學校的先進事跡材料【優(yōu)秀】
在日常的學習、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的學校的先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的先進事跡材料 篇1
廣巖初中坐落在壽縣最南端，是一所典型的農(nóng)村初中，地理位置偏僻，人文環(huán)境落后，但近幾年來，作為學校校長我?guī)ьI(lǐng)全校教職工齊心協(xié)力，勤奮工作，開拓進取，使學校各方面工作都取得了較好的成績，校容校貌發(fā)生了較大的變化，受到了各級領(lǐng)導和廣大群眾的高度贊揚。如今我校已成長為壽縣南部一所較有名氣的窗口學校。
一、以人為本，關(guān)愛同志，提高教職工的幸福指數(shù)
有人說，一位好校長就是一所好學校，但我認為，一群好教師才是一所好學校。教師是學校的主體，是辦好一所學校的根本。所以從擔任校長的第一天起，我就告誡自己，要以教師為本，處處關(guān)愛他們，一切依靠他們，力所能及的為他們謀幸福，讓學校成為他們生活和工作的樂園。
我時常告誡自己要把關(guān)愛送給教師，把嚴格留給自己。教師是學生的榜樣，校長必須身先士卒，做教師的楷模。因此我始終嚴格自律，從嚴要求自我，工作踏踏實實，從不擺花架子，從不計較個人得失。每學年的評優(yōu)，總把優(yōu)秀指標讓給同志們；每天清晨我總是和值班同志同時起床，在校園里巡視，到教室里檢查學生的晨讀情況，找?guī)熒涣髡勑�，了解情況，幫助班主任處理班級事務(wù)，幫助老師們解決教學中出現(xiàn)的問題；晚上一直工作到所有值班教師都下班，安排好住宿生就寢，才回家休息。春夏秋冬，風風雨雨，從未特殊。
要當好校長，必須做教師的好朋友，知心兄弟，生活中處處關(guān)心他們，體貼他們。我經(jīng)常找教師談心，我的辦公室，我的家里都成了教職工的談心室，教職工有什么心里話，有什么難心事，都愿和我交流。我也會盡心疏導他們，盡力幫助他們。久而久之，學校形成一種和諧的氛圍。可以說在我校，教師與教師之間，教師和校領(lǐng)導之間，領(lǐng)導和領(lǐng)導之間，關(guān)系都十分和諧，每一位同志都牢記�。荷蒲酝�，善言廣中，德澤同事，德澤廣中。大家團結(jié)如一，心無旁騖，一心一意干自己的工作，全心全意謀學校的發(fā)展。同時我們也盡最大努力，改善教職工的辦公條件和生活條件，這也更使他們覺得在這里工作，十分舒心、開心。
要當好校長，還要為教師的發(fā)展提供好的平臺。教師的成功意味著我們學校教育的成功，意味著我們學生的成才。我經(jīng)常鼓勵教師多看書，多學習，多研討，要求教師利用一切機會給自己充電。我也到處搜尋信息，哪地方有教研活動，哪地方有學術(shù)交流，哪地方有專家報告，哪地方有名師授課，知道后都安排學校一線教師前去參加學習。對于上級教育主管部門安排的教育教學教研方面的活動，我更是鼓勵教師踴躍參加。教師的知識能力提高了，業(yè)務(wù)水平提升了，受益的不僅是他自己，更是學校和學生。有人說，廣巖初中之所以搞得好，是因為有一群水平高的教師，這話不錯，我校的確有一批好教師，他們不僅能力強，還十分敬業(yè)。有了這樣一批教師，學校何愁辦不好？
作為校長，在日常的教育教學管理中，要學會多用鼓勵，少用批評。凡是人，都喜歡聽表揚的話，既然這樣，我們何不多表揚教師呢。我們學校，從大的方面講，制定了學校教育教學工作獎勵細則，分為教學工作、班主任工作、教研組長工作、后勤工作幾大塊，同志們平時工作的點點滴滴，我們都做好記錄，一學期一匯總，并通過績效工資予以獎勵；從小的方面講，教師某節(jié)課上的好，某個教案有創(chuàng)意，某班學生進步了，我都要在例會上加以表揚。不僅是我個人，我還要求全體領(lǐng)導班子成員，多發(fā)現(xiàn)教師身上的優(yōu)點、長處，多表揚，激勵他們把優(yōu)點、長處發(fā)揚光大。
我們經(jīng)常說要使學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，在學校管理上，我們也努力使教師由“要我教”變?yōu)椤拔乙獭�。我覺得只要真心關(guān)心教師，真心為教師謀幸福，為教師未來的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造條件，一定會使廣大教師安于教學，樂于教學。正如我校一位青年教師說的：“在廣巖初中我不好意思不好好工作。”是的，如今在廣巖初中基本形成了這樣一種局面：人人爭著當班主任，人人搶著多上課。在這里，老師們幸福的生活著，快樂的工作著。
二、重在“愛”字，激發(fā)動力，促進學生健康快樂成長
有位心理學家說：現(xiàn)代學校成了兒童心靈的屠宰場。這句話雖然說得夸張了，但也說出了現(xiàn)代學校的癥結(jié)所在。由于在應(yīng)試教育的大背景下，學校過分強調(diào)分數(shù)，加班加點、題海戰(zhàn)術(shù)、分數(shù)排隊，各種輔導班，搞得學生焦頭爛額，學習成了他們最痛苦的事，于是厭學、逃學、沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至自殺等等現(xiàn)象時有發(fā)生�？朔@些現(xiàn)象的根本辦法，就是設(shè)法讓學生快樂學習，讓學校成為學生健康成長的樂園。做到這一點，一切問題就會迎刃而解。
首先要以“愛”為出發(fā)點。這一點幾乎所有教育家都反復強調(diào)，但在實際工作中，往往做得不盡人意。在廣巖初中，我首先要求全體教職工做到四個字：“愛生如子”，也就是在從事一切教育活動時，要感覺到我們面前的不是學生，而是我們自己的孩子。要走進孩子的心靈，真真切切的全方位去關(guān)愛孩子，疼愛孩子。生活上關(guān)懷他們，學習上幫助他們，心理上疏導他們。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學生處于困境時，能及時伸出援助之手。一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑，往往起到意想不到的效果。教師應(yīng)該是善于引導學生學習的“人師”，而不是偏重于傳授知識的“經(jīng)師”�！坝H其師，信其道”。教學過程不僅僅是傳授知識的過程，還是師生之間思想、情感、興趣、愛好等心理活動雙向交流的過程，教師無小節(jié)，處處皆育人。關(guān)愛學生，給學生以博大的人文關(guān)懷，不偏激、不歧視、不情緒化，言行一致，表里如一，情真意切，做學生的良師益友，以對學生未來負責的高度，指導好學生的現(xiàn)在，設(shè)計好學生的未來。因為我們做到了這一點，所以我們對學生的管理得心應(yīng)手、游刃有余。
有愛還不夠，還必須激發(fā)學生學習的激情，讓學生感到學習是一件快樂的事。這就要求我們教師改變教學方法，增強課堂教學的'魅力。廣巖初中的口號是：“人人參與，個個展示，嘗試成功，感受快樂，激活思維，釋放潛能，自主學習，個性發(fā)展�！蔽腋嬖V教師，一堂課是否成功，不看老師講得多精彩，而看學生學得是否主動，看學生在課堂上是否充分表現(xiàn)了，表達了，表演了。課堂的最高境界是，“每個學生的心靈都被打動、感動、激動”。學校的老師都知道我的兩句話：“變師為生，變教為學”。為了督促教師形成這樣的教學理念，我保證自己每學期必須聽完所有教師的課，課后必須和老師交流。如今在廣巖初中，學生愛聽課了，愛作業(yè)了，愛思考了，校園里到處可見，師生三三兩兩圍在一起，討論問題，交流思想，切磋技藝，大家談笑風生，其樂無窮。
學校管理千頭萬緒，各種理論層出不窮。但我認為只要能做到“教師樂教，學生樂學”，一切問題都解決了。廣巖初中正朝著這個目標努力，并取得了較為突出的成績。近年來在全縣乃至全市教育教學督導檢查中，我們都代表炎劉鎮(zhèn)和壽縣接受檢查，多次受到市、縣領(lǐng)導的高度評價。在全縣校園文化節(jié)和運動會上，我校學生均取得了優(yōu)異的成績。每年中職招生我們都超額完成了教育局下達的指標。在中考中，我們更是成績斐然。每年中考各科人均分在全縣農(nóng)村初中中都是名列前茅，省級示范高中錄取人數(shù)逐年攀升，連續(xù)幾年省重點定向分數(shù)居全縣首位。校容校貌煥然一新，學生人數(shù)穩(wěn)中有升，受到了各級領(lǐng)導和社會廣泛好評。學校先后獲得“壽縣一類初中”、“壽縣精神文明先進單位”、“壽縣花園式學�！薄皦劭h優(yōu)質(zhì)生源基地”、“六安市‘控流’工作先進單位”、“安徽省‘兩基’先進單位”等榮譽稱號，我個人也獲得縣先進工作者、模范教師、優(yōu)秀校長等榮譽。xxxx年壽州報記者受壽縣教育局領(lǐng)導委托，到我校進行深入走訪和細致考察，將我校的辦學經(jīng)驗總結(jié)為“廣巖現(xiàn)象”，并在《壽州報》和《壽縣教育網(wǎng)》上進行了專題報道，使我們倍受鼓舞。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”雖然在過去的教育教學中，我取得了一點成績，積累了一點經(jīng)驗，但必須保持清醒的頭腦，應(yīng)該充分認識到，今后的道路還很長，困難還很多，不能有半點的驕傲和自滿情緒。不過我深信，有上級領(lǐng)導的大力支持，有社會各界的傾力相助，有廣大教職工的全力拼搏，我們一定會取得更大更好的成績。
學校的先進事跡材料 篇2
在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了八個春秋的我，雖說沒有驚人的成績，但卻付出了許多艱辛和汗水。從踏上教育工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。
一、勇于進取，不斷創(chuàng)新
在我擔任中隊輔導員工作的這幾年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。20xx年第一學期期末,涿州市舉行“愛家鄉(xiāng)，頌涿州”的主題班會活動，在較短的時間里，我便組織四(4)中隊開展了“我是了不起的涿州人”的主題隊會。隊會中加入了武術(shù)，相聲等表演形式，使隊會精彩紛呈。求新求異給我的工作增添了一份精彩。
在“爭卡達標”活動中，班級各小隊結(jié)合各自實際，自定章目，形成人人有創(chuàng)新，隊隊有特色的格局，隊員再根據(jù)自己的特點制定自我奮斗目標，通過自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的.隊員，頒發(fā)獎卡。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，每學期學校大隊部一切活動都由中隊長組織，小隊長具體安排，讓他們從中得到體驗，鍛煉。
二、身正正人，樹立榜樣
作為中隊輔導員，要以身作則，為人師表，為學生樹立生活，學習的榜樣。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我既是輔導員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺者，是胸中的偶像，行動的“字典”，漫漫人生路上最可信賴的引路人。自己的言行就對學生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，為學生樹立生活、學習的榜樣。如：要求學生不缺席，自己就不能誤課;我發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，學生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�
三、把“愛心”獻給學生
“學生渴望愛的撫育，有時甚至超過對知識的追求!”。
要做好輔導員工作，必須發(fā)自內(nèi)心地愛這項工作，愛自己的學生。自覺地，情愿的為工作為學生捧出赤誠的心，為事業(yè)獻上火熱的情。這是做好輔導員工作的思想源泉。輔導員對學生來說，既是良師又是益友。多年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)，我常利用班會、隊會給同學們講故事，給同學們選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感，去愛每一個人，因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔任中隊輔導員期間，我從不歧視學生，更不會冷淡成績差的學生。而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫王子涵的學生，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學習，加之這學生學習基礎(chǔ)又差，因此學習成績很不理想。于是我經(jīng)常課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動的時間為他補習功課，鼓勵他好好學習。在我真誠的關(guān)心下，王子涵同學的學習有了可喜的進步。
所有的工作中，我始終胸懷一顆“愛心”，“愛”是取之不盡的方法，“愛”是用之不完的動力，“愛”是做好班輔導員工作的根本。
四、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長的平臺
在班級中隊集體活動方面，我們班充分利用條件設(shè)計和開展豐富多彩的中隊活動。如：主題班會“愛牙護牙”、“愛眼護眼”“熱愛班級”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動、積極參加校體育運動節(jié)等等，讓每位學生在活動中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，其中張思維、王家瑞等十多名同學獲全國小學生硬筆(鉛筆)字優(yōu)秀獎;宋坤澤獲涿州市航模比賽優(yōu)秀獎，賈思琪獲中心�！白x書小少年”稱呼。
付出汗水，收獲成果。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續(xù)多年被學校評為“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀班集體”，20xx年，我?guī)У?(3)中隊被保定市評為優(yōu)秀班集體。20xx年我所指導的中隊會“我是了不起的涿州人”獲涿州市三等獎。20xx年8月參加了河北省骨干班主任培訓。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。我的人生才剛剛起步，我將用拼搏去迎接挑戰(zhàn)，用愛譜寫一首青春的贊歌。
學校的先進事跡材料 篇3
小郭，女，39歲，殷都區(qū)安豐鄉(xiāng)北豐小學副校長，平時在學校工作中認真負責，在今年的疫情防控工作中更是不怕辛苦，無私奉獻，積極參與各項疫情防控工作，始終帶頭站在隊伍的最前列，用自己的實際行動詮釋著一名教育工作者的責任與擔當。
20xx年1月8日，奧密克戎病毒入侵安陽，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)拉開序幕。聽到這個消息，小郭老師顧不上是周末休息，第一個想到的是到學校準備防疫物資。9日下午，接鄉(xiāng)政府通知，北豐村要開展全民核酸檢測，郭老師立即組織學校老師配合村委干部、醫(yī)護人員連夜開展核酸檢測。她布置好場地，又開始給村民采集信息、維持秩序，在零下5度的晚上，一直堅持到最后一位村民完成核酸檢測，收拾完場地才發(fā)現(xiàn)從下午三點忙到夜里一點，竟然沒想起吃飯的事。
接到鄉(xiāng)政府通知，需要配合疫情防控流調(diào)工作，郭老師又帶領(lǐng)大家開展流調(diào)排查，怕大家打電話問不清楚問題，她又根據(jù)每次的流調(diào)任務(wù)編成現(xiàn)成的“流調(diào)問答模板”供老師們采用。16日，接到政府通知，每個學校派一名教師到鄉(xiāng)政府協(xié)助排查工作，她又第一個報了名，把兩個孩子和年邁的公公丟在家里，天不亮就到單位開始了繁瑣的`排查工作，每天中高風險地區(qū)返鄉(xiāng)多少人、分別采取什么措施隔離、需要做流調(diào)的有哪些人，都排查得清清楚楚，就這樣連續(xù)多日工作在抗擊疫情志愿者的崗位上，無怨無悔，每每有人對她說辛苦了！她都淡淡一笑：“應(yīng)該的，只愿大家平安！”
這就是小郭，一名普通的教育工作者，服從安排、堅守崗位、奉獻擔當、全力配合，共筑安陽疫情防控的“銅墻鐵壁”，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
學校的先進事跡材料 篇4
我校校長李老師，是一位充滿激情和責任心的教育家。自擔任校長后，他一直致力于提高學校教學質(zhì)量和教師隊伍的水平。其先進事跡如下：
一、改善學校環(huán)境，提升學習氛圍：李老師為了讓學生們能夠更好地學習，積極改善學校環(huán)境。他組織各項活動，推進校園綠化，打造了一個舒適、優(yōu)美的教育環(huán)境。
二、完善教師隊伍，提高教學質(zhì)量：李老師深刻了解教育的本質(zhì)是教師的教學水平。他通過定期的教學研討、培訓和交流，使教師們不斷提高自己的教學水平。
三、注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)：李老師注重學生的個性發(fā)展，鼓勵學生進行廣泛的.體育、藝術(shù)、科技等活動，提升學生的興趣愛好和社交能力，幫助學生全面發(fā)展。
四、開展普及教育，積極傳遞教育知識：李老師注重普及教育，通過向社會宣傳學校教育知識和組織各種教育公益活動，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。
李校長的先進事跡感人至深，他的教育理念和教育思想讓我們深受教育和啟迪。我們期待他的領(lǐng)導能夠讓我校邁上一個更高的臺階。
學校的先進事跡材料 篇5
陳老師疫情期間格外關(guān)注學生的學業(yè)和生活，她要求學生每周一匯報上一周的學習情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的'方式與學生討論學生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學生在翻譯過程中出現(xiàn)的問題，及時幫助學生總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、修改譯文，不僅使學生在知識和技能層面有所收獲，而且向?qū)W生們展示了嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，為學生們樹立了合格譯者的榜樣。
此外，陳老師非常關(guān)心學生們，每次放假和返校，她都會關(guān)心學生是否安全抵達。疫情期間，她關(guān)注各位學生在家的情況，與學生們談心，化解學生的焦慮情緒，關(guān)心學生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學生們發(fā)微信，詢問學生們的近況，囑咐學生們保持良好心態(tài)，告訴學生們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量，也給學生送去溫暖和希望！
學校的先進事跡材料 篇6
小華，男，中共黨員，碩士研究生，講師，現(xiàn)任財務(wù)與會計學院審計學教研室教研室主任。從事教學工作五年，具有較高的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，負責財會學院審計學教研室工作，至今累計發(fā)表論文3篇，參與福建省級課題1項，石獅市級課題1項，校級教改課題2項，企業(yè)橫向課題1項，獲20xx年度學院優(yōu)秀教師榮譽稱號。
小華同志忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學生、同事和領(lǐng)導的好評，在教學管理、專業(yè)建設(shè)、校企合作、學生實習、實訓工作中樹立起了好榜樣。該同志在實踐育人方面做了如下努力：
一、遵守制度，豐富體系
組織教師認真學習學校教務(wù)處各項教學管理規(guī)章制度，積極采取各項教學質(zhì)量保障措施，形成富有成效的.監(jiān)控制度體系，進而有效防范了教師違規(guī)和教學事故的發(fā)生。
二、投身實踐，了解需求
積極研讀國標專業(yè)要求，實地走訪兄弟院校，學習其較好的專業(yè)實踐經(jīng)驗；實地走訪知名企業(yè)，充分了解企業(yè)的人才需求；積極參加各類行業(yè)論壇活動，把握行業(yè)最新發(fā)展的脈動；積極參與各類學術(shù)研討活動，掌握最新的人才培養(yǎng)模式。截止目前，已完成多版人才培養(yǎng)方案的撰寫。
三、實地走訪，參與建設(shè)
其先后參與學院創(chuàng)新財務(wù)金融產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群建設(shè)的前期調(diào)研工作，陪同學院領(lǐng)導先后走訪民生銀行、國泰君安證券、人保財險、泰鼎金融等金融機構(gòu)；參與閩南理工學院和民生銀行合作的模擬商業(yè)銀行實訓基地的建設(shè)，并負責進駐實訓基地的首個實訓課程《模擬商業(yè)銀行實訓》的設(shè)計與研發(fā)。
四、積極探索，培育人才
先后多次邀請財務(wù)、審計、資產(chǎn)評估領(lǐng)域?qū)＜业綄W校開講座，讓學生與行業(yè)的專業(yè)人士零距離；主動洽談利郎公司、華興會計師事務(wù)所、福州征安會計師事務(wù)所、鴻泰鼎石資產(chǎn)管理公司、長江證券、中國銀聯(lián)等企業(yè)到我校招聘并開展校企合作，建立學生校外實訓基地。截止目前，已推薦20多名學生赴利郎公司工作，8名學生赴專業(yè)會計師事務(wù)所工作。
五、鼓勵學生，參加競賽
積極鼓勵學生參與校級、省級學科競賽，力爭獲得多項國家級、省級競賽獎勵，截止目前，審計首屆兩名畢業(yè)生已獲得全國“新道杯”模擬經(jīng)營大賽團體一等獎的好成績。
學校的先進事跡材料 篇7
xxx男，36歲，中共黨員，xxxx年9月入職xxx工作以來一直從事輔導員工作，先后兼任中文系團總支副書記、團總支書記、學生黨支部書記等職務(wù)。擔任輔導員員工作8年以來，我深深的愛著這份工作，這份榮耀。勤于學習、善于思考、樂于奉獻、富有創(chuàng)新，先后多次榮獲校級、省級榮譽稱號，是一位學生普遍愛戴，同事普遍認可的學生輔導員。
一、把以身作則，實干興邦作為自己的工作行動指南
輔導員工作是政治思想工作，更是群眾工作，在貫徹上級工作指示精神的同時，如何率先垂范、如何讓大家擁護、如何解決的學生的切實困難是把握思想工作的主線。所以，在日常工作中，始終保持清醒的頭腦，關(guān)系學生的疾苦，把學生的事情當作自己的事情來看，把學生的需要當作自己的需要來辦。讓學生從內(nèi)心中感受的溫暖，感受的愛，讓學生愿意給輔導員交心，愿意把輔導員當作自己的朋友。
注意生活、工作的言行舉止對學生的熏陶和引領(lǐng)作用成為自己日常的行為規(guī)范，除了自我嚴格要求以外，對自己所帶的學生干部、學生黨員和學生志愿者的日常教育也是示范性工作的載體，充分發(fā)揮學生骨干力量的'帶動性，是學生工作成功的要素之一，也是良好班風、學風塑造的根本保證。
二、把立德為先、立人為本作為培養(yǎng)學生的根本目標
欲做事先做人是我所帶的學生的基本道德要求，班級家書文化的有效開展，讓班級家的感覺更濃，讓同學更加學會感恩，讓每個人周圍更加充滿愛：每個學期中葉，讓同學給家人寫一封家書，把自己半個學期以來的學習情況匯報給家人，讓家人放心，也讓自己舒心;每個傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓同學給家人打個電話、發(fā)個信息，讓家人感到溫馨。同時，在班級管理服務(wù)過程中，對班級出現(xiàn)的好人好事通過班會的形式及時表揚，對個人私心過重，不顧他人行為及時跟進，單獨談心，在維護學生自尊心的同時，讓學生認識到自己的不足。
三、“方寸之家”更要注重慎獨
一屋不掃何以掃天下，一事不做萬事皆成空。高校學生宿舍文化建設(shè)一直是我抓思想、抓修養(yǎng)、抓實效的陣地。宿舍人員相對穩(wěn)定、環(huán)境相對獨立、個人相對散漫、矛盾相對多發(fā)，抓好宿舍建設(shè)，也就抓好好學生工作的一半工作。每個學期開展一次宿舍文化節(jié)活動，有針對性的宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動活動主題，利用文化氛圍建設(shè)營造雅致的生活空間;利用宿舍集體的體育項目和舍歌創(chuàng)作活動，凝聚宿舍精神等，每個宿舍根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢可以提交自己的參與意見，在保證活動整體質(zhì)量的同時，注重了各個宿舍的差異性，實現(xiàn)宿舍全覆蓋，人員全參與。從20xx年采取此項措施以來，我所帶的班級沒一個宿舍因為宿舍矛盾而進行調(diào)解，每個月學校的宿舍衛(wèi)生檢查中我們的宿舍優(yōu)良率一直名列前茅。嚴格的自我要求，規(guī)范的生活管理，讓同學們養(yǎng)成了較好的自律習慣，也造就了良好的升學、就業(yè)趨勢，今年考研和專升本率取了驕人成績，也是學生和我們的共同榮譽。
四、沐浴圣地儒風，汲取文化營養(yǎng)，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化造就合格人才
作為坐落在曲阜的圣地學府，如何利用好肥沃的文化土壤，如何培育和踐行社會主義核心價值觀是工作的一個考慮，也是全面育人的一個有效載體。
(一)豐富學生課外生活，展現(xiàn)學生自我風采
為鼓勵學生多學習，重學習，愛學習，在學習中尋找樂趣，在收獲中得到滿足，在成長中得到肯定，從20xx年開始，在全校率先創(chuàng)設(shè)“桃李講堂”活動，本著百家爭鳴、百花齊放的精神，面向所有學有所成的學生，搭建百家講壇，暢談學習心得，到目前為止一共舉辦了16期，涵蓋了天文、地理、文學、軍事等不同欄目，該活動在20xx年榮獲山東省高校校園文化建設(shè)成果獎三等獎。
(二)走近孔孟、游學圣地，讓歷史的聲音喚起青春的朝氣
為營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境、學做人、學做事，尊先知，守護我們的精神家園，喚醒我們的文化自覺，從20xx年開始，在前期“桃李講堂”成功創(chuàng)辦的前提下，我?guī)е鴮W生又積極探索圣地游學活動，充分利用孔孟顏曾四大圣人所在地的優(yōu)勢，帶領(lǐng)學生進行實踐教學，發(fā)掘文物歷史內(nèi)涵，講解歷史精神的傳達，誦讀古圣先賢諄諄教導，把課堂設(shè)置在古廟之中，讓學生在緬懷先知的復雜心境中神游大地，學中游，游中學。讓同學們得到了熏陶，讓文化的感召力得到了升華。本活動得到了校系領(lǐng)導的充分肯定，也得到了省、市各級媒體的廣泛報到，
五、積極參加比賽，在比賽中錘煉品格和意志。
學生的綜合素養(yǎng)是滿滿積累的過程，但是，有針對的參與各項比賽活動確是檢驗自我成績的有效手段，不管是校級活動還是省級活動，我都動員、指導學生積極參加，在活動的準備中找出不足，在完善的過程中學會成長，以20xx年為例，不算校級活動，僅省級比賽中，獲得一等獎2人，二等獎10人、三等獎17人，學生的良好素質(zhì)得到了學校、系領(lǐng)導的一致好評。我本人連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導教師。
總而言之，在工作中“累與快樂并行，愛與奉獻同步”，在近8年的專職輔導員工作中，最大的體會就是“累得快樂”。所謂“累”，就是輔導員這份工作是非常辛苦的;“得”，就是輔導員在工作的同時也從學生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實踐中迅速提高了個人能力;“快”，就是在輔導員工作中逐漸學會了協(xié)調(diào)個人生活和工作的關(guān)系;“樂”，就是參加工作至今，把每天與不同學生打交道當作最快樂的事。沒有學生們的支持，沒有“累得快樂”，我也不會有今天的成績和榮譽。
學校的先進事跡材料 篇8
是新立小學的一名優(yōu)秀的教育工作者，為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責，在同事們的支持和共同努力下，在教學和校園文化建設(shè)等方面均做出了突出成績，受到中心校領(lǐng)導、同事的高度肯定和學生的一致好評。
1、自從他擔任校長以來把教學質(zhì)量放在首位每天早來晚歸，一心撲在提高學生質(zhì)量上。主動幫助各科教師分析學生成績波動的原因。主動利用空閑時間做學生的思想工作幫助學提高成績。在xx年至今x學校學生成績?nèi)?zhèn)第一名的`好成績。
2、 xx年，由于年代久遠，學校校舍突遇大風破損嚴重。一天夜里，忽然下起了大雨。x校長害怕屋頂被風吹開，趕緊出去查看，一塊鐵皮瓦眼看著就要被大風吹掉了。他顧不得回去叫人，迅速往屋頂上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下來，左腳脖子被扭傷了，他雖然疼得鉆心，可硬是又爬到垛上，把鐵皮蓋釘好。之后，他一瘸一拐地，帶著一身泥水，艱難地回到了臨時的學校值宿室里。第二天早晨，他的左腳脖子比平時粗了一倍多。他讓妻子借來了一副雙拐，仍然不停地在工地里查看著……妻子埋怨他，但是更心疼他。x校長只是抱歉地說：“我欠你和孩子的，只能退休后再報答�！�9間教室維修成了，圍墻修好了，校園綠化了，廁所修好了投入使用了，可x校長的臉曬黑了，胃病落下了，風濕病復發(fā)了，體重也足足掉了10多公斤……
3、“看見貧困家庭的孩子讀不起書，我的心里就像刀割一樣難受，眼里都是這些孩子的身影和他們無助的眼神，不伸手幫一幫他們我睡不著覺��！”一個偶然的機會，x校長得知10歲的將要輟學會家務(wù)農(nóng)，她心疼這孩子小小年紀過著如此艱辛的生活，就決心盡自己微薄之力，改變這孩子的命運，為交了1000元的資助金，把他重新拉回了校園念書。由于輟學，基礎(chǔ)很差，x校長心急如焚，x校長組織學科教師為他補課。說：“我會一門心思把書讀好，不然對不起x校長，也對不起學校老師和眾多關(guān)心幫助我的人！”
4、x校長上任不到一年，和平鎮(zhèn)新立小學在校園規(guī)劃發(fā)生了翻天覆地的變化，花草成畦，樹木蔥綠，校園里充滿了濃郁的人文氣息。校園四周栽種了360多棵榆樹、各種花卉，通過自培自育，美化香化校園，，校園內(nèi)樹影婆娑，鮮花盛開，綠草如茵。在植樹造林得勞動中x校長拖著一雙腫脹的雙腿堅持勞動兩手滿是血泡但他從不休息。為廣大師生樹立了榜樣
5、 xx年暑期正是老師休閑度假的好時光，而x校長卻穿迷彩服拎著油漆桶很早就來到校園來粉刷學校，足足連續(xù)工作了五天五夜吃住在校。經(jīng)過他的一番努力工作，學校煥然一新，而人卻累倒了在xx年末學校被評為鎮(zhèn)級校園文化建設(shè)一類校。
6、 x校長卻是個熱心腸的人，他非常關(guān)心同事們的生活，家生活貧困妻子身體不好常年在家養(yǎng)病，沒有工作全家四口靠x老師苦苦支撐著，x校長看在眼里疼在心里，xx年---xx年中x校長從自己家里拿出6500多元資助了x老師家，x老師全家感恩不盡。不僅x老師一家受到x校長得關(guān)心，像，等都受到了x老師不同程度的捐助。
x校長對待工作認真對待同事熱情，他正用，他的真情用他的汗水來澆灌這片希望的土地，來燃起了學生心中的火把，來點燃了教師心中的希望。為xx學校的放飛，他將永無止境的奉獻著，辛勤的耕耘著。他已經(jīng)用實際行動向人們證明了一名平凡工作者的不平凡之處。x校長正滿懷信心地沿著自己的路走著……
學校的先進事跡材料 篇9
xx，衙前農(nóng)村小學一位極普通的農(nóng)村老師，從教19年，她一直“堅守崗位，用生命唱響教師之魂”。謝老師身患重病，當她第一次做手術(shù)后，身體非常羸弱，就堅強的站在講臺上，因為她覺得工作著是美麗的；當她再次手術(shù)醒來時，她首先想著的是“我還可以教書�！眡x老師“熱愛學生，用愛心譜寫教師之魂�！睆慕�19年的教書生涯中，她心系學生，愛生如子，細心呵護每個學生的健康成長。三尺講臺雖小，但孩子們成長的.空間，卻是無窮的大！在一屆又一屆的學生中，謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”，也培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光，用熱血鑄就教師之魂”，雖疾病纏身，但她從未放棄過學習，還辦起了陽光心理輔導站。
活動一開始，工會主席張菊敏向老師們介紹了衙前農(nóng)村小學xx老師的感人事跡。接著，為大家播放了謝老師的事跡報道視頻。從視頻中，老師們對xx老師的事跡有了更進一步的了解。然后播放了xx老師與病魔斗爭過程中心系講臺的感人微電影，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動，情不自禁流下了眼淚。一個身患腦瘤的老師尚能奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。我們這些身體健康的老師還有什么理由不能全身心的投入教育事業(yè)的。
最后，張菊敏老師說：“師愛感召，尋找身邊的感動”是區(qū)教育局師德教育主題開展的系列學習活動，這只是一次啟動儀式，以后將聯(lián)系更多的實際開展活動，而老師們也將把學習到的正能量用于工作和實踐中。
學校的先進事跡材料 篇10
段xx，男，現(xiàn)年29歲。是白水縣動物衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督股的成員，他從事動物衛(wèi)生監(jiān)督工作期間，在工作中能夠嚴格要求自己，和同事們出色完成了上級下達的各項工作任務(wù)。尤其是在近兩年專項整治工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，為白水縣動物衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范化管理做出了應(yīng)有的貢獻。
一、認真學習法律法規(guī)，提高自身業(yè)務(wù)能力
一年來他能按時參加中心組織的各項政治學習和培訓，每次都能認真做好筆記，認真學習，另外他還利用業(yè)余時間學習《動物防疫法》《獸藥管理條例》《飼料管理條例》等法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。強化自身業(yè)務(wù)能力及執(zhí)法水平，做到了依法行政，文明執(zhí)法。
二、工作方面認真履行職責，嚴格執(zhí)法
1、加大對動物及其產(chǎn)品經(jīng)營戶的依法管理。一年來他根據(jù)中心要求及股室的職責，針對縣城內(nèi)的實際情況，嚴格按照制度實行包片包點，當日檢查、巡查等工作要求，對從外地購進的肉品及時進行市場監(jiān)督檢查并及時通知檢疫員進行補檢，補檢數(shù)16頭；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、宰場進行不定期檢查30次，檢查城區(qū)肉品經(jīng)營攤點200余次，發(fā)現(xiàn)不合格肉品5起，都能夠及時做無害化處理；查處違法經(jīng)營7起，并當場進行了批評、教育。
2、加大獸藥、飼料市場的監(jiān)管力度。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，他協(xié)同其他同事對全縣52戶獸藥、飼料經(jīng)營門店進行了排查。在檢查過程中未發(fā)現(xiàn)"瘦肉精"，但發(fā)現(xiàn)過期失效藥品300余盒，假獸藥50余盒，依據(jù)獸藥管理條例都進行了處罰。通過檢查基本規(guī)范了我縣獸藥、飼料市場經(jīng)營秩序。
3、加大活畜販運的監(jiān)督檢查。一年來，他和其他同事根據(jù)實際情況對全縣的生豬、羊、牛販運戶進行摸底、排查，經(jīng)統(tǒng)計全縣從事活畜販運的.共40余戶。主要以通過群眾舉報和突擊檢查等形式，嚴歷打擊無證、無檢疫手續(xù)的非法販運行為，共檢查170余次，其中群眾舉報20余次，在檢查過程中，對違法販運的當事人現(xiàn)場都進行批評、教育、并根據(jù)《動物防疫法》進行了嚴格處罰。
三、其他方面
一年來他配合防疫股圓滿完成了春、秋兩季防疫任務(wù)及采血、化驗及全縣奶牛的"兩病"監(jiān)測，并和股室其他同志圓滿完成了全縣蛋奶工程的監(jiān)督、檢查，及規(guī)模養(yǎng)殖場的摸底、督查。
學校的先進事跡材料 篇11
又是一個歲末，“奧密克戎”突如其來，一下子打破了原有的喧囂與活力。
20xx年1月10日下午4:52，結(jié)束了學生課本發(fā)放、居家隔離和線上教學等相關(guān)事宜之后，一個電話阻斷了小娟老師回家的腳步。“馬上到門口，我們?nèi)ラ_個會，快點！”就這樣，開啟了另一條抗疫之路，踏上了抗“疫”的征程協(xié)助核酸檢測。
走出校門，依然使命在肩！
每天早上，她都第一時間到崗，抬桌搬椅、拉隔離帶，服務(wù)社區(qū)醫(yī)務(wù)人員做好核酸準備工作。
檢測開始，可還能認出她的模樣？
穿上防護服，彎腰側(cè)身為醫(yī)生準備好10人一組的棉簽，打開采樣瓶蓋，封存生物樣本，消毒，一系列動作迅速而嫻熟；幫助采不出樣本的村民，采樣完成后再次消毒，然后一一核對樣本信息，不能出現(xiàn)任何差錯……
原來，寒冷的冬天也可以“汗流浹背”，頭上的汗與防護面罩上的水霧模糊了視線卻只能搖一搖頭繼續(xù)工作；原來，喉疼嗓啞、饑腸轆轆，抵抗生理機能是這樣一種煎熬；原來，脊背僵硬、雙手冰顫、腳趾凍疼是這樣一種痛苦的感覺；原來，“拋家棄子”是這樣一種心焦難耐，僅僅一米之隔，家中年幼的孩子生病卻無暇照顧……身處新時代，一直以為的歲月靜好，原來，那些崗位上負重前行的`人們舍棄的真的不僅僅是肉眼所至而已。換了個身份，有機會切身感受，才真正的體會到應(yīng)該怎樣向那些“可愛的人兒”致敬。
“誰還不是上有老下有小呢？能在需要的時候出一份力，我義無反顧。”她這樣說。
不同的身份，一樣的恪盡職守。她用實際行動向?qū)W生、向家人、向社會展示著責任與擔當。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，工作仍在繼續(xù)……
學校的先進事跡材料 篇12
“我現(xiàn)在手機不敢離手，稍微不留神可能就會錯過一個通知”。樸實的一句話道出了保健醫(yī)黃曉燕對抗疫工作的犟勁、真勁與韌勁。她每天睜開眼睛就是看各個微信群，生怕錯過一條微信，一個通知…每當看到上級下發(fā)關(guān)于疫情防控的要求通知和文件時，她總是認真領(lǐng)會文件精神，理清工作思路，安排工作時，她總是反復斟酌，力求盡善盡美，避免大家做重復性的工作。對不明確的事情她會認真的向教育局下派到各學校的'專盯員虛心請教，認真學習后耐心的對教職工答疑解惑。
特殊時期，她深知數(shù)據(jù)統(tǒng)計是做好防控工作的前提，稍有疏忽就會釀成無法彌補的后果。為了有效的排查到每個幼兒家庭，每個教職工及共同生活人的行程軌跡，她利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制作了接龍管家電子表格，方便于所有教師們使用，因此，她對各班級上交的信息以及三碼認真排查，了解所有幼兒及及家長的行蹤軌跡，統(tǒng)計核酸檢測人數(shù)，每天都會對各班級幼兒逐一摸排和統(tǒng)計，并做好記錄，確保不漏一人，工作雖然單一繁瑣，但她從沒半點疏忽，她堅持防“疫”無小事，在平凡的工作崗位上，履職盡責嚴守初心。
為了守好金沙幼兒園這方凈土、保障全體師生員工的安全與健康，她以一枚螺絲釘?shù)木�，堅守在校園防控一線，按照上級部門發(fā)布的相關(guān)文件，結(jié)合我園實際情況，制定符合我園實情，切實有效的防疫制度，協(xié)助園領(lǐng)導一起查看隔離區(qū)等設(shè)施的設(shè)置、防疫物資的儲備情況，疫情防控演練的每一個細節(jié)等等。
為了更加規(guī)范地做好學校的消毒工作，她反復研讀防控手冊，對教職工進行培訓學習，明確各區(qū)域的消毒方式、具體要求，確保每個人都能規(guī)范操作。
她義無反顧做好疫情一線宣傳報道工作，她時常加班加點編輯新聞，不斷的利用幼兒園公眾號、各類工作群、家長群等多種方式傳遞著有關(guān)疫情防控的相關(guān)知識，告知教職工及廣大家長們、不聚集、不扎堆、正確佩戴口罩，做好消毒工作，外出報備等相關(guān)提示。
疫情仍然沒有結(jié)束，堅守正在持續(xù)。黃曉燕一直以一名普通教師的身份嚴格要求自己，不辭辛勞，迎難而上，用實際行動詮釋著普通教師的光輝本色，為抗疫貢獻自己的一份力量，用信息技術(shù)特長爭做好網(wǎng)民。
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