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      2. 《可愛的小動物》 教案教學(xué)設(shè)計

        發(fā)布時間:2017-2-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

          

        一、教學(xué)目標:

        1、 學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容,培養(yǎng)觀察能力。

        2、 能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什么喜歡它。

        3、 培養(yǎng)喜愛小動物的感情。

         

        二、教學(xué)重點、難點:

        能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物,為什么喜歡它。

        三、 教學(xué)準備:

        相關(guān)課件,布置學(xué)生回家觀察小動物。帶來喜歡的小動物的照片或者圖片。

        四、 教學(xué)時間:

        一課時

        五、 教學(xué)設(shè)計

        (一) 組織教學(xué)。

        (二) 導(dǎo)入:

        這節(jié)課老師給小朋友帶了小禮物呢,大家看:小影集

        小影集里都有誰的照片呢?我們一起來看看,好嗎?

        展示頁面:小貓、小狗、金魚、烏龜、蝴蝶、蝸牛

        邊出示邊提問:這是誰?這是什么?

        展示完小結(jié):這些個子小小的動物就叫小動物,你們喜歡這些可愛的小動物嗎?這節(jié)課我們就來一起說說這些可愛的小動物。板書課題。

        (三) 看圖說話:

        有三位小朋友也和你們一樣可喜歡小動物啦!你們看,他們在干嘛?展示書中三張插圖。

        提問引導(dǎo),指名說第一幅。

        分組同桌互相說,然后指名說。

        (四) 延伸指導(dǎo):

        老師也養(yǎng)過小動物呢,老師可喜歡小狗了,以前老師家里就養(yǎng)過這樣一只小狗……講述一段例話。

        那么,現(xiàn)在老師想聽小朋友來講一講了,展示“講一講”頁面。

        你們養(yǎng)過小動物嗎?

        你喜歡哪種小動物呢?

        為什么喜歡它呢?

        誰愿意把喜歡的小動物介紹給大家呢?

        學(xué)生講到什么動物盡量展示哪種動物的形象,師生補充評價。

        (五) 游戲指導(dǎo):

        猜一猜

        大家都對小動物這么熟悉,我們來做個游戲吧。

        1、 你說我猜,小朋友說動物的形象大家猜他說的是什么小動物。

        2、 你演我猜,小朋友學(xué)小動物的叫聲或者模仿小動物的樣子大家來猜是學(xué)的誰。

        3、 猜謎語。

        胡子不多兩邊翹,開口總是喵喵喵。

        黑夜巡邏眼似燈,糧倉廚房它放哨。

        學(xué)生答對馬上出示貓的圖片,講述圖上貓的樣子。

        長相俊俏,愛舞愛跳。

        飛舞花叢,快樂逍遙。

        猜出即出示蝴蝶圖片。

        (六)總結(jié)談話。布置回家對父母說說喜歡的小動物或者今天這堂課。

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