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      2. 在校長(zhǎng)辦公會(huì)上發(fā)言

        時(shí)間:2022-07-28 11:10:06 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        在校長(zhǎng)辦公會(huì)上發(fā)言

          各位班子成員剛才都對(duì)自己兩個(gè)星期以來(lái)的工作進(jìn)行了匯報(bào),講了兩周以來(lái)的工作和下一步的工作打算,我認(rèn)為都講得很實(shí),和我掌握的情況大體相當(dāng),談的下一步工作都比較具體,我表示贊同。我們的這個(gè)平臺(tái),一方面是增進(jìn)交流,讓所有領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)校的整體工作有一個(gè)全面深入的了解。另一方面,也是曬工作,大家聽(tīng)了之后在心里肯定有一個(gè)比較和判斷,有很多話不需要我多講,大家心里都能夠有一個(gè)基本的結(jié)論。

          我來(lái)到學(xué)校還差兩天就十個(gè)月了,在這期間,整體上講,我是愉快的,比較順心,我們的工作進(jìn)展也比較順利,基本上是按照我的預(yù)期進(jìn)前進(jìn)。但是,我們絕對(duì)不能因此而自滿。相反,我們目前的狀態(tài)離我們“全縣唯一縣直初級(jí)中學(xué)”的身份還有很大距離,正如大家講的那樣,還有許多問(wèn)題和矛盾,工作起來(lái)還有許多講條件、打折扣的現(xiàn)象,還有許多不落實(shí)的問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決需要一個(gè)過(guò)程,需要我們之間更多的了解。有些問(wèn)題更多的可能是我的原因,也可能是大家對(duì)我做人做事的風(fēng)格還不太了解,所以,有必要在這時(shí)我把最真實(shí)的我向大家作進(jìn)下介紹。

          我是一個(gè)對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有壞心的人,我的心地是善良的。工作中如果有人認(rèn)為我有什么問(wèn)題的話,我可以坦率地講,這肯定是我的能力問(wèn)題,絕對(duì)不是我的人品問(wèn)題。假如有人認(rèn)為我待人處事有所偏向,說(shuō)明我的人品還沒(méi)有真正得到大家的信賴。我對(duì)誰(shuí)都一樣,即使有人誤解我,我也不會(huì)把它放在心上,我不會(huì)因此而心存防備,因此而尋機(jī)報(bào)復(fù),這與我做人的原則相違背的。

          我是一個(gè)對(duì)誰(shuí)都報(bào)有良好愿望的人,人無(wú)完人,任何人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),但是,我永遠(yuǎn)相信任何人都有無(wú)限的潛能。作為同事,如果有人在工作上不能與我有很好的配合,我首先習(xí)慣于自我反省,從自己身上找原因,即使不是我的原因,我也會(huì)從對(duì)方的角度來(lái)思考,幫對(duì)方找到合理的理由,我會(huì)找一個(gè)合適的方式給予提醒,如果我的提醒沒(méi)有效果,我一般也不會(huì)用發(fā)火的方式來(lái)處理,這不是我的軟弱,也不我對(duì)問(wèn)題的從容,因?yàn)槲抑腊l(fā)火是解決不了任何問(wèn)題,因?yàn)槲覍?duì)誰(shuí)都會(huì)報(bào)有良好的愿望,萬(wàn)一不行,大不了我自己承擔(dān)起來(lái),以此來(lái)感化人,讓對(duì)方有一種自責(zé)感。

          我是一個(gè)把工作看得很重的人,甚至某種程度上講,我有時(shí)可能把工作看得比自己的生命還要重要。我來(lái)到我們學(xué)校擔(dān)負(fù)這份責(zé)任是被迫的,最終讓我接受這份責(zé)任的唯一理由就是我還想做點(diǎn)事情。當(dāng)然,并不是說(shuō),我們學(xué)校離了我就不行,而是我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)我的這份信任,我什么也不求,什么也不需要,最大的愿望就是把我們學(xué)校的各項(xiàng)工作做好。如果大家認(rèn)為我這個(gè)人還值得成為大家的.朋友,值得大家信賴,值得大家尊重,那么,請(qǐng)大家記住,尊重我的最好方式是把各自的工作做好,如果你沒(méi)有把分擔(dān)的工作做好,其它所有的所謂的“尊重”對(duì)我來(lái)講都沒(méi)有必要。

          我們的目標(biāo)是盡快建成能夠引領(lǐng)谷城教育發(fā)展方向的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,我們面前的任務(wù)還很繁重,還很復(fù)雜,還很艱難,需要我們同心協(xié)力。把一所學(xué)校搞壞有一個(gè)人就足夠了,而要把一所學(xué)校辦好,沒(méi)有大家的共同努力絕對(duì)不可能。所以,沒(méi)有大家的通力合作,我的存在一文不值。請(qǐng)大家盡快改掉自己身上的毛病,并通過(guò)我們的示范帶動(dòng)作用,逐步改變教師們身上的毛病,為形成一個(gè)積極向上、精益求精、追求更好的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。

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