1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-8-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          (一)教學(xué)目標:

        1、能認讀“紐約、盧浮宮、交涉、肖像、抿唇、恬靜、矜持、沐浴、襯托、璀璨”等10個詞語;積累“有朝一日、大樣彼岸、耐人尋味、難以捉摸、轉(zhuǎn)瞬即逝、永不磨滅”等成語。

        2、有感情地朗讀課文。圖文對照,抓住重點詞句感受世界名畫《蒙娜麗莎》的魅力,受到美的熏陶。

        3、學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。

        (二)教學(xué)重點:

        感受世界名畫《蒙娜麗莎》的魅力,受到美的熏陶。學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。

        (三)教學(xué)難點:

        學(xué)習(xí)作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的寫作方法。

        (四)課前預(yù)習(xí):

        1、請同學(xué)們收集世界名畫。

        2、熟讀課文,思考從哪些具體描寫中看出了這幅世界名畫的魅力。

        (五)教學(xué)過程:

        1、預(yù)習(xí)檢查,導(dǎo)入新課。

        (1)學(xué)生簡單交流介紹自己收集的世界名畫。

        (2)詞語檢查。

        紐約、盧浮宮、交涉、肖像、抿唇、恬靜、矜持、沐浴、襯托、璀璨(指名讀,正音。)

        有朝一日、大樣彼岸、耐人尋味、難以捉摸、轉(zhuǎn)瞬即逝、永不磨滅(詞語積累,選擇4-5個自己認為需要記住詞語寫一寫。)

        (3)導(dǎo)入新課。

        盧浮宮是世界上最古老、最大、最著名的博物館之一。盧浮宮也是法國歷史上最悠久的王宮。這里曾經(jīng)居住過50位法國國王和王后,還有許多著名藝術(shù)家在這里生活過。在這座著名的宮里藏有被譽為世界三寶的《維納斯》雕像、《蒙娜麗莎》油畫和《勝利女神》石雕,今天我們就來見識這三寶中的一寶--意大利著名畫家達芬奇創(chuàng)作的油畫《蒙娜麗莎》。

        齊讀課題《蒙娜麗莎之約》。

        2、初讀課文,感受名畫。

        (1)學(xué)生自由讀課文,要求:讀通課文,想想達芬奇的《蒙娜麗莎》給你留下什么印象。

        (2)反饋交流。

        3、細讀課文,欣賞名畫。

        (1)快速瀏覽課文,看看課文哪幾自然段是正面描寫《蒙娜麗莎》的魅力?哪幾自然是從側(cè)面描寫《蒙娜麗莎》的魅力?5-7段是正面描寫。1、2、3、8自然段是從側(cè)面描寫《蒙娜麗莎》的魅力。

        (2)出示《蒙娜麗莎》的圖畫,讓學(xué)生自由觀賞,談?wù)勼w會。

        (3)細讀課文5-7自然段,說說作者怎樣從正面具體描寫這幅世界名畫的魅力,你是從哪些詞句感受到這幅世界名畫的魅力?

        (4) 隨機交流,感受名畫的魅力。

        A她的眼神是那樣柔和與明亮,嘴唇看來不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。仔細看她的頸項,你會懷疑血液真的在里面流動。

        你是從哪些詞體會到這幅畫的魅力?

        師板書:不像是……而是……懷疑……

        你能通過朗讀把你的感受表達出來嗎?

        B蒙娜麗莎那緊抿的雙唇,微挑的嘴角,好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味,難以捉摸。達芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆,使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

        師板書:有時……有時……有時……有時……

        問:有時……有時……有時……有時……說明了說明?

        課件補充資料:

        500年來,人們一直對《蒙娜麗莎》神秘的微笑莫衷一是。不同的觀者或在不同的時間去看,感受似乎都不同。那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。荷蘭阿姆斯特丹的一所大學(xué)應(yīng)用“情感識別軟件”分析出蒙娜麗莎的微笑包含的內(nèi)容及比例:高興 83/100,厭惡 9/100,恐懼 6/100,憤怒 2/100。

        讀了這份資料對達芬奇的《蒙娜麗莎》你又有什么話想說?把你這種感情帶入文字中讀一讀吧。

        C蒙娜麗莎的身姿和雙搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐浴在陽光里,格外明亮動人;她的右手,刻畫得極其清晰細膩,富有生命的活力;她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿著幻覺般的神秘感,山巒、石橋、流水、樹叢、小徑,在朦朧中向遠方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠的背景里,蒙娜麗莎更加美麗動人。

        這段話是按什么觀察順序?qū)懙?身姿、臉、頸、雙手、衣服、背景

        D過渡:剛才我們從正面領(lǐng)略了達芬奇的《蒙娜麗莎》的魅力,作者還從哪些側(cè)面對這幅世界名畫進行描寫?學(xué)習(xí)1、2、3、4、8自然段。隨機交流。

        我們在紐約大都會博物館前排著隊,隊伍像一條長龍,大家都在靜靜地等著。

        師朗讀指導(dǎo):拍著像長龍的隊伍,為什么大家還能靜靜的等?根據(jù)學(xué)生的回答,請他讀。

        《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風采呢?

        這句話是什么意思?你能把它改成陳述句嗎?

        我猜想今天來“赴約”的人一定很多,但隊伍之長還是遠遠超出了我的想象。

        不知過了多久,我終于走到了陳列室門口,終于看到了她。

        隊伍之長,人之多,從而顯示了《蒙娜麗莎》的魅力。

        “蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠,她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前之停留了短短的幾分鐘,她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。

        為什么“在她面前之停留了短短的幾分鐘,她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象!

        5、回讀課文,寫法遷移。

        剛才我們在字里行間,從正面和側(cè)面感受到了《蒙娜麗莎》這幅世界名畫的魅力。作者之所以能把這幅畫栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前,讓我們放佛隨同作者親眼目睹這幅名畫,是因為作者不僅把自己看到的名畫進行描繪,更重要的是作者展開聯(lián)想和想象才讓這幅畫賦予了生命,請同學(xué)們再讀全文,看看哪些是作者看到的,哪些是作者的聯(lián)想和想象?

        課文還有一幅圖,也是達芬奇的作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名的宗教畫,關(guān)于這幅畫還有一個非常有趣的故事呢,

        出示圖畫《最后的晚餐》,師講述<<最后的晚餐>>壁畫取材自圣經(jīng)馬太福音第26章,描繪耶穌在遭羅馬兵逮捕的前夕和十二門徒共進最后一餐時預(yù)言“你們其中一人將出賣我”后,門徒們顯得困惑、哀傷與騷動,紛紛詢問耶穌:“主啊,是我嗎?”的瞬間情景。唯有坐在耶穌右側(cè)(即畫面正方左邊第五位)的叛徒猶大驚慌地將身體往后傾,一手抓著出賣耶穌的酬勞、一個裝有三十塊銀幣的錢袋,臉部顯得陰暗。

        你也能學(xué)作者把自己看到的加上自己的聯(lián)想和想象描寫一段話嗎?你也可以選擇一幅自己收集的名畫進行描寫。

        學(xué)生寫話聯(lián)系。

        溫馨提示:仔細觀察畫中人物的表情,根據(jù)故事內(nèi)容猜測人物的心里進行描寫。

        驚恐、憤怒、懷疑、

        交流,抓住哪些描寫是看到的哪些描寫是合理的聯(lián)想與想象進行評價。

        6、小結(jié)。

        杰出的畫作,讓人百看不厭,今天,達芬奇的《蒙娜麗莎》在我們面前展示了神秘而又奇異的魅力,在人類文化寶庫中還有許多璀璨的明珠,等著我們?nèi)バ蕾p。

        7、作業(yè)。

        (1)課后同學(xué)們可以讀讀人們對《蒙娜麗莎》的研究如:《蒙娜麗莎的微笑之謎》和《說不盡的蒙娜麗莎》。

        (2)《最后的晚餐》的故事。

        (3)積累《蒙娜麗莎之約》中作者聯(lián)想和想象的句子。

        [《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章:

        1.《蒙娜麗莎之約》教學(xué)教案

        2.蒙娜麗莎之約教學(xué)課件

        3.蒙娜麗莎之約教案設(shè)計

        4.《蒙娜麗莎之約》教學(xué)課件

        5.六年級上冊《蒙娜麗莎之約》教案

        6.隨筆:五年之約

        7.介紹蒙娜麗莎的導(dǎo)游詞

        8.看蒙娜麗莎看讀后感

        9.教學(xué)設(shè)計評語

        10.《心聲》 教案教學(xué)設(shè)計

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>