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      2. 在幼兒園培訓(xùn)心得體會

        時間:2021-03-18 19:16:11 心得體會 我要投稿

        在幼兒園培訓(xùn)心得體會

          培訓(xùn)之后有什么心得體會??你有什么想說的?看看下面的在幼兒園培訓(xùn)心得體會吧。

        在幼兒園培訓(xùn)心得體會

          在幼兒園培訓(xùn)心得體會【1】

          短短5天,培訓(xùn)學(xué)員一行人經(jīng)歷了雨雪陰晴天,然而,天氣的無常和氣溫的降變,學(xué)員們絲毫不為所懼,因為培訓(xùn)工作小組辦公室為學(xué)員的吃住行及培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了最細致周到的保障服務(wù)。

          吃的好,住的好,聽講座時茶水充足供應(yīng),參觀時承辦幼兒園精心準備了材料袋,里面除材料外還齊備了礦泉水、點心和水果等等等等,讓出行在外的學(xué)員感受到了家的溫暖和座上賓的溫馨,學(xué)員們無一例外不被打動。

          為期5天的免費培訓(xùn),讓我們每位學(xué)員充分地感受到了培訓(xùn)工作小組辦公室的熱情和誠意,體悟到了省教育廳的良苦用心和殷切希望。

          在感受體悟的同時,我思考最多的是合格幼兒園應(yīng)該怎樣在服務(wù)上下功夫,來為幼兒、家長及社區(qū)社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?

          在幼兒園培訓(xùn)心得體會【2】

          本次培訓(xùn),省教育廳聘請了省內(nèi)知名學(xué)前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導(dǎo)。

          報到當(dāng)天下午,趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設(shè)備的基本原則等,分享了工程取得的可喜成績,讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞;

          接下來汪麗園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領(lǐng)學(xué)員們分享了“戶外設(shè)備及班級設(shè)備的使用和管理”,兩個半天,兩場報告,無一缺席,聽完了第一場報告后,學(xué)員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導(dǎo)價值;

          季美香園長的報告,仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務(wù),進一步明確了農(nóng)村園長的角色、素養(yǎng)和要求,季園長的報告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負,為園長們下一步工作灌注了動力;

          曲新陵園長則形象具體地指導(dǎo)了電子白板、電教設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備的使用和管理,為園長們的管理注入了新的能量,增強了科技管理、科學(xué)管理的意識;何鋒教授一一講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設(shè)備、保健室設(shè)備的使用和管理,尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導(dǎo),真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦,安全工作,重如泰山。

          如此精準而詳盡的報告,如此直面而細致的輔導(dǎo),觸動著每位園長的每根神經(jīng),江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚,現(xiàn)在不動,更待何時?我在想:這樣的講座,一定要復(fù)制回去,再現(xiàn)它的光芒,一定要通過二次培訓(xùn)的方式,讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮,讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣,沐浴在幼教的明媚春光里!

          培訓(xùn)結(jié)束了,金色的陽光一路為我們送行,車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容,前方播灑的儼然是一路春光燦爛!

          在幼兒園培訓(xùn)心得體會【3】

          非常有幸于20**年1月8日―12日在學(xué)區(qū)張校長和研訓(xùn)員趙紅芳老師帶領(lǐng)下,參加了承德市“十三五”第一期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

          這次學(xué)習(xí)機會異常難得,所以格外珍惜。

          在此期間,我們聆聽了培訓(xùn)中心安排的專家們的講座,參觀了承德市第一幼兒園,聽取了幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹。

          通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅使我進一步開拓了視野,增長了見識,結(jié)識了許多幼教行業(yè)的新朋友,為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。

          同時我也找到了差距,明了了我所在幼兒園存在的不足之處。

          回顧這次學(xué)習(xí)過程,真是受益匪淺,感慨頗深。

          首先,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀,使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念,懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規(guī),更進一步深入的體會到幼兒園教育應(yīng)該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學(xué)地開展幼兒園的活動、如何正確引導(dǎo)家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長溝通,真正了解了什么是教師專業(yè)成長,教師應(yīng)該怎樣關(guān)注孩子,怎樣去研究孩子,以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向,從而避免管理和教育的盲目性。

          其次,作為園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求。

          明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。

          再次,在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們深刻的感受到了學(xué)區(qū)張校長和趙老師刻苦學(xué)習(xí)的勁頭,學(xué)習(xí)期間張校長的一句樸實的話時刻縈繞耳畔:我也得多學(xué)習(xí),不學(xué)就不知道幼兒教育怎么發(fā)展了。

          不知道我作為一名直接的幼兒園的`管理者,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

          第一,加強學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)。

          學(xué)政治、習(xí)管理、學(xué)理論、學(xué)專業(yè)等,時刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài),不斷豐富自己的管理知識,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,讓理論提升自己的整體素質(zhì),拓展自己的知識結(jié)構(gòu),深化自己的知識領(lǐng)域,努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件,讓自己站于教師隊伍前沿,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、引導(dǎo)者、合作者與助手,切實做到依法辦園,依法治教,努力發(fā)揮示范園的輻射作用。

          第二,深入實踐,勤于反思。

          要切實樹立為家長服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念,在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時間,經(jīng)常深入教職工和家長中,切實解決問題,充分發(fā)揮團隊精神,同心同德促進幼兒園科學(xué)發(fā)展。

          每天要擠出時間進行反思,反思自己的一切工作,從反思中自省,從反思中明理,從反思中提升自己的管理水平,發(fā)揮表率作用。

          幾天的培訓(xùn)結(jié)束了,靜下心來,查找差距,借鑒別人反思自己,確定今后努力的方向:

          一、明確幼兒園的發(fā)展方向

          根據(jù)學(xué)區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃,中心幼兒園在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善不足,促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化,辦園水平優(yōu)質(zhì)化,力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色,在特色中求提高。

          爭創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園。

          二、具體措施

          1、加強培訓(xùn)力度,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

          我園教師的實際情況:教師老齡化突出,專業(yè)知識人才匱乏,教師數(shù)量少,任務(wù)重,這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。

          幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。

          在現(xiàn)有條件下,我們只有堅持以人為本的原則,加快教師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì),才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。

          因此,通過縣直教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等,幫助教師在業(yè)務(wù)上成長起來,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          2、完善考核、評價等制度,促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理,增強教職工的凝聚力。

          根據(jù)幼兒園的實際情況,完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度,加強幼兒園科學(xué)的管理體制,增強教職工的主人翁意識和責(zé)任感。

          完善班級管理制度,增強班級精細化管理力度。

          3、加大園本課程開發(fā)的科研力度,辦出特色

          繼續(xù)開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā),多研討,多實踐,多積累經(jīng)驗。

          爭取做到,每周一交流研討,每班一特色,每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。

          4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒一生奠基。

          在幼兒養(yǎng)成教育方面,要制定幼兒園的總體方案,月活動主題,周活動安排。

          班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容,將無形的知識,實施到有形的教育中。

          幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。

          5、規(guī)范一日生活,提高保教水平,確保幼兒安全健康成長。

          要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。

          為實現(xiàn)這一目標,強化細節(jié)管理,在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

          6、多與家長溝通,轉(zhuǎn)變育兒觀念。

          我們要以平等的態(tài)度對待家長,耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。

          通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間,家訪等多種形式與家長進行交流和溝通,爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。

          通過開展育兒交流主題會,耐心告訴家長要運用科學(xué)的育兒方式,肯定孩子的成績,強化孩子繼續(xù)努力的心理,爭取每個孩子都不斷的提高成長。

          7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。

          幼兒園日常的教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料,它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展,也記錄著孩子成長的每一步,我們幼兒教師要及時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。

          通過孩子的作品,我們教師了解到孩子的個性特點,走進孩子的內(nèi)心世界;家長直觀看到孩子的成長,內(nèi)心無比欣慰;孩子積存作品財富,更是長大后永遠美好的回憶。

          我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。

          另外,開設(shè)育兒專題欄,不定期的進行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換,讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。

          在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念,增強家園共育,力爭我園在各方面達到實質(zhì)性的提高。

          總之,讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機,好好反思自己的教育管理行為,相信自己能學(xué)有所用,在工作中做到理論聯(lián)系實際,科學(xué)管理好幼兒園,辦人民群眾滿意的幼兒教育,使孩子們終身受益,使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!


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