16 觀賞冰雕
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)本課10 個(gè)生字和新詞。會(huì)用常用的詞語說、寫句子。
2、正確觀察圖畫,理解句子意思,理解課文內(nèi)容。
3、會(huì)用“(誰)帶(誰)去(哪兒)(做什么)”的句式說、寫句子。會(huì)看演示說、寫幾句意思連貫的話。
4、能流暢地朗讀課文。會(huì)背誦和默寫課文。
教學(xué)重點(diǎn):
理解詞義,學(xué)會(huì)運(yùn)用詞語。
教學(xué)難點(diǎn):
看演示說寫幾句意思連貫的話。
教學(xué)時(shí)數(shù):5課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課:
冬天下雪時(shí),同學(xué)們卻喜歡玩雪,還會(huì)用雪堆雪人,那你們見過冰雕嗎?
現(xiàn)在我們就一起去觀賞冰雕吧!
二、學(xué)習(xí)生字詞
1、讀課文找出生字詞。
2、板書詞語:
冰雕 觀賞 晚上 晶瑩 照耀
一組 黑管 當(dāng) 指揮 大提琴
3、教學(xué)讀音。
4、集體讀詞語。
5、分組讀詞語。
6、指名學(xué)生讀。
7、講解詞語的意思。
8、指導(dǎo)書寫。
三、練習(xí)
1、讀詞語。
2、組詞:
賞( )雕( )晚( )
耀( )提( )管( )
四、作業(yè)
抄寫詞語。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、默寫詞語。
2、讀課文。
二、學(xué)習(xí)詞語。
1、通過學(xué)習(xí),說說課文有幾個(gè)自然段。
2、第一自然段:
(1)讀課文第一自然段,說說有幾句話。
(2)設(shè)問:課文第一自然段些誰和誰到哪干什么?
(3)說說這段的意思。
3、第二自然段:
(1)讀第二自然段。
(2)讀課文回答:
從圖上看公園門口掛著什么?
公園里到處是什么?
冰雕在燈光照耀下是什么樣子的?
(3)說說第二自然段的主要內(nèi)容。
(4)老師總結(jié)。
4、第三自然段:
(1)讀課文。
(2)“我”最喜歡看什么?
有哪些動(dòng)物?
他們?cè)谧嗍裁礃菲鳎?/p>
(3)板書:
長(zhǎng)頸鹿 大提琴
天鵝 黑管
小狗 鋼琴
大熊貓 指揮棒
(4)學(xué)生自由讀一讀。
(5)看圖說說課文內(nèi)容。
三、練習(xí)
看圖說說課文內(nèi)容。
四、小結(jié)
冰雕是很美的。到了冬天,同學(xué)們自己也可以試著做一做。
五、作業(yè)
1、抄寫詞語。
2、背誦課文。
第三課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
1、試背課文。
2、默寫詞語。
二、指導(dǎo)朗讀
1、出示掛圖,回憶課文內(nèi)容。
2、出示課文,了解課文個(gè)自然段的內(nèi)容及其聯(lián)系。
3、指導(dǎo)學(xué)生分段背誦。
4、通過看圖試背。
5、讓學(xué)生自由朗讀。
6、指名學(xué)生背課文。
三、練習(xí)
1、板書課題:把能搭配的詞語用線連起來。
吹著 提琴
掛著 指揮棒
拿著 鋼琴
彈著 黑管
2、讓學(xué)生讀詞語,想想怎樣連。
3、指名學(xué)生連線。
4、讓學(xué)生讀一讀。
三、作業(yè)
1、背默課文。
2、練習(xí)1、2。
教學(xué)后記:
通過學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)诓粩嗫偨Y(jié),掌握觀察的方法,并大膽地嘗試,把觀察的結(jié)果記下來,從而提高自己的說寫能力。
第四課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
搭配詞語:
吹著 提琴
掛著 指揮棒
拿著 鋼琴
彈著 黑管
二、第三題:填空。
1、板書習(xí)題:
冰雕游園會(huì)里( )是( )的冰雕。
各種冰雕在( )燈光( )下,好看極了。
2、指導(dǎo)學(xué)生填寫。
3、師生評(píng)議后,讓學(xué)生讀一讀。
三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn),再讀一讀。
1、板書習(xí)題:
冰雕好看嗎
冰雕很好看
冰雕好看極了
2、讓學(xué)生讀句子,體會(huì)句子意思。
3、指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。
4、師生評(píng)議。
四、照樣子,寫句子。
1、板書習(xí)題:
爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。
( )帶( )去( )( )。
( )帶( )去( )( )。
2、老師舉例:
老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲。
3、看演示說句子。
4、把所說得句子寫下來讀一讀。
五、作業(yè)
完成3、4、5、6題
第五課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1、填空:
冰雕游園會(huì)里( )是( )的冰雕。
各種冰雕在( )燈光( )下,好看極了。
2、仿寫句子。
爺爺 帶 我 去 公園 觀賞冰雕。
( )帶( )去( )( )。
( )帶( )去( )( )。
二、第六題:把下面的句子連成連成通順的一段話。
我最喜歡看動(dòng)物樂隊(duì)冰雕。
爺爺帶我去公園觀賞冰雕。
冰雕在燈光照耀下好看極了。
公園里到處是冰雕。
1、讀句子,弄清句意。
2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容排列句子。
3、指導(dǎo)學(xué)生把句子,連起來讀一讀。
三、作業(yè)
完成課后練習(xí)第一題。
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