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      2. 給予是快樂的 導(dǎo)學(xué)案(人教版四年級上冊)

        發(fā)布時間:2017-6-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                           江海博雅學(xué)校四年級語文教師備課活頁                           

             學(xué)科:語文        課題 :24.給予是快樂的      課型:預(yù)習(xí)+展示                        

             主備人:朱倩梅     審核人:           班級:          姓名:  

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、我能正確認(rèn)識并讀寫課文中生字詞。

        2、讀懂課文內(nèi)容,從字里行間中感受小男孩美好的心靈。

        3、體會“給予就是快樂的”這句話的含義。

        【自主學(xué)習(xí)】  

        1、小組內(nèi)互讀課文。

        2、 認(rèn)讀以下詞語。(小組內(nèi)展示朗讀)

        圣誕   羨慕   寬裕   殘疾   濕潤  兜

        【合作探究】

        1、這篇課文講了一件什么事?

        在圣誕前夜,保羅偶然結(jié)識了一個              的小男孩,在短暫的相處中,小男孩的言行強(qiáng)烈地        

        保羅的心靈,他深深感受到                                                            。

        2、文正哪些地方給你留下了深刻的印象?哪些地方出于你的意料?

                                                                                                         

                                                                                                         

        3、文章結(jié)尾寫到“他們?nèi)齻人讀過了一個難忘的夜晚!卑l(fā)揮你想象的翅膀,這個夜晚他們是如何度過的?

                                                                                                                                                      

                                                                                                            

        4、為什么“保羅從心里感受到,給予是令人快樂的”?

                                                                                                                                          

                                                                                                 

        【達(dá)標(biāo)檢測】

        1、我積累的本文的近義詞、反義詞。

        近義詞

        給予-(      )   驚嘆-(       )     饒有趣味-(        )

        反義詞

        寬裕-(      )   羨慕-(       )     濕潤-(        )

        2、讀了這篇課文,結(jié)合書本P115的閱讀鏈接,你有什么感悟?

                                                                                                  

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