班主任的教學(xué)工作心得
班主任老師是一個(gè)班級(jí)的靈魂,有人說:“一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體!贝嗽挷粺o道理。班主任每天都要和學(xué)生打交道,每天都要面臨班級(jí)發(fā)生的形形色色的事件,既要做學(xué)生求知的引路人,又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。班主任對(duì)待學(xué)生要像親娘一樣關(guān)心,像后娘一樣狠心,像干娘一樣熱心,像丈母娘一樣偏心。這樣的提法,幾乎近于玩笑,其實(shí),是很值得玩味和認(rèn)真琢磨的。其實(shí)質(zhì),無非就是說,要對(duì)癥下藥,因材施教。
所謂“對(duì)待學(xué)生要像親娘一樣關(guān)心”親娘對(duì)待孩子是打心里疼愛,從骨子里喜歡。一個(gè)老師,有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感,就會(huì)平添一種責(zé)任,平添一份壓力,就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人,培養(yǎng)成材。學(xué)生進(jìn)步了,他會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興,學(xué)生有缺點(diǎn),他會(huì)溫和的善意地指出。教師對(duì)待學(xué)生,不是為了貪圖將來學(xué)生對(duì)自己的報(bào)答,這無私的情感會(huì)凈化師生之間的關(guān)系,叫師生關(guān)系在平凡之中得到升華。
“像后娘一樣狠心”學(xué)生當(dāng)中的一些人,他們有缺點(diǎn),有毛病。老師也看見了,也知道問題出現(xiàn)在哪里!跋窀赡镆粯訜嵝摹庇袝r(shí),明明是不喜歡的,也要表現(xiàn)出大度,有時(shí)明明是很生氣的,也要表現(xiàn)得很高興。有時(shí),看不慣的事情,也要善于掙一只眼睛閉一只眼睛,有時(shí)明明是恨鐵不成鋼,也要表現(xiàn)出贊賞和欣慰的樣子。
“像丈母娘一樣偏心”班主任老師也是人,也不可能沒有個(gè)人的“私”情,也有自己的偏心。這種偏心,可能是針對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可能是針對(duì)品德好的學(xué)生,可能是針對(duì)有困難的學(xué)生,可能是針對(duì)自己莫名其妙地喜歡的學(xué)生。這,很正常,無可厚非,只要不太離譜,學(xué)生也應(yīng)該能夠接受。如果說,老師對(duì)待學(xué)習(xí)好,品德好,或者有特長的學(xué)生不喜歡,那不符合實(shí)際,如果說班主任對(duì)調(diào)皮搗蛋,無所追求的學(xué)生,沒有一點(diǎn)討厭情緒,那這個(gè)班主任就是圣人。
班主任老師處理與學(xué)生的關(guān)系時(shí),把握好了這幾個(gè)角色之間的側(cè)重點(diǎn),區(qū)分好使用的時(shí)機(jī)和對(duì)象,是治理好班級(jí)的關(guān)鍵。
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