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      2. 《許世友四跪慈母》教學(xué)設(shè)計(jì) (西師版五年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-1-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          教學(xué)目標(biāo)

           1毖Щ岜究紊字新詞。

           2崩斫飪撾哪諶藎有感情地朗讀課文。體會(huì)母愛的偉大,學(xué)習(xí)許世友將軍孝敬母親、感恩母愛的品質(zhì)。

           3繃私飪撾牡男鶚鏊承潁學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懽鞯姆椒ā?/p>

          教學(xué)重、難點(diǎn)

           學(xué)習(xí)作者的寫作順序;體會(huì)母慈子孝的偉大品質(zhì)。

          教學(xué)準(zhǔn)備

           了解許世友將軍的故事;搜集英雄名將的尊老故事。

          教學(xué)時(shí)數(shù)

           1~2課時(shí)。

          教學(xué)過程

          一、破題導(dǎo)入

           1苯裉煳頤且繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于名將故事的文章。

             板書課題:19 許世友四跪慈母

           2苯渙鰨耗憒涌翁庵忻靼琢聳裁?还有什么疑惑

          二、速讀梳理

           1保ㄊψプ〗渙髦械摹八墓頡保┲室桑何乙埠湍忝且謊,想知道許世友為什么四次跪在母親腳下。請(qǐng)同學(xué)們自讀課文找找吧。

           2敝干分段朗讀課文,正音。

           3苯渙鰨捍涌撾鬧忻靼琢聳裁矗

          三、細(xì)讀填表

           1弊遠(yuǎn)量撾模小組完成表格次數(shù)時(shí)間起因許世友的語言、動(dòng)作母親的語言、動(dòng)作結(jié)果第一次第二次第三次第四次對(duì)比母子二人的語言動(dòng)作,簡(jiǎn)單地寫寫感受

           2比班交流。

           3敝氐闃傅祭斫獾諶次許世友及母親的對(duì)話和動(dòng)作。插入介紹許世友生平。幫助學(xué)生理解“忠孝難兩全”和“舍小家,為大家”的高尚品質(zhì)。

          四、品讀感悟

           1毖≡褡約河∠笞釕畹囊淮危有感情地朗讀。全班評(píng)讀。

           2備詞穌飧齬適隆

          五、寫作方法指導(dǎo)

           1憊鄄轂碭裰械摹笆奔洹崩福明白按時(shí)間順序,詳略得當(dāng)介紹事情的習(xí)作方法。

           2毖習(xí)通過人物語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的習(xí)作方法。

          六、補(bǔ)充課外知識(shí)

           1彼鴨到的英雄名將的尊老故事。

           2斃硎烙蚜磽餿次跪母的詳細(xì)情況。

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