小學(xué)生少兒公益的心得
在小學(xué)生參加了少兒公益之后需要寫好相關(guān)的心得，那么應(yīng)該如何寫心得更好呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
篇一：小學(xué)生少兒公益的心得
對(duì)于世界人民來(lái)說“環(huán)�！币呀�(jīng)不是一個(gè)新問題。談起“環(huán)�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)說：不隨地吐痰，不隨意扔垃圾。但真正做到的沒有幾個(gè)人。
有時(shí)候有些人拋棄垃圾，往四周看一看一個(gè)垃圾桶也沒有，就不由自主的把垃圾扔在地上。如果拐一個(gè)彎或仔細(xì)找一找，可能會(huì)找到垃圾桶。我們不用做形式環(huán)保主義者，只要從小事做起。比如：在地上看見一個(gè)垃圾袋就隨手撿起來(lái)，看見滴水的水龍頭就趕快把它關(guān)緊。如果去超市購(gòu)物，就使用布袋，買菜時(shí)可以使用菜籃子，等等。大到不在人居住的地方拋棄工業(yè)垃圾和排放污水，不濫砍樹木，不破壞大自然生態(tài)平衡，等等。
俗話說的好：“予人玫瑰，手有余香�！睅椭h(huán)衛(wèi)工人保持清潔，這樣他們的工作就會(huì)變得非常輕松。舉手之勞，我們能做的還有很多。有人看見地上有垃圾就隨手撿起來(lái)，這是件好事。 把它扔進(jìn)垃圾桶，只是寸步之勞，可是偏偏離垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就扔過去，其實(shí)根本沒有扔進(jìn)去，這能說保護(hù)環(huán)境嗎？成事不足，敗事有余，只差一步之遙，他們卻做不到。有些房地產(chǎn)商人為了謀取暴利 , 偏在良田 , 樹林草地里蓋樓房和別墅 . 還有些工人搞建筑就搞建筑唄 , 等完工以后弄得四周一團(tuán)糟 , 到處都是磚頭和碎片 . 他們雖然建起來(lái)高樓大廈 , 卻破壞了自然環(huán)境 , 又在努力建造“天然 ” 公園 , 這是極大的浪費(fèi)！真是太可恥了！
今天的你我為了“環(huán)�！�， 讓我們一起保護(hù)自然環(huán)境 , 來(lái)創(chuàng)造更美好的明天吧 。
篇二：小學(xué)生少兒公益的心得
第一次接觸到公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，是一種好奇與渴望充盈內(nèi)心，隨著對(duì)公益事業(yè)了解的漸漸深入，意識(shí)到這不僅僅是社會(huì)成功人士個(gè)人覺悟、發(fā)展企業(yè)反饋社會(huì)的表現(xiàn)，更應(yīng)是所有具備公益愛心人士積極參與、奉獻(xiàn)愛心、鍛煉與提升個(gè)人能力素質(zhì)的大眾性活動(dòng)。于是，一步一距中，自己曾經(jīng)認(rèn)為是遙不可及或是只能仰望羨慕的公益事業(yè)，不知不覺已經(jīng)真真正正地發(fā)生在自己的身上。這不只是一種光榮與名譽(yù)、更是一種愛心與能力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。 帶著這份好奇與渴望，我參加了義教公益活動(dòng)，這段經(jīng)歷讓我永生難忘。我這樣說難免有點(diǎn)夸張，但是我覺得在這期間我體驗(yàn)的東西比是在學(xué)習(xí)上無(wú)法體驗(yàn)到的。這可能是實(shí)踐的一種魅力吧。去當(dāng)義教老師，對(duì)于一個(gè)非師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)說，是有一定的困難的。而對(duì)于一個(gè)對(duì)教育沒多大興趣的學(xué)生來(lái)說，更是難上加難。
義教是一種回饋社會(huì)，提升自我的實(shí)踐。自我懂事起，我都是要做一個(gè)被人教育的學(xué)生，從來(lái)也沒有想過自己會(huì)親力親為去教育別人，也不知道如何回報(bào)社會(huì)。但是義教活動(dòng)卻給了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我去當(dāng)一回老師，這是一個(gè)機(jī)會(huì)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。說實(shí)在的，面對(duì)義教，我曾經(jīng)想要逃避責(zé)任，因?yàn)槲矣X得義教這個(gè)責(zé)任太大，我弱小的心靈無(wú)法承受。同時(shí)義教是一種無(wú)償?shù)慕逃@是一個(gè)公益活動(dòng)，開始時(shí)我會(huì)認(rèn)為自己很笨，有錢賺都不去賺，反而跑來(lái)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。但是經(jīng)過一番番的`心理戰(zhàn)，我還是把義教老師這頂帽子帶上了。因?yàn)槲矣X得雖然我賺不到錢，但是我覺得義教也是一種鍛煉自己能力的方式，而且也是一種自己回饋社會(huì)，服務(wù)人民的方式，那是一種無(wú)形的財(cái)富。
義教并不是想象中那么地簡(jiǎn)單，因?yàn)槟阋獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。正所謂公民要有公德，為官要有官德，為醫(yī)要有醫(yī)德，為師要有師德。義教開始時(shí)我們義教老師會(huì)做大量的準(zhǔn)備工作。為義教的事做準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備真的不簡(jiǎn)單，既要登記報(bào)名表，又要對(duì)其做整理，分門別類，又要逐個(gè)地打電話聯(lián)系小學(xué)生的家長(zhǎng)等等。在別人看來(lái)這或許是一件非常的小的事情，但是對(duì)我來(lái)說這可是一件能夠讓我忙起來(lái)的事情。面對(duì)這一切切，我曾經(jīng)為我所肩負(fù)的而流淚，憤怒吶喊，畏首畏尾但我都一一的克服了，因?yàn)槲易詈竺靼琢耍粋�(gè)沒有責(zé)任的人，是無(wú)能的、儒弱的、失敗的�？傊@一切都為自己的學(xué)生好，我會(huì)樂在其中。
開始時(shí)自己認(rèn)為自己很難做好這份工作，但是當(dāng)我面對(duì)活潑可愛的學(xué)生當(dāng)天，我很自然地表現(xiàn)出一副和藹可親的樣子，對(duì)學(xué)生萬(wàn)分的關(guān)心。我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己就如其它義教老師一樣，是一位老師了。我會(huì)把老師要做的工作認(rèn)真地做完，并且上好每一節(jié)課，同時(shí)穿插一些自己從學(xué)習(xí)生涯中學(xué)到的知識(shí)，把它傳授給學(xué)生。經(jīng)過十天的苦練，學(xué)生們把作業(yè)完成得很
好，而我們老師把任務(wù)完成得也算滿意。盡管義教是一種苦差事，但是經(jīng)過時(shí)間的磨練，我慢慢地在義教中發(fā)現(xiàn)，盡管我現(xiàn)在付出了汗水、時(shí)間以及金錢，但是付出之后的那種收獲卻是你意料之外的。義教幾天后，我從別的老師身學(xué)到了不少東西，包括小學(xué)的知識(shí)以及她們講課的技巧。
義教的過程中，我們老師與學(xué)生們風(fēng)雨同舟，每天都充滿新鮮與挑戰(zhàn)。在這段期間，我們老師為學(xué)生開展了各種活動(dòng)，并且連自己也參與其中，真是樂在其中。想起與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起打乒乓球，還一起做游戲的情景，真是覺得事情好像剛剛才發(fā)生的一樣，有一種不舍的感覺。在義教中我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，他們都天真可愛，充滿童真，這令我的臉上充滿了笑容；在義教中我識(shí)認(rèn)了幾個(gè)老師朋友，他們都是些有能力的老師，從他們身上我不僅學(xué)到好多的知識(shí)和能力，更可貴的是我從他們身上得到友誼，那是種永恒的友誼。 義教的完滿結(jié)束，我們老師與學(xué)生們真的有一種依依不舍，但同時(shí)也是樂滋滋的。因?yàn)槲覀儼蚜x教這個(gè)活動(dòng)完成得很出色，那時(shí)大家心里得到成功的快樂遠(yuǎn)比之前的疲累多得多。義教過程中，我以身作則，做到堅(jiān)持到最后。義教過后，我的能力提高了，思想覺悟也提高了。不但學(xué)會(huì)了處理事情，而且變得更堅(jiān)強(qiáng)，知道如何去做一個(gè)有用的人，那就是坦然面對(duì)風(fēng)雨，微笑面對(duì)苦難。還讓我學(xué)會(huì)了讓步別人，不斤斤計(jì)較；是義教公益活動(dòng)令我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；是義教公益活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了和諧與團(tuán)結(jié)。
公益活動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，是鍛煉思維，啟人心智、激發(fā)潛能、培育素質(zhì)的一種值得大學(xué)生廣泛參與的愛心能力活動(dòng)，相信你會(huì)不知不覺地喜歡它、投入它、并最終受益于它！
篇三：小學(xué)生少兒公益的心得
學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。
五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來(lái)微笑和稱贊，學(xué)生們覺得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，做一名合格的小主人，從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四年級(jí)去幼兒園進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。他們?cè)诩叶际且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝，通過幫助幼兒打掃衛(wèi)生，教幼兒識(shí)字等活動(dòng)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂趣，并且鍛煉了相互合作的能力。
中年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去薊縣光榮院給老人們演出節(jié)目，送去歡樂，讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，收拾內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的敬愛；同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的巨大變化，讓孩子們受到愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)情感，樹立為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效果。
二、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開展。
安全問題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開始前，政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，受益匪淺。
本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明市民”等一系列活動(dòng)，親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到付出收獲后的快樂，�；顒�(dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫活動(dòng)體會(huì)，有的寫成了作文，并向校報(bào)投稿，真正把思想教育融于活動(dòng)之中，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。
通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
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