總務主任先進事跡材料范文
在平平淡淡的日常中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的總務主任先進事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。
總務主任先進事跡材料1
寒假伊始，師生們沉浸在即將到來的新春佳節(jié)之中，突發(fā)而至的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動了億萬國人的心。黨中央號召，舉國上下奮勇抗擊疫情，疫情就是命令，防控就是責任，黨旗就是集結號！在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)線上,徐州市第三十二中學廣大黨員、干部積極響應黨中央和省市號召，切實提高政治站位，以強烈的大局意識和全局觀念，主動扛起疫情防控責任，帶領師生匯聚起抗擊疫情的巨大合力。在此過程中，涌現(xiàn)出了許多先進的個人，學校工會生活委員、總務處主任、共產(chǎn)黨員生偉同志就是其中優(yōu)秀的代表。
積極籌劃 敢于擔當。
作為學校的安保、后勤主任，全校師生的安全是頭等大事。學校安全后勤保障部門在生偉主任的親自帶領下，而其中生偉主任更是親力親為，放棄寒假休息加班加點，認真學習上級文件要求，結合學校防控布局，積極籌劃學校需求，早預判、早決斷、早準備，組織采購學校防控物資，有效避開了社會上防疫物資采購高峰期，確保防控物質能夠滿足學校工作的需要，為學校按照上級規(guī)定復學工作做好了充分防控物質準備；開學時增添了校內、外隔離室；為校衛(wèi)生室、傳達室購置了測溫儀、免洗洗手液、一次性手套等；給各班教室、辦公室配制了防疫工具箱，添置了清掃工具；了解教職工需求，積極協(xié)助校工會給教職工購買了洗手液、消毒液、口罩等防疫用品；保障了學校順利復學工作。
任勞任怨 甘于奉獻。
特殊的假期，生偉同志沒有到山東老家看望年邁的父母，也沒有常陪伴回家探親的兒子，全身心投入到學校疫情防控和校園安全工作中。白天跑防控物質采購，聯(lián)系學校隔離室等房間的改造，帶領保潔人員清掃學校各衛(wèi)生間、辦公室、教室，帶領保安學習疫情防控知識以及設備的使用方法；晚上加班加點拉開了校園全面消殺工作，特別是初三學段和初一、初二學段兩次復學前期，生偉主任帶領總務處人員和值夜班的保安師傅，對教學樓、辦公綜合樓多次進行消毒，沒時間吃晚飯，買點面包墊一下，繼續(xù)工作，有時連續(xù)工作到夜里12點才回家；第二天早晨6點左右又精神抖擻的出現(xiàn)在校門口檢查崗位上。
事無巨細 嚴密布防。
復學后，如何做好學生到校、離校的疫情防控保障工作是學校關乎防控戰(zhàn)役成敗的關鍵環(huán)節(jié)之一。生偉同志負責學校安保工作事無巨細，及早拿出學校校門防控工作工作方案，多次在分管校長的指導下帶領有關人員進行演習,師生分時分批進校每一批次生偉主任都在現(xiàn)場進行檢查。生偉主任學習并熟悉各種防控設備的使用，耐心演示指導有關人員操作使用，每天下班后都對有關設備進行檢查維護，保障我校防控設備正常使用。復學時值班人員檢查學生健康記錄表、健康承諾書、健康碼，有個別家長嫌麻煩不理解，生偉主任主動和家長溝通，說明檢查的意義，借機宣傳防疫知識，得到家長理解與支持。
因為有你，春暖花開。
生命重于泰山，別無選擇，壓力之大，超乎想象。在學校領導班子領導下，生偉主任帶領總務后勤和安保人員，嚴密布防，確保校園安全萬無一失。很多工作生偉主任都是想在前面，沖在前面，站在最危險的地方。
正是因為學校黨員里有許多像生偉主任一樣無私奉獻，沖鋒在前的優(yōu)秀黨員，所以學校的疫情防控工作、假期線上教學工作、開學前的各項準備工作，一切都在有條不紊的.進行當中。沒有過不去的冬天，等待我們的只有充滿希望的春天。
因為有你，春暖花開！
總務主任先進事跡材料2
蔡建東同志扎根農村工作21年，擔任學校總務主任的工作，多次被評為市先進個人、省優(yōu)秀科技工作者。作為總務主任的他總是后勤先行，他的言行雖不驚天動地，但他的平凡更有意義。他愛校如家、服務最佳。幾乎所有的雙休日和寒暑節(jié)假日他都在學校度過，平日里我們見到的是他整日忙碌的身影，而他帶給大家是舒心滿意的服務。他以自己的行動，詮釋了“把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡�！钡恼芾�。
他在平凡的工作崗位上踐行著自己的人生格言：踏踏實實地做事、誠誠懇懇地做人。他在后勤崗位上實現(xiàn)了他的人生理想：“為師生服務，做好后勤保障是我人生的追求�！崩硐耄诤笄趰徫簧祥W光！
總務主任先進事跡材料3
韓揚同志在總務科長工作崗位上處處身先士卒，帶領總務科的工作人員認真做好學校安排的每一項工作，用不懈的追求和無私的奉獻，為學校后勤工作做出了重要的貢獻。
在校產(chǎn)管理中，韓揚同志努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，把學校的經(jīng)費都用在刀刃上。本著節(jié)儉的原則，時刻為學校著想，先做出購買計劃，報校長審批，再進行購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了很多不必要的開支。他根據(jù)學校特點，對校產(chǎn)進行分類、記賬，做到條目清楚，該歸置的、該維護的、該清理的，學校的各種物品有多少，都放在哪里，他如數(shù)家珍。
在日常服務中，他帶領總務科全體同志努力為全校師生營造一個“ 和諧、愉悅、安全、舒心” 的工作、學習環(huán)境。韓揚同志不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。在日常工作中，他根據(jù)學校的工作計劃和教學工作的需要，主動做好各項后勤工作，并力求服務周到細致，為學校教學工作的正常開展提供良好的物質條件和服務。提醒老師、學員關好門、窗和電源；有壞的桌椅、門窗及時修換，有時工作人員來不及維修就自己摸索著動手；對學校安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理……
學校于2020年8月開始進行教學樓外立面保溫改造，韓揚同志負責工程的具體管理工作，他克服種種困難在短時間內完成了工程前期的手續(xù)辦理工作，保證了工程按期開工。在為期一個半月的施工期間，他放棄所有休息日，每天都到校處理施工中出現(xiàn)的各種問題，監(jiān)督工程質量，經(jīng)過他和總務科相關人員的共同努力，學校教學樓外立面保溫改造工程克服時間緊、任務重的不利因素，按時保質保量順利完工。
2020年夏季我市連續(xù)遭受三次超強臺風的襲擊，韓揚同志為做好學校安全工作，保證學校房屋及設施不受臺風損壞，每次臺風來襲前他都做好校園安全防范工作，認真進行校園樓內外的安全巡查。臺風來襲時他都到校進行值班堅守，由于防范到位，我校的設施設備、外立面改造工程材料沒有遭到臺風損壞。
總務科的工作平凡而又瑣碎，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，把自己的全部熱情和精力奉獻在學校工作中，是韓揚同志一直遵守和踐行的信條。他在平凡的工作崗位上默默地奉獻著自己，書寫著不平凡的故事。
總務主任先進事跡材料4
張穎是羅定市特殊教育學�？倓仗幹魅巍�29年來，她把全部身心投入在特殊教育一線，以為人民服務的責任擔當為社會特殊兒童家庭帶來幸福。今年7月，她被省委授予“廣東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
堅定理想信念，踐行初心使命。
在南京特殊教育師范學校畢業(yè)后，她放棄了珠三角高薪任教的機會，毅然回到家鄉(xiāng)羅定開始了特殊教育之旅。29年來，張穎始終樹牢宗旨意識，堅守為民情懷，懷著為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻的理想，把做好羅定特殊教育作為堅守初心使命的“煉金石”，在崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以自己的愛心和耐心，為社會減輕了負擔，為殘疾兒童家庭帶去了歡樂，也為羅定的特殊教育增添了光彩。她說，“當年填志愿時我就知道這份工作的特殊性，所以才選擇了特殊教育，現(xiàn)在能為這些孩子做一些力所能及的事情，我覺得十分有意義，我愿意一直堅守在這份特殊事業(yè)上。”
堅持全情投入，“五心”溫暖特殊兒童。
特殊教育是一條艱難且漫長的路，她始終堅守初心，全情投入，在崗位上充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅持以“愛心、耐心、細心、恒心、責任心”五心相結合，針對學生們的心理需要、個性差異等特點，在其成長中施以“母愛”“友愛”和“師愛”三愛有機融合，為特殊兒童當好“保姆”“醫(yī)生”“媽媽”“老師”等多個角色。面對一群身體缺陷又有著豐富情感的特殊孩子，她能毫無距離地和孩子們一起擁抱，一起學習，一起游戲，由淺入深，不厭其煩，耐心細致地悉心輔導。在學習上，她一對一教孩子發(fā)音、說話，手把手教孩子握筆、寫字。在生活上，她教會孩子各種生活自理能力，從最簡單的吃飯、說話、走路開始，手把手教孩子學習用湯匙吃飯、親自喂厭食的孩子；她一步一步教孩子走路、上下樓梯、上廁所；她堅持每天一點地教會孩子們穿衣脫衣、系鞋帶、學習掃地拖地；她還細心地照顧好這些特殊孩子，并自學了一些醫(yī)療知識，學生在校發(fā)生一般的意外，她都能應付自如，做到隨時及時處理，不怕苦、不怕臟、不怕累、不嫌棄，但張穎同志傾心傾力，心系孩子，把責任和關愛融入到每天工作的點點滴滴上。
堅守崗位職責，促進特教事業(yè)發(fā)展。
特殊教育最薄弱，也最需要發(fā)展，她能發(fā)揮黨員帶頭攻堅克難、敢于擔當?shù)膬?yōu)秀品質，結合教學中的所思所悟，努力鉆研教材，大膽嘗試，帶領黨員教師團隊積極投身于教學科研活動，參與科研課題研究。近年來先后開展《智障學生的生活自理能力的教育和訓練研究》《特殊學校興趣課程的設置與實踐》《音樂教育對智障兒童行為的干預研究》等專項課題，均通過結題驗收，并把科研成果結集出版，這些理論研究都將轉化為指導特殊教學實踐的創(chuàng)新方式方法。同時，她密切關注學科教學動態(tài)，認真開展教學研究，其語文教學論文《淺談智障兒童的語言訓練的策略》于2019年5月被國家級刊物《語文課內外》雜志社評為優(yōu)秀論文一等獎；數(shù)學論文《芻議智障兒童學習環(huán)境的有效創(chuàng)設》、育人篇《淺談智障學生的德育教育》等論文分別被國家級、省級雜志刊登推廣。
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