教學(xué)標兵先進事跡材料(合集15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對事跡材料都不陌生吧,從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教學(xué)標兵先進事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)標兵先進事跡材料1
陳xx,女,41歲,嘉善縣泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)老師,中學(xué)一級教師。陳xx自2002年參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),曾獲評縣級先進工作者。
20xx年以來,陳xx老師堅持以生為本的教學(xué)理念,精心準備每節(jié)課,認真鉆研每道題,全心投入到教育教學(xué)工作中,尤其在最近兩年的創(chuàng)新班教學(xué)中,為尋求最優(yōu)最簡解題方法,認真鉆研《廣猛說題》和《錢塘甬真重高》等培優(yōu)材料,然后毫無保留地教給每個學(xué)生。疫情期間,陳xx老師被滯留在湖北農(nóng)村老家,她借來自拍桿,自制教學(xué)用具,手抄習(xí)題,每天準時通過釘釘群為學(xué)生開展遠程教學(xué)工作,并通過手機每天認真批改學(xué)生作業(yè),為每個學(xué)生留言,進行及時激勵,指出解題錯誤,分析解題方法,確保教學(xué)進度正常,沒有落下一節(jié)課,沒有落下一個學(xué)生。這期間的難度有時甚至超出想象,正常情況下改好學(xué)生作業(yè)再加輔導(dǎo)訂正也許只需要一兩節(jié)課,但是在老家沒有電腦,通過手機授課、批改作業(yè)、訂正作業(yè),每天教學(xué)完成至少7個小時,多時需要9個小時。陳xx克服各種困難,確保了疫情期間全體學(xué)生教學(xué)正常。
一分耕耘、一分收獲,20xx年度,陳xx所帶班級成績名列前茅,兩個班級兩個學(xué)期均榮獲縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎。
教學(xué)標兵先進事跡材料2
張xx, 1996年9月她走上了這個崗位,滿滿二十個春秋,她沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的動人故事,她只是一名平凡而普通的教師。
一、投身教學(xué)改革,勇于探索實踐
她是一名普通的一線教師,一直擔任初中語文教學(xué)工作。當一名出色的教師是她努力的方向。讓學(xué)生“動”起來,讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí),在參與中發(fā)展。因此,她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題,妙用活板塊提高課堂效率》在20xx年順利結(jié)題。目前,又參與國家級課題《強化主問題意識,提高課堂的有效性》的研究。今年,在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上,她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課。
二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格
她除負責語文教學(xué)外,還擔任班主任工作。在班主任工作中,她積極探索班級管理的有效方式,制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師,校級名師,模范共產(chǎn)黨員。尤其在20xx年,她初次接手排練課本劇,代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績。
三、高標準嚴格要求自己。
“命令只能指揮人,榜樣卻能吸引人!彼且幻胀ǘ椒驳慕處煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ。但她認為她的人生是有價值的,因為她用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,因為她踐行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言。
教學(xué)標兵先進事跡材料3
俞xx是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來始終在工作的第一線,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,工作成績優(yōu)秀,可稱我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù),耐心教育學(xué)生,教學(xué)成績優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識,鉆研教材、研究教法,業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中,對學(xué)困生進行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情,直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來,這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此,他所教班級在全旗統(tǒng)考中,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,得到了家長的認可。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,積極參加活動。
他能夠做到服從分配,聽從指揮。無論學(xué)校安排什么任務(wù),都能夠愉快接受,并按時完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn),是勤懇踏實工作的行動,是他能取得成績前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展”的理念,正像他自己所說的那樣,我要在平凡的崗位上,少說空話、多做實事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意,努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說的,更是這樣做的。
在學(xué)生心中,他常常是一副笑臉,友善和藹的樣子,他以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實意的愛學(xué)生,對他們進行情感教育。贏得了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校的贊揚,正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
教學(xué)標兵先進事跡材料4
于20xx年9月1日起在我校任職,每學(xué)期承擔我校一個年級的英語課程。在我校三年,為人師表、團結(jié),工作態(tài)度良好,各方面不斷努力,不斷進步,虛心向有經(jīng)驗的老師請教。使其各方面都有長足的進步,能力得到了提升。現(xiàn)將他綜合表現(xiàn)材料列舉如下:
一、思想方面
在三年的工作時間里,龍軍軍從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;特崗服務(wù)期間,努力提高自身的思想覺悟,能保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排布置的工作,體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定與好評。
二、工作方面
龍軍軍主要的工作主要包括兩個方面:一是自到校任職至20xx年7月,擔任20xx屆初三年級兩個班的英語教學(xué)工作;同時兼任其中一個班的班主任。二是20xx年至今擔任初三、初一各一個班的英語教學(xué),另外兼任初一一個班的班主任。他盡可能讓學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué),讓學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他經(jīng)常對班上學(xué)生強調(diào)養(yǎng)成教育和德育教育,力求班級學(xué)生能夠有一個良好而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、業(yè)績方面
作為一名經(jīng)驗尚淺的英語老師班主任,他平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,同時積極參加教研活動。從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。同時,在班級管理上,他積極地盡可能創(chuàng)造條件讓班級學(xué)生自行舉辦活動,豐富學(xué)生的生活,鍛煉學(xué)生的意志,同時端正學(xué)生的態(tài)度。
四、考勤方面
他在做好各項教育教學(xué)工作的同時,維護了學(xué)校的規(guī)章制度。同時處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,對學(xué)校的本職工作盡職盡責?偟脑u價龍軍軍在我校期間,各方面表現(xiàn)積極良好,是一名合格的人民教師!
教學(xué)標兵先進事跡材料5
張xx,女,27周歲,共青團員,F(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師,中學(xué)二級。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者等稱號。
語文教學(xué)上,執(zhí)教班級五年期末測試皆獲縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎;市公開課5節(jié),縣公開課5節(jié),縣級講座2次;參與承建《部編教材名著閱讀方法指導(dǎo)》錄用為20xx年度省精品微課程;命制嘉興市期末卷、嘉善縣素養(yǎng)卷等;嘉善縣空中課堂執(zhí)教3節(jié);獲嘉善縣教育教學(xué)能手稱號。獲市縣名著閱讀素養(yǎng)大賽一等獎,青年教師基本功大賽一等獎等!墩f文解字》入選縣“課博會”精品課程;市縣語文教學(xué)論文一二等獎多次;微型課題獲縣第二十屆教育科學(xué)研究成果評比一等獎;市教育技術(shù)課題立項;名著導(dǎo)讀課2節(jié)入選“心系荊楚,名師馳援:百名特級教師公益送教湖北”活動資源庫;教學(xué)月刊發(fā)文1篇,嘉興教育學(xué)院發(fā)文2篇,《作文新天地》發(fā)文1篇,《學(xué)習(xí)方法報》發(fā)文5篇,并常態(tài)化執(zhí)筆;20xx年6月課題立項。
作為班主任,她常開展各類活動。疫情期間,領(lǐng)著學(xué)生寫詩、讀詩,開展線上讀詩會,以溫和的方式讓學(xué)生在疫情最真實的生命遇見中了解愛與善良,責任與擔當。
教學(xué)標兵先進事跡材料6
馮xx,女,35歲,群眾,一級教師,嘉善縣泗洲中學(xué)教務(wù)處副主任。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進工作者,縣教育系統(tǒng)年度“十佳青年教師”,嘉善縣學(xué)科教學(xué)帶頭人。
自工作以來,她一直盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè),團結(jié)同事、關(guān)心、愛護學(xué)生。不管做哪方面的工作,她都能以開拓進取的精神精彩地完成。課堂上,她始終把學(xué)生作為教學(xué)工作的主體,認真上好每一節(jié)課,所教班級學(xué)生成績在嘉善縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎評比中多次獲一等獎。課堂外,她能和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的心理,做他們的知己。在面對學(xué)生厭學(xué)情緒時,她能不厭其煩地找學(xué)生聊天幫助他樹立學(xué)習(xí)的興趣,同時積極和學(xué)生家長溝通,以外部力量強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在課外輔導(dǎo)上,她常常利用中午的休息時間幫助學(xué)生進行提優(yōu)補差。
教學(xué)標兵先進事跡材料7
孫xx,20xx年從教,已在教育這片凈土上辛勤耕耘了8年。8年來,他本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神。把愛的陽光灑向他的事業(yè),灑向他的學(xué)生,他雖沒有驚天動地的壯舉,他卻用平心而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。
他愛崗敬業(yè),無私奉獻。一年來,他一直在第一線承擔著較重的教學(xué)任務(wù)。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發(fā)條的鬧鐘?傆忻Σ煌甑氖,白天沒有批閱完的作業(yè),放晚學(xué)時就帶回家批閱。他一次又一次出色的完成了教學(xué)任務(wù)。
他愛駐于心,尊重學(xué)生。育人立德在先,他在班主任工作中,一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,嚴慈相濟。他總是利用一些生活中的點滴契機開導(dǎo),激勵和警醒學(xué)生,班主任工作相當出色,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。20xx年8月被縣局評為優(yōu)秀班主任,xxxx年3月被縣局評為優(yōu)秀青年教師,xxxx年12月被縣局評為優(yōu)秀工作者。
他用蠟燭的風(fēng)格,孺子牛的精神,把真誠的愛奉獻給他的事業(yè)他的學(xué)生,努力把教育教學(xué)工作做得更好。
教學(xué)標兵先進事跡材料8
她,一名普通老師,從教24年,始終在教育第一線擔任語文教學(xué)工作及班主任工作,無私奉獻,甘為人梯;她,24年來,愛崗敬業(yè),默默奉獻,在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。
愛教育,愛學(xué)生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標,無私奉獻,甘為人梯。工作中從不斤斤計較,始終全身心的投入到教學(xué)中,她為了能更好地完成任務(wù),加班加點,是家常便飯,卻樂此不疲,始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操,下午和學(xué)生一起進教室,組織學(xué)生學(xué)習(xí),年年如此,天天這樣。有了這個坐標,她教書育人,愛滿學(xué)生,情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感,用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣濃厚,班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標,作為班主任的她嚴于律己,身正為范,平等尊重每一位學(xué)生,做到“親其師,信其道”,所帶班級師生關(guān)系和諧,深受學(xué)生喜愛和信服。學(xué)生從她平易近人的言行,求實鉆研的態(tài)度,受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,她始終堅守著自己的崗位,奉獻了自己的青春,她無怨無悔。因為她堅信:心中有理想 ,再累也快樂。
她就是這樣一位樸實的老師,學(xué)校是她的家,工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。
教學(xué)標兵先進事跡材料9
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作,1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參加工作十幾載,我始終堅持黨的基本路線,積極學(xué)習(xí)黨的政策,認真落實并貫徹黨的教育方針,潛心研究教學(xué)規(guī)律,并將我的實踐經(jīng)驗和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡,但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作,用自己的汗水和一顆愛心,滋潤著學(xué)生那既純潔又向上的心靈。現(xiàn)將具體工作情況匯報如下:
一、愛崗敬業(yè),工作態(tài)度端正,思想品質(zhì)好。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,注重個人品德修養(yǎng),具有良好的師德師風(fēng)。我時時以身作則,在學(xué)生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前,我總是從自己做起,要求學(xué)生做到的,自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后,處處為學(xué)校著想,把學(xué)校的一切教學(xué)工作當作是自己的事來做,每一次學(xué)校安排的零時性工作,我都全力以赴的做好,受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊同。我認為這份工作雖然清貧,但卻充滿挑戰(zhàn),折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升,注重教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。
作為一個優(yōu)秀的教師,在日常的教學(xué)工作中,我一直堅持“多學(xué)習(xí),多接受,多思考,多總結(jié)”的原則,不斷磨練自己,加強自
我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣,教學(xué)任務(wù)大的`新課改,我經(jīng)常翻閱各類教育教學(xué)書籍,努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進理論,把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中,使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中,我看到了自己的差距,也看到了自己應(yīng)該努力的方向,這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時,我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí),他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗是可以“拿來主義”的,所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí),虛心向他們請教。每次上新課之前,都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點,在上課中應(yīng)該注意些什么問題。通過這些學(xué)習(xí),我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊, 不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點體會》。
三、關(guān)愛孩子,做學(xué)生的良師益友。
自工作以來,我不但認真負責地配合學(xué)校搞好班級管理工作,服從學(xué)校的一切工作安排,把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師,德高為范 ”的準繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識,對待學(xué)生還要有朋友般的認知和友誼,更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上,我不僅給學(xué)生傳授知識鼓勵學(xué)生向更高的知識高峰攀登,生活中更不忘時時關(guān)心學(xué)生,關(guān)注他們的身體健康,心理健康。經(jīng)常和孩子們談心,幫他們解決心里的困惑,舒緩他們心里的壓力,讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽的獲得都離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助,因此在今后的工作中,我一定會一如既往地努力,做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師,為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作,為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻。
教學(xué)標兵先進事跡材料10
她熱愛教書,喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信,更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響,從踏上講臺的那一刻起,她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是余杭區(qū)實驗小學(xué)的柳鵑老師。
20年來,柳鵑老師教過的學(xué)生都很喜歡她,喜歡上她的課。學(xué)習(xí)上她是孩子們的“老師”,生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊,經(jīng)常可以看到學(xué)生圍繞,有時是問題目,共同探討學(xué)習(xí)上的奧秘;有時是談心,訴說生活中的快樂與憂傷。
柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解,“課堂要有特色,思考要有深度,要讓別人從自己的探索中獲得啟迪!倍嗄陙,她就是帶著這樣的理念,以永不言敗的闖勁,踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學(xué)之路,先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié),逐漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學(xué)風(fēng)格。之后,杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課,一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉浸在對過去榮譽喜悅中,作為學(xué)科帶頭人,與15名青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議,帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干教師和多個余杭區(qū)教壇新秀。
如今的柳鵑已經(jīng)是學(xué)校的副校長,她依舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛,所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長,她前進的腳步將永不停息。
教學(xué)標兵先進事跡材料11
高xx,女,43,中共黨員,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級英語備課組長,獲縣十佳巾幗標兵、縣第四批英語名師,曾赴澳大利亞TESOL英語培訓(xùn)。
成長需要自我的勤奮。她一直堅持孜孜不倦學(xué)習(xí),踏踏實實工作。課前,備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中,充滿激情,根據(jù)課堂實情調(diào)整教學(xué)狀態(tài);課后,堅持做好反思。多次承擔專題講座、公開課、展示課,珍惜課博會的機會,在不斷打磨精品課的過程中實現(xiàn)自我成長。
成長需要執(zhí)著的探索。她積極撰寫讀書體會,教學(xué)反思,班主任管理日記,F(xiàn)有英語、德育、心育三大領(lǐng)域的論文,不同級別、不同等第的獲獎。多次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。
成長需要真摯的愛心。19年的班主任工作,她始終帶著兩顆心,即“誠心”和“愛心”。主動與任課老師溝通,把握班級學(xué)生的動態(tài),做好家校聯(lián)系工作。豐富曲折的班主任工作,讓她成為了縣心理健康大組成員,德育學(xué)科帶頭人,積極探索“心育引路,有效進行德育滲透”的育人之路。
教學(xué)標兵先進事跡材料12
她一名普通中學(xué)教師,在日常教學(xué)工作中,時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。工作中,努力做到嚴于律已,為人師表。始終保持旺盛的精力,為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。時刻提醒自己“身正為范”,用自己的行動影響感化每一位學(xué)生。在教學(xué)中,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干,陶冶情操,讓學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中了解自然,認識社會。
在20多年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié),深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。錘煉思想、提高境界。作為一名教師,他深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí),才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌。他平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策,關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。業(yè)務(wù)精湛、投身課改。在教學(xué)上他認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。是學(xué)生值得依賴的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的良師,又是值得尊敬的長者。同學(xué)們總是喜歡上他的課,任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。他本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上,所教班級多次被評為校先進班集體。
教學(xué)標兵先進事跡材料13
楊xx,女,32歲,中共黨員,一級教師,浙江省嘉善縣泗洲中學(xué)語文教師。20xx、20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,嘉善縣第十五屆學(xué)科帶頭人,20xx年度嘉善縣“十佳最美教師”,20xx年度嘉善縣“十佳教學(xué)標兵”。
她在陽光下耕耘,在智慧里開拓。她告訴每個孩子“做有思想的人”,多讀書、多思考。
她善抓教學(xué)質(zhì)量。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,堅持讓學(xué)生“每日一語”名句積累,“一家之言”名著解讀,受到學(xué)生和家長們的喜愛。努力付出終有成果,她所教班級教學(xué)質(zhì)量均獲縣一等獎。
她關(guān)注學(xué)生成長。她堅持“讓金子發(fā)光”積極挖掘?qū)W生的優(yōu)勢。記得20xx屆畢業(yè)生小繆,初三下學(xué)期被網(wǎng)絡(luò)游戲迷了心智。楊xx老師以她獨到的觀察,發(fā)現(xiàn)了小繆的詩歌才華,跟全班分析他的詩作,課堂上經(jīng)常引用他的詩作。再次與小繆的交流中,他終于松口與楊老師做了一個“君子之約”:堅持喜歡的詩歌,放下讓自己迷失的游戲。一年后,小繆跟楊老師坦白了當時的任性行為,還寫了4頁的感謝信。
她就是楊xx老師,三尺講臺上那道美麗的風(fēng)景。
教學(xué)標兵先進事跡材料14
楊xx,女,41歲,中學(xué)一級教師,嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,泗洲中學(xué)先進工作者,現(xiàn)任泗洲中學(xué)語文教師。
自20xx年參加教育工作以來,一直盡心盡力,用心血和汗水換來學(xué)生的尊重、家長的好評、社會的信任和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
作為班主任時,不怕苦不怕累,用心對待每一個同學(xué)。所帶班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,在期末考試和中考中都能取得優(yōu)異的成績。
作為語文教師,每一年每一期,備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)工作,都認認真真、一絲不茍。所任教班級語文成績總是名列前茅,多次榮獲縣級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎、語文作業(yè)批改A等、語文報杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
一份春華一份秋實,我付出的是汗水,收獲的卻是沉甸甸的果實。我是平凡的,我愿在平凡中追求卓越,在平凡中孕育偉大。
教學(xué)標兵先進事跡材料15
劉xx,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任xx區(qū)教育局教研室高中生化、初中科學(xué)教研員。1971年11月出生,學(xué)生時代歷任團支書、班長、系學(xué)生會副主席、院學(xué)生會生活部副部長等職;曾獲“省文明中學(xué)生”、“市三好學(xué)生”、“市社會實踐先進個人”等榮譽稱號。1993年xx師范學(xué)院生物系畢業(yè),本著“服務(wù)山區(qū)、回報家鄉(xiāng)”的思想回xx中學(xué)教書,任8年班主任,兼任校團總支書記,教初中科學(xué)等學(xué)科,獲“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)優(yōu)秀團員”、市自然科學(xué)業(yè)務(wù)競賽二等獎等榮譽,期間在浙師大函授本科畢業(yè)。
20xx年起,在xx中學(xué)教高中生物。任生活輔導(dǎo)、班主任、生化教研組副組長等職。獲xx市課件比賽二等獎(20xx)、xx區(qū)優(yōu)秀教師(20xx-20xx年度)、張士柏獎育金、xx區(qū)教壇新秀一等獎(20xx)、xx市教壇新秀二等獎(20xx)、xx區(qū)骨干教師(20xx)、xx區(qū)名教師(20xx)等稱號,期間在華師大完成研究生課程班進修,是柴中省獲獎?wù)n題《鎮(zhèn)海棘螈》相關(guān)課題的發(fā)起者和核心成員。20xx年4月,通過招考進入xx區(qū)教育局,任現(xiàn)職。
在現(xiàn)職2年多來,能夠熱愛本職工作,關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,關(guān)注生化科學(xué)等學(xué)科建設(shè),關(guān)注區(qū)域內(nèi)教育的內(nèi)涵發(fā)展,并力所能及地在教科研、師訓(xùn)、學(xué)校與幼兒園等區(qū)域軟實力提升方面,作自己的一些貢獻。
在職以來,撰寫的論文分獲中國教育學(xué)會生物教學(xué)分會論文評比一等獎、省二等獎、市一等獎等,多篇論文在《生物學(xué)通報》、《中學(xué)生物學(xué)》等核心期刊上發(fā)表;是《xx區(qū)名師錄》、《細節(jié)與過程》的責任編輯;并在市、區(qū)做多個學(xué)科類講座。
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