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        時(shí)間:2022-06-20 18:02:51 校園廣播稿 我要投稿

        經(jīng)典誦讀校園廣播稿

          在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的經(jīng)典誦讀校園廣播稿,歡迎大家分享。

        經(jīng)典誦讀校園廣播稿

        經(jīng)典誦讀校園廣播稿1

          男:大家好,歡迎收聽《經(jīng)典之聲》節(jié)目,我是中隊(duì)主持人。女:我是中隊(duì)主持人。

          男:中國有句成語,叫做“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。《萬善集》中有云:“物我一體,將心比心!薄皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。

          女:著名作家羅蘭曾經(jīng)這樣說:“如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多想到別人,少想到自己,那么世界上不但可以增加很多歡樂與和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。”

          男:下面請(qǐng)欣賞美文《將心比心》。奶奶給我講過這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門,一直等到她跟上來才松開手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說:“我的媽媽也和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開門。”聽了這件事,我的心溫暖了許久。

          女:一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕地對(duì)護(hù)士說:“不要緊,再來一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長出了一口氣,她連聲說:“阿姨,真對(duì)不起。我是來實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是你的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了。”母親用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說:“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽了母親的話,我心里充滿了溫暖與幸福。

          合:是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

          謝謝大家收聽,下次見!

        經(jīng)典誦讀校園廣播稿2

          親愛的同學(xué)們,《校園之聲》又和您準(zhǔn)時(shí)相約了!校園里,金黃色的菊花盛開,我們的聲音,隨著電波在校園里回蕩,希望這樣的時(shí)刻,花兒是微笑的,你 是快樂的!如果您對(duì)《校園之聲》有什么意見或者建議,請(qǐng)您一定告訴我們,《校園之聲》的成長,離不開大家的支持和鼓勵(lì)。我們將更加努力,把最好的音樂和節(jié) 目帶給大家,《校園之聲》——做你最好的朋友!

          讓我們一起傾聽《校園之聲》。今天的節(jié)目,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀砍督?jīng)典誦讀》、《快樂智多星》、《音樂小屋》外,針對(duì)中學(xué)生心理健康和未成年人思想道德建設(shè)方面,特別增加了《心理導(dǎo)航》欄目,希望大家在我們的節(jié)目中找到你需要的答案。

          下面教你一招,介紹生活小常識(shí),希望我們的節(jié)目能夠?yàn)榇蠹业纳钐峁┓奖愫头⻊?wù)。

          《姜的妙用》

          1、生姜泡水喝百病不用愁。

          2、偏頭痛:用熱姜水浸泡雙手大約15分左右,會(huì)減輕或消失。

          3、腰肩疼痛:熱姜水加少許鹽和醋,用熱毛巾浸水?dāng)Q干敷于患處,反復(fù)數(shù)次.

          4、神經(jīng)衰弱:每天早晚空腹喝熱姜水,1至2杯。

          5、感冒頭痛:將雙腳浸入熱姜水中,水以能浸到腳踝為宜。浸泡時(shí)可在熱姜水中加點(diǎn)醋,并不斷添加熱水,浸泡到腳面發(fā)紅為止。此法對(duì)風(fēng)寒感冒、頭痛、咳嗽、治療效果顯著。

          6、面部暗瘡:熱姜水洗臉早晚各一次。

          7、口腔潰痛:用熱姜水代茶漱口一日2至3次,一般6至9次潰瘍即可收斂。

          8、咽喉腫痛:用熱姜水代茶漱口,每日早晚名一次,如果喉嚨痛癢可用熱姜水加少許鹽代茶飲用,每日2至3次,一般9次左右化解炎癥,消除痛癢。

          9、頭皮屑:用生姜輕輕擦頭皮或用熱姜水洗頭可以防治頭皮屑。

          10、腳臭:將腳浸在熱姜水中,浸泡時(shí)加少許鹽和醋,15分鐘左右抹干,加點(diǎn)爽身粉,臭味可消除。

        經(jīng)典誦讀校園廣播稿3

          以圣賢為友,與經(jīng)典同行,國學(xué)經(jīng)典開啟智慧人生。

          重在誦讀,旨在積累,共同建設(shè)中華民族的精神家園。

          一首《青花瓷》,曲調(diào)溫柔委婉、淡雅脫俗,以至于我腦海中浮現(xiàn)的全是煙雨江南的畫面,這就是中國風(fēng)的魅力所在。

          今天的《紅領(lǐng)巾廣播》又和大家見面了!

          今天廣播的主題是《誦讀國學(xué)經(jīng)典開啟智慧人生》。

          我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌,特別是這首《青花瓷》。論意境,《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水,水云萌動(dòng)之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛;論詞句,《青花瓷》卻是一幅筆端蘊(yùn)秀臨窗寫就的素心箋,走筆曲折只因心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié);論曲調(diào),《青花瓷》仿佛微風(fēng)中靜靜流淌石上的山泉溪澗,清泠透亮而又蜿蜒回環(huán)多有不盡之意。

          其實(shí)我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎,是它開拓了中國風(fēng)歌曲創(chuàng)作的新路,歌詞正是傳承了國學(xué)詞匯風(fēng)雅、精深的魅力,將離愁別緒描寫得婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,隱藏得愈加含蓄而韻味別生,仿佛青橄欖在口,可以慢慢回味。

          國學(xué)經(jīng)典不僅是中華民族的燦爛遺產(chǎn),也是中國人不可或缺的精神力量。

          不錯(cuò)。幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正,少年養(yǎng)志,成人養(yǎng)德。一個(gè)人的道德、品行是最難教的,很多時(shí)候都是在耳濡目染、潛移默化中學(xué)來的。

          學(xué)國學(xué),魅在領(lǐng)悟,工在體味,效在吸納。讀國學(xué)經(jīng)典,能助今人修身怡心,達(dá)到腹有詩書氣自華之境界;品國學(xué)經(jīng)典,能讓今人以圣人為師,汲取歷經(jīng)歲月沉淀的人生哲理。

          我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就非常重視國學(xué)的教育,教導(dǎo)我們做向上向善的少先隊(duì)員。入學(xué)以來,我們的班主任王麗老師更是帶領(lǐng)我們誦讀了《弟子規(guī)》、《笠翁對(duì)韻》等國學(xué)經(jīng)典,開展了豐富多彩的《奉行弟子規(guī)、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng),以及成語接龍、講成語故事活動(dòng)。

          我們班的家長也非常棒,四年二班家長自發(fā)組織每周開展的戶外親子讀書活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了半年多,家長已經(jīng)陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經(jīng)》、《易經(jīng)》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對(duì)韻》、《老子》等多篇國學(xué)經(jīng)典。家長們還建立了微信群,同學(xué)們熱情高漲,爭(zhēng)相在群里背誦國學(xué)經(jīng)典里的新篇章。

          有人說國學(xué)生澀難懂、枯燥乏味,大人都看不進(jìn)去,小學(xué)生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等各種娛樂活動(dòng)不斷涌現(xiàn)的今天,把民眾的注意力重新吸引到傳統(tǒng)文化上來,鼓勵(lì)當(dāng)代人重讀經(jīng)典、接續(xù)傳統(tǒng),確實(shí)不易。

          其實(shí)小學(xué)生誦讀的主要目的在于國學(xué)經(jīng)典文化的積累,雖然小學(xué)生古漢語知識(shí)缺乏、理解能力不強(qiáng),但我們的記憶正處于黃金時(shí)期,把重心放在誦讀和背誦上,大量地存儲(chǔ)國學(xué)經(jīng)典篇目,隨著年齡的增長,古漢語知識(shí)的不斷增加和生活閱歷的不斷豐富,我們會(huì)逐漸理解、感悟,將經(jīng)典當(dāng)中闡發(fā)的精神融于現(xiàn)實(shí)生活,做到知行合一。

          的確是這樣,如:我們誦讀的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》蘊(yùn)涵著豐富的歷史知識(shí)和各種題材廣泛的典故;讀了《增廣賢文》會(huì)說話;《笠翁對(duì)韻》為聲律啟蒙讀物,它既能給學(xué)生一種寫作格式的'對(duì)韻,又傳送了歷史、地理以及古典文學(xué)知識(shí);《論語》、《莊子》,儒家和道家是我們民族思想的源頭構(gòu)成;唐詩所表達(dá)的人的思想情感的豐富性、復(fù)雜性、廣闊性是前所未有的優(yōu)美文化經(jīng)典,這些范文烙印腦中,自然就提高語文素養(yǎng)。

          不錯(cuò),熟誦于口,濡染于心,也能改變德育以說教為主的方式。如己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人的仁道;己所不欲,勿施于人的恕道;和為貴、和而不同的共生共處之道;自強(qiáng)不息、厚德載物的個(gè)人與社會(huì)健康互動(dòng)之道;以及民吾同胞,物吾與生的人文關(guān)懷等等。

          在國學(xué)經(jīng)典潤物無聲的浸染下,老師和家長欣喜的發(fā)現(xiàn),孩子們從文化素養(yǎng)到精神氣質(zhì)都發(fā)生了巨大的變化。無論是在課堂上還是在家里,同學(xué)們的語言變得豐富靈動(dòng)了,常常妙語連珠,出口成章;寫作文也常常引經(jīng)據(jù)典,信手拈來。

          更讓家長高興的是,孩子們懂得了孝敬,懂得了感恩,懂得了一衣一食來之不易。經(jīng)典詩文開闊了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,凈化了學(xué)生的品格,全面提升了學(xué)生的人文素養(yǎng),為我們的內(nèi)心世界涂下亮麗的底色。

          你喜歡國學(xué)的哪本書哪句話。我印象最深的就是《孝經(jīng)》中身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。我覺得孝不是說在嘴上,更要落實(shí)在行動(dòng)上。我每天給姥姥端洗腳水,自己的小件衣物自己洗,已經(jīng)堅(jiān)持兩年了。

          我比較喜歡《論語》中的學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆這句話,我覺得讀書不能讀死書,更要懂得思考,懂得活學(xué)活用。

          學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,能砥礪我們的品行,健全我們的人格,使我們成長為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人;學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,能植根于民族傳統(tǒng),掌握優(yōu)雅、精致的祖國語言,使我們成長為既有知識(shí)又有修養(yǎng)的現(xiàn)代中國人。

          國學(xué)經(jīng)典誦讀,猶如播下文明的種子,期待著未來的收獲。這些文明的種子以后會(huì)慢慢發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果乃至不斷收獲,成就同學(xué)們一生的發(fā)展與幸福。

          那還等什么?

          一起加入我們,一起來誦讀國學(xué)經(jīng)典,開啟智慧人生吧!

          謝謝大家收聽!

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