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兩位數加減兩位數
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兩位數減兩位數
簡介: ppt制作 一、創(chuàng)設情境,引出問題
1、出示福娃圖片,談話。
2、課件出示課本第16頁“北京贏了”的畫面情景圖,讓學生觀看。
3、出示各個城市的得票情況統(tǒng)計表,引導學生認真觀察畫面并思考:
(1)畫面給我們提供了哪些數學信息?(學生觀察,匯報)
(2)你能提出什么樣的數學問題呢?(板書主要問題)
(3)應怎樣列式呢?
二、主動探索,獲取新知
1、教學例1
(1)小組合作討論:怎樣計算56-22?
(2)指名說怎樣算的?鼓勵算法的多樣性。
(3)引導學生擺圓片,探索 56-22 的計算方法。
(4)生觀察后思考:如何列豎式算?小組討論。
(幫助學生先回憶筆算兩位數加法,引導出筆算兩位數減法。)(5)生匯報討論結果,師根據學生的口述列出豎式
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課件演示計算的過程。
(6)列豎式計算時應該注意什么?小組合作討論。
指名回答,引導學生歸納得出: 相同數位對齊,從個位減起。
(7 )引導學生把上述計算法則與加法計算法則進行對比。(8)看到北京比多倫多多那么多票,你有什么感想?
2、教師小結。引出課題,板書:兩位數減兩位數
3、做一做
教材第19頁做一做第1題,學生直接在課本上完成,分小組進行計算比賽。完成后在小組內進行算法交流。
三、鞏固練習
1、做練習三第1題。教師注意指導個別學生會看小圓直觀圖。[用課件]
2、獨立完成練習三第2題。填在書上集體訂正。[課件出示]
3、練習三第3題。指名板演,剩下的自己完成,教師巡視、輔導、做完后集體訂正。
4、完成練習三第4題。先說說圖意。引導學生正確列式解答。[用課件]
四、全課總結(略)
這節(jié)課你有什么收獲?
五、布置作業(yè)
中秋過了,某商店對賣剩的月餅作優(yōu)惠處理,每盒月餅優(yōu)惠15元,幾種月餅的價格如下:
類別 金玉滿堂 金尊御品 團圓禮
價格 68元 98元 89元
根據上述信息,你能解決什么問題?
板書設計:
兩位數減兩位數
北京比多倫多多多少票?
56-22=34
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相同數位對齊,從個位減起
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