教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
2.從議交通事故、玩交通安全棋中,學(xué)習(xí)交通規(guī)則
3.從學(xué)生的生活出發(fā),讓學(xué)生知道在生活中如何遵守交通規(guī)則。
4.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感受到遵守交通規(guī)則的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)交通規(guī)則
教學(xué)難點(diǎn):從生活實(shí)例入手,讓學(xué)生知道在生活中如何遵守交通規(guī)則,做文明的出行者。
活動(dòng)過程:
活動(dòng)一:感受不遵守交通規(guī)則帶來的危害
1. 師:陽光明媚的春天真是出行的好日子!孩子們,周末你們?nèi)ミ^什么地方?
2. 可是,在這美好的日子里卻發(fā)生這樣的讓人痛心的事情。
3. 出示視頻:
4. 看完視頻你有什么感受?
5. 老師這里還有一組數(shù)據(jù),出示課件。
6. 說說此時(shí)你在想什么?
7. 師:是啊,不遵守交通規(guī)則就會(huì)帶來不幸,所以我們一定要遵守交通規(guī)則,作為小學(xué)生的我們要遵守的交通規(guī)則是什么呢?玩一玩你手中的安全棋,你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖:通過新聞報(bào)道的視頻,讓學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)則會(huì)有什么樣慘痛的后果,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)交通規(guī)則的重要性】
活動(dòng)二:學(xué)習(xí)交通規(guī)則
1.玩交通安全棋,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
2.師:玩的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.師將生所說的交通規(guī)則總結(jié)在大屏幕上。
4.生活中你有違反交通規(guī)則嗎?
4.因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了,一位媽媽拉著孩子闖紅燈過馬路,運(yùn)用學(xué)過的交通知識(shí)判斷這樣做對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?
5.出示交通安全兒歌,記住交通安全知識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖:以學(xué)生在游戲中的自主發(fā)現(xiàn)代替老師枯燥的對(duì)交通規(guī)則的講解,學(xué)中玩,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效學(xué)習(xí)交通規(guī)則。調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)歷,讓他們認(rèn)識(shí)到如何在生活中遵守交通規(guī)則】
活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
過渡:創(chuàng)設(shè)出行去摘草莓的情景。車停了。
1. 出示注意危險(xiǎn)的交通標(biāo)志。
2. 出示70頁中的交通標(biāo)志,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。
3. 展示學(xué)生自己收集到的交通標(biāo)志。
【認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的同時(shí),也是搜集資料能力的展現(xiàn)】
活動(dòng)四:
1. 往前看,我們看到了這樣的場(chǎng)面。
2. 出示行人遵守交通規(guī)則的圖片,生說說看后感受。
3. 總結(jié):遵守交通規(guī)則,就會(huì)讓我們這個(gè)社會(huì)更文明,更和諧。
【通過圖片與前面的不遵守做一對(duì)比,從而讓學(xué)生明確遵守交通規(guī)則就是一文明的行為,是我們每一個(gè)人必須遵守的。從而也提升了思想境界!
活動(dòng)五:游戲鞏固
1. 到達(dá)草莓園了。出示圖片、
2. 摘草莓游戲,回答問題對(duì)了,就摘走草莓。
【課末,孩子的注意力也是達(dá)到極限,通過游戲的形式再次吸引他們的注意力,同時(shí)也是對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容做一測(cè)試】
活動(dòng)六:總結(jié)
1. 說說這節(jié)課你有什么收獲?
2. 讓我們一起手拉手,做遵守交通的好孩子,生一起說。回到家,用你的小手拉大手做遵守交通的好公民,學(xué)生一起說。
3. 生一起唱《小黃帽》。
【總結(jié)本課的同時(shí),穿插了現(xiàn)在我們的思想教育的中心,與家庭教育相聯(lián)系,一同遵守交通規(guī)則】
板書設(shè)計(jì)
交通安全要注意
不遵守 遵守
交通規(guī)則
不幸 平安
文明 和諧
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