1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 人教八下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 (人教版綜和專題總復(fù)習(xí))

        發(fā)布時(shí)間:2017-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           6   雪

        執(zhí)筆人:石桂榮          審核:八年級(jí)語(yǔ)文組

        [課前導(dǎo)學(xué)]

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,體味作者的情感。

        2、比較南方雪和北方雪的異同,加深對(duì)課文的理解。

        3、欣賞文章中精彩的語(yǔ)言,體會(huì)語(yǔ)言的深刻含義。

        二、作者簡(jiǎn)介

        魯迅,(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樹人,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1918年到1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、散文詩(shī)集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《墳》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等。其中,1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。 從1927年到1936年,創(chuàng)作了大量的雜文,收輯在《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《且介亭雜文》等專集中。

        三、寫作背景

        本文選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。這本集子以曲折幽晦的象征表達(dá)了20年代中期作者內(nèi)心世界的苦悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抗?fàn)。課文的抒情場(chǎng)景圍繞南方和北方的雪的對(duì)比展開。升騰著的朔方的雪,也是魯迅的精魂--奮斗的,向上的,閃光的。

        雪是多情的、雪是有靈感的精靈。古往今來(lái),有多少文人墨客為此折腰,1924年,北京歲未,魯迅先生傲立雪中,激情滿懷,也寫下了一篇獨(dú)抒性靈的抒情散文--《雪》。

        [自主學(xué)習(xí)]

        一、基礎(chǔ)識(shí)記

        1.給加點(diǎn)的字注音

        磬口 (      )   灼灼(     )    凜冽 (     )    褪盡(     )    霽(    )

        2.根據(jù)拼音寫出漢字。

        荷jǐ(    )   páng(    )徨     juàn(      )念      脂粉lián(     )

        3.解釋詞語(yǔ)。

        朔方:                                                                        

        二、整體感知

        ★★1.給課文劃分層次,并概括層意。

        1)(第1--       段):                                             。

        2)(第          段):                                                 。

        ★★2、課文展現(xiàn)在我們眼前的是兩幅怎樣的圖景,各有什么特點(diǎn)?全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

                                                                                ______。

        ★★3.兩幅雪景之間有什么關(guān)系?

                                                                                ______。

         [課堂探究] 

        (一)研讀1--3段。

        ★1、能準(zhǔn)確概括江南雪的特點(diǎn)的詞語(yǔ):___________              

        ★★2、作者通過(guò)哪些景物給我們勾勒了一幅江南雪景圖?

                                                                                ______。

        ★★3、作者寫懷念中的江南的雪,主要從哪兩個(gè)方面來(lái)寫?

                                                                                _______

        ★★★4、“那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚”,這句話運(yùn)用了什么修辭手法?“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”描寫了江南雪的什么特點(diǎn)?

                                                                                _______

        ★★5、 “孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢”一句使用了什么修辭,有什么作用?

                                                                                _______

        ★★6、結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)下面句子中加線詞語(yǔ)的作用:

        羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。

                                                                               ________

        ★★7.作者還描寫了雪羅漢的形象,在全文有何作用?包含著怎樣的感情?

                                                                                _______

        ★★8.作者在課文開頭前三段描寫了江南雪景,用意是什么?

        (二)研讀4--6段。

        但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

        在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

        是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

        ★★1.魯迅筆下“朔方的雪”有什么特點(diǎn)?畫波浪線的句子使你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想?

                                                                                _______

        ★★2、段首用“但是”,有什么作用?

                                                                                _______

        ★★3、寫出對(duì)畫線語(yǔ)句的理解。

                                                                                _______

        ★★★4.課文4、5、6、三段描寫北方雪景,用意是什么?

                                                                                _______

        [提升訓(xùn)練]     (15分)             

        陜北的山

        ①陜北真是一個(gè)神奇而美妙的地方。說(shuō)它神奇而美妙,并不只是因?yàn)樗牡叵侣癫亓硕嗌偈、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源;也不只是因?yàn)樗牡厣鲜a(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品;更不只是因?yàn)樯谒归L(zhǎng)于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物。而更多的則是因?yàn)樗纳?-神奇而美妙的陜北的山!

         、谖页3岩稍煳镏鲗⑹澜缟纤械纳蕉级言诹诉@地球的一隅,使陜北成了山的世界,山的海洋!抬頭是山,低頭也是山;吃的是山,住的還是山;山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托,是取之不盡、用之不竭的生命源泉。

         、畚疑陉儽保L(zhǎng)在陜北,曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過(guò)。在這茫茫的大山深處,我扶過(guò)犁,拾過(guò)糞;吞過(guò)糠,咽過(guò)菜;淌過(guò)汗,流過(guò)淚。一切都是那么無(wú)助,那么渺茫。我對(duì)生我養(yǎng)我的陜北的山,鄙視過(guò),厭倦過(guò),一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間,而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠(yuǎn)落后的千山萬(wàn)壑中,使得日后的子孫們?cè)谶@里永遠(yuǎn)地受苦受難,千回百轉(zhuǎn)走不出大山,享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山,詛咒大山,盼望有一天天崩地裂,將這茫茫大山夷為平地;或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭,使這里的人們?cè)僖膊灰芸嗍茈y了

        ④但是現(xiàn)在想來(lái),我那時(shí)是多么的無(wú)知,多么的任性,多么的忘本!如果當(dāng)初沒(méi)有汲取大山的營(yíng)養(yǎng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)大山的磨礪,沒(méi)有遵循大山的教誨,我不可能體格健壯、意志頑強(qiáng);更不可能走出大山。

        ⑤當(dāng)你登上高高的山巔,舉目四望,視野所及,蒼蒼茫茫,一望無(wú)際。那數(shù)不清的梁峁,千姿百態(tài),形狀各異,像條條巨蟒,像只只雄獅,像頭頭大象,像個(gè)個(gè)巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上,正蓄勢(shì)待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈,仿佛是大海的波濤,一浪接著一浪,洶涌不退,大有排山倒海之勢(shì)?傊螒{你怎么想像,想像什么就是什么。

        ⑥陜北的山胸襟開闊,無(wú)私無(wú)畏,可以容納世界的一切,包容人間萬(wàn)象。如果你走錯(cuò)了路,做錯(cuò)了事,它并不記恨你、拋棄你,依然像慈祥的母親一樣,緊緊地把你攬?jiān)趹牙,教育你、鼓?lì)你、引領(lǐng)你重新振作精神,在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。夜晚,睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣,是那樣的溫馨,那樣的甜蜜。

        ⑦如果你坐在高高的山巔,細(xì)細(xì)地觀察,認(rèn)真地品味,這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水,一塵不染。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有嘈雜,一片寂靜,遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機(jī)器聲,升騰起幾縷裊裊炊煙,使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了,煩惱了,不妨走進(jìn)大山,走上這高高的山梁,在那兒坐一坐,歇一歇,躺一躺,吸一吸清新的空氣,接受一下山風(fēng)的撫摸,你的精神會(huì)頓時(shí)為之一振,心靈得到了凈化,一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外,驀然有一種返璞歸真的感覺(jué)。

        ⑧我忽然明白了,陜北這塊貧瘠的土地上,為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長(zhǎng)這樣的無(wú)數(shù)英雄豪杰和革命志士;為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動(dòng)人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲;為什么毛澤東主席將長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的總后方選在了陜北,而且在這里一住就是13年;為什么陜北人是那樣的、豪放,那樣的純樸,那樣的勤勞,那樣的堅(jiān)強(qiáng)!

        ★★1.第①段畫橫線部分強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么?(2分)

                                                                                _______

        ★★2.結(jié)合具體語(yǔ)境,回答下面的問(wèn)題。(5分)

        (1)睡在大山里,為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”,讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?(2分)

                                                                                _______

         (2)走進(jìn)大山,心靈為什么會(huì)得到“凈化”?(3分)

                                                                               ________

        ★★★3.文章第③段寫對(duì)山的鄙視、厭倦和怨恨,有什么作用?(4分)

                                                                               ________

        ★★★4.結(jié)尾的四句“為什么……”,表明了作者怎樣的感悟?請(qǐng)聯(lián)系全文加以概括。(4分)

         

        [人教八下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 (人教版綜和專題總復(fù)習(xí))]相關(guān)文章:

        1.語(yǔ)文版木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案

        2.《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案

        3.八下語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

        4.木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案及答案

        5.鑲邊與剪紙的導(dǎo)學(xué)案

        6.歷史教學(xué)導(dǎo)學(xué)案論文

        7.人教版小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌

        8.人教版語(yǔ)文月光曲課件

        9.小學(xué)人教版語(yǔ)文課件

        10.人教版七下語(yǔ)文試題及答案

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>