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      2. 插秧 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        發(fā)布時(shí)間:2017-2-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)《插秧》這首兒歌,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

        一、導(dǎo)課:

        同學(xué)們,春姑娘回來了,大自然發(fā)生了很大的變化。把你畫的春天的景色說給大家聽好嗎?

        春天是播種插秧的季節(jié),讓我們一起看看農(nóng)民伯伯在干什么?

        二、新授:

        1、(放音樂,老師朗誦兒歌)要求:邊聽邊看,標(biāo)出你還不認(rèn)識(shí)的字。

        2、分組讀課文,說一說,通過讀課文你都知道了什么?

        3、指名讀課文,集體糾正讀音。

        4、找一個(gè)你記得最牢的生字,把你的好方法介紹給大家。

        5、誰想當(dāng)老師帶領(lǐng)大家讀一讀。

        6、游戲:我說你對(duì)。

        7、小組合作進(jìn)一步學(xué)習(xí)生字。

        8、誰能說說自己是如何記住生字的。(鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)過的字分析生字)

        9、開火車讀課文,小組比賽。

        想一想,城市的春天是什么樣的?

        10、朗讀挑戰(zhàn)賽:比一比,誰讀得最好。(可以邊讀邊表演。)

        四、作業(yè)設(shè)計(jì):

        板書設(shè)計(jì): 

        插   秧

        水田是鏡子,映照著藍(lán)天,映照著白云,映照著青山,映照著綠樹。

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:背誦兒歌、復(fù)習(xí)生字、學(xué)會(huì)寫本課5個(gè)生字。

        學(xué)生學(xué)習(xí)過程:

        一、復(fù)習(xí):

        讀生字卡片。

        背誦課文。

        二、學(xué)寫生字:

        讀生字,糾正字音。出示“農(nóng)、民”,學(xué)生自己交流談區(qū)別及書寫規(guī)則。

        結(jié)合語文天地中,描一描、寫一寫。

        出示“田、照、藍(lán)”:你能說出這些字的筆順嗎?

        小組同學(xué)說一說,再指名回答。

        你能把這些字寫的漂亮嗎?

        學(xué)生自己獨(dú)立寫,然后小組評(píng)議。說說這些字的筆順,先在小組中互相說說,再指名說說。

        學(xué)生可就難寫的字書空或描一描后再書寫。

        學(xué)生書寫教師巡視檢查指導(dǎo)。

        三、作業(yè)設(shè)計(jì):

        在作業(yè)本上每個(gè)字寫2個(gè),組一個(gè)詞。

        板書設(shè)計(jì):

        田、照、藍(lán)、農(nóng)、民 

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