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      2. 《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-2-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                         第一教時(shí)

        一、教學(xué)目標(biāo):

         、崩斫馍中略~。

         、擦私庹n文主要內(nèi)容。

         、骋龑(dǎo)學(xué)生初步思考“預(yù)習(xí)”與“思考.練習(xí)”,使孩子對(duì)本篇文章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)做到心中有數(shù)。

         、醋x通課文。

        二、教學(xué)重、難點(diǎn):

          能在較短時(shí)間內(nèi)以一定的速度讀通課文。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          ⒈投影片A、B

         、餐队捌ㄕn文插圖)

        四、教學(xué)過(guò)程:

         、遄宰x:(第一輪)

          ⒈明確自學(xué)要求:[出示投影(小黑板)A]

         、拍x:①標(biāo)出小節(jié);②用橫線(xiàn)劃出生字新詞,并通過(guò)查字典將解釋注在課文相應(yīng)的詞條旁。

         、戚p讀:①讀時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)自己的發(fā)音;②先通讀,讀不順的地方再反復(fù)讀,直到通順(達(dá)到“三不”)為止。

         、矊W(xué)生自學(xué)。

         、娼涣鳎

          ⒈校對(duì)小節(jié)數(shù):計(jì)11小節(jié)。

          ⒉讀寫(xiě)生字詞。(試讀與范讀結(jié)合;板演、書(shū)空與范寫(xiě)結(jié)合。)

          ⒊解釋詞語(yǔ):(以思考.練習(xí)4的詞語(yǔ)為主)

          步驟:⑴讀出詞語(yǔ)所在的句子。

         、平忉?zhuān)苈?lián)系上下文最好,但絕不強(qiáng)求。)

          推薦:推舉,介紹。

          秘訣:秘密的竅門(mén)、辦法。

          刪掉:(演示)

          顛倒:(舉例)

          典雅:優(yōu)美不粗俗。

          融洽:彼此感情好。(談得投機(jī))

          和藹:態(tài)度溫和,容易接近。

          蘊(yùn)含:包含。

          受益匪淺:匪,不、非。受益不淺。

          平易近人:態(tài)度和氣,使人容易接近。

          身臨其境:自己親身經(jīng)歷。

          堪稱(chēng)楷模:堪,可以,值得?#駱,模范。可以稱(chēng)為模范,是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

          隔岸觀(guān)火:形容和自己關(guān)系不大,采取旁觀(guān)的態(tài)度。

          ⒋通讀:

          每生讀一小節(jié),師適當(dāng)點(diǎn)撥。達(dá)到不添、不漏、不錯(cuò)。

          ㈢自讀:(第二輪)[出示投影(小黑板)B]

         、泵鞔_自學(xué)要求:

         、艑忣}質(zhì)疑(自問(wèn)自答與自問(wèn)他答結(jié)合)

          ⑵初步思考解答“預(yù)習(xí)”題:

         、僭谖闹袆澇鲎髡叩男彰;

         、趧澇鲎髡呙鑼(xiě)爬山虎的句子,讀一讀。

         、劢Y(jié)尾句說(shuō)明了什么?

         、撬伎迹毩(xí):

          ①完成第一題。

         、谠谖闹袆澇龅诙}的句子,并讀一讀。

         、矊W(xué)生自學(xué)。

          ㈣交流。

          ⒈補(bǔ)充:文中哪句話(huà)點(diǎn)明了題目?

         。ㄍ瑫r(shí),在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著。)

          ⒉引導(dǎo)分段:爬山虎的主人是誰(shuí)?寫(xiě)了主人的幾件事?

         、藕(jiǎn)介葉圣陶(1894─1988),是我國(guó)著名的作家,教育家。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)葉老寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》、《爬山虎的腳》。

         、频谝欢危1─4)修改作文;第二段(5─10)應(yīng)邀作客;第三段(11 )我的印象。

         、钦n文講了1963年“我”的一篇作文獲獎(jiǎng),葉圣陶先生幫他修改作文并邀請(qǐng)作者到他家作客的事。

          ㈤作業(yè):

         、背瓕(xiě)生字新詞。

         、矊(duì)文末句質(zhì)疑并解答。

         、掣剑涸嚫摹兑粡埉(huà)像》第四小節(jié)。[投影片(小黑板)C]

                          第二教時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

         。、理解課文內(nèi)容,體會(huì)葉老一絲不茍的寫(xiě)作態(tài)度和平易近人的人品。

          2、從葉先生對(duì)<<一張畫(huà)像>>的修改中學(xué)習(xí)修改作文的方法。

         。、會(huì)用“受益匪淺”“堪稱(chēng)楷!痹炀。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

         。、重點(diǎn):目標(biāo)1,2。

         。、難點(diǎn):目標(biāo)2。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

          投影片c、d、e、f、g。

          肖復(fù)興的書(shū)<<日子的回憶>>,主編的雜志<<人民文學(xué)>>,發(fā)表文章的報(bào)紙<<文匯報(bào).筆會(huì)>>。

          模式運(yùn)作圖示:

          第三輪自讀,讀懂,理解課文

          第四輪自讀,讀出,拓展延伸

        一、自讀:(第三輪)

         。、復(fù)習(xí)引入:

         。ǎ保┳x題,課文中哪句話(huà)點(diǎn)明了題目?

          這句話(huà)說(shuō)明了什么?

          (“同時(shí),在我的眼前,那片爬山虎總是那么綠著!边@句話(huà)點(diǎn)明了題目。說(shuō)明了葉圣陶先生幫我修改作文并邀請(qǐng)我去他家作客的事給我留下了深刻的印象。)

         。ǎ玻┻^(guò)渡:是的,從這件事中我好象知道了或者模模糊糊懂得了,作家是這樣做的,作家的作品就是這樣寫(xiě)的。

         。ǎ常┻B線(xiàn):(大黑板)

          修改作文──────作品就是這么寫(xiě)的。

          邀請(qǐng)作客──────作家就是這樣做的。

          2、自讀:

         。ǎ保┮螅鹤髌肥窃趺磳(xiě)的?請(qǐng)?jiān)凇靶薷淖魑摹边@部分找個(gè)成語(yǔ)概括。作家是怎樣做的?請(qǐng)?jiān)凇把?qǐng)作客”這部分找個(gè)成語(yǔ)概括。(競(jìng)賽形式)

          (2)交流:(作品:一絲不茍;作家:平易近人)造句:堪稱(chēng)楷模

         。ǎ常┮耄骸靶薷淖魑摹边@部分是怎樣具體表現(xiàn)葉圣陶先生一絲不茍的修改作風(fēng)的?

          邀請(qǐng)作客這部分又是怎樣具體表現(xiàn)葉圣陶先生平易近人的人品?(示投影)

         。、自讀“修改作文”部分:

         。ǎ保┐笞謭(bào)出示:<<一張畫(huà)像>>1,2小節(jié)修改稿。

         。ǎ玻┩瑢W(xué)們看了有什么感受?肖復(fù)興呢?引讀:“我翻到的那片作文,一下子愣住了:......曲線(xiàn)!

          (3)看大字報(bào)引讀第三節(jié)。(突出:準(zhǔn)確,干凈,規(guī)范,確切)(填空:修改后的作文做到用字──、──,句子──,──)

         。ǎ矗┍容^自改與葉圣陶修改的<<一張畫(huà)像>>的第三小節(jié),進(jìn)一步體會(huì)“一絲不茍”的修改作風(fēng)(出示投影修改稿)

         。ǎ担┮x54頁(yè)<<認(rèn)真修改自己的作文>>第二節(jié):(讀──改──讀)

         。ǎ叮┛戳巳~圣陶先生的修改,你有什么感想?肖復(fù)興呢?他收獲很大,找出有關(guān)句子讀一讀。(一絲不茍:做事認(rèn)真,一點(diǎn)兒不馬虎。大氣候:大成就。兩大收獲:一、是看到了自己作文的毛。欢、是認(rèn)識(shí)到了文學(xué)事業(yè)的艱巨。)

         。ǎ罚槭裁葱(fù)興會(huì)受益匪淺?比我們收獲大?(我們是”隔岸觀(guān)火“肖是“身臨其境”。

         。ǎ福R讀“我真的從中受益匪淺......如春風(fēng)拂面!币雽W(xué)“邀請(qǐng)作客”部分。

         。础⒆宰x“邀請(qǐng)作客”部分:

         。ǎ保┱n文中那些詞語(yǔ)表現(xiàn)了葉老先生平易近人的人品?若能談?wù)劺碛删透袅。(1、意外;2、葉小沫在門(mén)口迎接了我;握了握手;4、交談融洽。)

         。ǎ玻┙涣鳎哼@次談話(huà)使“我”─────。(投影片)

        二、自讀:(第四輪)

          1、葉圣陶先生為肖復(fù)興修改作文這件事,對(duì)肖復(fù)興的成長(zhǎng)影響很大,齊讀11小節(jié)。后來(lái)肖復(fù)興發(fā)奮學(xué)習(xí),充實(shí)做人,勤奮寫(xiě)作,終于成長(zhǎng)為當(dāng)代有名的作家,至今為止,已出版了50余種書(shū),曾多次獲全國(guó)及北京、上海的文學(xué)大獎(jiǎng)。(出示書(shū)《日子的回憶》,他主編的雜志《人民文學(xué)》,<<文匯報(bào).筆會(huì)>>,<< 今夜無(wú)法入睡>>。)

        三、作業(yè):

         。薄⒃炀洌菏芤娣藴\堪稱(chēng)楷模

         。、修改<<一張畫(huà)像>>第5小節(jié),再次同葉先生賽一賽。(出示投影片)

          附:板書(shū)設(shè)計(jì)

                     作品

                        修改作文────作品就是這么寫(xiě)的

                                             一絲不茍

             那綠綠的爬山虎

                     人品

                        邀請(qǐng)作客────作家就是這樣做的平易近人

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