論氛圍和社會環境。以下是小編為大家整理的最新幼兒園全國助殘日活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新幼兒園全國助殘日活動方案1
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。
一、活動目的
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的`身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室里學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢群體，奉獻社會、展現愛心提供一個平臺。
二、活動時間
20xx年5月15日
三、活動地點
平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。
四、活動人員
平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。
五、活動開展
1、布置全校關于“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。
2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，并感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。
3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！
4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡游戲活動、慰問（贈送物品，并和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。
最新幼兒園全國助殘日活動方案2
一、活動背景
全國助殘日是我國為倡導尊重殘疾人、關愛殘疾人、幫助殘疾人而設立的全國性公益節日。為了培養幼兒的愛心和同情心，讓他們從小學會尊重與幫助他人，我們幼兒園將組織一次全國助殘日主題活動。
二、活動目標
1. 增強幼兒對殘疾人的認識和了解，培養幼兒的同情心和愛心。
2. 通過親身體驗，讓幼兒學會關愛他人，培養幼兒的團隊協作精神。
3. 營造和諧友愛的校園氛圍，促進幼兒園與社會的和諧發展。
三、活動時間
全國助殘日當天或鄰近的周末。
四、活動對象
幼兒園全體師生及家長。
五、活動內容
1. 主題宣講
在活動開始前，邀請專業講師或志愿者來園為師生們進行一場關于殘疾人的`主題宣講，介紹殘疾人的生活和需要，以及我們應該如何尊重和幫助他們。
2. 互動體驗
（1）模擬障礙挑戰：設置一系列模擬殘疾人生活中遇到的障礙（如盲人通道、輪椅坡道等），讓幼兒們親自體驗殘疾人在日常生活中可能遇到的困難，從而更深刻地理解殘疾人的不易。
（2）角色扮演：幼兒們分組扮演不同類型的殘疾人（如盲人、聾啞人、肢體殘疾人等），進行簡單的角色扮演游戲，體驗殘疾人的生活方式，增強對殘疾人的理解和同情。
3. 愛心捐贈
組織幼兒們進行愛心捐贈活動，將閑置的玩具、書籍等物品捐贈給當地的殘疾人福利機構或特殊教育學校，讓幼兒們學會用實際行動去關愛他人。
4. 手工制作
指導幼兒們制作一些簡單的手工藝品（如賀卡、手鏈等），作為禮物送給當地的殘疾人朋友，表達對他們的關愛和祝福。
5. 親子互動
邀請家長參與活動，與幼兒一起完成手工制作、互動游戲等環節，增進親子之間的感情，同時讓家長也參與到關愛殘疾人的行動中來。
六、活動宣傳
1. 通過幼兒園官方網站、微信公眾號、班級微信群等渠道發布活動信息，吸引更多家長和幼兒參與。
2. 制作宣傳海報和展板，在幼兒園內外進行張貼和展示，營造濃厚的活動氛圍。
通過這次全國助殘日活動，我們期望能夠培養幼兒的愛心和同情心，讓他們學會尊重和幫助他人，同時也希望通過這樣的活動，讓更多的人關注和關心殘疾人的生活和權益。
最新幼兒園全國助殘日活動方案3
一、活動背景
全國助殘日是中國政府設立的法定節日，旨在推動社會各界關注殘疾人，增進對殘疾人的理解、尊重和關愛，營造全社會扶殘助殘的濃厚氛圍。幼兒園作為培養孩子們良好品德和社會責任感的重要場所，應當積極參與全國助殘日的活動，引導孩子們關注殘疾人，培養他們的同情心和愛心。
二、活動目標
1、增強幼兒對殘疾人的認識和理解，培養他們的同理心和關愛之心。
2、提高幼兒對殘疾人生活的關注，學會尊重殘疾人，并愿意為殘疾人提供幫助。
3、通過活動，加深幼兒對助殘日意義的認識，激發他們的社會責任感。
三、活動時間
全國助殘日當天（具體日期以政府公告為準）
四、活動地點
幼兒園內及周邊社區
五、活動對象
幼兒園全體幼兒、教師及家長志愿者
六、活動內容
1、主題活動：開展“關愛殘疾人，傳遞溫暖”主題班會，通過故事、圖片等形式向幼兒介紹殘疾人的生活和困難，引導他們理解并尊重殘疾人。
2、互動體驗：組織幼兒觀看殘疾人才藝展示視頻，感受殘疾人的堅韌和才華；邀請殘疾人士到幼兒園與幼兒互動，讓幼兒親身體驗殘疾人的生活和需要。
3、手工制作：開展手工制作活動，鼓勵幼兒用廢舊物品制作助殘小禮物，如簡易拐杖、盲人導航卡等，培養幼兒的動手能力和創造力。
4、愛心捐贈：設置愛心捐贈箱，鼓勵幼兒及家長捐贈閑置的玩具、圖書等物品，為殘疾兒童送去關愛和溫暖。
5、社區宣傳：組織幼兒及家長志愿者到周邊社區開展助殘日宣傳活動，發放宣傳資料，引導社區居民關注殘疾人，營造關愛殘疾人的良好氛圍。
七、活動宣傳
1、制作活動海報，張貼在幼兒園內外顯眼位置，提前向家長宣傳活動信息。
2、利用幼兒園官方網站、微信公眾號等渠道發布活動預告和進展，擴大活動影響力。
3、邀請媒體對活動進行報道，提高活動的社會關注度。
八、活動預算
根據活動規模和需求，提前制定詳細的活動預算，包括活動材料、場地布置、宣傳費用等方面的支出。確保活動經費的合理使用與有效控制。
最新幼兒園全國助殘日活動方案4
一、活動背景
為了深入貫徹《中華人民共和國殘疾人保障法》，增強幼兒對殘疾人的關愛意識，培養他們的同情心和責任感，同時提高全社會的助殘意識，我園決定在全國助殘日來臨之際，開展一系列豐富多彩的活動。
二、活動目的
1. 讓幼兒了解殘疾人的生活和困難，培養幼兒的同情心和愛心。
2. 通過實踐活動，提高幼兒對殘疾人的尊重、理解和接納程度。
3. 營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，傳遞正能量。
三、活動時間
全國助殘日當天（具體日期以當年公布為準）
四、活動對象
幼兒園全體師生及家長
五、活動內容
1. 主題教育活動
通過講述殘疾人勵志故事、觀看相關視頻等方式，讓幼兒了解殘疾人的生活和奮斗歷程，激發幼兒的同情心和愛心。同時，教育幼兒要尊重、理解和接納殘疾人，幫助他們樹立正確的價值觀。
2. 愛心捐贈活動
組織幼兒及家長進行愛心捐贈，為當地的殘疾人福利機構捐贈書籍、玩具、衣物等物品，讓殘疾兒童感受到社會的溫暖和關愛。
3. 互動體驗活動
邀請當地的殘疾人志愿者來園與幼兒互動，通過游戲、繪畫、手工等活動，讓幼兒親身體驗與殘疾人的交流和互動，增進彼此的了解和友誼。
4. 公益演出活動
組織幼兒進行公益演出，如歌曲、舞蹈、朗誦等，將演出所得捐贈給殘疾人福利機構，用實際行動為殘疾人送去關愛和幫助。
5. 宣傳展示活動
在幼兒園內外設置宣傳展板，展示殘疾人的生活和成就，以及幼兒園助殘活動的照片和成果，讓更多的人了解殘疾人的生活和需求，提高社會的助殘意識。
六、活動要求
1. 精心策劃：活動前需制定詳細的活動方案，明確活動目的、時間、內容、人員分工等。
2. 安全保障：確保活動過程中的安全，避免發生意外事故。
3. 廣泛參與：鼓勵全體師生及家長積極參與活動，共同為殘疾人送去關愛和幫助。
4. 宣傳報道：活動結束后，及時總結活動成果，撰寫活動報道，通過幼兒園網站、微信公眾號等渠道進行宣傳，擴大活動影響力。
通過本次全國助殘日活動，讓幼兒更加深入地了解殘疾人的生活和困難，培養他們的同情心和愛心，提高他們對殘疾人的尊重、理解和接納程度。同時，活動也讓家長和社會各界更加關注殘疾人的生活和需求，提高全社會的助殘意識，共同為殘疾人創造一個更加和諧、美好的社會環境。
最新幼兒園全國助殘日活動方案5
活動主題：
共同成長，共享快樂
活動時間：
全國助殘日前后
活動目的：
1. 幫助幼兒了解殘疾人群體，培養尊重、關愛他人的情感
2. 提高幼兒的社會責任感，促進他們參與公益活動的意識
3. 促進幼兒的身心發展，增強他們的社會交往能力
活動內容：
一、主題故事分享
1. 通過故事、圖片、視頻等形式，向幼兒講述殘疾人群體的故事，引導幼兒了解并尊重不同的能力和特點。
2. 鼓勵幼兒分享自己與殘疾人交往的經歷，以及他們對殘疾人的理解和感受。
二、手工制作
1. 組織手工制作活動，讓幼兒制作簡單的盲文書簽、手語卡片等，以此向殘疾人群體表達關愛和祝福。
2. 在手工制作過程中，老師引導幼兒思考如何幫助殘疾人，讓他們感受到自己的小小行動也能帶來溫暖和幫助。
三、主題游戲
1. 設計一些主題游戲，如“閉上眼睛聽音樂找伙伴”、“手語猜謎”等，讓幼兒通過游戲體驗殘疾人的生活，增進對殘疾人的理解和尊重。
2. 在游戲中，老師可以適時引導幼兒討論如何幫助殘疾人參與游戲，培養他們的同理心和關愛意識。
四、親子互動
1. 邀請殘疾人家庭或志愿者來園與幼兒互動，讓幼兒親身感受殘疾人的生活和需求，增強對殘疾人的關愛和理解。
2. 組織親子活動，讓家長和幼兒一起參與制作關愛殘疾人的手工作品，促進親子關系，傳遞關愛和幫助的理念。
五、主題表演
1. 組織幼兒進行小型的主題表演，如朗誦、舞蹈、小品等，表達對殘疾人的關愛和祝福。
2. 在表演中，老師可以引導幼兒通過表演來展現對殘疾人的理解和關愛，傳遞積極向上的價值觀。
活動結束后，可在幼兒園內展示幼兒的手工作品、活動照片等，讓更多的人了解幼兒園的全國助殘日活動，激發更多人參與并傳遞關愛與幫助的正能量。
最新幼兒園全國助殘日活動方案6
一、活動背景
全國助殘日是我國法定的助殘公益活動日，旨在弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人。作為幼兒園，我們有責任和義務從小培養孩子們的愛心和同情心，讓他們學會關愛他人，尊重不同。因此，我們決定在幼兒園內舉辦一次全國助殘日活動，讓孩子們了解殘疾人的生活和需要，激發他們的同情心和關愛之情。
二、活動目標
1、讓幼兒了解殘疾人的生活和困難，培養他們的同情心和關愛之心。
2、通過活動，讓幼兒學會尊重不同，理解差異，促進他們的全面發展。
3、提高幼兒的社會責任感和公民意識，培養他們的愛心和奉獻精神。
三、活動時間
全國助殘日當天（具體日期根據當年安排而定）
四、活動地點
幼兒園內及附近社區
五、活動對象
幼兒園全體幼兒、教職工及家長志愿者
六、活動內容
1、主題活動：認識殘疾人
（1）通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹殘疾人的種類、生活狀況和他們的奮斗故事。
（2）邀請殘疾人志愿者來園與幼兒互動，分享他們的生活和經驗，讓幼兒更直觀地了解殘疾人的生活和需要。
2、手工制作活動：制作愛心禮物
（1）組織幼兒進行手工制作活動，制作愛心卡片、手工藝品等，作為送給殘疾人的禮物。
（2）引導幼兒思考如何設計禮物，使其既美觀又實用，能夠給殘疾人帶來溫暖和快樂。
3、社區關愛活動：走訪殘疾人家庭
（1）組織幼兒和教職工、家長志愿者一起走訪附近的殘疾人家庭，為他們送去慰問品和關愛。
（2）在走訪過程中，引導幼兒與殘疾人交流，了解他們的生活和需要，學會關心和幫助他們。
七、活動宣傳
1、制作活動海報，張貼在幼兒園顯眼位置，吸引幼兒和家長的關注。
2、利用幼兒園微信公眾號、家長群等渠道，提前發布活動預告，提高活動的知曉率。
3、邀請媒體對活動進行報道，擴大活動的影響力。
八、活動預算
根據活動規模和需求，提前制定詳細的活動預算，包括活動材料費、慰問品采購費、志愿者交通費等。確保活動經費的合理使用與有效控制。
最新幼兒園全國助殘日活動方案7
一、活動意圖
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍天下，有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習，有的孩子身患殘疾生活特別不方便。他們渴望有一道關注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體，擁有一顆關愛、感恩的心，我們特開展本次“愛心助殘”活動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日。
三、活動地點
幼兒園操場。
四、參加人員
全體師生及家長。
五、活動安排：
(一)準備階段：x月x——xx日
1、各班教師分發助殘義賣倡議書，并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品(例如具、玩具、書本、生活用品等)，向家長征集義賣主題、口號。
2、班主任老師統計物品名稱，規定合理價格，并貼好標簽。
3、各班請x對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。
義賣物品規定：
A、每班與家長共同商討義賣物品可以—樣，義賣物品需經家長同意。
B、義賣物品規定健康、衛生、安全，班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。
C、義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀，并標識好每樣物品的價格。
(二)實施階段：x月xx日
1、x月xx日上午開展暖心助殘的啟動儀式。
流程一：園長宣讀暖心助殘倡議書，呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。
流程二：教師進行現場愛心捐款。
2、x月xx日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地(張貼好班牌)，每班設立展臺，每班的展臺要設一個捐助箱(義賣所得款項全都放于捐助箱中，每班派一名家長代表管理)。
3、玩具分類擺放標價好，下午開始義賣活動。
4、公道的價格將物品賣出。
(三)整理階段：x月xx日
1、剩余商品整理回收，各級組整理自己場地。
2、請各班家長代表點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，向大家公布本次義賣活動的總金額，并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。
活動提示：
1、教師對售賣商品價格作適當指導。
2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。
4、在活動中還需保持環境衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。
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