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      2. 中心校校本培訓(xùn)心得

        時(shí)間:2021-04-15 18:53:09 心得體會(huì) 我要投稿

        中心校校本培訓(xùn)心得

          一年來(lái),為了全面貫徹落實(shí)東方市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神,加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展,打造一支思想品德好、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,確保我校校本培訓(xùn)工作的順利實(shí)施,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在市教育局和研訓(xùn)中心的直接指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際情況,因地制宜,克服困難,扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本培訓(xùn)工作,現(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

        中心校校本培訓(xùn)心得

          一、主要工作及做法

          1、在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在教研組的精心安排和全體教師的積極配合下,開展了以中心校教師為主,鼓勵(lì)村級(jí)小學(xué)教師積極參與的校內(nèi)公開課觀摩活動(dòng),做到人人都上公開課。為使活動(dòng)能有效開展,教研組制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃及公開課安排表,老師們熱情高漲,用心備課,踴躍參加。通過(guò)“上”、“聽”、“評(píng)”,老師們互動(dòng)熱烈,敢于發(fā)言,通過(guò)互相交流,大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策,使上課老師和聽課老師都獲益匪淺,效果良好。

          2、組織吉道軍、趙亞才、符秀荊、吳鴻章4位教師,就《異分母分?jǐn)?shù)加減法》開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),努力發(fā)動(dòng)教師積極參與,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過(guò)活動(dòng),教師們展示了自己的教學(xué)能力及教學(xué)技巧,使師生們都領(lǐng)略到不同老師各自的教學(xué)風(fēng)格,令人耳目一新,受益良多。

          3、組織符漢鋒、文慧娟等幾位教師參加電教站舉辦的《東方市教學(xué)點(diǎn)“數(shù)字教學(xué)資源全覆蓋”項(xiàng)目》市級(jí)培訓(xùn),教師們積極參加,認(rèn)真做好記錄,嘗試?yán)谩皵?shù)學(xué)教學(xué)資源”進(jìn)行課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效。

          4、為避免因教師流動(dòng),造成學(xué)分管理混亂,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和安排下,組織陳仕倫、陳秀盛等參加市研訓(xùn)中心舉辦的xxxx年學(xué)分管理員資格培訓(xùn)項(xiàng)目。參訓(xùn)的教師認(rèn)真做好筆記,按時(shí)參加資格考試,成績(jī)均合格,并頒發(fā)資格證書。

          5、暑假期間,組織符方波、陳仕倫、王長(zhǎng)華三位教研員參加“xxxx年海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師西部九市縣省級(jí)示范性培訓(xùn)”,他們積極聆聽專家講座,認(rèn)真做好記錄,按時(shí)參加考核,成績(jī)均合格,并獲得結(jié)業(yè)證書。

          6、組織安排符漢鋒、李志強(qiáng)、文靚等十位教師參加研訓(xùn)中心舉辦的“村級(jí)教學(xué)點(diǎn)及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師培訓(xùn)”,參訓(xùn)教師均認(rèn)真學(xué)習(xí),并按時(shí)參加考核,成績(jī)均合格。

          7、一年來(lái),我們以多種形式對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。通過(guò)觀看省內(nèi)外師德標(biāo)兵的事跡錄像、聽專家專題講座、報(bào)紙宣傳、出墻報(bào)、開展“一愛(ài)三教育”(愛(ài)學(xué)生、強(qiáng)化法制教育、情理教育、文明教育)研討會(huì)、常規(guī)例會(huì)、全體師生升旗儀式下的講話等師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),使師德教育不斷得到深入,讓師德教育這一主題永遠(yuǎn)貫穿于培訓(xùn)工作的始終,并舉辦師德師風(fēng)知識(shí)考試,成績(jī)均合格。

          8、組織全鄉(xiāng)在職教師進(jìn)行教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并進(jìn)行xxxx年天安中心校教師專業(yè)知識(shí)考試,成績(jī)均合格。

          9、堅(jiān)持不懈抓好外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,并于xxxx年11月9日至xxxx年1月13日期間,派遣李志強(qiáng)、符祖?zhèn)、蘇慧三位老師到海師參加海南省農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)班,均成績(jī)合格,獲得合格證書。

          10、加大工作力度,采取有效措施,努力創(chuàng)造有利條件,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)增強(qiáng)教師自身的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提高教師的綜合素質(zhì)。

          二、存在的.問(wèn)題

          一年來(lái),本校的培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效,但還存在很多不足,比如:

          (1)教師對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不到位,沒(méi)有完全轉(zhuǎn)變觀念,存在應(yīng)付檢查的心理,對(duì)培訓(xùn)工作的態(tài)度不夠認(rèn)真,缺少熱情,影響培訓(xùn)效果。

         。2)學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)有限,投入培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)更是杯水車薪,影響工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利開展。

         。3)本校的培訓(xùn)工作都是由任課老師兼任管理,在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)組織安排,無(wú)法全身心地投入,業(yè)務(wù)水平有待提高,培訓(xùn)工作的效果也大打折扣。

         。4)學(xué)校的管理制度不夠完善,缺少獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,兼任管理培訓(xùn)工作的人員職責(zé)不夠明確,影響工作的積極性。

          三、整改措施

          (1)領(lǐng)導(dǎo)重視并加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。

         。2)完善培訓(xùn)工作制度,明確職責(zé),專人專管。

         。3)轉(zhuǎn)變教師觀念,發(fā)動(dòng)教師積極參與,使培訓(xùn)工作常態(tài)化。

         。4)加大管理人員的培訓(xùn)力度,提高管理人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

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